2019-2020学年度第一学期德育工作安排
(精选)小学2019---2020学年第一学期德育工作计划
一、指导思想全面落实立德树人根本任务，践行育新人教育新理念。
提高德育工作的针对性和实效性,提高学生道德素养，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。
二、重点工作1.完善德育课程体系建设。
结合“庆祝新中国成立70周年做一个有道德的人”主题教育活动，实行“每月大主题、每周小专题”的德育教育新模式，推进德育教育主题化、系列化、常态化，形成全员育人、全过程育人、全方位育人机制。
2. 提升德育服务品牌建设。
推进家庭教育课程建设，不断拓宽家校沟通渠道，落实“全方位、全天候、全覆盖”的家庭教育指导服务。
努力培养家庭教育指导高端人才，为家长提供多元化、有针对性的指导服务。
3.加强德育管理队伍建设。
规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性；搭建班主任学习培训平台，采用“走出去，请进来”的方式加强班主任队伍建设。
4.完善利用好“五星福地卡”奖励制度。
以学生文明行为习惯为重点，督促学生养成良好的学习习惯、生活习惯、行为习惯，完善“五星福地娃”评选表彰办法，增强学生的文明礼仪素质和自我管理能力。
三、具体工作以德育课程为抓手，从安全教育、法制教育、心理教育、健康教育等出发，培养学生做一个乐学、善思、共进，人格健全，全面发展灵活大气的双小娃。
完善德育课程体系开展“一月一主题”的德育教育活动。
我们把每个月份的德育内容确定为：1月感恩励志教育、2月传统节日教育、3月文明礼仪教育、4月经典阅读教育、5月热爱劳动教育、6月环境保护教育、7、8月生命健康教育、9月习惯养成教育、10月爱国主义教育、11月科技创新教育，12月安全法制教育。
使不同阶段的主题教育与不同类别的主题教育交叉进行，相互推动，加强和改进学生日常思想政治教育工作的实效性，从而实现育人的目的。
将入学仪式、成长仪式、毕业典礼、社会实践活动和学校其他重大活动也纳入到德育课程中，通过这些活动来教育人引导人，将它作为对师生教育和提升校园文化的载体。
本学期重点做好一年级新生入学仪式、少先队建队日活动、开展好第七届校园福地节活动（二）提升德育服务品牌建设。
20192020学年学校上学期德育工作计划
2019-2020 学年学校上学期德育工作计划一、指导思想以 xx 重要思想和科学发展观为指导，把育人为本，德育为先作为我们崭新师生学习的方向目标，切近学生的生活，不停提高学生的思想道德质量，可以整合资源，提高学校的德育工作建设，使我校德育工作再上新台阶。
二、工作思路1、确定一种意识：以学生为主体。
2、抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。
3、实现三个联合：教育与教课的联合，传统与现代教育手段的联合，思想教育与环境熏陶的联合。
三、工作目标1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。
2、进一步发挥班主任、队干、班干在学校管理中的作用。
3、规范惯例工作，努力求创德育特点正确办理突发事件，创平平稳固校园。
四、详细举措1、增强对全校教师特别是班主任德育工作的指导，建立新的德育理念。
在教育思想上，鼎力倡议成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。
在德育工作上，踊跃倡议“创新、求实”的作风。
在班级管理上踊跃倡议“向德育要质量”的理念。
2、加速学校德育人材队伍的建设。
进一步完美校内德育管理网络，深入“全员育人，全程育人，全方向育人”的“三全育人”模式，增强教师对德育工作重要性的认识。
坚持每周召开一次工作例会；每个月组织一次经验学习；抽查一次班主任手册；每学期举行一次经验沟通会；每学期进行一次“惯例管理优异班级”、“文明班级”和优异班主任、优异少先队指导员评选。
增强迫度建设，发掘资源，培育学校德育人材。
3、健全学校思想政治与道德道德教育的系统。
进一步增强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，增强生命教育和心理健康教育。
增强思想道德课和学科浸透教育研究，提高思想道德课教课质量，发挥讲堂主渠道作用；组织学生进行社会实践活动；评选“三勤学生”或“星级学生评选”，对德才兼备的学生进行表彰；关注后进生的转变工作，成立学困生档案，关注学生每一步的成长；成立学生成长档案踊跃拓展、整合、利用社会教育资源。
2019-2020学年第一学期德育工作计划-德育工作计划
2019-2020学年第一学期德育工作计划-德育工作计划一、工作思路本学期德育常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建红旗班级活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标1.继续抓好学生的常规管理，帮助学生养成良好的行为习惯。
重点形成良好的听课习惯。
2.加强班主任队伍建设。
一是德育课题研究。
二是定期召开班主任工作研讨会，交流班级管理的先进经验。
三是努力提升班会课质量，每周开好班会课，不断提升班主任管理水平和能力。
3.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。
4.继续抓好学校体、卫、艺工作，争取在参加的各项比赛中都取得好的成绩。
三、工作措施1.学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》《中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。
2.构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。
定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。
通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。
3.继续搞好爱国主义教育。
进一步规范升旗仪式和国旗下讲话活动，努力把升旗仪式建设成为学校一道亮丽的风景线。
为此，各班要挑选品学兼优的学生担任升旗手和护旗手，严肃对待升旗活动；二要精心准备国旗下讲话内容，继续弘扬爱国主义主旋律，用高尚的精神塑造学生；九月份继续开展弘扬和培养民族精神教育活动，进一步增强我校青少年学生对民族优秀文化的认同和自信，振奋民族精神，凝聚民族力量，4.加强学生常规监管力度，内容包括安全卫生、文明礼仪等，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。
2019-2020学年度第一学期小学德育工作计划
2019-2020学年度第一学期小学德育工作计划2019-XXX德育工作计划指导思想：以精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，贯彻XXX关于未成年人思想道德建设的意见，以爱国主义和行为惯的养成教育为主线，以培养良好的行为惯、爱国情感、创新精神和实践能力为目标，注重发展学生个性，培养学生兴趣特长，构建和谐、平安、健康的校园，提高学校德育水平。
基本思路：贯穿“一条主线，两个重点”：抓好未成年人思想道德建设和养成教育这条主线，突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教育。
加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育质量，培养学生良好的行为惯。
总体目标：1、建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍，继续实行班级双线管理。
2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。
3、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、安全、心理卫生健康教育，促进学生全面健康发展。
4、认真完成上级部门分配的工作，做好社会综合实践教育。
5、发挥学校、社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。
6、促进班队会、思想品德、心理健康教育的整合。
7、认真细化档案整理工作和督导评估迎检工作，努力做到不扣分。
重点工作与具体措施：1、更育理念，提高德育工作的思想认识。
使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，创造人文德育、生活德育和生态德育，拓展德育工作途径。
特别要做好20%的问题学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。
2、狠抓养成教育，精心组织主题教育月活动，引导学生形成良好的行为惯和道德观念，提高学生自我管理能力和综合素质。
1.本学期将积极组织主题教育活动，按照“实践育人”的要求，设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的“主题月”教育活动。
我们将重点组织“平安、健康”主题月教育、感恩教育、德育教育月、法律法规教育、安全文明交通教育、弘扬和培育民族精神教育等教育活动。
2019-2020学年度第一学期德育工作计
2019-2020 学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，牢牢环绕“xx为人”办学理念，坚持育人为本，推动德育创新。
在德育的内容上，切近时代，切近生活，切近学生 ;在德育的渠道和方法上，突出道德体验，道德实践，以“养成、管理、互动”为德育工作思路，抓住德育要点，突出德育主体，优化德育载体，使学校的德育形成“创新德育、“爱心德育”、“快乐德育”、“实践德育”和“全员德育”的特点，让德育因爱而活力四射，让学校因和睦而充满活力。
二、工作思路：1.建立一种意识：以学生为主体-----锻炼学生服务学生。
2.抓住两条主线：养成教育，小干部培育。
3.突出三个要点：经过讲堂教育熏陶优异道德，经过惯例管理促使养成教育，经过丰富活动培育能力、寓教于乐。
三、工作要点：1、全面增强少先队自己建设。
进一步健全工作体制，探究少先队文化建设有形化，有计划地展开形式多样的主题教育活动，指引队员热爱少先队，增强队员的荣耀感和责任感。
2、增强“五化”管理。
少先队各项活动达到制度化、规范化、精美化、民主化、科学化。
3、抓好指导员队伍建设。
完美管理网络，大、中队指导员齐抓共管，形成协力，实现全面管理的优异气氛，不停提高指导员整体素质。
4、增强思想引领，争做四个好少年。
经过争当“四好少年”成长计划、主题实践活动等，教育、指引队员自觉依据党的要求全面发展。
争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤劳学习、追求长进的好少年，争当道德优异、团结友善的好少年，争当体魄强壮、开朗爽朗的好少年。
5、深入展开养成教育及行为习惯的培育。
坚持两周一个好习惯（卫生习惯、礼仪习惯、路队习惯、用餐习惯、交友习惯....）从每日身旁的小事抓起，培育队员自尊、自强、自律的心理素质。
着重心理健康教育，展开系列主题教育活动，促使身心健康。
6、增强学习宣传，深入贯彻全国少代会精神。
经过展开各样形式的主题教育活动，领会党和国家对广大少年小孩的关怀与珍爱，实时学习贯彻少代会精神，促使少先队工作的进一步增强。
2019--2020学年第一学期德育工作计划
2019--2020学年第一学期德育工作计划一、指导思想深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，根据《****三年发展规划》、《****德育发展三年规划》关于德育的发展目标和措施，与时俱进，树魂立根，坚持以德治校和依法治校相结合，对教师重点进行“师德行风”教育，对学生重点进行价值观教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育、理想信念教育以及养成教育。
将学校德育工作贯穿于学校各方面工作之中，树立“全员育人”的德育观，坚持“以人为本、德育为先”教育理念，以丰富多采的课内外活动为载体，积极开拓德育基地和实施途径，丰富德育内容和方法，真正达到教书育人、管理育人、服务育人，从而进一步提升德育工作的针对性和实效性，努力开创台***小学德育工作新局面。
二、工作目标力争通过今年的努力，形成德育队伍精良有力、德育途径更加广泛、德育特色更加彰显的工作局面，通过生动活泼的德育手段，富有实效的德育途径，以日常行规养成教育为基础，将日常教育与开展活动相结合，努力提高德育工作的时效性。
具体目标为：（一）认真落实德育处相关工作职责，进一步增强德育队伍创新意识；（二）以学生日常行为规范教育为抓手，进一步强化学生文明习惯养成教育，提高学生的文明素养和自我管理能力；（三）完善各项制度，重视和加强班主任的业务培训，加快青年班主任的专业成长，建立一支高素质的班主任队伍；（四）以建设优良的校风、教风、学风为核心，利用好校园广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥校园文化的引领作用。
进一步推进校园文化建设，全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的校园；（五）实施节日活动与德育主题相结合，扎实有效地开展德育活动，全面提升学生的思想道德和综合素质；（六）认真抓实抓牢安全工作，做好学生安全教育和安全隐患排查、整改工作，杜绝安全责任事故的发生，做到安全责任事故零纪录；规范建立安全工作档案。
2019-2020年上德育计划
龙山小学2019—2020学年度第一学期德育工作计划一、指导思想以办人民满意学校，建和谐幸福校园为主题，认真践行十八大教育重要思想，牢固确立科学发展观和以学生发展为本的现代教育理念，全面贯彻落实区局教育工作会议精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。
利用乡镇特有的资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、工作措施（一）加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
马桥小学2019—2020学年第一学期德育工作计划
马桥小学2019—2020学年第一学期德育工作计划一、指导思想以上级德育工作计划的精神为指导，学校三年规划的目标为依据，以学生为本，通过多种教育形式，加强学生的爱国爱乡、文化认同、公民人格及尊重、珍惜生命的教育，逐步培养学生具有明理守法的意识，关爱他人的情感，持之以恒的意志和平等合作的行为，引导学生做懂礼貌、爱学习、有理想、有恒心，并具有特长的学生。
二、工作目标切实抓好师生思想道德建设和校园常规管理工作，进一步营造高雅健康的校园文化，对学生实施分层教育。
抓实德育常规管理，强化教师的育德能力。
开展具有实效性的德育主题活动。
拓展教育途径，构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育系统。
三、工作重点1、依托德育课题，加强班主任队伍建设及班级文化的打造。
2、抓实各项检查评比工作，强化学生的行为习惯的养成教育。
3、提高安全意识，重视师生安全教育管理和心理健康教育。
4、拓宽德育载体，开展教育实践活动。
5、组织校园文化艺术节。
四、工作措施（一）加强德育队伍建设1、加强德育领导小组工作，加强对德育工作落实的督促及考评。
2、加强班主任队伍培训。
通过校本培训，使班主任做到敬业爱生、为人师表。
坚持每月一次的班主任例会，提高班主任政治思想素质和业务能力。
组织一次班级管理经验交流会。
开展班级文化建设活动，深化班名内涵，班级文化富有特色。
3、组织全校教师学习教育法规，增强遵纪守法，依法执教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
4、培养一支得力的学生干部队伍。
包括“红领巾监督岗”的值日生、校广播员、大队委等，发挥他们在校园里的榜样、带头作用，实行学生自主管理模式。
（二）重点落实养成教育1、制定养成教育实施方案。
2、确立学期训练重点，做到每月有专项检查，每周有训练重点。
细化考核检查，并围绕养成教育开展活动。
3、和家长沟通，形成家校教育合力，发扬家长对学生行为的指导和监督作用。
4、利用集体晨会对涌现出的优秀班级和校园习惯之星进行表扬，激励全校学生共同进步。
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2019-2020学年度第一学期德育工作安排
具体工作安排如下：
九月份
1.暑假生活总结，制定中队活动计划并考核
2.举行一年级新生入学仪式
3.开展“弘扬和培育民族精神月”主题活动
4.教室环境个性化布置检查评比
5.举行“墨香奖学基金”颁奖仪式
6.开展“我爱我师”尊师重教活动
7.“改革铸就辉煌梦想引领成长”主题教育活动成果的汇总
8.德育论文征集上交工作
9.参加第十二届宜兴市心理健康教育优质课会课活动
10.部署2019年宜兴市班主任基本功比赛
11.组建新一届家长委员会
十月份
1.开展“向国旗敬礼”活动
2.开展“我们的国庆节”主题实践活动
3.研究修订新庄小学德育校本教材
4.结合“重阳节”开展敬老爱老献爱心活动
5.建队节主题活动
6.完成校级班主任基本功比赛
7.第一轮德育骨干专题讲座
8.班主任技能大赛（班会课）
十一月份
1.开展“法纪教育月”主题活动
2.法制教育讲座
3.家长课堂活动
4.德育基地实践活动。
5.校园科技节系列活动
6.第二轮德育骨干专题讲座
十二月份
1.开展“安全教育”主题活动
2.“一二.九”纪念活动
3.健康教育讲座。
4.举行“少代会暨十岁成长仪式”
2020年一月份
1.总结2019年德育工作，思考2020年德育工作意见
2.庆祝元旦
3.各中队常规工作综合考评
4.做好德育、少先队工作总结及资料归档工作
5.休业式，部署2020年“缤纷的冬日”主题教育活动。