坚强意志是成功的保证
坚强意志是成功的保证作文
坚强意志是成功的保证作文意志不坚强的人往往很难抵达成功的彼岸，可见成功离不开坚强的意志。
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坚强意志是成功的保证作文篇1成功需要坚强，因为坚强，是精神的支柱;是跨越坎坷的信念;是成功胜利的根本。
一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。
每个人都要学会坚强，不要哭泣，不要伤心，因为伤心和哭泣不是解决问题的关键，关键是让我们找到好的方法，在坚强面前我们要勇敢的面对困难，要学会不抛弃，不放弃。
时间永远凝固在 2008年5月12日 14时 28分。
那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止;那一刻，繁华的街市突然变得死寂;那一刻，归家的路变得遥遥无期。
这次5.12汶川特大地震，夺取了多少鲜活的生命呀!这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊!可他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。
因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦干了他们泪水。
在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。
有一个三岁左右的小男孩在被救援人员解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩的右手，向救出他的人们敬礼!这是一个不规则的军礼，这代表着一份怎样的敬意?!他们都是因为坚强，所以不会感到很痛苦。
有时候我认为，一次考试失败没什么可以痛苦的，只要努力下次一定会考个好的成绩，还有当我们在跌倒的时候，不要难过，因为这是在考验我们的意志力的，只要我们学会坚强，多大的困难都会过去的。
人的一生就是需要在坚强中度过，坚强能改变一个人的命运，是在考验我们是不是勇敢的来面对困难。
不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。
但我们应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹?“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
”在成功的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。
这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。
成功之路可不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天。
七年级政治坚强意志是成功的保证
成功案例中体现出的坚强意志
马云与阿里巴巴
马云在创办阿里巴巴之前曾遭遇多次失败，但他凭借坚强 的意志和不懈的努力，最终成功打造了全球最大的电子商 务平台之一。
托马斯·爱迪生与电灯
爱迪生在进行电灯研究时经历了无数次失败，但他从未放 弃。通过持续的努力和实验，他最终发明了具有实用价值 的电灯，改变了世界。
锻炼毅力和自制力
坚持到底
在面对困难和挑战时，要有足够 的毅力坚持下去，不轻言放弃。
延迟满足
培养自制力，学会抵制诱惑，为 了长远目标而暂时牺牲眼前的享 乐。
学会面对挫折和困难
积极应对挫折
将挫折视为成长的机会，从中汲取教训，调整策略，继续前进。
寻求帮助和支持
在遇到困难时，不要孤军奋战，学会向他人寻求帮助和支持，共同解决问题。
坚强意志的特点包括自觉性、果断性、坚韧性和自制力。这 些特点使得个体能够在面对困难时保持冷静和理智，做出正 确的决策，并持之以恒地执行计划。
坚强意志在人生中的作用
克服困难
坚强意志能够帮助个体在面对困 难和挑战时保持积极的心态，寻 找解决问题的方法，并努力克服
障碍。
实现目标
通过持之以恒的努力和不懈的奋斗， 坚强意志有助于个体实现自己的目 标和梦想。
贝多芬与音乐创作
贝多芬在晚年失聪后仍然坚持音乐创作，他凭借坚强的意 志和对音乐的热爱，创作出了许多不朽的杰作，成为世界 音乐史上的传奇人物。
03 如何培养坚强意志
树立明确目标和信念
确定长期和短期目标
为自己设定清晰、可实现的目标，既 有长远规划，也有短期目标，使行动 有明确方向。
保持积极信念
相信自己的能力和潜力，坚信只要努 力就能克服困难，实现目标。
七年级政治教案《坚强意志是成功的保证》
《坚强意志是成功的保证》教案山东无棣小泊头镇中学：邱迎迎教学目标：情感态度价值观：尽可能地从学生自己身上，从同学、父母、伟人等较为熟知的人物的成功经历中体验、感受意志坚强对人成长中的影响。
增强培养、锻炼坚强意志的自觉性和强烈愿望。
过程与方法：利用名人名言、伟人事迹意志坚强的表现及其重要作用。
结合实际反思自身意志品质认知与能力：知道意志品质四个方面的表现，懂得坚强意志在成长过程中的作用。
教学重点：意志品质的表现坚强意志的重要作用教学难点：坚强意志的重要作用教学方法：讨论自悟和讲授法相结合教学过程：导入新课：人生难免有挫折，要想克服困难，战胜挫折，就必须具备一种重要的心理品质－－坚强的意志。
展示材料：许光达大将徒步追革命的故事坚持“甩手”的柏拉图的故事师：是否只有伟人、名人才需要坚强的意志？学生回答、归纳：每个人都需要坚强的意志师：实际上任何人要想做成一件事都需要意志品质的支撑，炎炎盛夏，克服酷热和困倦坚持认真听课依*的是你的意志；数九寒天，握住冰冷笔杆一丝不苟地完成作业又何尝不是体现出你的意志力呢？坚强意志是成功的保证（板书）一、意志品质的主要表现1、阅读教材，填反义词，弄清意志坚强和意志薄弱的区别2、学生活动：专家门诊“马文：大夫，我经常犯有这些毛病：上课总是管不住自己，总爱和同学说话；注意力总是集中不起来；早晨睡觉特别香，不愿起床，所以老迟到；一听到同学说我的“坏话”，我就会暴跳如雷，手脚痒痒，老想跟他们“说道说道”。
你给我查查这到底怎么原因？”3、根据所学举例判断自己的意志品质的强弱师：了解了我们自己意志品质的强弱状况，下面我们进一步探讨坚强意志在我们成长、成才过程中的作用。
二、坚强意志的重要作用（板书）1、坚强的意志是坚定人生目标的保障读教材106议一议投影张海迪画像，补充事迹思考：小慧为什么该做的事没做，而不该做的事却做了？张海迪又是凭借什么走上成功的人生之路的？学生思考回答教师归纳：张海迪正是凭借她坚强的意志克服了种种常人难以想像的困难实现了人生的跨越，升华了人生价值，而意志薄弱的小慧则难以保证自己行动符合要求。
定稿： 坚强意志教案
《坚强意志是成功的保证》教学案设计济宁市第十三中学思品组高爱芝内容标准一 1.6 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
教学目标1．情感态度价值观养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
2．能力培养坚强的意志，提高辨别能力和自我控制力。
3．知识深刻理解坚强意志的表现，懂得坚强意志是成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。
教学难点坚强意志的表现教学重点坚强意志的重要作用教学方法情境教学法、自主学习、小组合作探究、采访活动等。
教学过程【感悟坚强】导入：老师和同学们分享一本新书《命运之上》，简述作者故事。
播放视频，深入了解刘大铭的成功经历和他的《命运之上》这本书。
学生：谈一谈：看了刘大铭的故事，你有什么感受？教师：归纳过渡导入出示课题：坚强意志是成功的保证。
设计意图：通过具体事例，引导学生初步感悟坚强对个人成功的作用，也为后半部分的分析解读坚强积累情感和资料。
【认识坚强】（1）自主学习，请同学们自读课本第104页内容，说说：一个人的意志品质表现在哪些方面？（2）古今中外四幅典型人物故事及图片①布鲁诺意大利哲学家②邱少云中国志愿军战士③张军昆明特警④爱迪生世界发明大王教师引导分析：你知道这四个人物的故事吗？他们主要表现了坚强意志的哪一方面？（3）情境剧场：请你判断：这些同学的行为是不是意志坚强的表现？设计意图：通过以上三个步骤，归纳形成表格，坚强意志和意志薄弱的区别，最后得出结论，让学生明确坚强意志的表现，突破本课难点。
【选择坚强】品读《命运之上》摘录部分内容★“其实，我的梦想很简单，能好好读书考上大学，能写出一本好书，身体慢慢变好。
如果可能，还想努力去做一个能帮助别人的人。
”★“我急出了眼泪，双手攥成了拳头拍打着键盘，难道我真的不适合写作吗？我要不要放弃？我一念之间的小决定，将改变我一辈子的轨迹。
”“我不能放弃写作，如果放弃了，我便一无所有。
坚强意志是成功的保证
选择题
4、小亮总是抵不住电视的诱惑，每天放学后，都是打开电视 看动画片，从来不想写作业。在老师、家长的教育下，小亮也 想改掉这个坏毛病，但总是改不了，原因在于（ ） A、性格有缺陷 B、智力有障碍 C、缺乏坚强的意志D、 父母教育不好 5、我国心里学家研究发现中学生的学习成绩与意志品质存在 联系，意志坚强的雪上，学习成绩相对较好；意志薄弱的学生， 自制力差，浮躁、脆弱，学习成绩也不好。这说明（ ) A、坚强的一直是取得成功的重要原因 B、只要有坚强的意志，不努力学习也可以 C、只有伟人才需要坚强的意志 D、青少年应先培养坚强的意志，再努力学习
坚强意志是成功的保证
一、坚强意志是重要的心理品质
许光达19岁时 带领几位共产党员到 南昌参加起义军，可 当时南浔铁路中断， 无法乘火车前往，许 光达斩钉截铁的说： “走，用腿，用两条 腿追上革命。”最后 终于成功追上革命队 伍。
一个人的意志品质主要表现为 独立性、果断性、自制力、坚定性 等几个方面。
猜一猜：哪一组到达目的地的人最多？为什么？
小组合作探究 人生为什么要有目标？
人生目标与磨炼意志有什么关系？
1 确立明确的目标
人生目标的实现过程， 也是磨砺意志的过程。
阅读教材109页“体操王子”李宁的故
事
思考1：李宁本来对画画没什么兴趣，
他是一个长期在运动场上摸爬滚打的 人，学画画对他而言是件苦差事，为 什么李宁还去学画画？
保尔是如何戒掉自己吸烟的
坏习惯的？你在生活中有哪 些好习惯，又是怎样养成的？
形成良好的行为习惯需要坚强的意志
卧薪尝胆
春秋时期，吴国和越国 发生 了战争。越国被吴国打败，越 王勾践被夫差俘虏。后来，吴 王夫差释放了勾践，让他回到 了越国国都会稽。勾践在坐卧 的地方吊个苦胆，夜里躺在柴 草上，面对苦胆。每天吃饭时 都尝尝苦胆。总扪心自责： “你忘了会稽大败之辱吗？” 就这样勾践跟越国人民同甘苦， 共命运，经过十年发展生产， 积聚力量，用经过十年练兵， 终于在公元前473年打败夫差， 灭掉了吴国。
山东版思品七年级上册坚强意志是成功的保证
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：□中学 2，学科：思想品德2，课时：13，学生课前准备：①阅读课本，整体感知教材所讲内容②自学课本第104页内容，用笔勾画出你认为重要的知识点。
归纳并回答出坚强意志品质的主要表现是什么？③自学课本105到107页，勾画出你认为重要的观点。
归纳出：坚强的意志有什么重要作用？一、教学课题坚强意志是成功的保证1.情感、态度、价值观目标：养成勇于面对困难的优良品质，在困难和逆境中保持积极进取的精神状态。
2.能力目标：能够结合自己的实际情况，在日常学习和生活中培养自己克服困难的意志。
3.知识目标：知道意志品质的表现，懂得坚强的意志对生活、学习、工作的重要意义。
二、教材分析本教案依据山东人民出版社八年级上册思想品德教材，是第四单元第10课中的《坚强意志是成功的保证》的内容。
本课时的内容是让学生能够认识到坚强意志的表现和重要作用。
第一个内容“坚强意志是重要的心理品质”，引导学生总结出意志坚强的表现。
第二个内容“我们选择坚强”。
具体介绍意志坚强的重要作用。
因此，本课时的学习重点是坚强意志的作用；学习难点是坚强意志的表现。
首先，明确教学的目标和重点、难点，确定课堂教学形式和方法教学。
然后用百度在网上搜索有关坚强意志的歌曲、图片、模范人物等的相关教学材料。
根据课堂教学需要，利用百度搜索找到的李月的事迹、《隐形的翅膀》歌曲、以及齐白石、柏拉图的图片。
从而提高学生的学习兴趣，创设良好的学习氛围。
用百度在网上搜索李月的图片，引领学生进入新课的学习。
用百度图片网上搜索齐白石、柏拉图以及励志歌曲《隐形的翅膀》等，让学生体会到坚强意志的重要性，激励学生面对困难要学会意志坚强，这就为下一节课培养坚强的意志的学习做好了铺垫。
三、教学方法本课时内容趣味性强，适合学生自学阅读，课前主要运用自主学习的方法，让学生形成自学的习惯。
课内创设情境，设置疑难问题，在解决问题中，提升道德情感，主要运用合作探究、精讲点拨的学习方法。
《坚强意志是成功的保证》教案
坚强意志是成功的保证教学背景坚强意志是成功的保证，是当今社会十分重要的素质之一，尤其对于青少年来说更为重要，因为他们的内心容易受到外界环境的影响。
本教案旨在从平时的生活中培养学生的坚强意志，让学生学会面对挫折和困难时坚持不懈，取得成功。
教学目标•通过本课程的学习，了解坚强意志的基础知识和重要性；•在生活中学习如何锻炼坚强意志，帮助学生养成良好的习惯；•培养学生克服挫折和困难的能力，增强自信心。
教学内容第一课坚强意志的重要性•介绍坚强意志对个人和社会的意义；•分享成功人士的坚强意志故事；•分析影响坚强意志的因素。
第二课生活中如何锻炼坚强意志•通过刻意练习、挑战自己、认识自我、慢慢积累等方法，锻炼坚强意志；•以实际例子说明，如何通过锻炼坚强意志避免放弃和逃避现实。
第三课克服挫折和困难•思考什么是挫折和困难以及产生的原因；•介绍克服挫折和困难的有效方法；•通过角色扮演和小组活动，帮助学生学会面对挫折和困难时如何坚持。
教学方法•讲述法：通过举例、介绍等方式对知识点进行阐述；•互动式教学：通过讨论、小组活动等方式，激发学生的思考和参与；•角色扮演：通过模拟真实情境，帮助学生更好地理解和掌握所学知识。
教学评估•课堂小测验：针对所学内容进行一次测验，检查学生对知识点的理解和掌握情况；•作业评估：通过布置有针对性的作业，检查学生的学习进度和效果。
教学机构•本教案适用于中小学各年级；•教学时间应根据具体情况设置，一般可安排在一周至一月之间。
教学建议•在教学中强调坚强意志的重要性，引导学生升华思想；•在教学过程中注重学生的习惯养成；•教学结束后，可安排课后辅导，全面检查学生掌握情况。
坚强意志是成功的保证
专家门诊
“马文：大夫，我经常犯有这些毛病：上课
总是管不住自己，总爱和同学说话；注意力总是 集中不起来；早晨睡觉特别香，不愿起床，所以 老迟到；一听到同学说我的“坏话”，我就会暴 跳如雷，手脚痒痒，老想跟他们“说道说道”。 你给我查查这到底怎么原因？”
3、“成功的大门，从来都是向意志坚强的人敞开的， 甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。”这是因为只 有意志坚强的人．才能（ ） ①产生源源不断的动力，去达到既定的目标 ② 经得起困难的磨砺，展示自己的才华 ③不惜忍受巨大的痛苦和牺牲，直至献出宝贵生命 ④获得各种良好的条件，不受不利因素的干扰 A．①②③ B．①②③④ C、①②④ D、②③④ 4、下列行为属于意志坚强表现的有（ ） ①奥斯特洛夫斯基在双腿瘫痪、双目失明的情况下，写 出了《钢铁是怎样炼成的》一书 ②青少年拒绝毒品，远离不健康网站 ③赵保龙经常因睡懒觉而上课迟到 ④邱少云为完成潜伏任务，宁肯被烈火烧死，也一动不 动 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
【探究活动一】
1.陈州凭借坚强的意志，征服五岳。陈州坚强的意志 品质具体表现哪些方面？ 常人看来简直是不可能的。 借自己的双手登上了五岳。 坚持的自己的信念，最终实现了自己的梦想。 抱着不达目的不罢休的坚定信念，征服五岳。
（1）陈州作为一个残疾人，敢向五岳发出挑战，这在
（ 2）陈州说干就干，在短短的两个多月时间里，就凭
共同练习：
选择题
1、荀子说："锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可 镂。"这句话给我们的启示是（ ） A．遇事要有主见 B．遇事要果断 C．做事要坚 持到底 D．善于约束自己 2、1947年6月，刘邓大军千里挺进大别山。在经过 “黄泛区”时，遍地是污泥积水，车不能开，重武器不 能带走，刘邓首长就命令炸掉。这些重型武器，都是部 队用鲜血从敌人手中一件件夺过来的，被部队视为珍宝。 刘邓大军当时的做法 （ ） A．是缺乏艰苦奋斗精神的体现 B．部队在当时条件 下，因情况紧急而决策失误 C．刘邓大军忍辱负重，善于自制 D．是关键时刻处 事果断的表现
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第十课第一框坚强意志是成功的保证导学案
编制人：王晓艳审核人：
【使用说明】
1．课前10分钟，依据课前预习，阅读课本p104—p107，搞好勾画，独立完成课前预习，初步掌握重点内容，把握教材体系。
2．课堂上小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，达成目标。
【教学目标】
1.情感、态度、价值观：养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，面对生活中的困难和逆境，能够保持积极进取的精神状态。
2.能力：具体分析自己的实际情况，有针对性地制订磨砺意志的计划。
3.知识：深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的重要意义。
【教学重点】深刻地理解意志的四个重要表现，懂得坚强意志是事业成功的必备条件
【教学难点】养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，制订磨砺意志的计划
【课前预习】
1．一个人的意志品质主要表现为（）、（）、（）、（）等几方面。
2.坚强意志的重要性
（1）坚强的意志是（）；
（2）坚强的意志是（）；
（3）（）需要坚强的意志。
【课内探究】
1．坚强意志的表现有哪些？
2．为什么说坚强的意志是成功的保证？
【当堂检测】
一．单项选择题
1．社会生活中某些不健康的东西，如赌博、迷信活动、网上“垃圾”等，对人们产生消极影响，抵制这些不良诱惑的坚强防线是（）
A．坚强意志 B.的文化水平 C.好的人际关系 D.高的社会地位2．下列属于意志坚强的表现有（）
A 小玲从上小学到中学，天天都坚持清晨长跑锻炼
B 小王在写作业时，只要遇到难题就想“参考”别人的作业
C 小张搞社会调查时，遇到困难就让妈妈帮助完成调查
D 小李学习英语单词总记不住，就不想继续下功夫了
3．陈景润在及其艰苦的条件下仍坚持科学研究，无论什么困难都没有动摇过他的信念。
坚强的意志，支持他做最后的冲击，终于叩开了哥德巴赫猜想的大门，摘取了数学研究皇冠上的明珠。
这说明（）
A 坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
B 遇到的困难越大，取得的成绩就越大
C 一切科学工作者都是意志坚强的人
D 一切科学研究只有在艰苦的条件下进行，才能取得成功
4．14岁的栾贺年幼时父母离异，相依为命的妈妈又身患重病。
她一面照顾家庭，一面刻苦学习，面对艰辛自强不息，一肩挑起生活重担，被评选为“感动中国十佳人物”。
栾贺的事迹告诉我们（）
A.坚强的意志只有不幸的人才具有
B.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
C.坚强的意志是天生的
D.逆境中能够锻炼意志，顺境中不能锻炼意志
5．《尚书》说：“为山九仞，功亏一篑。
”意思是堆九仞高的山，只差一筐土而不能完成。
青少年在学业上功亏一篑的原因在于（）
A.没有主见，没有明确的目标计划
B.意志松懈，未能坚持不懈
C.优柔寡断，丧失时机
D.鲁莽冲动，情绪不健全
6．清华大学的校训是“自强不息，厚德载物”。
下列看法正确的是（）
A.自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神
B.自强的人会对未来充满希望和憧憬,自强的人肯定进名校
C.自强的人没有弱点,在困难面前不低头
D.自强的人都是“神童”,“神童”都是自立能力很强的人
二．不定项选择题
1．两次诺贝尔奖获得者居里夫人曾经说过：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，我用尽了所有力量应付一切……我的毅力终于占了上风。
”这说明（）
A.坚强的意志是成功的保证
B.坚强的意志是坚定人生目标的保障
C.坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
D.只要有坚强的意志，做任何事情都能取得成功
2．在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意料地夺得了世界冠军。
他在自传中是这么说的：每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树……这样一直画到赛程的终点。
比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。
40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
这个故事对我们人生的启迪是（）
A.人生有了目标，才会变得充实而有意义
B.缺乏目标，人生就会迷失方向，缺乏前进的动力
C.设立恰当的目标，人生更容易成功
D.只要树立了目标，成功不是难事
3．下列成语反映意志坚强的是（）
A.锲而不舍,金石可镂
B.水滴石穿,绳锯木断
C.虎头蛇尾,功亏一篑
D.浅尝辄止,见异思迁
【课后延伸】
有一次，苏格拉底对他的学生说：“今天我们只学一件最容易也最简单的事，每个人把胳膊尽量往后甩。
”苏格拉底示范了一遍，然后说：“从今天起，每天做300次，大家能做到吗？”学生们都笑了，那么简单的事情有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生：“哪些学生坚持了？”90%的学生骄傲地举起了手。
一年后，当苏格拉底再一次发问的时候，整个教室里只有一个人举起了手。
这个人就是后来赫赫有名的大哲学家——柏拉图。
这个故事告诉我们一个什么道理？
【板书设计】
坚强意志是重要的心理品质
坚强一直是成功的保证
我们选择坚强
【教学反思】。