高考语文病句讲解(结构混乱)
高考“结构混乱”类病句辨析与练习(附参考答案)

高考“结构混乱”类病句辨析与练习(附参考答案)句子里各个成分之间的关系没有处理好,不符合语法规则,这种语病叫结构混乱。
结构混乱最常见的两种类型是句式杂糅和中途易辙。
“句式杂糅”是把两种或两种以上的句式混杂在一个句子中,该结束的地方不结束,前后交叉错叠,使语意不明确,形成语病。
句式杂糅是高考考查的热点,几乎每年都会涉及。
“中途易辙”的特点是前后两句话要表达的是两个不同的意思,但转到后一句话的时候,主语却没有及时转换,导致结构混乱。
【真题在线】1、“双创特区”以围绕聚集青年大考生、高校和科研院所科技人才、海外人才、企事业人员四类人才为重点,创新创业。
【2016年高考天津卷】改正:________________________________________________________________答案:就是将“围绕……”和“以……为重点”两句糅合到一句中。
2、实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点,是通过图片、声音、文字对新近发生和正在发生的事件进行传播的。
【2016年高考新课标Ⅰ卷】改正:________________________________________________________________答案:暗换主语,前半句的主语是“实时性”,后半句的主语换成了“新媒体”。
3、广西传统文化既具有典型的本土特色,又兼有受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下形成的其他特点。
【2016年高考新课标Ⅰ卷】改正:________________________________________________________________答案:“受中原文化、客家文化、湘楚文化共同影响下”句式杂糅,去掉“受”或“下”。
4、如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候,银河就不再遥远,宇宙也就不再那么神秘了。
【2016年高考新课标Ⅲ卷卷】改正:________________________________________________________________答案:“如果有一天科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便”或“当科技发展到人们乘宇宙飞船就像今天乘飞机一样方便的时候”两个句子糅合成了一个句子。
辨析并修改病句:结构混乱(高考总复习课件)

常见句式杂糅【补充】
错误格式
正确格式
对……没有引起重视 (什么人)对……没有重视(什么事)没有引起重视
是为了……为目的
以 ……为目的
……是为了
由于……下
由于……
在 ……下
经过……下
经过……
在……下
是出于……决定的
是出于……
是由……决定的
关键在于……是十分重要的 关键在于……
……是十分重要的
围绕以……为中心
3.藕断丝连
此类语病的特点是,把结构完整的一句话的最后一部分用做
另一句的开头硬凑起来。
[误例5] 处理好人与自然的关系,要靠政府的力量,同时也 不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检查等方面起到无可替代 的作用。
[分析] “民间力量”作宾语整个句子已经完整,但加上 “在舆论……的作用”部分,又使它做了主语,整个句子的结构 乱了。可改为“同时也不能不发挥民间力量在舆论动员、监督检 查等方面的无可替代的作用”,或“同时民间力量在舆论动员、 监督检查等方面也能发挥无可替代的作用”。
结构混乱
结构混乱是比较复杂的一种病句类型,主要包括句式杂糅、 中途易辙、藕断丝连等。
1.句式杂糅 句式杂糅是把两句话挤到一句话里,该结束的地方不结束, 前后交叉错叠,句子结构混乱,形成病句。这种病句类型已经成 为近两年病句考查的热点。
[误例1] 最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质 量检测,结果有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原 因是居民不合适的装修造成的。
围绕……中心
以……为中心
成分是……配制而成的 成分是……
由……配制而成的
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
深受……所
深受……
深为……所
病句结构混乱的知识点

病句结构混乱是写作中常见的问题之一。
当我们在写作过程中没有注意句子结构的清晰和连贯性,就容易出现病句,给读者造成困惑。
本文将从多个方面介绍病句的知识点,帮助读者提高写作能力。
一、病句定义病句是指在语法、逻辑或表达上存在错误的句子。
常见的问题包括主谓不一致、缺乏谓语、句子成分不匹配等。
病句给读者带来困惑,降低文章的可读性。
二、主谓不一致病句中最常见的问题之一是主谓不一致。
主语和谓语在人称、数或时态上不匹配,导致句子结构混乱。
例如:“我喜欢他们喜欢冰淇淋。
”这个句子中,“我”作为主语,应与“喜欢”谓语保持一致,即变为“我喜欢他们喜欢的冰淇淋。
”三、缺乏谓语病句还可能出现缺乏谓语的情况。
谓语是句子的核心部分,缺乏谓语会导致句子不完整。
例如:“昨天下午。
”这个句子中缺乏谓语,可以修正为“昨天下午我去了图书馆。
”四、句子成分不匹配在病句中,句子成分之间的搭配也容易出错。
例如:“她喜欢唱歌跳舞,是个有才华的女孩。
”这个句子中,“她喜欢唱歌跳舞”是一个完整的句子,后面的“是个有才华的女孩”与之搭配不当,可以改为“她不仅喜欢唱歌跳舞,而且是个有才华的女孩。
”五、修复病句的方法修复病句可以采用多种方法。
首先,我们需要仔细审查句子结构,确保主谓一致、有完整的谓语和合适的句子成分搭配。
其次,可以借助语法工具如语法检查软件或在线语法辅助工具,帮助我们发现和纠正病句。
最后,多读多写,通过大量的阅读和写作练习,逐渐提高自己的语感和写作能力。
六、总结病句结构混乱是写作中常见的问题,容易给读者造成困惑。
我们可以通过注意主谓一致、补充缺乏谓语和修正句子成分不匹配等方法,来修复病句。
同时,大量的阅读和写作练习也是提高写作能力的有效途径。
通过不断的学习和实践,我们可以避免病句,写出更加流畅和准确的句子,提高文章的质量和可读性。
以上就是关于病句结构混乱的知识点的介绍。
希望这篇文章能够帮助读者更加清楚地理解和运用这些知识点,写出优秀的作品。
病句类型5——结构混乱

9、10月份以来,江东村家家户户房前屋后银杏树 叶飘舞,满地金黄,吸引了来自全国各地慕名而至 的游客。 ‚来自‛‚慕名而至‛杂糅,可改为‚全国各地的 游客游客慕名而至‛或‚吸引了来自全国各地的游 客‛。
10、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时 与轨道不完全接触,列车的悬浮、驱动、导向和制 动都靠的是利用电磁力来实现的。
方法: 1、举棋不定:掌握句式。 2、藕断丝连和中途易辙:读完 一个句子,要有终结意识。 3、反客为主:注意主语的一致 性。
巩固提高
分析下列句子错在哪
• 1.高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交 通规则或操作不当造成的,交通部门要加强安全 宣传,提高司机的安全意识。(2011北京卷) • 【解析】句式杂糅,杂糅‚交通事故是……造成 的‛或‚交通事故的主要原因是……‛两种句式, 选取其中一种即可。 • 2.交通台日前播报说,有的人在小轿车内开着空 调过夜,由此发生窒息死亡事件每年都有发生, 应该引起司机朋友们的高度重视。 • 【解析】句式杂糅,‚由此发生窒息死亡事件每 年都有发生‛句式杂糅,可以改为‚由此发生窒 息死亡事件‛。
且能够把它揭露的。
解析::上半句正式主语应当是受揭露的‚恐怖分子的 阴谋活动‛。可是下半句的‚能够把它揭露的‛主语 就不可能还是‚恐怖分子的阴谋活动‛,而只能是 ‚我们‛。这一句应该在‚是应当‛前加‚我们‛。
区别: 句式杂糅是两种句式杂糅在一起。 中途易辙是一句话刚开了个头,还没说完, 又另起一句话来写。 藕断丝连是一句话已说完整,又接着末尾的 宾语作主语往下说。把两个句子揉在一起, 前一句子的宾语充当后一个句子的主语。 反客为主是前一个句子中有施事者和受事者, 到了后一句子中受事者反客为主成了施事者。
四、反客为主
高考 病句结构混乱

病句结构混乱是高考中常见的语病之一。
这种病句通常是由于句子的主语、谓语、宾语等成分不清晰,或者句子之间的逻辑关系不正确,导致句子的意思模糊或者让人误解。
以下是一些常见的病句结构混乱的类型:
1. 句式杂糅:这种病句通常是由于把两个或多个不同的句式融合在一起,导致句子的结构混乱。
例如:
* 这本书既适合成人阅读,也适合孩子看。
* 这家餐厅不仅提供美食,而且也有很好的服务和环境。
2. 主语不明确:这种病句通常是由于主语不清晰,导致句子的意思不明确。
例如:
* 通过学习外语,可以掌握一门技能。
* 看到这样的风景,使我感到心情愉悦。
3. 谓语缺失或不完整:这种病句通常是由于谓语缺失或不完整,导致句子的意思不完整。
例如:
* 今天天气晴朗。
* 他是一位优秀的老师,受到学生的喜爱和尊重。
4. 宾语不明确:这种病句通常是由于宾语不明确,导致句子的意思不清晰。
例如:
* 他喜欢看电影,但是不喜欢看话剧。
* 这个产品有很多优点可以列举。
5. 逻辑关系混乱:这种病句通常是由于句子之间的逻辑关系不正确,导致句子的意思让人误解。
例如:
* 他不仅喜欢旅游,而且也喜欢读书。
虽然旅游让他感到快乐,但是读书让他
更加充实。
为了避免病句结构混乱,可以采取以下措施:
1. 仔细审查句子的结构,确保每个句子都有明确的主语、谓语和宾语。
2. 注意句子之间的逻辑关系,确保句子之间的衔接自然、流畅。
3. 平时多阅读、多写作,提高语言表达能力,避免出现病句结构混乱的情况。
2022年高考语言运用知识点之辨析并修改病句 常见语病类型之结构混乱

3.(2017·天津卷)河道综合治理工程完成后,将为尽早实现 京津冀北运河全线通航打好基础,并将成为北运河的一个重要旅 游节点。
答案】 最后一个分句中途易辙,陈述对象已经不再是“河道综合治理工 程”。
4.(2014·全国卷Ⅱ)作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的 小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,一直被翻得破烂不堪,只 好重新装订。
等值的词组,这种情况下往往会构成句式杂糅型结构混乱。
2.强化句子成分意识。
应对该类语病,考生必须具有坚实的划分句子成分的知识储备,对主语、
谓语、宾语、定语、 状语、补语能够准确判断。当下一个句子不出现主
语的时候,就应该考虑是否构成暗换主语类语病。
【解题技巧】
3.关注主语和介词短语的位置关系。 当句子出现主语和诸如“在⋯⋯之后”“自从⋯⋯之后”“⋯⋯来”“继⋯⋯之
【答案】 此句中“一直被翻得破烂不堪”由于滥用介词“被”,致使 前后文的主语不一致,造成句子出现了中途易辙的语病。
【解题技巧】
应对“结构混乱”类语病,应从以下几个方面入手
.
1.培养词组﹑短语结构意识。
一个句子出现“如果⋯⋯的时候”“依靠⋯⋯取得的”“是因为⋯⋯的原
因”等类型结构的时候,要有拆分意识,看该词组能否拆分成两个作用
2.(2017年高考新课标Ⅰ卷)根据本报和部分出版机构联合开展的调 查显示,儿童的阅读启蒙集中在1-2岁之间,并且阅读时长是随着年 龄的增长而增加的。
分析:“根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示”句式杂糅,它包 含“根据⋯⋯显示”这个短语,而这个短语是能够拆分成“根据⋯⋯”和“⋯⋯ 显示”两个等值句式的, 所以 ,两个等值同时出现在一个句子中,就构成了句式杂 糅的语病。该句可以改为“根据本报和部分出版机构联合开展的调查”或“本 报和部分出版机构联合开展的调查显示”。
高考病句专题4-结构混乱

链接高考
1、根据意大利法律规定,贝卢斯科尼在总理任期内不能担任俱乐部 主席,否则他就有可能做有违公众利益的行为。(山东卷)
2、这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量 大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。(浙江卷)
3、高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构,运行时与轨道不完全接触, 列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
7.“地坛书市”曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌, 去年更名为“北京书市” 并落户朝阳公园后,依旧热情不 减。(2015年全国2卷)
结构混乱,“依旧热情不减”前面省略主语,前句的主 语“地坛书市”不能作该句主语,因暗换主语造成结构混乱, 在“依旧”前加“北京市民”
8.京剧是中国独有的表演艺术,它的审美情趣和艺术品位, 是中国文化的形象代言之一,是世界艺术之林的奇葩。(2016 年天津卷)
上半句说“舰员在选拔时”,下半句却说起“年龄、经历……”,上 半句是半截话。
2、作为世界上唯一一部“活形态”的史诗,格萨尔文化是我 国乃至世界罕见的一种文化形态,其独特性、多样性、活态性 特征在国内外享有极高的声誉。
偷换主语,“作为世界上唯一一部‘活形态’的史诗”的主语应该是 《格萨尔》这部史诗,而不是“格萨尔文化”。
将“受”改为“在”或删除“在”
9.依托海量的普查成果,我国建成了包括重要地理国情要素、 遥感影像及其他相关内容组成的地理国情数据库。(2017山东,5)
包括……在内;由……组成
10.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要 对人民群众生命财产和城市发展高度负责的态度,扎扎实实地把 防汛部署落到实处。 (2013·四川)
3、【2010年天津卷】 纪念馆分序厅、抗倭、抗英、 抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女 不畏强暴、自强不息的民族精神。
病句(结构混乱)

我们向政府提意见是人民的责任。 把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是 人民的责任” 拼凑在一起,去掉“我们”
四、结构混乱 4、中途易辙:一句话说了一半,忽然另起炉 灶,又重来一句,使前一半成为游离的状态。 中国人民自从接受了马列主义思想以后,中 国革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样 子。 用“中国人民”作主语说了半句,又用“中 国革命”作主语另起一句,是前一句没有了 着落。 把“自从”移到“中国人民”前
四、结构混乱
2、张冠李戴(或:暗换主语)
鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中 的奇葩。
第二分句的主语应该是“杂文” 反革命分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能 够把他揭露的。 第二分句的主语应该是“我们”
四、结构混乱 3、藕断丝连:一句话结构已经完整,却把这句 话的最后一部分用作另一句话的开头,也就是 把两句话不恰当地合并成一句话。
练习: 1、该县血吸虫病防治医院在搞好门诊和病房治疗 工作的同时,组成了两个以医师、化验师、护士 为三结合的血吸虫病防治医疗队,轮流深入各乡 各村,进行巡回治疗。 2、这次网络短训班的学员,除北大本校人员外, 还有来作文应该如何开头这个问题上,两 位作者的看法不一致。 4、这种新出的止咳祛痰片,它里面的主要成分是 远志、贝母、氯化胺等配制而成。
四、结构混乱
1、句式杂糅
2、张冠李戴(或:暗换主语)
3、藕断丝连
4、中途易辙
四、结构混乱 1、句式杂糅
中学生能否健康成长,关键在于人生观起决定作 用。 将“关键在于人生观”和“人生观起决定作 用”两种格式杂糅在一起
当上级决定把这次摄影任务交给我们时,我们立 刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。 将“我们立刻产生一种非常光荣的感觉”和 “这种感觉真是难以形容”杂糅在一起
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区别: 举棋不定是两种句式杂糅在一起。 藕断丝连是两个句子揉在一起,前 一句子的宾语充当后一个句子的主 语
三、中途易辙 中途易辙是在语言表达中一句话说了一半,忽然另 起炉灶,又重来一句。中途易辙就是偷换主语中的 谓语残缺。 5. 杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了 日本皇帝,置之于狱,就是例子。
遇到以下句式要当心
常见的杂糅句式 1、本着……为原则【本着……原则;以……为原则】 2、以……即可【以……为宜; ……即可】 3、是为了……为目的的【以……为目的的;是为 了……】 4、对于……问题上【对于……问题;在……问题上】 5、由于……下【由于……;在……下】 6、原因是……造成的【原因是……;是由……造 成的】 7、经过……下【经过……;在……下】 8、出于……决定的【是出于……; 是由……决定的】 9、借口……为名【借口……;以……为名】 10、是因为……的原因【是因为……;……是原因】 11、有……组成【有……;由……组成】 12、靠的是……取得的【靠的是……;是……取得的】 13、关键在于……是十分重要的【关键于……;…… 是十分重要的】 14、围绕以……为中心【围绕……中心;以……为中心】 15、大多以……为主【大多是……;以……为主】 16、成分是……配制而成的【成分是……;由……配置而成的】 17、是由于……的结果【是由于……;是……的结果】
区别: 藕断丝连是一句话已说完整,又接着末尾 的宾语作主语往下说。
中途易辙是一句话刚开了个头,还没说完, 又另起一句话来写。
四、反客为主 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠 缠。 7.因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围了, 歼灭了无数匪军。
8.恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭 露的。
四、反客为主 把上半句主语以外的成分用来做下半句的主语,因此而纠 缠。 7.因此,当匪徒们偷袭游击队的时候,被游击队反包围了, 歼灭了无数匪军。 解析:首先,它主语残缺,应在“被”前加上“他们”。 “被游击队反包围”的主语是“匪军”,但“歼灭了无数匪 军”的主语只能是游击队,作者却把它一气呵成,不加闪待。 应该把末一分句改作“歼灭了一大部分”或“不计其数”; 这样“歼灭”是接着“被游击队”下来的,就连贯了。 8.恐怖分子的阴谋活动是应当加以揭露,而且能够把它揭 露的。 解析:就上半句说,谁“加以揭露”,当然是“我们”, 但这个词隐而未现,正式主语应当是受揭露的“恐怖分子的 阴谋活动”。可是下半句的“能够把它揭露的”主语就不可 能还是“恐怖分子的阴谋活动”,而只能是“我们”。这一 句应该在“是应当”前加“我们”。
2.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现 象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度 有待加强。(2008年全国卷Ⅰ)
一、举棋不定 此类语病的特点是,作者时而用这种结构,时而用那种结构, 结果两种结构都用了。(即把表达同一个意思的不同句式掺杂 在一个句子中)
1.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的 当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所 讲的为准。(2010全国卷1) 解析:句中“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准”实 际上是“我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的”和“我们斟 酌以后拟以大师儿子所讲的为准”两个说法杂糅在一起,修 改这个句子可以任取一种说法。 2.阅览室图书经常出现“开天窗”现象,我们可以从这一现 象反映两个问题,一是阅读者素质有待提高,一是管理力度 有待加强。(2008年全国卷Ⅰ) 解析:第二句因举棋不定而造成结构混乱。一个句式是“我 们可以从这一现象中发现两个问题”,一个是“这一现象反 映两个问题”,可以任选其一。
区别: 藕断丝连是前一句子的宾语作后一个 句子的主语。 反客为主是前一个句子中有施事者和 受事者,到了后一句子中受事者反客 为主成了施事者。
方法: 1、举棋不定:掌握句式。 2、藕断丝连和中途易辙:读完 一个句子,要有终结意识。 3、反客为主:注意主语的一致 性。
思考整理,相互交流
做跟踪训练
6.中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命 就在毛泽东同志领导下大大改了样。
三、中途易辙 中途易辙是在语言表达中一句话说了一半,忽然另 起炉灶,又重来一句。中途易辙就是偷换主语中的 谓语残缺。 5. 杜重远以《闲话天皇》这篇文章,认为是冒犯了 日本皇帝,置之于狱,就是例子。 解析:应该改作“因为杜重远写了......文章,就认 为他是......”。原句使不知道这件事始末的人误认为 杜重远把别人送进监牢,非常不妥。 6.中国人民自从接受马克思主义之后,中国的革命 就在毛泽东同志领导下大大改了样。 解析:“中国人民”这个主语没有陈述的内容,后 面又换成了“革命”,中途更换主语造成了结构混 乱。可把“自从”放到句首。
第四小节
结构混乱
结构混乱,又叫句式杂糅。句式杂糅, 是指有两种或两种以上类型的句式杂 糅在一起,从而造成语句结构的混乱。 其大致包括以下几种类型。
一、举棋不定 此类语病的特点是,作者时而用这种结构,时而用那种结构, 结果两种结构都用了。(即把表达同一个意思的不同句式掺杂 在一个句子中)
1.大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的 当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所 讲的为准。(2010全国卷1)
二、藕断丝连 此类语病的特点是,把结构完整的一句话的最后一 部分用做另一句的开头硬凑起来。
3. 我们向政府提意见是人民的责任。
4. 2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创 意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运是,把结构完整的一句话的最后一 部分用做另一句的开头硬凑起来。 3. 我们向政府提意见是人民的责任。 解析:本句因藕断丝连导致结构混乱,它把“我们 向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任” 凑在一块儿了,应删去“我们”。 4. 2008北京奥运会开幕式,以“和”字为核心创 意,既融入了中国传统文化的精髓,又彰显了奥运 新理念,获得了群众的好评如潮。 解析:“获得了群众的好评”话已说完,作者把 “好评”作为主语,又带上了新的谓语,但“获得” 并不是使令性动词,它后面只能跟名词或名词短语, 应去掉“获得”,或改为“获得了群众如潮的好 评”。