一年级数学下册一位置1.3上下课件1冀教版
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冀教版数学一年级下册第一单元《位置》1.2 前后PPT课件
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
再见
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托 出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
此页为防盗标记页（下载后可删）教师精彩课堂用语（听说读问写）（收藏打印版，此页右键可以删除）
1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣，真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情，使我快乐，给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有，说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我，你们还是没有明白，想不想让我再讲一遍？ 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出，我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你，你说的很正确，很清楚。 2、虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见，这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全，请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。 6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对！说得很好，我很高兴你有这样的认识，很高兴你能说得这么好！ 8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。 9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？ 10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常 注意哦。
一年级下册数学课件- 位 置-冀教版(共14张PPT)
亲爱的同学们，再见！ ．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 ．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。
．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
一年级下册数学课件- 位 置-冀教版(共14张PPT)
冀教版一年级下
一年级下册数学课件- 位 置-冀教版(共14张PPT)
第1课时 左 右
3.看图填一填。
(1)这些水果中, 的左边有( 3 )种水果,右边有
( 1 )种水果。
(2)从右数 排在第( 4 )位,从左数
排在第
Байду номын сангаас
( 1 )位。
(3) 和 (4) 在
之间有( 3 )种水果。
的( 右 )边,在
的( 左 )边。
4.我会选,我会圈。 (1)
服务员(左 右)手托着盘子, (左 右)手搭着毛巾。
(2)
上下楼梯应该靠(左 右 )走, (朵朵文文 琳琳 浩浩 萌萌)走错了。
第2课时 前 后
4.
(1) 前面有( 2 )个人,后面有( 7 )个人。 (2) 从前面数起是第( 8 )个,从后面数起是第( 3 ) 个。
谢谢观赏
．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。
．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。
．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。
(3) 和 中间有( 4 )个人。
5.坐火车。
．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
一年级下册数学课件- 位 置-冀教版(共14张PPT)
冀教版一年级下
一年级下册数学课件- 位 置-冀教版(共14张PPT)
第1课时 左 右
3.看图填一填。
(1)这些水果中, 的左边有( 3 )种水果,右边有
( 1 )种水果。
(2)从右数 排在第( 4 )位,从左数
排在第
Байду номын сангаас
( 1 )位。
(3) 和 (4) 在
之间有( 3 )种水果。
的( 右 )边,在
的( 左 )边。
4.我会选,我会圈。 (1)
服务员(左 右)手托着盘子, (左 右)手搭着毛巾。
(2)
上下楼梯应该靠(左 右 )走, (朵朵文文 琳琳 浩浩 萌萌)走错了。
第2课时 前 后
4.
(1) 前面有( 2 )个人,后面有( 7 )个人。 (2) 从前面数起是第( 8 )个,从后面数起是第( 3 ) 个。
谢谢观赏
．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。
．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。
．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。
(3) 和 中间有( 4 )个人。
5.坐火车。
冀教版一年级下数学教学课件第一单元位置第1课时 左右
【教学重点】
会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位置关系的过程。
【教学难点】
在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
【课的类型】
新授课。
【教具准备】
教科书、铅笔盒及练习题挂图。
【教学方法】
合作、演示等。
第 一 单元 位 置
第 1 课时 左 右
生活中的左右
左右
左右
左右
第一单元 位置
【教学目标】
1、经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程，会辨认物体的相对位 置。
2、会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。 3、感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。
【教学重点】
会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。
【教学难点】
请你跟我这样做，我就跟你这样做。
伸出右手， 伸出左手， 抬起左脚， 抬起右脚， 摸摸右耳朵， 摸摸左耳朵。
动脑思考
1. 小丁丁整理铅笔盒时把铅笔放在尺的 左边，橡皮放在尺的右边，那么铅笔在 橡皮的（ 左）边。
2. 看电影时，小红坐在小兰的右边， 小兰坐在小华的右边，那么，小华 坐在小红的（ 左 ）边第（ 2 ）个 位子。
感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。
【教学时间】
3课时。
第一课时 左右
【教学内容】
冀教版数学教科书第二册1～2页。
【教学目标】
1、会用左右描述物体的相对位置。 2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动，使学生能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言表达，初步
体验“左右”的相对性。 3、在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
会用左右描述物体的相对位置。经历认识左右位置关系的过程。
【教学难点】
在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
【课的类型】
新授课。
【教具准备】
教科书、铅笔盒及练习题挂图。
【教学方法】
合作、演示等。
第 一 单元 位 置
第 1 课时 左 右
生活中的左右
左右
左右
左右
第一单元 位置
【教学目标】
1、经历认识左右、上下、前后等相对位置的过程，会辨认物体的相对位 置。
2、会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。 3、感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。
【教学重点】
会用左右、前后、上下描述物体的相对位置，培养初步的空间观念。
【教学难点】
请你跟我这样做，我就跟你这样做。
伸出右手， 伸出左手， 抬起左脚， 抬起右脚， 摸摸右耳朵， 摸摸左耳朵。
动脑思考
1. 小丁丁整理铅笔盒时把铅笔放在尺的 左边，橡皮放在尺的右边，那么铅笔在 橡皮的（ 左）边。
2. 看电影时，小红坐在小兰的右边， 小兰坐在小华的右边，那么，小华 坐在小红的（ 左 ）边第（ 2 ）个 位子。
感受位置与日常生活的密切联系，增强学习数学的兴趣。
【教学时间】
3课时。
第一课时 左右
【教学内容】
冀教版数学教科书第二册1～2页。
【教学目标】
1、会用左右描述物体的相对位置。 2、经历认识左右位置关系的过程。通过活动，使学生能确定物体左右的位置与顺序，并能用语言表达，初步
体验“左右”的相对性。 3、在活动中感受左、右与日常生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。
冀教版一年级数学下册《上下》位置PPT课件
第十一页，共十二页。
谢 谢！
第十二页，共十二页。
冀教版一年级数学下册《上下》位置PPT课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
一年级（下册）
上下
第一页，共十二页。
知识讲解
在桌子的上面
在桌子的下面
第二页，共十二页。
一、 你能说出下列物品的方位吗？
例题讲解
书在玩具的 面 玩具在书的 面 食品在玩具的 面 食品的上面有______
第五页，共十二页。
例题讲解
四、你能说出他们的方位关系吗？
猴子在房子的 面。
树在房子的 面。 猴子在树的 面。
第六页，共十二页。
五、根据图片填一填
例题讲解
_______在______上面。
_______在______下面。 _______在______前面。 _______在______后面。
第七页，共十二页。
例题讲解
六、你能说出他们的方位关系吗？
1
2
3
5 6
4
7
8
9
（ ）号在4号的下面 8号在（ ）号的左边 6号在（ ）号的上边
第八页，共十二页。
1
2
3
5 6
4
8
9
7
你能说出几个关于
例题你能用“上”、“下”描述一下图片中物品的位置吗？
第十页，共十二页。
知识小结 这节课同学们学到了什么？
第三页，共十二页。
例题讲解
二、
在 的______面。 在 的______面。 在 的______面。 在 的______面。
第四页，共十二页。
三、填空
例题讲解
1、小熊猫在小猴的（ ）面。
谢 谢！
第十二页，共十二页。
冀教版一年级数学下册《上下》位置PPT课件
科 目：数学 适用版本：冀教版 适用范围：【教师教学】
一年级（下册）
上下
第一页，共十二页。
知识讲解
在桌子的上面
在桌子的下面
第二页，共十二页。
一、 你能说出下列物品的方位吗？
例题讲解
书在玩具的 面 玩具在书的 面 食品在玩具的 面 食品的上面有______
第五页，共十二页。
例题讲解
四、你能说出他们的方位关系吗？
猴子在房子的 面。
树在房子的 面。 猴子在树的 面。
第六页，共十二页。
五、根据图片填一填
例题讲解
_______在______上面。
_______在______下面。 _______在______前面。 _______在______后面。
第七页，共十二页。
例题讲解
六、你能说出他们的方位关系吗？
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（ ）号在4号的下面 8号在（ ）号的左边 6号在（ ）号的上边
第八页，共十二页。
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你能说出几个关于
例题你能用“上”、“下”描述一下图片中物品的位置吗？
第十页，共十二页。
知识小结 这节课同学们学到了什么？
第三页，共十二页。
例题讲解
二、
在 的______面。 在 的______面。 在 的______面。 在 的______面。
第四页，共十二页。
三、填空
例题讲解
1、小熊猫在小猴的（ ）面。
冀教版一年级下数学课件-第一单元位置 1.4 单元小结 (共13张PPT).pptx
谢 谢！
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.520.7.5Sunday, July 05, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:11:5411:11:5411:117/5/2020 11:11:54 AM
一、看图说话，用“上”、“下”、“左”、“右”、 “前”、“后”分别说一句话。
1 5
2
3
6
7
左
星星在黑板的左边。
右
3号学生在2号的右边。
4
单元小结
一、看图说话，用“上”、“下”、“左”、“右”、 “前”、“后”分别说一句话。
前
1号在5号的前面。
1 5
2
3
4
6
7
后
7号在3号的后面。
二、分左右
单元小结
1.尺子在书的（ 2.钢笔在橡皮的（ 3.从左边数第（ 4.从右边数第（
）边。 ）边。
）个是橡皮。 ）个是小刀。
单元小结
三、你能说出下列物品的方位吗？ 书在课桌的_______面。 熊猫在课桌的_______面 粉色纸盒在课桌的_______面 书在帽子的_______ 面。
四、看图填空
单元小结
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
冀教版数学1年级下册第一单元位置《1.3 上下》课件
上冀下教版 数学 一年级 下册
1 位置
上下
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
上下
情境导入
看图讲故事。
好动听的歌。
返回
上下
探究新知
小船在什么位置？ 小船在小桥的下面。 绿衣小孩在什么位置？ 绿衣小孩在小桥的上面。
返回
上下
看图讲故事。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
书在玩具 的上面。
柜中物品是 怎样摆放的？
玩具在书 的下面。
返回
上下
在
的前面。
在
的上面。
在 的后面。
返回
上下
红灯在黄灯的 上 面，
绿灯在黄灯的 下 面
小朋友们！交 通规则要牢记！
红灯亮，汽车停；
绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠 右 走。
返回
上下
小亮
叔叔
阿姨 叔叔在阿姨的（上）面，
奶奶
奶奶在阿姨的（下）面,
爷爷
奶奶在小明的（上）面，
小明
爷爷在奶奶的（下）面,
小红
小亮在小红（上 ）面的
第（ 4 ）层。
返回
上下
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
上：位置较高的地方。 下：位置较低的地方。
返回
上下
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
食品也 在书的下面。
返回
上下
说一说：生活中的上和下。
你还能说出哪些具
上
有上、下位置关系
的事物？大胆说一
说吧！
下
返回
上下
上：位置较高的地方。 下：位置较低的地方。
1 位置
上下
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
返回
上下
情境导入
看图讲故事。
好动听的歌。
返回
上下
探究新知
小船在什么位置？ 小船在小桥的下面。 绿衣小孩在什么位置？ 绿衣小孩在小桥的上面。
返回
上下
看图讲故事。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
书在玩具 的上面。
柜中物品是 怎样摆放的？
玩具在书 的下面。
返回
上下
在
的前面。
在
的上面。
在 的后面。
返回
上下
红灯在黄灯的 上 面，
绿灯在黄灯的 下 面
小朋友们！交 通规则要牢记！
红灯亮，汽车停；
绿灯亮，汽车行。
汽车、行人靠 右 走。
返回
上下
小亮
叔叔
阿姨 叔叔在阿姨的（上）面，
奶奶
奶奶在阿姨的（下）面,
爷爷
奶奶在小明的（上）面，
小明
爷爷在奶奶的（下）面,
小红
小亮在小红（上 ）面的
第（ 4 ）层。
返回
上下
课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？
上：位置较高的地方。 下：位置较低的地方。
返回
上下
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
食品也 在书的下面。
返回
上下
说一说：生活中的上和下。
你还能说出哪些具
上
有上、下位置关系
的事物？大胆说一
说吧！
下
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上下
上：位置较高的地方。 下：位置较低的地方。
冀教版一年级数学下册第1单元 位置第1课时 左右
一 位置
第1课时 左右
JJ 一年级下册
1 课堂探究点
认识左、右
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
左右
探究点 认识左、右
把数学课本放 在自己前面。
把练习本放在课本 右边，把铅笔盒 放在课本左边。
指出自己身上的“左”和“右”。 这是我的右脚。 这是我的左耳。
小试牛刀
1．看图填一填。
桃子的左边是( 苹果 )，桃子的右边是( 梨子 )。 苹果的右边有( 桃子、梨子 )，梨子的左边有 ( 苹果、桃子 )。
2．考眼力。(填“左”或“右”) (1)
左
右
左
(2)
左
左
归纳总结：
左、右的含义： 与左手对应的一边是左，与右手对应的一边是
右。先确定参照物，才能描述出物体间准确的左、 右位置关系。
作业请完成此课件下源自后背景图片可以 一键修改编辑
单击输入您的封面副标题
夯实基础（选题源于教材P2练一练）
1.照样子说一说。
略。
2.
（1）从左数第几位是 ？从右边数第几位是 ？ 第3位，第4位。
（2） 的左边有几人？ 2人。
易错辨析
3．三个小朋友在台上表演唱歌，请你填一填。
(1)小刚在小丽的( 左 )边，在小明的( 右 )边。 (2)( 小明 )的右边有2个小朋友。 (3)小丽在小明的( 右 )边。 辨析：人物与“我们”面对面时，“我们”所看到的左右 与图中人物左右位置相反。
第1课时 左右
JJ 一年级下册
1 课堂探究点
认识左、右
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
左右
探究点 认识左、右
把数学课本放 在自己前面。
把练习本放在课本 右边，把铅笔盒 放在课本左边。
指出自己身上的“左”和“右”。 这是我的右脚。 这是我的左耳。
小试牛刀
1．看图填一填。
桃子的左边是( 苹果 )，桃子的右边是( 梨子 )。 苹果的右边有( 桃子、梨子 )，梨子的左边有 ( 苹果、桃子 )。
2．考眼力。(填“左”或“右”) (1)
左
右
左
(2)
左
左
归纳总结：
左、右的含义： 与左手对应的一边是左，与右手对应的一边是
右。先确定参照物，才能描述出物体间准确的左、 右位置关系。
作业请完成此课件下源自后背景图片可以 一键修改编辑
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夯实基础（选题源于教材P2练一练）
1.照样子说一说。
略。
2.
（1）从左数第几位是 ？从右边数第几位是 ？ 第3位，第4位。
（2） 的左边有几人？ 2人。
易错辨析
3．三个小朋友在台上表演唱歌，请你填一填。
(1)小刚在小丽的( 左 )边，在小明的( 右 )边。 (2)( 小明 )的右边有2个小朋友。 (3)小丽在小明的( 右 )边。 辨析：人物与“我们”面对面时，“我们”所看到的左右 与图中人物左右位置相反。
最新小学一年级数学下册《第1单元 位置【全单元】》精品PPT优质冀教版课件
少文公 展
年化园 览
宫馆
馆
末车：21：00
少年宫的前一站是（ 体育场 ）。从文化馆到展览馆， 一共坐（ 2 ）站；剧场的前一站是（ 图书馆 ），后 一站是（ 体育场 ）。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.身体面前的方向是前面。 2.身体后背的方向是后面。 3.前、后的关系是相对的。
课后作业
看图说话。
阿姨坐在老 爷爷的前面。
警察叔叔坐 在最后面。
前门上，后门下。
司机叔叔坐 在最前面。
生活中的前后
前面
后面 后面
前面
身体面前的方向是前面。 身体后背的方向是后面。 前、后的关系是相对的。
课堂练习 想一想，再填空。
在_____的前面 在_____的前面
的后面是_____ 的后面是_____
从左边开始第三个图形的前面是____； 从右边开始第五个图形的后面是____；
在_____的前面， 的后面是_____
从左边看______排在最前面，_____排在 最后面。
的前面有_4__只小动物，后面是_____。
1. 2. 3.
图 剧体
书 场育
馆
场
首车： 5：30 单一票价：1元
4. 5. 6. 7.
这是我的右脚。
这是我的左耳。
把数学课本放 在自己前面。
把练习本放在课本 右边，把铅笔盒 放在课本左边。
照样子说一说。
你右手拿的是书。 你右手拿的是铅笔。
请你跟我这样做，我就跟你这样做。
伸出右手 伸出左手 抬起左脚 抬起右脚 摸摸右耳朵 摸摸左耳朵
说一说：下面的路标是什么意思？
向右转
向左转
1、物品的位置是由参照物决定的。 2、人身体上的左、右是不变的。
一年级数学下册一位置1.3上下课件2冀教版
咕噜咕噜咕噜咕噜向上爬， 咕噜咕噜咕噜咕噜向下滑。 太阳出来了， 花儿也对我咪咪笑。 上，下， 上，下， 休息一下。
第三站 动物器材室
下一页
在
的 下 面，
在
的 下 面。
在
的 上 面，
在
的 下 面。
第四站 房间
下一页
除了这些，你还能找到其它的 上下位置关系吗？
在
的 ( 上) 面
在
的 (上 ) 面
同学们， 你知道我 是谁吗？
谁能 下一页
汽车 轮船
火车
下一页
能不能说 说它们的 位置关系?
下
上 下上
下一页
火车和汽车比， 火车在汽车的下面．
火车和轮船比， 火车在轮船的上面．
对于三个物体来说呢? 参照物不同，上下位置关系也不同．
下一页
第二站 教室
下一页
游戏儿歌:上上下下
在 ( ) 的上面
第五站 教室
第三站 动物器材室
下一页
在
的 下 面，
在
的 下 面。
在
的 上 面，
在
的 下 面。
第四站 房间
下一页
除了这些，你还能找到其它的 上下位置关系吗？
在
的 ( 上) 面
在
的 (上 ) 面
同学们， 你知道我 是谁吗？
谁能 下一页
汽车 轮船
火车
下一页
能不能说 说它们的 位置关系?
下
上 下上
下一页
火车和汽车比， 火车在汽车的下面．
火车和轮船比， 火车在轮船的上面．
对于三个物体来说呢? 参照物不同，上下位置关系也不同．
下一页
第二站 教室
下一页
游戏儿歌:上上下下
在 ( ) 的上面
第五站 教室
一年级数学下册一位置1.3上下课件1冀教版
小学一年级数学下册
上
下
下一页
上 下
在
的＿上＿面
在
的＿下＿面
在
的＿上＿面
在
的＿下＿面
＿＿的上面是＿＿， ＿＿的上面是＿＿， ＿＿的下面是＿＿。 ＿＿的下面是＿＿。
那句话说得对？
小松鼠在小 鸟的下面！
不对！小松 鼠在小白兔
的上面！
小松鼠 在下面。
பைடு நூலகம்
小松鼠 在上面。
李老师正在上课
_____ 在______的上面 _____ 在______的下面 讲台的上面有些什么？
你还能怎样说？
•谁在最下面？是 第几层？ •第２层住的是哪 一个动物？ •它在谁的上面， 它的上面有谁？ 第３层呢？ •谁住在最上面？ 它的下面有哪些 动物？
• ( )在（ ）的上面 • ( )在（ ）的下面
• 它在汉堡的上面，但不是 烤鸡
• 它在牛奶下面，草莓上面 • 它在草莓和梨的中间 • 它在最下面
上 下 上 下 下
小组里说一说、指一指：
教室里人和物的位置关系？
在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面
说一说图中人物的位置关系 小华 在 小明 的前面。
谁 在小华的前面？
李老师 前面有谁？ 小华 小丽 小明 小芳
苹果上面是（ 鸡蛋 ） 面包下面是（ 青菜 ） （青菜 ）上面是牛奶 （鸡蛋 ）下面是苹果
• 它在胡萝卜下面，蛋糕的 上面
• 它在最上面
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的＿上＿面
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的＿下＿面
在
的＿上＿面
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的＿下＿面
＿＿的上面是＿＿， ＿＿的上面是＿＿， ＿＿的下面是＿＿。 ＿＿的下面是＿＿。
那句话说得对？
小松鼠在小 鸟的下面！
不对！小松 鼠在小白兔
的上面！
小松鼠 在下面。
பைடு நூலகம்
小松鼠 在上面。
李老师正在上课
_____ 在______的上面 _____ 在______的下面 讲台的上面有些什么？
你还能怎样说？
•谁在最下面？是 第几层？ •第２层住的是哪 一个动物？ •它在谁的上面， 它的上面有谁？ 第３层呢？ •谁住在最上面？ 它的下面有哪些 动物？
• ( )在（ ）的上面 • ( )在（ ）的下面
• 它在汉堡的上面，但不是 烤鸡
• 它在牛奶下面，草莓上面 • 它在草莓和梨的中间 • 它在最下面
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小组里说一说、指一指：
教室里人和物的位置关系？
在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面
说一说图中人物的位置关系 小华 在 小明 的前面。
谁 在小华的前面？
李老师 前面有谁？ 小华 小丽 小明 小芳
苹果上面是（ 鸡蛋 ） 面包下面是（ 青菜 ） （青菜 ）上面是牛奶 （鸡蛋 ）下面是苹果
• 它在胡萝卜下面，蛋糕的 上面
• 它在最上面
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小学一年级数学下册
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＿＿的上面是＿＿， ＿＿的上面是＿＿， ＿＿的下面是＿＿。 ＿＿的下面是＿＿。
那句话说得对？
小松鼠在小 鸟的下面！
不对！小松 鼠在小白兔
的上面！
小松鼠 在下面。
小松鼠 在上面。
李老师正在上课
_____ 在______的上面 _____ 在______的下面 讲台的上面有些什么？
• 它在胡萝卜下面，蛋糕的 上面
• 它在最上面
• 我住在淘气楼 上，淘气住在
丁丁楼上，丁 丁住在2楼， 我住在几楼？
今天你学会了什么？
你还能怎样说？
•谁在最下面？是 第几层？ •第２层住的是哪 一个动物？ •它在谁的上面， 它的上面有谁？ 第３层呢？ •谁住在最上面？ 它的下面有哪些 动物？
• ( )在（ ）的上面 • ( )在（ ）的下面
• 它在汉堡的上面，但不是 烤鸡
• 它在牛奶下面，草莓上面 • 它在草莓和梨的中间 • 它在最下面
上 下 室里人和物的位置关系？
在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面
说一说图中人物的位置关系 小华 在 小明 的前面。
谁 在小华的前面？
李老师 前面有谁？ 小华 小丽 小明 小芳
苹果上面是（ 鸡蛋 ） 面包下面是（ 青菜 ） （青菜 ）上面是牛奶 （鸡蛋 ）下面是苹果
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＿＿的上面是＿＿， ＿＿的上面是＿＿， ＿＿的下面是＿＿。 ＿＿的下面是＿＿。
那句话说得对？
小松鼠在小 鸟的下面！
不对！小松 鼠在小白兔
的上面！
小松鼠 在下面。
小松鼠 在上面。
李老师正在上课
_____ 在______的上面 _____ 在______的下面 讲台的上面有些什么？
• 它在胡萝卜下面，蛋糕的 上面
• 它在最上面
• 我住在淘气楼 上，淘气住在
丁丁楼上，丁 丁住在2楼， 我住在几楼？
今天你学会了什么？
你还能怎样说？
•谁在最下面？是 第几层？ •第２层住的是哪 一个动物？ •它在谁的上面， 它的上面有谁？ 第３层呢？ •谁住在最上面？ 它的下面有哪些 动物？
• ( )在（ ）的上面 • ( )在（ ）的下面
• 它在汉堡的上面，但不是 烤鸡
• 它在牛奶下面，草莓上面 • 它在草莓和梨的中间 • 它在最下面
上 下 室里人和物的位置关系？
在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面
说一说图中人物的位置关系 小华 在 小明 的前面。
谁 在小华的前面？
李老师 前面有谁？ 小华 小丽 小明 小芳
苹果上面是（ 鸡蛋 ） 面包下面是（ 青菜 ） （青菜 ）上面是牛奶 （鸡蛋 ）下面是苹果