职业健康教育培训
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是为了提高员工的健康意识和职业健康知识，预防和减少工作场所相关疾病和伤害的发生而进行的一项培训活动。
本文将详细介绍职业健康教育培训的标准格式，包括培训内容、培训方式、培训时间和培训效果评估等方面。
一、培训内容职业健康教育培训的内容应包括以下几个方面：1. 职业病防治知识：介绍各类职业病的病因、症状和预防措施，提高员工对职业病的认识和预防意识。
2. 工作场所安全知识：介绍工作场所的安全规定、紧急救援措施和应急处理方法，提高员工的安全意识和应急能力。
3. 职业健康检查和保健知识：介绍职业健康检查的目的、方法和注意事项，以及日常生活中的健康保健知识，提高员工的健康管理能力。
4. 心理健康教育：介绍工作压力管理、心理调适方法等，匡助员工提高心理健康水平，预防和减少工作压力带来的不良影响。
二、培训方式职业健康教育培训可以采用多种方式进行，包括：1. 线下培训：组织专业人员进行面对面的培训，通过讲座、讨论、案例分析等形式，向员工传授相关知识。
2. 在线培训：利用互联网平台进行培训，通过在线课程、视频教学等形式，让员工随时随地学习相关知识。
3. 现场演练：组织员工进行实际操作和演练，提高员工的应急处理能力和技能。
三、培训时间职业健康教育培训的时间可以根据实际情况进行安排，可以选择以下几种方式：1. 定期培训：每年或者每季度进行一次培训，确保员工持续接受相关知识的更新和强化。
2. 新员工入职培训：对新员工进行职业健康教育培训，匡助他们尽快适应工作环境，提高职业健康意识。
3. 特定活动培训：在特定的场合或者活动中，结合实际情况进行职业健康教育培训，如安全月活动、职业健康日等。
四、培训效果评估为了确保职业健康教育培训的效果，应进行培训效果评估，包括以下几个方面：1. 培训后知识测试：通过对员工进行知识测试，评估他们对职业健康知识的掌握程度。
2. 反馈调查问卷：向员工发放调查问卷，了解他们对培训内容和方式的满意度和改进建议。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是一种针对职场人群的培训活动，旨在提高员工的职业健康意识和知识水平，帮助他们预防职业病、保护自身健康，提高工作效率和生活质量。
本文将针对职业健康教育培训的内容、目标、方法和评估等方面进行详细介绍。
一、培训内容职业健康教育培训的内容主要包括以下几个方面：1. 职业病防护知识：介绍常见的职业病类型、致病因素、预防措施等，帮助员工了解职业病的危害性和预防方法。
2. 工作环境与健康：介绍工作环境中可能存在的危害因素，如噪音、化学物质、尘埃等，以及如何正确使用个人防护装备和设备，保护自身健康。
3. 职业健康管理：介绍职业健康管理的基本概念、方法和重要性，帮助员工了解如何通过合理的工作安排、饮食调理、体育锻炼等方式维护身体健康。
4. 心理健康与工作压力管理：介绍工作中可能出现的心理问题和应对策略，帮助员工正确应对工作压力，保持良好的心理健康状态。
二、培训目标职业健康教育培训的目标是提高员工的职业健康意识和知识水平，使他们能够主动预防职业病、保护自身健康，提高工作效率和生活质量。
具体目标包括：1. 培养员工对职业病的认识和预防意识，提高他们对职业病危害的敏感性。
2. 增加员工对工作环境中潜在危害因素的了解，提高他们的安全防护意识。
3. 培养员工良好的职业健康行为习惯，如合理饮食、适度运动、规律作息等。
4. 帮助员工正确应对工作压力，提高他们的心理适应能力和抗压能力。
三、培训方法为了有效地开展职业健康教育培训，可以采用以下方法：1. 理论讲座：通过专家讲座、学术报告等形式，向员工传授职业健康知识，提高他们的理论水平。
2. 实践演练：组织员工参与实际操作和模拟演练，如正确佩戴个人防护装备、使用急救设备等，提高他们的实际操作能力。
3. 互动讨论：组织员工进行小组讨论、角色扮演等形式的互动活动，促进员工之间的交流和学习。
4. 资源共享：提供相关的学习资料、视频教程等，让员工可以自主学习和深入了解职业健康知识。
职业健康教育培训
职业健康教育培训职业健康教育培训是一种为员工提供相关知识和技能，以促进他们在工作环境中的健康和安全的培训活动。
这种培训旨在匡助员工认识和理解工作场所的健康和安全风险，并提供相应的控制措施，以减少事故和职业病的发生。
职业健康教育培训的目的是提高员工的工作能力和效率，减少工作场所意外事故和职业病的发生率。
通过培训，员工可以了解和遵守相关的健康和安全法规，学习如何正确使用个人防护装备，掌握应急处理和救援技能，提高自我保护意识和能力。
在职业健康教育培训中，可以包括以下内容：1. 健康和安全法规：向员工介绍相关的法律法规，包括劳动法、职业病防治法等，让员工了解自己的权益和义务。
2. 工作场所风险评估：教育员工如何识别和评估工作场所的健康和安全风险，包括物理风险（如噪音、辐射等）、化学风险（如有害物质的接触）和生物风险（如传染病的传播）等。
3. 个人防护装备的使用：培训员工正确选择和使用个人防护装备，如安全帽、防护眼镜、防护手套等，以降低工作场所事故和职业病的风险。
4. 应急处理和救援技能：教育员工如何应对突发情况，包括火灾、化学泄漏、自然灾害等，学习基本的急救知识和技能，提高应对紧急情况的能力。
5. 职业病防护：向员工介绍常见的职业病及其防护措施，如肺尘病、噪声聋等，提醒员工注意工作环境对健康的潜在危害。
6. 心理健康教育：培训员工如何应对工作压力和心理健康问题，提供相关的心理健康知识和技巧，促进员工的身心健康。
为了确保职业健康教育培训的有效性和持续性，可以采取以下措施：1. 制定培训计划：根据工作场所的特点和需要，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训时间和培训方式等。
2. 培训材料准备：准备相关的培训材料，包括PPT、培训手册等，以便员工能够更好地理解和掌握培训内容。
3. 培训师资选择：选择具有相关专业知识和丰富经验的培训师，确保培训的质量和效果。
4. 培训评估和反馈：在培训结束后，进行培训效果的评估和反馈，了解员工对培训的满意度和培训效果，及时调整培训计划。
职业健康教育培训
职业健康教育培训简介职业健康教育培训是指为了提高职工的健康意识和知识水平，以及预防职业病和工伤事故的发生，而进行的专业培训。
通过职业健康教育培训，员工可以研究如何保持健康的工作环境，认识和预防职业病的危害，以及采取正确的安全措施来避免工伤事故。
培训内容1. 职业病知识：介绍各类职业病的症状、危害和预防措施，帮助员工认识职业病的风险和预防方法。
2. 工伤事故预防：培训员工如何识别工作场所的潜在危险因素，以及采取相应的措施来减少意外事故的发生。
3. 健康保护知识：教授员工正确的工作姿势、体力劳动的注意事项，以及通过饮食和锻炼来维护身体健康。
培训方法1. 理论培训：通过讲座、教材、视频等方式，向员工传授相关的职业健康教育知识。
2. 实践演练：组织模拟场景，在真实的工作环境中进行危险因素识别和适当的安全操作演练。
3. 交流分享：组织员工之间的经验分享和案例讨论，促进互相研究和共同成长。
效果评估1. 知识测试：在培训结束后进行知识测试，评估员工是否理解掌握了培训内容。
2. 实际应用检查：通过检查员工在工作中是否采取了正确的健康与安全措施，评估培训的实际应用效果。
3. 反馈调查：向员工收集培训反馈，了解他们对培训内容和方式的满意度，以及提供改进的建议。
培训重要性职业健康教育培训对于保障员工的健康和安全至关重要。
通过培训，员工可以更好地认识和预防职业病和工伤事故的风险，提升个人的健康意识和知识水平。
同时，培训可以帮助企业降低因职业病和工伤事故带来的人力、财力损失，提高生产效率和员工的工作满意度。
结论职业健康教育培训是一项重要的任务，对于保障员工的健康和安全具有重要意义。
通过提供相关知识和实践培训，可以帮助员工提高职业健康意识和技能，预防职业病和工伤事故的发生，实现健康工作的目标。
职业健康教育培训
职业健康教育培训一、引言职业健康教育培训是为了提高员工的职业健康意识和知识水平，促进他们在工作中保护自己的健康而进行的培训活动。
本文将详细介绍职业健康教育培训的目的、内容、方法和效果评估等方面的内容。
二、目的职业健康教育培训的目的是帮助员工了解职业病的危害、预防和控制措施，提高他们的职业健康意识和自我保护能力。
通过培训，员工将能够更好地认识和应对工作环境中的健康风险，减少职业病的发生率，提高工作效率和生产力。
三、内容1. 职业病知识培训内容包括职业病的定义、分类、病因、症状、诊断和治疗等方面的知识。
员工将了解不同类型的职业病及其对健康的影响，了解如何识别和预防职业病。
2. 职业健康法律法规培训内容包括相关的职业健康法律法规，如《职业病防治法》、《职业卫生管理条例》等。
员工将了解自己的权益和职责，学习如何合法维护自己的职业健康权益。
3. 职业病预防和控制措施培训内容包括职业病的预防和控制措施，如改善工作环境、个人防护用具的正确使用、职业病的早期识别和治疗等。
员工将学习如何采取措施减少职业病的风险，保护自己的健康。
4. 职业健康管理培训内容包括职业健康管理的基本原理和方法，如职业健康检查、职业病危害评价、职业健康监测等。
员工将了解职业健康管理的重要性和必要性，学习如何参与和支持企业的职业健康管理工作。
四、方法1. 理论讲授通过讲座、培训课程等形式，向员工传授职业健康知识和技能。
讲授内容应简明扼要、易于理解，注重实用性和操作性。
2. 实践操作通过模拟演练、实地考察等方式，让员工亲身体验职业健康教育培训内容的实际应用。
实践操作能够增强员工的学习兴趣和参与度。
3. 互动交流通过小组讨论、案例分析等方式，促进员工之间的互动交流，共同解决职业健康问题。
互动交流能够激发员工的思考和学习动力。
五、效果评估职业健康教育培训的效果评估是为了评估培训活动的实际效果，以便不断改进培训内容和方法。
效果评估可以通过以下方式进行：1. 培训后测试通过对员工进行培训后的知识测试，评估他们对培训内容的掌握程度。
职业健康教育培训
职业健康教育培训引言概述：职业健康教育培训是一种重要的教育活动，旨在提高员工的职业健康意识和技能，以预防和减少职业病和工伤的发生。
通过有效的培训，员工可以更好地了解职业健康的重要性，并学习如何在工作环境中保护自己的健康与安全。
本文将从四个方面详细阐述职业健康教育培训的重要性和内容。
一、提高职业健康意识1.1 引导员工了解职业病和工伤的危害性：通过教育培训，向员工传达职业病和工伤对健康的潜在危害，让他们认识到职业健康的重要性。
1.2 介绍相关法律法规和政策：向员工介绍相关的职业健康法律法规和政策，使他们了解自己的权益和责任，以及雇主的义务。
1.3 强调个人责任：教育员工要意识到保护自己职业健康的责任，提醒他们在工作中采取必要的防护措施，遵守安全操作规程。
二、提供职业健康知识2.1 职业病预防知识：向员工传授职业病的预防知识，包括常见职业病的症状、预防方法和处理措施，以及相关的职业病防护设备的正确使用。
2.2 工伤事故预防知识：教育员工掌握工伤事故的预防知识，包括安全操作规程、紧急疏散程序和应急救援措施等。
2.3 心理健康教育：向员工传达心理健康的重要性，教育他们如何应对工作压力、调节情绪，以及寻求心理支持等。
三、培养职业健康技能3.1 安全操作技能培训：教育员工掌握正确的操作技能，包括使用工作设备和工具、化学品的正确处理和储存，以及紧急情况下的自救和互救技巧。
3.2 职业病防护技能培训：教育员工正确佩戴和使用职业病防护设备，如口罩、防护服等，并指导他们进行职业病的早期识别和报告。
3.3 应急救援技能培训：培训员工进行应急救援，包括心肺复苏、止血、急救包使用等，以提高他们在紧急情况下的应变能力。
四、建立健康促进机制4.1 定期健康检查：教育员工定期进行职业健康检查，早期发现和预防职业病的发生，保障员工的健康。
4.2 营造良好工作环境：提醒雇主和员工共同营造良好的工作环境，包括通风、照明、噪音控制等，以减少职业病和工伤的风险。
职业健康教育培训课件
职业病是指企业、事业单位和个体经营组织（以下统称用人单位） 的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其它有毒、有 害物质等因素而引起的疾病。 我国的职业病概念是指法定意义上的职业病。
根据《中华人民职业病防治法》的规定，我国法定职业病共分132种疾病
（一）职业性尘肺病及其他呼吸系统疾病（19种） 尘肺病
职业有害因素是导致职业性损害的致病原，其对健康的影响主要取决于 有害因素的性质和接触强度等。职业有害因素按其来源可分为三类：
1、生产工艺过程中产生的有害因素
(1)化学性有害因素:包括生产性毒物和生产性粉尘;
(2)物理性有害因素:包括异常气象条件（高温、高湿、低温、高低气压 等），噪声、振动、非电离辐射（可见光、紫外线、红外线、射频辐射、 激光等）、电离辐射（α射线、β射线、γ射线、χ射线、中子射线等）；
10 - 20 dBA 极微弱声音
小心
100 - 120 dBA 120 - 130 dBA 140 dBA或以上
40 - 60 dBA 70 - 80 dBA 85 - 90 dBA 不仅导致耳聋, 导致耳聋,并 可立即导致耳
宁静或柔和的 正常城市噪音 长期暴露可导致 还引起耳震 开始感到痛楚 聋或死亡
（二）职业性皮肤病（9种） 1.接触性皮炎2.光接触性皮炎3.电光性皮炎4.黑变病5.痤疮6.溃疡7.化学 性皮肤灼伤8.白斑9.根据《职业性皮肤病的诊断总则》可以诊断的其他职 业性皮肤病
（三）职业性眼病（3种） 1.化学性眼部灼伤2.电光性眼炎3.白内障（含放射性白内障、三硝基甲苯 白内障）
（四）职业性耳鼻喉口腔疾病（4种） 1.噪声聋2.铬鼻病3.牙酸蚀病4.爆震聋
物质的状态大致有：固体块状、整体液体、气态，还有粉尘、烟、雾和蒸 气。一般来说，处于固体块状和整体液态的毒害物质，当没有外力作用时，只 有人体主动接触它才会引起接触，而且也仅限于皮肤接触，这种状态的毒物危 险性比较小，主要是作用于皮肤，所以接触时做好皮肤防护就可以了。还有一 种可能就是误食，误食毒物可经消化道侵入体内，这种状况多为意外事故。
职业健康教育培训
职业健康教育培训一、引言职业健康教育培训是指为了提高员工的职业健康意识、预防职业病和促进工作安全而进行的培训活动。
本文将详细介绍职业健康教育培训的目的、内容、方法和效果评估等方面的内容。
二、目的职业健康教育培训的目的是提高员工的职业健康意识，使其了解职业病的危害和预防知识，掌握正确的工作姿势和操作方法，提高工作安全意识，减少事故和职业病的发生率，保障员工的身体健康和工作安全。
三、内容1. 职业病知识：介绍各类职业病的病因、症状和预防措施，让员工了解职业病的危害并掌握预防方法。
2. 工作环境安全：介绍工作环境中存在的各种安全隐患，如高温、噪音、有害气体等，教育员工正确使用个人防护装备和遵守安全操作规程。
3. 工作姿势和操作方法：教育员工掌握正确的工作姿势和操作方法，避免因错误的姿势和方法导致的职业病和工伤。
4. 应急救援知识：培训员工应急救援知识，包括急救技能、火灾逃生等，提高员工应对突发事件的能力。
四、方法1. 讲座和培训课程：通过专家讲座和培训课程的形式，向员工传授职业健康知识和技能。
2. 实地考察：组织员工参观职业病防治机构、安全生产示范企业等，让员工亲身感受职业健康教育的重要性。
3. 案例分析：通过分析职业病和工伤事故案例，引导员工认识职业病和工伤的危害，加强安全意识。
五、效果评估为了评估职业健康教育培训的效果，可以采取以下措施：1. 考核测试：组织培训结束后的考核测试，测试员工对职业健康知识的掌握程度。
2. 满意度调查：向员工发放满意度调查问卷，了解他们对培训内容、方式和效果的评价。
3. 统计数据分析：通过统计职业病和工伤事故的发生率和减少程度，评估培训效果。
六、结论职业健康教育培训是提高员工职业健康意识和工作安全的重要手段。
通过科学的培训内容和方法，可以有效预防职业病和工伤的发生，保障员工的身体健康和工作安全。
为了确保培训效果，应定期开展效果评估，不断改进培训内容和方式，提高培训的实效性和针对性。
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职业性有害因素
职业性有害因素概念：人们在职业活动过 程中，作业人员所接触的各种环境因素中 存在的不良劳动条件或对作业人员的健康 和能力产生有害作用的与职业生命有关的 环境因素可统称为职业性有害因素。 这里所讲的劳动条件包括生产工艺过程、 劳动过程和生产劳动环境三个方面。
职业性有害因素主要体现在以下三个方面
劳 保 分 类
2.按人体生理部位分类
头部防护：塑料安全帽，V形安全帽，竹编安全帽，矿工安全 帽
面部防护：头戴式电焊面罩、防酸有机面罩类面罩、防高温 面罩 眼睛防护：防尘眼镜，防酸眼镜，防飞溅眼镜，防紫外线眼 镜 呼吸道防护：防毒口罩，防毒面具，防尘口罩，氧(空)气呼吸 器 听力防护：防噪音耳塞，护耳罩，噪音阻抗器 手部防护：绝缘手套，耐酸碱手套，耐油手套，医用手套， 皮手套，浸塑手套，帆布手套，棉纱手套，防静电手套，耐高温 手套，防割手套 脚部防护：工矿靴，绝缘靴，耐酸碱靴，安全皮鞋，防砸皮 鞋，耐油鞋 身躯防护：耐酸围裙，防尘围裙，工作服，雨衣，太阳伴伞 高空安全防护：高空悬挂安全带、电工安全带、安全绳、踩 板、密目网
劳动保护用品
劳保简介
劳动防护用品（又称 “个人防护用品”）是指劳动者在生产过 程中为免遭或减轻事故伤害或职业危害的所配备的一种防护性装备。 劳动防护用品分为一般劳动防护用品和特种劳动防护用品。 使用劳动保护用品，通过采取阻隔、封闭、吸收、分散、悬浮 等措施，能起到保护机体的局或全部免受外来侵害的作用，在一定 条件下，使用个人防护用品是主要的防护措施。 防护用品严格保证质量，安全可靠，而且穿戴要舒适方便，经 济耐用。
操作旋转机床禁止戴手套作业。
正确使用和佩戴劳动防护用品 防护鞋的作用 ：
防止物体砸伤或剌割伤害。如高 处坠落物品及铁钉、锐利的物品 散落在地面，这样就可能引起砸 伤或刺伤。
防止高低温伤害。冬季在室外施 工作业，可能发生冻伤。 防止滑倒。在摩擦力不大，有油 的地板可能会滑倒。
正确使用和佩戴劳动防护用品
综上所述，只要劳动者在合格的劳动条件 下劳动，在生产过程和劳动过程中不接触 或很少接触职业性危害因素，遵守操作规 程，正确使用、维护职业病危害防护设施 和个体防护用品，并按要求做好定期的职 业健康检查，一般是不会发生职业性损害 或职业性疾患（包括职业病和工作有关疾 病）、伤残或死亡。
职业病目录
安全帽的使用注意事项：
(8)由于安全帽大部分是使用高密度低压聚乙烯塑料 制成，具有硬化和变蜕的性质。所以不易长时间地在 阳光下曝晒。
(9)新领的安全帽，首先检查是否有劳动部门允许生 产的证明及产品合格证，再看是否破损、薄厚不均， 缓冲层及调整带和弹性带是否齐全有效。不符合规定 要求的立即调换。
安全帽的使用注意事项：
职业性病损
在实际工作中，劳动者长期在不良的劳动条件下 从事生产劳动，或由于意外事故的发生，职业性 有害因素就可能使劳动者的健康受到损害而造成 职业性病损，包括工伤、职业病和工作有关的疾 病。 工伤：多见于意外事故。 职业病 ：由职业性有害因素引起的特定疾病。国 家规定的法定职业病10大类115种。 工作有关疾病：与工作有一定关系，但也见于非 职业人群中。
职业病的特点
1、病因明确，具有特异性。病因即职业病危害因素。在 控制病因或作用条件后，可以消除或减少发病。 2、所接触的病大多是可以检测和识别的，而且其强度或浓 度需要达到一定程度，才能使劳动者致病。 3、在接触同一有害因素的人群中,常有一定数量的发病率。 4、大多数职业病如能早期诊断、及时治疗、妥善处理，一 般康复较好。 5、目前，世界上尚有不少职业病无特效治疗方法，一旦发 病，很难彻底治愈，但可以有效预防。 6、职业病的发生还具有高危或易感的特点（个体危险因 素）。对职业危害因素更为敏感，更易受引起职业病或职 业性损伤。
(11) 平时使用安全帽时应保持整洁，不能接触火源， 不要任意涂刷油漆，不准当凳子坐，防止丢失。如果 丢失或损坏，必须立即补发或更换。无安全帽一律不 准进入工作现场。
正确使用和佩戴劳动防护用品
防护眼镜和面罩的作用：
防止异物进入眼睛
防止化学性物品的伤害 防止强光、紫外线和红外线的伤害 防止微波、激光和电离辐射的伤害
二、劳动过程中的有害因素： 1、劳动组织和制度不合理，如劳动时间 过长，夜班与倒班安排不科学，工作过度 等。 2、劳动中的精神过度紧张。 3、作业安排与作业者生理状况不相适应 4、个别器官或系统过度紧张。 5、作业者不良体位使用不合理工具。
三、生产劳动环境中的有害因素 1、自然环境 如炎热季节 2、生产场所的设计不符合卫生标准或要求， 如厂房狭小，采光不合理。 3、缺乏必要的卫生工程技术设施，如通风 不好，缺乏防尘防毒设备等。 4、安全防护设施和个人防护用品方面有缺 陷。
法定职业病共10大类115种： 1、尘肺：矽肺、煤工尘肺、水泥尘肺、石墨尘肺、石棉 尘肺、铸工尘肺、电焊工尘肺及其它。 2、职业性放射性疾病：外照射急性放射病、内照射等、 3、职业中毒：砷中毒、二氧化硫中毒、氨中毒、硫化氢 中毒等。 4、物理因素所致职业病：中暑、高原病等 5、生物因素所致职业病：森林脑炎、布氏杆菌病。 6、职业性皮肤病：接解触性皮炎、电光性皮炎等。 7、职业性眼病：电光性眼炎、职业性白内障等。 8、职业性耳鼻喉口腔疾病：噪声聋等。 9、职业性肿瘤：苯所致白血病、联苯胺所致的膀胱癌等 10、其它职业病：金属烟热、职业性哮喘、棉尘病等。
职业卫生与职业性有害因素
职业卫生的基本概念： 职业卫生又称为劳动卫生，主要以人群和作业环 境为对象，旨在创造安全、卫生和高效的作业环 境，提高从业人员的职业生命质量，保护劳动者 的健康，促进国民经济的可持续发展。 职业卫生的目的：促进和保持所有作业工人身体、 精神和社会活动的最高健康水平，预防工作环境 对工人健康的影响，保护工人不受工作中有害因 素的危害，攺造职业环境并使之保持适合工人的 生理和心理状况。
劳保用品
呼吸道防护
手部防护
身躯防护 脚部防护 高空防护
正确使用和佩戴劳动防护用品
安全帽的作用：
防止物体打击伤害
防止高处坠落伤害头部 防止机械性损伤 防止污染毛发伤害
安全帽的使用注意事项：
(1)戴安全帽前应将帽后调整带按自己头型调整到适 合的位置，然后将帽内弹性带系牢。缓冲衬垫的松紧 由带子调节，人的头顶和帽体内顶部的空间垂直距离 一般在 25 ～ 50mm 之间，至少不要小于 32mm 为好。这样 才能保证当遭受到冲击时，帽体有足够的空间可供缓 冲，平时也有利于头和帽体间的通风。
职业病简介
职业病概念：2002年5月1日起施行的《中华人民 共和国职业病防治法》中将职业病定义为：是指 劳动者在工作或者其他职业活动中，因接触粉尘、 放射线和有毒、有害物质等职业危害因素而引起 的疾病 。 法定职业病： 所谓法定职业病，是指由国家确认 并经法定程序公布的。在2002年4月18日由我国 卫生部、劳动部和社会保障部联合下发了《职业 病目录》，其中所规定的法定职业病共分10大类 115种。
一、生产工艺过程中的有害因素： 1、化学因素： 1）生产性毒物:是指少量摄入即可对人体产生毒性的化学 物质，主要是有工艺过程决定的在生产中接触到的原料、 中间体、成品及生产过程中产生的废气、废水、废渣等。 还包括金属、刺激性气体、窒息性气体、有机溶剂等，主 要经呼吸道、皮肤进入人体，可引起刺激作用、腐蚀作用 或产生过敏反应或引起全身中毒等损害。 2）生产性粉尘：粉尘常会引呼吸系统疾病（尘肺、慢性 阻塞肺病、哮喘等）、肺部肿瘤。 2、物理因素：主要包括异常气象条件（气温、气压、气 流），噪声，振动，辐射。可引起电光性眼病、噪声性耳 聋、振动病、放射病等。 3、生物因素：主要是致病微生物或寄生虫
职业性危害及防护 （劳保用品使用）
目 录Fra bibliotek一、职业危害与职业病 二、职业危害因素控制 三、个体防护用品
前
言
防治职业病关键在于预防，多数职业病目前尚无 有效的根治手段。 良好的预防和控制措施是消除职业病危害最有效 的、最经济的办法。 2002年5月1日起施行的《中华人民共和国职业病 防治法》坚持“预防为主，防治结合”的方针， 强调从源头预防和控制职业病危害。 从保护劳动者健康及其相关权益出发，必须普及 职业卫生知识，提高接触职业危害的作业人员的 职业病防治知识水平和自我保护能力。
防护手套的作用： 防止火与高温、低温的伤害。
防止电磁与电离辐射的伤害。
防止电、化学物质的伤害。 防止撞击、切割、擦伤、微生物侵害以 及感染。
正确使用和佩戴劳动防护用品
防护手套使用注意事项 ：
绝缘手套应定期检验电绝缘性能，不 符合规定的不能使用。 橡胶、塑料等类防护手套用后应冲洗 干净、凉干，保存时避免高温，并在制 品上撒上滑石粉以防粘连。
（2）不要把安全帽歪戴，也不要把帽沿戴在脑后方。 否则，会降低安全帽对于冲击的防护作用。
安全帽的使用注意事项：
(3)安全帽的下领带必须扣在颌下，并系牢，松紧要 适度。这样不致于被大风吹掉，或者是被其他障碍物 碰掉，或者由于头的前后摆动，使安全帽脱落。
(4)安全帽体顶部除了在帽体内部安装了帽衬外，有 的还开了小孔通风。但在使用时不要为了透气而随便 再行开孔。因为这样作将会便帽体的强度降低。
相关法律 1996年4月23日劳动部颁发了《劳动保护用品管理规定 》 (劳部发[1996]138号)
劳保分类
1.传递给人体的能量造成慢性伤害的 防护方式。
(1)消除化学能的防护，如防护全身的防 护服。 (2)吸收、减低噪声能量，如耳塞。 (3)辐射热能的屏蔽，如高温防护服。 (4)放射线的屏蔽，如防紫外线的遮光镜。
劳保分类
3.按防护用途分类
防尘用品，防毒用品，防酸碱制 品，耐油制品，绝缘用品，耐高温 辐射用品，防噪声用品，防冲击用 品，防放射性用品，防水用品，涉 水作业用品，高处作业用品，防微 波和激光辐射用品，防机械外伤和 脏污用品，防寒用品，农业作业用 品等。