高二恒定电流教案

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高二物理教案 第二章 恒定电流教案

高二物理教案 第二章 恒定电流教案
态度决定高度,落实产生差距 1
选修 3-1 科目◆物理 编制人:
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3、电阻 (1)定义式: 导体的电阻 R 与 U 和 I ,只由 的性质决定 (2)决定式: 导体的电阻 R 跟长度 L 成正比,跟横截面积 S 成反比 二、基本规律 1、部分电路欧姆定律 (1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成 ,跟导体的电阻成 (2)表达式: (3)适用范围: 电路 (4)伏安特性曲线:I—U 图线 2、闭合电路欧姆定律 (1)内容:闭合电路的电流跟电源的电动势成正比,跟内外电路的电阻之和成反比 (2)表达式: (3)适用范围:纯电阻电路 (4)路端电压 U 随电流 I 变化的图象 ①在纵轴上的截距表示电源的 . ②在横轴上的截距表示电源的 ③图象斜率的绝对值表示电源的 , 内阻越大, 图线 倾斜得越厉害. 3.电阻定律 (1)内容:导体的电阻 R 跟长度 l 成正比,跟横截面积 S 成反比 (2)表达式: (3)电阻率ρ:反映材料导电性能的物理量 (1)纯金属的电阻率小,合金的电阻率大。 (2)材料的电阻率与温度有关系: ①金属的电阻率随温度的升高而 ②有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响 ③半导体的电阻率随温度的升高而减小 4、焦耳定律 (1)内容:电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻及通电 时间成正比 (2)表达式: (3)电功:W= (4)电热:Q= (5)纯电阻电路:电功 电热 非纯电阻电路:电功 电热:W>Q 电功只能用 W= 计算,电热只能用 Q= 计算,两式不能通用. 三、应用 1. 串联与并联电路
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高二物理恒定电流全章教案 人教版

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高二物理恒定电流全章教案 人教版§实验三 描绘小灯泡的伏安特性曲线教学目标:1.理解本实验中描绘小灯泡的伏安特性曲线的方法 2.掌握实验中采用的电路及要测量的数据3.能掌握曲线的描绘方法及发现非线性的特性,并分析其主要原因 教学重点:实验中描绘小灯泡的伏安特性曲线的方法教学难点:电路的选择、曲线的描绘及非线性的特性的原因分析 教学过程: 一、引入在纯电阻电路中,通过导体的电流与导体两端的电压有何关系?如何用图象表示? 二、新课教学 1.实验目的描绘小灯泡的伏安特性曲线,并分析曲线的变化规律 2.理论基础 RU I3.实验思想和方法(1)研究对象:小灯泡(2)用电流表和电压表测出通过它的电流和它两端的电压(12组) (3)在坐标轴上描点描绘出小灯泡的伏安特性曲线 4.实验器材小灯泡、电压表、电流表、电源、变阻器、导线、电健等 5.实验的装置和操作(1)判断选择分压、限流电路(电压从0开始连续可调) (2)判断选择内、外接法(电阻较小,用外接法) (3)连接电路注意电表的量程、电源的电压(4)操作的顺序(K 的状态、变阻器滑片的位置) (5)表的读数 6.记录表格次数n 12345678910 11 12 电压U 电流I7.误差分析:为什么选择外接法?有何影响? 8.问题:(1)分析小灯泡电阻怎样变化?曲线为何不为直线? (2)为什么采用分压电路? 三、作业:完成实验报告§实验四 测定金属的电阻率教学目标:1.理解本实验中测定金属的电阻率的方法2.掌握实验中螺旋测微器的使用及采用的电路并能正确地进行误差分析 3.明确实验中要测量的数据并对实验数据进行计算得到结果 教学重点:实验中测定金属的电阻率的方法、螺旋测微器的使用教学难点:分压、限流电路的选择 ;内、外接法的选择 ;仪表的选择和读数、误差的分析 教学过程:一、引入:电阻率表示了什么?如何测定金属的电阻率? 二、新课教学1.实验目的: 学会螺旋测微器的使用,学会测定金属的电阻率的方法2.理论基础: S L R ρ= LRS=ρ IL U d 42πρ=3.实验思想和方法(1)研究对象:一段金属丝(2)用伏安法测出电阻R :R=U/I (3)测出接入电路的长度L(4)测出它的直径d :计算出它的横截面积S (5)计算:把U 、I 、L 、S 代入公式 LRS=ρ得到测量值 4.实验器材待测金属丝、螺旋测微器、米尺、电压表、电流表、电源、变阻器、导线、电健等 5.实验的装置和操作(1)螺旋测微器的使用:结构、原理、使用、读数 (2)判断选择分压、限流电路(采用限流电路)(3)判断选择内、外接法(电阻5Ω~10Ω,用外接法)(4)连接电路注意电表的量程、电源的电压(3V 左、右;电压不宜过大) (5)操作的顺序(K 的状态、变阻器滑片的位置) (6)测量接入电路的长度(0.5m 左右) 6实验次数直径d (m ) 长度L (m ) 电压U (V ) 电流I (A )电阻率ρ1 2 3 平 均 值------------------7.误差分析: U 、I 、d 、L 引起的误差情况 (1)代入公式法(2)等效电路法 三、作业:完成实验报告§实验五 把电流表改装成电压表教学目标:1.理解本实验中把电流表改装成电压表的方法2.掌握实验中测量电流表内阻采用的电路原理并能正确地进行误差分析 3.掌握实验中对改装成的电压表进行核对的方法教学重点:应用欧姆定律、电路的分析、电路连接的技能 教学难点:应用欧姆定律、电路的分析 教学过程一、引入:串联分压有广泛的应用,这节课研究利用它把电流表改装成电压表 二、新课教学1.实验目的:掌握用半偏法测量电流表内阻的原理及其方法 掌握把电流表改装成电压表及进行核对的方法2.理论基础(1)电压表的结构(2)串联电阻的值:R=g gR I U3.实验思想和方法 (1)测量电流表内阻R :电位器'R :电阻箱测量条件:R 远大于r g (2)计算串联电阻值(3)对改装成的电压表进行核对4.实验器材:电流表、标准电压表、电源、电位器、电阻箱、电健、导线等 5.实验的装置和操作(1)连接电路注意电表的量程、电健的位置、操作的顺序(K 的状态、变阻器滑片的位置) (2)对改装成的电压表进行核对选择分压电路(电压要连续可调) 6.记录表格:r g = Ω,串联电阻的值:R= Ω标准电压表的值 0.5 1.0 1.5 2.0 改装的电压表的值百分误差7.主要问题:分析误差 三、作业:完成实验报告§实验七 测定电源的电动势和内阻教学目标:1.理解本实验中测定电源的电动势和内阻的方法 2.掌握实验中采用的电路并能正确地进行误差分析3.明确实验中要测量的数据并对实验数据进行计算或作图得到结果教学重点:应用闭合电路欧姆定律、用图象法处理数据、测量电压和电流的技能 教学难点:应用闭合电路欧姆定律、用图象法处理数据 教学过程一、引入:电源有电动势和内阻,使用电源时必须考虑它们,如何测量? 二、新课教学1.实验目的:掌握用电流表和电压表测定电源的电动势和内阻的原理及其方法 利用图像法求出电源的电动势和内电阻 2.理论基础E=U 1+I 1r E=U 2+I 2r 3.实验思想和方法(1)研究对象:待测干电池(2)接入电路:测出路端电压和总电流(3)改变变阻器的阻值:测量多组路端电压和总电流(4)每两组U、I联立解出ε、r(5)作出U~I图:根据图像求出ε、r4.实验器材:待测电池、电压表、电流表、电源、变阻器、电健、导线等5.实验的装置和操作(1)采用的电路:限流(电阻由大到小,不要接近短路)(2)连接电路使电压表测路端电压、电流表测总电流(3)连接电路注意电表的量程、电健的位置、操作的顺序(K的状态、变阻器滑片的位置)(4)测量每组的数据6次数 1 4 2 5 3 6电压(V)电流(A)电动势E内阻r7.主要问题(1)等效电路法分析误差(2)图象中坐标原点的取值(3)另外的测量方法三、作业:完成实验报告§实验十练习使用多用电表教学目标:掌握多用电表的使用方法、掌握用多用电表测电阻重点难点:多用电表档位的选择、测电阻时欧姆档的调零、读数教学过程1.实验目的练习使用多用表测电阻、练习使用多用表测电流、电压2.理论基础待测量的值与表的指针偏转的角度有关3.多用表的结构(1)表头:指针、刻度盘、机械调零旋钮(2)选择开关:测量项目、量程、欧姆表的调零旋钮、表笔插孔4.用欧姆表测电阻(1)测量前:机械调零、插表笔(2)测量时:选择开关扳到欧姆档、欧姆表的调零(换档时重新调零)、测量、读数(3)使用后:拨出表笔、扳离欧姆档5.重点问题(1)两个调零的差别(2)档位的选择(3)注意二次调零(4)正确地读数。

高二物理恒定电流教学案 人教版选修三

高二物理恒定电流教学案 人教版选修三

恒定电流新课标要求1.内容标准(1)观察并尝试识别常见的电路元器件,初步了解它们在电路中的作用。

(2)初步了解多用电表的原理。

通过实际操作学会使用多用电表。

例1 以多用电表代替学生用电表进行各种电学实验。

例2 以多用电表为测量工具,判断二极管的正、负极,判断大容量电容器是否断路或者漏电。

(3)通过实验,探究决定导线电阻的因素,知道电阻定律。

(4)知道电源的电动势和内阻,理解闭合电路的欧姆定律。

(5)测量电源的电动势和内阻。

(6)知道焦耳定律,了解焦耳定律在生活、生产中的应用。

例3 观察常见电热器的结构,知道其使用要点。

(7)通过实验,观察门电路的基本作用。

初步了解逻辑电路的基本原理以及在自动控制中的应用。

(8)初步了解集成电路的作用。

关注我国集成电路以及元器件研究的发展情况。

2.活动建议(1)分别描绘电炉丝、小灯泡、半导体二极管的I-U特性曲线,对比它们导电性能的特点。

(2)用光敏二极管和微型话筒制作楼道灯的光控-声控开关。

(3)收集新型电热器的资料,了解其发热原理。

(4)制作简单的门电路。

(5)利用集成块制作简单的实用装置第一单元部分电路(教师版)考点解读典型例题知识要点一、电流1.定义:电荷的定向移动形成电流.此处的“电荷”指自由电子、正离子和负离子.电荷有三种速率:电子热运动速率、电荷定向运动速率和电流的传导速率.电路中由电源、导线等电路元件共同形成导线内的电场,电流的形成依靠电荷定向的运动.2.电流的方向规定和正电荷定向移动的方向一致,和负电荷定向移动的方向相反.3.电流的定义式:I=q/t,(不能说正比于q,反比于t),其中q是时间t内通过导体某横截面的电量.对于电解液导电和气体导电,通过某一横截面的电量应为正、负离子电量的绝对值之和.在国际单位中电流的单位是安培(A),是国际单位【例1】如图7-1-1所示,两个截面不同,长度相等的均匀铜棒接在电路中,两端电压为U ,则( )A.通过两棒的电流强度不相等B.两棒的自由电子定向移动的平均速率不同C.两棒内的电场强度不同,细棒内场强 E1大于粗棒内部场强E2D.细棒的电压 U1大于粗棒的电压U2【例2】在彩色电视机的显像管中,从电子枪射出的电子在高压 U 作用下被加速,形成电流强度为I的平均电流,设电子质量为 m ,电量为e,如果打在荧光屏上的高速电子全部图 7-1-1制中七个基本单位之一,1A=103mA=10 6μΑ4.电流的微观表达式:I=nqsv (n 为单位体积内自由电荷数,q 为单个自由电荷电量,s 为导线横截面积,v 为自由电荷 自由电荷定向运动的速率 ,(约为10 -5m/s),上式中n 若为单位长度的自由电荷数,则I= nqv . (例1、例2 针对练习1、2) 二、电阻1.定义:导体两端的电压和通过它的电流的比值 .2.定义式:R=U/I3.单位:欧姆,国际符号Ω4.对电阻的理解:金属导体中的电流是自由电子的定向移动形成的,自由电子在定向移动中要跟金属离子频繁碰撞,这种碰撞阻碍了电子的定向移动,从而不断地把定向移动的动能传给离子,使离子的热运动加剧,使电能转化为内能,导体的温度升高,电阻就是表示这种阻碍作用的物理量.5.注意:对给定的导体,它的电阻是一定的,由其本身的性质决定.因此,不管导体两端有无电压,大小如何,电阻是一定的;不管导体内是否有电流流过,电流大小如何,电阻是一定的. (例3)三、电阻定律1.内容: 在一定温度下,导体的电阻跟导体本身的长度成正比,跟导体的横截面积成反比 .2.公式:S L R ρ=,ρ为材料的电阻率,单位为欧姆米(Ω﹒m ),与材料种类和温度有关. 3.对电阻定律的理解:(1)只适用于金属导体(但其它任何材料都有对应的电阻率). (2)因为ρ随温度而变化,故计算出的是某一特定温度下的电阻. (3)该式是电阻大小的决定式,R=U/I 是电阻的定义式. 4.金属的电阻率随温度升高而有所增加;被屏吸收.问:(1)在 t 内打到荧光屏上的电子数为多少?(2)荧光屏受到的平均作用力为多大?【例3】当电阻两端的电压变为原来的21时,流过电阻的电流减少0.5A ,则当电阻两端电压增为原来的2倍时,流过电阻的电流多大?【例4】某同学做三种导电元件的导电性质实验,根据所测数据分别绘制了三种元件的I -U 图像,图7-1-2 a 、b 、c 示 ,则下列判断正确的是 ( )A .只有 b 正确B .a 、c 图曲线肯定是误差太大C .a 、c 不遵从欧姆定律,肯定是不可能的D .a 、b 、c 三图像都可能正确,并不一定有较大的误差【例 5】( 2000春季高考) A 、B 两地间铺有通讯电缆,长为 L ,它是由两条并在一起图 7-1-2线的斜率k ′=U/I=R .4.适用条件:适用于金属导电和电解液导电 ,不适用气体导电 .其实质是只适用于电流的热效应. (例5 针对练习5 ) 五、串、并联电路的特点 1.串联电路(1)电流关系:nI I I === 21.(2)电压关系:n U U U U +++= 21.(3)电阻关系:n R R R R +++= 21.(4)功率关系:U1/U2=R1/R2=P1/P2 即两个串联的电阻分电压、功率与各分电阻的值成正比 2.并联电路 (1)电流关系:n I I I I I ++++= 321.(2)电压关系:nU U U U ==== 21.(3)电阻关系:nR R R R 111121+++= . (4)功率关系:I1/I2= P1/P2=R2/R1 即两个并联的电阻分电流、功率与各分电阻的值成反比3.分电阻和总电阻的关系当电键接通或断开,改变电路结构,或者移动滑动变阻器滑键,改变某一部分电阻时,总电阻的变化规律满足:(1)当外电路的任何一个电阻增大(或减小)时,电路中总电阻一定 增大(或减小);(2)若电键的通断使串联的用电器增多时,总电阻 增大 ;若电键的通断使并联支路增多时,总电阻 减小 ;(3)如果R1+R2=恒量,则R1=R2时并联的电阻 最大 ;且R1、R2差别越大总电阻 越小 .如图7-1-3所示,由R1、R2和R 组成双臂环路.当AR1P 支路和AR2P 支路总阻值相等时,RAB 最大;当P 滑到某端,使某一支路阻值最小时,RAB 最小.路图 (2)在正确连接的电路中,当用电器正常工作时通过电源的电流为 2.4A 试求用电器消耗的电功率与整个电路消耗的电功率之比.【例8】微型吸尘器的直流电动机内阻一定,当加上0.3V 电压时,通过的电流为0.3A ,此时电动机不转,当加在电动机两端的电压为2.0V 时,电流为0.8A ,这时电动机正常工作,则吸尘器的效率为多少?【例 9】试对图示电路图7-1-6、图7-1-7 进行简化,并指出电流表测量的对象.图7-1-8图7-1-6图7-1-72.调节范围: (1)分压电路:电压E ~0;电流LR E~0,均与 RO 无关.(2) 限流电路:电压EE R R R L L~0+;电流 LL R ER R E ~0+,均与 RO 有关. (例题11 针对练习10)典型例题答案【例1】解析:两棒是串联在电路中的,故电流相等,A 错.由 I=nqsv 知,I 、n 、e 相同,s 不同,B 对.棒内场强E=U/L,而U=IR=ρL/S,故S 小的U 大,即 U1>U2故C 、D 也对. 答案:B 、C 、D 【例2】解析:(1)打在荧光屏上电子流的总量 Q=It ,则电子数为 n = q / e=It / e . (2)电子经电压 U 加速 21mv2=eU荧光屏受到的平均作用力 F=nmv/t=e mU I 2【例3】解析:设电阻为R ,原来两端的电压为U , 通过电阻的电流为I .当电阻两端电压变为U1=U/2时,通过电阻的电流变为I1=I-0.5.根据欧姆定律 I1=U1/R 即 I-0.5=U/2R ① 当电阻两端电压变为U2=2U 时, 设通过电阻的电流变为I2,同理得 I2=U2/R 即I2=2U/R ② 又 I=U/R ③ 联立①~③式,得 I2=2A . 【例4】解析:图a 反映元件的电阻率随温度的升高而减小,图b 反映元件的电阻率不随温度的变化而变化,图c 反映元件的电阻率随温度的升高而增大,故D 对.如果题目中说明元件是金属,就只有图c 正确了.【例 5】解析:设双线电缆单位长度电阻为 r ,漏电处电阻为 R ,漏电处距 A 端 x ,则R A=2rx + R 、 R B=2r(L-x) + R ,由欧姆定律得: R/(2rx+R)=UB/UA ,解得:x=RAL(UA-UB)/[(RA+RB)UA-2(RA-RB)UB] 【例 6】解析:(1)两个用电器的额定电压都是 6V ,并联后接入 6V 的电路上就能正常工作;而今电路的电压是 8V ,大于 6 v ,故应串联一个分压电阻 Rx ,使其分担2V 的图7-1-4图7-1-5电压,这个附加电阻通过的电流,应等于通过两用电器的电流之和,电路连接情况如图示.A A A I 4.03.01.0=+=Ω=Ω-==54.0/)68(/I U R x xWR U P xxx 8.02=≥(2)由于两个用电器的额定电流不同,所以不能把他们简单地串联在电路上,如果把它们串联后联入 12V 电路中,且使通过R2的电流为 0.3A (这时R2两端的电压等于 6V ) ,通过R1的电流为 0.1A (这时P1两端的电压也等于6V ) ,就必须在R1两端并联一个分流电阻Rx ,使其分去(0.3~0.1 ) A 的电流,如图所示.要使两个电器都能正常工作,Rx 的阻值和功率应分别为Rx=6V/0.2A=30Ω Px=IU=0.2×6W=1.2W 【例7】解析:(1)由于用电器功率未知,故也不知道用电器的额定电流和电阻,如将滑动变阻器接成分流器,则无法判断当滑动变阻器接人电路的阻值最大时,用电器两端电压是否小于等于 100V ,因此必须把滑动变阻器接成分压器使用,才能保证用电器正常工作,电路如图所示,设滑动变阻器的总电阻为 R ,与用电器并联的部分的电阻为 Rx 则有 I0=(U-U 0)/( R-Rx )=2.4A 得 Rx=50Ω通过Rx 的电流 I1=U0/Rx = 100/50=2A 通过用电器的电流 I2=I0-I1=0.4A用电器的功率P2 =U0I2=U0(I0-I1)=40W 功率之比 40/(220×2.4)=5/66【例8】解析:当加 0.3V 电压时,电动机不转,可当纯电阻来处理得内阻r=0.3/0.3=1Ω当加 2.OV 电压时,电动机正常工作 P 电 =1.6 (W) ,P 热=0.8 2= 0.64 (W) P 机= P 电-P 热=0.96(W)故效率为 n= P 机/ P 电 =60℅【例 9】解析:甲图,R1的一端与R2、R3的一端通过A1相联,可以认为R1、R2、R3的一端等势,同理R1、R2、R3的另一端通过A2联接,也是等势的,故R1、R2、R3并联,A1测量的电流为流过R2、R3的电流之和,A2测量的电流为流过R1、R2的电流之和.等效电路如图(甲)所示.对(乙)图,等效电路如图(乙)所示,R2、R3无电流通过.电流表测量的是R1的电流.【例10】解析:实际生活、工作中我们常常会遇到断路与短路现象,一般可用电压表来进行检测.检查断点时,可用电压表逐段与电源电路并联,若在某一段上电压表指针不发生偏转,则该段电路中有断点.依题意可知,电源完好,而电压表测得 bd 段和 ac 段的电压为Ubd=Ucd=220V .因此,可判断断点一定在 b 、c 两点间.所以,选项 C 、D 正确.【例11】解析:(1)灯泡的额定电流为I0=P0/U0=0.5A灯泡的电阻 R0=U0/I0=12Ω图a 示限流电路Imin=U/(R +R0)=0.225 A Imax= I0=0.5A ,Umin= Imin R0=2.7V ,Umax=6V故电流调节范围为 0.225~0.5A ,电压调图7-1-14图7-1-13图7-1-12图7-1-11图7-1-10图7-1-9节范围为 2.7~6V图b示分压电路,Imin=0,Imax=0.5A Umin=0 ,Umax= U0=6V(2)限流电路中 I=I0=0.5A电路中消耗的最大功率为Pmax=U I0=4.5w 分压电路中有 I0/ I′=(28-R2)/ R0 I= I0+I′=0.5+I′I=(9-U0)=3/ R2得 I=0.75A电路中消耗的功率为P=UI=6.75w针对练习 1.( 2003·上海高考物理卷考题)若氢原子的核外电子绕核做半径为r 的匀速圆周运动,则其角速度ω= ;电子绕核的运动可等效为环形电流,则电子运动的等效电流 I= .(已知电子的质量为 m ,电荷量为e ,静电常量用 k 表示) 2.( 2004 苏州市调研)已知火箭发动机产生的推力 F 等于火箭在单位时间内喷出的推进剂的质量 J 与推进剂速度的乘积,即 F =Jv .质子火箭发动机喷出的推进剂是质子,这种发动机用于外层空间中产生小的推力来纠正卫星的轨道或姿态.设一台质子发动机喷出质子流的电流I =1A ,用于加速质子的电压U=50000V ,试求该发动机的推力 F .已知质子的质量是m=1.6×10-27kg ,电量e=1.6×0-19C . 3.两根材料相同的均匀导线 x 和 Y , x 长为 L ,Y 长为 2L ,串联在电路中沿长度方向电势变化如图7-1-15示,则导线的横截面积之比为( )A . 2:3B . 1:3C . 1:2D . 3:14.如图7-1-16示,假如考虑温度对电阻率的影响,能较正确反映通过灯泡的电流 I 与灯泡两端电压 U 关系的图线是图中的( )5.如图7-1-17所示为一种加速度仪的示意图.质量为 m 的振子两端连有劲度系数均为 k 的轻弹簧,电源的电动势为 E ,不计内阻,滑动变阻器的总阻值为 R ,有效长度为 L .系统静止时滑动触头位于滑动变阻器中间,这时电压表指针恰好在刻度盘正中间. 求:(1)系统的加速度 a (以向右为正)和电压表读数 U 的函数关系式 (2)将电压表刻度改为加速度刻度后,其刻度是均匀的还是不均匀的?为什么?(3)若电压表指针在满刻度的43位置,此时系统的加速度大小和方向如何?6.如图7-1-18所示,A 、B 两灯泡额定电压都为110V ,额定功率PA=100W ,PB=40W ,接在220V 电路上.欲使灯泡正常发光,且电路中消耗的功率最少,用以下哪种接法?7.图7-1-19示电路,滑动变阻器R0标有“15O Ω 3A ”,电阻 R 标有“50Ω 2A ”,当输人电压 UAB=20OV 时,为保证各电阻均不损坏,滑片上下移动过程中输出电压 UCD 的变化范围是 .8.如图7-1-20示,电路由 8 个不同的电阻组成,已知R1= 12Ω,其余电阻阻值未知,则得 AB 之间的总电阻为4Ω,今将R1换成6Ω的电阻,则 AB 间的总电阻变为 Ω.9.图7-1-21示的电路中,由于某一电阻发生短路或断路,使 A 灯 变暗, B 灯变亮,则故障可能是 ( )图7-1-16图7-1-17图7-1-15图7-1-20 图7-1-18图7-1-19A .R1短路B .R2断路C .R3 断路D .R4短路 10.(05上海高考19)一根长为 lm 的均匀电阻丝需与一“10V 5W ”的灯同时工作,电源电压恒为100V ,电阻丝阻值R =100Ω(其阻值不随温度变化),现利用分压电路从电阻丝上获取电能,使灯正常工作.(1)在图7-1-22方框中完成所需电路;(2)电路中电流表的量程应选择 (选填0~0.6A ,或 0~3A)(3)灯正常工作时,与其并联的电阻丝长度为 m (计算时保留小数点后二位).单元达标 1.( 2004 全国高考河南、河北理综卷考题)图7-1-23中电阻 Rl 、R2、R3 的阻值相等,电池的内阻不计.开关S 接通后流过 R2的电流是S 接通前的 ( )A . 1/2B . 2/3C . 1/3D . 1/42.如图7-1-24所示的分压器电路,A 、B 为分压器的输出端,若把滑动变阻器的滑动片P 置于变阻器中央,下列判断正确的是 ( )A .空载时输出电压UAB=UCD/2B .当接上负载 R ,输出电压UAB <UCD/2C .负载R 越大,UAB 越接近UCD/2D .负载R 越小,UAB 越接近UCD/23.( 2003上海春试题)如图7-1-25为甲、乙两灯泡的 I-U 图像.根据图像,计算甲、乙两灯并联在电压为 22OV 的电路中,实际发光的功率约为 ( ) A .15W 30W B .30W 40WC .40W 60WD .60W 100W4.有四盏电灯,如图7-1-26所示连接在电路中, 1L 和2L 都标有“ 220V , 100W ”字样,3L 和4L 都标有“ 220V ,40W ”字样,把电路接通后,最暗的灯是( )A .LlB .L2C .L3D .L4图7-1-24图7-1-22图7-1-21图7-1-23图7-1-25图7-1-265.(03上海)演示位移传感器的工作原理如图7-1-27示,物体M 在导轨上平移时,带动滑动变阻器的金属滑杆p ,通过电压表显示的数据,来反映物体位移的大小x .假设电压表是理想的,则下列说法正确的是( )A .物体M 运动时电源内的电流会发生变化B .物体M 运动时电压表的示数会发生变化C .物体M 不动时,电路中没有电流D .物体M 不动时,电压表没有示数6.如图7-1-28所示的电路中,电源电动势为 6v ,当开关S 接通后,灯泡Ll 和L2都不亮,用电压表测得各部分电压是 Uab =6V ,Uad=0, Ucd=6v ,由此可判断:( ) A .Ll 、L2灯丝都烧断了 B .Ll 灯丝烧断了 C .L2灯丝烧断了 D .变阻器 R 断路7.(05江苏省盐城中学)家用电烙铁在长时间使用过程中,当暂时不使用时,如果断开电源,电烙铁会很快变凉,而再次使用时,温度不能及时达到要求.如果长时间闭合电源,又浪费电能.为改变这种不足,某学生将电烙铁改成如图7-1-29所示电路,其中R0是适当的定值电阻,R 是电烙铁.则 ( )A .若暂不使用,应断开SB .若再次使用,应闭合SC .若暂不使用,应闭合SD .若再次使用,应断开S 8.(上海物理卷7题)如图7-1-30所示的电路中,闭合电键,灯L1、L2正常发光,由于电路出现故障,突然发现灯L1变亮,灯L2变暗,电流表的读数变小,根据分析,发生的故障可能是( ) A .R1断路 B .R2断路 C .R3短路 D .R4短路9.如图7-1-31所示电路中,两个电流表 Al 和 A2 的示数分别为 0.20A 和 0.30A ,当 Rl 和 R2交换位置后,两电流表的示数不变.各电流表的内阻不计,则电流表 A3 的示数为________A .10.来自质子源的质子(初速度为零),经一加速电压为800 kV 的直线加速器加速,形成电流为1mA 的细柱形质子流,已知质子电荷e=1.60×l0-19C ,这束质子流每秒打到靶上的质子数________,假定分布在质子源到靶之间的加速电场是均匀的,在质子束中与质子源相距L 和4L 的两处,各取一段极短的相等长度的质子流,其中的质子数分别为 n1和n2,则 nl :n2 =__________. 211.图 7-1-32示,图像中的两条直线对应两个导体 A 、B ,求: (1)两个导体电阻之比(2)若两个导体电流相等时,导体两端电压之比图7-1-31图7-1-29图7-1-28图7-1-27图7-1-30(3)若两个导体电压相等时,通过导体的电流之比12.有一起重机用的直流电动机,如图7-1-33所示,其内阻 r =0.8Ω,线路电阻 R=10Ω,电源电压 U =150V ,伏特表示数为110V,求:(1)通过电动机的电流(2)输入到电动机的功率P入(3)电动机的发热功率PT,电动机输出的机械功率第二单元闭合电路逻辑电路(教师版)考点解读典型例题知识要点一、电动势1.电动势是反映电源通过非静电力做功把其它形式的能转化为 _电能__本领的物理量.大小由电源中非静电力的特性决定.2.电动势在数值上等于在电源内部非静电力把_1C正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功;若用E表示电动势,用W表示非静电力移送电荷q做的功,则公式为_E=W/q_.【例1】以下说法中正确的是()A.在外电路中和电源内部,正电荷都受静电力作用,所以能不断定向移动形成电流B.静电力和非静电力都可以使电荷移动所以本质上都是使电荷的电势能减少C.在电源内部正电荷能从负极到正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力图7-1-33图7-1-323.电动势大小等于开路时两极间的_电压_;等于内、外电路_电压_之和. 4.电源内部也是由导体组成的,因此也有电阻,叫电源的_内电阻__. 5.电动势与电势差两个概念表面上很相似,但从做功和能量转化的角度讲它们是正好相反,电动势表征电源中非静电力做功的本领,即其它形式的能向电能转化的本领;而电势差是电路中静电力做功的本领的量度,即电能向其它能转化的情况.我们应注意二者的区别和联系. (例1 针对练习1) 二、闭合电路欧姆定律 1.(1)内容: 闭合电路中的电流强度跟电源的电动势成正比,跟内、外电路中的电阻之和成反比. (2)公式: .(3)适用条件:纯电阻电路. 2.路端电压跟负载的关系 (1)U=E -Ir (2)U —I 关系图线如图7-2-1所示 当电路断路即 I = 0 时,纵坐标的截距为电动势 E ; 当外电路电压为 U = O 时,横坐标的截距I=E/r 为短路电流;图线的斜率的绝对值为电源的内电阻. (例2 针对练习2) 三、闭合电路的几种功率 1.电源的总功率:P 总=EI=UI +I2r 2.电源的输出功率:P 出= UI 电源的最大输出功率与外电路电阻的关系r R r R E R I P 4)(222+-==初图线如7-2-3所示 D .静电力移动电荷做功电势能减少,非静电力移动电荷做功电势能增加 【例2】在如图7-2-2所示的电路中,R1=2 Ω,R2=R3=4 Ω,当电键K 接a 时,R2上消耗的电功率为4 W ,当电键K 接b 时,电压表示数为4.5 V ,试求: (1)电键K 接a 时,通过电源的电流和电源两端的电压; (2)电源的电动势和内电阻;(3)当电键K 接c 时,通过R2的电流.【例3】如图7-2-4所示,定值电阻R1=R2=R ,变阻器R3的总阻值为R ,电源电动势为E ,内阻r=R/4.求: (1)电流表A 的示数的最小值 (2)电压表V 的示数的最小值【例4】(05江苏)如图7-2-5所示, R 为电阻箱,○V 为理想电压表.当电阻箱读数为 R1=2Ω时,电压表读数为 U1=4V ;当电阻箱读数为 R2=5Ω时,电压表读数为U2=5V .求:(1)电源的电动势 E 和内阻 r . (2)当电阻箱 R 读数为多少时,电源的图 7-2-2 图7-2-1E/r当R=r 时也即I=E/2r 时,电源的输出功率最大,Pmax=r E 42.当R >r 和R <r 时,电源有可能输出相同的功率.但效率不同. 3.电源的效率:η=P P 出×100%=E U ×100%=r R R +×100%(后式只适用于纯电阻电路). (例3、4 针对练习3) 疑难探究四、电路的动态分析电路的变化分析就是根据闭合电路或部分电路的欧姆定律及串、并联电路的性质,分析电路中某一电阻变化而引起的整个电路中各部分电流、电压和功率的变化情况. 基本思路是“部分→整体→部分”,即首先从阻值变化的部分入手,由串、并联规律判知R 总的变化情况,再根据闭合电路欧姆定律判知I 总和U 端的变化情况,最后再根据部分电路欧姆定律和串、并联的特点判知各部分电流、电压和功率的变化情况.具体过程是:⎢⎢⎣⎡→→→→分分端总总分U I U I R R 如图7-2-6所示,当滑动片P 向下滑动时,用“↑”表示增大,用“↓”表示减小,用“→”表示因果,其分析过程如下.P 下滑:输出功率最大?最大值为多少?【例5】如图7-2-7所示,将变阻器R0的动头P 向右滑动时,分析各电表示数如何变化?【例6】如图7-2-8所示的电路中,当 Rl的滑动触头移动时( )A .Rl 电流变化量大于 R3 电流的变化量B .Rl 电流的变化量小于R3电流的变化量C .R2电压的变化量大于路端电压的变化量D .R2电压的变化量小于路端电压的变化量图7-2-4图7-2-6图7-2-5图7-2-7 图图7-2-3↓↑→↑→→⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡↑↓↓→→↓↑→↑→→3223113I I U U U I I R R 总总(例5、6 针对练习4、5 ) 五、含电容电路的分析方法分析和计算含有电容的直流电路时,需注意以下几点:1.电路稳定后,由于电容器所在支路无电流通过,所以在此支路中的电阻无电压降,因此电容器两极间的电压就等于该支路两端的电压.2.当电容器和电阻并联后接入电路时,电容器两极间的电压与其并联电阻两端的电压相等.3.电路中的电流、电压变化时,将会引起电容器的充(放)电.如果电容器两端电压升高,电容器将充电;如果电压降低,电容器将通过与它并联的电路放电.对含有电容器的电路计算应给予充分重视,解决这类问题,要认清电容器与谁并联,电容器的极板间电压等于电路中哪两点间的电压;当电路变化时,极板间电压怎样变化,带电量如何变化,是充电还是放电,充放电电流通过的是哪个回路等.(例7、8 针对练习6) 六、简单的逻辑电路1.如果有一个事件的几个条件都满足后该事件才能发生,我们把这种关系叫做“与”逻辑关系,具有“与”逻辑关系的电路称为与门电路.简称“与”门.2.若几个条件中只要有一个条件得到满足某事件就会发生,这种关系叫做“或”逻辑关系,具有“或”逻辑关系的电路称为或门电路.简称“或”门.【例7】竖直放置的一对平行金属板的左极板上用绝缘线悬挂了一个带正电的小球,将平行金属板按如图7-2-9所示的电路图连接.绝缘线与左极板的夹角θ.当滑动变阻器R 的滑片在 a 位置时,电流表的读数为I1,夹角为θ1;当滑片在b 位置时,电流表的读数为I2,夹角为θ2,则( ) A .θ1<θ2 ,I1< I2 B .θ1>θ2 I1> I2 C .θ1 =θ2 ,I1 = I2 D .θ1<θ2 I1= I2【例8】如图7-2-10所示,电源电动势 E =9V , 内电阻r= 0.5Ω,电阻 R1 =5.0Ω、 R2= 3.5Ω、 R3 = 6.0Ω、R4= 3.0Ω,电容 C = 2.0μF .当电键 K 由与 a 接触到与 b 接触通过R3的电量是多少?图7-2-9“与”门的真值表“与”门符号图7-2-10图7-2-83.输出状态和输人状态呈相反的逻辑关系,叫做“非”关系,具有“非”逻辑关系的电路被称为非门电路.简称“非”门. 4.一个与门电路和一个非门电路组合在一起,做成一个复合门电路,称为“与非”门.5.一个或门电路和一个非门电路组合在一起,做成一个“或非”门.【例9】在举重比赛中,有甲、乙、丙三名裁判,其中甲为主裁判,乙、丙为副裁判,当主裁判和一名以上(包括一名)副裁判认为运动员上举合格后,才可发出合格信号.试列出真值表.【例10】如图7-2-11所示为检测某传感器的电路图.传感器上标有“3V 、0.9W ”的字样(传感器可看做一个纯电阻),滑动变阻器R0上标有“10Ω、1A ”的字样,电流表的量程为0.6A ,电压表的量程为3V .求:(1)传感器的电阻和额定电流.(2)为了确保电路各部分的安全,在a 、b之间所加的电源电压最大值是多少? (3)如果传感器的电阻变化超过标准值1Ω,则该传感器就失去作用.实际检测时,将一个恒压电源加在图中a 、b 之间,闭合开关S ,通过调节R0.来改变电路中的电流和R0两端的电压.检测记录如下: 电压表示数U/N 电流表示数I/A第一次 1.48 0.16 第二次0.910.22若不计检测电路对传感器电阻的影响,你认为这个传感器是否仍可使用?此时a 、b 间所加的电压是多少?图7-2-11“或非”门符号 “非”门符号“与非”门真值表“非”门的真值表 “或”门的真值表“或”门符号 “与非”门符。

《恒定电流》教案

《恒定电流》教案

恒定电流第一节、电流、欧姆定律、电阻定律一、教学目标1.了解电流形成的条件。

2.掌握电流的概念,并能处理简单问题。

3.巩固掌握欧姆定律,理解电阻概念。

4.理解电阻伏安特性曲线,并能运用。

5.掌握电阻定律,认识电阻率的物理意义。

二、重点、难点分析1.电流的概念、电阻定律、欧姆定律是教学重点。

2.电流概念、电阻的伏安特性曲线、电阻率对学生来说比较抽象,是教学中的难点。

三、教具1.欧姆定律(伏安特性曲线)直流电源(稳压),电压表,电流表,滑动变阻器,导线若干,开关,待测电阻。

2.电阻定律:电压表,电流表,直流电源,滑动变阻器,酒精灯,电阻丝(一根),自制电阻丝示教板。

说明:电阻丝示教板上,有电阻丝A,电阻丝B,其中B对折,其长度是A的两倍,电阻丝C是与A相同且等长的两根电阻丝并联而成。

四、主要教学过程(一)引入新课前面学习场。

电场对其中的电荷有力的作用,若是自由电荷在电场力作用下将发生定向移动。

如:静电场中的导体在达到静电平衡状态之前,其中自由电荷在电场力作用下定向移动。

电容器充放电过程中也有电荷定向移动。

电荷的定向移动就形成了电流。

(二)教学过程设计1.电流(1)什么是电流?大量电荷定向移动形成电流。

(2)电流形成的条件:静电场中导体达到静电平衡之前有电荷定向移动;电容器充放电,用导体与电源两极相接。

①导体,有自由移动电荷,可以定向移动。

同时导体也提供自由电荷定向移动的“路”。

导体包括金属、电解液等,自由电荷有电子、离子等。

②导体内有电场强度不为零的电场,或者说导体两端有电势差,从而自由电荷在电场力作用下定向移动。

③持续电流形成条件:要形成持续电流,导体中场强不能为零,要保持下去,导体两端保持电势差(电压)。

电源的作用就是保持导体两端电压,使导体中有持续电流。

导体中电流有强有弱,用一个物理量描述电荷定向移动的快慢,从而描述电流的强弱。

(3)电流(I)①量度:通过导体横截面的电量跟通过这些电量所用时间的比值。

《恒定电流》优秀教案

《恒定电流》优秀教案

第八章 恒定电流8.1 电阻定律 欧姆定律考点知识梳理一、电流1.电流形成的条件:(1)导体中有能够自由移动的电荷; (2)导体两端存在持续的电压.2.电流的方向:与正电荷定向移动的方向相同,与负电荷定向移动的方向相反.电流虽然有方向,但它是标量. 3.电流(1)定义式:I =qt.(2)微观表达式:I =nqvS ,式中n 为导体单位体积内的自由电荷数,q 是自由电荷的电荷量,v 是自由电荷定向移动的速率,S 为导体的横截面积. (3)单位:安培(安),符号是A,1 A =1 C/s .二、电阻定律1.电阻定律:R =ρl S ,电阻的定义式:R =UI .2.电阻率(1)物理意义:反映导体导电性能的物理量,是导体材料本身的属性.(2)电阻率与温度的关系①金属的电阻率随温度升高而增大; ②半导体的电阻率随温度升高而减小;③超导体:当温度降低到绝对零度附近时,某些材料的电阻率突然减小到零成为超导体.三、欧姆定律部分电路欧姆定律(1)内容:导体中的电流I 跟导体两端的电压U 成正比,跟导体的电阻R 成反比.(2)公式:I =UR.(3)适用条件:适用于金属导体和电解液导电,适用于纯电阻电路.(4)导体的伏安特性曲线:用横坐标轴表示电压U ,纵坐标轴表示电流I ,画出的I -U 关系图线.①线性元件:伏安特性曲线是通过坐标原点的直线的电学元件,适用于欧姆定律.②非线性元件:伏安特性曲线是曲线的电学元件,不适用于欧姆定律规律方法探究要点一 对电阻定律、欧姆定律的理解1.电阻与电阻率的区别(1)电阻是反映导体对电流阻碍作用大小的物理量,电阻大的导体对电流的阻碍作用大.电阻率是反映制作导体的材料导电性能好坏的物理量,电阻率小的材料导电性能好.(2)导体的电阻大,导体材料的导电性能不一定差;导体的电阻率小,电阻不一定小,即电阻率小的导体对电流的阻碍作用不一定小.(3)导体的电阻、电阻率均与温度有关.2.电阻的决定式和定义式的区别公式R =ρlS R=U I区别电阻定律的决定式电阻的定义式说明了电阻的决定因素提供了一种测定电阻的方法,并不说明电阻与U和I有关只适用于粗细均匀的金属导体和浓度均匀的电解液适用于任何纯电阻导体例1.如图甲为一测量电解液电阻率的玻璃容器,P、Q为电极,设a=1 m,b=0.2 m,c=0.1 m,当里面注满某电解液,且P、Q加上电压后,其U-I图线如图乙所示,当U=10 V时,求电解液的电阻率ρ.跟踪训练1.某用电器与供电电源距离L,线路上的电流为I,若要求线路上的电压降不超过U,已知输电导线的电阻率为ρ,那么,该输电导线的横截面积的最小值是()A.ρLU B.2ρLIU C.UρLI D.2ULIρ要点二对伏安特性曲线的理解1.图线a、b表示线性元件.图线c、d表示非线性元件.2.对线性元件,图象的斜率表示电阻的倒数,斜率越大,电阻越小,故R a<R b(如图甲所示).3.对非线性元件,伏安特性曲线上每一点的电压坐标与电流坐标的比值,对应这一状态下的电阻,图线c电阻减小,图线d电阻增大(如图乙所示).注意:曲线上某点切线的斜率不是电阻的倒数.4.由于导体的导电性能不同,所以不同的导体有不同的伏安特性曲线.5.非线性元件与非纯电阻电路并无直接关系,非线性元件也可能是纯电阻电路,如小灯泡.例2.[多选]小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示,P为图线上一点,PN为图线在P点的切线,PQ为U 轴的垂线,PM为I轴的垂线,则下列说法中正确的是()A.随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大B.对应P点,小灯泡的电阻为R=U1I2C.对应P点,小灯泡的电阻为R=U1I2-I1D.对应P点,小灯泡的功率为图中矩形PQOM所围的面积跟踪训练2.某一导体的伏安特性曲线如图AB段(曲线)所示,关于导体的电阻,以下说法正确的是()A.B点的电阻为12 ΩB.B点的电阻为40 ΩC.导体的电阻因温度的影响改变了1ΩD.导体的电阻因温度的影响改变了9 Ω要点三电流的定义及其微观表达式的应用例3.如图所示,一根横截面积为S的均匀长直橡胶棒上带有均匀分布的负电荷,设棒单位长度内所含的电荷量为q,当此棒沿轴线方向做速度为v的匀速直线运动时,由于棒的运动而形成的等效电流大小为()A.vq B.qv C.qvS D.qvS跟踪训练3.横截面的直径为d、长为l的导线,两端电压为U,当这三个量中的一个改变时,对自由电子定向运动的平均速率的影响是()A.电压U加倍时,自由电子定向运动的平均速率不变B.导线长度l加倍时,自由电子定向运动的平均速率加倍C.导线横截面的直径加倍时,自由电子定向运动的平均速率不变D.导线横截面的直径加倍时,自由电子定向运动的平均速率加倍课堂分组训练A组电阻定律和欧姆定律1.[多选]下列说法中正确的是()A.由R=UI可知,电阻与电压、电流都有关系B.由R=ρlS可知,电阻与导体的长度和横截面积都有关系C.各种材料的电阻率都与温度有关,金属的电阻率随温度的升高而减小D.所谓超导体,当其温度降低到接近绝对零度的某个临界温度时,它的电阻率突然变为零2.下列关于电阻率的说法中正确的是()A.电阻率与导体的长度以及横截面积有关B.电阻率由导体的材料决定,且与温度有关C.电阻率大的导体,电阻一定大D.有些合金的电阻率几乎不受温度变化的影响,可用来制造电阻温度计B组导体的伏安特性曲线3.(2021天津)为探究小灯泡L的伏安特性,连好如图所示的电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小灯泡中的电流由零开始变化的U-I图象应是()4.[多选]某导体中的电流随其两端电压的变化如图所示,则下列说法中正确的是()A.加5 V电压时,导体的电阻约是5 ΩB.加12 V电压时,导体的电阻约是1.4 ΩC.由图可知,随着电压的增大,导体的电阻不断减小D.由图可知,随着电压的减小,导体的电阻不断减小课后巩固提升一、选择题1.鸟儿落在110 kV的高压输电线上,虽然通电的高压线是裸露电线,但鸟儿仍然安然无恙.这是因为()A.鸟有耐高压的天性B.鸟脚是干燥的,所以鸟体不导电C.鸟两脚间的电压几乎为零D.鸟体电阻极大,所以无电流通过2.甲、乙两根保险丝均为同种材料制成,直径分别是d1=0.5 mm和d2=1 mm,熔断电流分别为2.0 A和6.0 A,把以上两根保险丝各取等长一段并联后再接入电路中,允许通过的最大电流是()A.6.0 A B.7.5 A C.10.0 A D.8.0 A3.有一横截面积为S的铜导线,流经其中的电流为I,设每单位体积的导线中有n个自由电子,电子的电荷量为q.此时电子的定向移动速率为v,在Δt时间内,通过导线横截面的自由电子数目可表示为()A.nvS B.nvΔt C.IΔtq D.IΔtSq4.[多选]电位器是变阻器的一种.如图所示,如果把电位器与灯泡串联起来,利用它改变灯的亮度,下列说法正确的是()A.连接A、B使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗B.连接A、C使滑动触头逆时针转动,灯泡变亮C.连接A、C使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗D.连接B、C使滑动触头顺时针转动,灯泡变亮5.[多选]如图所示是某导体的I-U图线,图中α=45°,下列说法正确的是()A.通过电阻的电流与其两端的电压成正比B.此导体的电阻R=2 ΩC.I-U图线的斜率表示电阻的倒数,所以R=cot 45°=1.0 ΩD.在R两端加6.0 V电压时,每秒通过电阻截面的电荷量是3.0 C6.如图所示是电阻R1和R2的伏安特性曲线,并且把第一象限分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域,现在把R1和R2并联在电路中,消耗的电功率分别为P1和P2,并联总电阻设为R.下列关于P1和P2的大小关系及R的伏安特性曲线应该在的区域正确的是()A.特性曲线在Ⅰ区,P1<P2 B.特性曲线在Ⅲ区,P1>P2 C.特性曲线在Ⅰ区,P1>P2 D.特性曲线在Ⅲ区,P1<P2 7.两根材料相同的均匀导线A和B,其长度分别为L和2L,串联在电路中时沿长度方向电势的变化如图所示,则A 和B导线的横截面积之比为()A.2∶3 B.1∶3 C.1∶2 D.3∶1 8.[多选]压敏电阻的阻值会随所受压力的增大而减小,某同学利用压敏电阻的这种特性设计了一个探究电梯运动情况的装置,该装置的示意图如图所示,将压敏电阻平放在电梯内,其受压面朝上,在受压面上放一物体m,电梯静止时电流表示数为I0;当电梯运动时,电流表的示数I随时间t变化的规律如图甲、乙、丙、丁所示.则下列说法中正确的是()A.甲图表示电梯在做匀速直线运动B.乙图表示电梯可能向上做匀加速运动C.丙图表示电梯可能向上做匀加速运动D.丁图表示电梯可能向下做匀减速运动9.在如图所示电路中,AB为粗细均匀、长为L的电阻丝,以A、B上各点相对A点的电压为纵坐标,各点离A点的距离x为横坐标,则U随x变化的图线应为()二、非选择题10.(2021大纲Ⅰ)材料的电阻率ρ随温度变化的规律为ρ=ρ0(1+αt),其中α称为电阻温度系数,ρ0是材料在t=0℃时的电阻率.在一定的温度范围内α是与温度无关的常数.金属的电阻一般随温度的增加而增加,具有正温度系数;而某些非金属如碳等则相反,具有负温度系数.利用具有正负温度系数的两种材料的互补特性,可制成阻值在一定温度范围内不随温度变化的电阻.已知:在0 ℃时,铜的电阻率为1.7×10-8Ω·m,碳的电阻率为3.5×10-5Ω·m;在0 ℃时,铜的电阻温度系数为3.9×10-3℃-1,碳的电阻温度系数为-5.0×10-4℃-1将横截面积相同的碳棒和铜棒串接成长1.0 m的导体,要求其电阻在0 ℃附近不随温度变化,求所需碳棒的长度(忽略碳棒和铜棒的尺寸随温度的变化).8.2 串并联电路 焦耳定律考点知识梳理一、串并联电路的特点1.串联电路的特点电流:I =I 1=I 2=…=I n ; 电压:U =U 1+U 2+…+U n ; 电阻:R =R 1+R 2+…+R n ;电压分配:U 1U 2=R 1R 2,U n U =R nR ;功率分配:P 1P 2=R 1R 2,P n P =R nR .2.并联电路的特点电流:I =I 1+I 2+…+I n ; 电压:U = U 1=U 2=…=U n ;电阻:1R =1R 1+1R 2+…+1R n;电流分配:I 1I 2=R 2R 1,I 1I =RR 1;功率分配:P 1P 2=R 2R 1,P 1P =RR 1.3.几个常用的推论(1)串联电路的总电阻大于其中任一部分电路的总电阻; (2)并联电路的总电阻小于其中任一支路的总电阻,且小于其中最小的电阻;(3)无论电阻怎样连接,每一段电路的总耗电功率P 总是等于各个电阻耗电功率之和.即P =P 1+P 2+…+P n ; (4)无论电路是串联还是并联,电路中任意一个电阻变大时,电路的总电阻变大.二、电功、电热、电功率1.电功(1)定义:导体中的恒定电场对自由电荷的静电力做的功.(2)公式:W =qU =UIt (适用于任何电路).(3)电流做功的实质:电能转化成其他形式能的过程. 2.电功率(1)定义:单位时间内电流做的功,表示电流做功的快慢. (2)公式:P =W /t =UI (适用于任何电路). 3.焦耳定律(1)电热:电流流过一段导体时产生的热量. (2)计算式:Q =I 2Rt . 4.热功率(1)定义:单位时间内的发热量.(2)表达式:P =Qt=I 2R .思考:有电动机的电路一定是非纯电阻电路吗?在非纯电阻电路中欧姆定律是否成立?规律方法探究要点一 电路的串并联例1.[多选]一个用半导体材料制成的电阻器D ,其电流I 随它两端的电压U 的关系图象如图甲所示,将它与两个标准电阻R 1、R 2并联后接在电压恒为U 的电源上,如图乙所示,三个用电器消耗的电功率均为P .现将它们连接成如图丙所示的电路,仍然接在该电源的两端,设电阻器D 和电阻R 1、R 2消耗的电功率分别为P D 、P 1、P 2,它们之间的大小关系为( )A .P 1=4P 2B .P D <P 2C .P 1<4P 2D .P D >P 2 跟踪训练1.(2021上海)如图所示,AB 两端接直流稳压电源,U AB =100 V ,R 0=40 Ω,滑动变阻器总电阻R =2021,当滑动片处于滑动变阻器中点时,CD 两端电压U CD 为________ V ,通过电阻R 0的电流为________ A .要点二 电功、电热、电功率的理解和计算从能量转化的角度来看,电功和焦耳热之间的数量关系是W ≥Q 、UIt ≥I 2Rt .(1)纯电阻电路:如电炉等构成的电路,电流做功将电能全部转化成内能,此时有W =Q .计算时可任选一公式:W =Q =Pt =I 2Rt =UIt =U 2R t .(2)非纯电阻电路:如含有电动机、电解槽等的电路,电流做功除将电能转化为内能外,还转化为机械能、化学能等,此时有W ≥Q .电功只能用公式W =UIt 来计算,焦耳热只能用公式Q =I 2Rt 来进行计算.对于非纯电阻电路,欧姆定律不再适用.例2.(2021重庆)汽车电动机启动时车灯会变暗,如图所示,在打开车灯的情况下,电动机未开启时电流表的示数为10 A,电动机启动时,电流表读数为58 A,若电源电动势为12.5 V,内阻为0.05 Ω,电流表内阻不计,则因电动机启动,车灯的电功率降低了()A.35.8 W B.43.2 W C.48.2 W D.76.8 W 跟踪训练2.如图所示,是一提升重物用的直流电动机工作时的电路图.电动机内电阻r=0.8 Ω,电路中另一电阻R=10 Ω,直流电压U=160 V,电压表示数U V=110 V.试求:(1)通过电动机的电流;(2)输入电动机的电功率;(3)若电动机以v=1 m/s匀速竖直向上提升重物,求该重物的质量?(g取10 m/s2)要点三电表的改装项目小量程电流表G改装成电压表V 小量程电流表G改装成电流表A电路结构R的作用分压分流扩大量程的计算U=I g(R+R g)R=UI g-R g=(n-1)R g其中n=UI g R gI g R g=(I-I g)RR=I g R gI-I g=R gn-1其中n=II g电表的总内阻R V=R g+R R A=RR gR+R g例3.有一电流表G,内阻R g=10 Ω,满偏电流I g=3 mA.(1)要把它改装成量程为0~3 V的电压表,应串联一个多大的电阻?改装后电压表的内阻是多大?(2)要把它改装成量程为0~0.6 A的电流表,需要并联一个多大的电阻?改装后电流表的内阻是多大?跟踪训练3.有一个量程为0.5 A的电流表,与阻值为1 Ω的电阻并联后通入0.6 A的电流,电流表的示数为0.4 A,若将该电流表的量程扩大为5 A,则应_____联一个阻值为______ Ω的电阻.课堂分组训练A组串并联电路1.两个电阻,R1=8 Ω,R2=2 Ω,并联在电路中,欲使这两个电阻消耗的电功率相等,可行的办法是()A.用一个阻值为2 Ω的电阻与R2串联B.用一个阻值为1 Ω的电阻与R2串联C.用一个阻值为6 Ω的电阻与R1串联D.用一个阻值为2 Ω的电阻与R1串联2.如图所示,电路两端的电压U保持不变,电阻R1、R2、R3消耗的电功率一样大,则电阻之比R1∶R2∶R3是()A.1∶1∶1 B.4∶1∶1C.1∶4∶4 D.1∶2∶2B组电功、电热和电功率的理解计算3.[多选]如图所示的电路中,输入电压U恒为12 V,灯泡L上标有“6 V、12 W”字样,电动机线圈的电阻R M=0.50 Ω.若灯泡恰能正常发光,以下说法中正确的是()A.电动机的输入功率为12 WB.电动机的输出功率为12 WC.电动机的热功率为2.0 WD.整个电路消耗的电功率为22 W4.电阻R和电动机M串联接到电路中,如图所示,已知电阻R跟电动机线圈的电阻值相等,电键接通后,电动机正常工作,设电阻R和电动机M两端的电压分别为U1和U2,经过时间t,电流通过电阻R做功为W1,产生热量为Q1,电流通过电动机做功为W2,产生热量为Q2,则有()A .U 1<U 2,Q 1=Q 2B .U 1=U 2,Q 1=Q 2C .W 1=W 2,Q 1>Q 2D .W 1<W 2,Q 1<Q 2课后巩固提升一、选择题1.把两根电阻相同的电热丝先串联后并联分别接在同一电源上,若要产生相等的热量,则两种方法所需的时间之比t 串∶t 并为( ) A .1∶1B .2∶1C .4∶1D .1∶42.如图所示,电源电压恒定,当滑动变阻器触头自左向右滑行时,灯泡L 1、L 2的亮度变化情况是 ( )A .L 1变亮,L 2变暗B .L 1变暗,L 2变亮C .L 1、L 2均变暗D .L 1、L 2均变亮 3.在如图所示电路中,E 为电源,其电动势E =9 V ,内阻可忽略不计;AB 为滑动变阻器,其电阻R =30 Ω;L 为一小灯泡,其额定电压U =6 V ,额定功率P =1.8 W ;S 为开关,开始时滑动变阻器的触头位于B 端.现在接通开关S ,然后将触头缓慢地向A 端滑动,当到达某一位置C 时,小灯泡刚好正常发光,则CB 之间的电阻应为( )A .10 ΩB .2021C .15 ΩD .5 Ω 4.小亮家有一台电风扇,内阻为2021,额定电压为22021,额定功率为66 W ,将它接上22021电源后,发现因扇叶被东西卡住不能转动.则此时电风扇消耗的功率为( ) A .66 W B .2 42021 C .11 W D .不确定 5.[多选]如图所示的电路中,电源的输出电压恒为U ,电动机M 线圈电阻与电炉L 的电阻相同,电动机正常工作,在相同的时间内,下列判断正确的是()A .电炉放出的热量与电动机放出的热量相等B .电炉两端电压小于电动机两端电压C .电炉两端电压等于电动机两端电压D .电动机消耗的功率等于电炉消耗的功率6.[多选]如图所示,用输出电压为1.4 V ,输出电流为100mA 的充电器对内阻为2 Ω的镍—氢电池充电.下列说法正确的是( )A .电能转化为化学能的功率为0.12 WB .充电器输出的电功率为0.14 WC .充电时,电池消耗的热功率为0.02 WD .充电器把0.14 W 的功率储蓄在电池内7.如图所示,电源电动势为30 V ,内阻不计,一个“6 V ,12W”的电灯与一个绕线电阻为2 Ω的电动机M 串联接入电路.已知电路中电灯正常发光,则下列说法正确的是 ( )A .电动机输出的机械功率为40 WB .电动机的总功率为288 WC .电动机输出的机械功率为48 WD .电动机的发热功率为288 W8.如图所示,有一内电阻为4.4 Ω的电解槽和一盏标有“110V ,60 W”的灯泡串联后接在电压为22021直流电路两端,灯泡正常发光,则( )A .电解槽消耗的电功率为12021B .电解槽的发热功率为60WC .电解槽消耗的电功率为60WD .电路消耗的总功率为60W9.如图所示电路中,R 1、R 2都是4 W 、100 Ω的电阻,R 3是1 W 、 100 Ω的电阻,则A 、B 间允许消耗的最大功率是( )A .1.5 WB .9 WC .8 WD .98 W10.电子产品制作车间里常常使用电烙铁焊接电阻器和电容器等零件,技术工人常将电烙铁和一个灯泡串联使用,灯泡还和一只开关并联,然后再接到市电上(如图所示),下列说法正确的是( )A .开关接通时比开关断开时消耗的总电功率大B .开关接通时,灯泡熄灭,只有电烙铁通电,可使消耗的电功率减小C .开关断开时,灯泡发光,电烙铁也通电,消耗的总功率增大,但电烙铁发热较少D .开关断开时,灯泡发光,可供在焊接时照明使用,消耗总功率不变11.[多选]如图所示,电阻R =2021,电动机的电阻R ′=10Ω.当开关断开时,电流表的示数是I ,电路消耗的电功率为P .当开关合上后,电动机转动起来.若保持电路两端的电压不变,电流表的示数I ′和电路消耗的电功率P ′应是( )A .I ′=3IB .I ′<3IC .P ′=3PD .P ′<3P12.如图所示电路,闭合电键S ,电动机M 转动起来后,将滑动变阻器的滑动触头向左移动时,电动机中产生的电热功率P 随电压表测得的电压U 和电流表测得的电流I 而变化的情况是(电动机线圈的电阻可以认为是不变的)( )A .P 跟电流I 的平方成正比B .P 跟电压U 的平方成正比C .P 跟电压U 与电流I 的乘积成正比D .P 跟电压U 与电流I 的比值成正比 二、非选择题13.如图所示,电路中的电阻R =10 Ω,电动机的线圈电阻r =1 Ω,加在电路两端的电压U =100 V .已知电流表读数为30 A ,则通过电动机线圈的电流为多少?电动机输出功率为多少?8.3 闭合电路欧姆定律考点知识梳理一、电源的电动势和内阻1.电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化成电能的装置.2.电动势:非静电力搬运电荷所做的功与搬运的电荷量的比值,E =Wq ,单位:V .3.电动势的物理含义:电动势表示电源把其他形式的能转化成电能的本领的大小,在数值上等于电源没有接入电路时两极间的电压.4.电动势是标量,需注意电动势不是电压.5.内阻:电源内部也是由导体组成的,也有电阻r ,叫做电源的内阻,它是电源的另一重要参数.二、闭合电路欧姆定律闭合电路欧姆定律(1)内容:闭合电路中的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比. (2)公式:I=ER +r (适用于纯电阻电路);I=U 外+U 内(适用于任何电路) (3)路端电压与外电阻的关系①负载R 增大→I 减小→U 内减小→U 外增大,外电路断路时(R =∞),I =0,U 外=E .②负载R 减小→I 增大→U 内增大→U 外减小,外电路短路时(R =0),I =Er ,U 内=E .(4)U -I 关系图:由U =E -Ir 可知,路端电压随着电路中电流的增大而减小;U -I 关系图线如图所示.①当电路断路即I=0时,纵坐标的截距为电动势E.②当外电路电压为U=0时,横坐标的截距为短路电流Er .③图线的斜率的绝对值为电源的内阻r.规律方法探究要点一电路图的简化1.原则:无电流的支路除去;电势相等的各点合并;理想导线长度任意;理想电流表视为导线,零电阻;理想电压表视为短路,电阻无穷大;电容器稳定时视为短路2.常用等效化简方法电流分支法:a.先将各结点用字母标上;b.判定各支路元件的电流方向(若电路原无电流,可假设在总电路两端加上电压后判断);c.按电流流向,自左到右将各元件、结点、分支逐一画出;d.将画出的等效图加工整理.例1.试将如图所示的电路进行等效变换(S未接通),画出等效电路图.跟踪训练1.如图所示电路,当ab两端接入100 V电压时,cd两端为2021;当cd两端接入100 V电压时,ab两端电压为50 V,则R1∶R2∶R3之比是()A.4∶2∶1 B.2∶1∶1C.3∶2∶1 D.以上都不对要点二电路的动态分析电路的动态分析是电学的常考点之一,几乎每年都有该类试题出现.该类试题能考查考生对闭合电路欧姆定律的理解,电路的结构分析及对串并联特点的应用能力,兼顾考查学生的逻辑推理能力.电路动态分析的方法(1)程序法:电路结构的变化→R的变化→R总的变化→I总的变化→U端的变化→固定支路⎩⎨⎧并联分流I串联分压U →变化支路.(2)“并同串反”规律,所谓“并同”,即某一电阻增大时,与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大,反之则减小.所谓“串反”,即某一电阻增大时,与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将减小,反之则增大.例2.在如图所示电路中,当滑动变阻器滑片P向下移动时,则()A.A灯变亮、B灯变亮、C灯变亮B.A灯变亮、B灯变亮、C灯变暗C.A灯变亮、B灯变暗、C灯变暗D.A灯变亮、B灯变暗、C灯变亮跟踪训练2.在如图所示的电路中,当滑动变阻器R3的滑动触头P向下滑动时()A.电压表示数变大,电流表示数变小B.电压表示数变小,电流表示数变大C.电压表示数变大,电流表示数变大D.电压表示数变小,电流表示数变小要点三含容电路问题电容器是一个储存电能的元件.在直流电路中,当电容器充放电时,电路里有充放电电流,一旦电路达到稳定状态,电容器在电路中就相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的不漏电的情况)的元件,在电容器处电路看作是断路,简化电路时可去掉它.简化后若要求电容器所带电荷量时,可在相应的位置补上.(1)解决这类问题的一般方法:通过稳定的两个状态来了解不稳定中间变化过程.(2)只有当电容器充、放电时,电容器支路中才会有电流,当电路稳定时,电容器对电路的作用是断路.(3)电路稳定时,与电容器串联的电阻为等势体,电。

2024-2025版高中物理第二章恒定电流7闭合电路的欧姆定律教案新人教版选修3-1

2024-2025版高中物理第二章恒定电流7闭合电路的欧姆定律教案新人教版选修3-1
-提问与讨论:学生针对不懂的问题或新的想法,勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:教师通过详细讲解,帮助学生理解闭合电路的欧姆定律知识点。
-实践活动法:教师设计实践活动,让学生在实践中掌握闭合电路的欧姆定律技能。
-合作学习法:学生通过小组讨论等活动,培养团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
-学生可以尝试阅读一些与电路设计相关的书籍,如《电子电路基础》、《电路设计与仿真》等,提升自己的电路设计能力。
-学生可以参与一些在线的科学讨论组,与其他学生或专业人士交流关于闭合电路的欧姆定律的问题,互相学习和进步。
-学生可以利用课余时间,自己设计一些简单的电路实验,如制作一个简单的串联电路或并联电路,观察电流和电压的变化,验证欧姆定律。
-帮助学生深入理解闭合电路的欧姆定律知识点,掌握相关技能。
-通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。
-通过合作学习,培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
-布置作业:教师根据闭合电路的欧姆定律课题,布置适量的课后作业,巩固学习效果。
-提供拓展资源:教师提供与闭合电路的欧姆定律课题相关的拓展资源,如书籍、网站、视频等,供学生进一步学习。
3.实验法:教师将引导学生参与实验,通过测量电路中的电流、电压、电阻等物理量,让学生亲身感受电流、电压、电阻之间的关系,从而加深对闭合电路的欧姆定律的理解。
教学手段:
1.多媒体设备:教师将利用多媒体设备,如PPT、视频等,展示电路图、实验现象等,让学生更直观的理解闭合电路的欧姆定律,提高学生的学习兴趣。
教师活动:
-发布预习任务:教师通过在线平台或班级微信群,发布预习资料,如PPT、视频、文档等,明确预习目标和要求。

高二物理恒定电流教案

高二物理恒定电流教案

高二物理恒定电流教案教案标题:高二物理恒定电流教案教案目标:1. 了解恒定电流的概念和特点。

2. 掌握计算电流强度、电阻、电压和功率的方法。

3. 理解欧姆定律的原理和应用。

4. 能够解决与恒定电流相关的问题。

教学准备:1. 教学用具:黑板、白板、投影仪、计算器、电阻、导线等。

2. 教学资源:教科书、课件、实验视频等。

3. 学生资源:学生教材、笔记本、作业本。

教学过程:1. 导入(5分钟)- 引入电流概念:通过展示一个电路图,引导学生思考电流的概念,并解释电流的定义。

- 激发兴趣:通过提问和讨论,引导学生思考电流在日常生活中的应用和重要性。

2. 理论讲解(20分钟)- 恒定电流的特点:通过示意图和实例,讲解恒定电流的特点,如电流强度不变、电流方向不变等。

- 欧姆定律的原理:讲解欧姆定律的公式和含义,即U=IR,解释电压、电阻和电流之间的关系。

- 计算电流强度、电阻、电压和功率的方法:通过示例和练习,教授计算电流强度、电阻、电压和功率的公式和计算方法。

3. 实验演示(15分钟)- 展示实验装置:展示一个简单的电路实验装置,包括电源、电阻、导线等。

- 实验操作步骤:说明实验操作步骤,如连接电路、调节电源电压等。

- 实验现象观察:引导学生观察实验现象,如电流强度的变化、电压和电阻的关系等。

- 实验结果分析:与学生一起分析实验结果,验证欧姆定律的正确性。

4. 深化学习(15分钟)- 欧姆定律的应用:通过实例和练习,教授欧姆定律在电路中的应用,如串联电路和并联电路中电流和电压的计算方法。

- 解决问题:通过提供一些与恒定电流相关的问题,引导学生运用所学知识解决问题。

5. 总结与拓展(10分钟)- 知识总结:与学生一起总结本节课所学的重点知识,强调恒定电流和欧姆定律的重要性。

- 拓展延伸:提供一些拓展问题,激发学生思考和探究更深层次的物理知识。

6. 作业布置(5分钟)- 布置课后作业:为学生布置一些练习题,巩固所学知识。

高二物理人教版选修3-1教案 恒定电流

高二物理人教版选修3-1教案 恒定电流

第二章恒定电流泰安二中刘焕生李玉恩1、欧姆定律一、教学目标1.知识目标:(1)理解产生电流的条件;掌握电流强度的定义、公式,并应用于实际问题;了解直流电和恒定电流(2)熟练掌握欧姆定律及其表达式I=U/R,明确欧姆定律的适用条件。

(3)知道电阻的定义及定义式R=U/I;(4)使学生正确理解伏安特性曲线的物理意义2.能力目标:(1)理解掌握科学研究中的常用方法——控制变量方法,培养学生依据实验,分析、归纳物理规律的能力(2)培养学生应用电流强度、欧姆定律知识解决实际问题的能力。

(3)逐步掌握用数形结合的解题能力。

3.物理方法教育目标:1.通过定律由实验得出的演绎,加强学生对实验的重视,培养学生严谨求实的科学态度2.通过可采用图象来处理实验数据,渗透数学思维,同时在处理数据的过程中,培养学生尊重客观规律的优良品质。

二、教学重点、难点分析1.重点:欧姆定律的理解2.难点:电阻的伏安特性曲线3.疑点:由电阻定义式R=U/I,少数学生会产生电阻由电压和电流决定的想法。

4.解决方法:对重点和难点的解决有(1)有条件的学校采取通过学校分组实验→数据分析→结论,加强感性认识,有利于定律的理解。

(2)关于电阻伏安特性结合数学知识,并尽可能举实例加强对知识的深化。

(3)关于疑点的出现,这是正常的,教师应借此机会,巧妙为下节课电阻定律作铺垫。

三、教学方法:实验演示,启发式教学四、教具:小灯泡、干电池电线若干。

伏特表(演示)安培表(演示)滑动变阻器学生电源待测电阻(约10Ω~30Ω两只)晶体二极管导线若干电键五、教学过程:(一)引入新课前面我们已学习了电场,电场对放入其中的电荷有力的作用,促使电荷移动,知道电荷的定向移动形成电流。

由于电流与我们生活很密切,所以我们有必要去认识它,这节课我们将在初中的基础上对电流作进一步了解。

【板书】第一节欧姆定律(二)进行新课【板书】1、电流众所周知,人们对电路知识和规律的认识与研究,也如对其他科技知识的认识与研究一样,都经历了漫长的、曲折的过程。

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深师教育辅导教案第 3 课次年级高二科目:物理本次课题恒定电流复习备课时间11月1日授课时间2011年11 月5日14 :00 --- 16 :00 辅导老师江小谦学生姓名陈仕杰陈斯亮教学目标(一)知识与技能:1、.掌电路的概念以及基本公式2.、熟悉电路的变化规律以及电路的计算(二)过程与方法:通过对题型的总结,培养学生归纳总结的能力和学习方法,掌握其规律,以指导之后的做题思路。

重点难点重点:闭合电路的计算难点:电路变化的规律教学内容一、基本概念及基本规律1.电流电流的定义式:tqI=,适用于任何电荷的定向移动形成的电流。

对于金属导体有I=nq v S(n为单位体积内的自由电子个数,S为导线的横截面积,v为自由电子的定向移动速率,约10-5m/s,远小于电子热运动的平均速率105m/s,更小于电场的传播速率3×108m/s),这个公式只适用于金属导体,千万不要到处套用。

2.电阻定律导体的电阻R跟它的长度l成正比,跟它的横截面积S成反比,公式:slRρ=。

(1)ρ是反映材料导电性能的物理量,叫材料的电阻率(反映该材料的性质,不是每根具体的导线的性质),单位是Ω m。

(2)纯金属的电阻率小,合金的电阻率大。

(3)材料的电阻率与温度有关系:①金属的电阻率随温度的升高而增大(可以理解为温度升高时金属原子热运动加剧,对自由电子的定向移动的阻碍增大。

)铂较明显,可用于做温度计;锰铜、镍铜的电阻率几乎不随温度而变,可用于做标准电阻。

②半导体的电阻率随温度的升高而减小(可以理解为半导体靠自由电子和空穴导电,温度升高时半导体中的自由电子和空穴的数量增大,导电能力提高)。

③有些物质当温度接近0 K时,电阻率突然减小到零——这种现象叫超导现象。

能够发生超导现象的物体叫超导体。

材料由正常状态转变为超导状态的温度叫超导材料的转变温度T C。

我国科学家在1989年把T C提高到130K。

现在科学家们正努力做到室温超导。

3.部分电路欧姆定律RUI=(适用于金属导体和电解液,不适用于气体导电)电阻的伏安特性曲线:注意I-U曲线和U-I曲线的区别。

还要注意:当考虑到电阻率随温度的变化时,电阻的伏安特性曲线不再是过原点的直线。

【例题1】实验室用的小灯泡灯丝的I-U特性曲线可用以下哪个图象来表示:教学内容解:选A。

【例题2】下图所列的4个图象中,最能正确地表示家庭常用的白炽电灯在不同电压下消耗的电功率P 与电压平方U 2之间的函数关系的是以下哪个图象解:选C。

4.电动势与电势差电动势:E=W/q,单位:V电势差:U=W/q,单位:V在电源外部的电路中,是静电力对自由电荷做正功,电流由电源的正极流向负极,沿电流方向电势降低;而在电源内部是电荷受的非静电力克服静电力做功,电流由负极流向正极,沿电流电势升高。

E=W/q中的W表示非静电力做功W非;U=W/q中的W表示静电力做功W电。

总结:电动势与电势差两个概念表面上很相似,但从做功和能量转化的角度讲它们是正好相反,电动势表征电源中非静电力做功的本领,即其它形式的能向电能转化的本领;而电势差是电路中静电力做功的本领的量度,即电能向其它能转化的情况。

我们应注意二者的区别和联系。

5.电功和电热(1)电路中的功与能能的转化和守恒定律是自然界普遍适用的规律。

电源是把其它能转化为电能的装置,内阻和用电器是电能转化为热能等其它形式能的装置。

如化学电池将化学能转化成电能,而电路中发光灯泡是将电能转化成光、热能,如图所示电路。

对于一个闭合电路,它的能量应该是守恒的,但又在不同形式间转化,通过做功方式完成。

在电源部分,非静电力做正功W非=qE,将其它形式的能转化成电能。

而内阻上电流做功,将电能转化成内能W内=qU′(U′为内阻上的电势降);在外电路部分,电流做功W外=qU(U为路端电压),电能转化成其它形式的能。

可见,整个电路中的能量循环转化,电源产生多少电能,电路就消耗多少,收支平衡。

即:W非=W内+W外或qE=qU′+qU(2)电功与电热如图所示,用电器两端电压U,电流I。

时间t内,电流对用电器做功W=UIt;该用电器的电功率P=W/t=UI;若用电器电阻为R,时间t内该用电器产生的热量Q=I2Rt(焦耳定律);该用电器的热功率P热=Q/t=I2R。

①若电路为纯电阻电路,电功等于电热:W=Q=UIt=I 2R t=tRU2。

②若电路为非纯电阻电路(如电动机和电解槽),由于电能除了转化为电热以外还同时转化为机械能或化学能等其它能,所以电功必然大于电热:W>Q,这时电功只能用W=UIt计算,电热只能用Q=I 2Rt 计算,两式不能通用。

电功就是电场力做的功,因此是W=UIt;由焦耳定律,电热Q=I2Rt。

其微观解释是:电流通过金属导体时,自由电子在加速运动过程中频繁与正离子相碰,使离子的热运动加剧,而电子速率减小,可以认为自由电子只以某一速率定向移动,电能没有转化为电子的动能,只转化为内能。

【例题3】如图所示的电路中,电源电动势E=6V,内电阻r=1Ω,M为一小电动机,其内部线圈的导线电阻R M=2Ω。

R为一只保护电阻,R=3Ω。

电动机正常运转时,电压表的示数为0.3V,求电动机得到的电功率和它转动的机械功率。

本题的关键是电路中有电动机,不是纯电阻电路,因而欧姆定律不再适用。

突破点是利用电压表与R 的阻值,求出电路中的电流,再求出各部分的电压和功率。

【例题4】某一电动机,当电压U 1=10V 时带不动负载,因此不转动,这时电流为I 1=2A 。

当电压为U 2=36V 时能带动负载正常运转,这时电流为I 2=1A 。

求这时电动机的机械功率是多大?由这道例题可知:电动机在启动时电流较大,容易被烧坏;正常运转时电流反而较小。

【例题5】如图所示,A 、B 两灯泡额定电压都为110V ,额定功率P A =100W ,P B =40W ,接在220V 电路上。

欲使灯泡正常发光,且电路中消耗的功率最少,用以下哪种接法?解:选项C 正确。

非纯电阻电路中,电流做功也不再只转化为内能,而是根据具体情况转化为其它各种形式的能。

【例题6】来自质子源的质子(初速度为零),经一加速电压为800kV 的直线加速器加速,形成电流强度为1mA 的细柱形质子流。

已知质子电荷e=1.60×10-19C 。

这束质子流每秒打到靶上的质子数为_________。

假定分布在质子源到靶之间的加速电场是均匀的,在质子束中与质子源相距L 和4L 的两处,各取一段极短的相等长度的质子流,其中的质子数分别为n 1和n 2,则n 1∶n 2=_______。

解:121221==s s n n 。

二、串并联与混联电路1.应用欧姆定律须注意对应性。

选定研究对象电阻R 后,I 必须是通过这只电阻R 的电流,U 必须是这只电阻R 两端的电压。

该公式只能直接用于纯电阻电路,不能直接用于含有电动机、电解槽等用电器的电路。

2.公式选取的灵活性。

(1)计算电流,除了用RUI =外,还经常用并联电路总电流和分电流的关系:I=I 1+I 2 (2)计算电压,除了用U=IR 外,还经常用串联电路总电压和分电压的关系:U=U 1+U 2 (3)计算电功率,无论串联、并联还是混联,总功率都等于各电阻功率之和:P=P 1+P 2对纯电阻,电功率的计算有多种方法:P=UI=I 2R=RU 2以上公式I=I 1+I 2、U=U 1+U 2和P=P 1+P 2既可用于纯电阻电路,也可用于非纯电阻电路;既可以用于恒定电流,也可用于交变电流。

【例题7】已知如图,R 1=6Ω,R 2=3Ω,R 3=4Ω,则接入电路后这三只电阻的实际功率之比为_________。

解: P 1∶P 2∶P 3=1∶2∶6【例题8】已知如图,两只灯泡L 1、L 2分别标有“110V ,60W”和“110V ,100W”,另外有一只滑动变阻器R ,将它们连接后接入220V 的电路中,要求两灯泡都正常发光,并使整个电路消耗的总功率最小,应使用下面哪个电路?解:选B。

【例题9】实验表明,通过某种金属氧化物制成的均匀棒中的电流I跟电压U之间遵循I =kU 3的规律,其中U表示棒两端的电势差,k=0.02A/V3。

现将该棒与一个可变电阻器R串联在一起后,接在一个内阻可以忽略不计,电动势为6.0V的电源上。

求:(1)当串联的可变电阻器阻值R多大时,电路中的电流为0.16A?(2)当串联的可变电阻器阻值R多大时,棒上消耗的电功率是电阻R上消耗电功率的1/5?解:画出示意图如右。

(1)由I =kU 3和I=0.16A,可求得棒两端电压为2V,因此变阻器两端电压为4V,由欧姆定律得阻值为25Ω。

(2)由于棒和变阻器是串联关系,电流相等,电压跟功率成正比,棒两端电压为1V,由I =kU3得电流为0.02A,变阻器两端电压为5V,因此电阻为250Ω。

【例题10】左图甲为分压器接法电路图,电源电动势为E,内阻不计,变阻器总电阻为r。

闭合电键S后,负载电阻R两端的电压U随变阻器a、b两点间的阻值R x变化的图线应最接近于右图中的哪条实线A.①B.②C.③D.④解:选C。

3.对复杂电路分析,一般情况下用等势点法比较方便简洁。

(1)凡用导线直接连接的各点的电势必相等(包括用不计电阻的电流表连接的点)。

(2)在外电路,沿着电流方向电势降低。

(3)凡接在同样两个等势点上的电器为并联关系。

(4)不加声明的情况下,不考虑电表对电路的影响。

搞清电路各元件之间的连接关系,画出结构清晰的等效电路,是利用欧姆定律解决电路问题的重要前提。

我们通常采用节点跨接法来分析电路结构。

具体方法为:首先标明电路中各节点名称,经过电源和用电器的节点名称应不同,而一段导线两端的节点名称不变。

理想的电压表可视为断路。

理想的电流表可视为导线。

考虑电表内阻时,就应把它们当作用电器对待。

接着,定性判断电路中各节点电势高低(没有标明的可假设)。

最后将各电器填在对应的节点间以判明彼此间的串、并联关系。

【例题11】如右图所示,设R1=R2=R3=R4=R,求:开关S闭合和开启时的AB两端的电阻比。

4.电路中有关电容器的计算。

(1)电容器跟与它并联的用电器的电压相等。

(2)在计算出电容器的带电量后,必须同时判定两板的极性,并标在图上。

(3)在充放电时,电容器两根导线上的电流方向总是相同的,所以要根据正极板电荷变化情况来判断电流方向。

(4)如果变化前后极板带电的电性相同,那么通过每根导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量的差;如果变化前后极板带电的电性改变,那么通过每根导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和。

【例题12】已知如图,电源内阻不计。

为使电容器的带电量增大,可采取以下那些方法:A.增大R1B.增大R2C.增大R3D.减小R1解:选BD。

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