8年级语文上册第五单元作文题目-六年级语文作文题目
8年级语文上册第五单元作文题目|六年级语文作文题目
要想写作，就先生活。
多读好文章，多练习写初二语文作文，多和朋友探讨。
下面是小编为大家整编的8年级语文上册第五单元作文，大家快来看看吧。
8年级语文上册第五单元作文篇一
我爱的荷花
我喜欢很多花，比如娇艳欲滴的玫瑰，富丽堂皇的牡丹，享有“花中皇后”之盛誉的月季，被称为“寒冬仙女”的水仙……但是，我最喜欢的，还是超凡脱俗的荷花。
荷花为睡莲科的植物，它的地下茎横行于湖塘内的泥中，称为莲鞭。
莲鞭的顶端数节，在夏秋间钻入湖底泥土的深处，逐渐膨大而成为藕。
在莲鞭的节上，发生须根，扎根湖底;萌生叶片和花茎，挺立于水面之上，风姿绰约。
宋代理学家周敦颐在他的《爱莲说》中道：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
”因此，荷花自古以来被我国人民作为洁身自爱、品格高尚的象征。
每到初夏，荷塘里，荷叶间就会冒出一点点淡红——那是花苞!过了一阵子，荷花开了，她们朴素、淡雅，伸展着她们嫩嫩的身体，远看像很害羞似的，忸忸怩怩地躲在荷叶身后;近看像高贵的公主，身旁围绕着护卫。
有的像婀娜多姿的姑娘，亭亭玉立地站立着;有的非常懒惰，趴在荷叶上静静地休息;还有的含苞待放，花苞尖上的一点点红晕是绚丽的彩霞……荷叶衬托着荷花，构成了一幅景色优美的风景画。
荷花不仅美丽，还浑身都是宝。
荷叶粥能清心去火，藕、花蕊、荷叶、荷叶梗都是中药材，莲子的中央有特效药。
此外，据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这是宋代着名诗人杨万里赞美荷花的诗句。
是啊，荷花以她的高雅引起了人们对她的青睐与喜爱，也赢得了“水中芙蓉”的盛誉，成为全国十大名花之一。
我爱荷花，爱她的美丽，爱她的作用，更爱她高尚的品质。
8年级语文上册第五单元作文篇二
种碗莲说
周敦颐有《爱莲说》歌颂那个出淤泥而不染的花中君子——莲花，而莲花又有芙蓉花之称，不知可有人听说过清水出芙蓉这句形容美人的话语，而它的来源则刚好和这莲花有关。
神话传说中总会出现百花仙子的名号，而在花的世界中肯定不止百中花，现在一种花还会有多个品种，但在这么多花中，我最喜欢的却是这莲花。
但是莲花一般都养在池塘中，大片大片的，这就自然不能满足随时随地都能欣赏它的愿望了，但对于我这样一个喜欢莲花的人来说可谓是一个遗憾啊!所以当听到碗莲这个词汇时，顿时来了兴致，而碗莲，花如其名，是一种不需要多大空间的袖珍莲花，种在家里，观赏价值也是很高的，所以深受人们喜爱，这其中当然包括我啦!所以当听说有这么个物什之后，我决定先在淘宝上看看，不看不知道，一看吓一跳，淘宝上关于碗莲的种类可真齐全，有白莲，看着它们亭亭玉立的开在那小碗中，要多好看有多好看，还有并蒂莲的种子，但花开并蒂是难得一见的场景，也不知道是不是真的会开出两朵莲花来，但是出于对其的好奇，我也赶紧在淘宝上下了单，只盼着快递快递快点到，而从没有种碗莲经验的我而言，一边等着快递的到来，另一边当然也不能闲着啊!所以我搜集经验，在百度上看了很多有关种碗莲的帖子，开始还没接触的时候，以为种碗莲只要清水就可以了，然而直到看了那么多经验之后，才知道只要是莲花就是离不开泥的，但要到合适的时机才能种泥，不然就前功尽弃了。
快递隔了三四天就到了，接下来就是真正的种碗莲任务了，拿着种子，最开始的步骤是用水养着，慢慢等着碗莲的芽长出来，但这是一个长期的过程，种碗莲也需要足够的耐心，因为等待是漫长的，很多人都吃过莲子，它外面的那一层深棕色的壳可不是那么好对付的，
将其放置水中，慢慢的等待莲心中的那颗嫩芽出来，慢慢的大概过了一个星期左右的样子，碗莲的小苗终于长出来了，只要长出了芽，那以后的生长速度可就变的快了很多了，很快便到了要往里面加泥的时候了，众所周知，泥只有一加水，那整个盆都会变得脏兮兮的了，水还会很浑浊，这时候，鹅卵石就起到了很大的作用了，在放完泥巴之后，将已经发芽的种子种到泥巴里，然后在压上石头，这样静置一段时间后，水就会慢慢变清澈，完成到这步，碗莲差不多就种好了，只要按时换水，定时的施肥，还有慢慢的等待，过几个月之后一定可以看见自己心心念念的荷花了
这就是我种碗莲的经历。
8年级语文上册第五单元作文篇三
藕断丝连
我时常想起去年秋天发生的一件小事，仿佛它就发生在昨天。
一天中午放学回家，一进门我就闻到一股淡淡的香味，原来是妈妈做了莲藕炖排骨汤。
这可是我以前没有吃过的一道好菜，我的口水都要流出来了。
妈妈说，莲藕是一种营养价值很高的低脂食品，可以生吃，也可以蒸、炒、炖汤，药用价值相当高。
听妈妈这么一说，更激起了我的食欲。
我好奇地先夹起几片莲藕塞进嘴里品尝，吃完后发觉有细细的丝粘在我的嘴唇上。
我有点奇怪，就问妈妈，这是为什么。
妈妈告诉我：“有一个成语叫‘藕断丝连’，意思是藕已切断，但藕里的丝还连着，比喻表面上断了关系，实际上仍有牵连。
”我还有点不信，又夹起一片，这次我可是记住妈妈的话，认真观察起来，果真发现无数条细细长长的白色藕丝在断藕之间连着……
为什么会有这种藕断丝连的现象呢?我急忙放下碗，到电脑上查了一下资料：原来植物生长中用来运输水和养料的组织，叫导管和管胞。
这些组织在植物体内四通八达，在叶、茎、花、果等器官中宛如血管在动物体内一样畅通无阻。
植物的导管内壁在一定的部位会特别增厚，成各种纹理，有的呈环状，有的呈梯形，有的呈网形。
而藕的导管壁增厚部却连续成螺旋状的，特称螺旋形导管。
在切断藕时，导管内壁增厚的螺旋部脱离，成为螺旋状的细丝，直径仅为3～5微米。
这些细丝很像被拉长后的弹簧，在弹性限度内不会被拉断，一般可拉长至10厘米左右。
资料中的有些知识我还不太懂，但我多少弄明白了“藕断丝连”的原因。
我津津有味地品尝着莲藕炖排骨汤，心里甭提有多开心。
今天，我不仅尝到了美味可口的莲藕，还知道了生活中处处留心皆学问的道理，收获还真不小呢。
八年级语文上册第五单元作文
八年级语文上册第五单元作文“江南可采莲，莲叶何田田……”每次想起这首诗，脑海里就会出现采莲姑娘们嬉笑着采莲的画面。
虽然从来没有见过这种场面，却能想象得出：满是荷叶的水塘里，隐隐约约能看到几只小船穿梭其中，采莲姑娘们甜蜜的笑声和朴实的歌声，从那之中传出来。
荷花身上特有的清香萦绕在鼻梁旁，似乎自己也成了“花中君子”，气质就如“出污泥而不染”一般……莲，是中国十大名花之一，她以清纯脱俗，与世无争的形象赢得了许多人的青睐的目光。
当一滴露珠从莲的花瓣上滑到花瓣尖儿又调皮地碰到莲叶上再滚落到水中时，轻轻的一声“扑通”，给心灵上增加了一种震撼。
露珠滑动滚落的声音，我能听到，我的心也能听到，是那样的轻微，让人不得不仔细聆听，然后，忽然会有一种安静无杂念之感……“江南可采荷花，荷叶如田……”江南水乡的柔和造就了荷花的清新。
虽然我出生在江南，但我也住在江南。
但我从未见过真正的“荷塘”。
我偶尔在路边的池塘里发现几朵荷花。
我也偶尔看到几个淘气的孩子在水里摘几颗荷花荚，偷偷地窃笑，渐渐地伸眉根和杨的嘴角，让人想起了什么，忘记了什么。
“天上绿叶无限，太阳下红莲花各异”的美景与我无关，但我能感觉到；采莲姑娘的歌声对我来说没有机会，但我也能想象。
也许，现在真的没有古代诗人所说的“莲花”之美，采莲女的歌声离我们很远。
然而，它在我们心中回荡了很长一段时间“江南可采莲，莲叶何田田……”莲，在水中成就了她的君子风范，也在水中展示了她的淑女风采，在这个充满竞争的时代，依旧保持着她一贯的作风——亭亭玉立，远离纷争。
而我们需要向她学习的，就是静下心来，合理放松……“你可以在江南采摘荷叶，何天田，鱼玩荷叶……”再尝尝这首诗，采莲似乎很有趣。
我打江南走过，你绽放的容颜如莲花的开落。
--题字青柳垂溪，高蝉嘶鸣，盛夏的苏州少了几分吴侬软语的温婉。
便是这样一个午后，我坐在院角的树阴里，静静窥视对面窗内的女子。
这是苏州胡同的一个普通庭院。
它有一个露台，几个家庭和三五棵大树。
2020年八年级语文书上册第五单元作文大全
2020年八年级语文书上册第五单元作文大全桃花是绚丽夺目的，粉红色的花朵缀满枝头，近看一朵花，它有五片薄薄的花瓣，花芯里吐着淡黄色的花蕊。
远看一片桃林，就像粉红色的雾，又像一片粉色的雾。
这里给大家分享一些关于2020年八年级语文书上册第五单元作文桃花，供大家参考。
2020年八年级语文书上册第五单元作文1桃花开了，勇敢的开放了。
二月暖春的阳光早早地将桃花的精灵找寻了出来，淡黄、乳白的花蕾探着头，缩着勃，像春姑娘脸上薄薄的沙巾，朦胧中透着细致，随意中露出执着。
它们张开了探春的眼睛，将淡淡的色彩撒在桃林，装点出一丝春的影子，春姑娘轻快的脚步在桃花的带领下回来了吧。
一夜春寒，那善于修枝剪叶，裁花扶柳的二月剪刀变成了一把锋励的剑，探出头的桃花将小脸又藏进了灰色的壳中，在寒风中悠悠颤抖。
哦，远处，一朵淡黄，像腊梅一样傲立枝头，独枝而放的，是桃花吗?你看它张开的花瓣在风中摇动，顽强地张扬着它的傲色，找寻着春的方向。
傲立独放是寒梅的品格，而桃花，你也是吗?春寒未止，我却病倒了，躺在病床上的我极想念那枝独放的桃花，它该找到春了吧!走进桃林，我便被眼前的'景色呆住了，这是桃林吗?这分明是浓装涂抹的水彩;花仙子的庄园;花团锦簇的彩绣。
那片片红的、黄的、粉的、白的花瓣在风中轻舞，象春姑娘身披彩裙在枝头慢步，象一群欢快的孩子，你藏着头，我悟着脸。
在这花的海洋里，我没有听见蜜蜂的声音，在这样寒冷的天气里，勤劳勇敢的蜜蜂也回到了温暖的巢里，而我的桃花，勇敢的桃花，却傲而怒放了。
我找寻那枝独放的桃花，很久都没有找到，我想，它悄悄的走了吧，化成了一粒春肥，溶进脚下的土地了。
看着这满园的春色，我终于明白，只有它才懂得什么是“一枝独秀不是春，万紫千红总是春”的真正含义。
它正如我心中的英雄，悄悄的来，默默的去，不留痕迹，却带动风雨。
面对桃林，而对我心中的英雄，我深深的感动了。
2020年八年级语文书上册第五单元作文2微风轻轻的拂过，让粉嘟嘟的桃花更加鲜艳，美丽动人。
八年级语文上册第五单元写作课件
说理的要求
3.恰当地运用表达方法。 4.议论时要包含感情,抒情性的议论表 达效果更好。因为议论直接来源于事件的 叙述,对人对事的评论不可能没有浓郁的感 情色彩,议论具有情感色彩,更有利于表情 达意,突出主题。
佳作示范
上网利弊,事在人为
网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的 标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、 探索。这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、 快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给 予了我们遨游的空间。
据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要
目的Hale Waihona Puke 网的中学生,美国占总数的20%,英国为
15%,中国仅仅为2%。这惊人的对比,充分地说明 了中学生的自制力不如网络的吸引力。 “但”字急转而下,展示出当前网
络对中学生成长的不利因素。
但网络好像刚出生的婴儿,谁也说不准,他长大后
会成为社会的栋梁,还是社会的蛀虫?但终究是需要细
心扶持的,只有经过正确的教育、指导,他才会长大成 人,为国家、社会做出贡献。但若是像现在这样,抑制 学生上网,不就好像将婴儿扼杀在摇篮里吗?中学生上 网的人数很多,受到不良影响的并非全部,毕竟只是一
部分,甚至只是一少部分。
这正说明了是否受到网络的不良影响主要取决于人的
因素,而不全都是网络的因素。若干年前,毛泽东曾经 说:打开窗子,清凉空气进来的同时,苍蝇也可能飞进来, 但我们不能为了拒绝苍蝇,就不开窗子,不让清凉的空 气进来。这个比喻很恰当、很形象地阐明了这个道理,
佳作示范
它的出现改变了人们传统的思想,在生活中给予了我们极 大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书
收藏;几秒钟内,便可收到相隔万里的来信,在最短的时间
人教版八年级语文上册第五单元综合性学习写作学会说点道理
写作指导
• 揭示规律（二）
•
• 要处理好“叙”和“议”的关系。记叙 和议论结合是有机的，“叙”是“议”的 基础，“议”是“叙”的深化。所以议论 要恰到好处，语言要精炼，感情要真挚。
写作指导
父亲语重心长地对小胖说：“你看，你希望别人遇到倒霉的事情，结果倒霉 的事情也落到了你自己的身上。”
有人说：“送人玫瑰，手有余香。”同理，投人木炭，手有余黑。当你给别人 脸上抹灰时，你的手上能没有余灰吗？当你给别人身上泼污水时，你的身上 能没有余污吗？当你处处与别人过不去时，你能处处过得去吗？
写作指导
的是故事，议的是思想。“叙”的是记录见到的
、听到的、经历的事，“议”是体悟事中“情”
、发现事中“趣”、提炼事中“悟”、探究事中
“意”、阐发事中“理”。
练习：下面这段话中的议论有毛病，请先指出毛病，再做修改。
雨，尽情地下着。走出考场，我看到雨中走来了我 的母亲，她很快汇入前来接考生的家长的人群。在考场 楼前，在那一大群母亲中，她的个子是那么小，可她也 象每一个母亲那样，挺起矮小的身子，急切地在那些从 考场里涌出的孩子中寻找着我。她打着一把雨伞，可那 伞哪是为了遮挡她的身体！她把伞的一大半用来遮挡手 中的东西，那是我的衣服、雨鞋，还有蛋糕、汽水、饼 干。我到了她眼前，她眼泪汪汪的看着我，我一辈子也 不会忘记母亲看到我时的那种目光。那是难以用语言描 绘的目光，那是母亲眼里特有的光华。
这一下，州官们都一下子傻了眼，是呀，吃了皇家的俸禄，又那样没有才 干，这下他们都沉默起来。
这就叫卒章显志的写作方法。文章到了最后，表达
出作者的意思达到了出人意料的结果。还有，同学一定要 有这样的认识：只有让自己的思想有了一定的高度，这个 卒章显志才能起到好的效果。
八年级上册语文第五单元作文范例5篇
八年级上册语文第五单元作文范例5篇八年级上册语文第五单元作文1莲,花之仙子者也.清晨的西湖是安静的,莲花盛开,西湖边的祠堂与荷花相互衬托,显得格外清新.莲花穿着素青色的长袍,脸上红白分明,黄色的长发上面带着一顶金色头冠.莲花在池中摇曳,有些花才刚刚张开害羞的脸,慢慢地从池中探出头.咦,怎么有朵火红的莲花?一朵红莲平静的卧在荷叶上,只是还是个花芭.它的花瓣上清楚的勾勒出了一条条细细的纹路.莲花尖上被阳光晕染出了一层粉黄色的光晕,显得更与众不同了.天上的乌云开始翻滚,雨打在莲花上,一片片花瓣开始掉落;原已开过了的花,露出了一个一个莲蓬.莲蓬上有多小洞,里面是一颗颗莲子,莲子外衣是青绿色的,还没有显出白嫩的果实,也没有阵阵清香,莲蓬这时还是金黄色,与耀眼的雷峰塔很搭配,但这用不了多久就会枯萎.雨过天睛,天上出现了彩虹,寺庙祠堂的钟声也陆续响起来了.荷叶上的水珠开始调皮,它们围着淡绿色的叶脉转来转去,又一不留神,蹦到了莲花上,莲花一摇一摆,和莲叶玩起了〝多来诺骨牌〞,转眼之间,莲花便像被风刮乱了一般,摇摆不定,水珠〝叮叮咚咚〞落到水里,像在演奏欢乐的音乐.天气变凉,太阳变得火红.晚霞把天边染红了,莲花被小舟分开了,从莲花池中开辟了一条小道.鱼儿从碧绿的水中窜出,围着花梗转.一阵阵清凉的风吹来,带着微微的苦味儿,是采莲的人载着满船的清香归来了.这情景在夕阳中飘动,更动人的是叮咚的水声与莲花的舞蹈摇曳成一片.这美丽的景象把我心中所有的愁情都吹散了.莲,花之仙子者也.八年级上册语文第五单元作文2没有菊花的艳丽,没有兰花的淡雅,没有竹子的挺拔……但是拥有高贵的品质,〝出淤泥而不染,濯清莲而不妖.〞这就是在赞扬莲花纯洁.高傲.不受外界所影响的品质.有一天,我跟随父母出门游玩.路过一片泥塘,我们停了下来.父亲指着那一个个花苞,对我说:〝你看,花苞被压在那莲叶下面.但不久,它们就会冒出来,面对着这碧水蓝天.莲叶便会衬托它们,而莲花从淤泥中出来,却丝毫不受影响.〞我望着那片莲叶,有些担忧……过了些日子,盛夏来临了.我们一家又去了那片荷塘.这一次不再是尖尖的花苞,这一次是洁白盛开的花瓣!我激动地走到花前,那一片片.一枝枝盛开的花朵,点燃了我久久不能平息的心情!原本,那令我担忧的野莲,已经开满了池塘,只见那洁白的野莲,正肆意地展示着自己的魅力.这些花朵零零散散地开放着,显得那样的高傲.曾经弱小的莲花在这盛夏时节,竟开得如此灿烂.如此耀眼.如此引人注目!此刻,它成了这里最亮丽的一道风景线,默默地装点着这片泥塘.不一会儿,就有大批的游客,前来观赏……看到这里,我不禁浮想联翩,想到了守卫在祖国边疆的战土,他们默默无闻,守卫着祖国的过疆;想到了小区里的环卫工人,他们一年如一日,十年如一日的清扫小区,在下雪天,他们还要早早的为人们扫出一条伸向远方的路;想到了站在讲台上讲课的老师.……他们不正如这泥塘里的野莲吗?没有人关心,没有人夸耀,但他们依旧高傲地冲破一切阻力,悄悄地.默默地奉献着.想到这里,一般敬佩之情从我心中袅袅升起……八年级上册语文第五单元作文3在池塘中央,有时能看见一张张圆纸片一般的几片睡莲,微风徐过,仍然轻松地躺在池中心.上面总是有两三朵洁白粉红,如小姑娘一样的娇嫩的花,没牡丹艳丽,淡淡清清的.那便是莲花.莲花自古早已闻名,洁身自好是它的象征,文人也留下了〝莲,花之君子者也〞的精彩的话.翻开字典,也能找到莲的贡献.果实可吃,花可入药,叶可泡茶.这是莲花在无私奉献和供人欣赏后人们的评价.而莲,也就是一个君子,并不是说它令人惊讶而又深奥的贡献让人觉得它是君子,而从它外貌来看它已经成为了一个君子.〝出淤泥而不染,濯清涟而不妖.〞这是莲的真实写照.不沾染污秽那是世人皆知的——难道有人见过沾上泥土的莲花吗?晴天,太阳光洒在莲花上,更觉莲的清淡脱俗;雨天,当倾盆大雨伴着电闪雷鸣落入池塘时,晶莹的雨珠会从花的花瓣上落入莲叶,再聚成一大滴水珠.除了那一滴水之外,莲花就像没被打湿一样.也更显它君子之风了.被雨水冲刷,不但不显妖媚,更觉得莲花庄严.坚韧.我家旁就有池塘,所以有空我也常看莲花.白莲清新淡雅,红莲洁身自好.我喜欢莲的品格,有人说它超凡脱俗,人们也公认它不与世俗同流合污,更有文人说它君子.有人像莲花一样活着,学习它的品格与精神,学习它的君子风度.当然,它的君子风度也一直激励着真心喜欢它的人,有人也真的成为了君子,像语文老师所说的〝近朱者赤〞,所以有人因莲花这一君子而也成了君子,这不是莲的功劳吗?欣赏莲花,也能学习莲花.像莲花一样活着,坚持不懈才能成为有品德的人.我喜欢下雨天看沾满雨水的莲花和在清晨看沾满露珠的莲花,在我看来,雨水.露珠就是挫折,品德高尚的人只有经历过挫折,才会成为真正的君子.而莲也是经历过险恶的天气也才成为花中君子的.所以君子的品行,君子的精神,君子的意志都很重要.只有通过挫折的磨砺,才会成为君子.这便是莲的真理吧!再去看看池塘里的莲花,白的如雪,粉得如霞,清风渐渐来了,吹得莲花轻轻摇曳,抖出一些小小的水珠,多美呀!莲花像一幅水彩画一样,不过是活的.它走进我的眼里,可又似水流入我的心里,我暗下了决心:要像莲花一样活着,活得精彩……八年级上册语文第五单元作文4高高翘起的莲花碧绿青翠,层层叠叠,错落有致.阳光下散开的玫瑰色花儿光彩夺目,久看后有淡淡喜悦从心底漫溢扩散.这时候凑近了去,能看见莲叶上有水珠闪闪发光,生命动感在一闪一闪中充分显现,总让人以为阳光是弯曲与抖动的.我真心地喜欢莲花.在我学过的不多的诗词中,莲花一直是被作者们赞美的对象.这与我在现实中看到的莲花以及它们所带给我的印象基本一致:美好,恬淡,优雅.〝出淤泥而不染〞是寓意最深最能概括莲花品质的一句赞誉.我几乎觉得这句话就等同于莲花,等同于一个无可辩驳的常理.但有次我看到被牧童采摘并扔到泥水里的绿色莲叶与新鲜莲花,并惊讶于它们被淤泥所弄得肮脏不堪入目时,突然觉得这句话并不那么符合逻辑了.出淤泥而不染突然间不再成立.而我此前一直不由自主地认为,莲花不染淤泥是因为莲花的叶片太光滑,正如我看到水珠在莲叶上不留痕迹,宛若玻璃珠干脆利落地滚动奔跑,叶片上却没有划痕和湿迹,完全不同于水在其他某些材质上流淌过后留下痕迹那样.于是乎,听到这句〝出淤泥而不染〞时,我以为出淤泥而不染是莲花的材质所致.正是这种印象的果断嫁接,让我以为莲花出淤泥而不染是天生属性,是一种不需质疑的常理.事实上,所有草木都是从黑暗.稠粘.不干净的泥土里冒出来的,都和莲花一样〝出泥土而不染〞.它们在冒出来后叶子与花果都干干净净,色泽纯净,都能够称得上品质高洁.但我们却很少如此赞誉它们.把这样的赞誉等同于那些树干粗犷.枝叶平淡朴实的植物如柏树.苦楝树.白杨树,的确有违背我们对不美的事物的想象.正如我们很难把一个面相丑陋凶狠声音粗犷的粗汉子和一个老好人联系起来.而出淤泥而不染与荷花相联系就太符合我们对美好事物的定义.纵然不能将出淤泥而不染是莲花的品质的说法视作以貌取物,但至少我们忽略了外界客观条件对莲花的品质的重要影响.莲花不是突然从泥水里冒出来的,而是一点点生长,即使身上有了淤泥和脏水,天空落下的雨水也会帮助它们一点点冲洗掉.对事物或人的认识,如果都只是以〝莲花出淤泥而不染〞这样简单概括,很容易把真实的因素忽略掉.这恰恰是我们所缺少的慎重和理智.八年级上册语文第五单元作文5天津的北宁公园不像北京公园那么出名,它却第一次让我领略到荷花那种纯洁的美.夏天的北宁公园,只要有水塘的地方就有荷花.公园西边有个湖,湖中满是盛开的荷花,风吹着粉嫩的荷花轻轻摇动,就像窈窕的少女摇动着柔软的腰身,美丽动人.中国古代多少诗人曾经用绝美的诗篇赞美荷花,依然描摹不了它的美.〝接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.〞直到今天我看见了满塘荷花,才理解诗人们的一片诗情由何而来.我恨我没有一只神来之笔,将满塘荷花满塘的清香画尽写尽.走在公园里,离荷塘很远就会闻到荷花的清香.尤其是起风时,荷花的清香扑鼻而来,立刻给人一种清新的感觉,即使心有愁肠也立即心旷神怡.天气晴朗的时候,荷花的花瓣愈发像妙龄的少女娇滴可爱,静静的装点着荷花.有时人们的衣角不小心碰倒了荷花,它挥动着自己淡粉色的身体,就像在和人们打招呼.除花瓣外,荷叶一身耀眼的翠绿色也不输于花瓣.没有荷叶的衬托,怎能展现出荷花的身姿呢?金色的季节,清新的花瓣带着微微的忧伤落下了,取代它的是结满莲子的饱满的莲蓬.莲子可以熬成莲子粥,可口美味,地下的莲藕,可以做菜,也可以制成藕粉,是很好的滋补品.荷花除了可以供人欣赏,还有许多用途.荷花本身就可以祛湿消风,治跌打损伤.呕血.花蕊可以清心,止血.莲子含多量淀粉和蛋白质,磷.铁等,可以养心.益肾.补脾.涩肠.荷叶既能清暑,止血,还能治暑湿泄泻.眩晕等.藕可以止血.散瘀.治咳血.吐血等.可以说荷花浑身都是宝.其实荷花的美不止在于她动人的容貌,更在于荷花有一颗纯洁的心.周敦颐在《爱莲说》中写到〝予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.〞意思说我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳.有许多人抱怨自己生活在恶劣的环境里,但在周敦颐的眼中,环境并不能影响你.有多少穷苦的孩子没有读书的条件,默默在角落里偷偷学习,依然有很大的成就.那些拥有明亮教室的孩子还有资格抱怨自己生活的环境吗?想起北宁公园满塘盛放的荷花,满塘的清香关也关不住,就让这满塘的荷花和这里的人好好相爱吧!我也愿做一朵行走在世间的荷花.八年级上册语文第五单元作文。
八年级语文上册第五单元作文
八年级语文上册第五单元作文对于八年级语文材料作文的写作方式,学生不仅要写出自己的思想感情,也要使自己的思想感情与材料主题相关联。
下面是店铺为您整理的关于八年级语文上册第五单元的作文，希望对您有所帮助!八年级语文上册第五单元作文一“江南可采莲，莲叶何田田……”每次想起这首诗，脑海里就会出现采莲姑娘们嬉笑着采莲的画面。
虽然从来没有见过这种场面，却能想象得出：满是荷叶的水塘里，隐隐约约能看到几只小船穿梭其中，采莲姑娘们甜蜜的笑声和朴实的歌声，从那之中传出来。
荷花身上特有的清香萦绕在鼻梁旁，似乎自己也成了“花中君子”，气质就如“出污泥而不染”一般……莲，是中国十大名花之一，她以清纯脱俗，与世无争的形象赢得了许多人的青睐的目光。
当一滴露珠从莲的花瓣上滑到花瓣尖儿又调皮地碰到莲叶上再滚落到水中时，轻轻的一声“扑通”，给心灵上增加了一种震撼。
露珠滑动滚落的声音，我能听到，我的心也能听到，是那样的轻微，让人不得不仔细聆听，然后，忽然会有一种安静无杂念之感……“江南可采莲，莲叶何田田……”江南水乡的柔美造就了莲的清爽，虽然我生在江南，也住在江南。
却从未见过真正的“荷塘”，偶尔会发现路边池塘里多了几朵荷花，也偶尔会看见几个调皮的孩子下水摘几枝莲蓬，偷偷的窃笑和逐渐舒展的眉根以及微微上杨的嘴角，让人想起了什么，又忘掉了什么……“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景与我无缘，但我能感觉得到;采莲女的歌声与我无缘，但我也能想象得出。
也许，在现在，真的没有古代诗人所说是“莲”之美景，采莲女的歌声也离我们远去，然而，它却在我们心中久久回荡……“江南可采莲，莲叶何田田……”莲，在水中成就了她的君子风范，也在水中展示了她的淑女风采，在这个充满竞争的时代，依旧保持着她一贯的作风——亭亭玉立，远离纷争。
而我们需要向她学习的，就是静下心来，合理放松……“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间……“再次品味这首诗，采莲似乎如此有趣。
八年级语文上册第五单元作文二我打江南走过，你绽放的容颜如莲花的开落。
初二上册语文作文题目(5篇)
初二上册语文作文题目(5篇)初二上册语文作文题目1期末考试快到了，还有一个多礼拜，我带着既紧张又期待的心情准备考试。
首先，我先说我的语文。
我的语文老师是我们的带班班主任，她是一个认真刻苦又负责的老师，教育方法也非常严谨幽默，我非常喜欢她的课。
每次语文课上课时我非常认真，对每个问题都是积极回答，认真做笔记，认真复习。
虽然我有点调皮，不过也是非常棒的。
每次家听我都能拿到一百分加一两颗五角星。
试卷每次都是90分以上。
这次期末考试，我有了一个学期的努力基础，一定能行的。
加油，加油，加加油!其次，我再说我的数学。
我的数学老师是数学科代表，她是一个经验丰富又风趣的老师，在她的教育下我进了奥数班，更喜欢数学了。
我上课的坐姿端正又认真，做数学题连附加题都经常答对。
我不怕困难，我一定会努力的。
数学每次考试能取得90分甚至满分的成绩。
数学老师夸我是数学中的“高手”。
我相信只要努力，我遇到的数学问题就是“纸老虎”。
我的数学口号是：千里之行，始于足下。
百尺竿头，更进一步。
最后，我说一说我的英语。
我的英语老师是一个非常暖心又幽默的老师，她就像一个美少女一样，时刻充满活力，教学方法既系统又专注，周末时常加班为我们批改作业，真是一个令我敬佩的好老师。
上课时我也是非常认真专注，三年级开始英语数学大概也考了20个满分。
我觉得我头脑聪明、好学、勤奋，是一个优秀的少先队员，也是低年级学弟学妹的好榜样。
我一定要做得更好，才能更优秀。
英语口号是：世上无难事，只要肯登攀。
根据一个学期的努力，我给自己立了期末考试目标。
努力，我一定行!初二上册语文作文题目2今天考试了是期末考试，心里特别紧张。
第一节课打铃了，我非常着急，我急忙的向洗手间跑去，跑进去了我深深的吐了一口气。
自己的座位上发现同桌还没来，他平时都比我早。
我心想我来得这么早，一定比他做得好。
我们全班都已经开始做第二个题目，同桌才来。
这么重要的考试他怎么迟到了!我都替他着急了，考试只有一个小时的时间，不知道他能不能完成!第一门考试是数学，看到监考老师的脸，心里有点紧张。
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人教版八年级上册第五单元作文写作是一种创造性的劳动,是学生认识世界,认识自我的过程。
写作能力是学生语文素养的综合体现。
接下来我为你整理了，一起来看看吧。
篇一在回家的路上买了一束半开的葵花，十四枝，二十五块，很贵。
我又错过了天空的一次麻醉时光，暗黄，胭脂红，藕荷色，海蓝。
每日的不同色调是nana里放着的一首首sadsong。
画面画面，如果能够全部被定格该多好。
我抱着它们走在无人的街上，街边或好或坏的路灯散发着年老力衰的昏黄。
地面上残留的雨水正在闪闪发光，今夜又没有月亮繁星，明日又是阴晦的阴晦的心情。
老师说这样的天气要好好珍惜，是学习最好的时机。
没有人像过去那样反抗的找借口反驳，教室里很安静，只是在刷刷的细小摩擦声，把头埋进黑暗的旋涡。
回家以后让它们挤进了小颈的玻璃花瓶，然后开始伏在桌上计算，草稿纸翻了好几页眼睛酸痛却还在继续，会瞒着妈妈喝速溶咖啡，迅速泡好并趁着分子运动还不够强烈时迅速喝掉，会有未搅拌而形成的块状在嘴里慢慢融化，很苦，所以有时会忍不住想哭。
并不是喜欢才喝的，这种痛，又有谁知道呢。
头一偏就可以看到半开的葵花们朝同个方向微微仰起，很温暖。
那么，我决定了，我想要让你们晒一晒久违的太阳。
我，是疯了么，也许吧。
补课的时间跟平常一样，五点四十睁开眼，六点出门。
我把已开放的葵花们从盐水里拿出来，用报纸包好，拿了一把蓝色的伞，带上了足够的钱以及mp3。
我不知道自己这是怎么了，只是心里微微有些生疼。
我想去那儿了，那里有漂亮的潮白云层。
我是在茶拍的照片上看到的，我很羡慕。
我笑着乘上了前往武汉的火车，接着，我是要转乘汽车去十堰。
这个计划过于简单，大部分时间都要耗费在车上。
坐上车以后一直在听朴树的colorfuldays，看着窗外飞快闪过的大片丛林，绿色的水田与棕黑的田垄，有些后悔自己选择了乘火车而不是相对较慢的汽车，后悔自己忘记了欣赏美。
我闭了眼，想象自己站在田垄上微笑的情景，让耕牛一边从我身边缓慢的走过，一边甩甩尾巴赶走早春新生的苍蝇。
八年级语文上册作文题目
你是不是在找八年级语文上册各单元的作文题目,以下是为大家整理的，给大家作为参考，欢迎阅读!1:生活中一张彩色的照片，一个远游的纪念品，一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一份难得的牵挂，一滴真诚的泪水这点点滴滴的人间真情，都能荡起心海的涟漪。
这种体会如荷花映水，高贵而美丽;如桂花绽枝，优雅而馨香。
请以“点滴真情”为话题，自拟一个新颖别致的文题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限。
范文:点滴真情令我感动在现实生活中，使我感动的事实在太多了。
但我不为一件漂亮的衣服所感动，不为能住上豪华的房子所感动，不为金钱所感动，不为名利所感动能感动我的只有世间那点点滴滴的真情。
一缕白发使我感动。
某日，妈妈头痛，她让我给她按摩。
当我按摩时突然发现妈妈鬓角已的一缕白发，顿时心里像打翻了五味瓶，一股热流冲向眼窝，泪水一滴滴掉在妈妈的背上。
妈妈啊，你刚过不惑之年，怎么就有了白发是不是因这我不听话让你费心，是不是因为我考得不太好让你寒心，是不是因为家庭经济拮据让你劳心，是不是妈妈，为了我的成长，为了这个家庭，为了你的事业，你付出的太多了，你的白发就是最好的见证，不懂事的女儿啊，为什么你今天才发现了妈妈的白发那一刻，我才真正读懂了什么叫“感动”。
几句关心的话语使我感动。
“小枫，中央气象台说明天要下雨，别忘了带雨具，别忘了加衣服”，“小枫，中午吃干粮时，我办公室有开水，你们千万不要喝冷水”“小枫”这是我们上初中时，老师常嘱咐我们的话。
这话实在太平常不过了，但从这些朴实无华的话语中透出老师对我们无微不至的关爱。
特别是当我处在友情与恋情的矛盾之中时，老师的一句话让我刻骨铭心，这句话我是从我的作文评语后面看到的，当时我流下了感动的泪水，那句话是这样写的：青春的序幕刚刚拉开，未来的路很长很长，即使你有情他有意，还是要挽住理智的缰绳来制约感情的奔马，不要让它践踏两人心中那片友情的芳草地。
意想不到的行为使我感动。
父亲是一个不善言辞的人，对我从来未说过关爱方面的话。
八年级上册第5单元语文的范文
八年级上册第5单元语文的范文在无数个疲惫的日子，我都会想起它，想起那些疲倦但充实的日子。
因为有梦，所以我存在。
一个人在生活中打滚，方知辛酸；泪在眼中闪烁，才觉温暖；梦醒时分，才感怅然。
是它让我看到自己的付出得到了最大的收获，它让我找到自己在这个世界上的位置，它让我明白什么是被需要！它就是——理想。
渐渐的，在生活的海洋中沉浮，我终于学会了给自己制定目标，像雄鹰一样展翅飞翔，去搏击属于自己的一片天空！在我小时候，妈妈告诉我：“做人必须要有梦想，没有梦想的人只是行尸走肉罢了。
”于是，我的心中便有了自己的一个梦想，那就是当一名作家。
现在，在长大后，再回想童年，我发现曾经的自己是多么幼稚，竟然想着当一名作家，太可笑了！我将理想改成了演员。
理由很简单，我喜欢电视剧里精彩的情节和好听的对白，也愿意去演绎他们的一生，演绎他们从少年到老年的不同人生阶段。
如果说做演员是一次锻炼的话，那么当演员更是一次挑战，一次极其快乐的旅程。
在我上六年级的时候，爸爸便建议我去考北影和中戏。
一开始，我并不怎么热衷于表演，但听了爸爸的分析后，我也便认真思考起来，或许这真的是一条捷径。
再过了几个月之后，我终于做出了决定——努力考进中戏。
不是每一种鸟都能飞翔，但我相信，是金子总会发光的。
因为我知道，就算我不是一块金子，但是如果我想发光的话，一定有人会欣赏到我，而且，是绝对不会让我失望的。
现在的我虽然没有表演系，但我仍然在努力练习自己的台词功底，有一句话叫做台上三分钟，台下十年功，我想，这三分钟我要花上十年的时间去努力练习，我要用十年的时间让自己配得上这三分钟。
开始很美，过程很累，结局很悲，清醒很难。
理想，在哪儿？在高中校园里有这样一个班级，没有华丽的舞台，没有耀眼的聚光灯，只有45张坚定的脸，只有一颗永恒的心，那就是我们的16班。
老师不辞辛苦，亲手为我们搭建舞台，教导我们，陪伴我们。
与老师相处的一年半中，我们有过欢笑，有过悲伤，有过迷茫，也有过欢乐。