高考病句修改精讲
1、歧义现象
例句：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
改正：妹妹找不到爸爸，妈妈心里很着急。
2、指代不明
例句：美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
【小提示】注意代词指什么
3、一词多义
例句：山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。
4、词语兼类
D．在第40个国际博物馆日到来之际，本市历时三年开展的第一次全国可移动文物普査工作，昨日交出了首份答卷。
四、（2016·山东卷）5．下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（3分）（）
A．从意外致残、生活无望到残奥会夺冠，并获得“中国青年五四奖章”，他走出了一条不平凡的人生道路。
B．该型飞机在运营成本上是其他同级别机型的1.3至2倍，优势明显；在商载、航程、航速等方面也极具竞争力。
D．广西传统文化既具有典型的本土特色，又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
二、（2016·全国卷Ⅱ）14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射，成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来，我国的航天事业取得了巨大的突破。
B．国务院近日发布盐业体制改革方案，提出不再核准新增食盐定点生产批发企业，取消食盐批发企业只能在指定范围内销售，允许它们开展跨区域经营。
改正：他走到街上，后坐在公园里，总有一大群孩子围着他，请他讲故事，和他做游戏。
（5）中心语残缺
例句：那种不顾林区客观实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
改正：那种不顾林区客观实际，片面强调粮食生产的做法，到头来只能是得不偿失。
（6）关联词残缺
例句：他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。
5、补语中心语不搭
例句：这篇文章把敌人的反动论点驳斥得淋漓尽致。
6、主宾语搭配不当
例句：世界是一个不停地运动、变化和转换的过程。
7、一面对不上两面
例句：说实话，当时对自己的稿子能否被录用上，没抱太大的希望。
8、关联词搭配不当
例句：尽管你的赠礼多么地微薄，但在农民心上，却像千斤的砝码。
（三）成分残缺或赘余
C．学校宿舍、教学楼等人群密集区，一旦发生火灾，后果不堪设想，因此学生掌握火灾中自救互救相当重要。
D．央视《大国工匠》系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
五、（2016·浙江卷）4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A．面对电商领域投诉激增的现状，政府管理部门和电商平台应及时联手，打击侵权和制售假冒伪劣商品，保护消费者的合法权益。
改正：处理好人与自然的关系，不能不发挥民间力量，民间力量在舆论动员，监督检查等方面起到无可替代的作用。
3、中途易辙
例句：要想了解更多的内容，推荐下面两个网站。
改正：大家要想了解更多的内容，我们推荐下面两个网站
4、反客为主
含义：把上半句的主语以外的的成分当做下半句的主语。
例句：山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香油的主要原料，都离不开它。
A．近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动，绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛事的两大主题。
B．最近几年，从中央到地方各级政府出台了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。
C．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
C．这场专项整治行动是为规范互联网金融在迅速发展过程中的各种乱象，经过广泛征集意见，酝酿一年之久，形成最终方案。
D．京剧是中国独有的表演艺术，它的审美情趣和艺术品位，是中国文化的形象代言之一，是世界艺术之林的奇葩。
例句：她背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入了银行。
（六）不合逻辑
1、分类不当
例句：主要的日用工业品如棉花、呢绒、服装、自行车、收音机、书籍杂志等的供应量，也比去年同期增加很多。
改正：删去棉花，书籍杂志。
2、自相矛盾
例句：他在这里下车，我断定他大概是本地人。
改正：断定与大概矛盾。
3、不合事理
例句：夜晚，远远望去，整个楼漆黑一团，只有一个房间还灯火辉煌
【小提示】主语一致时，主后关联词。
7、词语语序逻辑乱
病例：任何一种文明的发展，都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。
改正：任何一种文明的发展，都是与其他文明碰撞、交流、融合的过程。
8、分句语序逻辑乱
病例：拔地而起的一大批新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。
改正：拔地而起的一大批新型建筑物，构思奇特，巧夺天工，令人流连忘返。
【小提示】定语有队形，属数动形名。
5、多项状语排序乱
病例：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。
改正：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。
【小提示】时地+情动，对象置前中。
6、关联词位置不当
病例：有些炎症，中西药都能治。不但中药能与一般抗菌素媲美，而且副作用小。
改正：有些炎症，中西药都能治。中药不但能与一般抗菌素媲美，而且副作用小。
（二）搭配不当
1、主谓语搭配不当
例句：他的革命精神时刻浮现在我的眼前。
2、动宾语搭配不当
例句：在这部对话式的作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。
3、定语中心语不搭
例句：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲，很难让人相信这是平均年龄20岁的作品。
4、状语中心语不搭
例句：她渐渐低爬起来，吃力地走着。
4、否定不当
例句：谁也不会否认长江不是向东流的。
【小提示】双从否定表肯定，单从否定表否定
知识补充
句子成分口诀
主谓宾定状补，句子成分要清楚。
句子主干主谓宾，枝叶部分定状补。
定语用在主宾前，谓前为状谓后补。
还有助词的地得，帮助区分定状补。
2016年全国各地高考语病题汇编
一、（2016·全国卷Ⅰ）14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
2、状语错放定语处
病例：这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。
改为：这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。
3、定语中心语颠倒
病例：里屋北院上房，我和姐姐一起住了十年之久。
4、多项定语排序乱
病例：她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。
改正：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练
B．自开展禁毒斗争以来，我国每年新发现的吸食海洛因人员增幅从2008年的13.7%降至2013年6.6%，近五年来戒断毒瘾三年以上人员已逾120万。
C．在线教师时薪过万的消息自从引发社会关注后，每一个教育工作者都应意识到，如何与力量巨大的互联网相处正成为教育不得不直面的问题。
D.英国皇家莎士比亚剧团艺术总监对昆曲《牡丹亭》华美的唱腔和演员娴熟的技巧惊叹不已，赞美昆曲精美绝伦的服装与简洁的舞台设计形成了奇妙的平衡。
专题一病句讲解
一、知识总结：高考常见6种病句类型总结
（一）语序不当
（二）搭配不当
（三）残缺赘余
（四）结构混乱
（五）表意不明
（六）不合逻辑
（七）语序不当
二、知识精讲
（一）语序不当
1、定语错放状语处
病例：我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
改为：我们来了的消息传开了，附近的许多老人、妇女和孩子都跑来看我们。
（3）宾语残缺
例句：为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教师成绩，对于贡献突出的教师要给予适当的物质奖励。
改正：为了更好地调动教师的积极性，我们一定要做好考核教师的教师成绩的工作，对于贡献突出的教师要给予适当的物质奖励。
（4）状语残缺
例句：他走到街上，后坐在公园里，总有一大群孩子围着他，请他讲故事，做游戏。
1、成分赘余
（1）主体残缺
例句：由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强。对事物缺乏分析能力，容易被大众传媒中的不良信息诱导。
（2）谓语残缺
例句：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
改正：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列工作。
六、（2016·天津卷）3．下列各句没有语病的一句是（3分）（）
A．日前，来自京津翼的近千名鸟类摄影爱好者相聚在北大港湿地，在与可爱的飞翔精灵亲密接触并拍摄了大量照片的同时，还无形中上了一堂爱鸟护鸟知识课。
B．“双创特区”以围绕聚集青年大学生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点，创新创业。
C．职业教育的意义不仅在于传授技能，更在于育人，因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D．面对突然发生的灾难，一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚，更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。
三、（2016·全国卷Ⅲ）14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
改正：领导的这一决定非常及时，非常英明，非常好，我们坚决维护。
（2）虚词多余
例句：南面的那片杏林，早就被人们所砍光了。
（3）重复出现
例句：奥运圣火登上珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
改正：奥运圣火登上珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是观看这一壮举的人们，毫无例外地感受到了心灵的震撼。
A．随着技术的进步和经验的积累，再加上政策的扶持，使得我国自主品牌汽车进入快速发展时期，各种创新产品层出不穷。
B．如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候，银河就不再遥远，宇宙也就不再那么神秘了。
全国高中高考语文“病句辨析修改”考点讲解及规律总结
全国高中高考语文“病句辨析修改”考点讲解及规律总结【考点讲解】一、考查形式该知识点属于表达应用，能力层级E．病句辨析常用选择题考查，修改病文，常用简答题，与完整连贯综合考查。
二、知识讲解高考考纲明确要求掌握病句类型有以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（一）语序不当1、多项定语排列顺序不当。
多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当，就会出现语病。
多项定语的正确次序一般是（从离中心语最远的算起）：①表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语；②表指称或数量的词或短语；③动词或动词性短语；④形容词或形容词性短语；⑤表性质的名词或名词性短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。
2、多项状语排列顺序不当。
多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会出现语病。
多项状语的排列次序，一般依照以下原则（从离中心语最远的算起）：①表目的或原因的介词短语；②表时间的词或短语；（D表处所的词或短语；④表语气的副词或表对象的介词短语；⑤表情态或程度的副词。
另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。
3、并列词语或短语次序不当。
4、关联词语位置不当。
复句中，关联词语的位置是否恰当，与分句的主语有着很大的关系。
一般来说，两个分句的主语相同时，关联词语应在主语后；主语不同时，关联词语应在主语前。
（二）搭配不当1、主谓搭配不当。
主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。
2、动宾搭配不当。
动词和宾语要在意思上和语法上搭配，常见错误是：当动词带两个以上宾语时，后面的宾语与动词不搭配。
3、主宾搭配不当。
主语和宾语意义上搭配不当。
这种病例通常发生在主语“是”宾语的句子中。
4、关联词语搭配不当。
关联词语都有固定搭配，不能取（三）成分残缺或赘余1、缺主语。
主语残缺有以下几种具体情况：（1）主语套在介语短语中，造成主语残缺。
高考病句题修改类型整理课件
将谓语“精彩”替换为更具体的描述 ，如“内容丰富，表达流畅”，使主 谓关系更加合理。
练习题
题目
他的表现非常出色，赢得了评委的高度评价。
解释
将谓语“高度评价”替换为更具体的描述，如“展现出了优秀的技能和素质” ，使主谓关系更加合理。
03
动宾搭配不当
示例分析
示例句子
我游览了黄山的许多景点，收获了很多美好的回忆。
02
“他一走进办公室，所有的目光 都集中到他的身上。”
06
语序不当
示例分析
总结词
语序不当是指句子中词语的排列顺序不合理，导致句子意思表达不清或产生歧义。
详细描述
例如，“小明把苹果吃完了，只剩下皮。”这句话中的“苹果”和“皮”应该调换位置，以避免产生歧义。
修改方法
总结词
修改语序不当的句子，需要重新组织句子的 词语，使其符合正确的语法和逻辑顺序。
语序不当
句子中词语的顺序不合理，如 “小明先做作业，然后看电视 。”
句式杂糅
句子结构混乱，表达不清，如 “小明不仅学习好，而且也很
努力。”
病句修改原则
保持原意
修改病句时，应尽量保 持原句的意思和风格， 避免改变原句的意图。
简洁明了
修改后的句子应简洁明 了，避免冗长和复杂的
表达。
符合语法规则
修改后的句子应符合汉 语语法规则，避免出现
04
修饰语与中心词搭配不当
示例分析
总结词
修饰语与中心词搭配不当是常见的病句类型，通常表现为修 饰语与中心词语义不协调或逻辑关系混乱。
详细描述
例如，“他是一个有着高尚品质和崇高理想的青年”，其中 “高尚”与“品质”搭配不当，应改为“优秀品质”。
高考病句知识点总课件
高考病句知识点总课件作为高中生最重要的一项考试，高考对于每个学生来说都是至关重要的。
许多学生在备考期间，会遇到许多困难和挑战，而写作部分的考试则是其中之一。
在写作时，很多学生常常出现病句的问题。
今天，我们将以一份病句知识点总课件的形式，来帮助同学们更好地理解并解决这个问题。
首先，我们来谈谈何为病句。
病句是指语法、逻辑或语意上出现错误的句子，这样的句子在阅卷老师的眼中会降低文章的评分。
因此，我们在写作时务必要避免出现病句。
那么，常见的病句有哪些呢？我们将分为几个方面来讨论。
1. 主谓不一致在一句话中，主语和谓语的关系是至关重要的。
当主语是单数形式时，谓语动词应该与之匹配；当主语是复数形式时，谓语动词也应该与之匹配。
例如：“The girl have a pet dog.” 这句话中，主语girl是单数形式，而谓语动词have却是复数形式，这就犯了主谓不一致的错误。
2. 名词性从句的引导词误用名词性从句是指在一个句子中担任名词的作用，常常以that, whether, what, who, which等引导词开头。
但是，在使用这些引导词时，我们需要根据具体情况选择合适的词语。
例如：“He asked me which I want to go.” 这句话中，which应该被替换为whether，因为引导词后面是一个选择问题。
3. 并列句结构混乱并列句是指由连词连接起来的两个或两个以上意义相同、结构相似的句子。
在使用并列句时，我们需要使用适当的连词，比如and, or, but 等。
同时，我们也要注意并列结构的平衡，确保句子的结构和意义的连贯性。
例如：“Today is sunny and go to the park.” 这句话中，两个并列分句之间缺少了连词，正确的写法应该是：“Today is sunny, so I will go to the park.”4. 动词时态错误动词时态是指动词所表示的动作、状态的时间。
高中语文高考复习辨析并修改病句考点详解(共6个)
高考语文辨析并修改病句考点详解一、语序不当1.定语和中心词位置颠倒。
例：在这次校运动会上，作为代表队的我们班一定要有不怕苦、不怕累的精神，为班集体争得荣誉。
句中“我们班”是种概念，“代表队”是属概念，前者（定语）限制后者（中心语）。
画线句应改为“作为我们班的代表队”。
2.定语、状语错位。
例：这种设施要不要更新，在领导和群众中广泛引起了议论。
句中“广泛”是修饰“议论”的，作定语，在句中却放在“引起”前充当谓语动词的状语，明显不合适，画线处应改为“引起了广泛的议论”3.多项定语语序不当。
例：王总把我们几个厂里的部门经理召集到一起，语重心长地说：“只要大家能精诚团结，群策群力，就一定能把我们厂的经济效益搞上去！”句中“几个厂里的部门经理”有歧义。
是几个厂的经理呢，还是一一个厂里的几个经理？根据句意，“几个”应作“部广门经理”的定语，要把这个意思明确下来，应改为“厂里的几个部门经理”。
注意：多项定语一般可按以下次序排列：a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语；c.动词或动词短语；d.形容词或形容词短语；e.名词或名词短语。
另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前4.多项状语语序不当。
例：这期培训班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年五月底举办的。
“联合”和“于今年五月底”都是作动词“举办”的状语，这两个状语应互换位置，改为“于今年五月底联合”。
注意：多项状语排列大致为：a.表目的或原因的介宾短语；b.表时间或处所的；c.表范围或频率的；d.表情态或程序的；e.表对象。
5.关联词的位置不当。
例：如果我们只注意目前的利益，而忘记了广大人民的根本的长远的利益，或只看到长远目标，而看不到实现这一目标必须经历的步骤，就会背离党的基本路线。
“如果”要放在“我们”后面，当两个或两个以上的分句是同一主语时，关联词就要放在主语的后面；当各分句是不同主语时，关联词就要放在主语的前面。
6.分句位置不当。
高考病句修改精讲
（5）中心语残缺
例句：那种不顾林区客观实际，片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。
改正：那种不顾林区客观实际，片面强调粮食生产的做法，到头来只能是得不偿失。
（6）关联词残缺
例句：他虽然没有上过学，爱学习，现在已经能写文章了。
（4）可有可无
例句：父亲逝世离现在已整整9年了。
改正：父亲逝世已整整9年了。
（四）结构混乱
1、句式杂糅
例句：自学是否能够成功，关键在于内因是否起决定作用。
改正：自学是否能够成功，在于内因是否起决定作用。
2、藕断丝连
例句：处理好人与自然的关系，不能不发挥民间力量在舆论动员，监督检查等方面起到无可替代的作用。
1、成分赘余
（1）主体残缺
例句：由于青少年心智尚未成熟，好奇心又强。对事物缺乏分析能力，容易被大众传媒中的不良信息诱导。
（2）谓语残缺
例句：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列工作。
改正：最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列工作。
专题一病句讲解
一、知识总结：高考常见6种病句类型总结
（一）语序不当
（二）搭配不当
（三）残缺赘余
（四）结构混乱
（五）表意不明
（六）不合逻辑
（七）语序不当
二、知识精讲
（一）语序不当
1、定语错放状语处
病例：我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。
2、状语错放定语处
病例：这次会议对开展研究性学习的问题也交换了广泛的意见。
病例：任何一种文明的发展，都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程。
高中语文高考句式杂糅病句修改专项复习(知识讲解+基础练习)
高考语文病句修改专项复习（句式杂糅）【知识讲解】句式杂糅指两个或两个以上的句子成分杂糅在一起，造成了语句结构混乱。
1、据世界黄金协会分析，2013年春节前后中国黄金需求高涨的原因，主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。
解析：本句的结构是两种句式混在一起。
一是“……的原因，主要是消费者对中国经济前景充满信心”，二是“…….需求高涨，主要由于消费者对中国经济前景充满信心所致。
2、阅览室图书经常出现开天窗现象，我们可以从这一现象反映两个问题，一是阅读者素质有待提高，一是管理力度有待加强。
解析：句式杂糅。
我们发现问题和现象反映问题两套句式杂糅在一起。
可以把“反映”改成“发现”。
3.划分句子的主干和修饰成分，有时句子成分没法划分出现不止一个主谓宾时考虑句式杂糅。
尤其注意特殊的标志，句子中如果含有某些词语可能出现句式杂糅。
（1）是由于……决定的（是由……决定的/是由于……）（2）是为了……为目的的（是为了……/是以……为目的的）（3）他的死是为了……而死的（他的死是为了……/他是为了……而死的）（4）……的原因，是因为……（……的原因是……/……是因为……）（5）……的原因，是由于……（……的原因是……/……是由于……）（6）是因为……的原因（是因为……/是……的原因）（7）原因是……造成的（原因是……/是由……造成的）（8）……的原因主要是……所致（……的原因主要是……/……主要是……所致）（9）其根本原因是……在作怪（其根本原因是……/是……在作怪）（10）是由于……的结果（是由于……/是……的结果）（11）关键的问题是……在起决定作用（关键的问题是……/是……在起决定作用）（12）关键在于……是十分重要的（关键在于……/……是十分重要的）（13）经过……下（经过……/在……下）（14）由于……下（由于……/在……下）（15）由于……领导下（由于……领导/在……领导下）（16）对于……问题上（对于……问题/在……问题）（17）大多是以……为主（大多是……/以……为主）（18）以……即可（以……为宜/……即可）（19）有……组成（有……/由……组成）（20）成分是……配制而成的（成分是……/是由……配制而成的）（21）靠的是……取得的（靠的是……/是靠……取得的）（22）本着……为原则（本着……原则/以……为原则）（23）借口……为名（借口是……/以……为名）（24）打着……为幌子（打着……的幌子/以……为幌子）（25）并非是……（并非……/并不是……）（26）听到……的噩耗传来（听到……的噩耗/……的噩耗传来）（27）深受……所欢迎（深受……欢迎/为……所欢迎）（28）变得分外……多了（变得分外……/变得……多了）（29）比去年同期相比……（比去年同期……/跟去年同期相比……）（30）……的特点是……的独到之处（……的特点是……/……有……的独到之处）高考语文病句修改分类练习班级考号姓名总分（句式杂糅）一、找到下列句子中的错误，并加以改正。
高中语文高考总复习：病句修改全攻略课件 (共66张PPT)
例3：目前，电子计算机已经广泛应用到各行 各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批 专业技术人才。 " 提高" 与" 专业技术人才" 不搭配。
例4：近年来，我国加快了高等教育事业的 速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重 点建设一批高水平的大学和学科。
可以加快速度，但不能加快规模。
பைடு நூலகம் 三.造句类比法
有的句子是否有毛病，一时拿不准，这时仿 照原句的结构造日常用的句子，经过比较问 题就清楚了。
例①这个经验值得文教工作者特别是中小学 教师的重视。
原句结构复杂，先压缩为“这值得他们的 重视”。再比照其结构造句：“这值得他们的 学习”。“这值得我们的参观。”这三句和日 常说法相比多了一个“的”字，原句应将“教 师的重视”中的“的”删去。
五.标志分析法
1.数量词 例①:公园门票定价过高,像世界公园和中华民 族园的门票均在50至60元上下。 标志:50至60元 病症:不合逻辑。“上下”改为“之间”。 例②:你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动 吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大 约要采集50万朵的花粉。 标志：50万朵 病症：搭配不当。“50万朵”后要加 “花”。
例③:县里通知说,让赵乡长本月15日前去 报到。（９４年全国题）
标志:15日 病症:表义不明(歧义)。去掉“前”或把 “去”改为“到县里”。 例④该站日客运量仅七八千人，由于" 五 一" 长假，旅游人数增多，假日期间每日 客运量达两万多人，比平时多三倍。 应为" 多两倍".
例⑤局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工 作一定要有新的起色。
10、判断动词“是”看主语与宾语是否搭配 例 1 ：东端有两座石碑，一座是乾隆题燕 京八景之一“卢沟晓月”四个大字，碑的 四周有四根龙抱柱。 “一座是”与“四个大字”搭配不当。 例 2 ：这种“大雪压青松，青松挺且直” 的高风亮节是我们永远学习的榜样。 “高风亮节”与“榜样”不搭配。
高考语文病句修改方法归类
就这样，知识补上了不少，也提高了不少。 他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容，时间和出席人员，以及会议中应该注意的问题。 某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发。
第二组：
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。
睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌三、“望”见有反问句、否定词的句子，检查是否患多重否定不当、正反颠倒病。如：
ห้องสมุดไป่ตู้
雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋呢！
为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
睡眠三忌：一忌卧处不可当风。
我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想像不出的。
对历史问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。 指导该作业区第二工程安装的是上海两个研究所的工程师。 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 一个花信少妇穿着西装革履，缓步走上台阶，引起两旁行人注目。
高考语文常见病句类型及例句及修改
高考语文常见病句类型及例句及修改病句是指有语法或逻辑错误的句子。
语法错误是指违反语法结构规律的句子，而逻辑错误则是指违反客观事理的句子。
下面将介绍几种常见的病句类型及其例句，并提供修改建议。
1.成分残缺成分残缺是指句子中缺少必要的成分，导致句子意思不明确。
例如：①因为她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语不明确，建议改为“因为她取得了这样好的成绩，所以得到了老师和同学们的赞扬。
”）②十月十四日，抱着向航空系研究的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语不明确，建议改为“我们抱着向航空系研究的想法，也办起了黑板报。
”）③通过这次研究，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语不明确，建议改为“这次研究使我受到了深刻的教育。
”）___虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么不明确，建议改为“思虽然每天工作很忙，但还是抓紧时间和同学研究或自己看书。
”）⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”的宾语不明确，建议改为“我们要尽一切力量使我国农业走上机械化和集体化的道路。
”）2.语序不当语序不当是指句子中的词序不符合语法规则或表达不清晰。
例如：①为了表彰先进，我们了解了很多___忠诚党的教育事业的动人事迹。
（建议改为“为了表彰先进，我们了解了___在党的教育事业中的忠诚动人事迹。
”）②这期研究班是___和___联合于今年5月底举办。
（建议改为“这期研究班是于今年5月底由___和___联合举办的。
”）③在昨天的半决赛中，___和___以3：1和2：1分别战胜___和___。
（建议改为“在昨天的半决赛中，___和___分别以3：1和2：1战胜了___和___。
”）④新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度。
（建议改为“新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。
”）⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。
（建议改为“我们必须随时发现并认真克服日常生活中的缺点。
高考病句类型及例句及修改
高考病句类型及例句及修改1.成分残缺①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么？改为“由于这样好的成绩，她得到了......”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）③通过这次学习，使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）思虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么？“时间”一词不能省。
）⑤我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上......的道路”。
）2.语序不当①为了表彰先进，我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。
（为了表彰先进，我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。
）②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。
（联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办）③在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队以3：1和2：1分别战胜韩国队和捷克队。
（在昨天的半决赛中，古巴队和秘鲁队分别以3：1和2：1战胜韩国队和捷克队）④、新建的班委会健全并建立了一系列班级管理制度（新建的班委会建立并健全了一系列班级管理制度。
）⑤我们必须认真克服随时发现日常生活的缺点。
（我们必须随时发现认真克服日常生活的缺点）3.搭配不当①他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。
“虽然”改为“不但”“不仅”。
②我们应该接受大家的意见，改正工作中的错误和缺点。
改正”与“缺点”不搭配，应说“克服缺点，改正错误。
”③在会上，他积极地听取人家对他的批评。
“积极”应改为“虚心④四年来，他刻苦钻研，已经成熟地掌握了这门技术。
“成熟”应改为“熟练”。
⑤我们多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。