幼儿园建筑设计方案(及任务书)
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书标题：幼儿园设计任务书引言概述：幼儿园设计任务书是规划和设计幼儿园空间的重要文件，它包含了对幼儿园建筑、环境和设施等方面的要求和指导。
设计任务书的编制对于确保幼儿园的功能性、安全性和美观性至关重要。
本文将从幼儿园设计任务书的编制要点、空间规划、设施配置、安全要求和环境设计等五个方面进行详细阐述。
一、幼儿园设计任务书的编制要点1.1 确定设计目标和理念：明确幼儿园的教育理念和发展目标，为设计提供指导。
1.2 确定使用功能和空间需求：根据幼儿园的规模和定位确定各功能区域的空间需求。
1.3 确定预算和时间节点：制定合理的预算和施工时间表，确保设计和建设进度。
二、幼儿园空间规划2.1 教学区域规划：设置教室、活动室、图书角等教学空间，保证每个班级有足够的活动空间。
2.2 生活区域规划：设置厨房、卫生间、休息室等生活空间，满足幼儿日常生活需求。
2.3 室外活动区规划：设计安全、宽敞的室外活动区，包括游乐设施、绿化植物等。
三、幼儿园设施配置3.1 室内设施配置：选择符合幼儿身心发展需求的家具、玩具和教学器材。
3.2 室外设施配置：配置安全、耐用的户外游乐设施和植物，提供多样化的户外活动空间。
3.3 设施维护和更新：定期检查和维护设施，及时更新老化或损坏的设备，确保幼儿安全。
四、幼儿园安全要求4.1 建筑安全设计：保证建筑结构稳固、通风良好，设置紧急疏散通道和灭火设施。
4.2 环境安全措施：避免设计有尖锐或易碎的物品，设置安全防护措施，确保幼儿在安全的环境中成长。
4.3 人员安全培训：为教师和保育员提供安全培训，教育他们如何应对突发事件和保护幼儿的安全。
五、幼儿园环境设计5.1 绿化环境设计：设计绿色植物和花园，营造自然、舒适的环境氛围。
5.2 色彩搭配和装饰设计：选择明亮、温馨的色彩搭配，采用幼儿喜爱的图案和装饰，增加幼儿的学习兴趣。
5.3 空间布局和灯光设计：合理布局空间，保证通风采光充足，设计合适的灯光照明，营造舒适的学习和生活环境。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书【幼儿园设计任务书】一、任务背景随着社会经济的发展和人们对教育的重视，幼儿园作为儿童教育的重要阶段，起到了培养孩子综合素质的关键作用。
为了提供一个适宜、安全、有趣的学习环境，本次任务旨在设计一所现代化的幼儿园。
二、任务目标1. 设计一个符合现代教育理念的幼儿园，满足儿童学习和成长的需求。
2. 提供一个安全、舒适、具有启示性的室内外环境，促进儿童的身心健康发展。
3. 考虑幼儿园的功能性和实用性，合理规划空间布局，确保各功能区域的顺畅运作。
4. 选择适合幼儿园特点的装饰和家具，营造温馨、有趣的学习氛围。
5. 保证幼儿园的建造安全和环保性，符合相关法律法规和标准要求。
三、任务内容1. 幼儿园整体设计a. 设计幼儿园的总体布局，包括建造结构、楼层规划等。
b. 考虑幼儿园的容量和使用需求，确定教室、活动室、办公区、厨房、洗手间等功能区域的位置和面积。
c. 考虑幼儿园的安全性和便利性，规划出入口、紧急通道、消防设施等。
d. 考虑幼儿园的环保性，选择合适的材料和能源利用方式。
2. 室内环境设计a. 设计教室的布局和装饰，包括坐位、黑板、教学工具等。
b. 设计活动室、图书室、艺术室等功能室的布局和装饰，提供多样化的学习和娱乐空间。
c. 考虑儿童的安全和舒适需求，选择适合的地板、墙面、家具等材料。
d. 考虑儿童的视觉和听觉需求，设计合适的照明和音响系统。
3. 室外环境设计a. 设计幼儿园的外立面和园景，营造友好、欢乐的外观形象。
b. 规划幼儿园的户外活动区域，包括操场、游乐设施、花园等。
c. 考虑户外环境的安全性，选择合适的地面材料、防护设施等。
四、任务要求1. 设计方案应符合现代教育理念，注重儿童的主动性、探索性和创造性。
2. 设计方案应考虑儿童的安全和舒适需求，避免尖锐、硬质等可能造成伤害的设计元素。
3. 设计方案应注重环保和可持续发展，选择符合相关标准的材料和技术。
4. 设计方案应充分利用空间，提供多样化的学习和娱乐环境。
幼儿园建筑设计任务书
富阳市某中型幼儿园建筑设计任务书一．任务富阳某幼儿园原有环境及园舍已不符合现代幼儿园教育的要求，经校方研究，决定在原址（见附图）重建一座新幼儿园。
其规模为6个班，每班30人。
总建筑面积不超过1800㎡.二．目的（1)在设计过程中努力运用正确的设计思维，掌握正确的设计方法.（2）掌握幼儿园建筑类型的环境设计、功能设计与造型设计的原则和方法。
（3)加强建筑师的基本功训练,提高建筑表现能力。
三．要求(1）注重设计方法的学习,力求运用正确的设计思维分析、处理设计进程中的各种设计矛盾。
（2)严格按教学进度要求,逐步深化设计内容.（3）提高方案研究手段的表现技能(包括图示分析、草图表达、工作模型等).(4）绘图严谨,图面效果充分表达设计者的个人修养与素质。
四．方法(1）独立调研，与幼儿生活一天,多观察幼儿行为特征，多询问幼儿教学环节与方法。
（2）请幼儿教育专家讲授幼儿心理学、生理学、卫生学以及幼儿园管理学的知识。
(3）教师辅导，重点对话设计思维活动,方案由学生自主创作完成.(4）小组交流，课堂讨论。
(5）加强图示思维、工作模型研究、勾画小透视推敲细部、工具画正图的训练。
(6）学生参与评图活动，通过答辩的方式进行课程设计的总结。
五．内容（1）活动室每班一间,使用面积90㎡,供开展室内游戏和各种活动以及幼儿进餐、午睡之用。
若卧室与活动室分设，活动室的使用面积不小于54㎡。
（2）卫生间每班一间，使用面积15㎡.内设大、小便槽，盥洗池（6个水龙头)，污水池。
（3）衣帽储藏室，每班一间，使用面积9㎡（可兼作活动室的前室)。
（4）音体活动室，全园设一个，使用面积120㎡。
(5)晨检、接待室 18㎡（6）保健室 14㎡（7)园长室 12㎡(8）教师办公室 3×12㎡(9）资料兼会议室 20㎡（10）陈列、教具制作室 12㎡（11)会计 12㎡（12）保育员室 12㎡（13）值班室 12㎡（14）贮藏室 3×12㎡(15）传达室 10㎡（16）教工厕所 12㎡（17）开水消毒间 8㎡(18）厨房（含备餐、燃料为煤气) 54㎡(19)主副食库 15㎡（20）炊事员休息室 12㎡六．图纸（1）一层平面（包括用地范围内的环境布置和周边建筑、道路等） 1：200(2)楼层平面、立面、剖面 1：200(3)设计过程草图、工作模型。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一．课程目的：1．本课题的主题是要解决建筑设计中的组合问题。
这里所说的“组合”包括多个功能单元体的组合及建筑形体的群体组合两个主要方面。
通过“组合”的设计训练，学习在较大规模的建筑中处理问题的方法，并从中建立起正确的设计观念。
2．培养独立调研的能力，学习倾听使用者的声音。
让复杂的社会及人为因素介入设计过程，从而强化“建筑以人为本”的思想。
3．学习在设计中运用已知的构造、结构知识，让设计具备初步合理的技术支撑条件。
4．加强建筑设计图面表达的训练，提高图纸基本功水平。
二．设计要求：1．功能分区明确，流线组织合理。
满足幼儿园建筑在学童生理、心理、安全、卫生保健及管理等方面的综合需要。
2．建筑空间及形体组合丰富多彩，造型新颖。
创造符合“童心”特征的建筑形式和空间环境。
3．做好室外活动场地的设计，使建筑的内外空间协调统一，让学童充分享有阳光和空气。
4．结构及构造选型合理，空间及设施符合儿童的人体尺度要求。
三．空间组成及建筑面积：拟在某住宅小区建幼儿园一所，小区位于北方某城市，建设地段选在小区中心绿地附近。
该地区幼儿园日照间距系数为1.7.1．建筑规模：拟建幼儿园招收3~7岁学前儿童6个班，每班30名学生，共180人。
总建筑面积1800㎡（±5%）2．每班活动单元：·活动室一间55~65 ㎡·卧室一间40~45 ㎡（如果活动室和卧室合并，面积为85~90 ㎡）·衣帽储藏室7~9 ㎡·卫生间15 ㎡（卫生间可分为厕所和盥洗室两部分，盥洗室内有盥洗台、水龙头、毛巾钩、水杯架、拖布池等设施）3．办公及辅助用房：·办公室3~4间每间15 ㎡·资料兼会议室一间15~20 ㎡·医务室一间13~15㎡·晨检、接待室一间18㎡·值班兼传达室一间12~15㎡·贮藏室3间每间12 ㎡·教工厕所男女各一间，12 ㎡4．音体教室一间：100~120 ㎡5．生活用房：·加工间（含配餐）50~55 ㎡·主副食库15 ㎡·开水、消毒间8~10 ㎡·炊事员休息室10~13 ㎡6．门厅、走道、楼梯及室外活动场地等自行考虑。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书【幼儿园设计任务书】一、任务背景随着城市化进程的不断加快，对幼儿教育的需求也日益增长。
为了满足家长对优质幼儿教育资源的需求，我公司决定设计一所现代化、功能齐全的幼儿园。
该幼儿园将提供优质的教育环境和全面的教育服务，旨在培养幼儿的综合素质和社交能力。
二、任务目标1. 设计一所符合现代化教育理念的幼儿园，包括建筑设计、室内外环境设计、功能区划等；2. 提供一个安全、舒适、富有创造力的学习和成长空间，满足幼儿的各项需求；3. 设计合理的教室、活动室、多功能厅、图书馆、游戏区等功能区域，以支持幼儿的学习和发展；4. 考虑幼儿的身心发展特点，提供适宜的教育设施和教学资源，促进幼儿全面发展；5. 保证幼儿园的安全性和环保性，符合相关法律法规和标准要求。
三、任务内容1. 建筑设计：a. 设计一所现代化的幼儿园建筑，包括主楼、附属建筑和室外活动场所；b. 考虑建筑的功能需求，合理规划教室、活动室、办公区等空间；c. 保证建筑的安全性和可持续性，符合相关建筑法规和标准要求。
2. 室内环境设计：a. 设计幼儿园各个室内区域的布局和装饰，包括教室、活动室、图书馆等；b. 考虑幼儿的身心发展需求，提供适宜的家具、玩具和教具；c. 保证室内环境的安全性和舒适性，符合相关卫生标准和人体工程学要求。
3. 室外环境设计：a. 设计幼儿园的室外活动场所，包括操场、游乐区、花园等；b. 考虑幼儿的户外活动需求，提供安全、多样化的游戏设施；c. 保证室外环境的安全性和环保性，符合相关安全标准和环境保护要求。
4. 功能区划：a. 设计合理的功能区划，包括教室、活动室、多功能厅、图书馆、游戏区等；b. 考虑幼儿的学习和发展需求，提供适宜的功能区域和设施；c. 保证功能区划的合理性和灵活性，符合幼儿教育的教学要求。
5. 设施设备：a. 考虑幼儿的身心发展需求，选择适宜的教育设施和教学资源；b. 提供先进的教育技术设备，支持幼儿的学习和发展；c. 保证设施设备的质量和安全性，符合相关国家标准和行业要求。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书一、任务背景和目的随着社会的发展和家庭结构的变化，幼儿教育的重要性日益凸显。
幼儿园作为孩子们最早接触教育的场所，其设计和环境对幼儿的成长和发展起着重要的影响。
本次任务旨在设计一个符合现代幼儿教育理念和需求的幼儿园，为幼儿提供一个安全、温馨、有趣、富有创造力的学习环境。
二、任务要求1. 教育理念：根据幼儿教育的最新理论和研究成果，设计一个符合现代幼儿教育理念的幼儿园。
注重幼儿的全面发展，包括认知、情感、社交、身体和艺术等方面。
2. 功能布局：合理规划幼儿园的各个功能区域，包括教室、活动室、图书馆、游戏区、餐厅、洗手间等。
确保每一个区域的功能明确，布局合理，便于幼儿的学习和活动。
3. 空间设计：注重幼儿园的室内外空间设计，包括色采搭配、家具摆放、装饰物选择等。
创造一个温馨、舒适、安全的学习环境，激发幼儿的学习兴趣和创造力。
4. 安全设施：确保幼儿园的安全性，包括防火设施、安全出口、防护栏等。
同时，考虑到幼儿的特殊需求，如防撞设计、安全通道等。
5. 环保节能：注重幼儿园的环保和节能设计，选择环保材料和设备，合理利用自然光线和自然通风，减少对环境的负面影响。
6. 设施设备：选择适合幼儿园的教育设施和玩具，包括桌椅、黑板、玩具、音乐设备等。
确保设施和设备的安全性和适合性。
7. 费用控制：合理控制幼儿园的设计和建设费用，确保在预算范围内完成设计任务。
三、任务执行步骤1. 调研和分析：对幼儿教育的最新理论和研究进行调研和分析，了解幼儿的需求和特点，为设计提供理论支持。
2. 方案设计：根据任务要求，制定幼儿园的整体设计方案，包括功能布局、空间设计、安全设施和环保节能等方面。
3. 设施设备选择：根据设计方案，选择适合幼儿园的教育设施和玩具，确保符合幼儿的需求和安全要求。
4. 费用控制：根据设计方案和预算，合理控制幼儿园的设计和建设费用，确保在预算范围内完成任务。
5. 施工和监督：根据设计方案，进行幼儿园的施工和监督，确保设计方案的质量和安全性。
幼儿园建筑方案设计任务书
幼儿园建筑方案设计任务书1、通过设计了解教育类建筑物的特点及幼儿园建筑空间组合、2、通过设计了解使用人群的特点,创造幼儿成长的室内外空间、3、要求学生运用了解国家相关的制图规范、二、课程设计与任务(一)设计任务书1、设计任务;拟在南方某城市一万人居住小区建造一个大致能容纳12060平方米/间卫生间：15平方米/间寝室：50120平方米/间B、服务用房医务保健室：10平方米/间隔离室：8平方米/间办公室：12平方米/间资料会议室：15平方米/间值班室：12平方米/间教工厕所：12平方米/间储藏间：10平方米/间C、供应用房厨房、主副食加工间：30平方米/间主食库：10平方米/间副食库：15平方米/间冷藏间：4平方米/间配餐间：10平方米/间消毒间：8平方米/间洗衣间：18平方米/间4、图纸内容及要求1)图纸内容总平面图1/500平面图(每层+屋顶1/200)立面图(4个以上1/200)效果图(室内+鸟瞰1/200)剖面图(2个以上1/200)分析图(不限)模型2)图纸要求图幅统一采用A1(500*700)图线粗细有别,运用合理,文字及数字书写规范、整洁图纸手工绘制,彩色渲染5地形图1)用地条件该用地坐落在小区中心该地东面是绿地,南北为住宅,西面为小区老年活动中心建筑用地难免为12米宽的主干道,东北两面是宽为6米的次干道2)地形图(二)教学进度与要求1第一周、讲解设计任务书,参观了解幼儿园建筑,收集资料2第二、三周、分析任务书及设计条件,第一次草图检查讲解及体量模型3第四、五周、第二次草图检查讲评,确立方案,针对主要问题进行调整4完善草图,绘制正图,交图（三）参考书目1、《建筑设计资料集》2、《幼儿园建筑设计图集》3、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》4其他有关资料三、设计指导要点（一）基地选择1根据班级数目选择，4个班级以上的幼儿园应有自己的建筑基地，且应在城镇规划的范围内并为其进行合理的安排布局；3各班级以下的幼儿园，可以设于居民建筑的底层，但应由独立的进出口及相应的室外游戏空间和安全的防护措施。
幼儿园设计任务书
幼儿园设计任务书关键信息：1、幼儿园名称：＿___________________________2、设计项目地点：＿___________________________3、设计规模：＿___________________________4、设计周期：＿___________________________5、设计费用：＿___________________________6、设计要求：＿___________________________7、验收标准：＿___________________________1、项目背景11 随着社会的发展和教育观念的更新，对于幼儿园的设计要求越来越高。
本幼儿园的建设旨在为幼儿提供一个安全、舒适、富有创意和教育意义的学习与成长环境。
2、设计范围21 幼儿园整体建筑设计，包括但不限于教学楼、活动场地、食堂、宿舍等。
22 室内装修设计，包括教室、活动室、休息室、卫生间等。
23 室外景观设计，包括花园、操场、游乐设施等。
3、设计要求31 安全性311 建筑结构稳固，符合国家建筑安全标准。
312 室内外设施无锐角、尖锐边缘，避免幼儿受伤。
313 消防设施齐全，疏散通道畅通。
32 功能性321 教室布局合理，满足教学、活动和休息的需求。
322 活动场地宽敞，配备丰富多样的游乐设施。
323 食堂卫生达标，具备良好的通风和采光。
33 舒适性331 室内温度、湿度适宜，通风良好。
332 照明充足，无眩光。
333 选用环保、无污染的建筑材料和装饰材料。
34 教育性341 设计元素应富有启发性，有助于幼儿的智力开发和创造力培养。
342 创设丰富的学习情境，如阅读角、科学实验室等。
35 美观性351 整体建筑风格活泼、温馨，符合幼儿的审美特点。
352 色彩搭配协调，营造出欢快的氛围。
4、设计成果要求41 提供详细的设计图纸，包括平面图、剖面图、立面图、效果图等。
42 编制设计说明，阐述设计理念、设计思路和技术要点。
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幼儿园建筑设计(教案)
幼儿园建筑设计基本要求
一、幼儿园的任务
1、解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。
2、让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。
３、幼儿园教育作为整个教育体系基础之基础,是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行
为习惯良好、初步的自然与社会常识）。
4、幼儿园教育对象是３-6岁儿童（保育与教育的机构）
５、幼儿园教育纲要：幼儿园的教育课程没有明显的教育课程的区分,大概由健康、人际关
系、环境、语言、表达等六个领域以及各种活动构成。
各个领域相互融合，决定教学内
容。
幼儿园指导纲要的要点。