争当绅士文章
学做绅士争当淑女
我们学校提出：一中男生要有绅士风 度，一中女生要有淑女风姿。
提出学做绅士、学做淑女，就是要培养同学
们的绅士、淑女气质，使同学们在仪表、谈 吐、举止、思维上能够比较成熟，养成良好 的行为习惯，拥有优雅的气质，让每个人都 成为具有时代特点的符合现代文明要求的高 素质、高品位的高中生。 就是要求我们一中的学生：立大志、识大体、 讲文明、知荣辱、明礼仪、懂法律、健身心、 守纪律、有教养，饱才学。
爱美是女孩的天性，有哪个女孩子不希望自
己是一个袅袅婷婷的仙子，有哪个女孩子不 希望自己具有淑女风姿、公主气质。可是， 比外貌更重要的是人的内涵。一个只拥有美 貌的人，可能并不受欢迎，而一个面容普通 的人，可能却处处受人青睐，这是因为内涵 在起作用。女生不要过分关注虚幻的外美， 而要充盈自己的内心，这样才能更有魅力。
2、要具有刚毅品格
罗曼罗兰说：“气质之美与其说是来自内心
的修养，不如说它是来自一种对美好事物的 欣赏能力。这份欣赏能力就是一个人的言谈 举止不同流俗”。男生具有天生的性格优势， 勇敢、顽强、自信、积极进取、敢于创新、 敢于冒险、意志坚强，这些都是男生应该具 有的刚毅品格，男生要远离胆怯、优柔、懦 弱、自私和循规蹈矩。
3、自信且荣辱不惊
自信是走向成功的第一步，“缺乏自信就是失败的 原因（莎士比亚）”。自信心是男生要具有的一种 积极的心理品质，它是你前行的动力，是成功必备 的元素。只有拥有了自信，才能攀上人生的高峰。 男生的天性决定了你好奇、好胜、敢于冒险。好胜 之心如同一把双刃剑，有利也有弊，所以做绅士， 要以一颗平常心对待成功失败、荣耀耻辱，做到荣 辱不惊，充满自信地面对生活的挑战。
8、优秀的社交能力能成就大未来
成功学大师卡耐基说：“一个人的成功，15%靠他的专业知 识，而85%则是依靠他的人际关系。”由于男生天生所具有 的冒险、争吵、自吹、争斗、竞争的天性以及正处于社会化 的初期，在维护自我与接纳别人的过程中难免会有纠纷，甚 至可能会有攻击性行为，因而，在交往中更容易出现矛盾。 在此我要郑重地告诉大家一个人格发展存在问题、存在障碍， 斤斤计较，不善合作，不善宽容、冷漠无情，无法与他人合 作，甚至侵犯他人的人，是无法立足于社会的。对于男生来 说，良好的人际交往能力不仅是自身发展的重要组成部分， 也是将来在社会上立足的重要保障，男同学一定力争成为一 个身心健康、豁达大度、善于与人合作、具有领袖气质的男 子汉。
淑女绅士论文
从身边的小事做起，现在就开始吧……有心计而安静从事，有内涵故内敛待人；有思想而注重方式，够古朴而不逆时代。
清远于世而专情若火，坦心扉若依人之稚鸟。
学则知书达礼，行则落落大方。
这是我认为对“淑女”一词最好的解释。
在二十一世纪的今天，人们在追求时尚，渴望成功的同时，却忘记了最基本的修养。
时尚一族的女性把头发整得理解与尊重是我们能成为真正的绅士淑女的必要品格，而需要具备这样的品质，大教育家孔子说：不学礼，无以立。
养成良好的文明礼貌习惯对我们的现在和将来都非常重要，没有良好的行为习惯，我们是不能成才的。
所以我们必须从现在从身边做起，一声问好，一句谢谢，一次微笑，一件善事，加上一颗热诚宽容的心，当你将尊重与理解献给你周围的人们的时候，一切都将变得简单起来，你会发觉，世界上，爱，无处不在。
而当你感觉到并献出真爱的时候，可以说，你就是绅士，你就是淑女了！从我做起，从现在做起，让我们的生存环境因我们的存在而更加精彩，让悄悄来临的美丽春天因我们的努力而更加美丽！这样几个值得深思的镜头：镜头之一：双休日，庄女士的儿子坐在客厅的沙发上看电视。
门铃一响，几个同事来家拜访。
庄女士高高兴兴地开门接待同事，并让儿子让出位置，给叔叔阿姨就座。
可儿子坐在沙发上动也没动地说：“你们不会到里屋说话去吗？”庄女士尴尬地笑着，同事们也只好寒喧几句，匆匆离去。
镜头之二：周女士的儿子在家正玩电脑游戏，突然电话铃响了。
他没好气地接起电话：“找谁？没在家！”随即“啪”地一声把电话挂了。
过了三分钟，电话又打来，儿子一听还是原来的那位，没等对方开口，儿子就嚷道：“同你说过了，不在。
”说完又立即挂了电话。
镜头之三：厉先生应邀带着女儿去赴宴，几个菜刚上桌，女儿就急不可耐地伸出筷子吃了个遍，最后挑出最喜欢的菜放在自己跟前，旁若无人地吃起来。
大家饭没吃完，已经饱腹的她便大声喊道：“我吃饱了，我想回家！”客人们面面相觑，厉先生也十分尴尬。
像这样的镜头，在我们日常的家庭生活中恐怕并不少见。
培养学生的绅士风度和淑女风范五篇范文
培养学生的绅士风度和淑女风范五篇范文第一篇：培养学生的绅士风度和淑女风范培养学生的绅士风度和淑女风范教学情感目标：语言本身就是用于人们表达抒发自己的情感的，所以学习怎样运用英语表达抒发自己的情感显得尤为重要。
本课我设计的情感目标是通过基本句型的训练，让学生能够积极主动的与别人交流，学会关注他人的建议，并能礼貌的表达自己的见解。
从小学习交流的艺术。
从小培养学生的绅士风度和淑女风范。
教学目的：通过听说短文的相关内容达到让学生熟练地运用英语向他人提建议。
Step1.warm up:Suppose one student is ill, what shall we do ? 教师引导用Couldn’t we do…? /What/How about doing something ? We could do.../Why don’t we do…?/Let’s do...等句型来开展班级讨论。
第一步首先要引发学生的兴趣，为实现下一步的情感渗透做铺垫。
Step2.在熟练了重点句型的基础上再听听力材料，answer the questions: 1.How many people are talking? 2.Why do they go back on time？3.who suggests to go somewhere outside Edinburgh? 在第二步听听力回答问题的环节，让学生找出他们的户外活动为什么要赶在周日晚上六点之前回来？让学生学习到守信、守时的品质。
Step3.再听听力稿然后连线，这四个孩子分别喜欢或提出了什么建议。
在第三步学习这段对话时，让学生学会如何有礼貌地请求和给出别人建议，并给出回答。
并且通过对话学习到要充分尊重别人的意见。
礼貌用语是本节课学习的重点，让学生学习到谈话之间要有礼貌。
从小培养学生的绅士风度和淑女风范。
Step4.根据短文的句型提示，让学生讨论怎样度过这个周末大家有什么好的建议，四人一个小组讨论并进行对话练习。
小学六年级作文：争做绅士淑女
小学六年级作文：争做绅
士淑女
争做绅士淑女
尊敬的老师、同学们
大家好！今天我要演讲的题目是《争做绅士淑女》，绅士与淑女，最早起源于英国，一般把品格高尚、行为举止优雅、言谈适宜、服装得体的男士称作绅士，女士称作淑女。
虽然，绅士这一形象来自西方英国，但我们要做中国的绅士！男生要做到气质阳刚，彬彬有礼，兼尊重和谦卑；女生要做到自信昂扬，文静和阳光大度。
那么如何才能做真正的绅士淑女呢？
我认为，首先要做到以上几点，然后还要注意日常生活上的礼节和修养，礼让父母和兄弟；在校园里要做到与同学谈话的语言适宜，在走廊时要清逸自然地走。
不论男生或女生，只要做到礼仪品格兼行，那么绅士风度和淑女气质便水到渠成！
当然，平时那些看似非常小的事，也能
体现出你的品格与修养，所以这些小事也是不可忽视的，因为在这个高速发展的社会里，我们不仅要管好大事，还要顾全小事。
绅士风度，淑女气质并不是天生就有的，是需要慢慢培养出来的，在校园里，我们不仅要学习知识，还要努力提高自己的素质。
只要人人做好中国的绅士、中国的淑女，中华何尝不振兴？民族何尝不强大？！
我的讲话完毕，谢谢大家！
龙岗区外国语学校
六班韩遥之
20XX/10/7。
绅士的演讲稿范文
绅士的演讲稿绅士的演讲稿范文篇一：竞选最佳“小绅士”演讲稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好。
伴随着春天的脚步，我们也在三小的校园里茁壮成长。
我是来自四（二）班的亢致涵。
校园十佳“小绅士、小淑女”竞选活动是我们学校德育主题教育月活动中最有意思的一部分，是师生践行“明于德、臻于善、敏于行”三小精神的写照，今天能站在这里参与竞选，我很荣幸，首先要感谢学校给我们提供了广阔的成长舞台，也要感谢我的班主任何晓芝老师和所有的任课老师对我的辛勤培养，感谢同学们对我的信任与支持。
（鞠躬）下面我想把我的成长经历与大家共同分享，也希望得到大家诚恳的意见。
在学习上，我勤于思考。
上课认真听讲，积极开动脑筋，踊跃发言，学习成绩在班里较好，老师夸我是“小小智慧星”。
以前我完成课后作业不太积极，上学期我担任小组长后，为了给同学们做好表率，我总是不等父母督促，就主动完成，并且乐于帮助组里的其他同学。
德、智、体全面发展的我也是一个兴趣广泛的阳光男孩。
我喜欢与爸爸妈妈一起去旅游，我们一起去过灵宝的燕子山、娘娘山，焦作的云台山，登封的少林寺等好多地方，让我增长了不少的见识。
我特别喜欢军事知识，我有很多的军事读本，还有很多拼装的武器玩具，有时候我一玩起拼装玩具就入了迷，忘记了吃饭，我一个人拼成了航空母舰、巡洋舰等大型武器。
我还喜欢画画、弹琴，我参加了钢琴学习班，去年还获得了小小演奏家的称号。
在家里我是爸爸妈妈的乖孩子，有时候我会主动帮父母收拾屋子，还给妈妈洗脚，给爸爸捶背。
今年我拿出我压岁钱中的400元给妈妈换了一个新手机，妈妈非常高兴。
在我家里有10几张奖状记录着我的.成长经历，有三好学生、优秀学生、口算竞赛一等奖、最佳孝敬星等。
当然我也有不少的缺点，比如不好好吃饭，身体不够结实，有时因贪玩忘记了回家，让爸爸妈妈到处找。
既然是花，就要开放；既然是树，就要长成栋梁，我希望在老师和同学的监督下我能不断改掉身上的毛病，在各方面成为一名出色的领航员！最后我倡议：让我们更多的学生加入到小绅士、小淑女的队伍中来，让我们时刻以小绅士、小淑女的标准严格要求自己：学会做人、学会生活、学会学习；养成“谦恭礼让、端庄文雅、知书达礼”的绅士、淑女形象；从一件件小事做起，从自我做起，用行动感恩社会、感恩父母，让我们共同携手，成为真正的“小绅士、小淑女”！我的演讲至此结束，希望大家给我支持。
一些绅士小文章
一些绅士小文章绅士，不仅指的是礼貌、谦恭的男性，更是一种品格的象征。
绅士的行为和语言都被看作是高尚和优雅的，这不仅仅是表面上的，更是深植于内心的。
下面是一些关于绅士的小文章。
1. 绅士的气质从内到外绅士的气质是从内到外散发出来的，它是一种人格魅力，是内在修养与外在风度的结合。
绅士内心深处有一份崇高的情操，他们礼貌待人、心态宽容、慷慨大度、自信从容。
而在外在表现方面，绅士通常会选择经典而简洁的服饰，精修细节，举止得体，沉着冷静、从容自信，给人留下深刻印象。
2. 绅士的待人之道绅士的待人之道首先体现在谈吐上。
绅士在与别人交往时，对话语言的选择非常注意，说话时会礼貌示意，语气温和，热情接待每一个人。
他们注重与人相处的礼仪和底线，不会任意侵犯别人的隐私和空间。
绅士的待人之道，让人感受到了人与人之间的亲和感和尊重感。
3. 绅士的健康生活方式绅士还要注意自己的健康生活方式。
绅士通常会注意饮食健康，不贪吃零食，多摄入蔬菜水果，适量运动保持健康。
此外，绅士还会注重休息和睡眠，他们知道身体健康是事业成功的保障。
4. 绅士的敬业精神绅士的敬业精神也是非常重要的。
他们会不断追求更高的工作技能和职业道德水准，把工作视作自己人生的一部分。
同时，绅士们还会懂得回馈社会，并促进社会公益和企业发展，展现了一种真正的凝聚力。
绅士，不仅仅是一种外观形象，更是一种内在品质和修养。
如果我们都能够拥有绅士的品质，我们的行为和语言都将更具有人格魅力，展现出更高的内心素质。
学习文明礼仪,争做绅士淑女
学习文明礼仪，争做绅士淑女学习文明礼仪，争做绅士淑女尊敬的老师们，亲爱的同学们:大家好～开学至今，有两件事促发我今天选择的国旗下讲话的主题。
第一件事情是，九月初，中央电视台专门就国人出游别的国家文明礼仪的事情作了专题报道，国人许多不文明言行，如刻字留言、大声喧哗、随意插队、在景点水池洗脚等，被出游地国家乃至世界其他国家所不齿。
另一件事情是，我们学校开学至今，每次就餐，每次出操，初一、初二、初三各个年段同学之间互相谦让，有序等待，没有出现过一次互相争抢的局面。
作为礼仪之邦的中国人，作为传承文明礼仪的当代中学生，我们该如何用自己的行动诠释文明礼仪呢,这就是今天我国旗下演讲的题目“学习文明礼仪，争做绅士淑女”。
所谓绅士风度、淑女气质，是指人们的服饰打扮、言谈举止重视仪容仪表，待人接物、人际交往讲究礼节礼貌。
作为礼仪之邦、文明古国，中国古代的绅士和淑女，是很有章法、很有教养的。
正人君子“彬彬有礼”，便属绅士风度;大家闺秀“笑不露齿”，便属淑女气质。
剔除其中封建意识等因素，许多便属于人类共同的文明规范。
在学校里，我们按照学校的规章制度，穿校服上下学，做好个人的卫生工作，佩戴校牌和红领巾，同学之间和谐相处，遇到老师问好致敬，出操列队整齐安静，不推挤不喧嚷，遇到同学有困难，及时帮助;上课认真听讲，课后认真完成作业。
在家里，孝敬父母，听从父母教导，不和父母顶嘴等都是绅士淑女的表现。
遗憾的是，我们现在很多人，将起码的人类文明、文明规范都抛弃了，代之的是落后、愚昧的陋习。
例如，在现实生活中说脏话的大有人在，包括我们学生，甚至有些女学生也会出口成脏，极个别同学甚至以此为荣，随意插队，任意大声喧哗，不听从老师的教导。
因此，今天我把“绅士、淑女”的概念提出来，希望同学们能以此作为自己的行为规范，这本身既是我们学校重视文明礼貌的象征，更是我们学校文明进步的表现。
很多人都会想，我们中学生现阶段的主要任务是学好文化课，掌握做人的基本道理，不应该把对成人的一种社会评价拿到这里来，过分强调学生表面的行为举止，会抹杀创造性，使他们在未来社会中谦恭有余，闯进不足。
争做绅士淑女
争做绅士淑女
绅士与淑女，放在个人身上，那是你的学识及情操的厚度；放在集体之上，那是团体的综合素质及凝聚力的宽度；放在国家之上，那是民族的灵魂及魄力的深度。
作为一名中国人，一名四中学子，我们肩负师长的期许，我们肩负学校的骄傲，我们更肩负着国家的未来。
我们应当学作绅士与淑女。
绅士者，必彬彬有礼，风姿优雅。
他们继承着国人从古至今谦谦公子、温润如玉的尔雅，他们吸收了西方骑士谦和、正直、怜悯、英勇、公正、牺牲、荣誉、灵魂的精神。
淑女者，必温柔宽容，秀外慧中。
她们秉承着中国女性温馨细致，含蓄柔和的传统魅力，她们也跳出三从四德的封建束缚，为人通情达理，却决不放纵，性格纤柔细腻，却决不软弱。
那些在排队时肆意插队的人，那些在撞到他人时却不说“对不起”的人，那些在与老师擦肩而过却沉默无声的人，那些在面对师长的教育时不听劝反抵制的人，我们说那不是绅士淑女。
那些在公交车上稳坐如山的人，那些在道路上随手乱丢随口乱吐的人，那些在公共场合大声喧哗，出口成脏的人，我们说那不是绅士淑女。
古语云：“大行不顾细谨”，我却更推崇“勿以恶小而为之”。
要成为绅士淑女，必要从身边点滴小事做起。
说的每一个字，做的每一件事，都在无形中潜移默化着你的性格、习惯。
成为绅士与淑女，不是靠一句口号，一次训练就可以的，我们必须以知识来充实我们的涵养，以举止来装点我们的素质。
愿绅士与淑女不再只是一句口号，而是真实地溶入每一个同学心中。
让我们人人学作绅士淑女，人人争当绅士淑女，人人成为绅士淑女。
做绅士活动总结(3篇)
做绅士活动总结活动背景礼仪是一个人文化修养和道德修养的外在表现，是做人的基本要求。
但是，在当今的青少年学生中，不少人礼仪观念淡薄，思想品德滑坡。
学生在学校有乱扔垃圾，损坏公物，欺负弱小的行为；在家里养成了衣来伸手，饭来张口的陋习；在社会上更有讲脏话，放野话和打架斗殴的行为。
为此提出如何加强礼仪教育，开展争做“小绅士、小淑女”的实践活动，引导学生养成高尚的道德情操，树立正确的道德观、价值观、世界观；形成内在素质优秀，外在形象良好，德才兼备的学生。
活动目标1.通过活动，了解有关绅士、淑女的常识，学习中学生的礼____范，养成文明礼貌的好习惯。
2.通过收集资料信息，学习制作简单的资料卡片、调查走访.和畅谈交流等方式，感知讲文明礼貌的深远意义，传承中华传统美德，树立健康的人生观、价值观。
3.在活动中，培养发现美、欣赏美、创造美的情感，通过亲身体验，熏陶学生的心灵，净化学生的灵感，促进学生争做小绅士、小淑女，争做社会文明少年，为创建文明校园、文明家庭、文明社会作贡献。
4、通过活动，教育、鞭笞部分品行不良的学生，形成优良的道德风范，树立良好的班风，打造优秀的班级形象。
活动方式上网查阅资料，走访美德少年，开展问卷调查，案例分析，倡议书宣传，排演小品等活动，进行自我学习、参与体验，协作交流，营造优良的美德环境，达到感化、自觉规范，勇做模范少年。
活动过程(一)制定方案____讨论明确实践活动目标，制定活动计划和实施方案，进行小组分工。
(二)准备阶段分组：第一组：礼仪宣传组通过图书、网络等途径查阅“绅士淑女”的礼仪要求，了解校园中的礼仪，家庭中的礼仪等具体内涵。
将相关资料进行整理汇编。
第二组：礼仪访察组走访调查和观察我们身边同学的举止言行，了解同学们在生活中礼仪的注重程度情况，收集汇总形成调查结果统计表。
第三组：礼仪劝导组针对同学们身上所缺失的礼仪习惯进行教育，耐心辅导。
第四组：礼仪模拟组从我们的身边选出礼仪模范之星，对那些模范之星的事迹在校刊，黑板报，橱窗里广泛宣传，以点带面，促进学生自觉讲文明，有礼仪，讲规范，争做美德少年。
A Gentleman 何为绅士职称英语选读文章
A Gentleman 何为绅士职称英语选读文章A Gentleman 何为绅士职称英语选读文章The Victorian gentleman must have been really something to behold if the following article is true.For any woman who has dreamed of "Knight in shining armor",the perfect man,or just a man who would give up the TV remotecontrol,you have found him here.Remember,these gentleman mostly existed in the Victorian era.Few of us may be lucky enough to find one in the 20th century.For those of youstill looking,you may get some good tips on things to look for in a man. For those of you who are married,take heart and remember,your husband may not resemble the "Victorian Gentleman",but you love him anyway.如果下面这篇文章是真实的，那莪维多利亚女王的绅士真的值得关注了。
对于那些梦想找到一个“身穿光亮铠甲的骑士”、一个完美男人或者一个仅仅是放弃电视要哦那个的男人的女人来说，你在这里就可以找到了。
记住，这些绅士大多存在于维多利亚时代.在21世纪，很少有人能够幸运地找到一个。
对于那些在寻找的人，你可能在寻求的标准上得到一些好的提示，对于那些已经结婚的人来说，你们要有信息并且记得，你的丈夫可能不像“维多利亚女王时代的绅士”，但是不管怎么样，你爱他。
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一、活动主要目标：通过此次活动，明白绅士、淑女在礼仪上的要求，认识自己在礼仪上的缺陷，行动起来，从校园做起，从我做起，争取在校园学习中慢慢成为一位学礼、懂礼、用礼的绅士、淑女。
二、活动主要内容：1、认识绅士淑女2、争做绅士淑女3、绅士淑女风采4、赞扬绅士淑女三、活动主要形式：以小品、哑剧的对比形式，以小组为单位讨论阐明绅士、淑女的实质内涵，总结绅士淑女要求，并进一步强调校园绅士、淑女的实质性要求。
认识要求之后，以各种表演的形式展现绅士、淑女风采。
并以礼仪班级的学生的各种朗诵、走秀赞扬礼仪的重要性。
四、活动详细过程ABC：尊敬的各位来宾、各位老师，各位同学，大家下午好！今天班会的主题是《绅士淑女我做主》，我们一起来讨论一下究竟满足什么要求称得上绅士淑女。
A：大家都知道，一说到绅士，大家都会想到什么？同学：英国。
B：对了，英国是一个讲究绅士风度的国家，其绅士风度在全球享誉盛名。
只要一说到绅士，大家就会想到英国。
是不是绅士离我们很远呢？是不是像月亮中的嫦娥，遥不可及呢？同学：不是。
C：那么，请大家来分享一下，各位请问什么是礼仪？礼仪在你们心中是如何定位的呢？你们认为怎样的人可以称得上是绅士、淑女呢？请大家说说看。
同学：注重仪表，不说脏话。
同学：尊重师长，团结同学，互帮互助。
同学：绅士，淑女并不是那么的遥不可及。
A：听了各位同学的见解，我觉得人与人之间互相尊重，彼此友好的表示是一个人的公共道德修养在各种场合中的体现。
而得体的礼仪使我们看上去朝气蓬勃，精神抖擞，更自信，更有魅力，而且常会带来机会呢！B：我国素有“礼仪之邦”的称号，中国人也以其彬彬有礼的风貌著称于世，孟子曾说：“养老尊贤，俊杰在位，则有庆”。
这都表明，礼仪文化源远流长，从古至今都不曾改变其重要性。
C：同学们学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定要遵守，见到老师有礼貌。
同学之间相互友爱，友谊小手牵的牢。
让我们的班级充满爱，友谊长久。
ABC：09涉外礼仪《绅士淑女我做主》主题班会正式开始。
A：想问问大家，你认为自己是绅士或者是淑女吗？同学们：是。
B：有这样几位“绅士淑女”，他们认为自己是校园绅士淑女的代表，有请徐文璨、兰勤勤、李寅杰等人给我们带来的小品《校园一天》（主要是反面教材）B：不过在正式欣赏小品之前，给大家一个任务：这个小品中的主人公是不是绅士、淑女？为什么你认为他们不是呢？C：有请。
校园一天（早上起床音乐响起）甲绅士：哎，又要起床，衣服随便套套，还要戴校牌，随便了，放进口袋就好了。
真是烦死了，学校真的是麻烦死了……（来到食堂）乙淑女：吃饭还要排队，怎么这样？弄得肚子都饿死了。
甲绅士：（插队，将乙淑女挤到一边）走开，我赶时间。
乙淑女：干什么啊？我也要买早饭的，凭什么给你啊？甲绅士：就凭我是绅士，你是女生。
乙淑女：（灰溜溜地退到一边）甲绅士：（从口中掏出现金）阿姨，两个生煎包！（拿着早饭来到教室门口老师：你迟到了！甲绅士：还好啊，我要吃早饭，情有可原。
老师：迟到是不对的。
甲绅士：又不是每天都这样！（上课了）甲绅士：无聊，玩玩手机啊，昨天的小说还没有看完呢。
老师：你为什么玩手机啊？上课时间是不能这样的。
甲绅士：老师，我有没有妨碍你上课，干什么管我啊！乙淑女：发型是不是乱了，我的妆是不是花了啊？补补妆啊。
老师：现在是上课，你在干什么呢？上课时间可以化妆的吗？乙淑女：老师，我有没有妨碍你上课，也不影响上课纪律，干什么管那么多的。
你上自己的课就可以了啊！……A：看完这个小品，大家有什么想法呢？是不是感觉似曾相识呢？B：大家对小品中的行为正确吗？C：这个小品中的主人公是绅士淑女吗？为什么？同学：他们不是，因为他们连最起码的礼貌都没有。
同学：他们不是真正的绅士淑女，作为一个绅士，起码应该有整洁的外表，应该有与人相处时候的外在形象。
同学：比如，在上课迟到的时候，这位绅士并没有跟老师道歉，反而以“正当”理由来对抗老师。
同学：这位淑女，在上课的时候化妆，当老师指出错误的时候，这位淑女还认为自己是正确的。
……A：那你们对他们行为持什么态度呢？如果你遇到类似的遭遇，你会怎么办呢？有这样一位同学也发表了他的意见，下面来听听这位同学的看法，有请乐世发同学的肺腑之言《无所谓》。
（乐世发同学演唱《无所谓》）A：感受了乐世发同学的深情表达，大家有什么意见呢？对于上面小品中的行为，你们真的是抱着无所谓的态度吗，绅士淑女是这样的吗？同学：不是B：那么你认为什么样的人能够称得上绅士淑女呢？C：大家可以从校园、社会、生活、学习等方面来思考一下，或者是举个例子来说明一下，你们认为身边的哪些人可算得上绅士淑女？同学：在上课的时候，能够认真听老师上课，不开小差。
这样的人可以算是绅士淑女。
同学：生活中帮助幼小，或者帮助其他有困难的同学可以称得上绅士淑女。
同学：言行举止符合社会规范，作为学生遵守学校各种规定，并能引导其他积极向上，可以称为绅士淑女。
……A：经过以上同学的介绍大家一定了解了“什么是生活中最重要的了”，那就是——素养和礼仪，这是我们的第一身份证。
在学校中，要遵守学校的各种规章制度，规范个人的同学也要引导他人，帮助其他同学，这样才能称为真正的绅士淑女。
B：同时，不仅在学校要力争成为一位绅士或者是淑女，在生活中，我们也要锻炼自己，提高自身修养，做社会的绅士淑女。
C：下面有请贺莉莉、刘芳、王佳辉、郑芳等绅士淑女给我们带来一段哑剧，去感受生活中的礼仪规范。
大家热烈欢迎。
（生活中的点滴）——（同学们热烈鼓掌）哑剧两位年轻小女孩（贺莉莉、郑芳）看见一位盲人老奶奶（刘芳）要过买路，一位年轻男孩（王佳辉）随手在盲人前扔了一个大垃圾，眼看盲人老奶奶要摔倒了，她们上前捡起垃圾并扶着老奶奶过马路……品和哑剧，不知你们觉得是小品好呢？还是哑剧好？C：那就让我们来问一下参加演出的人员好了！李寅杰同学，你认为是你的小品好，还是哑剧好？为什么？李寅杰同学：我觉得还是哑剧好，它不仅弘扬了传统美德，也体现了礼仪素养，而小品是反面教材，还希望大家不要学我，只有努力，才会成功！（掌声响起）B：这位同学，你认为两个小品，哪个好呢？（随机抽取一位同学）同学：不是的。
小品也好，因为它让我们发现自己的不足点，让我们取长补短，哑剧也很好，让我们知道生活中有许多美好的一面，好了。
（掌声）B：谢谢您的回答。
C：我还想问一下乐世发同学，乐世发同学，你为大家带来了精彩的演唱《无所谓》，不知你有什么感想，是不是真的歌声表达了你的心声呢？您真的像唱的《无所谓》一样，什么都无所谓吗？乐世发同学：换一种心态就是积极向上，我无所谓的是困惑，是失败，只要你奋发图强，相信你一定会成功。
（掌声）A：通过以上的节目，大家都已经畅所欲言了。
你们是不是对绅士淑女有所了解了呢？听着是不是感觉很累啊？B：有些朋友在生活中，总是认为当了绅士或者淑女，就没有个性了，没有自己的兴趣了，是吗？C：那当然不是了。
下面就来看看我们的淑女兰勤勤的生活。
带着淑女的风采，她给我带来的激情舞蹈，让我们一起进入一个淑女舞动的世界。
B：好不好看啊？同学：好看B：淑女，可以在生活中有自己的兴趣和生活，可以奔放。
那么绅士呢？接下来让我们一起从现实的空间进入到魔幻的空间，进去一个绅士的世界。
欢迎绅士乐世发为大家带来魔术秀。
（掌声）C：你们觉得好不好看啊？同学：好看A：精不精彩啊？同学：精彩A：绅士淑女，是一个人个人修养的表现，也是一个社会文明的体现。
文明不是一个封建社会下的教条，那是一个社会进步的要求、实质内涵。
下面欢迎唐菲敏、曹美玲、留杰、胡啸峰同学为绅士淑女礼仪、文明送上我们大家最真诚的赞颂。
胡啸峰：尊师，尊重师长是没一位学生起码礼貌。
路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。
进老师办公室要轻轻叩门或喊报告。
在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。
曹美玲：学生，正处于求学阶段的学生们，着装方面应朴素大方、活泼、整洁为主。
校内以校服为主，女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不染发、烫发。
男生的发型要保持整齐、干净。
以富有朝气的短发为主。
不留长发、不染发。
平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。
留杰：朋友，相互尊重与帮助。
要坦诚相见，互相沟通交流，相互学习取长补短。
宽容理解，善解人意。
己所不欲勿施于人，对人处事胸怀药宽，度量要广。
同学之间讲究礼貌、多用敬语，养成良好习惯。
唐菲敏：家人，上学或外出回家时理应向长辈打招呼，客人来访，要热情的接待。
客人告辞时，应起身相送。
长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤劳问候、多问候。
四人合：礼仪，个人修养的指路灯，让我们争做新世纪的绅士淑女！谢谢！（鞠躬）B：谢谢刚才四位绅士、淑女的精彩表演，让我们用热烈的掌声谢谢他们的。
礼仪素养，成就绅士、淑女，我这里搜集了几张同学对绅士。
淑女的理解；绅士就像英国人那样具有骑士精神，淑女要温柔娴静，有气质的美女；绅士：有风度、懂得谦让；淑女：温柔、气质、注重言行举止。
C：大家是不是都想成为绅士淑女呢？相信大家都想成为绅士淑女，这是每一个人想到达到的高度。
那么，让刘芳、乐露高歌一曲《我要的飞翔》，在不久的将来大家都能飞向那个高度，成为绅士淑女。
掌声有请。
A：精彩无限，魅力十足，让你们大饱眼福，再次欢迎绅士乐世发模仿迈克杰克逊，体会西方绅士的精彩表演。
（掌声）B：你们开不开心啊？同学：开心C：你们兴不兴奋？同学：兴奋A：爱情诚可贵，友谊价更高。
绅士淑女都将会有自己的友谊，每一位绅士淑女都是彼此之间的朋友。
在节目结束将近之时，让我们全体唱起来吧！班歌《朋友》，让未来的绅士淑女们唱出彼此对朋友的祝福！Music！！！（掌声中，歌声中，欢乐中）B：时间如流水，转眼之间我们的主题班会就要结束了。
C：是啊！ABC：让我们的班主任（徐晓君）老师为此次班会作总结。
热烈欢迎．班主任：礼仪是人类文明的标尺，礼仪是美好心灵的展现。
人生活在社会里，注重仪表形象，养成文明习惯，掌握交往礼仪，融洽人际关系，这是我们每一个人人生旅途中必修的一门课程。
大家是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放；大家是21世纪的主人，要做21世纪文明人。
希望大家从此刻开始插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的自己，做学校、家庭、社会的绅士淑女。
大家有没有信心？同学们：（大声地）有！班主任：从现在开始，争取成为明日的绅士淑女，大家能不能做到？同学们：同学们：（大声地）能！ABC：同学们，希望我们在老师们的带领下，坚持不懈，永不言败，从身边做起，从小事做起。
只要我们努力，一定能够成为明日的绅士淑女。
在这个年轻的战场，我们一定会打一场漂漂亮亮的战。
让我们一起高歌《年轻的战场》。
（班会在同学们的高歌声中结束）踏着优美的音乐，主持人带着恬美的笑容宣布班会活动开始。