高校教师教学计划
高校系工作计划5篇
高校系工作计划5篇高校系工作计划篇1一、教学工作1.认真做好本学期的工作。
这一期的应用数学教学有7个班，都是资源系的课程。
为了保证整个时期教学的科学合理，一开始就集中精力备课，做好每节课的教学计划和教学进度，保证教学任务的顺利完成。
2.认真配合系部、教务处做好开学后补考工作。
3.研究学情，因材施教，确保教学质量。
因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。
因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习能力的培养，在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教。
认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。
4.继续加强教学软件的建设。
在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。
根据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设。
二、教研工作1.坚持政治学习。
通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养。
2.坚持业务学习。
通过业务学习，不断提高业务素质和教学水平，从而不断提高教学质量。
主要从以下几方面进行：(1)经常听老教师的课，本期计划至少听6课。
有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体交流探求新颖有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。
(2)加强数学的应用研究。
围绕高等数学的教学和研究，积极加强与专业教师的交流，了解专业课程的教学情况，加强数学在专业学习和实践中的实践研究，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具性作用，同时通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生的综合素质。
(3)组织好数学老师编写好《应用数学》教材第二版并出版。
(4)加强教法研究，坚持参加集体备课活动，通过说课等形式，不断探索新的教学方法，并结合实践进行总结和评价。
(5)加强空间建设，按照假期的培训，完成表格化教学;努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。
(6)加强和任课老师的交流，共同改进和提高教学教改工作。
大学教学计划5篇
大学教学计划5篇老师在设计课件时必须要吃透教学内容，设计出符合教学的方案用于课件。
下面是我为大家细心整理的大学教学打算5篇，盼望对大家有所协助。
大学教学打算篇1新的学期，新的起先。
我们的教学工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着。
我要把自身的缺乏和收获的经历，转化成这学期的工作动力。
现制定如下打算：一、思想政治始终如一地酷爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。
注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关怀学生的学习、生活。
加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务教学工作是老师的中心工作。
作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。
本学期我将谨慎书写教案、备课，并针对学生实际学习状况有的放矢的开展工作。
课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，我会谨慎探究学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的踊跃性。
并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，谨慎探究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的开展。
作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还须要具备较高水平的业务技能。
本学期我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读音乐网页，随时登记可借鉴的教学经历、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天支配必须的时间扎实提高根本功，努力使自己的业务水平在这一学期里接着提高。
三、教育教学方面：深化学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人根本功。
在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与改变，有针对性的改良教学方法。
课堂上，耐性细致地讲解，为使学生能够更好地承受书本学问，我会谨慎探究学生、钻研教材，尽量为学生供应实践的时机，使学生在易学易懂的情境下进展学习，以提高学生学习的踊跃性。
课后刚好反应，登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。
高等学校教师工作计划
高等学校教师工作计划
月度教学计划：
本月我将继续教授课程内容，并着重帮助学生理解关键概念。
另外，我计划组织一次小组讨论和一次团队项目，以促进学生的合作能力和创造力。
我还会安排一次实地考察，让学生们亲身体验所学知识。
学生辅导计划：
我将在本月安排一些额外的辅导时间，以帮助那些需要额外帮助的学生。
我会根据他们的学习需求，提供个性化的辅导方案，并鼓励他们多加练习，提高自己的学习能力。
同时，我还会和家长沟通，共同关注学生的学习进展。
学术研究计划：
本月我将继续进行我的研究项目，争取在学术期刊上发表一篇论文。
我还计划参加一个学术研讨会，和其他领域的专家学者交流，争取借鉴他们的研究成果。
同时，我也会鼓励学生们参与到一些学术研究中，培养他们的研究兴趣和能力。
其他工作安排：
本月我还要参加学校组织的教师培训，更新自己的教学理念和方法。
我也会和其他老师共同协作，准备一场学校活动，为学
生们提供一个更加丰富多彩的学习体验。
同时，我也将积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
高校教师工作总结及2024年工作计划(6篇)
高校教师工作总结及2024年工作计划（6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高校教师工作计划模板5篇
高校教师工作计划模板5篇第一篇：教学工作计划一、教学目标1. 理论课程：全面掌握课程内容，提高学生学习能力和综合素质，引导学生树立正确的人生观、价值观和社会责任感。
2. 实践教学：培养学生动手能力和实践能力，促进学生将理论知识应用到实际工作中，提高学生创新能力和实践能力。
3. 毕业设计与实习：指导学生完成毕业设计和实习，培养学生的综合能力和实际操作能力，为他们顺利就业做好准备。
二、教学计划1. 理论课程：每周安排适量的课堂讲解，结合案例和实例进行辅助教学，组织学生进行课外阅读和讨论，激发学生学习兴趣。
2. 实践教学：开设实验课程和实验室实践课程，指导学生进行实验操作和实际操作，加强理论与实践的结合。
3. 毕业设计与实习：组织学生进行毕业设计，提供指导和帮助；安排实习岗位，确保学生在实习中能够充分发挥所学知识和能力。
三、教学方法1. 激发学生的兴趣，提高课堂活跃度，增强互动性，鼓励学生主动提问和思考。
2. 调动学生的学习积极性，鼓励学生进行小组讨论和合作学习，提高学生的综合能力和团队协作能力。
3. 考试评价和实践评价相结合，综合考核学生的理论知识和实践能力，全面评价学生的学习情况。
四、教材选用选择符合教学大纲的权威教材，结合实际情况适当增减内容，为学生提供全面系统的学习资料。
五、教学环境提供良好的教学环境和设施，确保教学设备和实验室设备的正常运行和使用。
六、教学改革积极参与教学改革，不断更新教学内容和教学方法，提高教学质量和效果。
七、教学研究关注教学研究动态，积极参与教育教学研究，提升自身的教学水平和研究能力。
第二篇：科研工作计划一、科研目标围绕学科研究方向，开展有实际意义的科研项目，提高学术水平和创新能力，为学科发展和教学实践提供理论支撑和技术支持。
二、科研项目1. 主持省级以上科研项目一项，或参与国家重点科研项目。
2. 发表学术论文2篇以上，或在重要学术期刊上发表研究成果。
3. 参加学术交流和学术会议，提升学术交流和合作能力。
教学计划范文6篇
教学计划范文6篇教学计划篇1依据《朝阳师专工作要点》，教务处继续以“深化高校内涵建设、提升人才培养质量”理念为指导，以校企联盟建设为载体，以高水平特色专业群建设为抓手，以师范专业认证评估为契机，以双师型师资队伍培养为重点，持续深化教育教学改革，创新教育教学模式，完善内部质量保障体系，提升学校人才培养质量。
具体工作如下：一、大力加强校企联盟建设，深化校企合作、产教融合。
1、大力加强校企联盟建设，以校企联盟建设为载体，持续推进供给侧结构性改革，深化“政、校、企、研”多层次、多方位合作，为区域经济社会发展提供人才智力支持。
2、积极承办市、校级校企联盟，发挥校企合作委员会、专业建设委员会的重要作用，寻求与行业、企业深度合作，尝试混合所有制共建二级学院或专业，实施订单培养，凝练和彰显职业教育办学特色。
二、开展高水平特色专业群建设，优化专业布局结构。
1、以高水平特色专业群建设为抓手，进一步提升专业办学水平，按照辽宁省教育厅“双高”建设要求，制定建设方案、任务书和时间表，明确具体任务对接职能部门（单位），高质量完成各阶段建设任务。
2、以省级学前及小学教育高水平特色专业群建设为牵引，带动汽车及零部件、农产品及食品加工、电子信息、现代服务等专业群建设，实现专业结构、人才培养与区域产业结构、产业集群人才需求特点高度匹配。
3、主动进行专业布局调整，做好陈旧专业调整和新专业申报工作，重点对照区域产业发展，突出发展核心专业，稳步发展一般专业，发挥专业间协同优势。
三、抓紧师范类专业认证契机，巩固师范专业办学优势。
1、全面启动以学前教育、小学教育专业为重点的师范类专业认证评估准备工作，制订详实的认证工作实施方案，超前谋划，超前部署，力争通过教育部三级专业认证。
2、以“学生中心、产出导向、持续改进”理念为指导，结合教师专业标准、教师教育课程标准，优化教师教育体系，持续改进课程教学，建立“四位一体”协同培养机制，全方位、全过程提升师范专业人才培养质量。
高校教师教学工作计划范文(三篇)
高校教师教学工作计划范文一、思想方面始终如一地热爱祖国，____领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
二、个人业务三、教学方面四、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究.谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助.对于素质教育的理论，进行更加深入的学习.在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步.五、出勤六、学期目标通过本学期教学，使学生形成一定的化学素质，能自觉运用化学知识解决生活中的化学问题，形成扎实的化学基本功，为今后学习化学打下良好的基础。
希望在期末考试中所教班级都能取得好成绩。
在公司工作了已经有三个年头了，虽然我还是一个公司最普通的文员，但是我已经完全的掌握了我的工作方向。
相信只要我再接再厉，在接下来的一年中，我会做的更加的出色!1）发扬吃苦耐劳精神。
面对仓库中事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。
3）当好助手。
对主管交待的工作努力完成并做好，增强责任感、增强团队意识。
积极主动地把工作做到点上、落到实处。
我将尽我的能力减轻领导的压力。
完成自已份内工作的同时能够主动帮主管或同事分担一些工作。
和同事互帮互助，共同维持和谐的工作环境。
4）熟悉公司新的规章制度和业务开展工作。
公司在不断改革，订立了新的规定，特别在公司目前正在进行的7s推行工作中，作为公司一名老职员，必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力配合。
高校教师教学工作计划范文（二）一、教学工作1.认真做好本期开学工作。
本期共有____个班的应用数学教学工作，全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学计划及教学进度，保证顺利完成教学任务。
2.认真配合系部、教务处做好开学后补考工作。
高校教师工作计划与预期目标优秀5篇
高校教师工作计划与预期目标优秀5篇高校教师工作计划与预期目标（精选篇1）一、师德方面(一)向身边的同志学习学习他们永不满足的钻研态度;无私奉献的工作精神;与时惧进的创新意识;爱生如子的崇高品质;认真踏实的完成自己分内的工作。
规范教育行为尊重学生、爱护学生。
用自己的一言一行树立教师威信。
详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。
长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。
(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。
1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。
做到因材施教。
2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。
二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，首先要备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。
了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
三、教研方面1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式有效提高课堂教学效率。
在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。
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2011-2012学年第二学期个人工作计划随着高职教育改革的广泛和深入以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道作为一名高职教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、提高素质，迎接时代的挑战。
为此，特制定本学期个人计划如下：一、师德方面（一）向身边的同志学习向身边的一实验老师学习,学习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质；认真踏实的完成自己分内的工作。
规范教育行为尊重学生、爱护学生。
用自己的一言一行树立教师威信。
详细了解学校制度，形成自己个性化的规范和要求。
长期坚持，力求做一名学生喜欢的老师。
(二)德育方面本学期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，最终能培养出具有我院特色的、让家长和社会满意的魅力学生。
1、坚持面向全体学生，关注每一个学生。
做到因材施教。
2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导学生去喜欢信息技术，热爱信息技术。
二、教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，首先要备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点。
了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
其次是课堂上的情况，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课堂语言追求简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。
三、教研方面1、积极实施学院教学改革，采取模块化教学方式——有效提高课堂教学效率。
在本学期中，在教学中我将对教材要认真分析，整合个工作流程模块，运用多种灵活的教学方法，认真设计每一节课，来激发学生的学习兴趣，提高学生的各种实际操作能力，并及时对每节课进行反思，同时争取本年度能有1-2篇较高质量的教学论文在省级以上期刊交流或获奖。
四、努力争取尽早完成研究生学习学业，使自己在以后的教学中，理论知识更加系统和完善。
五、主要措施1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。
2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教学风格。
王晓梅二〇一二年二月六日篇二：高校教师工作计划工作计划为了认真贯彻落实学校的工作计划，使本学期的各方面工作能够更好的开展，本人结合自身的实际情况，特制定以下工作计划：一、指导思想认真学习党的路线、方针和政策，保持正确的思想政治方向。
以全面贯彻实施党的教育方针政策为宗旨，以加强师德建设为基础，进一步提高教师职业道德水平，增强教书育人的责任感，始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心孩子的学习、生活。
团结协作，乐于奉献。
尊重同志、团结同志，搞好协作，顾全大局。
正确对待个人和集体的关系，维护集体荣誉，热心公益活动。
热爱计科，谦虚谨慎。
作为青年教师，要虚心拜师，诚恳请教，互相学习，互相支持，心往一处想，劲往一处使，促进素质教育的全面实施。
二、工作目标二十一世纪是信息时代，科技知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为我们现代社会生活的重要方式之一。
教师从事着教书育人的重要工作，更需要不断学习。
在工作中，我会继续认真学习教育教学理论，认真研究课程标准，研究学法和教法，研究教材重点与难点，做到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。
以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革。
按时完成各项任务，认真备课，为45分钟的课堂教学做充分准备。
认真上好每一堂课，课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。
三、工作安排认真阅读《课程标准》等有关资料，钻研教材，研究教法，体会课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。
多看教育类期刊杂志，丰富自己的文化素养。
勤听课，勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步，从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
做到课前认真备课，教案完整，课堂认真讲授，板书工整，批改作业认真，课后及时总结，及时改进。
课堂教学或实习时不迟到、早退，中途退堂，不擅自调课，积极进行教育教学实践研究工作，不断提高教学艺术水平，提高教育质量。
教学方法上，提倡引导式教学，反对照本宣科。
要理论联系实际，突出重点，难点，简明易懂，营造生动活泼的课堂气氛。
在教学内容上，要精益求精，及时向学生介绍本学科领域内高新技术发展的新动向，新成果。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。
每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西进行反思，弥补不足。
勤于反思，在总结经验中完善自我。
不断练习基本功，优化自己的教学方法。
并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。
四、业务学习积极参加学校组织的各项培训、学习，并做好学习记录。
课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落，积极参加学校组织的教育教研活动。
平时多读书，多看报，不断充实自我，提高自身素质和水平。
利用网络媒体、报刊杂志、业务专著等，加强学习、研究，及时掌握所教学科教学发展的动态和趋势。
五、进修和培训积极参加各种形式的进修和培训，提高自己的职业素质，为今后的教学打下坚实的基础。
六、全员育人在教育工作中只有把爱的情感投射到学生的心田，师生间才能产生心心相印的体验，收到良好的教育效果。
作为一名教师，要破除“以教师为中心”的观念，扭转教师包揽一切的做法，应该充分信任学生，让每一个学生都以主人翁意识参与到日常学习中，使学生在自觉自愿中完善自我意识；让每位学生都明确，作为集体中的一员，理应为集体分担责任。
这样在教育过程中，学生随着自我意识的发展，自我调节、自我完善、自我教育的能力也会不断提高。
以上是我本学期的工作计划，在日常工作中一定认真完成。
篇三：高校教师教学计划黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训高校教师（2010-----2014）第二年专业科目教学计划黑龙江大学2011年4月1一、课程的性质和任务“高等教育改革与发展十二讲”是人保厅高校教师系列专业知识更新培驯专业科目。
通过系统了解高等教育发展的新趋势，高等教育功能的新论题，高等学校教育制度改革的新展望，高等学校教学改革的新思维，校园文化建设的新理念等高等教育改革与发展的主要问题，系统掌握高等教育改革与发展的新动态，把握高等教育改革与发展与发展的基本走向，反思高等教育改革与发展研究的前沿问题，以高校教师专业技术人才的能力建设为核心，提高专业技术人员的创新能力、专业水平和科学素质。
二、课程基本要求第一讲高等教育未来发展趋势教学目的：通过本章学习，重点掌握高等教育大众化这一现实条件下，高等教育未来发展的主要趋势是高等教育多样化、高等教育职业化以及高等教育创新化。
教学安排：4学时教学内容：第一讲高等教育未来发展趋势一、高等教育多样化（一）高等教育结构多样化（二）高等教育办学体制多元化（三）高等教育质量标准多样化二、高等教育职业化（一）高等教育职业化的特征（二）职业化人才培养方案设计三、高等教育与创新人才培养（一）创新型人才的基本特征2（二）创新型人才培养的基本模式思考题：1．简析高等教育多样化的趋势。
2．简析高等教育职业化的趋势。
3．简析高等教育与创新人才培养。
参考文献：1．潘懋元.高等教育发展趋势座谈录[j]，大学教育科学，2010(1). 2．朱清时.大学同质化与中国高等教育发展趋势[j]，长江大学学报，2009(4). 3．高晓杰.21世纪高等教育：北美的挑战与中国的启示[j]，中国高教研究，2010(10).4．王胜今、赵俊芳.高等教育大众化十年盘点与省思[j]，高等教育研究，2009(4). 5．程方平等.高等教育质量标准与评价[j]，大学(学术版)，2010(5). 6．董泽芳、陈文娇.论我国高等教育质量标准的多样性与统一性[j]，高等教育研究，2010(6).7．谭诤、张维红.20世纪西方下半叶西方高等教育民主化与职业化特征分析[j]，教育与考试，2010(4).8．郑家茂、张胤.论研究型大学本科人才培养模式的特点[j]，清华大学教育研究，2008(1).9．王义遒.建设世界一流大学究竟靠什么[j]，高等教育研究，2011(1).第二讲高等教育功能的新论题教学目的：通过本章对“高等教育功能观的当代转换”，“高等教育功能拓展论”，“高等教育功能和谐论”，三个问题的学习，进一步增强对高等教育功能的时代透视，增进对高等教育功能的多重思考。
教学安排：6学时教学内容：一、高等教育功能观的当代转换3（一）高等教育功能观发展的三个阶段（二）高等教育功能观嬗变探因二、高等教育功能拓展论（一）批判性功能（二）创新性功能（三）素质性功能三、高等教育功能和谐论（一）高等教育功能观的非和谐态（二）高等教育的社会导向与个人导向的非和谐态（三）高等教育功能观非和谐态的根源（四）社会、个人、学术：高等教育功能观的和谐思考题：1．简析高等教育功能观嬗变的原因。
2．简论高等教育拓展论。
3．简述高等教育功能和谐论。
参考文献：1．张西方.论高等教育功能的拓展[j]，山东师范大学学报(人文社会科学版)2010，(6). 2．李为忠.由偏执走向和谐：高等教育功能观研究[j]，河南社会科学，2010，（2）.3．郭荣祥.高等教育功能观的嬗变[j]，继续教育研究，2010，（2）.第三讲高等教育体制改革的新对策教学目的：通过本章对“高等教育管理体制的未来走向”，“高等教育收费制度的改革与完善，“高等教育评估制度未来走向”，三个问题的学习，在宏观上增强对我国高等教育状况的认识，能够把握我国高等教育制度改革的未来趋向。
教学安排：6学时教学内容：4一、高等教育管理体制改革的未来走向（一）加强政府宏观调控职能，进一步落实高等学校办学自主权（二）加强政府高等教育管理能力建设，提高宏观管理效能转变政府职能（三）扶持社会中介机构，提高高等教育治理水平（四）强化高等教育管理国际互动，促进高等教育管理国际化二、高等教育收费制度的改革与完善（一）加强高等教育收费的法制化建设（二）逐步完善并推广学分制收费办法（三）进一步完善大学生资助体系（四）完善师范生免费教育制度三、高等教育评估制度改革的未来走向（一）完善政府评估体系，提高政府评估的权威性（二）加强高校内部质量保障体系建设，强化高校质量保证的主体地位（三）进一步培育评估中介机构，加强评估中介机构规范建设（四）扩大国际交流，促进高等教育评估的国际化思考题：1．简析高等教育管理体制改革的未来走向。