破冰之旅教学设计
大学生破冰之旅教案
教学目标：1. 帮助大学生建立良好的团队合作关系，增强团队凝聚力。
2. 培养学生的沟通能力、协作能力和问题解决能力。
3. 通过活动让学生在轻松愉快的氛围中相互了解，增进友谊。
教学对象：大学生教学时间：2小时教学地点：户外活动场地教学准备：1. 活动道具：绳子、气球、接力棒等。
2. 活动场地：宽阔的空地或操场。
3. 活动音乐：轻松愉快的背景音乐。
教学过程：一、热身活动（15分钟）1. 全体学生围成一个大圈，跟随音乐做简单的热身运动。
2. 引导学生进行简单的自我介绍，让学生熟悉彼此。
二、破冰游戏（60分钟）1. 气球传递- 将学生分成若干小组，每组用一根绳子将气球连接起来。
- 每组站在起点，通过传递气球的方式，将气球运送到终点。
- 规则：传递过程中，气球不能掉落，否则需要重新开始。
2. 集体接力- 将学生分成若干小组，每组选出一个代表进行接力比赛。
- 接力过程中，代表需要完成指定的任务，如背诵诗词、猜谜语等。
- 规则：完成指定任务后，代表将接力棒传给下一位成员。
3. 猜猜我是谁- 每个学生准备一张卡片，上面写上自己的名字和一个小秘密。
- 学生随机抽取一张卡片，通过提问的方式猜测卡片主人的身份。
- 规则：提问不超过三次，猜对为止。
三、团队建设活动（45分钟）1. 团队建设游戏一：信任背摔- 将学生分成若干小组，每组选出一个背摔者。
- 背摔者站在前方，其他成员围成一圈，双手搭在前一人肩膀上。
- 背摔者向后倒下，其他成员需要接住他，确保安全。
- 规则：背摔者需要闭上眼睛，信任团队成员。
2. 团队建设游戏二：穿越电网- 将学生分成若干小组，每组需要将所有成员通过一个“电网”。
- “电网”由绳子、气球等道具组成，具有一定的难度。
- 规则：团队成员只能通过身体的接触或借助道具穿越电网。
四、总结与反思（30分钟）1. 各小组分享活动中的心得体会，总结团队协作的重要性。
2. 教师引导学生进行反思，思考如何将团队精神应用到学习和生活中。
破冰之旅策划书要点3篇
破冰之旅策划书要点3篇篇一《破冰之旅策划书要点》一、活动主题“打破坚冰，携手前行”二、活动目的1. 增进团队成员之间的了解和信任，消除隔阂。
2. 培养团队合作精神，提高团队凝聚力。
3. 营造积极向上的团队氛围，提升团队士气。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人员]五、活动安排1. 开场致辞（5 分钟）由主持人介绍活动背景和目的，欢迎参与者。
2. 团队建设（30 分钟）分组：将参与者分成若干小组，每组人数均匀。
自我介绍：小组成员相互认识，介绍自己的兴趣爱好和特长。
团队任务：每组选出组长，共同设计队名和队旗，展示团队精神。
3. 破冰游戏（60 分钟）游戏 1：接力拼图游戏 2：盲人方阵游戏 3：坐地起身通过这些游戏，让参与者打破彼此之间的陌生和拘束，增强互动和合作。
4. 主题讨论（60 分钟）围绕一个主题进行小组讨论，如“如何提高团队协作效率”“如何解决团队中的矛盾”等。
每个小组推选一名代表进行发言，分享讨论结果。
6. 结束活动（5 分钟）六、活动准备1. 物资准备：队旗、拼图、眼罩等游戏道具，纸、笔，奖品等。
2. 场地准备：确保活动场地的安全和舒适，布置活动所需的道具和场景。
3. 人员准备：确定活动的主持人和工作人员，确保活动的顺利进行。
4. 宣传准备：通过内部邮件、群等方式通知参与者，吸引更多人参与。
七、注意事项1. 活动过程中要确保参与者的安全。
2. 主持人要积极引导参与者参与活动，营造轻松愉快的氛围。
篇二《破冰之旅策划书要点》一、活动主题“打破坚冰，携手前行”二、活动目的2. 培养团队成员的协作精神和团队意识，提高团队的凝聚力和战斗力。
3. 通过活动的参与和体验，让团队成员放松心情，释放压力，享受团队活动的乐趣。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员[具体人员]五、活动内容1. 团队热身（1）开场致辞，介绍活动目的和流程。
（2）进行简单的团队建设活动，如分组、选队长等，增强团队成员之间的互动和交流。
学生会破冰之旅活动活动策划方案
学生会破冰之旅活动活动策划方案策划方案一、活动背景学生会作为学校的学生组织，旨在为学生服务，促进学生之间的交流和互动。
破冰之旅活动作为学生会的一项传统活动，旨在让学生会成员之间更加熟悉，增强团队合作力和凝聚力。
二、活动目的1. 增强学生会成员之间的熟悉度和凝聚力。
2. 促进学生会成员之间的交流和互动。
3. 提升学生会成员的团队合作力和协作能力。
三、活动对象学生会全体成员，共计XX人。
四、活动预算本次活动的预算为XX元，包括活动材料、餐饮、交通等方面的费用。
五、活动流程1. 活动准备：确定活动主题、目的、时间、地点、参与对象等，做好相应的准备工作。
2. 活动方案制定：根据活动主题和目的，制定活动方案，包括活动内容、流程、人员安排等。
3. 活动材料准备：根据活动方案，准备活动材料，包括队旗、队服、扩音器等。
4. 活动宣传：根据活动方案，通过官方微信公众号、学生会微信群等渠道宣传活动，吸引更多学生参与。
5. 活动组织：根据活动方案，组织活动现场，安排人员分工，确保活动顺利进行。
6. 活动评估：根据活动方案，评估活动效果，包括参与度、满意度、收获等。
六、前期准备1. 制定活动方案，明确活动主题、目的、时间、地点、流程等。
2. 确定活动材料，包括队旗、队服、扩音器等。
3. 制作宣传海报，通过官方微信公众号、学生会微信群等渠道宣传活动。
4. 确定活动场地，安排交通工具，确保活动顺利进行。
5. 确定活动人员安排，包括主持人、志愿者等。
七、活动内容本次活动内容包括：1. 分组游戏：将参与者分成若干小组，进行有趣的游戏比赛，增进成员之间的交流和合作。
2. 团队建设训练：通过团队建设训练，提升成员的团队合作力和协作能力。
3. 文化交流：通过游戏、问答等方式，让成员之间更加了解彼此的文化背景和个性特点。
4. 分享交流：在活动现场设置分享环节，让成员之间分享自己的学生会工作经验和感受。
八、活动地点活动地点选在一处室内场地，具备较好的交通条件和设施，提供必要的支持和保障。
小班科学教案破冰之旅
小班科学教案破冰之旅一、引言科学教育在学生的成长过程中扮演着重要的角色。
通过科学教育，学生可以发展自己的观察、实验和推理能力，培养对世界的好奇心和探索精神。
然而，对于小班的学生来说，科学教育可能会变得抽象和困难。
为了让科学变得更加有趣和易于理解，我们可以设计一系列的教案，以破冰之旅的形式引导学生进入科学的世界。
本文将介绍一种小班科学教案破冰之旅的设计。
二、教学目标1. 引导学生培养对科学的兴趣和好奇心。
2. 帮助学生理解科学的基本概念和原理。
3. 培养学生的观察能力和实验能力。
4. 培养学生的合作与沟通能力。
三、教案设计1. 教案背景引入在课程开始之前，教师可以通过一段简短的视频或故事，向学生展示科学的奇妙和令人惊叹之处。
例如，可以展示一段关于生物多样性的视频，介绍地球上各种各样的生物和它们的特点。
这样可以唤起学生的好奇心和探索欲望。
2. 探索实验探索实验是教案破冰之旅的重要环节。
教师可以设计一系列简单的实验，让学生亲自进行观察和实验。
例如，可以在教室里安排一个简单的水生生物观察实验。
学生可以观察并记录水中的浮游生物，了解它们的特点和生存环境。
通过实际操作和亲身体验，学生可以更好地理解科学原理。
3. 团队合作在实验中，教师可以安排学生以小组形式合作。
每个小组可以负责观察和记录不同的实验内容，并最后将结果呈现给全班。
这样可以培养学生的合作与沟通能力，让他们学会倾听和尊重他人的观点。
4. 教学延伸在教学的最后，教师可以通过一些拓展活动进一步扩展学生的知识面。
例如，可以邀请一位科学家或者工程师来讲解和展示一些实际的科学应用。
学生可以通过观察和互动，更深入地了解科学在现实生活中的应用和意义。
四、教学评估为了评估学生对科学教学的理解和掌握程度，教师可以采用多种评估方式。
例如，可以设计一份简单的问卷调查，考察学生对实验和观察内容的理解和记忆。
还可以采用小组报告的形式，让学生展示他们的观察结果和发现，评估他们的合作与沟通能力。
破冰之旅策划书要点3篇
破冰之旅策划书要点3篇篇一破冰之旅策划书要点一、活动主题“破冰之旅”二、活动目的1. 打破人与人之间的隔阂，增进彼此之间的了解和信任。
2. 加强团队成员之间的沟通和协作能力。
3. 培养团队精神，增强团队凝聚力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[详细地址]四、参与人员[具体参与人员]五、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程，欢迎大家参加破冰之旅。
2. 团队建设：将参与人员分成若干小组，每个小组选举一名组长。
通过一系列团队建设游戏，如“名字接龙”、“拼图比赛”等，让小组成员相互熟悉，增强团队合作意识。
3. 主题活动：设计一些有趣的主题活动，如“盲人摸象”、“同舟共济”等，让大家在活动中体验合作和互助的乐趣，打破彼此之间的隔阂。
4. 分享交流：在活动结束后，组织大家进行分享和交流，让每个人谈谈自己在活动中的感受和收获。
六、活动准备1. 物资准备：提前准备好活动所需的道具、器材、奖品等。
2. 场地布置：根据活动主题和流程，对活动场地进行布置，营造出轻松、愉快的氛围。
3. 人员分工：明确活动组织者、工作人员和裁判的职责，确保活动顺利进行。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 活动道具和器材费用：[X]元3. 奖品和小礼品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 尊重每个人的意见和想法，营造一个开放、包容的氛围。
3. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《破冰之旅策划书要点》一、活动主题“破冰之旅”二、活动背景随着社会的发展和进步，人与人之间的交流和沟通变得越来越重要。
然而，由于各种原因，很多人在人际交往中存在着各种问题，如害羞、紧张、不自信等，这些问题会影响到他们的人际关系和社交能力。
为了帮助大家克服这些问题，提高人际交往能力，我们举办了这次“破冰之旅”活动。
三、活动目的1. 帮助参与者克服害羞、紧张、不自信等问题，提高人际交往能力。
新生破冰之旅策划书3篇
新生破冰之旅策划书3篇篇一新生破冰之旅策划书一、活动主题新生破冰，携手共进二、活动目的三、活动主体全体新生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校操场或室内活动场地六、活动安排（一）开场致辞由主持人进行开场致辞，欢迎新生们的到来，介绍活动的目的和大致流程。
（二）团队组建1. 将新生随机分成若干小组，每组人数适中。
2. 各小组进行自我介绍，包括姓名、专业等，增进彼此了解。
3. 小组内共同商议确定队名、口号和队旗设计。
（三）游戏环节1. “接力拼图”游戏：每组获得一幅拼图，通过接力的方式完成拼图，培养团队协作能力。
2. “你划我猜”游戏：小组内一人比划，其他人猜测词语，锻炼沟通和理解能力。
3. “绑腿竞走”游戏：小组队员腿绑在一起，共同前进，增强团队凝聚力。
（四）分享与交流1. 每个小组分享在游戏过程中的感受和收获。
2. 邀请新生们自由发言，谈谈对大学生活的期待和困惑。
（五）结束环节2. 发放小礼品，作为对新生们积极参与的鼓励。
七、活动准备1. 准备足够的游戏道具，如拼图、卡片等。
2. 提前布置好活动场地，确保安全和舒适。
3. 安排好主持人和工作人员，明确各自职责。
八、注意事项1. 确保活动过程中的安全，提醒新生注意自身行为。
2. 工作人员要积极引导，营造轻松愉快的氛围。
3. 合理安排时间，确保每个环节都能顺利进行。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《新生破冰之旅策划书》一、活动背景对于刚进入大学的新生来说，彼此之间还比较陌生，需要一个契机来打破陌生感，增进了解和友谊。
二、活动目的1. 帮助新生快速融入集体，增强团队合作意识。
3. 让新生更好地适应大学生活，感受校园文化氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体新生六、活动内容1. 自我介绍环节让每位新生依次进行简单的自我介绍，包括姓名、家乡、兴趣爱好等，让大家有初步的认识。
2. 小组游戏环节（1）拼图竞赛：将一幅拼图分成若干块，平均分给各个小组，看哪个小组最先完成拼图。
素质拓展破冰游戏策划书3篇
素质拓展破冰游戏策划书3篇篇一素质拓展破冰游戏策划书一、活动主题“破冰之旅，携手共进”二、活动目的1. 帮助团队成员之间打破陌生感，建立起彼此的信任和友谊。
2. 通过游戏和互动，提高团队成员的沟通能力、协作能力和团队凝聚力。
3. 让团队成员更好地了解彼此的兴趣爱好和特长，为今后的团队合作打下基础。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[参与活动的人员]六、活动安排（一）开场致辞（5 分钟）由活动主持人介绍活动的目的、流程和注意事项，欢迎大家参加本次素质拓展破冰游戏活动。
（二）团队建设（15 分钟）1. 将参与人员分成若干小组，每组人数根据实际情况而定。
2. 每个小组选出一名组长，负责组织和协调小组的活动。
3. 小组成员相互介绍自己的姓名、年龄、职业、兴趣爱好等信息，增进彼此的了解。
（三）游戏环节（40 分钟）1. 游戏一：名字接龙游戏规则：小组成员围成一圈，第一个人说出自己的名字，第二个人说出第一个人的名字后再加上自己的名字，第三个人说出前两个人的名字后再加上自己的名字，以此类推，一个人要说出所有人的名字。
游戏目的：通过游戏，让团队成员更好地记住彼此的名字，增进彼此的了解。
2. 游戏二：接力拼图游戏规则：每个小组会得到一块拼图，小组成员需要在规定的时间内将拼图完成。
完成后，将拼图传递给下一个小组，继续完成下一块拼图。
完成所有拼图的小组获胜。
游戏目的：通过游戏，提高团队成员的协作能力和沟通能力。
3. 游戏三：盲人方阵游戏规则：小组成员蒙上眼睛，在规定的时间内，将一根绳子围成一个尽可能大的正方形。
在这个过程中，小组成员需要相互配合，通过语言和手势来沟通，完成任务。
游戏目的：通过游戏，提高团队成员的信任度和协作能力。
1. 每个小组派一名代表，分享在游戏中的感受和体会。
（五）结束活动（5 分钟）活动主持人宣布本次素质拓展破冰游戏活动结束，感谢大家的参与和支持。
七、活动预算本次活动的预算总计为[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动前要确保场地的安全，检查游戏道具是否完好。
新生破冰之旅策划书3篇
新生破冰之旅策划书3篇篇一新生破冰之旅策划书一、活动主题“破冰启航，携手同行”二、活动目的1. 加强新生之间的交流与合作，增进彼此之间的了解和友谊。
2. 帮助新生适应新环境，缓解学习和生活压力，增强自信心和归属感。
3. 培养团队合作精神，提高沟通能力和解决问题的能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动流程1. 暖场环节主持人开场，介绍活动目的和流程。
进行一个简单的破冰游戏，例如“名字接龙”，让大家互相认识。
2. 团队建设将学生分成若干小组，每个小组推选一名组长。
每个小组在规定时间内设计自己的队名、队旗、口号和团队造型，并进行展示。
进行团队合作游戏，例如“不倒森林”、“齐眉棍”等，培养团队合作精神。
3. 主题活动进行主题活动，如“寻找有缘人”、“解开千千结”等，让学生在活动中进一步加深彼此的了解。
分享活动感受，每个小组派代表发言，分享在活动中的收获和感受。
请学生代表发言，分享自己在活动中的收获和感受。
颁发小礼品，对表现优秀的小组进行奖励。
5. 合影留念全体成员合影留念，记录美好瞬间。
主持人宣布活动结束，期待下一次的相聚。
七、注意事项1. 活动现场要保持整洁，注意安全。
2. 提前准备好活动所需的道具和物资。
3. 活动过程中要关注学生的情绪变化，及时进行引导和调整。
4. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二新生破冰之旅策划书一、活动主题“破冰起航，携手同行”二、活动目的1. 帮助新生更好地适应大学生活，增强他们的归属感和团队意识。
3. 展示学校文化和特色，让新生了解学校的历史、传统和发展方向。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体新生六、活动内容1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，欢迎新生加入学校大家庭，并对他们未来的学习和生活提出期望。
学生代表发言，分享自己的大学生活经验和感受，鼓励新生积极参与活动。
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《破冰之旅——天使之缘》教学设计
1801班主题班会
一、活动背景：
1801班63名刚刚从不同的地方走进一个新的班级，在新的环境、新的集体中，她们正在急切地寻找着自己的位置，这时候，培养同学间的友情和培养她们的集体观念，引导她们有集体责任是非常重要的，这不仅有利于每个学生心中的归属感，更可以增强班级体的建设。
二、活动目的：
1、增强同学间的友情，使学生懂得有缘相聚在一起在同一个班级要好好珍惜，努力学习努力生活。
2、通过主题班会，让每个学生在新的学期里到了同一个班级，要团结起来共同把班集体建设成一个温馨和睦的大家庭。
3、让绝大部分的学生共同参与班会的开展，让学生在活动中培养默契的喜悦，充分地展现自己的能力。
三、活动形式：讨论，游戏，提问等
四、活动准备：每个学生名字、图片、PPT
五、活动过程：
1、秀出自己，随机抽取学生一分钟自我介绍
2、大家来寻缘：（团队合作）每个学生抽取一小张图片，8个人的小图片可以拼出一张完整的图片，组成一张图片的学生为一小组。
3、每组为自己的取一个响亮的名字。
4、每个学生上来抽取自己的国王，默默的关注他/她，匿名为国王写信。
5、国王来寻天使，国王为自己的天使准备一份小礼品。
总结:因为缘分，我们大家相聚在一起，我希望同学们好好珍惜现在的的美好时光，珍惜同学之间的友谊，齐心协力，为了自己的美好明天努力。