大学英语四级冲刺课程-写作
四级冲刺预测作文
三、冲刺预测作文【预测作文1】Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Campus Certificates Craze. Y ou should write at least 120 words following the outline given below:1. 目前，大学生们热衷于考取各种各样的证书，“考证热”成为潮流。
2. 出现这种现象的原因。
3. 你的看法。
Campus Certificates CrazeIf you just randomly ask a student on campus what he is doing, very possibly, he may answer you he is working for a certificate of some kind. Dig a little deeper, you will find that this has become a new craze among college students.The reasons behind the phenomenon can be summarized into just one: the pressure of finding a job after graduation. With the admission expansion of colleges, a lot more graduates have to compete for the limited job posts. How to make oneself more competitive? Maybe more certificates at hand. Hoping that the employers might find one of them attractive, the students are compelled to run from one exam to another.As far as I am concerned, the students should have a more rational attitude toward certificates. Because exam certificates do not necessarily represent one’s ability. For me, one just should work hard at his or her major. Opportunity will come to you if you are competent enough in your field.【预测作文2】Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled Colleges Have Opened Their Doors Wider. Y ou should write at least 120 words following the outline given below:1. 高校扩招是一件好事2. 高校扩招会带来一些问题3. 我的观点Colleges Have Opened Their Doors WiderColleges have opened their doors wider in recent years as the student population has increased enormously from 4 million in 1997 to nearly 14 million in 2006. Is this a good thing?Some believe that the enrollment increase will benefit individuals and the society as a whole. It allows more students to enjoy higher education and this may in turn contribute to the overall improvement of the society.However, others express disapproval on it. They are afraid that some problems may arise from it. Firstly, the problem of unemployment. Secondly, the lower quality of education due to the limited higher education resources.In my opinion, I am inclined to agree with the former view. Admittedly, a rapid increase of graduates seemingly places a heavy burden on the society. But in the long run, more and more educated people will eventually benefit the society. So, I am convinced that the admission expansion is a good thing.【预测作文3】Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an announcement. Y ou shouldwrite at least 120 words following the outline given below:你们学校将开展一次赴西部支教的活动，在校生均可参加，为期一年，教授的课程为初中语文、英语、数学、物理和化学。
大学英语四六级考前写作急训
大学英语四六级考前写作急训大学英语四六级考前写作急训(1)作文一、从句到段：段落的展开基本句法掌握之后，接下来就要训练段落写作，这是因为段落是文章的基本组成部分，要写出好文章，必须在段落写作上多下功夫。
段的基本组成是句子，好的段落应该是该段中所有的句子都围绕着一个主题展开，且句与句之间应该是紧密相连，形成统一的整体即unified and coherent .那么怎样将一个段落展开呢？下面介绍英语中几种常用的方法。
（一）时间顺序按时间顺序写作就是按照事物发展在时间上的正常顺序或先后顺序展开段落。
在讲述故事或回忆事件时，先发生的先写，后发生的后写。
「Example 」My heart gave a leap when I heard the announcement that our train would soon arrive at its destination-Beijing. Like other passengers， I began to collect my things and put my mug， towel， atlas， apples， and other things into my bag. To the tune of a beautiful song the train pulled into the station and gently stopped by a platform. I walked out of the train and was carried forward by the stream of people into an underground passage and then into a big hall. As I stepped out of the station，I was dazzled by the bright autumn skies of Beijing. Though I had been on the train for more the thirty hours and spent an sleepless night，I didn't feel tired at all，and I believed my days in this glorious city would be as sunny as the skies.（二）空间顺序按空间顺序组织材料通常用于描述一个地方、事情或人物外貌等。
英语四级作文冲刺模板
英语四级作文冲刺模板English CET-4 Essay Writing Master Template。
I. Introduction。
Begin with a general overview of the topic.State the thesis statement, which clearly expresses the writer's main argument.Provide a brief outline of the main points to be discussed.II. Body Paragraph 1。
Topic sentence: Introduce the first main point.Supporting evidence: Provide specific examples, statistics, or quotations to support the claim.Elaboration: Explain the implications of the evidence and how it relates to the thesis statement.Transition sentence: Smoothly transition to the next body paragraph.III. Body Paragraph 2。
Topic sentence: Introduce the second main point.Supporting evidence: Utilize different types of evidence to reinforce the argument.Elaboration: Discuss the significance of the evidence and its relevance to the thesis statement.Transition sentence: Connect the paragraph to the next one.IV. Body Paragraph 3。
英语四六级作文冲刺满分范文(4)
英语四六级作文冲刺满分范文(4)作文题目：Should CET-4(6) Be Abandoned?1. 有人认为应该废除大学英语四(六)级考试;2. 其他人认为应该保留四(六)级考试;3. 我的看法。
参考范文：There has been a heated discussion about whether to keep the College English Test Band 4(6) in the universities. Some people argue that the test has become an obstacle to the teaching of English on campuses, while others maintain that the advantages of the test outweigh its disadvantages. As far as the first group of people are concerned, they give the following arguments. For one thing, many students spend most of their time preparing for the test, therefore their focus is not on learning English better but on getting a high mark. For another, many teachers don't concentrate on how to improve the students' abilities. They only care how many of their students can pass the test. However, there are many people who believe the test should stay. To begin with, the test is the most effective way to measure how well the students have learned English. What's more, we can come up with some ways to lessen the negative effect. As far as I am concerned, each side is right in a certain way. We have to keep the test so students will have better motivation to learn English. However, we can't attach too much importance to the scores of the test. After all, it is just a test, isn't it?。
四级英语冲刺作文模板
四级英语冲刺作文模板英文回答：Introduction:In today's rapidly evolving global landscape, theability to communicate effectively across cultural and linguistic boundaries has become increasingly crucial. The Test for English Majors Band 4 (TEM-4) is a standardized English proficiency test designed to assess the language skills of non-native speakers who are pursuing an English major or equivalent. This comprehensive exam evaluates candidates' abilities in reading, listening, writing, and translation. As you embark on your TEM-4 preparation journey, it is essential to develop a structured and effective approach to maximize your success.Section 1: Reading。
The reading section of TEM-4 consists of three parts: acloze test, a multiple-choice section, and a summarywriting task. To excel in this section, it is vital to master advanced vocabulary, grammar, and comprehension strategies. Here are some practical tips to enhance your reading skills:Expand your vocabulary: Regularly engage with authentic English texts, such as newspapers, magazines, and novels, to expand your vocabulary. Utilize online resources like flashcards and vocabulary-building apps to supplement your learning.Enhance your grammar: Review English grammar concepts thoroughly, focusing on areas such as tenses, conditionals, and complex sentence structures. Practice identifying and correcting grammatical errors in sample texts.Develop comprehension strategies: Employ active reading techniques, such as underlining key words, taking notes, and summarizing main ideas. Practice answering comprehension questions based on various text types, including academic articles, literary passages, and newsreports.Section 2: Listening。
四级冲刺写作(王霞李骠)改进版
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四六级作文基本情况介绍
四、六级考试作文是怎么评分的
一、评分强调一致性
大学英语四、六级考试的作文是有规定命题的作 文。用提纲、图表、关键词等加以限制以提高评分的一 致性。 评分的一致性包括阅卷员本人的一致性、阅卷员 之间的一致性和阅卷点之间的一致性。并采取一定的质 量控制措施，尽量减少和滤除阅卷员评分的主观性对分 数客观性的影响。
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四六级作文基本情况介绍
பைடு நூலகம்
提高英语写作水平要打好语言基本功
在英语写作方面，有的习作表现是用词过于简单、平淡、 用词面窄；有的习作中出现了不少晦涩的偏词，但这些词本 身可能出现搭配、贴切性等问题。因此，在学习生词时，要 认真掌握词的确切含义及其用法。比如，tough一词在下面不 同的搭配里，含义都有所不同。 She was having a tough time with that difficult task. He is known as a tough teacher. My boss is a tough man to convince. The competition is really tough. Cooperating with him is a tough matter.
2020年大学英语四级作文冲刺练习及作文范文(5)
2020年大学英语四级作文冲刺练习及作文范文(5)1.什么是社会责任感2.如何增强社会责任感3.呼吁：让我们肩负起自己的社会责任【参考范文】Strengthening the Sense of Social ResponsibilityEach individual is closely related to and bears obligations to others - that is what we call social responsibility. The sense of social responsibility is very important to us. If everyone has a good sense of social responsibility, we can build a better social and a more prosperous country.How can sense of social responsibilty be strengthened? To start with, children should be taught about good moral outlook, so that when they grow up, they become law-abiding and responsible citizens. Furthermore, the humanistic education is vital, especially for university students because they are the future pillars of our country. Last but no least, it is necessary to encourage people to care for others, help others through all kinds of propaganda.If all the citizens have a sound sense of social responsibility, it is hopeful that the world will enjoy a better future. Therefore, let's take our socialresponsibility and contribute to our society.。
大学英语四级考试辅导-作文
大学英语四级应试技巧讲座 主讲：Wendy 6
二、命题思路
CET-4 应试辅导----作文篇 第一讲 基本知识
四级考试作文项目的命题指导思想以《大学英语教 学大纲》及《大学英语四级考试大纲》为依据，试 卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文， 或给出段首句要求续写，或给出关键词要求写成短 文，或要求分析图表作文，或为日常应纳，可以看出四级作文的体裁多样，主要有论说
如何选词
CET-4 应试辅导----作文篇 第二讲 遣词造句
Translate the following sentences：
我们应该通过不同的课程扩大知识面。(To broaden general knowledge)
Compare the following sentences:
We should use different courses to broaden general knowledge. We ought to make use of various electives to broaden general
CET-4 应试辅导----作文篇 第二讲 遣词造句
习惯于，适应于：
adapt to, adjust to, make…fit, get used to, be accustomed to, be conditioned to, be fit for 选修课= electives, optionals, optional courses
运用，利用，使用：
use, make use of, make (good, effective, wide, wise, full) use of sth., take (full) advantage of, employ, impose, utilize, exert, apply
冲刺英语四级--短文写作
(一)命题规律1.大纲要求能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文;能写短信和便条,表达清楚,无重大语言错误.2.评分原则1)作文是否体现主题思想作文要体现主题思想,即是要求文章切题,全文统一,无不相关细节内容.2)组织结构是否合理组织结构合理主要体现在全文条理清楚,组织连贯和谐,善于使用衔接语以增强文章的逻辑性.3)语法文字是否有重大失误正确使用英语语法是英语学习的一个重要目的,而体现在写作中,则是语句合乎英语语法习惯,一篇充斥着语法错误的习作让人难以下读,也不可能获得高分.(所以如果语法还不是很好的话,应该多看一些语法书籍.)4)卷面布局是否整洁(a)字体端正清晰,易于辨识(因为大量阅卷,所以阅卷人不会花太多时间,精力来辨认你潦草的字迹,所以千万注意了!)(b)规范大小写,词间空格,正确使用标点符号(这与平日的注意细节分不开,所以要从平时就开始注意起来)(c)注意各种题材短文写作的格式,比如:信的写作格式等(d)避免拼写错误,减少涂改(e)短文写作千万别从头到尾只写一、两段,否则也得不了高分3.评分标准英语写作题满分为15分,评分标准分为五等:2分—条理不清,思路紊乱,语言支离破碎或大部分句子均有错误,且多数为严重错误,字迹潦草5分—基本切题.表达思想不清楚,连贯性差.有较多严重语言错误.8分—基本切题.有些地方表达思想不够清楚,文字勉强连贯;语言错有一些严重错误,句子单调.11分—切题.表达思想清楚,文字连贯,但有少量语言错误.14分—切题.表达思想清楚,文字通顺,连贯性较好.基本无语言错误.另外,字數不达到要求,也要酌情扣分:累计字数:90-99(扣1分);80-89(扣2分);70-79(扣3分);60-69(扣4分)注:如题目已给出主题句,其实句,结束句,均不能记入所写字数(二)做题技巧1.审题拿到作文后第一件事就是审题,(如果跑题,条理和语言再好,也得不到及格分,甚至0分)(1)体裁审题就是要审作文的体裁和题材.体裁决定题材.体裁包括:议论文,说明文和描述文.从近年来看,cet46/" target="_blank">四级作文是几种体裁的混合体.(2)根据不同体裁确定写作方法四级作文大都是三段式议论文:要有论点和论据,而且往往从正反两面来论述说明文:从几方面或几条来说明一个问题.描述文:以”人”为中心描述一个”做”的过程2.主题句审题后,知道了写作的思路,下边就是怎么写了.第一步写主题句,写主题句最可靠的方法就是把题目中的各要求句译成英语.3.条理清晰议论文:正反面论述清楚说明文:1,2,3条要清楚描述文:谁干什么要清楚为了使文章更具条理性,我们可以用first(ly),second(ly),third(ly),它们使文章的条理性更加突出.而诸如to begin with,…after that,…and then,…the next,…the following,…at last…这样的词语最好不用,因为他们不利于阅卷老师(每分卷子只有一两分钟就要阅完)看出文章的条理。
新东方 大学英语四级辅导写作4
大学英语四级考试辅导写作4大家好，欢迎来到大学英语四级考试辅导，我是你们的写作老师王江涛，今天是我们的四级写作第四次课，上节课我们讲了应用文的写作，今天我们讲论说文的写作，因为四级考试写作就是两种题型，一种是应用文，一种是论说文，应用文就是写书信，口头作文，而论说文包括议论文和说明文，今天我们的讲解主要有三个内容，就是从语言、结构、内容三个角度去提高，首先我们看一下第一点，语言。
判卷老师最重视的是什么？就是语言。
我们讲，语言第一位，结构第二位，内容第三位。
四级写作取得高分的关键，有这样一句话，请大家务必记牢，叫做语言第一位，结构第二位，内容第三位，语言最重要，大家之所以觉得写作难也是这三个方面的原因，第一点，很多同学没有语言的意识，一下笔，单词都写不对，标点都用错了，怎么取得及格分？第二个方面，很多同学没有结构的意识，他不知道四级作文怎么写，他写八段或者一段，直接废掉。
第三方面，有同学没有内容的意识，就是这篇作文，让他写中文作文都写不出来，何况是英文作文，我们提高也是从这三个角度提高。
当然，英文分成四种文体，中文也是这样的，第一种是记叙文，在四级当中，单独考记叙文的可能性有吗？所谓记叙文就是记叙一个故事，可不可能单独考一个记叙文？是不可能的，但是现在四级常考夹叙夹议的文章，有一段让你记叙，剩下两段让你议论，像05年6月份这道考题，感谢老师第二段就是回忆一件小事，老师怎么来帮助你。
第二种文体叫做描写文，就是让你描写一个地方，在四级当中单独考描写文的可能性有没有？也是没有的，但是现在四级考试偶尔会考到描写新闻段落，比方说03年6月份，就是目击见证书，它的第一点提纲，车祸发生的时间地点，这是一个记叙。
第二点提纲，你所见到的车祸情况，这是不是描写？把这个情况描写一下。
描写车祸其实也很好描写，one car come，one car go，Two car bong bong，one car die，但是你不能这么去写。
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江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷（江西师大附中使用）高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC →→=，则AB AC →→⋅的最小值为（ ）A ．14-B ．12-C ．34-D ．1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识，是向量与三角的典型综合题。
解法较多，属于较难题，得分率较低。
【易错点】1．不能正确用OA ，OB ，OC 表示其它向量。
2．找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
【解题思路】1．把向量用OA ，OB ，OC 表示出来。
2．把求最值问题转化为三角函数的最值求解。
【解析】设单位圆的圆心为O ，由AB AC →→=得，22()()OB OA OC OA -=-，因为1OA OB OC ===，所以有，OB OA OC OA ⋅=⋅则()()AB AC OB OA OC OA ⋅=-⋅-2OB OC OB OA OA OC OA =⋅-⋅-⋅+ 21OB OC OB OA =⋅-⋅+设OB 与OA 的夹角为α，则OB 与OC 的夹角为2α所以，cos 22cos 1AB AC αα⋅=-+2112(cos )22α=--即，AB AC ⋅的最小值为12-，故选B 。
【举一反三】【相似较难试题】【2015高考天津，理14】在等腰梯形ABCD 中,已知//,2,1,60AB DC AB BC ABC ==∠= ,动点E 和F 分别在线段BC 和DC 上,且,1,,9BE BC DF DC λλ==则AE AF ⋅的最小值为 .【试题分析】本题主要考查向量的几何运算、向量的数量积与基本不等式.运用向量的几何运算求,AE AF ，体现了数形结合的基本思想，再运用向量数量积的定义计算AE AF ⋅，体现了数学定义的运用，再利用基本不等式求最小值，体现了数学知识的综合应用能力.是思维能力与计算能力的综合体现. 【答案】2918【解析】因为1,9DF DC λ=12DC AB =，119199918CF DF DC DC DC DC AB λλλλλ--=-=-==， AE AB BE AB BC λ=+=+，19191818AF AB BC CF AB BC AB AB BC λλλλ-+=++=++=+，()221919191181818AE AF AB BC AB BC AB BC AB BCλλλλλλλλλ+++⎛⎫⎛⎫⋅=+⋅+=+++⋅⋅ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭19199421cos1201818λλλλ++=⨯++⨯⨯⨯︒2117172992181818λλ=++≥+= 当且仅当2192λλ=即23λ=时AE AF ⋅的最小值为2918. 2．【试卷原题】20. （本小题满分12分）已知抛物线C 的焦点()1,0F ，其准线与x 轴的交点为K ，过点K 的直线l 与C 交于,A B 两点，点A 关于x 轴的对称点为D ． （Ⅰ）证明：点F 在直线BD 上； （Ⅱ）设89FA FB →→⋅=，求BDK ∆内切圆M 的方程. 【考查方向】本题主要考查抛物线的标准方程和性质，直线与抛物线的位置关系，圆的标准方程，韦达定理，点到直线距离公式等知识，考查了解析几何设而不求和化归与转化的数学思想方法，是直线与圆锥曲线的综合问题，属于较难题。
【易错点】1．设直线l 的方程为(1)y m x =+，致使解法不严密。
2．不能正确运用韦达定理，设而不求，使得运算繁琐，最后得不到正确答案。
【解题思路】1．设出点的坐标，列出方程。
2．利用韦达定理，设而不求，简化运算过程。
3．根据圆的性质，巧用点到直线的距离公式求解。
【解析】（Ⅰ）由题可知()1,0K -，抛物线的方程为24y x =则可设直线l 的方程为1x my =-，()()()112211,,,,,A x y B x y D x y -，故214x my y x =-⎧⎨=⎩整理得2440y my -+=，故121244y y m y y +=⎧⎨=⎩则直线BD 的方程为()212221y y y y x x x x +-=--即2222144y y y x y y ⎛⎫-=- ⎪-⎝⎭令0y =，得1214y yx ==，所以()1,0F 在直线BD 上.（Ⅱ）由（Ⅰ）可知121244y y m y y +=⎧⎨=⎩，所以()()212121142x x my my m +=-+-=-，()()1211111x x my my =--= 又()111,FA x y →=-，()221,FB x y →=-故()()()21212121211584FA FB x x y y x x x x m →→⋅=--+=-++=-，则28484,93m m -=∴=±，故直线l 的方程为3430x y ++=或3430x y -+=213y y -===±，故直线BD 的方程330x -=或330x -=，又KF 为BKD ∠的平分线，故可设圆心()(),011M t t -<<，(),0M t 到直线l 及BD 的距离分别为3131,54t t +--------------10分 由313154t t +-=得19t =或9t =（舍去）.故圆M 的半径为31253t r +== 所以圆M 的方程为221499x y ⎛⎫-+= ⎪⎝⎭【举一反三】【相似较难试题】【2014高考全国，22】 已知抛物线C ：y 2＝2px(p>0)的焦点为F ，直线y ＝4与y 轴的交点为P ，与C 的交点为Q ，且|QF|＝54|PQ|.（1）求C 的方程；（2）过F 的直线l 与C 相交于A ，B 两点，若AB 的垂直平分线l′与C 相交于M ，N 两点，且A ，M ，B ，N 四点在同一圆上，求l 的方程．【试题分析】本题主要考查求抛物线的标准方程,直线和圆锥曲线的位置关系的应用,韦达定理,弦长公式的应用,解法及所涉及的知识和上题基本相同. 【答案】（1）y 2＝4x. （2）x －y －1＝0或x ＋y －1＝0. 【解析】（1）设Q(x 0，4)，代入y 2＝2px ，得x 0＝8p，所以|PQ|＝8p ，|QF|＝p 2＋x 0＝p 2＋8p.由题设得p 2＋8p ＝54×8p ，解得p ＝－2(舍去)或p ＝2，所以C 的方程为y 2＝4x.（2）依题意知l 与坐标轴不垂直，故可设l 的方程为x ＝my ＋1(m≠0)． 代入y 2＝4x ，得y 2－4my －4＝0. 设A(x 1，y 1)，B(x 2，y 2)， 则y 1＋y 2＝4m ，y 1y 2＝－4.故线段的AB 的中点为D(2m 2＋1，2m)， |AB|＝m 2＋1|y 1－y 2|＝4(m 2＋1)．又直线l ′的斜率为－m ，所以l ′的方程为x ＝－1m y ＋2m 2＋3.将上式代入y 2＝4x ，并整理得y 2＋4m y －4(2m 2＋3)＝0.设M(x 3，y 3)，N(x 4，y 4)，则y 3＋y 4＝－4m，y 3y 4＝－4(2m 2＋3)．故线段MN 的中点为E ⎝ ⎛⎭⎪⎫2m2＋2m 2＋3，－2m ，|MN|＝1＋1m 2|y 3－y 4|＝4（m 2＋1）2m 2＋1m 2.由于线段MN 垂直平分线段AB ，故A ，M ，B ，N 四点在同一圆上等价于|AE|＝|BE|＝12|MN|，从而14|AB|2＋|DE|2＝14|MN|2，即 4(m 2＋1)2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m ＋2m 2＋⎝ ⎛⎭⎪⎫2m 2＋22＝4（m 2＋1）2（2m 2＋1）m 4，化简得m 2－1＝0，解得m ＝1或m ＝－1， 故所求直线l 的方程为x －y －1＝0或x ＋y －1＝0.三、考卷比较本试卷新课标全国卷Ⅰ相比较，基本相似，具体表现在以下方面： 1. 对学生的考查要求上完全一致。
即在考查基础知识的同时，注重考查能力的原则，确立以能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质融为一体，全面检测考生的数学素养，既考查了考生对中学数学的基础知识、基本技能的掌握程度，又考查了对数学思想方法和数学本质的理解水平，符合考试大纲所提倡的“高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度”的原则． 2. 试题结构形式大体相同，即选择题12个，每题5分，填空题4 个，每题5分，解答题8个（必做题5个），其中第22，23，24题是三选一题。
题型分值完全一样。
选择题、填空题考查了复数、三角函数、简易逻辑、概率、解析几何、向量、框图、二项式定理、线性规划等知识点，大部分属于常规题型，是学生在平时训练中常见的类型．解答题中仍涵盖了数列，三角函数，立体何，解析几何，导数等重点内容。
3. 在考查范围上略有不同，如本试卷第3题，是一个积分题，尽管简单，但全国卷已经不考查了。
四、本考试卷考点分析表（考点/知识点，难易程度、分值、解题方式、易错点、是否区分度题）。