中英语言差异
英汉语言差异概述
英汉语言差异概述
英汉语言差异概述主要表现在以下几个方面：
1.文字系统：英语是一种拼音文字，使用字母来表示音节和单
词；而汉语则是一种表意文字，使用笔画或部首来表示意义。
2.语法结构：英语主要依赖于形态变化来表达语法关系，而汉语
则更多地依赖于词序和虚词来表达。
3.词汇意义：英语单词通常具有明确的意义，而汉语中的词语往
往需要结合语境才能理解其意义。
4.表达方式：英语表达方式倾向于直接明了，而汉语则更倾向于
使用委婉和隐晦的方式表达。
5.文化背景：英语和汉语背后的文化背景存在显著的差异，这导
致了两种语言在表达方式和语义理解上的不同。
这些差异使得英汉互译时需要考虑到语言的特性和表达习惯，以实现准确、流畅的翻译。
从语言学角度对比中英语言文化差异
从语言学角度对比中英语言文化差异语言是文化的一部分，不同的语言背后承载着不同的文化传统、价值观和习惯。
中英语言文化差异体现在词汇、语法、语音、修辞手段等方面。
下面就从语言学的角度对比中英语言文化差异进行探讨。
一、词汇1. 词汇量和构词法中文和英文在词汇量和构词法上存在较大差异。
中文是一个汉字文字，词汇量较大，而英语则是一个词汇量较小的语言。
中文的构词法主要通过字、词、词组的组合来表达意思，而英语则通过词根、前缀、后缀的变换来构词，例如happy（高兴的）→ unhappy（不高兴的）。
2. 文化价值的体现中英文词汇之间的差异体现了两种文化的不同价值观。
中文中的“家”和“爱”在词汇量和含义上都要比英文中的“family”和“love”更加丰富，反映了中文文化中对家庭和爱的重视。
二、语法1. 主谓宾的位置中英语语法结构有所区别。
中文是一种主谓宾的语言，句子的成分排列为主语+谓语+宾语，而英语是主谓宾的语言，句子的结构为主语+宾语+谓语。
“我爱你”在中文中的表达为“我（主语）爱（谓语）你（宾语）”，而在英文中的表达为“I（主语）love（谓语）you（宾语）”。
2. 时态和语态的表示方式中英语言在时态和语态的表示上也存在差异。
中文中时态的变化主要通过语序和词语的搭配来表示，而英文中时态的变化主要通过动词的变化和助动词的运用来表示。
语态方面，中文中的主动和被动的区分主要通过词语的表达来表示，而英文中主动和被动的区分则通过动词的形式来表示。
三、语音1. 声调的区别中文是一个声调语言，不同的声调可以改变一个词的意思。
而英语是一个非声调语言，重音的变化只会改变一个词的读音，而不会改变它的意思。
中文中的“ma”可以根据不同的声调分别表示“妈”、“麻”、“马”、“吗”等不同的意思，而英语中的“ma”只有一个读音，不会改变它的意思。
2. 元音和辅音的差异中英语言在元音和辅音上存在一定的差异。
中文的元音比较丰富，有多种单元音和复元音，而英文的元音比较简单，只有一些常见的单元音和复元音。
英汉两种语言差异性对比分析
英汉两种语言差异性对比分析中英两种语言的差异是显而易见的，无论是语音、语法、语义还是语用方面都存在很多不同之处。
这些差异给跨文化交流带来了很多挑战，需要我们在学习和运用语言时注意到这些差异，避免出现不必要的误解和沟通障碍。
在语音方面，中英两个语言的发音方式显然不同。
英语语音重音明显，音调跳跃大，说话方式较为生动，而汉语则是音调平稳，声调调值不强烈。
这使得在英语中，强调和重要的信息能够通过重音和语调来表达，而在汉语中往往需要通过词语的选择和句式的排列来表达。
在语音方面需要特别注意的应该是音调的问题，以免造成语义的混淆和误解。
在语法方面，中英两个语言的语法结构也存在很多不同。
英语突出句子的主语和谓语，强调语句的逻辑关系，而汉语则重视句子成分的完整性和连贯性。
英语倾向于使用简单句和并列句，汉语则有许多较为复杂的句式，例如长句和嵌套句。
此外，英文使用较为丰富的时态和语态，以表达不同时态和语态下的意思，汉语则采用了六个基本的时态和一个语态，语法相对较简单。
境外学生在学习汉语时容易被“主谓宾”和“时间状语位置在前”等语法要点所迷惑，在写作中常常出现字句不通或串行翻译等问题。
在语义方面，中英两个语言的所指对象和词汇含义也有差异。
英语中有许多同义词、近义词和反义词，使得词汇的选择更为灵活，而汉语中则以单音多义较为突出，同一字或短语有多种词义，含义较为丰富。
此外，由于文化背景不同，中英两个语言中词语的文化内涵也存在差异，需要特别注意译文的意义和意义的区别。
在语用方面，中英两个语言的应用和使用场合也存在很多不同。
英语注重言辞优美、主题鲜明和说理严密，而汉语则更注重文章的整体效果和表达的情感色彩。
英语中常常运用修辞手法，如比喻、夸张和反问等，表达言简意赅的文字效果，而汉语则通过语言的细节表现情感。
此外，中英两种语言的正式与非正式、文学性与口语性等语用差异也需要特别注意到。
总之，中英两个语言存在各种差异，我们在进行跨文化交流时需要注意到这些差异，尽可能避免在翻译、写作等方面产生误解和沟通障碍。
从语言学角度对比中英语言文化差异
从语言学角度对比中英语言文化差异中英语言文化差异是一个复杂而丰富的话题，涉及到语言结构、语法规则、词汇用法、表达方式、交际习惯等多个方面。
本文将从语言学的角度对比中英语言文化差异，探讨两种文化背景下的语言特点和沟通方式，以便更好地理解和应用两种语言文化。
一、语音和语调中文和英文在语音和语调上存在明显的差异。
中文语音较为平板，发音相对单调。
而英文语音较为抑扬顿挫，发音富有变调和音节的起伏。
这种差异反映了中英两种语言文化中人们对语言韵律的不同理解和表达方式。
中文注重平衡和稳重，英文则更偏向于生动和变化。
学习者在掌握两种语言时需要注意语音和语调的差异，避免因为语音上的差异而造成交流障碍。
二、词汇和语法中英两种语言在词汇和语法方面也存在着明显差异。
中文词汇量丰富，有许多成语、俗语和谚语，文言文和口语之间的差异也较大；而英文词汇则更加直接和实用，表达方式更加简洁。
在语法方面，中文重视主谓宾的顺序和修饰成分的多样化，英文则更注重时态、语态和句子结构的变化。
这种差异体现了中英两种语言文化中的思维方式和表达习惯的不同，学习者需要通过实践和对比才能更好地理解和运用两种语言的词汇和语法规则。
三、表达方式和交际习惯中英两种语言文化的表达方式和交际习惯也有所不同。
在中文文化中，人们注重委婉和含蓄的表达方式，讲究礼貌和谦逊；而在英文文化中，人们更加直接和坦诚，喜欢表达自己的观点和情感。
这种差异反映了中英两种语言文化中人们对待沟通和交流的态度和偏好。
在跨文化交流中，学习者需要注意表达方式和交际习惯的差异，避免因为文化差异而造成误解和冲突。
四、习惯用语和语境理解中英语言文化差异体现了不同的思维方式和表达习惯，学习者需要通过对比和实践来更好地掌握和应用两种语言。
语言文化差异也为跨文化交流和交融提供了丰富而深刻的表现形式，促进了不同文化之间的交流和理解。
了解和尊重中英两种语言文化差异，有利于促进不同文化之间的互相学习和交流，提高跨文化交际的能力和水平。
从语言学角度对比中英语言文化差异
从语言学角度对比中英语言文化差异
中英语言文化差异是一个广泛而深入的话题。
在语言学方面，中英两种语言在语音、
语法和词汇等方面存在很大差异，这主要是由于两种语言的历史和文化背景所致。
首先，在语音方面，中英语言的语音系统有很大的差异。
中文有四种声调，而英语则
没有。
这意味着在中文中，同一个音节可以有不同的意义，这在英语中是不可能的。
中文
的声母和韵母组合方式也与英语不同，中文的音节较为简单，主要由一个声母和一个韵母
组成，而英语则有复杂的辅音组合和元音变化规则。
其次，在语法方面，中英语言也存在很大的差异。
中文的语法比英语更为简单，没有
形态变化和格形的概念，而英语则有复杂的动词变化和名词变化规则。
中文的句子结构比
英语灵活，可以通过语序和语气来表达不同的意思。
而英语则更为注重语法规则的符合，
主语和谓语的顺序不能颠倒，否则就会改变句子的意思。
最后，在词汇方面，中英语言的词汇有很大的差异。
中文单词一般都是一个音节，具
有浓郁的象形性，而英语单词则较为复杂，多由一个或多个音节组成。
中文中有很多成语、俗语等文化内涵的词汇，而英语则更为强调实用性，更多地使用形象化的比喻和象征性的
词汇。
综上所述，中英语言文化差异很大，这是由于两种语言在历史和文化上的差异所致。
对于学习中英语言文化的人来说，了解和掌握两种语言的差异很重要，这有助于更好地理
解和运用两种语言。
同时，随着全球化的发展，中英两种语言的交流和融合将愈加紧密，
中英语言文化的比较研究也将更为深入广泛。
从语言学角度对比中英语言文化差异
从语言学角度对比中英语言文化差异语言是文化的载体和反映，不同的语言背后承载着不同的文化内涵和价值观念。
中英语言文化的差异是多方面的，包括语音、语法、词汇、修辞手法等方面的差异。
本文将从语言学的角度对比中英语言文化的差异，以便更好地理解和尊重不同的文化传统和价值观。
一、语音差异中英语言的语音差异主要表现在音素、音调和语音特点上。
中文的音节是以声母和韵母构成的开合音节和声调音节，其中的声调对于词义的区分至关重要。
而英文则是以元音和辅音构成的音节，强调的是音素的组合和发音的规律。
中英语言的语音特点也有所不同，比如中文更注重韵律和声调，英文更注重重音和语气的变化。
在日常交流中，中英语音的差异可能会导致发音不准和口音重的问题，因此需要重视和练习。
中英语言的语法差异主要表现在句子结构和成分排列上。
中文句子的基本结构是主谓宾，修饰成分较多，且修饰成分可以灵活搭配。
英文句子则更注重主谓宾的固定结构和词序的规范，语法规则更加严谨。
中英语言的时态、语态和语气等方面也有较大差异。
英文的时态和语态分布更丰富，而中文的语气和语态变化更多样。
在语法的使用上，中英文的差异也表现在缩略形式、疑问句、否定句等方面。
因此学习者需要重视语法的学习和差异的对比，以免产生句子结构不通顺和用词不准确的问题。
三、词汇差异中英语言的词汇差异主要表现在词源、构词、词义和用法等方面。
中文的词源较为古老和丰富，包括古代汉语、外来词汇和新疆词汇等。
而英文的词源较为多元和混合，包括古英语、古法语、拉丁语和希腊语等。
中英语言的构词方式也有所不同，中文善于以意符合成词，而英文善于以词缀合成词。
在词义和用法上，中英文也有许多差异，比如同一个词在中英文中可能有不同的词义和用法，甚至有相反的含义。
中英文还存在一些文化差异，比如中文对家庭、学校、礼仪、饮食等方面的词汇更为丰富和详细，而英文对科技、商务、生活等方面的词汇更为丰富和详细。
因此学习者需要灵活运用中英文的词汇，避免产生歧义和误解。
中英习语的文化差异及其翻译方法
中英习语的文化差异及其翻译方法习语是每个语言都不可或缺的一部分，它们是人们日常交流的重要组成部分，也是语言和文化的体现。
由于中西文化的不同，中英习语之间存在着一些差异。
在进行翻译时，常常会遇到一些难题。
本文将就中英习语的文化差异及其翻译方法进行探讨。
一、中英习语的文化差异中英习语的文化差异主要表现在以下几个方面：1. 文化背景差异：中西方文化背景的差异导致了中英习语的不同。
“一箭双雕”在中国习语中表示一举两得，而在英语中可能用“kill two birds with one stone”来表达同样的意思。
2. 传统习惯差异：中西方的传统习惯也影响着习语的表达方式。
“千里之行，始于足下”这个中国谚语，表达了行动的重要性，而在英语中可能会用“a journey of a thousand miles begins with a single step”来表达同样的观念。
3. 历史文化差异：中国拥有悠久的历史和文化，所以中文中的许多习语都源自古代的故事、典故或者传说。
“不翼而飞”就是一例，它出自《诗经》中的《小雅·鹤鸣》：“鹤鸣于九皋，声闻于野。
非不说子，自有先焉。
不翼而飞，沉水而止。
”而在英语中，由于历史文化不同，习语常常与西方的历史和神话有关。
以上内容表明，中英习语的文化差异存在于语言的表达方式、内涵和源头等方面，这给中英习语的翻译带来了一定的难度。
二、中英习语的翻译方法针对中英习语的文化差异，我们在翻译时需要采取一些对应的方法来保持习语的原汁原味，也要使其容易为目标语言的读者接受。
以下是一些翻译方法：1. 直译法直译法是最常见的中英习语翻译方法，它在尽量保留习语原意的基础上，用目标语言中与之相类似的习语来替换。
中文中的“九牛一毛”在英语中可以直译为“a drop in the bucket”。
2. 动态对等法动态对等法是相对灵活的一种翻译方法，它不是简单地对习语进行翻译，而是根据习语的内涵和文化特色，选用目标语言中更具有表现力和文化内涵的习语。
英汉语言之间的主要差异
英汉语⾔之间的主要差异英汉语⾔之间的主要差异 导语：如果能够对英汉两种语⾔之间结构⽅⾯的差异有所了解，掌握两者之间的⼀些转化规律，再假以时⽇反复练习，做好⼝笔译也不是⼀件很难的事情。
⼩编在此总结出英汉语⾔在结构⽅⾯的⼀些主要差异，相信对各位必有所裨益。
⼀、英语重形合汉语重意合 就整体结构和表达⽅式⽽⾔，英语是⼀种形合性的语⾔，⽽汉语则是⼀种意合性的语⾔。
英语的句⼦⼀般是按照固定的结构和⽅式来组织和表达的，偏重于形式;汉语的句⼦则是按照其字词的含义来组合和连接的，表达⽅式灵活多变，偏重于语意。
英语句⼦之间的关系可以通过时态、标点符号、连接词等表⽰得⼀清⼆楚;⽽汉语句⼦之间的关系则要靠句⼦本⾝的语意来表现。
【例1】 Another attempt, and you’ll succeed. 【译⽂】再试⼀次，你就会成功。
或：只要再试⼀次，你就会成功。
【分析】本句是⼀个由and连接的简单并列句，⼀般将来时态明确表明了两句间的动作关系。
但汉语译⽂就⽐较灵活，句⼦之间的关系主要靠语意来表达，关联词可译(括号内译⽂)也可不译，习惯于不译。
【例2】 Now the integrated circuit has reduced by many times the size of the computer of which it forms a part, thus creating a new generation of portable minicomputer. 【译⽂】现在集成电路成了计算机的组成部分，使计算机的体积⼤⼤缩⼩，从⽽产⽣了新⼀代的可携式微型计算机。
【分析】本句是由⼀个主句、⼀个定语从句和⼀个分词状语组成的主从复合句。
主句⽤现在完成时，定语从句⽤⼀般现在时，再加⼀个由thus连接的现在分词短语作状语，通过时态、逗号、关联词和现在分词短语把各句之间的关系表达得⾮常清楚。
⽽汉语则在对各句简单陈述的基础上，通过调整语序和运⽤“使”、“从⽽”的词意把各句之间的层层递进的因果关系表达出来。
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中英语言差异霍红丽 12外21 12042024（江苏师范大学外国语学院.江苏徐州）引言学一门语言，必须去掌握它所反映的文化。
即学习者在学习语言本身的同时，也要大量接触所学语种的文化，培养一种强烈的文化习得意识。
什么是文化?1871年，英国人类学家泰勒(Edward Tylor)在《原始文化》一书中提出：“文化是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他的能力和习惯。
”中国的学者梁漱溟认为，“文化者，人类心能所能开释出来之有价值的共业也”。
语言又是什么呢?它是一个民族经过长期的生产劳动和社会实践创造出来并为他们服务的一种特殊的社会产物，受生活习惯、思维方式、行为规范、道德价值和政治观念等社会要素的制约，是不能脱离社会独立、自由发展的。
现代社会语言学家指出，任何人类社会都离不开文化，文化是人类社会赖以生存和发展的基础。
由于文化具有鲜明的民族性，亦即文化个性，不同的文化必然会呈现出不同的文化形态。
而这种文化形态的差异则鲜明的反映到语言系统的不同层面上。
下面就此分析中英语言差异。
关键词中英语言差异文化一、英语重形合(Hypotaxis)，汉语重意合(Parataxis)汉语重意合，结构松弛，多以意思连接的积累式分句(Accumulative Clause)或独立的单句(independent Sentence)，其彼此的逻辑关系多以句序之先后加以暗示。
美国的翻译学家Eugene A．Nida在其Translating Meanings (1983)一书中曾经深入浅出地说明了英汉这一差异：就汉语和英语而言，也许在语言学上最重要的一个区别就是形合和意合的对比，在英语以及大多数的印欧语言中，句子的从属关系大多是用连接词如，although，because，when，in order that，so 及so that等词明确地表达出来。
但是，这同一概念，我们用意合的方法基本上也可以表达出来；那就尽说，将两个句子放在一起并无连接词表明其相互关系，而从句子本身的意思中体现出来。
例如，我们说because it is late，I must leave．在这里两个句子的逻辑关系是用连接词 because加以表达的。
然而我们也可以说it is late，I must leave．在这里，虽然无明确的词汇表明彼此的关系，但是这种关系显然是存在的。
从语法范畴分析，英语动词的时体显得极为丰富，从理论言，英语有十六个时态。
若就“形态结构”的视角进行观察比较，似又可得出这样一个结论：英语是一种更为形式化的语言，它注重形式的变化。
就语法范畴言，英语的代词（名词）可以有性、数或格的形态变化，动词还可有时、体、态、气等形态变化，等等。
就构词言，英语许多词都有供识别的形态标记，如形容词有-able，-ful，-tive等词缀，名词有-ness，-al，-tion，-ment 等词缀。
而汉语除了有时在名词后加“们”以示其复数意义，其他词一般很少或没有形态标记，也缺乏形态变化。
英语的语法结构以“形合”hypotaxis 为特点，哪个成分同哪个成分有关联，一般能从形态上看出来；汉语则以“意和”为特点，两成分间的关系往往要靠上下文的意思来判断，而当某个成分（经常是主语）省略时，就要靠上下文，以至于要从言外知识来找出正确的主谓关系了。
二、英语前重心front focus；汉语后重心back focus句子的重心，就逻辑言，一般应落在结论、断言、结果以及事实上。
究起来，两者之“异”显而易见。
即英汉各自“重心”所处的位置不同。
简言之，即“英前而汉后”。
Tragedies can be written in literature since there is tragedy in life．这是一“因果”句，英语将“果”置于前，所谓“先果后因”。
然而，相应的汉语表达却是：生活中既然有悲剧，文学作品就可以写悲剧。
汉语有一说法：先因后果。
这是一典型的“先因后果”句，十分自然妥贴。
反之，汉语若说：文学作品可以写悲剧，就是因为生活中有悲剧，就不那么自然了。
因此，翻译时，一定要找到重心，因为不同语言有各自的差异。
三、英语静态(Static)语言；汉语动态(Dynamic)语言英语有一种少用动词，或使用其他手段表示动作意义的自然倾向，而汉语往往大量采用兼动式或连动式的说法。
英语的静态特征表现是多维的，但简而言之，不外乎句法方式或词汇方式两种。
如使用非谓语或非限定动词（即动词的-ed形式、-ing形式和不定式）、省略动词（如be或谓语成分）以及将动词名词化等；如使用动词的同源名词（如realize—realization，free—freedom, master--mastery）、同源形容词（如support--supportive；doubt--doubtful）、介词及副词等等。
相对而言，汉语的动词由于无英语动词那样的形态变化，若要表达动作意义，往往别无选择，只能采用动词本身。
四、英语重物称（Impersonal）；汉语重人称（Personal）英语的物称倾向在其造句中十分明显。
最具代表性的是对主语的择定，英语常常出人意料地选择不能施行动作或无生命事物的词语。
相对而言，汉语一般更习惯人称化的表达，尤其是主语，能施行动或有生命的物体为主语首选。
这也是英汉表达显著差异之一。
五、英语多被动(Passive)；汉语多主动(Active)英语多见被动句式与其物称倾向不无关联。
充任主语的词既然有大量“无灵”（Inanimate）物称，其被动句式则有了繁衍的前提，反之，汉语具有人称倾向，自然采用更多的主动句式。
当然，英语也不会无缘无故地滥用被动句式。
其内在的修辞功能在于：不必强调动作的施行者，则将其置于句尾时之后；抑或不必、不愿或不便言明动作的施行者，则干脆将其省略。
六、修饰1、英语重后饰；汉语重前饰从“语序”（ Word Order）观察，由于英语与汉语如前所述同属分析性语言，语序在各自的语法中具有同等的重要性，而且通常都采用“主、谓、宾”（SVO）的线性排列顺序，然而，英汉在修饰语（定语和状语）的位置处理上凸现一个差异。
具体言之，英语的修饰语既可置于被修饰成分之前，又可置于其后，但此修饰语若为短语或分句，则往往置于被修饰成分之后。
值得注意的是，汉语的修饰语无论是由词、短语或是句子来充任，其位置总是处于被修饰成分之前。
前者惯用前置，声势夺人；后者善于后移，形成“压轴”。
英语以“尾重”句为美，而这种“美”之造就多半依靠“重后饰”的表达习惯。
2、铺陈平淡修辞方面。
汉语用词多华丽，英语用词求简洁。
汉语行文讲究声律对仗，用字凝炼含蓄、追求工整匀称，音韵和美。
从下面这段记载端午节龙舟赛的文字，就很容易看出汉语描写景物时那种潇洒自如，托物寄情的强烈主观情感色彩。
3、汉英修辞差异的另一个特点是，汉语多用修饰语，英语则慎用修饰语。
现代汉语好用双音节词和四字词语，在表现形式上追求形式整齐、字词对称。
汉语的这种表达习惯常造成词语堆砌，同义重复和修饰语滥用。
而英语恰恰相反，十分忌讳同义重复和修饰语滥用。
因此，汉语读起来很顺口的词语，直接转成英语就不顺了，汉译英时如果按汉语思维习惯处理，译文就会让人不忍卒读。
总之，在汉译英时要尽量摆脱汉语思维的影响，用地道简洁的英文将原文信息传达给读者。
反之，在英译汉时，也应该摆脱英文句式的束缚，用地道通顺的汉语来表达，才能避免翻译腔。
七、英语重短语；汉语轻短语现代语言学的研究表明：英语的词并不是大量存在的天然的句法单位之主体。
应该说，英语的句法单位的基本主体是：短语或词组。
与其说英句由单词组成，不如说以短语或词组（诸如：名词短语、形容词短语、介词短语、分词短语、不定式短语、动词短语、独立结构等）为主要构件。
其中，名词短语与动词短语又为句子最主要的单位。
其句法功能不一而足，诸如主语、谓语、宾语、表语、定语或状语等。
与之恰成对照的是，汉语更偏重以（单音节或多音节的）单词为其基本的句法成分。
因此，英语的短语林林总总，用法千变万化；汉语无分词短语及不定式短语，其短语用法也十分有限，介词短语的使用也较为鲜见。
习惯用语、成语、俗语、谚语、典故具有丰富的文化内涵，反映了不同民族的人民在认识方法、心理状态和文化积淀方面的差异。
如英语中说The fish always stinks from the head downwards. 汉语说“上梁不正下梁歪。
”英语说Look before you leap. 汉语说“三思而后行。
”不同的文化产生出不同的习语。
八、英语重理性与逻辑；汉语重直觉与具象汉字具有象形性“人”酷像分脚站立，“雨”、“伞”、“从”一个人跟着另一个人走。
汉语词语直观性强，“硬币”coin，“纸币 bill, note，“短袜”stocks，“回形针”paper clip，等等。
汉语爱用具体表示抽象，以物表感，状物言志。
如：蚕食 (nibble)，势如破竹 (like irresistible force, like splitting a bamboo)，手忙脚乱 (in a frantic rush)，顺水推舟(to push the boat along with current, to make use of opportunity to gain one’s end)。
翻译时，可直译再现原文的形象，让译文读者凭借共享的文化知识理解其喻义。
也可用直译直接表达喻义。
汉语丰富的词量也是汉语形象化的体现，如：一支笔，一朵花，一把椅子，一面镜子，一根棍子，一匹马，一头牛，一盏灯，一堵墙，一棵树，一口锅等。
九、英语重个体；汉语重整体1、汉语词义一般较笼统，英语词语一般较具体。
汉语中的“摩托车”可指所有类型的摩托车，而在英语中有light motorcycle （轻型摩托车），heavy motorcycle（重型摩托车），sidecar machine（带边车的摩托车），touring moped（旅行摩托车）。
“车来了”中的“车”可指公共汽车(bus)，面包车(minibus)，卡车(lorry)，出租车(taxi, cab)，轿车(car) 等。
英语中车辆的名称比汉语多。
2、词汇方面---英汉词汇对等关系有三种情况：第一是汉语有，英语没有；汉语没有，英语有。
这类词语所包含的文化因素最具特色。
如汉语的“叩头”，英语没有，只好用音译 kowtow 。
英语的privacy ，也很难在汉语中找到完全对等的词。
第二是词义大小不等。
比如英语“story”的词义显然大于汉语的“故事”。
它还有“消息”、“内情”、“传说”、“热门”、“遭遇”、“实情”等意思。
而汉语的“打”的含义就远远大于英语的beat或hit。