四年级一班法制教育主题班会教案
小学法制教育班会课教案（通用7篇）
小学法制教育班会课教案（通用7篇）小学法制教育班会课教案（通用7篇）作为一名教学工作者，时常需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编收集整理的小学法制教育班会课教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学法制教育班会课教案1活动目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
活动过程：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。
②宣传世界末日来临也是邪教惯用的手法。
③所谓教徒大多来自于弱势人群，教内对教徒进行强制性的灌输和精神控制，大搞神秘主义，追求神秘的心灵体验。
④邪教教主采用各种欺骗的手段骗取教徒的信任，要求教徒放弃物质享受，俭朴禁欲，交出私有财产。
法制教育(教案)小学生主题班会
法制教育（教案）小学生主题班会
活动目标
通过主题班会的形式，让小学生了解和认识法律、培养正确的法律意识和法制观念，提高法律素养和自我保护意识。
活动准备
材料准备
•《宪法》、《法制常识》、《少年儿童公民道德建设读本》等教材资料。
•讲义、PPT等教具。
活动环境
教室内摆放合适的桌椅，一定数量的麦克风，投影仪，保证投影效果清晰。
活动安排
第一部分：预热
由会议主持人宣布活动主题“法制教育”，并介绍本次活动目的和意义，拉近会议气氛。
随后，播放一段法制教育视频，让孩子们通过观看影片感受法制对社会的重要性。
第二部分：知识讲解
1.法制常识的介绍。
通过《法制常识》等教材资料，简要介绍什么是法律，法律的种类，法律的作用，法律是如何制定和执行的等一些法律基础知识。
2.法律实例。
通过一些法律实例的讲解，让孩子们了解什么情况下违法，是如何违法的，以及违法的后果是什么等。
3.宪法知识。
介绍宪法的基本内容、原则、目的，以及宪法对我们的要求和保障等。
第三部分：讨论交流
开展小组讨论活动，让小组对刚才听到的法制常识和实例进行讨论，并提出自己的见解和问题，以检验孩子们对法制知识的理解情况。
第四部分：总结
由主持人总结讨论结果，就本次活动涉及的法制教育知识点和重点内容进行总结并回答师生们的问题。
活动效果
通过本次法制教育主题班会，让小学生了解了法律、认识了法制，提高了法律素养和自我保护意识，保障了他们的合法权益和安全，有助于他们在日常生活中更好地约束自己、保护自己。
同时，也有助于促进学校法制教育的落实，营造法治社会氛围。
四年一班法制教育主题班会活动设计方案
与“法”同行定“制”健康四年一班班会活动设计方案班会地点：初四一班教室参加人员：全体同学及班主任班会主题：与“法”同行，定“制”健康班会目的：1.使学生了解相关法律知识，树立法治观念；2.使每一位同学远离未成年人的不良行为；3.联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
班会过程：（一）导语：同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？（二）法律知识简介将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律知识（三）案例结合，讨论法律案例案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。
当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。
后来，乙被市医院急救车救走。
1、提出问题：①甲失手致伤乙，算不算违法？②如果甲违法，违反了什么法？从这个案例中我们发现生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。
具体说来，青少年应该在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。
懂得法律基本常识，明确自身享受的权利和应当承担和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，规范自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。
案例（二）：初中生张林和几个同学在公园里打球，碰上了几个熟悉的学生，两拨人在一起玩球的过程中，张林与谭华发生了口角，谭华骂了张林，张就与他打了起来。
第二天，谭华为了报仇就找了不少“哥们儿”，把张林劫到了公园里，他们把张林双手捆住后，就轮番殴打他，并用刀子划张林的脸，无论张林怎样求饶都不行，只打得他满脸是血、浑身是伤、已奄奄一息了，这帮人才离开公园。
四年级法制教育主题班会教案-安全与陌生人打交道 全国通用
四年级法制教育主题班会教案-安全与陌生人打交道全国通用一、教学目标1. 让学生了解与陌生人打交道的安全常识，提高防范意识。
2. 培养学生独立思考和自我保护的能力。
3. 增强学生的法律意识，使其遵纪守法，健康成长。
二、教学内容1. 陌生人常见的诈骗手段及防范方法。
2. 如何正确与陌生人交流，保护个人信息。
3. 遇到危险时，如何寻求帮助及自救方法。
4. 法律知识普及，让学生了解相关法律法规。
三、教学重点与难点重点：让学生掌握与陌生人打交道的安全常识，提高防范意识。
难点：培养学生独立思考和自我保护的能力，遇到危险时能迅速作出正确判断。
四、教具与学具准备1. 多媒体设备，用于播放安全教育视频。
2. 安全教育手册，用于学生阅读和学习。
3. 角色扮演道具，用于模拟情景教学。
五、教学过程1. 导入：通过案例分析，引发学生对安全问题的关注。
2. 新课内容：讲解与陌生人打交道的安全常识，防范诈骗。
3. 情景模拟：分组进行角色扮演，模拟遇到陌生人的场景，练习应对方法。
4. 法律知识普及：讲解相关法律法规，提高学生的法律意识。
5. 小组讨论：讨论如何正确与陌生人交流，保护个人信息。
6. 总结：总结课程要点，强调安全意识。
六、板书设计1. 安全与陌生人打交道2. 副法制教育主题班会3. 板书内容：- 陌生人常见的诈骗手段及防范方法- 如何正确与陌生人交流，保护个人信息- 遇到危险时，如何寻求帮助及自救方法- 法律知识普及七、作业设计1. 列举三种陌生人可能采用的诈骗手段，并给出应对方法。
2. 编写一个小剧本，模拟遇到陌生人的场景，展示自我保护技巧。
3. 搜集有关法律法规的资料，了解我国对未成年人保护的法律法规。
八、课后反思本次课程通过讲解、情景模拟、小组讨论等多种教学方法，让学生了解与陌生人打交道的安全常识，提高防范意识。
课程结束后，教师应关注学生的实际运用情况，及时发现问题，针对性地进行辅导。
同时，教师还需加强与家长的沟通，共同关注学生的安全问题，确保学生健康成长。
法治班会课教案5篇
法治班会课教案5篇写好教案可以帮助教师更好地应对突发情况，为了促进学生全方位发展，教师必须认真准备教案，以下是本店铺精心为您推荐的法治班会课教案5篇，供大家参考。
法治班会课教案篇1教学目标知识目标：让学生了解有关法律的基本知识，掌握一些比较适用的法律条规。
能力目标：在了解相关法律制度的基础上，对自己及旁人的行为有正确的认识并规范自己的行为，做一个知法、懂法、守法的合格的小学生。
情感态度与价值观目标：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
教学方法情景教学法多媒体教学法小组讨论法教学用具传统教学工具与现代教学工具相结合教学步骤一、导入新课亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你与别人交往接待时；当你购物时；你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，增强我们的法律意识吧。
为此我们准备了这次《法制教育进课堂》主题班会，在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。
二、讲解新课1、法制法制是法律和制度的总称，是统治阶级以法律化、制度化的方式管理国家事务，并且严格依法办事的原则。
2、我们中国的法律是从什么时候开始的？为什么会有法律的产生？在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。
那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取以牙还牙的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。
如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。
这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。
只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。
所以法律是从夏朝开始的。
3、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《民法》《产品质量法》《消费者权益保护法》《刑法》《道路交通安全法》《未成年人保护法》《中国预防未成年人犯罪法》4、与我们的生活息息相关的法律制度校园安全不要在教室追逐玩耍，因为活动空间狭小、安全隐患多。
四年级一班法制教育主题班会教案
四年级一班法制教育主题班会教案教学目得:1、培养学生得基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生得自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律得武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生得讨论增强学生得法制观念。
教学过程:一、导入触目惊心:据统计,在我国，25周岁以下得人犯罪占犯罪总数得70％以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生得少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为得形成,除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪得自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母与学校得教育,运用法律武器保护自己得合法权益则十分必要。
二、您对国家得相关法律知道多少？1、说出您所知道得法律法规。
２、师总结并出示课件。
法律词典:违法——指违反法律规定,危害国家、社会与公民利益，依法应当承担法律责任得行为。
通常表现为对正常社会秩序得破坏，对公民人身权利与公私财产等合法权益得侵犯,犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚得行为。
三、合作交流:问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为？严重不良行为：•严重不良行为就是指严重危害社会,尚不够刑事处罚得违法行为:• (一)纠集她人结伙滋事,扰乱治安;•（二）携带自制刀具，屡教不改;• (三)多次拦截殴打她人或者强行索要她人财物；• (四)传播淫秽读物或音像制品等;•(五)进行淫乱或者色情、卖淫活动；•（六）多次偷窃;• (七）参与赌博,屡教不改;• (八)吸毒、注射毒品;• (九)其它危害社会行为。
严重不良行为得发展延伸就就是犯罪。
中度不良行为:•中度不良行为就是指未成年人父母或其监护人与学校应当教育未成年人不得有下列不良行为:• (一)旷课、夜不归宿;•(二)携带管制刀具；• (三)打架斗殴,辱骂她人;•(四）强行向她人索要财物;•(五）偷窃、故意损坏财物;•（六)参与赌博或者变相赌博;• (七)观瞧收听色情、淫秽得音像制品读物等；• (八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进与诉营业歌舞等场所;•(九）其它严重违背社会得不良行为;• (十)吸烟、酗酒。
法制班队会教案小学
法制班队会教案小学一、教学目标：1.了解并理解法律的重要性及其对社会的作用。
2.认识法律的基本知识，如法律的分类、形成和实施过程等。
3.培养学生的法律意识和法治观念，提高学生的法律素养。
二、教学内容：1.法律的基本概念和基本要素。
2.法律的分类及特点。
3.青少年法制教育的重要性。
4.学习法律的途径和方法。
三、教学重点：1.理解法律的基本概念和基本要素。
2.掌握法律的分类及特点。
3.了解青少年法制教育的重要性。
四、教学方法：1.情境教学法：通过场景模拟和角色扮演，让学生亲身体验法律在生活中的作用。
2.案例教学法：通过真实的案例分析，引导学生寻找解决问题的法律依据。
3.讨论教学法：组织学生小组讨论，共同思考和分析法律问题，培养集体合作意识和思维能力。
五、教学过程：1.引入老师通过引发学生的思考，例如提出问题：“为什么需要法律？”，“你觉得法律在你们的生活中有什么作用？”等，激发学生的兴趣，引起学生的思考。
2.知识讲解（1）法律的基本概念和基本要素：通过讲解和示范，让学生了解法律的定义、内容和目的。
（2）法律的分类及特点：讲解不同类型的法律，并强调各类法律的特点及其在社会中的作用。
（3）青少年法制教育的重要性：通过讲解案例和实际生活中的事例，让学生意识到青少年法制教育对于他们的成长和发展的重要性。
3.案例分析老师提供一些真实的案例，让学生小组进行讨论，结合所学的法律知识，分析案例中的问题和解决方法，并与其他组进行分享和交流。
4.情景模拟老师设计一些情景，让学生进行角色扮演，模拟生活中与法律相关的场景，如交通事故、偷窃等，引导学生思考和解决问题的合法方式。
5.总结与归纳通过讨论和总结，引导学生回顾所学的法律知识，总结本次班队会的重点和收获。
六、教学评价：1.观察学生在教学过程中的表现和参与程度。
2.评估学生在案例分析和情景模拟中的表现。
3.学生完成相关练习和作业。
七、教学拓展：1.邀请社区警察或法律工作者到学校进行讲座，增加学生对法律知识的了解。
四年级法制教育班会
陈袁滩小学四年级《宪法在我心中》班会教案班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、通过班会，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。
3、引起学生的现实关注，激发学生的参与意识，将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。
班会准备：多媒体课件、法制宣传片.活动方式：讲解、朗诵、讨论、竞赛等。
班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。
我们今天一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。
二、认识宪法宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
三、一起来分析和讨论1、你对法律知多少：说出你所知道法律法规的名称。
2、教师小结补充。
为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，学生不应当违反这些规定。
3、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情4、小结：旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
5、怎么样增强自我保护意识？我们应该争做合格小学生？6、小结：要依法自律，要正确对待父母和学校的教育，要勇于运用法律武器保护自己的合法权益。
要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不侵害其他未成年人的合法权益。
学会用法律武器保护自己,青少年应该知道以下几点：1、生命健康权是人们生存和发展的基本权利。
珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。
生命健康权是人格权的重要组成部分。
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
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四年级一班法制教育主
题班会教案
公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-
四年级一班法制教育主题班会教案教学目的：
1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：
问题1
哪些行为属于不良行为自己有没有不良行为
严重不良行为：
严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：
（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
（二）携带自制刀具，屡教不改；
（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
（四）传播淫秽读物或音像制品等；
（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；
（六）多次偷窃；
（七）参与赌博，屡教不改；
（八）吸毒、注射毒品；
（九）其它危害社会行为。
严重不良行为的发展延伸就是犯罪。
中度不良行为：
中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；
（二）携带管制刀具；
（三）打架斗殴，辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意损坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所；
（九）其它严重违背社会的不良行为；
（十）吸烟、酗酒。
问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么
1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。
2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。
3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。
4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。
5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为
正身避邪，防微杜渐
大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
携带管制刀具：
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的，处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告。
这些刀具之所以禁止携带，因其威胁着人的生命安全。
携带管制刀具容易发生人身伤亡事件，特别是青少年正是身体发育阶段，精力旺盛，但由于法制观念和是非观念淡薄，争强好胜，行动盲目而不计后果，携带管制刀具，极易一时冲动，酿成不该发生的悲剧。
打架斗殴，辱骂他人:
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。
要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。
如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。
好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
强行向他人索要财物
偷窃、故意损坏财物
（一）偷窃
偷窃是以非法占有为目的，秘密窃取数量较少的财物的行为。
青少年中有的不满足自己生活的欲望，看到人家吃得好、穿得好，心里很羡慕，而当欲望得不到满足时，就会非法去窃取公私财物。
一些未成年人因缺少良好的教育环境，平常喜欢贪点小便宜，从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始，逐渐养成小偷小摸的习惯。
任何事物总是有一个量变到质变的过程，有句老话叫做贼偷菜起，任其发展就会演变成盗窃。
案例1 (小偷小摸导致犯罪)
2001年，江苏苏州市吴中区木渎镇，一度发生多起撬盗案件，到2002年底，失窃案件多达几十起，财产损失几万元，警方将作案的26人捉拿归案，查明这伙人自2001年3月至12月间作案30余起，案值人民币10万元。
更令警方吃惊的是，作案者竟然都是在校中小学生和流失生，年龄最小的仅11岁，其中女性一名。
面对一张张稚气未脱的脸蛋，办案干警没有像往常破案后的欣喜，心
情反而变得沉重起来。
警方查明，26个孩子中有些人已经不是第一次同警察打交道，按盗窃作案的次数和案值，足以判处徒刑，但由于年龄的关系，往往只能教育后予以释放。
于是他们作案后受法律惩罚的犯罪恐惧心理一次次减弱，认为自己人小法律管不了，渐渐从一个月一次小偷小摸，发展到每月偷几次，有的几乎天天作案。
有些14岁的少年曾公开宣称：“我还能偷2年”，13岁的少年不甘示弱：“我还能偷3年，比你多一年”。
故意损坏财物是指故意毁灭或者损坏公私财物的行为。
日常生活中的故意损坏财物，多出于报复的动机，你对我不义那我就将你的财物损坏，使你生活不好或叫你破破财等。
青少年中多出于嫉妒或寻找刺激，而偷偷地把别人的东西损坏。
这种行为既损害了别人也害了自己。
行为严重的构成犯罪，被追究刑事责任；不构成犯罪的要按《中华人民共和国治安管理处罚条例》处罚。
四、殷切的希望
1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。
3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。
5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
宣誓
我们郑重宣誓：
从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。
主持人宣布本次班队会结束。
三宫乡上三宫小学。