2021年新学年的第一学期德育工作计划
小学第一学期德育工作计划5篇
小学第一学期德育工作计划5篇小学第一学期德育工作计划篇1一、指导思想我校德育工作将按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用，努力把校园创建成文明、和谐的校园。
二、工作目标及思路1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、主要工作措施(一)坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。
并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。
结合学校出台的班主任工作细则，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
(二)高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化深入开展小学生日常行为规范教育。
根据新的《小学生守则》、《日常行为规范(修订)》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。
加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步)，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。
2024年德育教育工作计划(7篇)
2024年德育教育工作计划一、工作目标1. 提高学生的综合素质，培养他们的道德品质和良好的行为习惯。
2. 加强班级管理，构建和谐的班级氛围。
3. 强化家校合作，促进学生全面发展。
4. 推动德育教育的创新和改革，完善德育教育的管理制度。
二、工作内容1. 建设和谐班级（1）组织开展班级卫生整治活动，培养学生良好的卫生习惯。
（2）组织班会活动，加强班级凝聚力和集体荣誉感。
（3）加强班级管理，制定班规班纪，规范学生的行为。
（4）加强班级文化建设，鼓励学生积极参与文艺、体育、科技等各类活动。
2. 开展德育主题教育（1）组织德育主题班会，讲述道德故事，引导学生做一个有道德的人。
（2）开展德育主题讲座，邀请专家学者来校授课，开展道德伦理、法律法规等方面的教育。
（3）开设德育课程，培养学生的道德情操和价值观念。
（4）组织德育实践活动，比如公益活动、社区服务等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
3. 营造良好的家校合作环境（1）加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，及时了解学生的家庭情况，解决学生在家庭方面的问题。
（2）建立家长志愿者团队，组织家长参与学校的各项活动，增强家校互动。
（3）开展家校共育讲座，邀请专家给家长讲解如何正确教育孩子，提供家庭教育指导。
（4）定期发送学生德育情况通报给家长，增强家校合作意识，共同关心学生的德育教育。
4. 推动德育教育创新和改革（1）加强德育教师培训，提高德育教师的专业素养和教育能力。
（2）研究和推广德育教育新方法新手段，借助现代技术手段进行德育宣传和教育。
（3）建设德育资源库，整理和开发优质德育教育资源，提供给学生和教师使用。
（4）加强德育评价体系建设，建立科学、客观的德育评价指标，提高德育工作的有效性。
三、工作计划与安排1. 第一学期（1）9月-10月：开展班级卫生整治活动，举办班级文化活动，制定班规班纪。
（2）11月-12月：组织德育主题班会，开设德育课程，推动家校合作。
第一学期德育工作计划
第一学期德育工作计划一、德育目标设定本学期的德育目标是培养学生的道德观念、社会责任感和公民意识，促进学生的全面发展。
具体目标包括：树立社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。
培养学生自尊、自信、自立、自强的品质，增强其独立思考和解决问题的能力。
强化学生遵纪守法的意识，形成良好的行为习惯。
提高学生的团队合作和沟通能力，培养集体荣誉感。
二、教育内容规划为实现上述德育目标，我们将规划以下教育内容：社会主义核心价值观教育：通过课堂讲解、主题班会等形式，深入阐释社会主义核心价值观的内涵和意义。
传统文化教育：组织学生学习中华优秀传统文化，如经典诵读、书法、传统节日等。
公民意识教育：通过社会实践活动、模拟法庭等形式，培养学生的公民意识和社会责任感。
心理健康教育：开展心理健康教育课程，帮助学生建立正确的心理观念，提高心理素质。
三、实践活动安排本学期将组织以下实践活动，以增强学生的德育体验和实践能力：志愿服务活动：组织学生参与学校内外的志愿服务，培养社会责任感和奉献精神。
实践活动周：安排一周时间，开展各类实践活动，如社会调查、社区服务、环保行动等。
模拟法庭：组织学生模拟法庭审判，培养其法律意识和公正观念。
四、师资队伍建设为提高德育工作的质量，我们将加强师资队伍建设：选拔和培养德育骨干教师：通过培训、研讨等方式，提高教师的德育素养和教学能力。
加强师德师风建设：制定师德师风规范，加强师德教育，树立良好的教师形象。
五、家校合作机制本学期将加强家校合作，共同推进德育工作：定期召开家长会：向家长通报学校德育工作开展情况，征求家长意见和建议。
家长参与德育活动：邀请家长参与学校德育活动，增强家长对德育工作的认同感和支持度。
家校共育机制：建立家校共育机制，促进学校教育和家庭教育的有机结合。
六、德育评估反馈为确保德育工作的有效性，我们将建立德育评估反馈机制：制定德育评估标准：明确德育评估的指标和要求，确保评估的科学性和公正性。
学年上学期德育工作计划
学年上学期德育工作计划
学年上学期德育工作计划如下：
1. 制定学校德育工作总体目标，明确学生德育培养目标和具体工作任务。
2. 组织开展德育主题教育活动，包括德育讲座、主题班会、德育主题演讲比赛等，引导学生树立正确的价值观念和道德观念。
3. 举办德育主题演讲比赛，选拔优秀学生担任德育表率，带动全校学生树立良好的榜样。
4. 开展心理健康教育活动，培养学生正确的情感表达能力和心理调适能力。
5. 设立“诚信倡廉”宣传栏，定期发布诚信故事和廉政警示，引导学生自觉维护诚信和廉洁。
6. 开展德育共育活动，加强与家长的沟通与合作，共同促进学生德育工作。
7. 定期进行学生德育素质测评，全面了解学生的思想道德状况，为德育工作提供数据支持。
通过以上工作计划的实施，学校将全面促进学生的德育素质提升，培养学生健康向上的人格品质，推动学校德育工作取得显著成效。
德育工作计划
德育工作计划2021年德育工作计划（精选5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们又将迎来新一轮的努力，是时候认真思考工作计划如何写了。
可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢？下面是小编收集整理的2021年德育工作计划（精选5篇），希望对大家有所帮助。
德育工作计划1一、指导思想秉承"为每个孩子创造人生幸福"的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情景，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养。
以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。
二、现状分析：优势：1、学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校倡导"读书"氛围下，部分班主任教师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念；另一方面学校进取鼓励推荐班主任教师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。
2、在"三学段五模块"自主德育理念的支撑下，少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。
3、在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。
4、家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。
不足：1、班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较低。
2、仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度不够。
3、学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任持久的重视和关注，二是各类检查员的职责意识、榜样作用缺乏指导培训。
三、工作目标：1、做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作；围绕语文课改，科学规划设计"孔子文化"系列活动；开创"风采博奥人"推优宣讲工作，倡导学校正能量。
度第一学期德育工作计划
度第一学期德育工作计划
德育工作计划（第一学期）
目标：通过开展各项德育活动，促进学生的品德素养和价值观的培养，营造和谐的校园氛围。
具体工作安排：
1. 校园文明创建活动：
- 组织校园环境整治，提倡文明礼仪。
- 开展“文明校园”主题讲座，提高学生的自律意识。
2. 德育主题教育活动：
- 组织德育主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观。
- 组织德育主题知识竞赛，激发学生学习热情。
3. 课堂德育教育：
- 教师在课堂上注重德育教育，引导学生学会尊重、感恩和责任。
- 定期评选“课堂文明学子”，树立榜样。
4. 德育活动实践：
- 组织志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
- 参加社会实践活动，增强学生的实践能力和感恩意识。
5. 德育成果评价：
- 定期组织德育成果评价，及时总结经验，提出改进意见。
- 组织学生自评、互评和评优，激励学生的积极向上。
以上是初步的德育工作计划，具体实施时还需要根据学校的实际情况和学生的特点进行调整和补充。
希望能够通过我们的努力，让学生们在德育方面得到更好的提升和培养。
2021年教师德育工作计划
一、践行师德面对新的一个学期，我结合自己个人的实际情况和学生的实际情况，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，为了更好的开展德育教育，现将本学期的德育作如下计划1、加强学习，勇于创新。
我将认真学习教育科学理论，提高履行师德修养的自觉性。
学习优秀教师的模范事迹，在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。
正如古人说的那样见贤思齐，见不贤而内自省，有效地促进了自身师德品质的养成。
2、参与实践，总结经验。
我要在学习师德修养科学理论的同时，还积极参加了社会实践，不断学习，不断锤炼，不断深化，不断升华，时刻以教师高尚的道德修养严格要求自己。
3、相互借鉴，共同提高。
在一个学校里，教师之间善于相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于教师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，我也将要这样做的。
与同事之间相互配合，相互支持，形成了良好校园工作环境。
二、立足学科教学学科活动渗透德育教育1、用心关怀，渗透德育。
现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。
学生面对新学期，作为科任老师，在这学期里我将重点关注学生的个性形成，关注学生的感情世界，以深入人心的情感教育使他们形成良好的思想道德品质。
2、加强规范学习，渗透德育。
学生德育教育的内容要落到实处，要狠抓主渠道。
教育他们，学生只有言行一致才算得上好的道德品质。
3、加强教师自身修养，渗透德育。
教师还应当是一位优秀品德的播种者。
一位教育家说过没有爱，就没有教育。
爱学生，是做好一切工作的前提和基础。
只有这样，学生的品德层次才会在我们的教育下得到有效的提高，教育教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。
4、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作。
帮助学生解决学习、生活及心理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。
同时在学生中广泛的开展互帮互助活动，使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，愉快的生活。
最新2021中小学春季德育工作计划范文（通用5篇）
最新中小学春季德育工作计划最新2021中小学春季德育工作计划范文（通用5篇）时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，是时候开始制定工作计划了。
估计许多人是想得很多，但不会写，下面是小编收集整理的最新2021中小学春季德育工作计划范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
最新中小学春季德育工作计划1一、重点工作一是开展以“养成教育”为主的全县中小学德育工作，二是开展以全县教育系统“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。
二、具体工作1—2月份1、以“快乐寒假”为主题，组织开展XX年全县中小学生寒假社会实践活动，突出经典阅读、手抄报编辑、手工制作、民风民俗研究、感恩亲情、人际交往等主题。
2、指导乡镇校拟定XX年度德育工作计划及德育活动安排；配合县委宣传部、县住建局、县文化广电局组织开展“汉唐风贰拾肆节气街”铭文、“百联”有奖征集及优秀作品评选活动。
4、出台《全县中小学校园文化建设实施规范》《全县中小学校园文化建设实施方案》及《全县XX教育系统绿化工作实施意见》，召开中小学德育工作专题会议，具体部署以“绿化”“美化”为主的校园文化建设工作。
3月—4月份1、继续落实《xx县中小学生行为习惯养成教育实施意见》，推行目标责任管理，促进学校提高养成教育管理水平；指导、督促全县中小学认真拟定学校年度“养成教育”专项工作计划，确立年度主题、精心设计各类活动，形成乡镇校养成教育工作特色；重点开展以“文明伴我行”为主题的全县初中学生“做一个有道德的人”演讲比赛活动，适时召开中小学生养成教育交流活动。
2、指导、督促乡镇校落实教育系统校园“绿化”、“美化”工作，并组织开展专项评估验收工作；组织开展以全县中小学“办学理念”“三风一训”诠释、校徽设计、校歌创作及演唱（视频）、校报校刊创办评比活动。
3、组织开展中小学主题班（团、队）会、心理健康教育、留守儿童教育、家庭教育等优质课（录像）竞赛及案例（论文）评选活动；组织开展各级优秀少先大队辅导员及优秀少先队员、团员的推荐、评选工作。
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新学年的第一学期德育工作计划
1、改革考核机制，推行全员育德。
2、整合德育资源，强化课程管理。
3、夯实养成教育，提升文明素养。
4、紧密家校联系，拓展育人时空。
1、加强师德师风建设。
以组风建设带动师风建设，结合教师节开展师德师风教育，要求老师能够遵纪守法、廉洁从教，关爱学生，服务学生。
2、营造全员育德的氛围。
牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的品行教育和习惯养成教育的工作。
所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的教育理念，把教书和育人紧密地结合起来。
3、加强班主任队伍建设。
建设一支合格而优秀的班主任队伍，并让班主任工作得到家长认可。
一是完善实行班主任工作例会制。
每月定期召开班主任例会，定期组织班主任通过多种形式研究、交流班
队工作特色和突出问题，加强落实措施；二是实行新老班主任结对制。
开展班主任师徒结对工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任整体素质，提高班级管理水平；三是继续推行班主任工作考核制。
进一步落实班主任工作的月考核、学期考核制度，加强对班主任常规工作的检查力度，发现问题及时沟通；四是加强跟踪指导，走进晨会、班队课堂，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
4、继续推行副班主任选聘制度。
通过考核评比进一步增强副班主任工作的主动性和责任心。
1、充分利用好德育课程资源。
认真上好晨会、班队、综合实践活动、品德与生活（社会）课，努力做到有计划、有内容、有实效。
本学期，晨会课以八礼四仪和班级实际为主要教育内容。
班队课单周为年段目标养成教育，双周为专题系列教育。
综合实践课与劳动技术教育相机结合开展。
品德与生活（社会）课认真备课、认真上课、并组织学生及时完成相应作业。
2、进一步加强课程的过程管理。
一方面利用随堂听课关注课堂成效。
另一方面加大巡课力度，及时发现问题，及时处理。
1、以年级组考核改革为抓手，切实开展行为规范养成教育。
本学期将学生素养纳入年级组考核，行政、教师、学生全员参与检查，每日公布，每月反馈。
2、开展践行“八礼四仪”，促进文明礼仪养成教育系列活动。
开展新生入学仪式、入队仪式等。
同时把“八礼”内容纳入晨会，每月两个主题，同时各年级根据学生年龄和认识特开展学生喜闻乐见的主题活动
3、进一步加强年段目标达成过程管理，在上学期的基础上继续精选教育点扎实开展活动，形成教育系列，并且随机对学生行为进行检测。
4、充分调动学生参与班级、学校管理的主人翁意识，大力开展学生志愿者行动。
改革原来的班委会制度，让更多的学生主动参与到班级的管理工作之中，自主申请岗位，自主管理。
5、利用好教师节、、重阳节、元旦等各类节日，举行各种纪念、庆祝活动及必要的仪式，通过开展“心灵手巧送祝福”迎新年制作比赛，培养学生的动手能力，激发学生的感恩之情。
6、积极开展法制教育、安全教育、心理健康教育、环境教育、五好小公民 ___
读书活动等专题教育活动。
1、紧密家校联系，要求每位班主任与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、、社会共同参与的教育格局。
并将工作开展的情况纳入班主任工作考核。
利用学校网络和校讯通平台，改革探索家长会的内容和形式，进一步加强学校与家长的沟通。
2、充分利用社会资源。
认真开展校外德育基地和校外实践活动，开阔学生视野，丰富学生生活，锻炼学生实践能力，提高学生综合素养。
同时进一步开展好“生活大课堂”教育实践活动。
八月份：开学前的准备工作
1、制定好德育处。
2、各类值班表安排装订——学校；路队值日记载本；行政值日安排表；用餐值日安排表；课间值日安排表；路队值日安排表
3、路队牌制作。
4、一年级入学仪式。
5、副班主任聘用工作。
九月份：
活动主题:“文明守纪，尊敬老师”
八礼教育主题：仪表之礼、餐饮之礼
1、开学典礼。
2、收看开学第一课；常规教育周活动。
3、“教师礼赞”系列主题活动。
4、班级文化创建活动。
5、新一届大队委改选。
十月份：
活动主题:“爱我祖国，爱我校园”
八礼教育主题：言谈之礼、待人之礼
1、“心中有祖国”系列活动。
2、新生入队仪式。
3、“爱我校园”微故事征选活动。
4、分年段开展八礼四仪 ___活动。
十一月份：
活动主题：“安全出行，文明出行”
八礼教育主题：行走之礼、游览之礼 1、各年级社会综合实践活动。
2、交通安全教育专题讲座。
3、期中班风问卷。
4、班级文化布置。
十二月份：
活动主题：“知法懂法，诚实守信”
八礼教育主题：观赏之礼、仪式之礼
1、法制教育专题讲座。
2、品德教育教学专题研讨。
3、班主任经验交流会。
4、安全自护教育。
5、根据年段特点开展八礼四仪知识竞赛。
元月份：
活动主题：“快乐学习、健康成长”
1、“心灵手巧送祝福”迎新年贺卡制作比赛。
2、期末班风评比。
3、班级管理问卷调查。
4、四好五有班队创建小结。
5、优秀年级组考核。
6、“争先创优我能行”各类优秀评比。
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