高中物理绪论课 课时
高一物理开学第一课绪论(课堂PPT)
三、How to learn? 怎样学？
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七、我们怎样学物理
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兵教兵学习策略：合作互助，智慧共享
可见：记住所 学知识最好的 方法是当小老 师，实施“导 师学员制”。
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学习策略：合作互助，智慧共享
• 一、导师责任 • 1、保证自己学习成绩优异。 • 2、努力帮助学员，与学员多交流。 • 3、积极给学员讲解，尤其是重、难点。 • 4、不时对学员 “测试”，日日清、周周清。
• 3.没有老师下课口令，要Hold住。 • 4.作业干净整齐规范及时真实。 • 5.养成提前预习的习惯。 • 6.问问题不要在晚自习时间，可在课后问。
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自我总结
一、What to learn? 学什么？ 二、Why to learn? 为什么学？ 三、How to learn? 怎么学？
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信心比黄金重要
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人们可以按照自己的需要设计并重新排列原子或者原子团， 使其具有人们希望的特性。
纳米机器人只有
细胞般大
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大亚湾核电站
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DNA
双 螺 旋 结 构
可以说物理学的发展，促进了各个领域科 学技术的进步。使人类的生产和生活发生 了翻天覆地的变化。
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3. 物理学与思维观念
盖天说
辽翰的宇宙
漫谈高中物理
一、What to learn? 学什么？ 二、Why to learn? 为什么学？ 三、How to learn? 怎么学？
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一、What to learn? 学什么？ 1.何为物理？
判天地之美， 析万物之理。
——庄子
物理学（physics）是研究物质结构、物质相互作用 和运动规律的自然科学，是一门以实验为基础的自 然科学。
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容本节课选自《普通高中物理课程标准实验教科书》绪论部分，详细内容涉及教材的前三章，重点介绍物理学的基本概念、研究方法和学科发展历程。
主要章节包括：第一章物理学的发展与现状；第二章物理量的测量与单位；第三章物理现象与物理规律。
二、教学目标1. 理解物理学的基本概念，了解物理学的发展历程和学科特点。
2. 掌握物理量的测量方法、单位和基本公式，能运用所学知识解决实际问题。
3. 初步了解物理现象与物理规律之间的关系，培养科学思维和探究精神。
三、教学难点与重点重点：物理学的基本概念、物理量的测量与单位、物理现象与物理规律。
难点：理解物理学的发展历程和学科特点，运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、教学PPT、物理实验器材（如刻度尺、天平、电流表等）。
2. 学具：学生笔记本、教材、文具（如尺子、圆规、计算器等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示物理学史上的重要发现和科学家的事迹，引发学生对物理学的兴趣，导入新课。
2. 知识讲解：（1）物理学的发展与现状：介绍物理学的发展历程、学科分支和现代物理学的突破性成果。
（2）物理量的测量与单位：讲解物理量的分类、测量方法和国际单位制。
（3）物理现象与物理规律：通过实例分析，阐述物理现象与物理规律之间的关系。
3. 例题讲解：针对教学内容，精选典型例题进行讲解，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：布置与例题类似的习题，让学生当堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 高一物理·绪论2. 内容：（1）物理学的发展与现状（2）物理量的测量与单位（3）物理现象与物理规律3. 例题与解答七、作业设计1. 作业题目：（1）简述物理学的发展历程及学科特点。
（2）举例说明物理量测量方法及单位。
（3）分析一个生活中的物理现象，阐述其背后的物理规律。
2. 答案：（1）物理学发展历程：古代物理学、经典物理学、现代物理学。
《高一物理绪论》课件
物理学还与我们的日常 生活息息相关，如汽车、 电梯、电器、建筑、运 动等领域都体现着物理 学知识的应用。
物理学作为基础学科与 其他学科有着广泛的交 叉应用，如与化学、天 文学、生物学、地球科 学等。
总结
1
物理学对我们的启示
物理学研究自然界的规律和现象，对我们认识世界和改造世界具有重大的启示。
高一物理绪论 PPT课件
学习物理学的基础知识对于我们理解这个世界至关重要，本课程将介绍物理 学的定义、基本概念、基本原理、实验方法、应用和未来前景。
引言
物理学的定义
物理学是研究自然界中物 质、能量、运动、相互作 用等规律性现象的学科。
物理学的研究对象
物理学研究自然现象中的 常见物质、弱相互作用粒 子、暗物质、宇宙微波背 景辐射、黑洞、引力波等。
实验数据的处理方法
物理学实验数据通常通过统计 学方法进行处理，包括平均值、 标准差、误差分析等。数据的 图表展示有助于形象化分析。
物理学的应用
1 物理技术的发展与
应用
物理技术在光学、电子 学、通讯、能源等领域 中发挥着重要作用，如 相机、手机、电脑、能 源利用和环保等。
2 物理在日常生活中
的应用
3 物理与其他学科的
3
运动状态、参考系
物体运动的状态可以用位置、速度和加速度等来描述，而参考系则是观察者自身 所处的参照物，它可以影响对物体运动状况的观察和描述。
物理学的基本原理
牛顿定律
牛顿定律包括行动定律、惯 性定律和作用-反作用定律， 它们解释了物体运动和相互 作用的基本规律。
能量守恒定律
能量守恒定律指在一个系统 内，能量从一种形态转化为 另一种形态，总能量不变。
物理学的意义
高中物理-绪论课PPT (共35张PPT)-经典通用课件资料
常用字列表 Thanks
作图元素
小区、业务平台等的表示图标，上面放终端或产品示意图
作图元素
立体部件化组合
数据库
作图元素
放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之 类的文字，反白字，加阴影。
TM
AGW
G
作图元素
产品示意图标，使用时标上名称。 (组网图不能使用产品实物图， 所以大家要善于运用此示意图标)
狭义相对论： • 光速不变原理 • 相对性原理（所有物理规律在任何惯性参考系中都是等价的）
结论之一：爱因斯坦质能方程：E = mc2
2021/10/10
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在普朗克、爱因斯坦、波尔、德布罗意、薛定谔等人的努力下，量子力学应运而生，现代物理学的基础由 此奠定。
现代物理学的研究遍及物质世界的各个层次，其中两大前沿领域是粒子物理和天体物理。
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电 子 与 计 算 机 技 术
2021/10/10
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2021/10/10
CT机 25
生物工程
2021/10/10
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激 光 技 术
2021/10/10
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航 天 与 空 间 技 术
2021/10/10
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航空 2021/10/10
航空 29
建筑
建筑
2021/10/10
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三峡大坝
2021/10/10
1564~1642 7
伽利略 “冲淡”重力的斜面实验
伽利略最早定量研究物体下落的规律，得出 s∝t2的结论。
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伽利略理想斜面实验——惯性定律
物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态 的原因。
《高一物理绪论》课件
对实验数据进行处理和分析，得出结论。
对实验结果进行总结和评价，提出改进意 见。
实验数据的处理与分析
01
数据清洗
去除异常值、缺失值和重复值，确 保数据质量。
数据分析
运用统计分析方法，挖掘数据中的 规律和趋势。
03
02
数据变换
对数据进行标准化、归一化等变换 ，以便更好地进行数据分析。
数据可视化
将数据以图表、图像等形式呈现， 以便更好地理解和解释数据。
牛顿第二定律
物体的加速度与所受外力 成正比，与质量成反比， 计算公式为$F = ma$。
动量与动量守恒定律
动量
描述物体运动状态的物理量，计算公 式为$p = mv$。
动量守恒定律
在没有外力作用的情况下，系统内各 物体动量之和保持不变。
能量与机械能守恒定律
能量
描述物体做功本领的物理量，有多种形式，如动能、势能、 内能等。
物理学的研究范围涵盖了从基本粒子、原子、分子到宇宙尺度的各个层次，是一门 基础而广泛的学科。
物理学的发展推动了其他科学和技术的进步，对人类社会的科技、经济、文化等方 面产生了深远影响。
物理学的重要性
物理学是现代科技发展的基础 ，许多科技领域的突破都源于 物理学的研究成果。
物理学在能源、通信、材料、 航空航天等领域的应用，为人 类带来了巨大的便利和进步。
能量分析的方法
能量分析
根据物体的能量变化，分析物体的运动过程 。
动能定理
分析物体动能的变化和合外力的功的关系。
机械能守恒定律
分析物体在只有重力或弹力做功的情况下的 机械能变化。
热力学第一定律
分析物体的内能变化和热力学过程。
光学、电磁学问题的解题技巧
新人教版高中物理《绪论》PPT课件
19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用
瓦特改良的蒸汽机
1807年 克莱蒙特号 蒸汽船
• 到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等 为代表的物理学家建立了电磁学理论。
• 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气 时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。
• 2、认真听讲，独立思考
• 老师经过多年教学实践的磨炼，注意学习老师 提出问题的思路和解决问题的方法，这是多快 好省掌握知识的捷径。要在老师的引导下，积 极思考问题，主动参与教学过程。
• 3、做好实验，做好练习
• 实验(演示实验和学生实验)是学习物理的出发点； 练习(测验和作业)是学习物理的落脚点。两者是 认识过程的两个阶段。前者是从生动直观到抽象 思维的第一个飞跃；后者是从抽象思维到实践的 第二个飞跃。
5. 杰出的物理学家
牛顿 （1642——1727年） 英国数学家、物理学家
爱因斯坦 （1879——1955年）
德国物理学家
英国诗人蒲柏写道： 自然和自然规律隐藏在黑暗中，
上帝说：让牛顿去吧， 于是一切遂成光明 。
后人续写道: 上帝说完多少年之后， 魔鬼说：让爱因斯坦去吧， 于是一切又回到黑暗中。
初中物理主要内容：
1、力学 主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿 运动定律和机械能。 2、热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性 质。 3、电学 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应。
4、光学 主要研究光的传播规律和光的本性。
彩虹
光 导 纤 维
激光
高中物理的主要内容：
1、力学 主要研究力和运动的关系。重点学习牛顿 运动定律和机械能。 2、热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。
高一物理·绪论教案
高一物理·绪论教案一、教学内容1. 物理学的定义和研究对象；2. 物理学的基本原理和方法；3. 高中物理学习的内容和要求；4. 物理实验在物理学研究中的重要性。
二、教学目标1. 了解物理学的定义和研究对象，知道物理学的基本原理和方法；2. 明确高中物理学习的内容和要求，激发学生学习物理的兴趣和热情；3. 理解物理实验在物理学研究中的重要性，培养学生的实验能力和科学思维。
三、教学难点与重点1. 物理学的定义和研究对象；2. 物理学的基本原理和方法；3. 高中物理学习的内容和要求；4. 物理实验在物理学研究中的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 引入：通过生活中常见的物理现象，如苹果落地、磁铁吸引铁钉等，引导学生思考物理学的研究对象和方法。
2. 讲解：详细讲解物理学的定义、研究对象、基本原理和方法，以及高中物理学习的内容和要求。
3. 讨论：组织学生分组讨论，让学生分享对物理学理解和认识，引导学生思考物理学在生活中的应用。
4. 演示：进行物理实验演示，让学生直观感受物理实验的重要性，培养学生的实验兴趣。
5. 练习：布置随堂练习，让学生巩固所学知识，提高学生的应用能力。
六、板书设计1. 物理学定义、研究对象；2. 物理学基本原理、方法；3. 高中物理学习内容、要求；4. 物理实验重要性、实验能力培养。
七、作业设计1. 作业题目：请简要描述你所了解的物理学基本原理和方法，以及你在生活中遇到的物理现象，并试着解释其背后的物理原理。
2. 答案：物理学基本原理和方法可根据课本内容进行回答，生活中的物理现象和解释可结合个人经历进行回答。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对物理学的基本概念、原理和方法的理解程度，以及学生对高中物理学习的兴趣和热情；2. 拓展延伸：组织学生进行课外物理实验活动，让学生深入了解物理实验的过程和方法，提高学生的实验能力。
2024年高一物理教学计划(3篇)
2024年高一物理教学计划【高一物理教学计划样本】学科：物理年级：高一学期：上学期总学时：72学时教材：《高中物理必修一》一、教学目标1. 掌握物理学的基础概念和基本原理，培养学生的物理思维和科学素养；2. 培养学生的实验能力和科学探究精神，提高学生的动手操作和观察能力；3. 培养学生的科学研究能力和问题解决能力，提高学生的创新思维和团队合作意识。
二、教学内容和时间安排1. 第一章运动和力（7学时）1.1 运动的基本概念和描述（2学时）1.2 力的概念和测量（2学时）1.3 物体平衡条件和力的合成（2学时）1.4 运动的描述和规律（1学时）2. 第二章能与功（6学时）2.1 功的计算和功率的定义（2学时）2.2 动能和势能的概念与转化（2学时）2.3 机械能守恒定律（2学时）3. 第三章运动的规律（9学时）3.1 牛顿第一定律和惯性（2学时）3.2 牛顿第二定律和力的计算（3学时）3.3 牛顿第三定律和力的相互作用（2学时）3.4 引力的概念和计算（2学时）4. 第四章物体的压力（6学时）4.1 压力的概念和计算（2学时）4.2 浮力和浮力定律（2学时）4.3 扩散和浓度关系（2学时）5. 第五章动量守恒定律（8学时）5.1 动量的定义和计算（2学时）5.2 动量定理和冲量（3学时）5.3 动量守恒定律和碰撞（3学时）6. 第六章物体的受力分析（8学时）6.1 平衡力和合力的分解（3学时）6.2 斜面上的力和摩擦力（2学时）6.3 物体的平衡条件和力矩（3学时）7. 实验与探究（20学时）7.1 实验操作技能的训练和实验报告的撰写（8学时）7.2 小组合作实验项目（12学时）三、教学方法与手段1. 教师主导的讲授与演示2. 学生参与的问题探究与解决3. 小组合作的实验和项目设计4. 多媒体技术的辅助教学5. 课堂讨论与展示四、评价与考核方式1.日常表现（20%）：包括作业完成情况、课堂参与度和课外学习情况等。
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4、光学： 主要研究光的传播规律和光的本性。
光导纤维是利用什么原理来
大功率激光可使一切非金属化为一缕青烟
传递播信息
激光武器如何准直
5、原子物理 ： 主要研究原子和原子核的组成与变化。
从汤母生到卢瑟福
从爱因斯坦到氢弹的爆炸
物理学对社会发展的影响
1、瓦特与蒸汽机
2、法拉递与电磁感应
3 、 现 代 信 息 技 术 与 通 迅
高中物理的主要内容可分为： 力学 热学 电学 光学 原子物理 五个部分。
1、力学
研究力和运动的关系（重点学习牛顿运动定律和机械能）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
过山车为什么能翻转
嫦娥一号如何发射和变轨
？
2、热学 主要研究分子动能理论和气体的热学性质。
热气球为何会飞上天？气体 压强如何产生？
3、电学： 主要研究电场、电路、磁场和电磁感应
10-1m
手掌大 的尺度
10-2m
皮肤！
10-3m
毛孔！
10-4m
皮肤结构 组织
10-5m
熟悉的身影 ——细胞
10-6m
核膜核孔！
10-7m
猜猜是 什么？
10-8m
传说中的 双螺旋
10-9m
组成DNA的 各种原子
10-10m
真正拍到的原 子是这样 的！！！
10-11m
是否似曾 相识呢？
怎样才能学好高中物理？
①认真阅读，学会自学
②认真听讲，独立思考
③留心身边，做好练习
➢1、高一第一个月最为关键。 上课效率，晚自修如何达到最佳状态 。
➢2、对自己的要求要严。 课堂练习 作业（无论是否做完，一定得交）
➢3、多问多思考。 ➢4、小组长与科代表也起着很重要的角色。
学习方法和要求
自学
1021m
放大看！
1020m
想搜寻地 球吗？
1019m
密 密 麻 麻
1018m
依 然 密 密 麻 麻 ！
1017m
还
是
密
密
麻
麻
1016m
终
于
看
到
一
点
希
望
1015m
没 多 大 变 化， 这 是 什 么 呢？
1014m
终于看到 了希望！
1013m
熟悉的太 阳系
1012m
放大点儿！
1011m
思考、思考、再思考
课堂
大胆说出你的想法
讨论、争论、辩论！！！
作业
高质少量
课外
多阅读、多观察、多思考
察 的亿 最光 大年 空， 间哈 景勃 象望
远 镜 可 观
10
1025m
1024m
星光点点，
可是真的是 一颗一颗星 星吗？
1023m
这些小白点 看起来还是 像星星
1022m
这个形状好 熟悉！
地 球 轨 道
1010m
地球在 哪里？
109m
月球轨道 地球呢？
108m
终
于
回
家
了
！
107m
亲爱的家园
可惜正对的是 美国
106m
密歇根湖
105m
芝 加 哥
104m
密 密 麻 麻 的 房 屋
103m
湖边小区
102m
草地上是 什么？
101m
睡 得 真 香 呢！
100m
被偷窥 都不知 道！
物理学的未解之迷
UFO、外星人、尼斯湖水怪存在吗? 人体真的会自己燃烧吗? 世界上真的有鬼魂的吗? 打开埃及古墓的人没有受到法老的诅咒是怎么回事? 流泪的玛丽亚像、会喝牛奶的雕像又是怎么回事?
判天地之美，析万物之理
——欢迎走进物理课堂
宁波光华学校 罗海光
高中物理难不难？
提高科学素养，满足终身发展的需要
知识：基本体系结构；重要物理规律 思维能力：典型研究方法（模型、数学工具）
发现问题、解决问题
最重要的：用科学的眼光看问题
为什么要学好高中物理？
①使人能适应现代社会的需要 ②使人能够进一步学习 ③使人的素质得到显著提高
10-12m
清静的世 界
10-13m
终于看到 传说中的 原子核
10-14m
质子和 中子
10-15m
核子内部， 未知的结构， 未知的领域！
10-16m
一旦我们 进入下一 个层次， 我们将会 看到什么， 我们又将 会知道什 么？
走完了漫长的旅程，从宇宙的边缘来到了原 子核内部未知的世界，你是否也感受到物理 世界的神奇和美丽呢？