休闲与生活质量关系的量化考察:国外研究进展及启示
关于休闲问题的研究综述

关于休闲问题的研究综述摘要:伴随着社会生活中休闲热的出现,我国学者在借鉴西方休闲理论研究成果的同时,结合我国的文化传统和社会发展现状,在理论上对休闲问题展开了积极的研究讨论。
该文从多学科不同视角对休闲问题的研究进行了综述,为综合理解休闲及相关问题提供更为宽广和全面的视角。
【关键词】:^p :休闲;休闲制约;休闲产业一、关于休闲的内涵休闲是一个复合的概念,不同背景的人可以根据特定的社会价值观和道德伦理观得出不同的定义。
(一)从时间的角度定义休闲休闲是对可自由支配时间的利用,在可自由支配的时间内从事自己真正想做的事情,或一般从事与工作义务等无关的活动,并且人们能从这种活动中获得愉悦,以满足自己的精神生活需要。
因为休闲时间定义容易量化,所以最近被频繁使用。
(二)从活动的角度定义休闲休闲是实现工作、家庭、社会及其他义务后,可以按照自己的意愿所进行的活动,休闲是为了追求个人生活质量而自由选择的活动,而不是类似于睡眠、饮食、工作等高度常规化的活动。
休闲的活动定义的优点是容易观察,但存在不容易计量化的缺点。
(三)从状态角度定义休闲马惠娣认为休闲是人的生命状态的一种形式,一是消除体力上的疲劳,二是获得精神上的慰藉。
休闲不仅与人的全面发展密切相关,而且与实现人的自我价值和“心灵的永恒性”密切相关,因为休闲不仅是寻求快乐,同时也是寻找生命的价值与意义。
(四)从性质上对休闲进行界定休闲分为积极性休闲和消极性休闲。
当然也有论者试图从一种综合全面的角度对休闲的内涵进行把握。
二、关于休闲制约的研究为了更好地研究休闲问题,研究者们进行了对影响休闲各方面因素及机制的研究。
王玮、黄震方将休闲制约的内涵界定为:任何影响主体休闲偏好、休闲决策过程及休闲体验,而导致其无法、不愿意或减少参与休闲活动的因素及其内在制约机制。
(一)国内外相关研究对比近年来国内研究主要是从旅游需求和旅游决策行为影响因素两个不同方面切入的。
孙樱以问卷调查和访问相结合的方式,采用定量研究方法对北京老年人的行为进行分析^p ,得出旅游需求随时间和空间的变化规律;林和柴彦威运用时间地理学的方法,采用定量研究分析^p 了居民选择休闲活动在空间(如距离)和自身属性(如家庭收入、年龄、性别、职业和教育程度)方面的影响因素。
国内外的休闲教育情况研究

国内外的休闲教育情况研究国内外的休闲教育情况研究摘要:休闲是我们每个人都必须进行的一项活动,休闲质量的好坏直接关系到我们生活质量的好坏。
因此我们应该好好进行我们的休闲活动。
在休闲教育这一块,我国的休闲教育起步比较晚,是先借鉴西方的休闲教育方式发展而来的。
本文将从国外的休闲教育发展历程入手,分析理解休闲教育的内容,然后结合我们国家现在休闲教育的发展情况,给予我们国家在休闲教育方面的一些意见和建议。
关键词:国外国内休闲教育发展情况启示一、国外的休闲教育发展历程西方的休闲教育有着悠久的历史,古希腊的“自由臣民教育”、中世纪的“骑士教育”都属于休闲教育的范畴,但仅限于贵族,都属于上等人的生活方式,老百姓没有任何形式的消遣行为。
因此,这时的休闲教育实际上是上层社会的生活教育。
随着工业化的快速发展,以物质生产为中心的文化价值观对教育的影响结果就是使工作教育成为生活的中心活动,盛行于整个工业时期,一直延续到机械化和自动化时代。
生活重心的转变结束了生活教育即等于休闲教育以及教育以休闲为中心内容的时期。
有些人对休闲抱有偏见,将休闲与贪食、好色、懒惰甚至是一些严重过失等同起来,而且大多数人认为休闲必须是“挣”来的,它是对创造物质财富的辛勤劳动偿付的报酬。
另外,还必须以“生产创造的方式花掉休闲时间”,这样才算是明智地“使用”休闲。
到了20世纪六七十年代,关于休闲教育的大量学术论文、专著发表,众多研究休闲教育的学术团体、研究机构成立,标志着休闲教育在美国成为研究的热点。
此间主要讨论在教育系统内进行休闲教育的必要性,主张休闲教育应当成为一项明确的课程目标。
休闲教育不仅赢得了与其他科目一样设置学分的地位,而且获得闲暇教育理论知识与实践。
我们的邻国日本在休闲教育这一块也有很好的发展,日本的休闲教育,早在1923年大阪市社会部就进行了“闲暇生活研究”,1926年东京市政府调查会进行了“都市教育的研究”,这些都是从教育的立场出发试图改善市民闲暇生活的调查活动。
休闲旅游国内外研究现状、差异与内涵解析

休闲旅游国内外研究现状、差异与内涵解析一、本文概述随着生活节奏的加快和工作压力的增大,休闲旅游逐渐成为人们追求生活品质、放松身心的重要方式。
本文旨在深入探讨休闲旅游的国内外研究现状、差异与内涵解析。
通过对比分析国内外休闲旅游的理论研究和实践发展,揭示休闲旅游的本质特征和核心价值,以期为我国休闲旅游产业的健康、持续发展提供理论支撑和实践指导。
具体而言,本文将首先梳理国内外休闲旅游的研究历程和发展脉络,分析休闲旅游的理论基础和研究框架。
通过对比分析国内外休闲旅游的研究重点、研究方法和研究成果,揭示国内外休闲旅游研究的差异与特点。
结合国内外休闲旅游的典型案例和实践经验,深入解析休闲旅游的内涵、特征和价值,提出休闲旅游发展的新模式和新路径。
本文还将对休闲旅游的未来发展趋势和挑战进行展望,以期为我国休闲旅游产业的可持续发展提供有益启示。
通过本文的研究,我们期望能够全面、深入地了解休闲旅游的本质特征和核心价值,为推动休闲旅游产业的创新发展提供理论支持和实践指导。
我们也期望通过本文的研究,能够激发更多学者和从业者对休闲旅游的研究兴趣和热情,共同推动休闲旅游产业的繁荣和发展。
二、国内外休闲旅游研究现状休闲旅游作为一种重要的旅游形式,在国内外学术界都受到了广泛的关注和研究。
国外对于休闲旅游的研究起步较早,研究内容丰富多样,研究领域广泛,包括休闲旅游的概念、动机、行为、影响等多个方面。
相比之下,国内对于休闲旅游的研究虽然起步较晚,但近年来也取得了显著的进展,逐渐形成了具有中国特色的休闲旅游研究体系。
在国外,休闲旅游研究多从旅游者的角度出发,探讨休闲旅游动机、行为特征、满意度等方面的问题。
例如,一些学者通过问卷调查和实地访谈等方法,深入分析了休闲旅游者的需求、偏好和消费行为,为休闲旅游产品的开发和市场推广提供了重要依据。
同时,国外学者还关注休闲旅游对环境、社会和文化的影响,提出了可持续发展的理念和实践策略。
在国内,休闲旅游研究则更多地结合了中国实际情况,对休闲旅游的概念、类型、特点和发展策略等进行了深入探讨。
休闲生活方式:国外研究述评与启示

( 1 .常州工学院 经济 - 9管理 学院, 江 苏 常州 2 1 3 0 3 2 ; 2 . 华东 师范大学 S - 商管理学院 , 上海 2 0 0 2 4 1)
摘要 : 休 闲生活方式是人们 选择 和从 事休 闲行 为时对 时 间、 金 钱 和人 力资本 的最佳 利 用规 则 , 是 学术界 亟 须深入探讨 的重要议题 。本文从概念 阐释入 手 , 梳 理和 总结 了 国外有 关休 闲 生活方式 的测 量、 群 体 差异 ,
学者 也 尝试进 行 了一些 探 索性 研 究 , 通 过 对 国 内研
究成果的梳理 , 发现主要集 中于城市居民休闲方式 的特 征 分 析 …[ 2 ] 【 , 以 及 休 闲方 式 与 满 意 度 的 关
系 4 等 方面 。此 外 , 也 有 部 分 学 者 开 展 了针 对 特 定
我 国社 会 经济 得 以迅猛 发展 , 人均 G D P不 断实 现新
然而值得注意的是 , 与国家对于积极休 闲生活 方 式 的大 力推 动 和 国 民 的强 烈 诉 求 相 比 , 国 内对 于 休闲生活方式 的研究则 略显滞后 , 尚不 能为现实发 展提 供 强有力 的理 论 指 导 和 决 策 参 考 。不 过 , 国 内
主要研 究方 向为城 市休 闲、 休 闲行 为 ; 楼 嘉军 ( 1 9 5 7 一) , 男, 浙 江鄞 县人 , 华 东师 范大 学工商 管理 学院教授 , 博
士生导师 , 主要研 究方 向为城 市休 闲比较 、 企 业战略 管理。 基金项 目: “ 我国城 市休 闲化 的指标体 系、 质量测度 与提 升路径 研 究” ( 项 目编 号 : 1 2 B G L 0 9 4 ) ; 江 苏省高校 哲 学社会 科 学
休闲旅游国内外研究现状、差异与内涵解析

此外,还有一些学者从旅游可持续发展和环境保护的角度出发,对休闲旅游 的发展进行了研究(Ricketts,2014;Schmitt,2013)。
差异与内涵解析
国内外休闲旅游在研究现状方面存在一定的差异。首先,在研究内容上,国 内研究主要集中在休闲旅游的资源开发和产业发展等方面,而国外研究则更加注 重休闲旅游的需求和供给以及可持续发展的研究。其次,在研究方法上,国内研 究多以定性研究为主,而国外研究则更加注重定量研究和案例分析。此外,在学 术成果方面,国内休闲旅游研究虽然发展迅速,但相比国外还存在一定的差距。
通过这些努力,可以更好地推动休闲旅游业的发展,满足人们日益增长的休 闲需求,促进经济社会可持续发展。
我国居民的休闲时间是指除去工作和必需的日常生活时间外,可用于自由支 配的时间。近年来,随着经济的发展和人们生活水平的提高,我国居民的休闲时 间逐渐增多。根据国家统计局的数据,2019年我国居民的平均年休假时间为2.7 天,而2000年仅为1.0天。同时,周末休息时间的增加也使得人们有更多的时间 进行旅游休闲。
在研究成果方面,国外休闲旅游研究已经取得了一系列重要成果,如对于旅 游者行为特征的研究、旅游规划与开发的优化策略等。而国内研究成果则主要集 中在旅游规划和资源评价方面,对于旅游者行为和旅游影响等方面的研究相对较 少。
内涵解析
休闲旅游的内涵包括以下几个方面:
1、休闲旅游是一种以休闲为目的的旅游形式,区别于以观光为目的的传统 旅游。
总之,我国居民的休闲时间不断增加,旅游休闲逐渐成为人们休闲时间的主 要活动之一。同时,休闲旅游也逐渐成为人们旅游的主要方式之一。
随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,休闲已成为现代生活的重要组 成部分。在休闲领域中,深度休闲逐渐成为人们的焦点,其独特的概念内涵、研 究现状及未来发展展望引发了广泛。本次演示将详细探讨深度休闲的概念内涵、 研究现状及展望,以期为相关研究和实践提供参考。
人们休闲旅游促进生活质量的研究综述

人们休闲旅游促进生活质量的研究综述作者:阿依提拉·库尔班,孙浩捷来源:《旅游纵览·行业版》 2017年第4期引言(一)研究背景休闲旅游作为现代社会的重要的特征,变现出了它的多维自然属性。
这促使了研究者从旅游学,心理学,社会科学,经济学等不同角度来探讨休闲旅游,休闲生活方式怎样提高居民生活质量。
无论从哪个视角来探讨休闲旅游的自然属性,学者们都承认休闲旅游的最终目的是为了获的身心愉悦,且与生活质量有着密切的联系。
休闲旅游是社会文明,社会经济进步的标志,是增强国民生活幸福,促进社会和谐,提高国民生活质量的重要途径。
新世纪互联网信息时代的来临和日益激烈的经济和社会竞争环境,使得人们的人生价值观与生活方式发生了翻天覆地的变化。
快节奏,高效率的现代生活工作方式,导致了居民的健康状况受到严重的威胁。
科学技术的快速发展使现代人们减少了休闲生活方式和出行旅游的机会,反而增加了其承受的精神,生活和心理压力。
现代的年轻人还是中年人他们的精神总是处于一种紧张的焦虑状态。
因此,人们开始渴望新型的自由与休闲的生活方式。
渴望自己有一种释放精神压力,舒缓心里的方式。
在这样的社会环境背景下,人们对休闲旅游的理念逐渐形成。
近几年人们的休闲旅游方式开始多样化。
休闲旅游的新类型开始融进人们的生活中。
我国经济进入一种以经济增长为核心,忽视人们自我完善的社会发新展模式,从而对人们在休闲时间中主动地寻找能调节身心压力的重视不足。
休闲旅游生活方式对提高人们生活质量方面的作用和无可比拟的价值成为人们休闲的重要内容。
如,休闲旅游生活方式的生理学价值,心理学价值,娱乐价值,社会学价值等。
休闲旅游的价值具体的说以下三个方面表现。
一是高科技信息时代的丰富的物质享受,使人们提高在精神上的追求。
当人们对自己的生活质量感到满意时,他们既要满足自己的物质需要,又要满足精神上的安全感、荣誉感和需要感。
休闲旅游是一种独特的文化形态,它的渗透、融合、感染、凝聚、传递和传播等形式的影响,促进了自我调适和精神物质生活和精神人的升华。
高校教师休闲体育活动与生活质量关系的实证研究——以珠三角为例
种提 高珠 三角高校教 师生活质量的一个重要 因素 。
关键 词 珠三角;高校教师;休闲体育活动;生活质量
中图分类号 :G 1 . 824 文献标识码 :A 文章 编号 :17 -30 (0 1 20 0 -3 6 110 2 1 )0 —170
R sa c b u e t n hpb t enL i r p rigA t i e n i ai e ee rha o t l i s i ew e es eS o t ci t s dL f Qu li R ao u n vi a e ts o u ir g c o l ec esi e l ie et ein f no h S h o ah r n P a v r l R go J Hi T r R D a
表 1 休 闲体 育与 生活质量 不 同维度 的相关 分析
2 结 果 分析
对 回收的 170份 问卷 进 行 处 理 ,有 效 问 卷 1 8
52 ,有效率 8 .4 9份 94 %。通 过分 析,其 中休 闲体 育活动群体为 9 3 , ( 7份 备注 :本文休闲体育活动 群体与非休闲体育活动群体的区分借鉴了我 国体育 人 口的判定标准 ,一般认 为每周身体活动频度 3 次 ( 3次 ) 以上 ;每 次 身 体 活 动 时 间 3 n以上 ; 含 0mi 每次身体活动强度中等程度 以上。以上为鉴定休闲
社 会维 度 、满 意度 维度 等 四个 方 面 ,休 闲组均 高 于
师培训 ,按 照学 校发放 问卷 ,随机抽 取 8 高 校 , 9所
每所高校随机抽取 2 0名 教 师 ,样 本 容 量 为 l7 0 非休闲组 ,其存在显著性差异 ( <0 05 。总体 8 P .0 ) 份。 生活质量休闲组高于非休闲组 ,其存在差异性 ( P
国内外休闲农业研究进展
国内外休闲农业研究进展休闲农业是近年来兴起的一种农业发展模式,它将农业与旅游、休闲产业相结合,以农业观光、采摘、垂钓、度假村等形式,为城市居民提供了亲近自然、放松心情的场所。
休闲农业的兴起,既推动了农村经济的转型升级,也丰富了城市居民的休闲生活。
国内外对休闲农业的研究进展如下:一、休闲农业对农村经济的推动作用休闲农业以其独特的发展理念和模式,对农村经济的发展起到了积极推动作用。
国内外的研究表明,休闲农业能够提高农民的收入和就业机会,促进农业结构调整和农业产业升级。
例如,美国的农业旅游业在农村地区创造了大量的就业机会,提高了农民的收入水平。
同样,在中国,休闲农业也成为了一种重要的农村产业,为农民提供了丰富的就业机会。
二、休闲农业对促进农村旅游业的发展休闲农业的发展不仅对农村经济有益,也对农村旅游业的发展做出了重要贡献。
休闲农业在提供丰富农业观光、旅游体验的同时,也能够吸引大量的游客前来参观、消费,促进了农村旅游业的繁荣。
例如,新加坡的农场旅游吸引了大量的游客,为农民创造了丰厚的经济收入。
三、休闲农业的产业化发展休闲农业的兴起将传统的农业向产业化方向推进,带动了农业的现代化发展。
休闲农业以观光农业为基础,通过农场经营、农产品加工等方式,推动农业的产业化发展。
例如,日本的休闲农业以农家乐为主要形式,通过特色农产品的加工和销售,使农业成为一种具有高附加值和竞争力的产业。
四、休闲农业与农村环境保护的关系休闲农业的发展对农村环境保护起到了一定的促进作用。
休闲农业注重农村生态环境的改善和保护,倡导绿色农业和可持续发展。
例如,德国的生态农业旅游不仅提供农业观光和休闲体验,还注重农田生态环境的保护和修复,促进了农村生态建设。
但是,需要指出的是,目前国内休闲农业发展还存在一些问题。
一方面,农产品质量和安全问题需要得到有效解决;另一方面,农村基础设施和服务水平还有待提高。
因此,在休闲农业的发展过程中,需要加强政府引导和监管,加大投入力度,推动农村休闲农业的健康发展。
国内外休闲研究现状论述
综观 人类对闲暇的关注 , 可以将 目光放 到人类 发展 的早 期。古希 腊哲学 家亚里 士多德就 曾对闲暇做过系统的研究, 认为 “ 闲暇是一切事物环绕的中心” “ 、 为了闲暇而进行 的教 育才是崇高的、 真正 的教育 。 而在我国古代 记》 ” 中也有精 辟的论述 : 大学之教 也, “ 时教必 有正业, 退息必有 居学” 居 ( 学就是相对 正业而言 的, 是指在 家休息时 的学 习, 就 即闲暇
摘
要 : 人类历史早期 , 在 我们的先人们就关注人类在 劳动时间之余的生活 , 也就是休 闲。 本文通过研究 国内外相关论著 ,
从教 育及 经济方面分析 了国内外对休 闲的研究现状 。
关键 词 : 国内外 ;休 闲;现状 中图分 类号 :F9 5 文献标识码 : A 文章编号 :6 1 4 9 一2 0 )— 2 0 0 1 7 — 7 2 (094 0 4 — 2
~
T e S u y f L iu e A r a n o e h t d o e s r il b o d a d H m r
曾红英
( 南昌大学教育学院,江西 南昌 3 00 ) 30 1 (co lo d ct o ,N n h n n v r i y i n x a c a g 30 0 ) S h o f E u a in a c a gU i e st ,Ja g i N n h n 3 0 1
“
… …
… …
1 国 外 研 究 现 状 1 1教 育 角 度 的 研 究 . 较早 开展闲暇教 育理论和实 践并取得具有 代表性成果 的国家是美 国, 它将闲暇教育作为学校 课程设置 并进行教学 实 践。早在 1 1 9 8年, 美国在教育 目标 中提 出, 通过 闲暇教 要
国外休闲教育现状与内容及对国内教育的启示
国外休闲教育现状与内容及对国内教育的启示摘要:随着自由时间的增多,在不久的将来,休闲将成为人类生活的中心内容。
这对于绝大多数人认为“工作比休闲更重要”的现代社会来说不能不说是一个挑战。
这个挑战不仅仅是建造更多的娱乐设施、开发更广的休闲空间、拿出更多的自由时间,真正的挑战是我们每个人能否承担起自我休闲的责任,在离开工作与生活的紧张压力后,我们能否从容地体验生命的和谐与愉悦,享受生活的宁静与安适,并且优雅地展现与塑造自我。
为此,发达国家已率先开展了休闲教育,并且休闲教育在许多国家已取得了显著成效,他们的经验值得我们借鉴,对发展适合我国国情的休闲教育具有十分重要的意义。
关键字:教育、休闲教育、国外休闲教育、国内休闲学教育1.关于休闲及休闲教育随着社会的进步和发展,人民的闲暇时间越来越多,休闲活动已成为衡量一个国家生产力水平及文明程度高低的重要因素。
早在古希腊时代,哲学家柏拉图认为,“与其与一个人交谈一生,也许没有和他玩乐一个小时了解的多。
”亚里士多德也曾说道:“人唯独在休闲时才有幸福可言,恰当地利用休闲是做自由人的基础。
”20世纪以来,研究人员对休闲活动的重要性做了更加深入的研究,认为其作为一种工具可以开发青年的生活技能,并使其能力随着年龄的增长而增长。
在现代意义上,“休闲是从文化环境和物质环境的外在压力中解脱出来的一种相对自由的生活,它使个体能以自己所喜爱的本能的感觉到有价值的方式,咋内心之爱的驱动下行为,并为信仰提供一个基础。
”而我所了解的“休闲”在中文里的涵义为:“休”,人依木而休—人与自然的和谐,是指休假、休息、休憩等;“闲”,闲静寡欲、纯洁安宁—内在和谐,意思是闲散、闲适、闲雅等;“休”+“闲”=人在与自然的和谐相处中找到内心的平和与放松,体现为行为特征、精神状态、文化内涵、价值意义。
休闲的本质从四个角度来分析:从时间角度来看,休闲是人们在劳动和其他义务活动之余所拥有的自由时间;从社会活动角度,休闲是自由时间内的活动或体验;从存在状态来看,休闲是一种从容、平静、忘却时间流逝的状态;从心态上看,休闲是心灵感知上的自由,是驾驭自我的内在力量。
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算、 评价休闲与生活质量之间的关系, 并最终提高人 们的生活质量有所裨益。 一、 生活质量的定量研究 生活质量 ( =>.0/8? 3@ A/@2, 缩写为 =BA) 研究, 是 近半个世纪以来西方学术界和政府关注的一个重要 问题。就其在国外的发展而言, 大致经历了以下几 个阶段: (!) "$ 世纪 "$—&$ 年代初步萌芽。!)"* 年 美国学者威廉 (C/00/.-) 最早开始关注国民的生活质 量问题。在他的领导下, 胡佛研究中心于 !)&& 年发 表了 《近期美国社会动向》 , 对美国生活各个方面的 发展趋势进行了分析。在以后的 "$ 多年时间里, 他 和他的学生们在该领域发表了许多著作, 并在日后 逐步 发 展 为 两 大 主 流 派 别:社 会 指 标( D3E/.0 研究和生活质量研究。 ( ") F7G/E.835) "$ 世纪 :$—’$ 年代蓬勃发展。 !):% 年美国经济学家加尔布雷斯 (H.0I5/81 ) 在其所著的 《富 裕 社 会》 ( J12 ;@@0>278 一 书 中 首 先 明 确 提 出 了 生 活 质 量 的 概 念。 D3E/28?) 随后, 古瑞 ( K>5/7) 、 费尔德 ( 9/20G) 、 海德雷 ( L.G02?) 等人分别从不同角度研究了民众生活满意度和幸福 感。 (&) "$ 世纪 *$ 年代渐成体系。经济学家罗斯 托 ( M3483N ) 在 !)*! 年 发 表 的 《政 治 和 增 长 阶 段》 (O30/8/E4 .7G 812 D8.P24 3@ K53N81) 一书中深入地探讨 了生活质量问题并形成了完整的理论体系。 *$ 年 代以后坎贝尔 ( H.-QI200) 、 康维斯 ( H37R2542) 等人予 以细化, 从 !& 个不同方面对生活质量进行了考察。 (<) 学者们对生活 "$ 世纪 %$ 年代逐步分化。此后, 质量的概念、 指标体系、 影响因素提出了各种各样的
作为现代经济社会的重要特征, 休闲正受到政 府和社会的广泛关注, 休闲研究也成为热点。尽管 人们对休闲的理解各不相同, 但有一点却是大家共 同认可的, 即参与休闲活动能够提高人们的生活质 量。也就是说, 在休闲与生活质量之间存在正相关 关系。然而, 这个判断更多地是逻辑推演的结果, 至 于如何衡量休闲与生活质量之间的关系, 目前国内 还缺乏系统的量化研究。少数学者仅从不同角度对 此有所触及 。从某种程度上说, 量化考察的不足 制约着休闲研究的深入, 使得相关问题的分析只能 停留在思辨层面, 而缺乏实证结果的支撑。本文在 介绍国外生活质量研究的基础上, 重点说明休闲与 生活质量关系量化研究的最新进展, 以期对准确测
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休闲与生活质量关系的量化考察: 国外研究进展及启示
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(! # 中国科学院地理科学与资源研究所, 北京 !$$!$!; 北京 !$$%&’) " # 中国社会科学院财政与贸易经济研究所,
[摘
要] 参与休闲活动能够提高人们的生活质量, 这是国内
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刊பைடு நூலகம்
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第 +, 卷
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月刊
意度, 即用个体对各个生活领域 (如健康、 工作、 休 闲、 教育、 个人创造能力的发挥、 生活状况、 家庭、 邻 里关系、 城市或城镇的居住环境、 国家形势等) 的满 意程度来反映其生活质量水平; ! 生活质量是生活 条件和个人满意度的综合; " 生活质量包括生活条 件和个人满意度, 同时在评价生活质量时, 还要依据 个人价值观赋予客观条件与主观感受以不同的权 重, 即生活质量取决于个人价值观、 生活条件和生活 满意度三个因素之间相互作用。目前, 大部分研究 者更认同最后一种。 对生活质量的定量研究需要借助合适的指标, 这些指标必须能够覆盖社会生活各个领域, 并包括 所有 被 调 查 社 会 成 员 的 主 要 生 活 方 面。根 据 戴 (!"#) 等人的研究, 生活质量指标应该涵盖家庭生 活、 财产、 个人健康、 医疗保健、 社会生活、 工作、 个人 发展、 宗教和精神生活、 休闲和娱乐等方面。尽管人 们采用了不同的变量, 但在各种衡量生活质量的指 标体系中, 大多都包括了一些与休闲有关的因素, 如 “自由时间” “业余活动” 、 “休闲与游憩” 、 “休闲设施 、 的可进入性” 等。 二、 休闲与生活质量的关系: 主观与客观指标之争 学术界对休闲与生活质量关系的关注始于二战 后。到目前为止, 大部分研究者都认为休闲与生活 质量之间存在正相关关系, 但是究竟通过什么变量 来衡量二者的关系, 不同研究者采用了不同的指标。 一般来说, 包括两类: 一类是客观指标, 即根据个体 体验的外部条件 (如城市公园、 体育设施或服务及其 使用频率等) 来衡量; 另一类是主观指标, 即根据个 体体验 (如休闲态度、 休闲满意度等) 来衡量。一般 来说, 采用客观指标的人持以场所为中心的观点 ($%"&’(&’)*’+’, $’+-$’&*./’) , 而采用主观指标的则持 以人为中心的观点 ( $’+-0)(&’)*’+’, $’+-$’&*./’) 。 12 以场所为中心的休闲指标与生活质量 在以场所为中心的休闲指标中, 各种休闲设施、 休闲资源、 休闲环境被认为是影响个体生活质量的 重要因素。 二战后, 随着城市化的发展, 人们认为 “休闲场 所” 是研究生活质量时一个很重要的因素。很多人 认为, 生活在规划完善、 文明友好、 宜居的环境中, 生 活质量就会提高。因此, 提供适合不同年龄段居民 的各种休闲资源, 如体育活动场所、 高尔夫球场、 网 球场、 游泳池、 自行车道和散步道、 湖泊、 社区中心等 就成为社会发展的必然需求。研究者分别从公园和 运动场 (如 3"+")- 4 5 和 50,6’+-, 、 户外娱乐和 1789) " !
["] 不同看法。到目前为止, 大致可分为 < 种类型 : !
学界普遍认同的观点。然而这个观点更多地是从逻辑推演 而来, 还缺乏实证的量化考察。对休闲与生活质量关系的量 化考察, 涉及主客观两类指标的设置; 而其最终价值在于帮 助决策者制定和调整相关政策, 采取有效措施, 从而全面改 善居民的休闲状况, 提高其生活质量。 [关键词] 休闲; 生活质量; 客观指标; 主观指标 [中图分类号] 9:) [文献标识码] ; [文章编号] ("$$’) !$$" ( :$$’ !" ( $$<% ( $:
[收稿日期] "$$’ ( $) ( $% [作者简介] 宋瑞 (!)*" ( ) , 女, 汉族, 陕西西安人, 产业经济 学博士, 中国科学院地理科学与资源研究所博士后, 中国社 会科学院财政与贸易经济研究所助理研究员, 近期研究休 闲、 出境旅游、 旅游资源管理等问题。 +,-./0:12003# 45 6 "’& # 728
[9] 。 献, 因此必须把两类指标结合起来 (见表 :) [9] [!]
C * 休闲态度 休闲态度 指 标 ( +’1260’ 5$$1$6.’ )’#260’D’($, 缩 写为 +5)) 是由瑞格布和比尔德 ( E#F%’G 和 H’#0., 首先提出的, 目的是用来检测休闲态度的认 :<I7) [I] 知、 情感和行为特征 。凯瑟琳和克里斯托夫进行 了细化, 指出休闲态度的认知是指一个人关于休闲、 休闲特点、 休闲价值的一般知识和信仰以及这种认 知与生活质量的关系, 具体包括 :7 项, 如 “休闲活动 对个人和社会而言都是有益的” 、 “ 休闲活动给人们 带来更多幸福” 等; 休闲态度的情感是指一个人对于 自己休闲生活的积极或消极感觉, 也包括 :7 项, 如 “我的休闲活动给我带来幸福” “我的休闲让我觉得 、 心轻气爽” 等; 休闲态度的行为部分是指一个人过 去、 现在和打算的休闲活动和经历, 也包括 :7 项, 如 “我经常参与休闲活动” “我在休闲活动上花费大量 、
[9] 。 时间和精力” 等
表!
内容 地方
衡量休闲与生活质量的矩阵
主观标准 地方 ; 主观 人; 主观 对休闲资源的满意度 对环境质量的满意度 休闲态度 休闲满意度
客观标准 地方 ; 客观 人; 客观 休闲资源 的使用 休闲参 与状况
娱乐设施 (如 :%";’ 等, 、 娱乐服务和设施、 公共 1789) 和私人娱乐设施和服务、 参与社会交往的机会、 参与 等角度分析 文化活动的机会 (如 <"$"6’0=+6.0=, 1789) 了提供各种休闲设施的必要性。持此观点的研究者 指出, 为了提高公民的生活质量, 政府和相关机构应 建造更多的休闲设施, 提供更多的休闲服务, 从而能 够让所有市民更加方便地获得各种休闲资源和休闲 机会。 > 4 以人为中心的休闲指标与生活质量 在以人为中心的休闲指标中, 休闲参与情况、 休 闲满意度和休闲态度等被认为是影响个体生活质量 的重要因素。 研究者通过实证分析发现, 对一般公众而言, 参 与休闲活动, 能够提高其生活质量。一些学者分别 研究了休闲活动或运动 (如 ?");’% 和 :’+6’+, 、 177@) 体育活动 (如 !0A"%% 等人, 对提高生活质量的 17BB) 积极 影 响。其 他 学 者 对 存 在 中 年 危 机 的 妇 女 (如 、老 年 人( 如 E.’6’)*F"%’+ 和 :’)=C 等 人,17BD ) 、 失业者 (如 IA"-";., 等社会群 G"=6F")H, 177B) 177B) 体的研究发现, 休闲活动能不同程度地提高这些人 的生活质量。其他研究者还分析了一些社会边缘群 体的休闲满意度与其生活质量的关系, 如南非城市 黑人青年 (如 30%%’+, 、 伊朗已婚和未婚城市妇 177>) 女 ( 如 J0=-F" 和 30F-’).H, 、 残障人士 (如 1778 ) 。总之, 大部分实证研究表明, 50C)’# 等人, 177D) 各种休闲活动对于不同社会群体的生活质量来说, 都存在正向的促进作用。 一些研究者还进一步说明, 休闲活动的价值不 仅取决于从事这项活动的频率, 而且取决于参与者 的态度和心态。根据瑞格布等人 ( 5"6F’K, 的 177L) 研究, 对于生活质量的提高而言, 一个人具体参与什 么活 动 远 不 如 从 活 动 中 所 获 得 的 满 意 度 更 为 重