幼儿园教师雨后会议主持词
幼儿园教职工大会优秀主持词
幼儿园教职工大会优秀主持词尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！在这阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，召开本次幼儿园教职工大会。
首先，我代表幼儿园对每一位教职工的辛勤付出表示衷心的感谢！过去的一段时间里，我们共同经历了许多挑战，也取得了不少成绩。
今天，我们相聚在这里，就是要总结经验，展望未来，为幼儿园的发展制定更加明确的方向和目标。
接下来，让我们有请领导姓名园长为我们讲话。
大家掌声欢迎！（园长讲话完毕）感谢园长的精彩讲话！园长为我们指明了前进的方向，让我们对未来充满了信心。
接下来，我们有请教学主任主任姓名老师，为我们总结一下教学工作方面的情况。
（教学主任讲话完毕）教学工作是我们幼儿园的核心工作之一，主任姓名老师的总结让我们看到了教学工作中的亮点和不足。
相信在大家的共同努力下，我们的教学工作会越来越好。
下面有请后勤主任主任姓名老师，给我们讲讲后勤保障方面的工作。
（后勤主任讲话完毕）后勤工作是我们幼儿园正常运转的重要保障，主任姓名老师的介绍让我们对后勤工作有了更深入的了解。
感谢后勤团队的默默付出！接下来，进入我们的交流环节。
老师们在工作中如果有什么想法、建议或者遇到的问题，都可以畅所欲言。
（交流环节）好，通过刚才的交流，我们收集到了很多宝贵的意见和建议。
相信这些想法会为我们的工作带来新的思路和方法。
下面，我们要对表现优秀的教职工进行表彰。
他们在自己的工作岗位上兢兢业业，为幼儿园的发展做出了突出贡献。
（表彰环节）让我们再次以热烈的掌声向这些优秀的教职工表示祝贺！希望大家以他们为榜样，在今后的工作中更加努力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
接下来，我们请优秀教师代表教师姓名老师发言，分享一下她的工作经验和心得。
（优秀教师代表发言完毕）教师姓名老师的发言让我们深受启发。
相信只要我们用心去做，每一位老师都能在自己的岗位上创造出不平凡的业绩。
在会议的最后，我想再次强调一下安全问题。
安全是幼儿园工作的重中之重，我们一定要时刻保持警惕，确保孩子们在园期间的安全。
下雨天教研活动开场
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家好！在这个细雨蒙蒙、润物无声的日子里，我们迎来了充满活力与激情的教研活动。
此时此刻，我们虽然身处雨天，但内心却是明媚的，因为我们知道，这场雨是春天的使者，是知识的洗礼，更是我们教育事业的滋养。
首先，请允许我代表教研活动组织者，向在座的各位表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导百忙之中抽出时间参加我们的活动，感谢各位老师放弃休息时间，共同参与这场知识的盛宴。
自古以来，雨就是智慧的象征。
古有“雨润万物，滋润心田”的说法，今有“细雨润无声，教研促成长”的愿景。
今天，我们在这里举行教研活动，正是希望借助这场雨的力量，让我们的教育之花在知识的田野上绽放出更加绚丽的光彩。
以下是本次教研活动的开场词，分为以下几个部分：一、雨的寓意雨，是大自然的恩赐，是生命的源泉。
它滋润着大地，滋养着万物。
同样，教育也需要雨的滋润，才能茁壮成长。
正如古人所说：“水滴石穿，非一日之功。
”我们的教育事业，也需要我们持之以恒的努力，才能结出丰硕的果实。
二、教研活动的意义教研活动是提高教育教学质量的重要途径，是促进教师专业成长的有效手段。
通过教研活动，我们可以：1. 深入探讨教育教学中的热点、难点问题，分享教学经验，共同提高教学水平；2. 加强教师之间的交流与合作，增进相互了解，形成良好的团队氛围；3. 促进教师反思自身教学，不断改进教学方法，提高教学质量；4. 培养教师的教育科研能力，为学校的教育教学工作提供理论支持。
三、教研活动的主题本次教研活动的主题是：“沐浴雨露，共育桃李”。
寓意着我们希望在这场雨的滋润下，我们的教育事业能够蓬勃发展，培养出更多优秀的人才。
四、教研活动的安排本次教研活动共分为以下几个环节：1. 开场致辞：由我代表教研活动组织者进行开场致辞；2. 专题讲座：邀请知名专家进行专题讲座，分享教育教学经验；3. 互动研讨：分组进行研讨，针对教育教学中的实际问题进行深入探讨；4. 优秀案例分享：邀请优秀教师分享教学案例，展示教育教学成果；5. 总结发言：由教研活动主持人进行总结发言，对本次教研活动进行总结。
2024年幼儿园教师演讲主持词
2024年幼儿园教师演讲主持词尊敬的各位领导、亲爱的家长们，亲爱的小朋友们：大家好！首先，我要代表幼儿园全体师生，向各位领导、家长们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们对我们幼儿园工作的支持和关心，让我们有机会在这里与可爱的孩子们一起成长、一起学习。
今天，我非常荣幸能够站在这里，担任主持人的角色，为大家带来一场关于幼儿教育的演讲。
在我即将开始演讲之前，我想先向大家提个问题：作为家长，你们希望给孩子什么样的幼儿园教育呢？或许有的家长会说，我希望孩子在幼儿园能够快乐地玩耍，和小朋友们一起分享快乐；有的家长可能会说，我希望孩子在幼儿园能够学会基本的生活技能，比如穿衣、洗手等；还有的家长会说，我希望孩子在幼儿园里能够培养好的习惯，比如爱护环境、尊重师长等。
这些都是非常好的期望和愿望。
对于我们幼儿园教师而言，我们既要满足这些期望，同时也要将更多的宝贵财富传递给孩子们。
下面，我将从三个方面为大家介绍幼儿园教育的重要性和我们的教育理念。
首先，幼儿园教育是培养孩子综合素养的重要阶段。
正如孟子所言，“幼而学，则立志也。
”幼儿阶段是孩子们成长的关键时期，他们的大脑发育迅速，好奇心强烈，接触的世界变得更加广阔。
因此，我们在幼儿园教育中，不仅注重培养孩子们的智力，还要注重培养他们的情感、态度和价值观。
其次，幼儿园教育是启发孩子创造力和想象力的重要阶段。
在幼儿园的活动中，我们鼓励孩子们自由探索、大胆尝试，培养他们对新事物的兴趣和好奇心，激发他们的创造力和想象力。
通过绘画、手工制作、角色扮演等活动，我们帮助孩子们培养独特的思维方式和创造性的解决问题的能力。
最后，幼儿园教育是培养社交能力和团队合作精神的重要阶段。
幼儿园是孩子们第一次离开家庭的环境，也是他们接触社会的第一个圈子。
在这里，他们需要学会与小伙伴们相处、分享、合作，同时也需要学会尊重师长、互相帮助。
通过游戏、小组活动、团队项目等形式，我们给予孩子们足够的锻炼，培养他们的社交能力和团队精神。
度米文库汇编之幼儿园教师雨后会议主持词开场白.doc
度米文库汇编之幼儿园教师雨后会议主持词开场白1《指南》中对教师的角色有了明确的解释：“要遵循幼儿的发展规律和学习特点。
珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，*大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。
而这些角色集中地体现了一点，那就是当幼儿出现可能引爆他们思维火花的兴趣点时;当幼儿闪出烟花般灿烂而又短暂的智慧时;当面对孩子因调皮让我们措手不及的情景时，作为幼儿教师的我们也应该有一种智慧，一种能及时把握、及时反应、有效生成、有效实施的智慧。
幼儿园教师的教学智慧则是指幼儿教师在自己的教育教学中把反思的态度与对实践的关切统一起来的一种理智，它具有个性化、集成性、创新性、高效性和动态性的特点，它既是幼儿园教师在幼儿教育领域内各项专业知识和专业能力的内在综合体现，也是其长期投入教育实践，不断反思、探索和创造所付出心血的结晶。
对照自己以往的教学经验，我认为幼儿教师，要时刻做个有心人，不断的积累经验，不断研究，不断学习，不断创新，不断反思，做一个充满爱心的倾听者，做一个快乐而有智慧的幼儿教师。
那么怎样去做一名有智慧的教师呢?及时引导孩子，把握教育的价值。
记得有一次，区域活动时间，xx和xx两个人拿着用积木插好的手枪，在教室里追逐打闹，嘴巴里还不时的发出“砰啪”的声音。
我见此情景，走过去一把抱住在前边跑的xx，接着xx也过来了，我对他俩说：”哇，你们的手枪真好玩，是怎么做的 也想玩，可是我不会做来教?“两 个小家伙立刻拉着我的手，回到了座位高采烈的当起了 停止。
孩子的不甚集坚定，我愿意做一个智慧者，引向健之路。
观察孩子，成就自然的梦想。
一雨领我们小一班的孩子的路上 x x 突有一条虫子在动好奇他停止了脚步并： 儿有一条大虫子。
”便 蹲下去看，听到后都争先恐去，七嘴八 来：是什么虫子啊?”他“的身体怎么断了 ?”他了，一定很疼吧! 它“可能被老鼠咬了。
教学工作会议主持词开场白和结束语
教学工作会议主持词开场白和结束语
各位老师，大家好！
今天，我们齐聚一堂，共同参与这次教学工作会议。
让我们用热烈的掌声欢迎所有辛勤工作在教育一线的老师们！你们的努力，是我们学校最宝贵的财富。
在这个阳光明媚、鸟语花香的美好日子里，我们不仅要讨论教学方法、分享教学经验，更要相互启发，共同进步。
今天的会议，我们将围绕“创新教学，激发潜能”这一主题展开深入探讨。
我相信，通过我们的共同努力，一定能够为学生们打开一扇扇通往知识海洋的大门。
接下来，我将邀请几位经验丰富的老师上台分享他们的宝贵经验和心得。
请大家准备好笔记本，做好记录，不要错过任何一个精彩瞬间哦！
（开场白结束）
各位老师，时间过得真快啊，转眼间我们已经进行了一个多小时了。
在这个过程中，我们不仅收获了丰富的知识和经验，更增进了彼此之间的了解和友谊。
在此，我要特别感谢那些积极参与讨论、勇于发言的老师们，是你们的智慧和热情，让今天的会议充满了活力和创造力。
现在，我想说，教学工作是一项光荣而艰巨的任务，它需要我们不断地学习、探索和创新。
我们要以饱满的热情投入到工作中，用智慧和汗水浇灌出孩子们灿烂的笑容。
我们也要注重团队合作，相互支持，共同成长。
只有团结一心，我们才能战胜一切困难，取得更加辉煌的成就。
我再次感谢大家的精彩发言和积极参与。
希望今天的会议能给大家留下深刻的印象，也希望我们都能从中汲取到更多的营养，为未来的教学工作注入新的活力。
让我们携手并进，共创美好未来！
（结束语结束）。
雨天开会主持词开场白
雨天开会主持词开场白
1. 哎呀呀，朋友们，今天这雨天可真是让人心情复杂呀！但咱们还是聚在这里开会啦，就像那雨中的花朵依然努力绽放，咱们也得加油呀！比如说，上次下大雨咱不也照样把会开得热热闹闹的嘛！
2. 嘿，各位！下雨天总是让人有点懒懒的，可咱还得开会呀！这就好比是在雨中前行，虽然有点难，但也有别样的风景呀！像上次雨中抢险的同志们，不也克服困难了嘛！
3. 哇哦，大家看这雨天，是不是感觉有点特别呀！可咱不能因为下雨就不认真开会啦！就好像雨中的鸟儿依然在歌唱，咱们也得精神起来呀！记得有回下雨，咱们不也讨论出很棒的方案嘛！
4. 哟呵，下雨天开会咯！这感觉是不是有点奇妙呀！就像那雨滴打在窗户上，咱们的思维也得活跃起来呀！上次下大雨时，咱们不也在这碰撞出很多好点子嘛！
5. 嘿呀，今天下雨啦，可咱们还是得开会呀！这就如同在雨中舞蹈，虽然有点湿漉漉的，但也很精彩呀！大家想想之前雨天开会，不也有很多欢乐时刻嘛！
6. 哇，下雨天真适合窝在家里，但咱们却在这里开会！不过就像雨中的灯塔依然闪亮，咱们也要发光发热呀！上次下那么大的雨，咱们开会不也很有成果嘛！
7. 哎呀，下雨天开会啦！是不是有点小无奈呀！但这好比是雨中的冒险，总会有惊喜等着我们呀！之前雨天开会时，不是也有很多有趣的事发生嘛！
8. 嘿，这雨天，可咱们还得开会呀！就好像雨中的战士，不能退缩呀！想想之前下雨开会的经历，咱们不也都挺过来了嘛！
9. 哟，下雨啦，还开会呢！但这就像雨中的彩虹，虽然经历风雨，但总会出现呀！上次下雨时的会议，不也给我们留下深刻印象嘛！
10. 哇哦，下雨天又开会咯！是不是别有一番风味呀！就如同雨中的故事，充满着各种可能呀！以前下雨开会，不也有很多难忘瞬间嘛！。
幼儿园教职工会议主持人开场主持稿
幼儿园教职工会议主持人开场主持稿各位老师、家长们，大家上午好！我是今天的主持人，很荣幸能够为大家主持这场幼儿园教职工会议。
首先，我要感谢各位的到来，你们的支持和参与对于幼儿园的发展至关重要。
在这个特殊的时刻，我们聚在一起，共同探讨幼儿园的发展方向和提升教育质量的方法，相信这次会议一定会给我们带来许多有益的启示和思考。
在过去的一段时间里，幼儿园面临了许多挑战和困难。
疫情让我们不得不改变原有的教学模式，面对各种不确定性，但是我们坚持下来了，这得益于每一位教职工的辛勤付出和家长们的理解与支持。
正是因为有你们的共同努力，我们才能度过难关，让孩子们在安全的环境中继续学习和成长。
今天的会议，我们将重点围绕幼儿园的教育理念和课程设置展开讨论。
我们将分享教学经验，交流教育心得，希望通过大家的智慧和共同努力，为孩子们提供更好的教育环境和更高质量的教育内容。
我想强调的是培养孩子们的综合素质。
我们要注重培养孩子的品德修养，引导他们形成正确的价值观和行为规范。
同时，我们也要注重培养孩子的动手能力和创造力，让他们在实践中学习，通过亲身体验来探索世界。
我想谈谈幼儿园的课程设置。
我们要注重科学教育，培养孩子的科学思维和创新精神。
同时，我们也要注重艺术教育，培养孩子的审美能力和艺术表达能力。
此外，我们还要注重体育教育，培养孩子的体魄和团队合作精神。
综合素质教育是幼儿园教育的一个重要方面，我们要通过丰富多样的课程设置，为孩子们提供全面发展的机会。
我希望我们能够形成合力，共同努力，为孩子们打造一个更好的学习和成长环境。
幼儿园是孩子们人生的第一站，对他们的成长起着关键性的作用。
我们要携手合作，共同肩负起培养未来的责任，让每一个孩子都能够健康快乐地成长。
在接下来的会议中，我们还将邀请专家学者进行专题讲座，分享他们的研究成果和教育心得。
希望大家能够积极参与，踊跃发言，共同探讨幼儿园教育的发展方向和问题解决的方法。
我要再次感谢大家的到来。
幼儿园会议开场白主持词
幼儿园会议开场白主持词
各位亲爱的家长们，早上好！
感谢各位家长能够抽出宝贵的时间参加今天的幼儿园会议。
我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里为大家服务。
作为家长，我们都对孩子的成长十分关心，每一次集会，都是为了更好地了解我们的孩子在幼儿园的表现和进展，让我们更有信心和他们一同迈向美好的未来。
在座各位家长们，您们的支持和关心是我们幼儿园能够不断进步的源动力。
在过去的一段时间里，幼儿园的老师和工作人员持续努力，致力于为孩子们提供一个良好的学习和成长环境。
我们将在今天的会议上，向各位家长们汇报一些重要的信息和孩子们的最新进展。
同时，在今天的会议上，我们还将讨论一些重要的议题，比如孩子们的课程安排、活动计划以及近期的教育目标等。
我们希望能够听取各位家长的宝贵意见和建议，共同探讨如何更好地促进孩子们的全面发展。
在结束会议之前，我们还会有一个互动环节，让各位家长们自由发言，提问和分享。
我们鼓励大家积极参与，共同为孩子们创造更好的学习和成长环境。
最后，再次感谢各位家长的到来和支持。
让我们携手合作，共同为孩子们的幸福成长而努力！
谢谢大家！。
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幼儿园教师雨后会议主持词《指南》中对教师的角色有了明确的解释：“要遵循幼儿的发展规律和学习特点。
珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。
而这些角色集中地体现了一点，那就是当幼儿出现可能引爆他们思维火花的兴趣点时;当幼儿闪出烟花般灿烂而又短暂的智慧时;当面对孩子因调皮让我们措手不及的情景时，作为幼儿教师的我们也应该有一种智慧，一种能及时把握、及时反应、有效生成、有效实施的智慧。
幼儿园教师的教学智慧则是指幼儿教师在自己的教育教学中把反思的态度与对实践的关切统一起来的一种理智，它具有个性化、集成性、创新性、高效性和动态性的特点，它既是幼儿园教师在幼儿教育领域内各项专业知识和专业能力的内在综合体现，也是其长期投入教育实践，不断反思、探索和创造所付出心血的结晶。
对照自己以往的教学经验，我认为幼儿教师，要时刻做个有心人，不断的积累经验，不断研究，不断学习，不断创新，不断反思，做一个充满爱心的倾听者，做一个快乐而有智慧的幼儿教师。
那么怎样去做一名有智慧的教师呢?及时引导孩子，把握教育的价值。
记得有一次，区域活动时间，xx和xx两个人拿着用积木插好的手枪，在教室里追逐打闹，嘴巴里还不时的发出“砰啪”的声音。
我见此情景，走过去一把抱住在前边跑的xx，接着xx也过来了，我对他俩说：”哇，你们的手枪真好玩，是怎么做的?老师也想玩，可是我不会做，你们来教教老师，好吗?“两个小家伙立刻拉着我的手，回到了座位上，兴高采烈的当起了小老师，停止了打闹。
孩子的注意还不甚集中，执着还不够坚定，我愿意做一个智慧的引导者，把他们引向健康快乐的成长之路。
随时观察孩子，成就自然的梦想。
一天，刚下过雨，我带领我们小一班的孩子去操场玩游戏的路上，xx突然看见路边有一条虫子在动，好奇的他停止了脚步并大声说：“老师，这儿有一条大虫子。
”便蹲下去看，孩子们听到后都争先恐后的围了过去，七嘴八舌的讨论起来：“这是什么虫子啊?”“他的身体怎么断了?”“他受伤了，一定很疼吧!”“它可能被老鼠咬了。
”“那它怎么还活着呢?”“它的家呢?怎么出来了?”胆小的xx看后一边快步走向我，一边满脸恐惧的对我说“老师，那儿有一条小蛇。
”……我听到这儿，面对孩子们这么多的疑问，我忙过去一看，原来是一条身体断了的蚯蚓，我回答说：“这是蚯蚓，他生活在潮湿、松软和肥沃的土壤中，下雨后，土壤的孔隙被雨水占据，所以它是出来呼吸的。
”“原来是蚯蚓，不是蛇啊!”冬冬松了一口气。
我接着说：“蚯蚓的身体被切断后，能很快将失去的部分补偿好，长成一条新的蚯蚓，所以它不会死的。
”孩子们听后都高兴的拍起了手。
可见，我们应明确自己的职责所在，善于观察，知道在事件来临时该做什么，怎样做才是最合适的。
孩子是一个冒险的探索者，渴望探索，我愿做一个智慧的观察者，为他们引路，为他们喝彩。
倾听孩子的心声，用心感受花开的声音。
不会倾听孩子说话的老师是永远不会了解孩子的，我们只有学会倾听幼儿的心声，才能尊重幼儿，得到幼儿的认可。
一次，我给孩子讲完故事，回答问题的时候，xx跑过来对我说：“老师，我给你带来了好吃的糖。
”心想：这孩子怎么这个时候过来了呢?考虑到孩子们在回答问题，我便抱住了xx，当孩子们回答完这个问题时，我便耐心的告诉她：“宝贝，现在是上课时间，等下课了，有什么事再跟老师说，好吗?”xx便回到了自己的小椅子上，用期待的眼神看着我，下课后，我第一时间来到xx旁边，她从口袋里掏出一颗糖果，开心的说：“老师，这是小姨从很远的地方带回来的，给你吃。
”我连忙接过糖果说：“谢谢xx!”接着xx跟我说了一些关于小姨回来后带她出去玩的事情，小脸乐得像开了花一样。
每个孩子都有心里想的事情，也有自己想说的话，。
老师要站在孩子的角度与孩子进行交流，学会理解孩子的感受，学会接纳孩子的行为，让孩子在与老师的艺术交流中获得成长。
我愿做一名智慧的倾听者，认真倾听幼儿的心声，引导她说出自己想说的事，让孩子健健康康、快快乐乐的成长。
善于鼓励孩子，为他们插上一双飞翔的翅膀。
，奇奇是我们班的小调皮之一，上课时经常做小动作，有时跑到小伙伴旁边去说悄悄话;有时也会偷偷的趴在地下面玩;户外活动时，还会与小伙伴搞一些恶作剧，在院子里到处乱跑，一天下来不知要喊他多少遍，不知要操多少心，真拿他没办法。
这天，在读书区，我发现xx在和小伙伴在一起认真的读书，我便表扬了他：“xx今天读书真认真，老师奖给你一朵小红花。
”我顺手把一朵漂亮的小红花贴在了他的胸前，xx高兴地对我说：“谢谢老师!”我说：“不用谢!”我发现，这次阅读活动xx一直表现的很好，也很开心。
活动结束后，我把xx叫到身边，亲切地对他说：“以后活动时，只要xx能表现的和今天这样好，老师每次都奖给你一朵小红花，好吗?”xx信心百倍的说：“老师，我一定能做到。
”我说：“好，小男子汉可要说到做到哦!”xx说：“老师，我俩拉钩吧!，我听话，你也别忘了奖给我一朵小红花。
”“好的，老师不骗你。
”真是一个人小鬼大的小家伙。
果然，我的鼓励使xx有了很大的进步，乖巧了许多。
孩子是一个追求者，渴望成功，我愿做一个智慧的支持者，为他们插上飞翔的翅膀。
只有爱的播撒，才会有爱的收获。
做为一名幼儿教师，每一天都必须要用自己的行动去处理许许多多现实的事情。
这就要求每位教师把自己的思想付诸行动，进行更加深入的研究和尝试。
在日常教学生活中，我们每天都面对孩子们的各种行为表现，每天都必须帮助处理孩子们间发生的各种争端，如何让每次的问题解决都圆满结束，如何让每次的处理都能让孩子们有所得，这就体现了教师的教育智慧。
在经过思考后的行动中，你在过程中体会着艰辛，但你展示的却是智慧，收获的是惊喜!现代社会发展需要我们做有智慧的教师，让我们用教育智慧去唤醒孩子们的灵魂，这样我们的教育事业才会如松柏常青，才能为建设社会主义和谐社会做出应有的贡献。
男：在这丹桂飘香的季节，我们沐浴送爽的浩荡金风。
女：在这天高云淡的秋季，我们品味收获的温馨喜悦。
男：在这秋叶金黄，硕果满仓的丰收时节，我们带着一种欢愉和畅想，迎来了第30个教师节。
女：在这个特别的日子，真挚的祝愿全体教职工——祝大家合：节日快乐!“弘扬先进模范事迹践行xx教育精神”xx中学第XX个教师节庆祝表彰大会，现在开始!女：让我们用最热烈的掌声欢迎张xx校长为教师节致贺词。
男：感谢张校长为我们所有xx人送上的祝福和希望。
我们xx中学有着这样一支教师队伍，他们尊师重教、爱岗敬业、乐于奉献。
女：为了更好的服务于教育事业，他们也为自己制定了教师公约，接下来让我们听听他们的心声。
(播放ppt《我们的教师公约》)男：我们的教师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。
他们默默的奉献自己。
女：摩天雪岭愿为志士勇攀登，遍地春花甘做园丁勤灌溉。
正因为你们的一片爱心浇灌，才会有桃李的绚丽。
男：也正因为有你们的一番辛劳耕耘，才会有稻麦的金黄。
下面有请徐xx副校长宣读表彰决定。
女：下面有请张xx校长宣布xx市园丁奖、xx区园丁奖、xx区师德标兵获得者名单。
(xx市园丁奖：金xx)男：有请金xx副校长上台领奖。
请学生代表献上鲜花。
有请张校长颁奖。
(提醒：请获奖者留步，拍照留念)男：请xx区师德标兵盛xx上台领奖。
请学生代表为他们献上鲜花。
有请张校长为他们颁奖(提醒：请获奖者留步，拍照留念)xx区园丁奖：陈xx殷xx沈xx女：请陈xx、殷xx、沈xx老师上台领奖。
请学生代表为他们献上鲜花。
有请朱xx书记为他们颁奖(提醒：请获奖者留步，拍照留念)女：让我们(再次)用热烈的掌声向获奖的老师表示真诚的祝贺!男：时光荏苒，从我们的身边走过。
女：岁月如歌，在我们的心中铭刻。
男：如今的你，是否还记得童年的无知与懵懂。
女：如今的你，是否仍在回忆那些光阴的故事。
下面请欣赏初一年级组为我们带来歌曲《光阴的故事》。
掌声欢迎。
男：为全面提高校内帮扶教师的育德能力，塑造校内家长的新形象，激励学校教师立足岗位、爱岗敬业、教书育人、争当优秀，我校评选出了xx中学第三届优秀校内家长。
下面请朱xx书记宣布xx市xx中学第三届优秀校内家长名单。
优秀校内家长：沈xx李xx蒋xx林xx李xx金xx张xx王xx女：在xx的教育教学工作岗位上，涌现了一批优秀教育工作者。
他们不断汲取先进教育理念，着力培养学生的创新精神和实践能力，关爱学生的现在，造就学生的未来。
在20XX学年度考核中，他们获得了优秀和先进，现在先有请金xx副校长宣读考核优秀人员名单。
考核优秀人员(分2批)首先有请1上台领奖，有请张校长为他们颁奖。
(提醒：请获奖者留步，拍照留念)xx中学考核优秀(记大功)：蒋xx姚xx王xx徐xx吴xx。
xx中学考核优秀(记功)：谢xx沈xx袁xx林xx朱xx丁xx纪xx金xx王xx叶xx陈xx夏xx孟xx：下面有请叶xx主席宣读考核先进个人名单。
校先进个人(分5批)先有请1上台领奖，有请校领导为他们颁奖。
(提醒：请获奖者留步，拍照留念)xx中学20XX年校先进：1李xx何xx袁xx陆xx吕xx崔xx高xx张xx俞xx张xx徐xx 赵xx俞xx朱xx林xx请为朱xx书记为他们颁奖2戴xx林xx陈xx赵xx丁xx高xx李xx朱xx黎xx王xx林xx 吴xx陆xx包xx有请徐xx副校长为他们颁奖4沈xx潘xx张xx王xx杨xx顾xx蒋xx褚xx俞xx朱xx杨xx 常xx陈xx鲁xx有请金xx副校长为他们颁奖5李xx胡xx王xx姚xx景xx顾xx褚xx张xx蔡xx许xx陈xx 张xx袁xx龚xx有请叶xx主席为他们颁奖女：再次向我们所有获奖的老师表示祝贺。
xx，问你个问题，你知道什么是洗脑神曲吗?男：当然知道了，就是听了想忘都忘不了的歌，广场舞大妈们各种神曲各种跳啊，今天我们预备年级组和初二年级组的老师们也为我们带来了当下最火爆的《小苹果》，掌声有请他们!男：感谢各位老师们神一样的舞蹈表演。
在我们中间，有这样一群教师，今年对他们来说是特殊的，因为今年是他们在教师岗位上默默奉献整整30年的纪念。
女：30年的攀登，30年的求索，有你们风雨同舟的身影。
男：30年的奋斗，30年的辉煌，有你们筚路蓝缕的足迹。
女：在xx的记忆里，会铭记下你们拼搏的汗水、执着的身影、灿烂的笑容以及你们继续奉献的精神。
有请张xx校长为我们颁发三十年教龄奖。
男：有请丁xx老师、褚xx老师、包xx老师上台领奖。
女：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊;男：从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
女：教书育人，德育为先。
下面让我们共同来聆听我们xx中学教师的师德故事，掌声欢迎戴xx老师为我们讲演。
男：谢谢戴xx的精彩讲演。
学生们的每一次成长里都流淌着老师们汗水。