2013年社会工作者《社会工作实务初级》押题试卷及答案(5)
押题宝典社会工作者之初级社会工作实务通关题库(附答案)
押题宝典社会工作者之初级社会工作实务通关题库(附答案)单选题（共40题）1、2012年5月，林斌因打牌与邻居发生口角后将对方打成重伤。
2013年6月，法院判处他拘役6个月，缓刑6个月执行，由此林斌成为社区矫正对象。
如果你是社会工作者，以林斌为服务对象，恰当的做法是（）。
A.找来与林斌发生纠纷的邻居，对其进行批评B.对林斌的问题不做正面回应，防止他情绪波动C.劝林斌在缓刑期间少管闲事，好好反省自己D.安排林斌参加社区公益劳动，同时开展社区教育，培育社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯【答案】 D2、（2020年真题）某老旧社区人口结构较为复杂，环境卫生状况令居民不满。
为了改善该社区的环境状况，社会工作者与社区居委会-起组织社区居民成立“社区居民议事会”，促成“三社联动”，组织社区居民讨论通过了《社区环境卫生改善实施方案》，并就具体事项做了分工，明确相关人员的职责与任务。
上述社会工作者推动社区居民参与的层次和形式是（）。
A.协商B.告知C.咨询D.共同行动【答案】 D3、林丹是彭老师班上的尖子生之一，但是彭老师发现最近林丹的各种表现都很异常，在与他的沟通中却又始终问不出原因。
于是彭老师将林丹推荐给学校社会工作者孔华。
经过孔华半个月的辅导，林丹的状况有了很大改观，彭老师感到欣慰的同时也很惊奇，于是就向孔华打听是如何实现这种转变的，但是被孔华以一句“我有妙招”而婉拒了。
孔华这么做坚持了社会工作的（）。
A.自愿原则B.保密原则C.案主自决原则D.以人为本原则【答案】 B4、下列属于中观层面青少年社会工作的是（）。
A.家庭工作B.个案工作C.社区工作D.建立青少年组织【答案】 A5、社会服务根据提供机制的正式程度，可以划分为三类：第一类是非正式的服务，第二类是准正式的服务，第三类是正式的服务。
以下属于正式服务的是()。
A.社区和企业之间的相互服务B.政府为民政对象提供的服务，政府为社区提供的服务C.居民个人为社区提供的服务，人际间的相互服务等D.社区为居民提供的服务【答案】 D6、社会工作实务中，制订服务计划的原则不包括（）。
押题宝典社会工作者之初级社会工作实务题库及精品答案
押题宝典社会工作者之初级社会工作实务题库及精品答案单选题（共48题）1、学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技巧，引导学生表达感受、宣泄情绪。
体现了学校社会工作对学生家庭困境的介入中的（）。
A.提供情感支持B.发展支持系统C.自我披露D.链接社会资源【答案】A2、卫玲出生后，因为父母工作忙，把她送到乡下，由爷爷、奶奶照顾。
爷爷、奶奶一直希望有个孙子，就把卫玲当男孩养。
8岁时，卫玲回到父母身边。
母亲开始没有在意。
但在卫玲13岁进入初中后，母亲发现了问题，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。
学校里的同学也对卫玲不一样的装束和行为表示不理解，有时甚至取笑她。
卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。
社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲()。
A.加强自我同一性B.接纳自己身体和容貌C.改变人际间的冲突D.建立个体的价值体系【答案】B3、邀请老师、高年级同学或大学生志愿者分享学习经验，训练学习方法与技巧，培养良好的学习习惯，帮助这些学生提升学习能力和学习效果。
属于学校社会工作对学生学业困境的介入中的（）。
A.针对认知障碍的介入B.针对学习动力不足的介入C.针对学习能力不足的介入D.针对学习动机不足的介入【答案】C4、社会工作者小王发现矫正对象小芳情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。
小芳的丈夫因在外地工作，不常回家。
小王察觉到小芳的精神状况有异常后，首先要做的工作是（）。
A.运用理性情绪疗法开展治疗，改善小芳的情绪问题B.转介给社区精神科医生，由医生做出评估C.送小芳到丈夫工作地，由其丈夫照顾D.向小芳所在社区的司法所工作人员报告小芳目前情况【答案】A5、某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。
“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。
2013年社会工作者《社会工作实务(初级)》考试真题及详解【圣才出品】
2013年社会工作者《社会工作实务（初级）》考试真题及详解一、单项选择题（共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．社会工作者小李在社区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。
这个过程称为社会工作的（）。
A．接案B．接触C．筛选D．走访【答案】A【考点】接案【解析】接案是社会工作者与潜在服务对象开始接触，了解其需要，帮助其逐渐成为服务对象并接受社会工作服务的过程。
题中，小强为潜在服务对象，社会工作者小李与小强沟通后，小强向社会工作者求助，接受社会工作者服务，这个过程即为社会工作的接案。
2．蒋女士在出差时遭遇车祸。
住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。
病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。
第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。
蒋女士属于（）型的服务对象。
A．转介B．外展C．非自愿D．自愿【答案】D【考点】服务对象的类型【解析】自愿型服务对象是指认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的，以及由他人介绍而接触社会服务机构并愿意成为其服务对象的人。
题中，蒋女士经病友建议，主动接触社会工作者小王，与小王展开交流，属于自愿型的服务对象。
3．收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。
这个过程称为社会工作的（）。
A．预估B．问题界定C．接案D．问题分析【答案】A【考点】预估【解析】预估是收集资料和认定问题的过程，是把所有有关服务对象的资料组织起来使其具有意义的专业实践活动，其目的在于为制订科学的介入计划打好基础。
4．秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。
案例中，小刚是（）的服务对象。
A．秦老师B．任课老师C．小李D．小刚的父母【答案】C【考点】服务对象的来源【解析】服务对象的来源通常有三种情况：①主动求助者；②由他人介绍或机构转介来的；③由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。
2013年社会工作者《社会工作综合能力初级》押题试卷及答案（4）
2013年社会工作者《社会工作综合能力初级》押题试卷及答案(4)一、单项选择题(共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．社会工作的基本对象不包括（．社会工作的基本对象不包括（ ）。
）。
A ．孤儿．孤儿 B ．妇女．妇女 C ．老人．老人D ．精神病患者．精神病患者2．下列关于社会工作领域的说法中，正确的是（ ）。
A ．在贫困农村，可以围绕如何改善农民收入开展社会工作工作B ．在学校，个案工作是缓解学生新课题和困境的最有效方法效方法C ．在企业，社会工作的根本目标是通过服务改善劳资关系关系D ．在医院，提供直接服务比间接服务更利于病人恢复健康健康3．南方某地区由于多日遭受强暴雨的袭击，洪水泛滥，很多房屋被冲毁，数百户居民无家可归。
于是，当地有关部门决定将无家可归的受灾居民暂时安排到其他地区生活。
但是，社会工作者发现这些居民不熟悉新居住地的方言，也不习惯新居住地的生活。
对此，社会工作者在开展服务时应着重考虑（者在开展服务时应着重考虑（ ）。
）。
A ．评估服务对象需要．评估服务对象需要 B ．做好服务对象的思想工作．做好服务对象的思想工作 C ．为服务对象提供生活照顾．为服务对象提供生活照顾 D ．为服务对象争取更多资源．为服务对象争取更多资源4．某小区65岁以上老人占居民总数的30％，其中独居老人家庭和空巢老人家庭约占25％。
为了帮助这些老年人安度晚年，社会工作者常开展的服务不包括（ ）。
A ．心理健康服务．心理健康服务 B ．游戏治疗服务．游戏治疗服务 C ．医疗保健服务．医疗保健服务 D ．老人社交小组活动．老人社交小组活动5．在学校社会工作中，帮助学生适应剧烈的社会变迁而开展的工作属于（而开展的工作属于（ ）。
）。
A ．变迁型学校社会工作．变迁型学校社会工作 B ．社会一学校社会工作．社会一学校社会工作 C ．治疗型学校社会工作．治疗型学校社会工作 D ．巩固型学校社会工作．巩固型学校社会工作6．小张的丈夫因车祸去世后，整个家庭失去了经济来源。
2013年社会工作者《社会工作实务初级》押题试卷及答案(4)
2013 年社会工作者《社会工作实务初级》押题试卷及答案(4)一、单项选择题(共 60 题，每题 1 分。
每题的备选项中，只有 1 个最符合题意) 1．“决定介入策略”这一步骤处于社会工作实务通用过程的（ ）阶段。
A．预估 B．介入 C．计划 D．接案 2．近年来不断有专家指出，对于农村年幼的“留守儿童”，应建立一些农村幼儿园，由受过 专业训练的幼儿老师和社会工作者来为他们提供服务，而不是将他们交给年迈的祖父母照 顾。
这说明社会工作中选择介入行动应遵循（ ）原则。
A．个别化 B．以人为本 C．考虑服务对象的发展阶段和他们的特点 D．服务对象自决 3．下列属于社会工作评估的是（ ）。
A．效果评估 B．效率评估 C．阶段评估 D．结果评估 4．社会工作者罗欣与前来寻求帮助的失业者李颖进行接案面谈后发现，李颖更大的问题在 于她的婚姻问题，李颖这时也正在与丈夫闹离婚。
此时社会工作者罗欣需要考虑的是（ ）。
A．决定问题的优先次序 B．决定是否需要紧急介入 C．权衡是否有能力处理问题 D．保证服务对象所要求的服务符合服务机构的工作范围 5．某社会工作服务机构近期要在社区开展“预防儿童性侵害”等活动。
那么在上述活动中， 该服务机构的社会工作者要扮演多种角色，其中特殊的角色是（ ）。
A．倡导者 B．保护者 C．支持者 D．协调者 6．任何一个儿童的父母或其他对该儿童权利有责任者，并未提供对其适当或必需的支持、 法定教育、医疗或其他法律认定儿童权利必要的相关照顾；或者儿童遭受其父母或其他对该 儿童权利有责任者的遗弃，这种情况属于（ ）。
A．儿童虐待 B．儿童疏忽 C．儿童歧视 D．儿童冷遇 7．社会工作者经调查发现留守儿童的问题存在共性，表现为：父母忙于工作很少与孩子联 系，留守儿童缺乏家庭教育，自我保护意识淡薄，容易成为坏人的侵害对象。
鉴于此，社会 工作者写了一份关于留守儿童的提案《增加留守儿童服务机构，增设留守儿童自我保护教育 课程》，并通过相关部门提交到省人民代表大会上。
押题宝典社会工作者之初级社会工作实务题库及精品答案
押题宝典社会工作者之初级社会工作实务题库及精品答案单选题（共40题）1、女性在制度和社会环境方面的需要是：呼吁全社会倡导将（）敏感意识纳入决策主流，为妇女创造一个良好的社会发展环境。
A.女性主义B.性别平等C.女权主义D.社会性别【答案】 D2、无论是对普通人群的健康宣传，还是对疾病患者的服务，都是以（）作为核心和主导。
A.社会工作者的工作理念B.社会卫生体系的发展方向C.医务社会工作的良好运行D.服务对象的健康【答案】 D3、某校社会工作专业师生在某村实施“社会工作教育对口助力脱贫攻坚计划”，在需求评估中发现，该村的留守妇女较多，她们摆脱贫困的愿望十分强烈。
为提升留守妇女的致富能力，提高其家庭和社会地位，实现既扶贫又扶志的目标，该校师生为村里的留守妇女开办了传统手工技能培训班。
上述活动关注了妇女的(??)。
A.战略性性别需求B.成长性性别需求C.实用性性别需求D.发展性性别需求【答案】 C4、社会工作者小张经常联合社区居委会在社区开展各种大型活动，开展宣传健康卫生与安全的知识讲座，还在节假日的时候拜访社区老人，为老人们提供义诊服务，小张做的这些得到了社区居民认可与欢迎，这种工作运用了（）方法。
A.小组工作B.个案工作C.社区工作D.行政工作【答案】 C5、社会工作者李珊珊要为其所负责的社区内的低龄老年人设计一个服务项目，运用艺术治疗方法为老年人开展有益身心的治疗性服务。
在活动的设计上，她应选择()。
A.有趣味性的活动B.具有启发性的活动C.有一定竞争性的活动D.有益于老人健康的简单活动【答案】 D6、“我们已经对影响问题的因素和问题本身进行了分析，这些问题包括……和……以及……你觉得这些问题是否就是我们下一步需要解决的”这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采用的方法。
A.确定服务对象的需要和问题B.向服务对象解释设定目标的目的C.共同选择适当的目标D.确定目标并决定目标的先后次序【答案】 A7、小琴今年17岁，初中文化程度，性格内向，平时喜欢画漫画，但从来不敢把自己的画给别人看。
2013年社会工作者《社会工作综合能力(初级)》考试真题及详解【圣才出品】
2013年社会工作者《社会工作综合能力（初级）》考试真题及详解一、单项选择题（共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．从专业社会工作视角看，下列体现“助人自助”内涵的说法是（）。
A．牺牲自己利益帮助他人B．帮助他人就是肯定自己C．协助他人自己帮助自己D．帮助他人自己成就自己【答案】C【考点】“助人自助”的内涵【解析】社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难、自我决策，即“助人自助”。
2．王大妈是社区的热心人，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和矛盾。
小杜是综合服务中心的社会工作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。
与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是（）。
A．职业性B．参与性C．志愿性D．实践性【答案】A【考点】社会工作的特点之一——专业助人【解析】社会上有多种多样的助人活动，扶老携幼、济贫助弱、救人于水火、助人成好事等都属于助人活动。
社会工作不是一般的助人活动，而是以困难群体为主要对象的、专业的、职业性的助人活动。
社会工作以社会上极度困难和比较困难的群体为主，决定了这种助人活动的重要性和艰巨性，而国家和社会对这种活动的较高要求使其走向专业化和职业化。
题中，与王大妈相比，小杜从事的专业助人活动的特点是职业性。
社会工作与一般的做好事、志愿服务有所不同。
在性质上，它是以服务于困难群体、以利他为目的的职业活动。
3．老张因为交通事故入院，面临截肢。
医务社会工作者小董接案后对老张提供以下服务：邀请资深心理咨询师对老张及其家庭进行危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢生产企业和康复医院等。
小董的服务体现了社会工作（）的特点。
A．注重专业价值B．多方协同C．职业助人活动D．双方合作【答案】B【考点】社会工作的特点【解析】社会工作的特点包括六个方面：职业助人活动、注重专业价值、强调专业方法、注重实践、互动合作和多方协同。
2013年社会工作者考试初级实务真题与答案
2013全国社会工作者职业水平考试助理社会工作师（初级）社会工作实务一、单项选择题(共60题，每题1分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1.社会工作者小李在杜区活动中结识了学习遇到困难的学生小强，经过面对面的沟通之后，小强主动来到社会工作站向小李求助。
这个过程称为社会工作的()。
A.接案B.接触C.筛选D.走访2.蒋女士在出差时遭遇车祸。
住院期间，她不断地向病友哭诉车祸发生过程。
病友建议她寻求社会工作者小王的帮助，她表示同意。
第二天，小王与蒋女士进行了第一次会谈。
蒋女士属于()型的服务对象。
A.转介B.外展C.非自愿D.自愿3.收集服务对象的相关资料，认定服务对象的问题，得出有关服务对象问题的暂时性结构。
这个过程称为社会工作的()。
A.预估B.问题界定C.接案D.问题分析4.秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上课“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。
案例中，小刚是()的服务对象。
A.秦老师B.任课老师C.小李D.小刚的父母5.社会工作者在接案过程中可以通过向服务对象直接询问的方式来收集资料。
下列属于直接询问的方式是()。
A.问卷B.观察C.咨询D.角色扮演6.小强是小学三年级的学生，半年前跟随打工的父母来到城市就读，小强虽然很努力，但因为基础薄弱，加上父母不知道自私指导其学习，考试常常不及格。
针对小强目前的状况，社会工作者可以采取的间接介入策略是()。
A.定期上门辅导小强B.加强小强与同学的学习交流C.改进小强与父母的沟通方式D.提高父母指导小强学习的能力7.由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。
为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。
为评估小组工作成果，社会工作者采取的基线测量做法是()。
A.测量员工参加小组后顾客投诉情况B.测量小组过程中员工沟通情况C.测量员工参加小组前后顾客投诉情况D.测量员工参加小组后沟通情况8.为了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会工作者所用的合理目标是()。
2013年社会工作者《社会工作实务初级》押题试卷及答案(6)
2013 年社会工作者《社会工作实务初级》押题试卷及答案(6)一、单项选择题(共 60 题，每题 1 分。
每题的备选项中，只有 1 个最符合题意) 1．由政府、法院或其他部门或个人(包括父母、老师等)转介给社会工作服务机构，以协助 其解决问题的服务对象，属于（ ）。
A．现有服务对象 B．非自愿型服务对象 C．自愿型服务对象 D．潜在服务对象 2．社会工作者谭菲菲负责为服务对象制订服务计划。
在目标设定阶段，她与服务对象就目 前所存在的问题进行了多次讨论。
为了达到解决问题的目的，谭菲菲需要制订明确的目标来 督促服务对象的行动。
因此，她与服务对象接下来讨论了服务对象认为最重要的目标，以及 应该怎样具体行动来一步步达到服务对象所希望的目标。
以上的陈述是谭菲菲在制订服务计 划中对目标设定的（ ）程序所采用的方法。
A．共同选择适当的目标 B．确定服务对象的需要和问题 C．确定目标并决定目标的先后次序 D．向服务对象解释设定目标的目的 3．不少艾滋病患者遭到亲人、朋友的抛弃，但并不是所有艾滋病患者的家庭都排斥他们， 因此，社会工作者对不同的服务对象要遵循（ ）原则介入行动。
A．特殊化 B．人性化 C．个别化 D．服务对象自决 4．王佳为自闭症儿童提供服务时，常常向有关医学专家咨询自闭症的病理与临床治疗知识， 以获得对服务对象问题的科学认识和服务对象问题的有关资料。
她所采用的收集资料方法属 于（ ）。
A．询问 B．咨询 C．利用已有资料 D．比较 5．社会工作者马磊一年来一直在协助社区居民与开发商谈判搬迁安置和补偿标准。
马磊协 助社区居民组成了维权小组，他们参与了社区重建规划的修改，社区居民的归属感得到了增 强。
此时马磊因工作调动结束了在社区的工作。
在结束与社区的工作关系前，马磊需要做的 工作之一是（ ）。
A．肯定社区居民的能力，增强其信心 B．告诉社区居民自己与他们不再有关系 C．向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑 D．悄悄离开，免得社区居民伤心 6．社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这 属于儿童社会工作中的（ ）。
2013年社会工作者初级考试试题及答案：社会工作综合能力
⼀、单项选择题(共60题，每题1分，每题的备选项中，只有1个最符合题意。
) 1.从专业社会⼯作视⾓看，下列体现“助⼈⾃助”内涵的说法是( )。
A.牺牲⾃⼰利益帮助他⼈B.帮助他⼈就是肯定⾃⼰C.协助他⼈⾃⼰帮助⾃⼰D.帮助他⼈⾃⼰成就⾃⼰ 2.王⼤妈是社区的热⼼⼈，她经常帮助社区居民调解家庭纠纷和⽭盾，⼩杜是综合服务中⼼的社会⼯作者，为所在社区的居民提供婚姻和家庭辅导服务。
与王⼤妈相⽐，⼩杜从事的专业助⼈活动的特点是( )。
A.职业性B.参与性C.志愿性D.实践性 3.⽼张因为交通事故⼊院，⾯临截肢。
医务社会⼯作者⼩董接案后对⽼张提供以下服务：邀请资深⼼理咨询师对⽼张及其家庭进⾏危机处理，交通部门尽快出具交通事故责任认定书，协助家属申请医疗救助和法律援助，寻找假肢⽣产企业和康复医院等，⼩董的服务体现了社会⼯作( )的特点。
A.注重专业价值B.多⽅协同C.职业助⼈活动D.双⽅合作 4.某⾼校应届毕业⽣因就业问题普遍出现了焦虑、不安等情绪。
该校社会⼯作者⼩芳在了解具体情况后，⼀⽅⾯为他们开展有关⾯试技巧和就业咨询等服务：另⼀⽅⾯积极收集就业信息，向⽤⼈单位推荐。
⼩芳提供的上述服务中，体现了社会⼯作对军务对象层⾯⽬标中的( )。
A.维护社会稳定B.缓解困难C.促进社会公正D.解救危难 5.⼩清双⽬失明，⽣活陷⼊困难。
社会⼯作者⼩明协助⼩清申请了低保，⼜为⼩清联系了职业培训机构，帮助⼩清找到了⼯作。
⽬前⼩清收⼈稳定，对⽣活充满信⼼和希望。
⼩明⼯作中突出体现社会⼯作功能的做法是( )。
A.恢复了⼩清的正常⽣活B.维护了⼩清的社会权利C.改善了⼩清的⼯作环境D.增进了⼈们对残障⼈⼠的理解 6.社会⼯作将帮助有需要的⼈，服务社会困难群体、促进社会福利和社会公正作为⾃⼰⾏动的⽬标，这说明社会⼯作的灵魂是( )。
A.专业价值观B.专业助⼈技巧C.服务对象利益D.专业助⼈过程 7.⼩光今年10岁，⽗亲在外打⼯，母亲⼀个⼈在家忙⾥忙外，没有时间照顾他，⼩光养成了很多不良习惯，还不服从母亲的管教，母⼦关系⽇渐紧张。
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2013年社会工作者《社会工作实务初级》押题试卷及答案一一、单项选择题(共60题，每题l分。
每题的备选项中，只有1个最符合题意)1．目标实现的结案大部分是（）。
A．临时介入结案B．中期介入结案C．长期介入结案D．短期介入结案2．黄玲要为服务对象撰写预估摘要，则对服务对象自身系统的预估不包括（）。
A．自身存在的优势B．服务对象解决问题的动机C．自身存在的可能导致其困难的问题D．服务对象家庭情况3．社会工作者高峰服务的社区中有多名智力存在问题的儿童，于是他决定将这些儿童的家长组成一个互助小组，以加强家长之问的支持体系建设，使他们能及时分享自己的一些经验，同时建立家长之间的友谊，充分发掘自身资源。
为充分整合这些资源，高峰采取以下一些介入策略，其中不恰当的是（）。
A．协助调剂剩余物资，建立互助平台B．帮助组员发现自身及他人的优势与能力C．带领组员向政府请愿以争取更多的资源D．让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣4．儿童社会工作者杨凯要对社区儿童的社会交往情况进行检测，其需要使用的量表是（）。
A．智力量表B．行为量表c．社会期望量表D．自我意识量表5．儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。
因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。
这说明儿童的心理具有（）。
A．发展性B．探索性C．可塑性D．模仿性6．小明学习成绩一向很好，近来，老师发现小明学习成绩下降，还变得沉默寡言，身上还常常青一块。
前来帮助小明的社会工作者了解到，小明父亲去年失业，最近母亲又与父亲离了婚。
父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。
社会工作者在与小明的面谈中发现，小明现在特别害怕回家，怕再遭父亲打骂，则社会工作者应该（）。
A．辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险B．向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认c．与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题D．缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护7．社会工作者在儿童社会工作中的特殊角色不包括（）。
A．监护者B．支持者C．中间人D．教育者8．韦氏儿童智力量表适用的年龄段是（）。
A．3～12岁B．6～16岁C．6～18岁D．5～16岁9．目前福利机构中社会工作者开展的儿童工作主要可分为寄养和（）两个方向。
A．抚养B．福利院c．领养D．孤儿所10．由于父母工作忙，一直由爷爷、奶奶照顾卫玲，平时都惯着她。
6岁时，卫玲回到父母身边。
母亲发现卫玲经常听不进别人的意见，开始刻意地改变卫玲的行为，母女间常为此出现冲突。
学校里的同学也跟卫玲合不来，卫玲为此感到非常沮丧，主动来见社会工作者。
社会工作者评估卫玲的问题后，准备介入的主要角度应该是帮助卫玲（）。
A．加强自我同一性B．接纳自己身体和容貌C．改变人际间的冲突D．建立个体的价值体系11．通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行早期发现和控制的服务属于（）。
A．保护性的青少年社会工作B．治疗性的青少年社会工作c．预防性的青少年社会工作D．支持性的青少年社会工作12．崇礼中学很多学生父母都是农民工，家庭条件都不是很好，于是学校社会工作者专门为这些贫困学生申请支付基金，以支付他们在学校的伙食和住宿费用。
这属于（）的青少年社会工作。
A．教育性B．治疗性C．支持性D．发展性13．某社区居委会一些工作人员在开展工作的过程中认1为，对社区中存在行为偏差尤其是有过罪错的青少年应该严惩，直至交给相关司法机关处理，不能“仁慈”。
这些工作人员的行为主要违背了青少年社会工作中的（）。
A．保密B．接纳与关爱青少年C．注重青少年的个别需求D．尊重青少年的价值与尊严14．某少年团伙因吸毒贩毒而被抓，这类青少年属于（）。
A．另类青年B．问题青年C．前卫青年D．文化叛逆青年15．小强16岁患上精神分裂症，现在已经23岁了，一直呆在家里，社会工作者了解到这个情况后，开始与小强及其家人接触，社会工作者和小强的家人一起讨论小强的特点和优点，小强曾经学过打字，有一定的基础，社会工作者帮助小强联系机构，让他慢慢接受培训。
小强后来找到一份社会服务机构提供的兼职工作。
社会工作者为小强提供的服务属于（）。
A．个案辅导服务B．家庭帮助服务C．职业康复服务D．个案管理服务16．提高老人的照顾质量是养老机构的工作目标，不同的照顾模式有不同的工作目标和重点。
“园艺模式”的工作重点是（）。
A．创造良好的居住环境B．提供合理膳食C．提供医疗服务D．满足老人的社会和情感需要17．老年社会工作在个体层面的目的是（）。
A．为老年人提供各种支持性服务B．让老年人获得更好的社会支持C．协助老年人应对好年龄渐长所带来的挑战D．协助老年人解决由于年老而带来的问题，维持良好的日常生活功能18．某中学开展防火逃生训练，从学校社会工作的主要内容来看，这属于（）。
A．全体学生职业辅导B．全体学生责任培养C．全体学生成长关怀D．全体学生生活辅导19．采用小组工作方法为老年人提供服务时，小组成员可能会变成“心理上行刑的暴徒”。
因此，小组带领者应注意（）。
A．尊重保密权B．尊重自决权C．干预小组动力，保护小组成员免受伤害D．平衡对小组和个人所负的责任20．下列各项中不属于妇女社会工作目标的是（）。
A．提升性别意识B．以女权主义指导妇女发展C．重新建构权利关系D．解决妇女的实际需要21．在社会救助社会工作中，考虑工作方法、制订工作方案是（）阶段的工作内容。
A．接案B．预估C．规划D．评估22．妇女向社会工作者寻求帮助的家庭问题中，最不可能的是（）。
A．教育问题B．夫妻关系问题C．生殖健康问题D．婆媳关系问题23．一些深受婚姻暴力伤害的妇女，为了给孩子一个完整的家，宁可选择沉默也不愿意离婚，这体现了（）为本的原则。
A．家庭B．孩子C．妇女D．稳定24．对服务对象影响的评估方法中，由服务对象用口头或书面形式，包括填写问卷来表达对社会工作介入效果的看法属于（）。
A．问卷调查B．基线测量C．服务对象满意度测量D．服务对象改变程度测量25．中央及各地制定了许多针对残疾人及其家庭的政策并采取了相应的措施，其中最重要的是对贫困群体行之有效的（）。
A．就业政策B．医疗救助C．最低保障制度D．社会福利政策26．王磊一家是典型的三口之家，ll岁的他与父母之间关系融洽，其乐融融。
这种家庭类型称为（）。
A．领养家庭B．主干家庭C．核心家庭D．联合家庭27．我国社区矫正试点始于（）。
A．北京B．广州C．上海D．深圳28．矫正社会工作中最普遍的服务模式是（）。
A．外展服务B．个案辅导C．团体辅导D．社会工作行政29．矫正社会工作者在服务对象（）的主要工作职责，即通过与服务对象及其家属和周围社区的接触了解，写出一份有关服务对象背景的调查报告，提交法院做参考。
A．司法判决前B．监禁场所中C．社区矫正中D．服刑期满后30．陈某因故意伤害罪被判缓刑2年。
他从小生长在离异家庭，爷爷将他一手抚养长大，百般宠爱，陈某逐渐成了一个事事以自我为中心，行为偏执、冲动、任性的“小霸王”。
矫正初期，无论社会工作者怎样努力，陈某总是沉默不语，消极抵触。
但社会工作者并没有放弃，从生活琐事开始，真心实意地关心陈某，渐渐地，陈某开始对社会工作者产生了信任。
本案例中，社会工作者坚守了（）的社会工作价值理念。
A．接纳B．保密C．个别化D．非评判31．很多生活在继父母家庭的孩子或多或少都存在一些社会或心理方面的问题，甚至出现一些行为问题。
如果社会工作者要对这类孩子的问题进行干预，一个根本且富有成效的策略是（）。
A．对这些孩子进行小组辅导B．对这些孩子进行个别辅导C．对这些孩子的老师开展工作，使他们更多地关注这些孩子D．与孩子的父母沟通，通过家庭会谈甚至家庭治疗来解决家庭问题32．军休社会工作服务对象的问题不包括（）。
A．角色失调B．地位下移C．心理失衡D．隐性失业33．家庭生命周期理论最早由希尔和（）提出。
A．米尔斯B．帕森斯C．汉森D．汉密尔顿34．部分复员退伍军人在新安置的工作岗位上感到社会再适应的压力，老是怀念过去的军旅生活，存在焦虑、愤怒、抑郁等情绪。
针对这种情况，社会工作者首先应为他们提供的服务是（）。
A．联系相关部门，协商安置措施B．整合社会资源，开发就业岗位C．搭建信息平台，开展就业指导D．进行心理辅导，协助适应社会35．在学校社会工作中，社会工作者采取团体辅导的方法开展工作时，从小组工作与学校其他工作的关系来看，应该注意的事项不包括（）。
A．教师为主，学生为辅B．学生为主，教师辅助C．强调心灵分享，淡化比赛竞争D．小组工作一定要与行政性、命令性、自上而下的教育任务相区别36．下列对老年社区照顾特点的叙述，说法正确的是（）。
A．社区照顾正在由需求导向型向服务导向型转变B．社区照顾涉及的内容与微观层面的服务差不多，只有服务对象规模的区别C．社区照顾要摸清所需特定社会服务的总量，并规划服务资源的使用D．老年社区照顾方案通常都是个别化的37．社会工作者重点了解救助对象无力、无助、无望的心情，并给予辅导和增能，使他们能够有信心掌握自己的命运和未来，也能有效阻隔贫穷文化代际相传，这属于（）。
A．就业辅导和职业训练中的短期策略B．就业辅导和职业训练服务的宣传策略C．就业辅导和职业训练中的长期策略D．就业辅导和职业训练之前的增能策略38．（）是REBT的生命。
A．倾听B．安抚C．认知干预D．认知理解39．社会工作者小胡为某社区的低保家庭成员开展了一系列小组活动，小组活动结束时，很多组员都对小胡表现出极大的依赖性，对分离显得十分伤感和失落。
面对这种情形，小胡首先应该做的工作是（）A．不顾组员的情绪，坚决结束小组工作B．尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定C．寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间D．及时处理组员的这些情绪问题40．在社会救助社会工作中，要注重人的发展，包括居民公民意识的提升、参与意识的培养、解决贫困问题能力的提高等。
这体现了社会救助社会工作采用社区工作方法时要遵循（）原则。
A．注重救助对象的参与和互助B．注重救助对象个人的发展C．注重改善社区居民的素质D．注重社区居民的能力建设41．以下各项中不属于人与资源系统的互动关系的是（）。
A．人在资源系统中的互动B．人与资源系统的互动C．人与人之间的互动D．资源系统之间的互动42．医院社会工作的主要方法根据（）分为医院门诊、住院病房、出院跟进、家庭医疗以及临终关怀等不同的社会工作的方法。
A．服务活动开展的场所B．服务活动开展的内容C．服务活动开展的场所和内容D．服务活动开展的对象43．家庭社会工作的核心目标是（）。
A．给家庭提供经济援助B．给家庭提供情绪疏导C．帮助家庭恢复其社会功能D．帮助家庭协调家庭关系44．父母离婚后，万梅与母亲相依为命。