制定发展措施

3、制定措施的思路：
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•
(1)“近细远粗”的思路
(2)针对"三个方面”的思路
• 一是为近期目标的实现服务;
• 二是为第二阶段的发展做铺垫;
• 三是为长远目标的实现打基础。
• 小惠制定措施包含哪两个阶段？
• 每个阶段的措施有何不同？
（1）在小惠制定的发展措施中我们还 可以看出，小惠的措施包含在校期 间和毕业后两个阶段，在校期间的 措施要比毕业后的措施更加具体， 更加细致。这体现了我们制定措施 时第一个思路：“近细远粗”。
• 第三，“针对性”是强调措施不但直接指向目标，而且指向本人与目 标的差距。小惠的长远目标是成为一名会计师，而一名会计师不仅需 要扎实的专业理论知识，较高的专业道德修养，更需要熟练的实际操 作技能，作为一名财会专业的中职生与一名会计师的要求差距较大。 因此小惠充分认识这种差距，在制定发展措施时，针对这些差距采取 措施，以实现自己的目标。在校期间他主要学习专业知识，掌握初步 的专业技能，为毕业后当上会计师助理打下基础；毕业后，他主要应 用专业知识和技能加强实践锻炼，积累工作经验，提高实际工作能力 ，为成为会计师奠定基础。
在校期间
时
课余
周末
自学 锻炼
自学
自学专业书籍，提高自学能力
培养良好习惯，提高交际能力 财经法规和财经职业道德 争取多跑公司服务的小企业，了
间
进 度
毕业后
处理内务时 多学习
在出外勤时
多实践
解服务对象的需求，为小企业排忧解 难。做到对本职工作尽职尽责。
向老会计师学习，争取业务指导， 提高处理实际账务。 正确处理与领导、同事的关系， 争取得到老板的信任。
作
业
每个同学根据所学知识和个 人的实际情况制定一个自己的 年度计划，要求：目标要明确， 措施要具体，时间安排要合理， 计划表现形式不限。大家可用 自己最喜欢、最简洁的形式来 呈现自己的计划。
读读想想：脚踏实地，追逐梦想 思考问题：小惠的措施中包含了哪
些要素?这些要素是如何 体现的？
总结归纳：小惠制定的发展措施中包含了方法、标准、 时间三个要素。
具体如表所示：
时间期限
一年级 二年级
方法
基础学习考试 专业学习考试
标准
年终取得优异成绩，考取全国计 算机一级证书，考取会计电算化证 考取会计从业资格证
日常工作中
多交往
措施体现了具体性、可行性和针对性三个特点。
•第一，在小惠制定的措施中，我们可以看到，小惠 的措施在时间、方法和任务标准等方面都规定得非常 具体，操作性很强，便于措施的落实和目标的实现。 这体现了措施的具体性特点。
•第二，“可行性”强调的是符合自身条件和外部环 境，小惠是一位学财会专业的职校生，她所制定的措 施非常符合自己的条件，因而措施是可行的。
• 但是，每一次上帝都没有满 足他的愿望，就在他濒临绝 望的时候，上帝出现了，并 对他说：“老兄，我实在没 办法帮你，最起码你要去买 一张彩票吧！”
讨论：这个故事告诉 我们一个什么道理?
• 这个故事告诉我们：一是制 定目标要切合实际，不切实 际的目标只能是空想；二是 一个人在确定了目标后，行 动便成了关键的环节。没有 达成目标的行动，目标就难 以实现，也就谈不上事业的 成功。这里所指的行动，是 指落实目标的具体措施。
职业生涯规划
第三单元 职业发展目标与措施
故事导入：
• 曾经有一个人给自己立了一个目标，就是在 有生之年赚100万元，但是他一无技术，二 不勤奋，他幻想通过向上帝祈祷中彩票来发 财。
• 于是，他每隔两天都 要到教堂去祈祷，而 且他的祈祷词几乎每 次都是同样的。“上 帝啊，请念在我多年 来敬畏你的份上，让 我中一次彩票吧！”
• 每个阶段的措施相互有怎样的关系？
（2）小惠制定的在校期间的措施 是毕业后阶段措施和最终目标实 现的基础。在校期间是小惠职业 生涯规划的第一阶段。
第一阶段：在校期间 措施细致、具体
做 铺 垫
第二阶段：毕业后当 助理会计 措施较粗、模糊
打 基 础
长远目标 会计师
（3）施对于落实发展目标 至关重要。因此，我们在制定第一阶段措施的时候， 不仅要以全面提升自身素质为目的，更要强调弥补自 身条件与目标实现之间的差距。这些差距主要有哪些
第3课 制定发展措施
动画视频：谋划、严谨，笃定精彩！ [人生启迪]
实现目标，需要定好 落实计划的措施，意 志坚定地执行。珍惜 在校生活，不仅仅是 为实现近期目标，更 是为一生的发展奠定 基础。
一、制定发展措施的重要性
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要实现目标，必须有实实在在的具 体办法。措施即针对实际情况为实 现目标而采取的处理办法。我们要 想实现自己的职业生涯发展目标， 必须有针对性强的措施。目标变成 现实，需要为之付出实实在在的努 力。如果没有行动，目标也只能停 留在空想阶段。
二、措施的三要素以及制定要领
• 1、 措施的三个要素： 任务（含方法）、标准和时间。
目标完成期限 时 间 落实措施的时间进度
• 2、 措施的三个制定要领：
具体：强调措施的内容要实在、 清晰明确； 可行：强调措施要符合自身条件 和外部环境，有可操作性； 针对性强：强调措施不但直接指向目标，而且指向本人于目 标的差距。
呢？
现有职业能力与职业要求之间的差 距； 现有知识、技能水准与职业资格标 准之间的差距； 现有学历与岗位需求之间的差距； 个人职业素养与职业要求之间的差 距等。
三、落实近期目标的措施要有计划
• 编写计划的作用：落实发展措施，实现发展目标，约束自 己行为。 • 个人计划的类型：在校计划，年度计划，月计划，周计划
和日计划。在校计划和年计划是月、周、日计划的基础，
月、周、日计划是在校计划和年计划的细化。 • 编写计划的方法：年度计划可概括，月、周、日计划要详 细。内容应按轻重缓急排序。
读读想想：成功没有偶然 思考问题：小蓉为实现
“做一名出色的营销员”的 近期目标而制定的一份周密 的在校计划，想一想小蓉的 在校计划涉及了哪些方面？ 这对小蓉近期目标的实现有 何作用？小蓉的在校计划对 你有何启发，你的 在校计划有何打算？