各国父母惩罚孩子的方式
美国父母是怎样惩罚孩子的？
美国父母是怎样惩罚孩子的？
笔者的儿子在美国上学校四班级时，学校规定，凡是同学在学校一天内连续3次挨批判，老师就必需给孩子家长打一次电话。
有段时间，儿子同一个实习老师较上了劲儿。
结果，家里几乎每天接到老师的电话。
学校这一招是用来应付那些任意放纵自己孩子的美国父母的。
而我们常常就“过度反应”了。
为此，孩子没少挨责骂。
直到我找到学校，同老师交谈，才发觉这不过是学校的一个新规定。
其实，孩子也没什么大错，不过是见来了个年轻的新老师，有意搞出点小名堂来气一气她。
老师也被这个新规定支得团团转，每天下了课就忙着给同学家长打电话。
说起惩处的形式来，最有意思的莫过于“罚站”啦。
对许多孩子来说，上课的时间挨罚站，关系不是太大。
孩子们最怕的是课外活动的时候挨罚站，不仅不能玩，还要站着看别人玩，而且站的姿势是有规定的。
孩子们站得歪七歪八的，看来老师并不强调被罚者的上身不准动。
但是个个都是脚跟靠着墙根的。
由于是面朝着运动场，可以看到孩子们有作鬼脸的，有大声同朋友打招呼的，还有乘老师不留意伸脚伸手捅一下旁边人的。
看起来个个精神焕发，没有一个面带愧色。
看那神色，就像是一伙随时预备上场的替补队员。
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韩国人体罚孩子的方法
韩国人体罚孩子的方法
韩国人体罚孩子的方法不仅仅是在韩国，在其他国家也会有。
然而，韩国社会已经开始反对这种做法，认为体罚孩子是一种不当的行为。
下面是一些韩国人可能使用的体罚方法：
1. 打手心：家长会用木板或者其他硬物打孩子的手心，让孩子感到疼痛。
2. 用板子打孩子的屁股：家长会用板子或者木棒打孩子的屁股，让孩子感到疼痛。
3. 拉耳朵：家长会用力拽住孩子的耳朵，让孩子感到疼痛。
4. 磨肩膀：家长会用力摩擦孩子的肩膀，让孩子感到疼痛。
以上这些方法都是严重违反人权和儿童权利的，而且并不是一种解决问题的好方法。
我们应该尊重儿童，通过建立强大的沟通和信任来引导他们成长和发展。
看看国外对犯错学生的惩罚
看看国外对犯错学生的惩罚------------------韩国：几年前，韩国通过了《教育处罚法》，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，如对女生打小腿5下，打男生小腿10下等，规定十分详细而明确。
美国：在美国一些地方，如果学生不努力读书，要判刑入狱，曾有7名学生因学业成绩差，被判刑坐牢两个月。
同样是在美国，学生如果将学校认为不宜带进的东西带进学校内，学校将一律没收，并且不再还给学生。
美国教师的惩戒权包括：言语责备、剥夺某种特权、留校、惩戒性转学、短期停学、开除。
美国有23个州规定了学校可以对学生实施体罚，但法律还对体罚规定了许多明确的细则：（1）学年开始时，家长和学校签订一份声明，表明是否同意对学生实施体罚；（2）必须在其他教育方法都无效的情况下才可以实施体罚；（3）不许当着其他学生的面体罚某个学生；（4）体罚时必须有证人在场，以确保体罚依法进行；（5）刚刚与要受罚的学生发生过冲突的老师不得实施体罚；（6）体罚必须考虑学生的性别、年纪以及身体状况；（7）有些地方规定体罚时必须打孩子身上肉比较多的部位，比如屁股。
瑞士：对学生要求很严格，如果有人无故旷课，瑞士法院就要对他提出诉讼，因为学习是学生应尽的义务。
对旷课的学生，一般都要处以罚款。
法国：中学对学习极差的学生，经班级理事会（成员由校长、教务长和该班所有任课老师组成）****决定可给予留级处分；犯了严重错误的会受到开除处分；对于打架斗殴、迟到、旷课等小错误，犯错者将受到节假日必须到学校反省补课或做作业的处罚。
英国：教师的惩戒权包括：罚写作文、周末不让回家、让校长惩戒、停学。
英国中小学生如无故旷课，不仅会受到严厉批评，还将对其父母处以5000英镑以下的罚款。
教师体罚学生方面，一些地方教育部门规定了具体的要求。
例：用鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在8岁以下的儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超过三下，鞭打男生臀部不得超过六下等。
美国父母如何惩罚孩子外国父母打骂孩子吗
美国父母如何惩罚孩子?外国父母打骂孩子吗?在美国，严重的打骂孩子都属于违法。
你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子被别人知道了，就有可能在第二天失去对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。
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你一怒之下扇了孩子一巴掌或者狠打了孩子一通屁股被别人知道了，你就有可能在第二天失去了对孩子的监护权，孩子会被送到福利院收养，而你也可能会因虐童罪而被送进监狱。
甚至你的孩子如果在幼儿园随口说了一句“昨天我爸爸打我了”之类的话，警察也会马上找上门来。
在广州的小巷里常常见到的父母拿着鸡毛扫打孩子的现象，在美国的公共场合是不可能见到的。
中国有两句老话叫“棍棒之下出孝子”和“不打不成器”，似乎教育手段上离不开“打”字。
的确，孩子成长的过程中，会有各种各样让父母气愤难耐甚至束手无策的时候。
教育孩子需要奖励与惩罚手段并行，惩罚也是教育过程中让孩子认识错误必须的一种手段。
那在不能打孩子的美国，父母们是用什么手段进行惩罚教育的?在这几年接触了很多美国家长和他们的教育方式，我总结了他们的惩罚方法，可以简单归结为以下两点：“Time Out”和“Time Limit”，也就是“独处”和“限时”。
我这翻译可能不够传神，且看我来分析一下这两种惩罚手段。
有一段时间我经常带宽宽到好友梅丽莎家里玩，梅丽莎有三个孩子，分别是4岁、两岁半和一岁。
两岁半的女儿汉娜正处于第一阶段的叛逆期，在美国被称为“TerribleTwo”(“糟糕的两岁”)，常常会大发脾气乱扔东西，或者在争抢玩具时咬人。
有一次大家一起玩的时候，汉娜把要过来一起玩的妹妹推到了，还狠狠地在妹妹的手臂上咬了一口，妹妹痛得哇哇大哭。
梅丽莎闻讯从厨房出来，一看汉娜咬了妹妹，二话没说把她抱起来，把她放到楼梯上去并说：“You need to timeout!”(你得独处了/你不能再玩了)。
外国父母如何惩罚孩子
面前 撒 泼 。每 当孩 子 出现 不 良行 生 。 不过 最 新 的加 拿 大法 律 规定
为 ，英 国父母 也会 采取 一 些惩 罚 对 ２～１ ２岁 的孩 子 可 以适 度 地进 的一个话 题 。迄今 为止 ， 还没 有一
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外 国父母 如何 惩 罚 孩子
容忍 孩 子 的不 良行 为 ，甚 至 注 意 或 者通 过 这 种方 式 来 达 到 他 想 像 的那 么不 懂 事 ，他 只 是控 制 为 孩 子 的不 良行 为寻 找 诸如 “ 他 的某 些 目的。 累了” “ 没有 午 睡” “ 、他 、 他情 绪 不 能 力差 一点 而 已 ， 因此 ， ｅｎ ｙ主 Ｂ ｒｎ
耍 赖 ， ｅｎ ｙ一般 不 会强迫 他 去 ， 孩 子 犯 了错 误 ， 日本 父母 会 采 取 Ｂ ｒｎ
新 西 兰 Ｂ ｒｎ ｅｎ ｙ儿 子 ２岁 半 ， 会 耍赖 ， 肯去捡 石 头 。如 果儿 子 富于集体 主义精神的民族 。如果 不
在 新 西 兰 ，打 孩 子是 一种 违 他 会 自己下去 把 石 头 捡 出来 给 儿 各种措施惩罚孩子 。比如取消孩
一
样 ，她认 为在 公 共 场所 处 罚 孩
子是 不 符 合礼 仪 规 范 的行 为 ，而
Ｂ ｒｎ 认 为 ，孩 子 并非 我们 且 也 会损 害孩 子 的 自尊 。因此 ， ｅｎ ｙ 她
４ 《 ０ 基础教育》 月刊 ２ ０ ０ ６年第 ９期
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“ 负责 任”的表 现 。适 当的惩 罚 不 是 爱 的表 现 ，也 是 规 范 孩子 行 为 园的 鱼池 里 扔 鹅 卵 石 ，并 且 屡 教 ｅｎｙ会 “ 的有效手段 。惩罚远远不是打孩 不 改 。Ｂｒｎ 对 儿子说 ： 你 看
各国如何体罚学生
美国美国法律对体罚规定了许多明确的细则：1.学年开始时，家长和学校签订一份声明，表明是否同意对学生实施体罚。
2.必须在其他教育方法都无效的情况下才可以实施体罚。
3.不许当着其他学生的面体罚某个学生。
4.体罚时必须有证人在场，以确保体罚依法进行。
5.刚刚与受罚的学生发生冲突的老师不得实施体罚。
6.体罚必须考虑学生的性别、年龄以及身体状况。
7.体罚时必须打孩子身上肉比较多的部位，比如屁股。
虽然美国联邦政府的《教师保护法》、《联邦中小学教育法》承认教师、校长、教育机构等有权为了维持秩序而采取合理的体罚，但体罚不应是惩戒学生的最初手段。
根据美国宪法第十四修正案，实施体罚必须满足“正当的法律程序”，不然就会违法，判定标准有四项：一、事先告知；二、说明理由，听取意见和答辩；三、体罚记录；四、禁止教师单独进行体罚。
据悉，目前越来越多的美国公众不支持体罚学生。
英国在英国，一些地方教育当局规定了学校及教师体罚学生的8点要求：1.用鞭子或皮带时，必须是经过认可的标准。
2.必须备有惩罚记录簿，列明体罚的原因及处理过程，经过校长签署核准许可后才可施行，并接受监督。
3.实习教师、代课教师、临时聘用教师等均不得施行体罚，至少具有3年以上教师资格者才能施行体罚。
4.对年龄在8岁以下的儿童禁止体罚。
5.绝对禁止在班上或众人面前施行体罚。
6.施行打手心的体罚，每双手不得超过3下。
7.对女学生只限于打手心，而且只能由女教师来执行，如果鞭打男生臀部，不得超过6下。
8.对患有生理或心理缺陷的学生，必须事先获得医护人员许可才能施行体罚。
韩国在韩国，2002年6月26日教育人力资源部公布《学校生活规定预示案》，规定教师可以对违纪学生作出体罚。
但它同时规定了实施体罚的详细程序：1.实施体罚之前要向学生讲清理由；2.实施体罚前对学生的身体、精神状态进行检查，必要时可延期进行体罚；3.学生可提出以校内义务劳动来代替体罚；4.体罚必须在有校监和生活指导教师在场的情况下进行。
盘点各国体罚学生花样百出
体罚的含义：体罚是用罚站、罚跪、打手心等方式来伤害学生身体或心灵的行为，体罚是处罚儿童的错误教育方式。
教师用体罚的方法来处理违反纪律的同学也应称为体罚。
变相体罚是指用上述体罚方式以外的其他形式来体罚学生。
变相体罚同样会侮辱学生人格，伤害学生心灵。
其形式归纳有以下几种：1、罚抄：罚抄词语、定律等超过五遍2、罚钱：不论数目多少，不论形式如何。
3、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。
4、逐出教室而不及时处理。
5、辱骂学生，讽刺挖苦学生。
6、敲教鞭，甩东西。
7、未经领导同意，随意停课或停止学生参加一切活动。
1989年通过的《联合国儿童权利公约》规定：“任何儿童不受酷刑或其它形式的残忍、不人道或有辱人格的待遇或处罚。
”目前下列国家/地区完全禁止体罚儿童（主要是校园，台湾传媒称零体罚国家）：奥地利、芬兰、拉脱维亚、克罗地亚、德国、挪威、塞浦路斯、以色列、瑞典、丹麦、冰岛、乌克兰、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、中华人民共和国、香港、澳门、新加坡、台湾。
盘点各国体罚学生花样百出美国：21个州法律允许体罚美国50个州中有21个州是允许体罚的。
美国法律规定，在学校执行教育法的过程中，可以对学生实施体罚。
根据法院判例，美国可以因为学生的以下几方面行为对其进行体罚：殴打教师、把下流作品和图片带到学校、骂人、争吵和打架以及侮辱教师（包括校内外）等。
体罚最常见的方式是用木板打学生的屁股。
但是，体罚的理由必须是与教育有关的问题，否则，不能对学生进行体罚。
英国：禁体罚后又开禁英国在2001年前，法律是禁止在学校体罚学生的。
但2001年11月经一些教师和家长提出的请求，要求恢复体罚。
他们认为：禁止体罚使学校纪律下降，而且体罚是符合《圣经》要求的。
于是，从2006年4月开始，英国颁布了《2006年教育与督学法》，使英国教师有了惩戒不规矩学生的法定权力。
新法颁布后，一些地方教育部门规定了具体要求。
例如，鞭子或皮带必须是经过认可的标准，必须备有惩罚记录，年龄在8岁以下儿童禁止体罚，打手心时每双手不得超3下，鞭打男生臀部不得超6下等。
加拿大爸爸对孩子惩罚有度
加拿大爸爸对孩子惩罚有度
在加拿大，父母对于孩子的惩罚是有度的。
这是因为加拿大社会非常注重儿童权利保护，各种儿童保护法也非常健全。
父母对孩子施加严厉的惩罚可能会被视为虐待，甚至会
受到法律的制裁。
因此，在加拿大，父母必须在惩罚孩子的同时保护孩子的权利和尊严。
加拿大的父母教育方式注重家庭沟通和建立良好的家庭氛围。
这种教育方式希望家长
可以与孩子建立开放、互动的关系，让孩子能够自由地表达自己的想法和感受。
当孩子犯
错时，父母会先用心去了解孩子的情况，理解孩子的心理需求，而不是盲目地惩罚孩子。
如果孩子犯了错误，父母通常会采取一些适当的惩罚措施，例如口头警告、暂停一些
特权、给孩子一些额外的家务劳动等等。
这些措施通常不会对孩子造成伤害，但会让孩子
明确自己的错误，并且认识到自己的行为会带来什么样的结果。
有时，父母也会和孩子合
作制定合理的惩罚措施，以期达到更好的效果。
在一些严重的情况下，父母可能会考虑对孩子进行更强烈的惩罚，例如暴力行为、吸毒、赌博等。
但是在这种情况下，父母必须向儿童保护机构报告，并且由专业人士来处理。
这些严重情况下的惩罚通常不是由家长来执行，也需要遵守法律程序。
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各国父母惩罚孩子的方式
中国父母借鉴：各国父母惩罚孩子的方式（资料图）
容忍孩子的不良行为，甚至为孩子的不良行为寻找诸如“他累了”、“他没有午睡”、“他情绪不好”之类的借口，都是父母对孩子“不负责任”的表现。
新西兰父母冷处理：让孩子体验后果
新西兰Bernny儿子2岁半，女儿半岁
在新西兰，打孩子是一种违法行为，因此，父母一般都不会体罚孩子。
如果儿子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，Bernny一般都会采取冷处理的方式对待孩子，比如随他闹去。
如果影响到别人，Bernny会将孩子抱走，将他放在一个比较开阔而安静的地方，让他继续闹，直到他闹够。
Bernny认为，孩子闹是为了吸引父母的注意或者通过这种方式来达到他的某些目的。
如果孩子看到自己的闹腾没有效果，他自然会选择放弃。
有段时间，老大总喜欢往花园的鱼池里扔鹅卵石，并且屡教不改。
Bernny会对儿子说：“你看看，你把小鱼砸痛了，把水池弄乱了。
水池不漂亮了吧-”然后Bernny会要求儿子把
水池里的石头捡出来。
有的时候，儿子可能也会耍赖，不肯去捡石头。
如果儿子耍赖，Bernny 一般不会强迫他去，他会自己下去把石头捡出来给儿子看。
如果正好碰上儿子闹着要跟爸爸玩，Bernny就会借机对儿子施行教育：“你看看，你把石头扔进水池了，现在我要去捡石头，没有时间陪你玩。
”这时候，儿子会体验到他不良行为的后果。
于是，他会明白，他真的不能把石头扔进水池。
Bernny认为，孩子并非我们想像的那么不懂事，他只是控制能力差一点而已，因此，Bernny主张父母把孩子当成人看，从孩子小的时候起就教他学会承担责任，学着约束自己。
日本父母避免当众处罚：给孩子留下尊严
日本TsukuBa儿子2岁半
对日本家庭来说，父亲是绝对的权威。
正是因为习惯了服从，所以日本人才成为最守纪律、最富于集体主义精神的民族。
如果孩子犯了错误，日本父母会采取各种措施惩罚孩子。
比如取消孩子外出玩的计划，甚至让孩子饿上一顿，或者进行适度的体罚等等。
但是，如果孩子在公共场所犯错，父母一般不会当众处罚孩子。
TsukuBa像大多数的日本父母一样，她认为在公共场所处罚孩子是不符合礼仪规范的行为，而且也会损害孩子的自尊。
因此，她会在回家之后再对孩子的表现进行点评，或者给孩子一些惩
韩国家长惩罚有新招：没收孩子的手机!
对于那些任性不听话的孩子们，作为惩罚，父母如果不希望使用体罚或者把他们和活章鱼一起关进衣橱的话，可以考虑没收孩子们的手机。
韩国一家广告公司的研究表明，手机现在已成为韩国青少年最钟爱的私人用品，没收他们的手机无异于让他们抬不起头来。
Cheil Communication的调查结果显示，对于13到15岁的青少年，有77.5%认为手机是一项“必不可少”的装备，对16到18岁的年龄阶段，这一数字是76.7%。
调查表明如果失去手机，青少年会感到孤独无助。
没收他们的手机，将是一种很有效的惩罚。
罚。
美国家长的法宝：“计时隔离”
在美国的家庭及幼儿园中，父母和老师常常用一种叫做“计时隔离”的方式来“惩罚”一时不守规矩的孩子。
例如：当孩子在家不听话瞎胡闹，或者和别的小朋友打架时，父母就会把他抱进他自己的卧室，让他独自呆上3分钟。
3分钟后，父母会准时把他抱出来，并借机对他进行说服教育，督促其改正缺点。
无论是在家中，还是在幼儿园，这种教育方法都很有效而且对孩子具有一定的威慑力。
这是什么原因呢-
首先，美国法律规定，小孩必须随时有成人陪伴和保护，在这种环境下，孩子很少被冷落或孤立无援的情感体验。
因此，一旦被隔离而受到“冷落”，必然会从心理上产生强烈的震撼。
其次，孩子一般都具有较强的从众心理和群体意识，把孩子从群体中隔离开来会使他们感到自己被区别对待了，从而产生一种“不平等”的感觉，孩子对此是非常敏感的。
这也暗示他们：淘气是不为大家所接受的。
另外，让淘气的孩子暂时离开，可以缓解大人和孩子的紧张气氛，使孩子能够冷静地反思自己的行为。