班级常规工作考核细则
蒲江中学班级常规考核评比细则
蒲江中学班级常规考核评比细则一．住校生纪律评比内容及标准：1．按时就寝，熄灯后无人讲话，无学生违规违纪得A。
2．熄灯后还有人在洗手间和走道上的，有轻微违纪得B。
3．熄灯后5分钟以内有个别人小声讲话得C。
4．有人讲话、点蜡烛、不听从管理员管理或夜不归宿、乱串寝室得D。
二．“三操”的评比标准。
1．无缺席、迟到、早退，队列整齐，动作到位，得A。
2．有1——2人迟到，队列较整齐，动作较规范，有个别学生动作不到位得B。
3．有3——4人迟到，队列较整齐，动作不够到位，有个别学生站着不动得C。
4．有5人以上迟到或者有人旷操，队列较整齐，动作不够到位，不整齐，有一部分同学站着不动得D。
（做操质量由体育老师和德育处评定，病假必须出示有班主任签字的假条交德育处）三．住校生卫生、班级卫生评比。
住校生卫生内容：1．按时打扫 10分 2．室内外卫生清洁无污渍（先打扫，后拖地）20分3．室内无蜘蛛网 10分4．门窗擦干净 10分5．桌子柜子擦干净 20分 6．垃圾及时清理 20分7．室内外卫生保洁好 10分班级卫生内容：教室：1地面２黑板３讲桌４机柜５桌凳６蛛网７鞋印８灯具９风扇１０玻璃１１窗帘１２门框走道：１地面２瓷砖３蛛网４标牌、灭火器５栏杆６工具７垃圾８水池（每项５分，共计１００分）标准：１．９６分以上得Ａ２．８８－９５分得Ｂ３．８０－８７分得Ｃ４．８０分以下得Ｄ四．住校生内务整理评比：内容１．被子叠放整齐１０分２．床单平整１０分３．床上用品规范有序１０分４．鞋子摆放规范１０分５．桌子、柜子内物品摆放规范１０分６．生活用品摆放规范１０分７．清洁用具摆放规范１０分８．窗帘挂放美观１０分９．书籍堆放规范１０分１０．衣服等晾晒规范（护栏不能晾晒）１０分标准：１．９６分以上得Ａ２．８８－９５分得Ｂ３．８０－８７分得Ｃ４．８０分以下得Ｄ备注：１．以上考核评比每天进行检查，考核成绩将记入班级考核，凡出现C、D 考核结果的班级，将罚单送到德育处和班主任。
班级量化考核条例和班主任考核方案及评优细则
京华中学班纪、班风、卫生每日量化考核细则为加强班级管理，提高教育教学质量，学校对班级的常规工作每周一至周五进行量化考核，每天公布,每周小结,每四周进行汇总,所得分与流动红旗和班主任津贴挂钩，每期进行一次大汇总，最后得分作为评选优秀班主任和先进班集体的主要依据。
一、集会、课间操计15分1.班主任不到每次扣2分。
2.列队计8分，以第二次进行曲结束,做操铃响为准.队列做到快、齐、静、达不到要求的扣1－2分。
3. 出勤计7分。
抽查人数每缺1人扣1分。
4。
不按规定解散，拥挤吵闹每次扣3分。
二、早读计10分，每缺1人扣1分（搞卫生的学生除外)，迟到、早退每人扣1分（有请假条请假的除外)。
三、课堂计15分1. 出勤计8分.凡迟到、早退、旷课每人次扣1分。
(假条交学生处年级分管老师)2. 纪律计7分，凡在课堂内闹纠纷,影响教学秩序的扣2分/次，自由走动扣1分/次，课间在走廊上追打的扣2分/次。
四、读报和眼保健操计5分班主任不到每次扣1分.1. 出勤计3分,每缺席1人扣1分,扣完为止。
2. 不参加各项活动，每缺1人扣1分，扣完为止。
五、养成教育计35分1. 学生有乱扔果皮、纸屑、瓜皮，饭盒,乱拉大小便,踢墙壁，乱倒垃圾，乱倒水等现象的每人次扣1分。
2. 玩电游、抽烟、酗酒、打架、偷盗、谈情说爱、看黄色书刊，除给行政处分外，每人次扣2分，不参加集会、升旗的每人次扣1分。
3。
期中、期末考试舞弊的每人次扣2分。
4. 不佩戴校牌、不穿校服每人次扣1分，不准在校服上乱写乱画，校服上乱写乱画的每人次扣1分，校门口骑车下坡每人次扣2分（给检举班级加分）。
5。
午休纪律好、教室整洁干净各加2分，纪律差、卫生差各扣1分。
午休回家学生不准提前到校、在校生不准缺到，午休各班必须有值日班干部，提前到校或缺到每人次扣1分。
六、卫生计20分1。
教室计6分，地面、瓷砖不干净,墙壁和后黑板乱画的，天花板有蛛网的扣2分.窗、门不干净的扣1分。
走廊不干净的扣1分，损坏门窗、玻璃的要赔偿损失，每赔偿1元人民币折扣班分1分.2。
班级规章制度及考核标准
班级规章制度及考核标准一、学习规章1.1学习时间：每天上午8:00-11:30，下午13:30-17:00晚自习时间为晚上19:30-21:001.2学习内容：按照学校教学安排进行学习，及时完成作业和复习任务1.3学习态度：认真对待每一节课，积极参与讨论，不擅自离开教室1.4学习纪律：不得在课堂上玩手机、听音乐，不得互相交头接耳影响他人学习1.5学习成绩：期中、期末和月考必须取得合格及以上成绩，如有不及格者，须进行补考1.6作业：按时提交作业，如有延迟需向班主任请假二、生活规章2.1宿舍卫生：每周由宿舍长组织打扫，保持宿舍整洁、卫生2.2宿舍安全：禁止私藏危险物品，如刀具、易燃品等，禁止私自外出夜不归宿2.3饮食安全：不得买卖零食，不得进食快餐，遵守学校餐厅就餐管理规定2.4健康保健：每周进行一次体育锻炼，保持健康体魄，按时服用药物，如有患病需及时就医2.5日常礼仪：遵守队列、礼貌用语，在公共场合注意言行举止，维护班级形象三、管理考核标准3.1学习成绩：期中、期末以及月考成绩按照班级规定划定A、B、C等级，不及格者需进行补考3.2操纵行为：按照学校规定进行表扬、警告、处分，严重者可进行请假或劝退处理3.3学习态度：每月进行一次学习态度考核，评选出学习积极者和懈怠者，奖励或处分相应分数3.4日常表现：每周进行一次学习、生活、综合表现综合考核，奖惩并重，鼓励优秀，督促不良者改正3.5班级活动：每月至少组织一次班级活动，鼓励班级凝聚力和团队精神以上为班级规章制度及考核标准，希望同学们能共同遵守，营造一个和谐、互助、团结的班级氛围。
祝愿大家学习进步，健康成长！。
小学部班级管理考核细则模版
小学部班级管理考核细则模版班级管理是学校教育中一项重要的工作，对于小学部班级的管理考核，可以依据下面的细则进行评分：一、纪律管理方面：1. 学生出勤表现：按时到校、按时完成作业、未迟到、未旷课等。
2. 学生言行规范：礼貌用语、尊敬师长、友善相处等。
3. 教室纪律：保持教室整洁、不大声喧哗、不乱扔垃圾等。
二、学习管理方面：1. 学习态度：积极主动参与课堂活动、专心听讲、认真完成作业等。
2. 学业表现：掌握的知识内容、作业质量、考试成绩等。
3. 学习习惯：按时完成作业、备齐学习用品、自觉规划学习时间等。
三、卫生管理方面：1. 个人卫生：干净整洁的衣着、整洁干净的头发、整齐干净的指甲等。
2. 环境卫生：保持书桌整洁、不乱扔垃圾、不在教室乱涂乱画等。
3. 公共卫生：正确使用卫生设施、养成良好卫生习惯、保持教室环境整洁等。
四、班级协作方面：1. 共同学习：互相帮助、合作完成任务、共同取得进步等。
2. 团队意识：尊重他人、乐于助人、积极参与班级活动等。
3. 班级活动组织：运动会、文艺晚会等班级活动的准备和参与等。
五、自我管理方面：1. 时间管理：合理安排作业和课余时间、养成良好学习和休息的习惯等。
2. 自律意识：自觉遵守校规校纪、遵守班级规章制度等。
3. 面对困难：勇于面对困难、积极解决问题等。
六、师生关系方面：1. 师生沟通：与老师保持良好沟通、主动向老师请教、接受老师的指导等。
2. 互相尊重：尊重老师的权威、互相尊重同学之间的个人空间等。
3. 共同进步：老师对学生的教育成果、学生对老师的教育满意度等。
以上细则可以作为小学部班级管理考核的参考，根据实际情况进行量化评分，评估班级管理的效果和改进方向。
班级常规管理考核评比细则
班级常规管理考核评比细则一、班级常规管理考核的目的和意义班级常规管理是学校管理的重要组成部分，对于班级的组织、协调和管理起着至关重要的作用。
通过对班级常规管理的考核评比，旨在提高班级的管理水平和团队凝聚力，促进学生的自我约束和自律意识，培养良好的班级氛围和学习环境。
班级常规管理考核评比既是对班级各项工作的总结，也是对学生行为规范和习惯养成的一次回顾和提醒。
通过评比，能够以量化的方式激励学生积极向上，改进不足，并做出相应的奖励和惩罚措施，从而不断提高班级的管理和学生的综合素养。
二、班级常规管理考核评比的内容和指标1.学习态度：包括上课是否集中注意力、听课是否积极参与、作业是否按时完成等。
通过考核学生的学习态度，可以有效地衡量学生对学习的重视程度和学习动力。
2.行为规范：包括遵守课堂纪律、讲话礼貌、服从教师和班级干部等。
通过考核学生的行为规范，可以培养学生良好的品行和行为习惯。
3.能力表现：包括发言能力、口头表达能力、团队合作能力等。
通过考核学生的能力表现，可以培养学生的领导才能、沟通能力和团队意识。
4.积极参与：包括班级活动的参与度、社会实践的投身度等。
通过考核学生的积极参与程度，可以培养学生的社会责任感和担当精神。
5.日常管理：包括班级卫生、物品的使用和保管等。
通过考核学生的日常管理，可以培养学生的自我管理和爱护公物的意识。
三、班级常规管理考核评比的具体操作细则1.设置考核评比时间：一般每学期结束后进行，以便对学生的表现和进步进行全面的评估。
2.制定评分方案：根据考核内容和指标，制定相应的评分方案，明确不同指标的权重和分值。
3.设定评委团队：从班级干部、教师和班级代表中选派评委，确保评委的客观公正性。
4.评分标准统一：评委按照统一的标准对每位学生进行评分，保证评分的一致性和可比性。
5.定期公示评比结果：将评比结果在班级公示栏上进行公示，同时向学生和家长进行通报，增加评比的透明度和公正性。
6.奖惩相结合：根据评比结果，对表现优秀的学生进行奖励，如班级表彰、记功等，并给予相应的激励措施；对表现不佳的学生进行批评和警示，并给予相应的惩罚措施。
班级常规量化考核细则
班级常规量化考核细则为了促进班级秩序的形成和学生自律自觉的培养，特制定以下班级常规量化考核细则。
本细则包含以下方面：课堂纪律、作业完成、出勤情况、卫生状况、班级活动、行为规范和宿舍管理。
课堂纪律课堂纪律是保证教学质量的关键。
学生应遵守课堂纪律，不得随意离开座位、交头接耳或做与课堂无关的事情。
对于课堂上发现的不良行为，老师有权予以制止并扣除相应量化分。
作业完成按时按质完成作业是学生基本的学习任务。
学生应按时完成每门课程的作业，并在规定时间内上交。
未按时上交者，按照迟交时间扣除相应的量化分。
抄袭作业者，一经发现，将扣除10分并接受老师的批评教育。
出勤情况学生应按时参加每次课程和活动，不迟到、不早退。
缺勤者应向老师请假并经批准。
每缺勤一次，扣除5分，并接受老师的批评教育。
卫生状况学生应共同维护班级环境卫生，不乱扔垃圾，不在课桌上随意写字或擦拭。
违反者将扣除5分，并接受老师的批评教育。
同时，每位学生都应负责自己座位周围的卫生,发现污渍或杂物，应及时清理。
班级活动学生应积极参与班级组织的各项活动，包括文艺、体育和社会实践活动等。
不参加者将扣除10分，并在集体活动中受罚。
同时，学生应积极为班级争取荣誉，为班级形象增光添彩。
行为规范学生应遵守校园行为规范和班级规定，不进行危险游戏或活动，不欺负同学或恶意中伤他人。
违反者将扣除10分，并接受老师的批评教育。
同时，学生应尊重师长和工作人员，不得无礼或粗暴对待。
宿舍管理学生应遵守宿舍管理规定，不影响他人休息和生活，保持宿舍卫生和整洁。
对于宿舍内的违规行为，如晚归、大声喧哗、乱扔垃圾等，一经发现将扣除5分并接受宿舍管理员的处罚。
根据以上细则，每周将对每位学生进行常规量化考核，并将考核结果公示在班级量化考核表中。
量化分将作为学生在班级中的平时表现评价依据，同时也将影响学生的综合素质评价和评优评选等。
希望每位学生都能认真遵守以上细则，共同维护班级的良好秩序和学习氛围。
如有其他疑问或建议，请及时与老师或班委沟通。
小学班级管理考核细则(五篇)
小学班级管理考核细则指导思想：切实加强学生品德教育和行为规范的养成教育，使我校德育工作和班级管理逐步科学化、规范化，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以提高班级管理的质量和水平为目标，深入贯彻“德育生活化、生活主题化”的思路与策略，培养懂生活、会生活、珍惜生活、创造生活的新一代人才。
班级考核项目班主任工作(____分)；少先队工作(____分)；其余活动加分(____分)等单项按百分制确定权重，各子项按要求或综合排名确定分数。
班级考核项目细则1、常规管理(满分____分)。
考核分卫生、路队、两操、礼仪四项加分奖励标准：(一)卫生方面：(1)爱护环境，不随便涂抹刻画。
(2)室内物品摆放整齐，室内外卫生清扫及时干净。
(3)室内垃圾桶、撮子的污物清理及时。
(4)学生能讲好个人卫生。
(5)不乱扔果皮纸屑，看到果皮纸屑主动捡拾。
(二)路队方面：(1)遵守交通规则，不横穿马路、不闯红灯。
(2)乘公共汽车自觉排队，主动让座。
(3)自觉排好路队，听众指挥，不中途离队。
(4)上学、放学自觉戴好小黄帽。
(5)不骑自行车到校。
(三)两操方面：(1)集合做到快、齐、静。
(2)认真做广播体操，动作规范。
(3)做完操后不在操场上乱穿乱跑。
(4)认真做眼保健操。
(四)礼仪方面：(1)见到老师、同学主动问好，礼貌待人。
(2)课间不在教室、走廊疯打闹，上下楼梯轻声慢步靠右行。
(3)进出学校两人以上自觉排成竖队。
(4)每周一及其他重要活动要按规定穿校服，少先队员每天佩戴红领巾。
(5)每天佩戴学生证。
常规考核期末根据总分排名，最高分____分，最低分____分。
以级部班级数目的多少决定名次之间的分差。
2、班主任其他各项工作(满分____分)。
包括跟班、德育案例、班队会、特色班级建设、就餐、保险、二课堂组织情况、晨会、荣誉超市使用、成长册、短信平台、班风班貌等项。
跟班情况(1)升旗、出操、集会、放学、外出活动等，要求班主任老师必须跟班，并在跟班过程中要求管理到位，负责好学生的安全、纪律。
中学年级组、班级管理常规工作量化考核细则
中学年级组、班级管理常规工作量化考核细则为全面贯彻和落实党的教育方针，加强学校对班主任工作的管理力度，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进年级组、班级管理工作的制度化、规范化、全面提升我校的教育质量；并为班主任聘任、评优、推先等提供依据，特拟定本考核细则。
一、值周工作（由政教处负责检查值周班级的工作）常规值周工作由值周班级完成，值周班级由高一高二各班依次轮值，高三不参加值周班级。
值周班级责任：组织检查各班升旗仪式、早读、课间操、眼保健操和早上卫生情况，按第二条进行量化评分。
值周班级务必向各班反馈情况，向政教处提交值周记录，由政教处及时向班主任反馈情况。
二、学生日常行为规范量化评分（一）纪律1.升旗仪式纪律：全班同学列队迅速整齐、安静、严肃。
有人在队伍中讲话、打闹一人次扣1分。
由年级组负责。
2.早读纪律：全班同学认真早读，无学生吃早餐，无学生走动，无闲谈、讨论或做其他闲事。
有人吃早餐、做其他闲事一人次扣1分。
由值周班级负责。
3.课间操纪律：全班同学集队迅速，列队整齐，无学生打闹、讲话，动作整齐、规范，按规定解散。
不按规定退场的班级一次扣2分。
由年级组指导、值周班级负责。
4.班级跑操纪律：班级队伍整齐有序，无学生打闹和私自离开队伍。
由年级组、体育老师。
5.眼保健操纪律：全班同学认真做眼保健操，教室内安静，无走动，无闲谈，无讨论，无睁眼的同学。
有人在教室内、外走动不做眼保健操，一人次扣0.5分。
由值周班级负责。
6.课间操学生到位人数清点、金钱杆是否到位核查，未带金钱杆一人次扣0.5分。
7.晚自习纪律：教室内安静，无学生走动、闲谈。
由值周班级负责。
（二）出勤8升旗仪式人数：缺一人次扣0.5分。
由值周班级清点。
2.课间操人数：缺一人次扣0.5分。
由值周班级负责清点，大课间被点名批评的班级扣2分，值周老师、政教处督查。
3.眼保健操人数：缺一人次扣0.5分。
由值周班级清点。
4.迟到、早退：一人次扣1分，由安全办、值周组、宿管办、年级组证明学生身份如实记录，向政教处提供记录。
班级常规管理日绩量化考核细则
班级常规管理日绩量化考核细则一、班级常规管理每月评比一次。
日绩量化考核由以下四个方面组成，每一方面各占10分，总评分为四项的平均分。
1．一日常规（包括出勤、仪表着装、佩戴胸卡、自行车停放、安全、学习纪律等常规）；2．清洁卫生（包括教室、宿舍、包干区卫生）；3．生活纪律（包括午休、晚寝和就餐纪律）；4．体育锻炼（包括课间操、眼保健操、体育活动）。
二、评分办法1．迟到、早退（含早读、晚读、自习），扣1分/人次。
2．学生化妆、染发、佩戴首饰、留长指甲、抹指甲油，男生留长发，女生烫发，扣2分/人次。
3．穿不符合学生身份的奇装异服，扣2分/人次。
学校要求学生在集体活动时穿校服，未穿校服者扣1分/人次。
4．在校内不按规定佩戴胸卡或进出校门、宿舍区大门不主动出示胸卡，扣1分/人次；弄虚作假者，扣5分/人次。
5．到校门口摊点购买食品带进校园，扣1分/人次。
6．校内骑车或乱停车，扣2分/人次。
7．车辆未锁，扣1分/辆；车辆停放不整齐，扣3-5分。
8．将瓜子带进校园、乱扔纸屑或随地吐痰，扣2分/人次。
9．卫生打扫、宿舍整理不干净整洁，扣1-2分/每处；未打扫整理，扣10分；整改到位，可减半扣分。
10．周一或其他时间全校性卫生大扫除，未打扫的班级扣10分。
11．不遵守课堂纪律，课间大声喧哗、追逐搞打，扣2分/人次。
12．在非体育活动时间或在非体育活动区域进行体育运动，扣2分/人次。
13．课间操、眼保健操缺席或不认真，扣1分/人次。
14．将Mp3、Mp4、通讯工具带进校园，扣3分/人次。
15．借阅、传看不健康书刊、光碟等，扣5分/人次。
16．浪费水电，扣2分/次。
17．乘学校综合楼电梯，扣1分/人次。
18．破坏公物，扣5分/人次。
19．翻越围墙、栅栏、阳台或高空抛物，扣5分/人次。
20．寄宿生进宿舍迟到，扣1分/人次。
21．不遵守就餐、午休、晚寝纪律，扣3分/人次。
22．未关锁门窗，扣3－5分。
23．升旗仪式、各种全校性集会有人缺席或讲话，扣1-2分/人次。
班级一日常规考核细则
小学班级一日常规考核细则为了更好的贯彻实施《中小学生守则》，《中小学生日常行为》规范和我校学生一日常规细则，使学生养成一个良好的行为习惯，营造一个学风浓，校风正的氛围，特制定检查评分标准如下：一、学生管理（一）出勤按时上学、放学，不迟到、不早退，有事请假，有假条。
如发现不遵守的，每人次扣1分。
（二）礼仪1.少先队员在校园内都要佩戴红领巾，如不佩戴，发现一人次扣1分。
(上体育课或参加劳动可除外)2.举行升旗仪式或重大集会活动时，队员服装整洁（校服），不得随便讲话、走动，无特殊情况不准逗留在教室。
如不遵守，一人次扣1分。
3.尊敬师长，见到老师主动问好；友爱同学，发生矛盾能克制礼让，如不能做到，有一人次扣1分。
4.擅自带零食的(自备白开水除外)，发现一人次扣10分。
5.有意损害其它班级形象的发现一人次扣3分(如:乱扔纸屑到其他班级的卫生区等)。
（三）纪律1.晨读：有组织有纪律，按时有序有效，不能遵守的每人次扣1分，若警告无效者，上报教务处扣班级5分。
2.校内、外活动、集会要有组织、有纪律，每缺一次扣5分，迟到一次扣2分。
3.学生上、下楼梯要文明，一律靠右走，慢步轻声，不得随便跳、挤、推等，不准大声吵闹，发现一次扣2分。
4.课间不得追逐打闹，不做危险的事，不得践踏草坪，攀爬栏杆、树木等，课外活动要有组织地进行，如违反扣2分。
5.放学后，不关锁门窗，不熄教室灯、走廊灯，不关电扇等，发现一次扣1分。
6.学生骑车直接进入校园，或在校园内骑车，发现一次扣1分。
接送学生的家长需在指定地点接送，有一人次扣1分。
（四）路队1.上、放学不排路队扣5分，在路队上打打闹闹，队形不整，随意下队的发现一人次扣1分。
2.放学后，无故在学校逗留的，每一人次扣1分。
3.整队放学时，要服从值日老师或值日学生指挥，有争抢、拥挤现象的班级扣5分。
4.路队无故无人护送则在例会上点名扣班级5分。
（五）两操1.课间操:班级跑着进场或队列不整齐的扣2分。
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程河镇陈庄小学班级常规工作量化考核细则
（试行稿）
为贯彻国家教育方针政策，进一步培养学生良好的文明行为习惯，增强学生的主人翁意识，增强班主任责任性，提高班主任管理水平，现结合我校实际，实施班级常规工作量化考核制。
说明：
一．班级量化考核计分办法
1、班级工作量化考核采取逐日检查统计，月累计积分的方式。
2、以教学班为单位，每班设量化基础满分100分，日考核项目不合格者，采取逐项减分的方法，每月底累计积余分。
3、参加上级各项考核时，根据此项工作分配分额再行折算。
二．班主任工作有以下情况者，实行一票否决，取消评选权。
（1）.不能经常深入班级，深入学生，不关心学生的学习和生活，学生和家长意见较大者。
（2）.因失职、渎职造成班级较大事故者，对学生中出现的违纪行为教育处理不力者。
（3）.因工作不努力，不负责而导致班级班风学风差，不服从学校安排而导致学校无法开展工作者。
（4）.有体罚或变相体罚学生的行为者。
（5）.因教育不善，歧视学生而造成学生辍学或流失者。
（6）.有重大违法违纪现象或安全事故者。
三．其它：
1.此方案经校教代会通过后，由校长签发执行。
2.此方案不完善之处在实施过程中可随时修订。