羽毛球正反手握拍教案

羽毛球正反手握拍教案

正文:

一:教案概述

本教案旨在介绍羽毛球的正反手握拍技术,帮助学员掌握正确的握拍方式和基本动作要领。通过系统讲解和示范操作,提高学员对于羽毛球运动的理论认识与实践能力。

二:前期准备工作

1. 球场设施:确保有合适大小且平整无障碍物的室内或者室外场地。

2. 器材准备:为每位学员配备标准尺寸及重量符合规定要求的羽毛球拍,并检查其状态是否良好;同时还需要足够数量并质量可靠稳定性好(不易断裂)的鹅毛或人造纤维制成具有相同特征参数(如弧度等)以及耐用性较佳 (使用次数多而不容易磨损变形) 之比赛建议采购专业级别经济型装箱销售包装盒中所含产品供各个小组进行分发;

3. 学生分类安排: 根据年龄段/身体素质差异将参加此项活动之孩童们依序划分至若干个班级, 每班级约10-15人左右, 以便于教练员能够更好地进行指导和管理。

三:正反手握拍技术讲解

1. 正手握拍:

a) 描述:将球拍放在非主要手的掌心中,用大姆指与食指固定住把柄底部,并轻松包裹其余3个手指。

b) 动作示范:通过视频或实际演示向学员展示正确的正手握拍方式。重点强调如何保持稳定且舒适的握持力度,避免过紧或者过松造成不良影响。

2. 反手握拍:

a) 描述:将球网面转至自己身体一方,在胸前位置垂直挥动时可见到辐射状之五根羽毛(即骑马式),而此刻应注意使得整支球棒头端平行并接触着上述所提及5枚羽毛;

b) 动作示范: 同样使用视频或实际操作来呈现正确的反手握拇方法。关注学生对于角度和压迫感等因素是否理解清楚,并纠正他们可能出现错误动作习惯。

四:基本击打技术训练

1. 正手击球:

a) 描述:以正手握拍方式,将身体重心转移到前脚掌上,并用力向下挥动球拍。在接触到羽毛球时要保持松软的抓握感。

b) 训练方法: 通过反复进行基本技术示范和学员模仿操作来提高他们对于正确击打姿势的理解与实践能力。

2. 反手击球:

a)描述:使用反手握拇法,在完成后摆准备阶段之後, 球网面应平行地迎着教室内最近墙壁方位并且稍微偏右侧倾斜;

b)训练方法: 强调如何灵活运用双臂、肩部及胸口等关键区域配合协同作业而达成更佳效果;

五:总结与评估

经过一定时间的指导和训练,学生已经初步掌握了羽毛球正反手握拍技术。为了进一步巩固所学知识,请每个小组选择一个队长代表参加比赛演习环节。

六:附件内容:

- 视频资料:“羽毛球正反手握拍示范”

- 图片素材:“正手握拍示意图”、“反手握拍示意图”

- 比赛演习规则说明

七:法律名词及注释:

1. 知识产权:指由人类智慧创造的各种成果,包括专利、商标和版权等。

2. 版权:是一种法定的独占性控制机制,用于保护原始作品免受未经许可或者盗版行为侵害。

(完整版)羽毛球基本知识及握拍法教案

羽 毛 球 基 本 知 识 及 握 拍 法 教 案 授课老师:唐正强 指导老师:***

(一)教学设计 一、指导思想: 本课以“健康第一”为指导思想,以新课程标准为基本理念,以培养学生自主锻炼意识为宗旨,以发展学生专长,培养终身体育意识为目的。结合实际,充分合理利用各种资源。通过合理的教学手段,让每个学生都能体验运动带来的乐趣。使学生身心得到健康发展,为终身体育奠定基础,形成长期坚持体育锻炼的习惯。 二、教材分析: 本课是羽毛球的第一次课,学的是羽毛球的一般认识和握拍法。羽毛球是一项非常普及而且易于开展的体育运动,受场地器材的影响较小,深受广大学生的喜欢。它要求学生要在场上不停地移动、跳跃、转体、挥拍,合理的运用各种击球动作技术和步伐将球在场上往返对击。同时羽毛球活动形式灵活,具有较强的趣味性和竞技性,青少年参加羽毛球活动,不仅可以使身体得到全面的锻炼,还能培养青少年自信、勇敢、果断等优良的心理素质。本课强调以学生发展为中心,体现主观参与意识,注重学生自主锻炼能力培养的同时激发学生的运动兴趣。 三、学情分析: 本课的教学对象是大学2年级的学生,学生对羽毛球技术,有着很浓厚的学习兴趣,并且这一时期的学生具有独立思考,自主探究的能力,接受能力比较强,在课堂上能够自我约束,学生的观察力具有一定的目的性、系统性、全面性,但欠缺精确性。根据这种情况,我制定了如下教学目标: 四、教学目标: 1.认知目标:通过讲解,使学生初步了解羽毛球运动,明白这门课的基本要求 2.技能目标:通过学习,使90%以上的同学初步掌握握拍的动作要领 3.情感目标:通过羽毛球课的学习,培养学生对羽毛球运动的兴趣,增强学生体育自主锻炼的意识。 五、教学重点、难点:

羽毛球正反手握拍教案

羽毛球正反手握拍教案 正文: 一:教案概述 本教案旨在介绍羽毛球的正反手握拍技术,帮助学员掌握正确的握拍方式和基本动作要领。通过系统讲解和示范操作,提高学员对于羽毛球运动的理论认识与实践能力。 二:前期准备工作 1. 球场设施:确保有合适大小且平整无障碍物的室内或者室外场地。 2. 器材准备:为每位学员配备标准尺寸及重量符合规定要求的羽毛球拍,并检查其状态是否良好;同时还需要足够数量并质量可靠稳定性好(不易断裂)的鹅毛或人造纤维制成具有相同特征参数(如弧度等)以及耐用性较佳 (使用次数多而不容易磨损变形) 之比赛建议采购专业级别经济型装箱销售包装盒中所含产品供各个小组进行分发; 3. 学生分类安排: 根据年龄段/身体素质差异将参加此项活动之孩童们依序划分至若干个班级, 每班级约10-15人左右, 以便于教练员能够更好地进行指导和管理。

三:正反手握拍技术讲解 1. 正手握拍: a) 描述:将球拍放在非主要手的掌心中,用大姆指与食指固定住把柄底部,并轻松包裹其余3个手指。 b) 动作示范:通过视频或实际演示向学员展示正确的正手握拍方式。重点强调如何保持稳定且舒适的握持力度,避免过紧或者过松造成不良影响。 2. 反手握拍: a) 描述:将球网面转至自己身体一方,在胸前位置垂直挥动时可见到辐射状之五根羽毛(即骑马式),而此刻应注意使得整支球棒头端平行并接触着上述所提及5枚羽毛; b) 动作示范: 同样使用视频或实际操作来呈现正确的反手握拇方法。关注学生对于角度和压迫感等因素是否理解清楚,并纠正他们可能出现错误动作习惯。 四:基本击打技术训练 1. 正手击球:

a) 描述:以正手握拍方式,将身体重心转移到前脚掌上,并用力向下挥动球拍。在接触到羽毛球时要保持松软的抓握感。 b) 训练方法: 通过反复进行基本技术示范和学员模仿操作来提高他们对于正确击打姿势的理解与实践能力。 2. 反手击球: a)描述:使用反手握拇法,在完成后摆准备阶段之後, 球网面应平行地迎着教室内最近墙壁方位并且稍微偏右侧倾斜; b)训练方法: 强调如何灵活运用双臂、肩部及胸口等关键区域配合协同作业而达成更佳效果; 五:总结与评估 经过一定时间的指导和训练,学生已经初步掌握了羽毛球正反手握拍技术。为了进一步巩固所学知识,请每个小组选择一个队长代表参加比赛演习环节。 六:附件内容: - 视频资料:“羽毛球正反手握拍示范” - 图片素材:“正手握拍示意图”、“反手握拍示意图” - 比赛演习规则说明

羽毛球教案

羽毛球教案 3.羽毛球专项辅助练: 1)握拍练:重点讲解正、反手握拍技术,强调正确握拍 对正确击球的重要性。 2)颠球练:加强手对球拍的控制,注意控制好球的高度、方向和落点。 3)球拍捡球和接球练:教师示范,学生练,注意“舀”的 动作。 三正式教学: 1.挥拍练:讲解挥拍前的准备姿势、发力顺序、挥拍路线、闪腕动作,并示范正确的挥拍动作。 2.正手击高远球练:重点讲解鞭打动作,强调准确打出球 的技巧。 四身体素质练: 1.蛙跳:提高爆发力和协调性。 2.交叉步移动:提高灵活性和反应能力。 3.立卧撑:锻炼上肢力量。 4.羽毛球掷远练:重点在于缓冲,避免受伤。 结束部分:

1.集合放松练。 2.课堂小结,宣布下次课内容。 3.安排课后练,每天颠球20分钟。 需要注意的是,要反复强调正确握拍的技术,帮助学生掌握正确的击球姿势。同时,在教学挥拍和正手击高远球时,要注重示范,帮助学生理解和掌握正确的技巧。 准备部分: 1.集合整队,点名,宣布本课内容和任务。 2.绕球场慢跑2周。 3.徒手操:振臂运动8*2、扩胸运动8*2、体侧运动8*2、体转运动8*2、髋部运动8*2、腹背运动8*2、压腿运动8*2、踢腿运动8*2、活动腕、踝。 基本部分: 一、研究正手击高远球的挥拍 动作要点:右脚后撤一大步成右侧立,两臂侧屈举。挥拍时,右上臂后引,将球拍后引至头后,自然伸腕然后在后脚蹬地,转体收腹的协调作用下,以肩为轴,上臂带动前臂快速向前上方甩腕,顺惯性往左前下方挥动并收拍至体前,身体重心由后脚移到前脚。

二、正手击高远球 动作要点:在熟练挥拍的基础上,找好击球点,使球处在自己的右肩稍前上方的位置,挥拍击球。 三、正手发高远球 初步掌握动作,找准击球点。 练部分: 1.侧身引拍练。要求两臂放松侧屈举。 2.挥拍练:侧身引拍、蹬转背拍、挥臂闪碗、顺势向前下挥拍。分解-完整练,以口令为节奏教师领做齐做。 3.两人一组面对面挥拍练,相互纠正。 4.两人一组对掷高远球。 5.原地击吊球。 6.自抛球击高远球。 7.一抛一击。教师巡回指导,个别和集体纠正。重点强调击球点和速度。 结束部分:

羽毛球握拍教案

羽毛球握拍教案 羽毛球握拍教案 一、引言 羽毛球作为一项受欢迎的运动项目,吸引了许多人的关注和参与。而在羽毛球运动中,正确的握拍方式对于球员的发挥和技术水平有着至关重要的影响。本文将介绍一套科学合理的羽毛球握拍教案,帮助读者掌握正确的握拍技巧,提高羽毛球水平。 二、握拍方式的重要性 正确的握拍方式是羽毛球技术的基础,它直接影响到球员对球拍的控制和击球的准确性。一个正确的握拍方式可以让球员更好地掌握球拍的力量和灵活性,提高击球的稳定性和效果。而错误的握拍方式则容易导致技术动作不准确、力量控制不稳定等问题,影响球员的发挥。 三、握拍教案 1. 握拍方式的基本原则 正确的握拍方式应遵循以下基本原则: - 手握拍柄的位置应在拍柄的中央,使得力量分布均匀。 - 拇指和食指应形成一个V字形,握住拍柄的上侧。 - 中指、无名指和小指握住拍柄的下侧,形成一个三角形的支撑结构。 - 握拍时手臂应放松,手腕稍微向内倾斜。 2. 正确的握拍方式 (1)正手握拍方式 正手握拍是羽毛球运动中最常用的握拍方式。具体步骤如下:

- 将拇指和食指形成一个V字形,握住拍柄的上侧。 - 中指、无名指和小指握住拍柄的下侧,形成一个三角形的支撑结构。 - 握拍时手臂放松,手腕稍微向内倾斜。 (2)反手握拍方式 反手握拍是羽毛球运动中用于反手击球的握拍方式。具体步骤如下: - 将拇指和食指握住拍柄的上侧。 - 中指、无名指和小指握住拍柄的下侧,形成一个三角形的支撑结构。 - 握拍时手臂放松,手腕稍微向外倾斜。 四、握拍技巧的训练方法 除了正确的握拍方式外,握拍技巧的训练也是提高羽毛球水平的关键。以下是一些训练方法的建议: - 反复练习正确的握拍方式,使其成为肌肉记忆。 - 进行握拍力量的训练,如使用握力器进行练习。 - 进行握拍灵活性的训练,如进行手腕的旋转运动。 - 进行握拍的稳定性训练,如进行平衡球、平板支撑等训练。 五、结论 正确的握拍方式是羽毛球技术的基础,它对于球员的发挥和技术水平有着至关重要的影响。通过本文介绍的握拍教案和训练方法,读者可以掌握正确的握拍技巧,提高羽毛球水平。希望读者能够在实践中不断完善和提高自己的握拍技术,享受羽毛球运动带来的乐趣和成就感。

羽毛球正反手平抽教学教案

羽毛球正反手平抽教学教案 教案标题:羽毛球正反手平抽教学教案 教学目标: 1. 学生能够正确掌握羽毛球正反手平抽的基本技术要领。 2. 学生能够在比赛中灵活运用正反手平抽技术,提高比赛水平。 教学准备: 1. 羽毛球拍、羽毛球、场地标志。 2. 视频或图片展示正反手平抽的示范动作。 教学过程: 引入: 1. 通过展示视频或图片,向学生介绍正反手平抽的基本动作要领和技术要求。 2. 引导学生思考正反手平抽的重要性以及它在比赛中的应用。 技术讲解: 1. 分别介绍正手平抽和反手平抽的基本动作要领。 a. 正手平抽:正确握拍姿势、脚步移动、挥拍动作、球的击打点。 b. 反手平抽:正确握拍姿势、脚步移动、挥拍动作、球的击打点。 2. 通过示范动作和实际操作演示,让学生更好地理解和掌握技术要领。 练习与巩固: 1. 分组练习:将学生分成小组,进行正反手平抽的练习。 a. 组内配对练习:两人之间进行正反手平抽的对练,互相矫正动作。 b. 小组对抗练习:两个小组之间进行正反手平抽的比赛,提高技术应用能力。 2. 教师巡回指导,纠正学生的动作和技术问题。

拓展与应用: 1. 设计不同的练习场景,让学生在模拟比赛中运用正反手平抽技术。 2. 引导学生思考如何在实际比赛中根据对手的情况灵活运用正反手平抽技术。总结: 1. 回顾本节课所学的正反手平抽的基本技术要领。 2. 强调学生在日常练习和比赛中要不断巩固和提高正反手平抽技术。 3. 鼓励学生多参加比赛,不断提高比赛经验和技术水平。 教学评估: 1. 观察学生在练习中的动作是否正确、流畅。 2. 观察学生在小组对抗练习和模拟比赛中的技术应用情况。 3. 针对学生的表现,给予及时的指导和反馈。 这个教案旨在帮助学生掌握羽毛球正反手平抽的基本技术要领,并通过练习和实践提高其技术水平。教师可以根据学生的实际情况和教学进度进行适当的调整和拓展,确保教学效果的最大化。

中小学羽毛球掌握正确的握拍和击球方法教案

中小学羽毛球掌握正确的握拍和击球方法教案教案:中小学羽毛球掌握正确的握拍和击球方法 一、教学目标: 1.了解羽毛球比赛的基本规则和技术要求; 2.掌握正确的握拍方法,能正确地握拍; 3.掌握常见的击球方法,能够正确地击球。 二、教学重点: 1.正确的握拍方法; 2.常见的击球方法。 三、教学难点: 1.正确的握拍方法; 2.有层次地掌握击球方法。 四、教学准备: 1.羽毛球拍; 2.羽毛球; 3.实物示范。 五、教学过程: 第一步:引入新知识 1.向学生介绍羽毛球比赛的基本规则和技术要求,激发学生的兴趣;

2.简单讲解羽毛球比赛中常用的击球方法。 第二步:握拍方法的讲解和示范 1.讲解正确的握拍方法,手指弯曲,握拍杆的位置尽量靠近指尖; 2.示范正确的握拍方法,学生观察并模仿。 第三步:练习握拍方法 1.学生分组进行握拍练习,教师巡视指导; 2.纠正学生握拍错误的地方,并给予肯定和鼓励。 第四步:击球方法的讲解和示范 1.讲解常见的击球方法:正手击球、反手击球、高远球、扣杀球等; 2.示范常见的击球方法,让学生观察并模仿。 第五步:练习击球方法 1.学生分组进行击球练习,教师巡视指导; 2.注重练习学生击球的正确动作和姿势。 第六步:实战演练 1.进行实战演练,学生可以进行友谊赛,体验比赛的氛围; 2.教师辅导,纠正学生的错误动作和姿势。 第七步:总结提升 1.总结握拍和击球方法的正确姿势和动作; 2.回答学生在学习过程中遇到的问题;

3.展示学生的成果,激励学生对羽毛球运动的兴趣。 六、教学评价方法: 1.观察学生在握拍和击球练习中的表现,评价其掌握程度; 2.收集学生的反馈意见,了解教学效果。 七、教学延伸: 1.鼓励学生参加校内外的羽毛球比赛,提高技术水平; 2.组织学生参观羽毛球比赛,了解专业选手的表现和技术。 八、教学反思: 本教案通过讲解、示范和练习的方式,将正确的握拍和击球方法传授给学生,使他们能够正确地进行羽毛球运动。同时,通过实战演练和总结提升,增强了学生的兴趣和动力,提高了教学效果。但是,在实施教学过程中,需要注重学生个体差异,针对性地进行指导和辅导,确保每个学生的实际需求得到满足。

羽毛球正反手握拍教案

羽毛球正反手握拍教案 教案标题:羽毛球正反手握拍教案 教案目标: 1. 学会正确的羽毛球正手和反手握拍姿势; 2. 熟练掌握正手和反手握拍时的手臂、手腕和手指的动作; 3. 培养学生对羽毛球正反手握拍的兴趣和自信心。 教学准备: 1. 羽毛球拍; 2. 羽毛球; 3. 投影仪或黑板; 4. 图片或视频教学材料; 5. 训练场地。 教学步骤: 引入活动: 1. 展示一张握拍正确姿势的图片或播放一个握拍姿势的视频,引起学生的兴趣; 2. 向学生介绍羽毛球正反手握拍的重要性,以及正确握拍姿势对于发挥技术的 影响。 教学主体: 步骤1:正手握拍教学 1. 向学生展示正确的正手握拍姿势,并解释每个手部部位的动作; 2. 让学生模仿老师的动作,进行正手握拍的练习; 3. 强调手臂的放松和手指的握拍力度的掌握;

4. 给予学生反馈和指导,纠正他们的错误。 步骤2:反手握拍教学 1. 向学生展示正确的反手握拍姿势,并解释每个手部部位的动作; 2. 让学生模仿老师的动作,进行反手握拍的练习; 3. 强调手臂的放松和手指的握拍力度的掌握; 4. 给予学生反馈和指导,纠正他们的错误。 步骤3:综合练习 1. 安排学生两两搭档,进行正反手握拍的综合练习; 2. 老师巡视并给予学生个别指导和纠正。 总结活动: 1. 向学生总结正反手握拍的要点和技巧; 2. 鼓励学生继续练习和提高。 拓展活动: 1. 组织学生进行羽毛球正反手握拍的比赛,增加学生的参与度和竞争性; 2. 鼓励学生自主学习和探索更多的羽毛球技巧和战术。 评估方式: 1. 观察学生在练习中的握拍姿势是否正确; 2. 评估学生在练习中的动作是否流畅和协调; 3. 通过练习和比赛的表现,评估学生对正反手握拍的掌握程度。 教学延伸: 1. 引导学生学习更高级的羽毛球技巧,如正反手击球、挑球等; 2. 组织学生参加羽毛球俱乐部或比赛,提高他们的实战能力。

羽毛球正反手握拍及正手接发高远球教案

教师 课题 指导思想教材采用教课内容 教课目的教课重点 教课难点教法 《羽毛球正反手握拍及正手接发高远球》教课设计毛健雄讲课班级2011 级幼 5 班 1、羽毛球正、反手握拍; 2、正手接、发高远球 增添学生身体素质,增添学生乐趣,促使学生健康成长。 《体育和健康》(南方)版第四章第二节。 1、羽毛球正、反手握拍 2、正手发高远球和正手击高远球 运动参加:使95%的学生参加到本节课的学习中来,不扔掉、放弃任何一个运动基础较单薄的学生。技术目标:经过对本节课的教与学,使80%的学生基本掌握羽毛球握拍、正手接、发高远球动作。感情目标:增进师生友情,培育学生优秀的团联合作精神,以及相互帮助的思想道德。 发高远球,因为一定要等到球落至比腰部稍低的位子才能够击球,因为击球位子在视野之下,简单造成拍框击球和空击球,因此要掌握好击球的时间差。 以肩为轴,经过大臂带动前臂,最后闪着手段击球;击球的那一顷刻产生迸发力。 经过导入式的教课法,示范法,分解法,练习法 学法 教课次序 开 始 部 分 准 备 部 分察看法,模拟练习法,分组练习 法课的内容 1、教师整队,检查人数,师生问好; 2、宣告本课教课内容和教课任务 , 叫学生在运动 中的注意安全。 3、安排见习生; 1、徒手操 : (1)头部运动( 4X8 拍) (2)扩胸振臂运动( 4X8 拍) (3)体转运动( 4X8 拍) (4)伏背运动( 4X8 拍) (5)弓步压腿( 4X8 拍) (6)侧压腿( 4X8 拍) (7)手段脚踝关节运动( 4X8 拍) 2、游戏名称:羽毛球接力赛 游戏方法:将学生疏为四个纵队,各排头同学 站在 A线上,游戏开始后,各排头同学沿直线 行进,到 B 线拿到羽毛球拍返回,与第二个同学 击掌,第二位同学沿第一位同学的路线前行,挨 次进行,直至最后一个同学达成任务,先达成的 队为胜。 游戏规则: 1、不得抢跑 组织教法和要求 00000000 00000000学生 00000000 00000000 ★教师 要求: 1、精神饱满 2、聚精会神 3、会合快、静、齐 学生 ★教师 学生 要求: 1、队形齐整。 2、由老师带做徒手操,把各个关节活 动开。 3、注意力集中,在活着手段时要注意 手段的灵巧性,活动脚踝时要注意跟 腱的充足拉伸。 A线B线 00000 运动量 次数时间强 度 12弱 min 110弱 min 2 、球拍不可以掉00000

羽毛球正反手握拍技术教学

羽毛球正反手握拍技术教学 羽毛球运动的基本技术主要包括上肢的基本手法和下肢的基本步法, 而握拍技术是基本手法之一,也是参与羽毛球运动首先需要掌握的技术。以下是店铺为大家整理的关于羽毛球正反手握拍技术教学,欢迎阅读! 羽毛球握拍技术的重点: 1、握拍要放松 2、正反手握拍转换要灵活、快而准确。 3、配合发力动作最后做出握紧拍并有快速发力动作。 羽毛球握拍技术的难点: 正手握拍:正手高远球击球时要正拍面对网,需要手腕向外翻。初学时如果击打高远球时手腕外翻就觉得很便扭。在打高远球时会不自觉的调整握拍而不是外翻手腕击球。 解决方法:加强分解动作挥拍。反复多次的进行引拍-翻腕挥拍。 反手握拍:反手握拍动作比较好掌握。但在打球时要结合手腕的动作。难点在于引拍动作,反手击球前的引拍动作是容易产生错误的环节之一。 握拍松紧度的控制:握拍太紧动作必然僵硬,影响鞭打动作的协调发力动作。握拍太松击球无力,挥拍节奏慢,击球没有速度。 羽毛球握拍教学步骤: 〈一〉检查原有握拍 检查原有的握拍可以先了解学生的握拍习惯。在纠正错误握拍时掌握产生错误的原因。 一般会有几种错误的握拍方式:握拳式握拍、握苍蝇拍式握拍等。(错误握拍照片) 〈二〉讲解、示范握拍 讲解顺序可根据个人习惯进行分段讲解:(正面示范和侧面示范的照片) 讲解握拍的几个部分:

1、握拍的部位。 2、正反手握拍时食指在拍柄的位置:握在拍柄的下端,手掌的小鱼际顶在拍柄的底端突起部位。双打握拍可以握上一些。 3、正反手握拍时拇指在拍柄的位置。 4、握拍时掌心和拍面要有空隙。 5、正反手握拍的转换。 〈三〉正手握拍练习 熟练和掌握正手握拍技术 1、转动握拍时用眼睛注视握拍动作,听到停的口令后立即调整为正确的正手握拍技术动作,在视觉作用下更容易掌握正手握拍技术。 2、不同眼睛关注,通过手掌对拍柄的定位,听到停的口令后立即调整为正确的正手握拍技术动作。 〈四〉反手握拍练习 熟练和掌握反手握拍技术 1、转动握拍时用眼睛注视握拍动作,听到停的口令后立即调整为正确的反手握拍技术动作,在视觉作用下更容易掌握反手握拍技术。 2、不同眼睛关注,通过手掌对拍柄的定位,听到停的口令后立即调整为正确的反手握拍技术动作。 〈五〉正、反手握拍转换练习 正确掌握正反手握拍,并能熟练快速转换握拍 听到口令后快速的调整为正手或反手握拍动作。 〈六〉正手握拍发力练习 在掌握握拍动作的基础上学习正手握拍的简单发力动作(正手挑高球发力动作照片) 〈七〉反手握拍发力练习 在掌握握拍动作的基础上学习反手握拍的简单发力动作(反手挑高球发力动作照片) 〈八〉颠球练习 准备姿势:右脚在前,左脚在后,击球时左脚蹬右脚向前跨身体向前探。

完整版)羽毛球教案

完整版)羽毛球教案 不超过90度,拍面与身体平行。 击球动作:右手向下挥拍,拍面 斜向上方,拍头指向球的正上方。 同时身体重心向前转移,左脚 跟随着向前迈出一步,腰部向前 倾斜,完成击球动作。 3、羽毛球反手击高远球技术 动作要领: 准备姿势:身体侧向对网,右脚 稍向前迈出,左脚跟随着向前迈 出一步,拍面与身体平行,拍头 指向球的正上方。 击球动作:右手向下挥拍,拍面 斜向上方,拍头指向球的正上方。 同时身体重心向前转移,左脚 跟随着向前迈出一步,腰部向前 倾斜,完成击球动作。

本学期的体育公体课教案以羽毛球为主题,旨在帮助学生掌握羽毛球的基本技术和考试方法。在课程开始前,教师首先向学生介绍了本学期的研究内容和要求,鼓励学生认真听讲并遵守课堂常规。接着,教师带领学生进行了慢跑和徒手操的准备活动,为后续的研究做好了充分的准备。 在介绍本学期的研究内容和考试方法时,教师详细讲解了正手击高远球技术、正手发高远球技术、反手发近网球技术、网前放小球技术以及各种步法的操作方法。同时,教师强调了理论考试和达标的重要性,要求学生认真听讲、遵守体育课的各项要求并爱护体育设施。 在羽毛球技术练环节,教师针对正手握拍技术和反手握拍技术进行了详细的演示和讲解,让学生掌握正确的握拍方法。同时,教师还分别讲解了正手击高远球技术和反手击高远球技术的动作要领,帮助学生掌握正确的技术操作方法。 通过本次体育公体课教学,学生们不仅掌握了羽毛球的基本技术和考试方法,还培养了对体育设施的爱护意识和团队合作精神。

教学内容: 一、集合整队、师生问好。 要求:队伍整齐,精神面貌好,声音洪亮。 二、教师布置本堂课的教学内容。 1.继续研究羽毛球技术的握拍方法。 正手握拍方法。 反手握拍方法。 2.研究正手击高远球技术。 要求:认真听讲,充分了解课堂上应注意的各项要求。 三、慢跑5圈。 四、徒手操。

羽毛球基本站位及握拍的教案

羽毛球课教案

能力。 场地器材:空地一片 游戏方法:学生站在成圆圈,从排头开始1-4向后报数,要求每人记住自己的号数。游戏开始,每人按规定方向沿圆圈慢跑,在跑步中听到教师喊“某”号时,该号数的人立即离队从队外沿圆圈向前疾跑去追赶前边的同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者,则接受惩罚!如追不上,跑至自己原位时归队,重新开始。 规则:追逐者必须从圈外跑。没听到号者不得阻挡。二、 (1)队形: (2)要求: 1、学生须遵守游戏规则,游戏中认真听取组织者的安排,若组织者有任何规则的改变,学生也需要密切配合。 2、学生在游戏过程中始终要听组织者的安排。 基本部分一、握拍法的讲解 1、正手握拍法 先用左手拿住球拍中杆,使 拍面及地面垂直,(从左至右 可看到4条棱线)然后张开 右手,使手掌下部(小鱼际) 靠在球拍拍柄底托,虎口对 着球拍柄斜棱上的第二条棱 上,小指、无名指、中指自 然地并拢,食指及中指稍稍 分开,自然地弯曲并轻贴在 球拍柄上。 2、反手握拍法 在正手握拍的基础上,拇指 和食指将拍柄稍向外转,拇 指顶点在拍柄内侧的宽面上 或内侧棱上,中指、无名指 和小指并拢握住拍柄,通常 反手握拍的时候,手心及拍 柄之间有一定的空隙,这样 握拍法有利于手腕力量和手 指力量的灵活运用 一.正反手握拍及熟悉球性示范 讲解 1、成体操队形进行握拍、熟悉球 性练习 ○○○○○○ △ ○○○○○○ 2、学生认真学习,掌握握拍动作 ○○○○○○ ○○○○○○ △ 3、根据教师指令,进行正反手的 握拍转换 4、示意图 正手握拍示意图 一、 1、首先观察学生原来的握 拍方法 提问:为什么要掌握正确 的握拍?答:羽毛球的球 拍是选手手臂的延伸。错 误的握拍将会阻碍 `限制 技术的运用和发展。 2、教师传授正反手的正确 的握拍方法及进行其正反 手的转换练习,辅导纠正 错误动作 3、学生在老师的引导下进 行熟悉球性的练习 4、学生听、观察、模仿、 体会动作要领,在老师的 指挥下进行练习 5、老师指挥调度、辅导、 纠错 握拍法常见的错误 10 改进动作技术、熟悉球性、 提高练习兴趣 改进握拍的动作,使之更规 范

(完整版)羽毛球教案.docx

体育公体课教案(2017—— 2018 学年第一学期)课程名称:羽毛球

中央民族大学体育课教案(羽毛球) 班级: 2017人数: 30 课次: 1教师:课的类型:组织教学 教学 1、介绍本学期的教学内容和要求内容 2、学习羽毛球技术的握拍方法 3、学习反手击高远球技术 课的 教学内容 部分 一、集合整队、师生问号。 二、介绍课堂常规 开1、考勤 要求学生按时上课,不许迟到、旷课、早退。病假要由校医 始院的假条,事假要有本系的证明。 2、上课必须穿运动服和运动鞋, 不许穿皮锡、牛仔裤、裙子等不 部易于运动的服装。 3、上课时整队集合动作要迅速、 队伍要整齐,认真听讲、认真练 分习。 4、爱护体育馆内各种设施,不许 用乒乓球拍敲击球台,不许随意 移动馆内器材。 5、讲文明、讲礼貌,不许随地吐 痰,随地乱扔废弃物,严禁吃口 香糖。 6、遵守体育馆的各种规定。 三、准备活动 1、慢跑 5 圈 2、徒手操 四、介绍本学期的学习内容及考 试方法 1、学习内容 主要学习羽毛球技术的正手击 高远球技术、正手发高远球技术、 反手发近网球技术、网前放小球技 术以及各种步法。 2、考试方法: 正手击高远球技术、正手发高 远球技术,理论考试、达标教学 1、学生了解本学期的学习内容和考任 务试方法。 2、基本掌握掌握羽毛球的握拍方法 3、了解羽毛球击高远球的基本方法 次时备教学方法 间注 数 一、要求:10 1、认真听讲,充分了解课堂分 上应注意的各项要求。钟 2、遵守体育课的各项要求, 爱护体育设施,遵守体育馆 的各项要求。 三、要求充分做好准备活动10 分 钟 四、要求: 学生充分了解学习内容5 和考试方法,建立完整的学分 习概念,树立通过一学期的钟 学习要达到的目标。

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