国外父母惩罚孩子的奇特方式
韩国人体罚孩子的方法
韩国人体罚孩子的方法
韩国人体罚孩子的方法不仅仅是在韩国，在其他国家也会有。
然而，韩国社会已经开始反对这种做法，认为体罚孩子是一种不当的行为。
下面是一些韩国人可能使用的体罚方法：
1. 打手心：家长会用木板或者其他硬物打孩子的手心，让孩子感到疼痛。
2. 用板子打孩子的屁股：家长会用板子或者木棒打孩子的屁股，让孩子感到疼痛。
3. 拉耳朵：家长会用力拽住孩子的耳朵，让孩子感到疼痛。
4. 磨肩膀：家长会用力摩擦孩子的肩膀，让孩子感到疼痛。
以上这些方法都是严重违反人权和儿童权利的，而且并不是一种解决问题的好方法。
我们应该尊重儿童，通过建立强大的沟通和信任来引导他们成长和发展。
美国父母如何惩罚孩子外国父母打骂孩子吗
美国父母如何惩罚孩子?外国父母打骂孩子吗?在美国，严重的打骂孩子都属于违法。
你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子被别人知道了，就有可能在第二天失去对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。
下面就是jk3721网为大家整理的美国父母如何惩罚孩子的经验，希望能够帮到大家。
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你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子一通屁股被别人知道了，你就有可能在第二天失去了对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。
甚至你的孩子如果在幼儿园随口说了一句“昨天我爸爸打我了”之类的话，警察也会马上找上门来。
在广州的小巷里常常见到的父母拿着鸡毛扫打孩子的现象，在美国的公共场合是不可能见到的。
中国有两句老话叫“棍棒之下出孝子”和“不打不成器”，似乎教育手段上离不开“打”字。
的确，孩子成长的过程中，会有各种各样让父母气愤难耐甚至束手无策的时候。
教育孩子需要奖励与惩罚手段并行，惩罚也是教育过程中让孩子认识错误必须的一种手段。
那在不能打孩子的美国，父母们是用什么手段进行惩罚教育的?在这几年接触了很多美国家长和他们的教育方式，我总结了他们的惩罚方法，可以简单归结为以下两点：“Time Out”和“Time Limit”，也就是“独处”和“限时”。
我这翻译可能不够传神，且看我来分析一下这两种惩罚手段。
有一段时间我经常带宽宽到好友梅丽莎家里玩，梅丽莎有三个孩子，分别是4岁、两岁半和一岁。
两岁半的女儿汉娜正处于第一阶段的叛逆期，在美国被称为“TerribleTwo”(“糟糕的两岁”)，常常会大发脾气乱扔东西，或者在争抢玩具时咬人。
有一次大家一起玩的时候，汉娜把要过来一起玩的妹妹推到了，还狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。
梅丽莎闻讯从厨房出来，一看汉娜咬了妹妹，二话没说把她抱起来，把她放到楼梯上去并说：“You need to timeout!”(你得独处了/你不能再玩了)。
外国父母教育孩子的事例有哪些
外国父母教育孩子的事例有哪些不管是哪里的家长，作为家长都是一样的目的，就是教育好孩子，外国的家长也是一样的。
以下是店铺分享给大家的外国父母教育孩子的事例，希望可以帮到你!外国父母教育孩子的事例一：自己的事自己做每天早上，托比醒来后，苏珊把早餐往餐桌上一放，就自顾自地忙去了。
托比会自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。
吃饱后，他回自己的房间，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。
毕竟托比只有3岁，还搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右脚。
有一次托比又把裤子穿反了，我赶紧上前想帮他换，却被苏珊制止了。
她说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好;如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。
那一整天，托比反穿着裤子跑来跑去，苏姗像没看见一样。
又一次，托比出去和邻居家的小朋友玩，没多大会就气喘吁吁地跑回家，对苏珊说：“妈妈，露西说我的裤子穿反了，真的吗?”露西是邻居家的小姑娘，今年5岁。
苏姗笑着说：“是的，你要不要换回来?”托比点点头，自己脱下裤子，仔细看了看，重新穿上了。
从那以后，托比再也没穿反过裤子。
我不禁想起，我的外孙女五六岁时不会用筷子，上小学时不会系鞋带。
如今在上寄宿制初中的她，每个周末都要带回家一大堆脏衣服呢。
二：不吃饭就饿着一天中午，托比闹情绪，不肯吃饭。
苏珊说了他几句，愤怒地小托比一把将盘子推到了地上，盘子里的食物洒了一地。
苏姗看着托比，认真地说：“看来你确实不想吃饭!记住，从现在到明天早上，你什么都不能吃。
”托比点点头，坚定地回答：“Yes!”我在心里暗笑，这母子俩，还都挺倔!下午，苏珊和我商量，晚上由我做中国菜。
我心领神会，托比特别爱吃中国菜，一定是苏珊觉得托比中午没好好吃饭，想让他晚上多吃点儿。
那天晚上我施展厨艺，做了托比最爱吃的糖醋里脊、油闷大虾，还用意大利面做了中国式的凉面。
托比最喜欢吃那种凉面，小小的人可以吃满满一大盘。
开始吃晚饭了，托比欢天喜地地爬上凳子。
苏珊却走过来，拿走了他的盘子和刀叉，说：“我们已经约好了，今天你不能吃饭，你自己也答应了的。
外国父母如何惩罚孩子
面前 撒 泼 。每 当孩 子 出现 不 良行 生 。 不过 最 新 的加 拿 大法 律 规定
为 ，英 国父母 也会 采取 一 些惩 罚 对 ２～１ ２岁 的孩 子 可 以适 度 地进 的一个话 题 。迄今 为止 ， 还没 有一
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外 国父母 如何 惩 罚 孩子
容忍 孩 子 的不 良行 为 ，甚 至 注 意 或 者通 过 这 种方 式 来 达 到 他 想 像 的那 么不 懂 事 ，他 只 是控 制 为 孩 子 的不 良行 为寻 找 诸如 “ 他 的某 些 目的。 累了” “ 没有 午 睡” “ 、他 、 他情 绪 不 能 力差 一点 而 已 ， 因此 ， ｅｎ ｙ主 Ｂ ｒｎ
耍 赖 ， ｅｎ ｙ一般 不 会强迫 他 去 ， 孩 子 犯 了错 误 ， 日本 父母 会 采 取 Ｂ ｒｎ
新 西 兰 Ｂ ｒｎ ｅｎ ｙ儿 子 ２岁 半 ， 会 耍赖 ， 肯去捡 石 头 。如 果儿 子 富于集体 主义精神的民族 。如果 不
在 新 西 兰 ，打 孩 子是 一种 违 他 会 自己下去 把 石 头 捡 出来 给 儿 各种措施惩罚孩子 。比如取消孩
一
样 ，她认 为在 公 共 场所 处 罚 孩
子是 不 符 合礼 仪 规 范 的行 为 ，而
Ｂ ｒｎ 认 为 ，孩 子 并非 我们 且 也 会损 害孩 子 的 自尊 。因此 ， ｅｎ ｙ 她
４ 《 ０ 基础教育》 月刊 ２ ０ ０ ６年第 ９期
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“ 负责 任”的表 现 。适 当的惩 罚 不 是 爱 的表 现 ，也 是 规 范 孩子 行 为 园的 鱼池 里 扔 鹅 卵 石 ，并 且 屡 教 ｅｎｙ会 “ 的有效手段 。惩罚远远不是打孩 不 改 。Ｂｒｎ 对 儿子说 ： 你 看
盘点各国体罚学生花样百出
体罚的含义：体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。
教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。
变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。
变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。
其形式归纳有以下几种：1、罚抄：罚抄词语、定律等超过五遍2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。
3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。
4、逐出教室而不及时处理。
5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。
6、敲教鞭，甩东西。
7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。
1989年通过的《联合国儿童权利公约》规定：“任何儿童不受酷刑或其它形式的残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚。
”目前下列国家/地区完全禁止体罚儿童（主要是校园，台湾传媒称零体罚国家）：奥地利、芬兰、拉脱维亚、克罗地亚、德国、挪威、塞浦路斯、以色列、瑞典、丹麦、冰岛、乌克兰、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、中华人民共和国、香港、澳门、新加坡、台湾。
盘点各国体罚学生花样百出美国：21个州法律允许体罚美国50个州中有21个州是允许体罚的。
美国法律规定，在学校执行教育法的过程中，可以对学生实施体罚。
根据法院判例，美国可以因为学生的以下几方面行为对其进行体罚：殴打教师、把下流作品和图片带到学校、骂人、争吵和打架以及侮辱教师（包括校内外）等。
体罚最常见的方式是用木板打学生的屁股。
但是，体罚的理由必须是与教育有关的问题，否则，不能对学生进行体罚。
英国：禁体罚后又开禁英国在2001年前，法律是禁止在学校体罚学生的。
但2001年11月经一些教师和家长提出的请求，要求恢复体罚。
他们认为：禁止体罚使学校纪律下降，而且体罚是符合《圣经》要求的。
于是，从2006年4月开始，英国颁布了《2006年教育与督学法》，使英国教师有了惩戒不规矩学生的法定权力。
新法颁布后，一些地方教育部门规定了具体要求。
例如，鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在8岁以下儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超3下，鞭打男生臀部不得超6下等。
韩国人打小腿的作文
韩国人打小腿的作文《韩国人打小腿之谜》在我的印象里，韩国人打小腿这件事特别有趣。
那还是我看一档韩国综艺节目的时候发现的。
节目里的几个年轻人在玩一个惩罚游戏，输了的人就要被打小腿。
当时我就好奇了，为啥是打小腿呢？那被惩罚的人是个高高瘦瘦的小伙子。
他输了之后，就乖乖地把腿伸出来，另一个人拿起一根特制的小棒子，像要执行什么重大仪式一样。
只见打小腿那人，先是高高举起小棒子，眼睛紧紧盯着小伙的小腿，感觉像是在瞄准一个特别难击中的目标。
然后，“啪”的一声，小棒子就落了下去。
那小伙儿疼得一下子跳了起来，脸皱成了一团，嘴里还念叨着：“阿西，真疼啊。
”这一下可把我给逗乐了。
不过，为啥是小腿呢？我就开始琢磨。
是不是韩国人觉得打小腿既不会太疼伤到身体，又能起到惩罚的效果呢？还是说这是从古代就流传下来的一种奇特习俗呢？我去问了问我一个对韩国文化有点了解的朋友。
他跟我说，这可能就是一种趣味的惩罚方式，就像咱们玩游戏输了要弹脑瓜崩儿一样，不过弹脑瓜崩儿在咱们这好像不分打哪儿，在韩国就比较固定在打小腿了。
后来我看很多韩剧里也会有类似的情节。
一次看到剧里一群小学生犯错了，老师也是拿着小教鞭在他们小腿上轻轻敲打了几下，小孩子们一个个苦着脸，互相看看小腿上那一点点红印子，又觉得有点好笑。
感觉在韩国打小腿就像是一种具有标志性的小惩小诫。
这独特的惩罚方式啊，也成了韩国文化里一个小小的有趣的点，就跟他们的泡菜、韩服一样，虽然不是什么超级伟大或者很严肃的文化符号，但却能让人一说起就联想到那些有意思的场景和充满活力的韩国民众。
《探索韩国人打小腿这事儿》记得有次我和一群朋友去参加一个国际文化交流活动，有个韩国小组在做他们本国的文化宣传。
演示当中，就有提到那种有惩罚性质的打小腿游戏。
我们都围了过去，想一探究竟。
这个游戏说起来还挺简单的。
他们在地上画了个小圈，几个人轮流往圈子里丢小石子，谁丢不进去就得来接受打小腿的惩罚。
有个韩国的小姑娘，长得特别可爱，就像那种韩剧中的女主角小时候的模样。
棍棒式教育名人例子
棍棒式教育名人例子棍棒式教育是指以严厉、惩罚为主要手段的教育方式，通常会对孩子施加体罚或精神压力，以期达到教育的目的。
这种教育方式在过去的某些时期或某些地区曾被广泛采用。
下面列举了10位历史上的名人例子，他们在成长过程中接受了棍棒式教育，但却在各自领域取得了巨大的成就。
1. 艾因斯坦（Albert Einstein）：父亲曾对他实行棍棒式教育，但他仍然成为世界上最伟大的物理学家之一，因相对论而闻名于世。
2. 达尔文（Charles Darwin）：曾接受过父亲的棍棒式教育，但他通过自己的努力和天赋，成为生物进化理论的奠基人。
3. 佛洛依德（Sigmund Freud）：年幼时常受到母亲的体罚，但他凭借自己的才华和洞察力，成为心理学的奠基人之一。
4. 爱迪生（Thomas Edison）：他小时候遭受了严厉的体罚，但他以其发明家的天赋和创造力，成为了世界上最伟大的发明家之一。
5. 毛泽东：在家庭教育中，他曾受到父亲的严厉管教和棍棒式教育，但他通过自己的努力和智慧，成为中国革命的伟大领导人。
6. 赫拉利（Yuval Noah Harari）：以色列历史学家，他在成长过程中也遭受了父亲的严厉教育，但他通过自己的学习和研究，成为全球知名的作家和学者。
7. 孙中山：作为中国民主革命的先驱者，他在家庭教育中也接受了父亲的棍棒式教育，但通过自己的努力和智慧，他成功地推动了中国的革命事业。
8. 罗斯福（Theodore Roosevelt）：美国第26任总统，他在家庭教育中也受到了父亲的严厉管教，但他通过自己的坚韧和勇气，成为了美国历史上最受尊敬的领导人之一。
9. 赫尔曼（Hermann Hesse）：德国作家，他在童年时期接受了严厉的体罚和教育，但他通过自己的文学才华，成为世界文学史上的重要人物。
10. 爱默生（Ralph Waldo Emerson）：美国思想家和作家，他在家庭教育中也受到了父亲的严厉教育，但他通过自己的独立思考和文学创作，成为美国文化的重要推动者。
看看国外对犯错学生的惩罚
看看国外对犯错学生的惩罚看看国外对犯错学生的惩罚------------------韩国:几年前，韩国通过了《教育处罚法》，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，如对女生打小腿5下，打男生小腿10下等，规定十分详细而明确。
美国:在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有7名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。
同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校将一律没收，并且不再还给学生。
美国教师的惩戒权包括:言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。
美国有23个州规定了学校可以对学生实施体罚，但法律还对体罚规定了许多明确的细则:(1)学年开始时，家长和学校签订一份声明，表明是否同意对学生实施体罚;(2)必须在其他教育方法都无效的情况下才可以实施体罚;(3)不许当着其他学生的面体罚某个学生;(4)体罚时必须有证人在场，以确保体罚依法进行;(5)刚刚与要受罚的学生发生过冲突的老师不得实施体罚;(6)体罚必须考虑学生的性别、年纪以及身体状况;(7)有些地方规定体罚时必须打孩子身上肉比较多的部位，比如屁股。
瑞士:对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。
对旷课的学生，一般都要处以罚款。
法国:中学对学习极差的学生，经班级理事会(成员由校长、教务长和该班所有任课老师组成)****决定可给予留级处分;犯了严重错误的会受到开除处分;对于打架斗殴、迟到、旷课等小错误，犯错者将受到节假日必须到学校反省补课或做作业的处罚。
英国:教师的惩戒权包括:罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学。
英国中小学生如无故旷课，不仅会受到严厉批评，还将对其父母处以5000英镑以下的罚款。
教师体罚学生方面，一些地方教育部门规定了具体的要求。
例:用鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在8岁以下的儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超过三下，鞭打男生臀部不得超过六下等。
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国外父母惩罚孩子的奇特方式
容忍孩子的不良行为，甚至为孩子的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口，都是父母对孩子不负责的表现。
我们不妨看看国外父母是如何惩罚孩子的！
新西兰父母冷处理：
让孩子体验后果
新西兰Bernny儿子2岁半，女儿半岁。
在新西兰，打孩子是一种违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。
如果儿子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，Bernny一般都会采取冷处理的方式对待孩子，比如随他闹去。
如果影响到别人，Bernny会将孩子抱走，将他放在一个比较开阔而安静的地方，让他继续闹，直到他闹够。
Bernny认为，孩子闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。
如果孩子看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。
有段时间，老大总喜欢往花园的鱼池里扔鹅卵石，并且屡教不改。
Bernny 会对儿子说：“你看看，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱了。
水池不漂亮了吧-”然后Bernny会要求儿子把水池里的石头捡出来。
有的时候，儿子可能也会耍赖，不肯去捡石头。
如果儿子耍赖，Bernny一般不会强迫他去，他会自己下去把石头捡出来给儿子看。
如果正好碰上儿子闹着要跟爸爸玩，Bernny就会借机对儿子施行教育：“你看看，你把石头扔进水池了，现在我要去捡石头，没有时间陪你玩。
”这时候，儿子会体验到他不良行为的后果。
于是，他会明白，他真的不能把石头扔进水池。
Bernny认为，孩子并非我们想像的那么不懂事，他只是控制能力差一点而已，因此，Bernny主张父母把孩子当成人看，从孩子小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己。
日本父母避免当众处罚：
给孩子留下尊严
日本TsukuBa儿子2岁半，对日本家庭来说，父亲是绝对的权威。
正是因为习惯了服从，所以日本人才成为最守纪律、最富于集体主义精神的民族。
如果孩子犯了错误，日本父母会采取各种措施惩罚孩子。
比如取消孩子外出玩的计划，甚至让孩子饿上一顿，或者进行适度的体罚等等。
但是，如果孩子在公共场所犯错，父母一般不会当众处罚孩子。
TsukuBa像大多数的日本父母一样，她认为在公共场所处罚孩子是不符合礼仪规范的行为，而且也会损害孩子的自尊。
因此，她会在回家之后再对孩子的表现进行点评，或者给孩子一些惩罚。
韩国家长惩罚有新招：
没收孩子的手机！
对于那些任性不听话的孩子们，作为惩罚，父母如果不希望使用体罚或者把他们和活章鱼一起关进衣橱的话，可以考虑没收孩子们的手机。
韩国一家广告公司的研究表明，手机现在已成为韩国青少年最钟爱的私人用品，没收他们的手机无异于让他们抬不起头来。
Cheil Communication的调查结果显示，对于13到15岁的青少年，有77.5%认为手机是一项“必不可少”的装备，对16到18岁的年龄阶段，这一数字是76.7%。
调查表明如果失去手机，青少年会感到孤独无助。
没收他们的手机，将是一种很有效的惩罚。
美国家长的法宝：
“计时隔离”
在美国的家庭及幼儿园中，父母和老师常常用一种叫做“计时隔离”的方式来“惩罚”一时不守规矩的孩子。
例如：当孩子在家不听话瞎胡闹，或者和别的小朋友打架时，父母就会把他抱进他自己的卧室，让他独自呆上3分钟。
3分钟后，父母会准时把他抱出来，并借机对他进行说服教育，督促其改正缺点。
无论是在家中，还是在幼儿园，这种教育方法都很有效而且对孩子具有一定的威慑力。
这是什么原因呢？
首先，美国法律规定，小孩必须随时有成人陪伴和保护，在这种环境下，孩子很少被冷落或孤立无援的情感体验。
因此，一旦被隔离而受到“冷落”，必然会从心理上产生强烈的震撼。
其次，孩子一般都具有较强的从众心理和群体意识，把孩子从群体中隔离开来会使他们感到自己被区别对待了，从而产生一种“不平等”的感觉，孩子对此是非常敏感的。
这也暗示他们：淘气是不为大家所接受的。
另外，让淘气的孩子暂时离开，可以缓解大人和孩子的紧张气氛，使孩子能够冷静地反思自己的行为。