管理规范年实施方案

XX“教育管理规范年”实施方案为了贯彻落实市教育局关于开展“教育管理规范年”活动的通知精神，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、社会放心的学校，按照市教育局的总体要求，结合我校实际，确保我校“教育规范管理年”活动的有效开展，保障各项工作的顺利实施，特制定本方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以“规范学校管理制度，推进教育和谐发展”为主题，以调动和提高全校教师的积极性和主动性为目的，以建立和完善学校规章制度，加强学校制度建设和落实，全面落实常规管理为切入点，逐步实现学校规范化管理，促进学校管理水平的全面提升，从而全面推进课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力创办人民满意的教育。

二、目标要求总体目标：全面贯彻教育方针，规范管理体制，将我校建成校园优美，校风优良、队伍优化、教学优化、一流设备、一流管理水平、一流师资队伍，一流教育质量的名学校。

具体要求：制度建设：实施教育“规范管理年”，旨在通过对学校各项管理制度的不断创新、完善，确保学校各项工作依法行使、有章可循、规范运作，保证学校的教育教学活动有序进行和依法治校的落实。

师资建设：通过教师队伍的规范管理，提高教师队伍素质，加强师德师风建设，增强教师爱岗敬业的责任感，促进新型师生关系的建立，促进学校教师群体和谐共事。

学生管理：通过对学生的日常行为习惯的规范管理，促进良好校风的形成，促进学生的全面主动发展。

教学常规：加强教学常规的管理，使常规教学有法可依、有章可循，推动素质教育的深入实施，促进教育质量的全面提高；后勤管理：通过规范学校后勤管理，促进办学条件不断改善和教育资源充分利用，从而提高学校的办学层次和办学品位。

三、工作重点“教育管理规范年”将以我校规范化管理为重点，通过进一步加强我校的制度建设、师资建设、学生管理和后勤保障、节约型学校建设等工作，为深化课程改革、全面实施素质教育和促进教育质量的提高创造良好环境，推动学校教育工作事业的稳步发展。

具体做好以下几个方面的工作1、制度建设新的一年里，学校将健全和完善XX教代会议事规则和细则，进一步规范学校决策行为，做到科学决策和民主决策。

在原有的基础上修改制定《XX 教职工聘任制度》、《XX干部考核与奖罚制度》和《XX优秀教师评选制度》等制度，继续完善《XX教师工作考评办法》、《XX教职工考勤管理办法》等制度，确保各项工作落到实处，取得实效。

进一步健全教代会制度，充分发挥校党支部、工会、教代会的监督机制，着力推进依法治校、规范管理。

2、师资建设合格过硬的教师队伍，是学校工作立于不败之地的保证，开拓创新型的教师队伍，是提升学校教育内涵的前提。

为此，认真落实《中小学教师职业道德“八不准”》要求，重视师德建设，狠抓教师业务能力，加强教师培训，鼓励教师参加各种形式的学习，加大培养力度，为教师的成长创设良好的环境，同时加强教师综合能力的培养，规范教师行为，构建教师的新形象。

3、校园文化建设学校德育处进一步修订完善《XX班主任工作制度》，把班级建设及效果与班主任工作评价及津贴挂钩，要认真落实“八个方面”的育人要求，即以优良的校风熏陶学生，以精细的管理规范学生，以优质的服务关爱学生，以良好的师风影响学生，以先进的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以科学的体系评价学生，以优异的成绩成就学生。

严格班主任聘任程序，加强对班主任的队伍建设，积极开展班主任的培训、指导和交流，引导班主任更新教育观念，改进工作作风，优化管理方法，提高育人水平，同时完善家长学校制，实行学校、家庭和社会教育相结合。

校团委要配合好德育处的工作，提升校园电视台、学校广播站、校园网的实用功能，充分发挥其文化传播功能。

要进一步加强图书室、阅览室的建设和管理，充实图书报刊资料，提高使用效率。

要进一步加强社团活动建设，充分发挥校报编辑部、团委的职能作用，要加大宣传力度，完善文化建设的机制，重点加大校风班风、教风学风建设的力度，进一步加强学校文化建设4、教育教学质量建设结合市教育局开展的“规范管理年”活动要求，根据学校实际，致力于提高课堂教学效益，研究新课程下的课堂教学模式，围绕“一个中心，两个重点”的目标，认真落实《普通中学教育教学常规管理办法》，强化教学工作的管理力度，规范教学管理制度。

教导处制定《任课教师考核细则》，内容分为高考标准科目任课教师的考核体、英、美微机任课教师的考核。

高考标准科目任课教师的考核项目由以下七项构成：（1）师德修养。

由办公室修改制定《XX师德师风评分表》，由学生评分，一月一公示。

（2）考勤。

教导处考核上课、辅导、监考、阅卷这四项，出勤由办公室制定修改《师德师风考核方案》及《XX教职工考勤制度》，负责考核。

（3）工作量。

制定工作量标准：高考标准科目的教师，每人每周10课时，其他科目每人每周12节（4）教学常规考评包括教学合案，作业，纠错本、考试、计划、总结组成，由教导处考核，上课、辅导主要依据学生评教打分。

教学合案的检查项目由学案的实用性、学案的设计、教学程序的设计组成；作业的具体要求包括流量、题质、每次批改次数、批改质量、批改数量；纠错本方面具体规定了实用性、次数和格式方面的要求。

考试分为月考、期中考试和期末考试，考核项目包括出题、监考、阅卷、成绩上报和教学质量分析，（5）学生评教主要评价上课、辅导、培优补差、师德内容，由教导处制定《学生评教调查评分标准卡》，每次从每班至少抽15名学生进行评教打分。

（6）教研教研考核包括集体备课、听课、读书笔记、校本培训、承担教改示范课、公开课、竞赛、讲座等，由教研室考核，一月一公示。

（7）教学实绩教导处在学期末运用《标准分的提高率评价教师的教学效绩》进行考核奖励，平时每月的考核按教师在教学活动中的获奖情况和学生评教最优者奖励。

4、加强班子建设、规范管理学校班子是学校各项制度的执行者，是学校管理工作的中坚力量，是“教育管理规范年”能否顺利开展的关键。

因此始终把班子建设置于教职工的监督之下，形成领导与领导、领导与教师、领导与学生的和谐氛围，成为规范管理活动的必要。

具体措施：（1）民主选举中层干部，实行岗位目标责任制，达到“事事有检查、岗岗都考核”的工作规范，加强对岗位职责要求内的具体工作的约束、监督、考核、评估，使每个工作岗位的工作规范都有相应的督察措施和评估方式。

实行干部轮流值班制和公差公示制，达到“事事有人管、人人都管事”的工作规范。

（2）实行定期自省制和例会汇报制，规定领导干部“六不准”，完善干部考核制和奖罚制，以规范领导干部的工作行为。

（3）校级领导必须严格执行廉洁自律制度，模范带头执行一切规章制度。

同时，要进一步加强民主集中制，学校一切重大事情，领导班子集体讨论决定，分工负责实施。

5、规范人事制度改革为配合“教育规范管理年”的顺利实施，学校将对原有的各项制度进行修改和完善，制定各项制度的实施细则，以适应新的形势的变化和要求，使之更有可操作性。

办公室根据上级要求，进一步深化内部人事分配制度改革，积极探索新形势下的用人机制与绩效考核办法。

学校继续推行竞聘上岗制度，坚持“平等竞争，择优聘任”的原则，规范学校教职员工岗位聘任。

主要包括（1）岗位全员聘用；（2）参聘人员按规定要求在规定的时间内叫应聘志愿书，明确填报本人所聘职务、职级范围；（3）为保证教学的中心地位，聘任工作先有年级首聘，然后由各处室聘用。

同时，创新绩效考核制度，根据教职工不同的岗位，从管理育人工作、教书育人工作、服务育人工作等方面提出岗位目标要求，以岗定薪，按劳取酬。

6、规范学校招生和收费行为学校专门成立XX招生工作工作办公室，学校招生工作将继续遵守市教育局各项规定，严格执行招生计划，加强学校学校内部纪律约束，切实做到诚信招生、规范招生。

学校严格遵守上级部门的教育收费政策，严格执行省、市教育部门的收费标准，实行公示制度。

义务教育年级严格执行“一费制”收费政策。

为此，学校与在职每一位教师签定了《XX禁止“三乱”收费责任状》。

7、规范后勤服务体制规范教育服务和后勤服务体制，加强校园物质文化建设，精心筹划和组织各类重大活动，增强学校的精神凝聚力，营造浓郁的人文气息。

各处室要进一步健全规章制度，完善使用办法，确保服务畅通。

认真做好学校一切财产的管理工作，做好各类设备的保养和维修，健全财务规章制度，增强教育资金使用的透明度，严格执行财经纪律，严禁乱收费。

四、主要措施1、加强对教育“规范管理年”工作的领导为了确保“学校管理年”的顺利开展，学校成立了“XX教育规范管理年”工作领导小组，负责“教育规范管理年”的总体方案设计、组织协调等工作。

领导小组下设办公室，具体负责“学校管理年”各项活动的实施，负责对各项业务的指导、检查、评估。

领导小组：组长：冯连柱副组长：刘占平广利平石彦东李满中成员：各环节干部和各年级组长2、营造学校管理年活动的良好氛围学校加强开展“教育规范管理年”活动的宣传力度，充分利用校园网、宣传栏以及各种各样的宣传形式，加大对“教育规范管理年”活动的宣传力度，开展教育政策法规的学习与宣传，学习内容包括《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。

在全校师生中努力营造开展“教育规范管理年”建设，规范化办学的良好氛围，使广大师生明确加强学校管理是学校发展的必然要求，自觉投身学校管理年的建设。

同时及时宣传报道我校“教育规范管理年”活动信息，加强学校管理工作经验的交流与学习，引导教职工进一步明确学校管理的目的意义，使学校制度成为教职工的教育教学行为准则，努力营造良好的学校管理氛围。

3、精心制定方案，全面组织实施领导小组将根据国家和自治区、市制定的教育规范管理规定和要求，结合我校实际，科学地制定学校常规管理细则，明确学校管理要求。

在此基础上，制定“教育规范管理年”实施方案，确定“教育规范管理年”的目标要求，工作重点，主要措施，实施步骤以及检查评估手段。

召开宣传动员大会，组织全校各部门和全体教师根据实施方案，结合本部门和本岗位工作实际，全面深入实施“教育规范管理年”活动。

五、实施步骤1、动员部署阶段（1月份）。

学校召开教育“规范管理年”动员大会，利用各种途径和手段对教育“规范管理年”活动进行宣传，营造浓厚氛围。

成立XX“教育规范管理年”领导小组，制定《XX“教育管理规范年”实施方案》，确定“教育管理规范年”的目标要求、工作重点、主要措施、实施步骤以及检查评估手段。

2、查找问题和征求意见、建章立制阶段（3月份）。

学校要认真对照规范管理的目标要求，全面客观的分析学校现状，找出问题和差距，并广泛征求意见和建议，接受群众的监督，整理成文。