高职教师培训总结
高职骨干教师培训总结5篇
高职骨干教师培训总结5篇一名好的教师能带领学生更好的学习文化知识，一名骨干教师就能带动一所学校的学习气氛，那么如何成为一名骨干教师，怎样让自己做到更好呢，那么作为高职骨干教师，你有什么高职骨干教师培训总结呢？下面是小编为大家收集有关于高职骨干教师培训总结，希望你喜欢。
高职骨干教师培训总结1 为了落实县教育局关于加强教师暑期培训工作要求，进一步加强师德师风建设，提高教师业务素质和教育教学管理水平，努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实的教师队伍，切实提高教学质量。
我校于20--年8月21日-8月25日进行了为期五天的暑期教师培训。
现将培训工作总结如下：一、精心组织，做好各项准备工作。
双浮中心学校制定培训计划及实施方案，明确培训目标，安排了培训时间、培训形式及培训内容。
同时也对这次培训做出了严格规定：一是严格培训作息时间，规定了每天上午8：30-11：30、下午3：00-5：00的学习时间，为培训能预期完成提供了时间保障。
二是严肃考勤纪律，实行点名制，每天两次点名。
三是学习期间要求教师认真做好学习笔记，写好学习体会。
二、培训形式多样，内容丰富，培训效果突出。
我校教师培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。
本次培训采取了教师自学、教师集中学习、专家讲座、小组讨论、先进教师经验介绍、教育技术测试和业务考试等形式进行学习培训。
培训的内容包括了师德师风、教育教学理论、教师专业成长讲座、班班通及电子白板培训、安全教育、工作实践交流等等，对全面提升我校教师教育教学的理论水平、师德师风建设和教育科研意识起了非常大的帮助，培训的效果显著。
8月21日上午，教研室副主任王国才《用伟大的心，做细小的事》的专题讲座，结合自己到新疆执教的亲身经历，深入浅出地为广大教师上了一节生动的既是师德课又是专业课，内容既有理论的阐释，又有生动的案例，教师听得津津有味，受益匪浅。
8月22日上午，关工委领导王献振、三中心理健康专家王虎，分别作了《学生怎样思想品德教育》、《如何做一名幸福的老师》的讲座，从不同角度阐释教育的真谛，是教师们感同身受。
职校教师培训总结5篇
职校教师培训总结5篇在平日里，心中难免会有一些新的想法，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。
这里给大家分享一些关于职校教师培训总结，供大家参考。
职校教师培训总结1我校举办了教师培训工作，通过两天紧张而充实的学习，我受益匪浅，让我认识到作为一名中职教师，就必须懂得如何去提高课堂教学的能力与程度，以及懂得走进学生的生活圈子发现每个学生的“闪光点”。
下面谈一下我对这次培训的认识体会。
一、积极投入到教学中通过学习，深深地认识到自己以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。
要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增强热爱教育事业的信念。
在教学活动中，师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动获得成功的开始，所以我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系。
在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。
师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展。
我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。
因此若想真正让学生动起来，必须教师要在课前做充分的准备工作，把课堂可能发生的种种情景预设出来，把每个细节，没个环节都要设计的周密，才不至于在课上浪费大量的无必要时间，让学生自己动手，动脑，比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多，课堂气氛也能活跃起来，学生更爱学了，兴趣有了，效率当然就高了。
二、成为一名“有心的教师”1、我认为，好教师首先必须有敬业精神，热爱本职工作，要毕生忠诚党的教育事业。
要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。
现代的时代是一个竞争激烈的时代。
高职新教师培训心得体会总结范文
作为一名刚刚踏入高职教育领域的新教师，我有幸参加了为期一个月的新教师培训。
这次培训不仅让我对高职教育的理念、方法有了更深刻的理解，也让我对自身的教学能力和职业素养有了全新的认识。
以下是我对这次培训的心得体会总结。
一、教育理念的更新在培训中，专家们详细解读了高职教育的内涵和特点，强调了以学生为中心、以能力为本位的教育理念。
我深刻认识到，高职教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的职业素养和实际操作能力。
这种教育理念的改变，让我在今后的教学中更加注重学生的个性化发展和实践能力的培养。
二、教学方法的创新培训期间，我们学习了多种现代教学方法和手段，如翻转课堂、项目教学、案例教学等。
这些教学方法不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高教学效果。
我计划在今后的教学中尝试运用这些方法，使课堂更加生动有趣，同时提高学生的参与度和学习效率。
三、教师角色的转变通过培训，我意识到作为一名高职教师，不仅仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。
我们需要关注学生的全面发展，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
在今后的工作中，我将努力做到既传道授业，又解惑育人。
四、职业素养的提升培训中，我们学习了教师职业道德规范、教育教学法规等内容。
这些内容让我更加明确了作为一名教师应具备的职业素养。
在今后的工作中，我将严格要求自己，遵守职业道德，不断提升自己的教育教学水平。
五、团队协作的重要性在培训过程中，我与来自不同专业背景的同事们进行了深入的交流和学习。
我认识到，团队协作是提高教育教学质量的关键。
在今后的工作中，我将积极参与团队活动，与同事们共同进步。
总结通过这次新教师培训，我受益匪浅。
我将继续努力学习，不断提升自己的教育教学能力，为我国高职教育事业贡献自己的力量。
在今后的教学工作中，我将：1. 坚持以学生为中心，关注学生的个性化发展。
2. 积极探索创新教学方法，提高教学效果。
3. 不断加强自身修养，提升职业素养。
4. 加强团队协作，共同提高教育教学质量。
高职教师教学能力培训总结【精选5篇】
高职教师教学能力培训总结高职教师教学能力培训总结【精选5篇】树立教学学术观，努力提升教学学术能力，积极进行教学改革，实现科研能力与教学能力、下面是小编为大家整理的高职教师教学能力培训总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高职教师教学能力培训总结篇1“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你。
长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利，长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。
长大后我就成了你，才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
”一首歌，唱出的是教师的真谛。
__年8月15日，我的梦想成真了，我成为了一名人民教师，感谢学校给了我这样一个十分难得的机会，在这场新进教师培训中，我听了许多经验丰富的优秀教师讲述教师的真谛，讲述这么多年来他们的从教经验以及心得体会。
这对于一个羽翼未丰的新进教师我来说，就像久逢甘露的树苗，抓紧机会，汲取养分，丰满羽翼。
一、态度决定高度，用心决定深度每位名师在作报告的时候，都提到了态度。
对待教师这一职业，你的态度是什么？是你谋生的职业，还是你为之奋斗的事业？你需要的是给自己一个明确的角色定位。
你只有端正态度，你才能明白教师的内涵，明白教育的真谛，你才能看到教育不仅仅只是传授知识的过程。
你会发现教育是一个美妙的过程，是一个提升的过程，是一个感化的过程，是一个美化的过程，是一个开化的过程。
不是真正爱教师这一职业，就无法真正体会教师的快乐。
一个明确的态度，决定你在教师这条道路是所能达到的高度，用心决定你在这条道路的深度。
其中一位教师做的报告还萦绕在我的心头，为了能把自己的学生从高一带到毕业，身兼数职也不辞辛苦，却因学校安排不能带自己的学生而失声痛哭。
这样的教师真谛，这样的教师境界，是每一个真正爱自己学生的教师感同身受的吧。
高职高专师资培训总结
高职高专师资培训总结高职高专师资培训总结为贯彻落实重庆教委下发的《教育部关于备案并印20xx年度高职高专相关师资培训计划的通知》，今年暑期我校按照通知要求,积极组织并选送了28名教师，参加了全国高职高专师资22个项目的培训。
现将培训工作总结如下：一、领导重视，工作落实我校领导对当前高职院校师资队伍建设的重要性和提高高等职业教育教学质量的必要性有充分的认识。
为了建设我校双师型教师，提高教师实践教学能力。
学校领导将培训工作列入了学校工作的议事日程，根据我校目前专业设置情况，召开专题会议明确培训教师选送条件及落实培训项目。
校董事会拔专项资金20万元用于此次培训，使该项工作得以顺利开展。
二、认真组织学前培训，确保培训工作顺利进行师资办根据学校各二级学院专业设置情况，目前学校师资现状及学校的需要查找培训学校落实培训项目；制定教师培训计划发各二级学院；各二级学院根据培训计划，积极按学校要求的选送条件推荐参培人选；为确保培训人员的学习落到实处，师资办制订了培训考核办法。
学校召开了培训教师会议，认真组织学前培训，强调了外出纪律、培训要求，确保了培训工作的顺利进行。
三、认真进行培训总结，努力使培训落到实处培训教师返校后主要做了以下工作：首先将培训期间的学习情况向相关领导作了汇报。
在汇报中都谈到了他们本次培训很有收获，如：建筑工程培训项目的教师谈到他们通过学习了解到：目前国内较前沿的建筑信息化技术；掌握了鲁班土建、钢筋、安装、工程的实际建模技术和算量技术等。
根据培训所得针对学校实际提出了许多好的建议，如：参加工商管理项目培训的教师提出：学校要注重对学生素质能力的.培养，要考虑开设素质拓展课；要加大学生实训力度的培训；坚决杜绝按课程的难易程度挑课、选课；学校要建立学习型教研室。
参加建筑项目培训的老师提出：学校要成立工程造价实训室，安装相关造价软件，为工程造价专业的综合实训提供有利条件。
有的还提出：学校要强大师资队伍，就要加强科研教改工作的投入等等。
高职教师培训总结报告5篇
高职教师培训总结报告5篇高职教师培训总结报告篇120__年6月通过遴选我有幸成为__学院教学队伍中的一员，开始了自己人生新的征程。
为了使我们新进的教师能够尽快熟悉学校的工作环境，尽快转型成长为一名合格的高校教师，融入到__学院这样一个大集体中，学校人事处安排我们参加了相关课程学习，给我们讲课的都是在教学一线上从事多年高教工作的教授们，他们用科学的观点、独特的视角、精辟的语言、娴熟的教法给我们这些刚刚踏入高校的新进教师上了一堂堂精彩的难得的好课。
虽然这次培训的时间很短暂，但是内容却很丰富。
短短六天之内，我对黄淮学院的基本情况、未来发展改革方向、教学人事管理规章制度和科研工作现状有了更加全面而深刻的了解，对于如何成为一名合格优秀的高校教师和个人的职业生涯规划有了更加清晰的认识，对于高校教师应当具备的基本理论知识有了更加系统深入的学习。
这次培训使我拓展了知识面、开阔了眼界，也使得我对未来的工作充满了信心和动力，现将自己的心得体会总结如下：一、对高校教师这一职业有了更深刻的认识“师者，传道、授业、解惑也”，这是我培训前对教师这一职业的理解，认为教师只要教好书就行了。
通过培训我认识到“教书育人”是教师的根本职责，“热爱学生”是教师的天职。
教师不仅要传道、授业、解惑，而且要在生活中关心了解爱护学生。
同时我也深刻的认识到了做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。
孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。
”教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。
教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。
教师通过对学生的爱，走进学生的心灵，这样才能赢得学生的信任，这时会有奇特的教育效果，让学生感受到学习知识的乐趣，使得学生健康成长。
因此在以后的工作中除了做好教书这一项基本工作之外，我还将深入的了解和关爱学生，做他们成长道路上的“良师益友”。
参加高职教师培训的心得体会5篇
参加高职教师培训的心得体会5篇参加高职教师培训的心得体会篇1一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治学习和理论学习。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。
高职教师培训总结5篇
高职教师培训总结5篇高职教师培训总结 (1) 作为即将上岗的新教师，我参加了为期三天的新教师岗前培训。
短暂的教师培训使我受益匪浅，感触颇多，同时也令我豁然开朗。
从一场场精彩的讲座中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那一套不成熟的观念。
一些些鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。
下方就谈谈我对新教师培训的点滴体会：透过三天认真的培训和自我的学习，我明白了教师的使命和职责，并且扭转了我原先一些错误的思维。
教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能，教师即“蜡烛”，燃烧自我去照亮学生，只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下，教师肩负着无形的压力。
但那只是以前腐朽思想的观点，我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小，但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。
俗话说：“再穷不能穷教育”，教师是教育的传播者，这也是它的独特之处，容许不了忽视。
同时，正因为它不容许忽视，所以处在这个行业中，每个教师都务必有职责感，教书育人双重重任予一身，它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术，并且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则。
所以，要想做一名合格的教师，不误人子弟，就务必热爱自我的选取，调整好心态，靠着职责感，努力做好工作!然而，光靠职责感也是不行的，还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水，教师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习，储备丰富的知识，这样才能教给学生更多的知识。
这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。
他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，讲得通俗易懂，让我深受启发。
从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务。
这就要求我们加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习。
例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。
我们仅有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高职教师培训总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的高职教师培训总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
高职教师培训总结1作为成都航空职业技术学院的一名新进数学教师，我深知自己责任重大。
刚刚从学校走出来的我，对于学院的发展历史及发展愿景等与学院息息相关的信息知之甚少。
为了使我们这些新教师转变职业教育教学理念，明确自己的职责，学习学院人事管理、教学管理制度，学院新引进的教师开展了培训。
尽管时间只是短短的两天，但是从一名对教师这个职业懵懵懂懂的毕业生，变成一个能够全面认识高职高专教育特点，并试图努力将自己变成学生合格向导的新教师。
我深切体会到，“人类灵魂工程师”这句话不再是一句空话，而是实实在在反映了作为一名教师身上所肩负的责任。
尤其作为高职高专的教师，面对的学生群体需要我们教师倾入更多的关心和帮助，才能够保证每个学生的终身发展。
下面总结我对成航院这两天培训的了解及深刻体会。
一、办学理念及未来规划首先学院的院长张蕴启给我们介绍了学院的办学理念及未来规划。
始于20XX年的成都航院，自创办之日隶属中国航空工业部，多年来就致力于航空工业和国防事业高素质、高技能人才培养，以服务国防系统、发展航空工业为己任，秉承“航空报国、质量第一”的理念，把航空务实求精的质量价值观深深融入每一个成航人心中。
20XX年财政部确定成航院为重点支持的的高职师范院校。
20XX年至20XX年，经过三年的努力，教育部、财政部评审我校成为国际级示范院校。
另外我还了解我院的“以人为本，争创一流，办出特色”的办学理念，“学高为师，身高为范”的师德标准。
可以说经过创校至今，我院是成果卓越，这是每个成航人都津津乐道的。
我校实行开放办学、开门办学，并加强校企合作。
另外张院长还给我们介绍了学校十二五期间的政策导向。
秉承勤奋严谨活泼文明的校风，核心任务是以质量提校，创新兴校，办出特色，加强校际合作，工学结合，牢记明德笃实求实创新的校训，建立一支一流的教学队伍。
在十二五末我校力争达到四个位居前列，做好人才培养的五个对接。
最后，为了更好地融入学校，为发展贡献力量，张院长给我们新教师提出了几点宝贵的意见。
以教师为职业，教书为事业。
教师要热爱自己的事业，在自己的工作岗位潜心研究，青年教师要好好利用这块平台，做出一番事业来。
我们应该热爱学校，热爱岗位，热爱学生，要有认同、归属、自豪感，高位求进。
另外还要重视师德建设，严谨治学，教书育人，感染学生，做学生健康成长的领路人，加强师德修养，提升人格魅力，以德服人。
二、高等职业教育的属性与特征学院刘建超院长向我们介绍了高职教育的属性与特征，让我又有了更进一步的认识。
高职教育的办学方针是以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合发展的道路，其根本任务是培养生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型专门人才，其人才培养模式为校企合作办学，工学结合育人。
另外通过比较人才培养目标、办学模式、专业设置、课程教学内容、育人模式、师资队伍、实践育人条件等多角度我了解到高等职业教育的基本特征。
目前学校还面临着一些主要问题，如管理机制与运行机制不灵活，办学活力不足；专业设置与产业发展脱节，课程教学内容与行业技术应用脱节，教学手段和方法针对性不强；师资队伍的数量、质量与结构不能满足高端技能型人才培养的要求，“双师”结构教师队伍的建设和管理制度尚未建立；毕业生实践能力和职业态度不能完全满足工作要求，学校的实训实习条件、职场环境尚待完善，职业精神培养也需加强。
基于学院十二五建设，我们必须要进一步推进办学体制机制创新，大力实施特色品牌专业建设工程，深入探索工学结合人才培养模式，着力推进人才强校工程，强快保障条件建设促进我校发展。
最后刘院长给我们新老师提出了几点殷切的希望，要在今后不断学习，为人师表，要有爱心，让我受益良多。
三、如何做一名高职院校优秀教师做教师难，做优秀教师更是难上加难。
李学峰教授就给我们青年教师讲解了如何才能成为一名优秀的高职教师。
以前一直都不理解为何要将教师称为“人类灵魂的工程师”，现在才知道这是社会给予教师的最高尚的溢美之词。
教师的人格魅力表现在教师的忠诚上，作为一种职业教师必须要对得起这份工作，作为一种事业，教师必须对得起学生。
教师要有使命感和历史责任感，以大气成大器，明大事成大师，以自己的发展促进学院的发展。
教师要有拼搏精神、科学精神、求实精神和团队精神。
我们应该追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，从小事做起，细节决定成败；我们应该实事求是，解放思想，与时俱进，不畏权贵，不唯书本，不贪名利，并学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为反对过自己的人鼓掌。
这些才是教师真正的价值。
从李教授的讲解中，我深刻认识到教师必须敬业、勤业、创业和乐业，才能使自己优秀。
另外李教授在与我们青年教师的互动中总结了职业、专业、事业之间的区别与关系，职业是专业的基础，事业是职业人的最高境界，职业发展到一定的高度也自然成为事业。
最后李教授给我们介绍了基于工作过程导向的高职课程“3343”开发理论，该理论与20XX年获得国家高等教育教学成果一等奖，为高等职业教育提供了具有普适性的、可推广、可借鉴的课程开发方法和有效途径。
学院6个重点专业建设按照“3343”课程开发模式，与行业企业共同重构了工学结合、能力本位的课程体系，开发出了各个专业的主要课程，建设了包括专业教学标准、课程教学设计、教学案例、媒体素材等在内的丰富的专业教学资源，形成了6个专业人才培养整体解决方案。
这些成果让我这个刚刚成为成航院一份子的新教师感到无比的自豪，同时也鼓励我以此为榜样，不断努力，开拓创新，争取取得更好的成果。
四、学院教学管理制度及对教师工作规范的要求教务处副处长祝登义在介绍学院制度之前先给我们强调了如何才能上好一堂课，或者说课堂的效果好不好首先要看学生学的好不好，也就是说要以学生为主体而不是以教师为主体；其次课程应该突出能力目标，高职教育更注重的是知识的应用而不是知识本身等等。
这些都让我对上好一堂课了有了更深刻的认识，不论自己的知识多么全面，自己的能力多么的强，最后还是要看学生是否能够掌握，是否能够运用所学知识。
祝处长给我们强调了作为一个成航院新教师教学过程的规范要求，包括课前准备、考勤与纪律、平时成绩、教学日志及课后要求。
要知道，高职院校都非常注重学生能力的培养，更注重的是工学结合，以行动为导向，因材施教。
教师只能先对自己严格要求，才能去要求学生认真遵守学校的相关制度。
教师还要以德服人，要具有高尚的师德，前提就是要让自己了解学校的教学管理制度，认真遵守，认真实施。
五、成航院人事管理制度组织人事部部长任丹给我们介绍了学院相关的人事管理制度，作为一个教师，要以自己的职业作为终身的事业看待。
青年教师刚刚立足自己的工作岗位，很多方面还存在着一些问题，需要学校不断的考核来肯定自己。
教师是人类灵魂的工程师，不能抱着一切向钱看的'思想，没有付出哪里来的回报。
要想获得学校和学生的肯定，必须自己做好，在上好课的同时，自己也要学习相关的知识，扩充自己的知识面。
最后任部长还给我们分享了两个和尚的故事，告诫我们今天我们领的薪水再多，那都是挑水，而要把握闲暇时间不断地学习充实自己。
总的来说，经过这两天的培训，让我对一名高职院校的教师的身份重新定位，对学院的相关信息也有了新的认识。
在今后的工作过程中，我将会更加努力，向着人类灵魂的工程师的目标迈进。
我相信，今天我以成航为荣，明天成航以我为荣。
高职教师培训总结220xx年7月21日至20xx年7月30日，我参加了威海职业学院举办的“PLC、触摸屏、变频器应用技术”专业师资培训。
在为期十天的培训时间里，我们的教学和生活安排得很充实、忙碌，使我对高等职业教育理念有了更深层次的认识与了解。
在培训过程中，这些来自各地的高校老师一起学习，一起讨论，一起生活，我们在认真中得以教学的收获，在争辩中得以知识的升华。
我们就在这忙碌中收获了先进的教学方法，积累了更多的教学经验，建立了真挚的兄弟院校友谊，最后享受着丰收的喜悦。
现就学习情况简要总结如下：一、培训点简介威海职业学院电气自动化技术专业是首批国家示范性高职院校重点建设专业之一、省级特色专业；专业建成国家级精品课程2门、省级精品课程5门；主编特色教材11部；承担市级以上教研课题9项；获得省级以上教学研究成果奖6项；团队多次成功的举办教育部高职高专的PLC及工业网络应用技术、山东省电气自动化技术专业等培训项目，累计达400多人次，为威海东鑫电子等企业举办控制技术等培训多次，培训员工1000多人次。
二、培训点精心设计培训内容，提高培训效果威海职业学院高度重视本次培训工作，对培训总体安排提出了明确要求，根据本校和学员的具体情况，精心设置了培训内容。
为了高效率、高质量地做好本次培训工作，他们从电气自动化课程出发，采用“教学做”一体化的教学模式，“任务”驱动的教学方法，同时结合生产性教学工厂及校外实训基地的项目教学，使学员掌握以西门子PLC、触摸屏、变频器为主的自动化设备编程、安装调试及联网，提高教师的教育教学水平和实践技能；并通过共享专业近年的课程建设经验，提高学员的课程开发能力。
在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求，抓住了当前电气自动化专业的主流技术，安排最强的师资力量进行授课，受到了广大学员的好评，呈现出听课认真、讨论热烈的良好局面。
培训教学中，通过对本专业的教学经验、理念、技术和方法的介绍，开展培训授课。
在此基础上，参训学员通过小组实训练习，相互交流，既开拓了视野，又较好地掌握了实用技术，为自己今后的教学奠定了坚实的基础。
三、相互交流和学习，分享宝贵的教学经验这次参加培训的老师们都是来自全省各高职院校，有的还是从事教学的领导，大家所处的岗位不同，从事的工作内容也不一样，其中不乏相关领域的专家，真可谓“群英荟萃”。
课堂上经常是由老师讲授转到学员和老师间的“学术交流”。
不同的思想，生动新颖的教学方式给了我们很大的触动和启发，使我受益匪浅。
虽然大家的经历不同，但都以诚相待，都将自己最热情、最精彩的一面展现给大家。
学员之间、学员同老师之间由陌生到相识、相知，成为良师益友。
学习与生活中大家相互帮助，关心爱护，收获知识的同时，我们也收获了友谊。
为我们今后的学习交流奠定了基础。
四、明确今后的工作目标这次培训学习，我们进一步夯实专业了基础，强化了专业理论，提高了专业技能。
培训使我更清晰地认识到，作为一位电气化专业课教师，必须具有渊博的专业知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。