幼儿文学的特点习题
幼儿文学复习题答案
幼儿文学复习题答案一、选择题1. 幼儿文学的主要特点是什么？A. 语言简洁，情节复杂B. 语言丰富，情节简单C. 语言简洁，情节简单D. 语言丰富，情节复杂答案：C2. 下列哪部作品是著名的幼儿文学作品？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《安徒生童话》D. 《水浒传》答案：C3. 幼儿文学中，故事的结局通常是怎样的？A. 悲剧B. 未完待续C. 快乐的结局D. 悬念答案：C4. 幼儿文学中，角色形象通常具有哪些特点？A. 复杂多变B. 单一固定C. 形象生动，性格鲜明D. 抽象难懂答案：C5. 幼儿文学的教育功能主要体现在哪些方面？A. 知识传授B. 情感培养C. 思维训练D. 所有以上选项答案：D二、填空题1. 幼儿文学的语言应该_________，便于幼儿理解和接受。
答案：简洁明了2. 幼儿文学作品中，_________是故事发展的主要动力。
答案：冲突3. 幼儿文学的创作应注重_________，以激发幼儿的想象力。
答案：形象性4. 幼儿文学中，角色的_________对幼儿的情感发展具有重要影响。
答案：性格特点5. 幼儿文学的阅读可以培养幼儿的_________和_________。
答案：语言能力；审美能力三、简答题1. 简述幼儿文学在幼儿教育中的作用。
答案：幼儿文学在幼儿教育中的作用主要体现在以下几个方面：首先，它能够丰富幼儿的想象力和创造力；其次，它有助于培养幼儿的语言能力和表达能力；再次，它可以通过故事情节对幼儿进行情感教育和道德教育；最后，它还可以帮助幼儿认识世界，了解社会规则。
2. 幼儿文学创作应遵循哪些原则？答案：幼儿文学创作应遵循以下原则：首先，内容要健康向上，适合幼儿的心理特点；其次，语言要简洁明了，易于幼儿理解；再次，情节要简单有趣，能够吸引幼儿的注意力；最后，角色形象要鲜明，能够激发幼儿的共鸣。
四、论述题1. 论述幼儿文学与幼儿心理发展的关系。
答案：幼儿文学与幼儿心理发展之间存在着密切的关系。
《幼儿文学》自考试题及答案解析(四)
《幼儿文学》自考试题及答案解析(四)总分：70分题量：31题一、单选题（共9题，共18分）1.幼儿文学作品，描写()时宜直观，故事的背景不宜复杂，不宜笼统。
A.人物B.场景C.事物D.景物正确答案：D本题解析：暂无解析2.幼儿文学的美学特征不具备（）A.纯真美B.稚拙美C.荒诞美D.意象美正确答案：D本题解析：暂无解析3.幼儿文学的本体特征：（）A.幼儿文学是开启幼儿主动思考的启蒙文学B.幼儿文学是简单质、朴的口语文学C.幼儿文学是深入浅出的口语文学D.幼儿文学是充满乐趣的快乐文学正确答案：C本题解析：暂无解析4.儿歌创作常用的表现手法：（）A.起兴法、比拟法、夸张法、寓言法B.起兴法、比喻法、夸大法、设问法C.起兴法、拟人法、夸张法、设问法D.起兴法、比拟法、夸张法、设问法正确答案：D本题解析：暂无解析5.儿歌和幼儿诗的相同之处：（）A.语言精炼、总结性强，讲究韵律、节奏感强、富有音乐美B.语言简练、概括性强，讲究韵律、节奏感强、富有音乐美C.语言简练、总结性强，讲究乐感、节奏感强、富有韵律美D.语言精炼、概括性强，讲究韵律、节奏感强、富有韵律美正确答案：B本题解析：暂无解析6.童话创作的基本的方法有：（）A.创造一个虚拟的人物形象，设计一个虚拟情节B.设计一个虚幻的空间，刻画一个鲜明的人物形象C.创造一个虚拟的想象空间D.塑造一个英雄形象，设计一个虚拟的场景正确答案：C本题解析：暂无解析7.幼儿故事的选材，要注意的没有（）A.题材新颖B.题材简单、结构新颖C.重视孩子们富有幻想色彩的生活情景D.体现孩子积极向上、纯真美好的思想感情正确答案：B本题解析：暂无解析8.在作品《大家一起吃》中，作者杨金光想要表达的主题是（）A.人与人的合作精神B.人与人的又爱精神C.人与人的分享精神D.人与人的互助精神正确答案：A本题解析：暂无解析9.《给狗熊奶奶读信》的故事作者是（）A.张铁生B.张秋生C.周莲珊D.尹世霖正确答案：B本题解析：暂无解析二、判断题（共10题，共20分）10.无文图画书是用部分图画表现故事内容的形式。
幼儿文学习题
《幼儿文学》习题
1、根据儿童成长阶段的特征，我们把儿童文学分为幼儿文学、童年文学、
少年文学三个层次。
2、幼儿文学的概念必须涵盖以下两个方面：①幼儿文学必须是“文学”；
②幼儿文学必须是“幼儿的”文学。
3、幼儿的思维具有生命性、同一性、游戏性三大原则。
4、幼儿文学的美学特征，主要表现在纯真美、稚拙美、荒诞美等几个方
面。
5、儿歌的特征是：①语言浅显，音韵和谐，节奏鲜明；②形式活泼，歌
戏结合，富有情趣；③内容浅显，篇幅短小，主题单一。
6、儿童的注意力集中时间很短，小班幼儿仅能注意3 ~ 5分钟，大班幼
儿也不过15分钟左右。
7、由于幼儿处于人的初始阶段，蕴含着人之初生命的天真活泼的人性特
征，因此也有人称它为“人之初文学”。
8、能区分哪些书籍属于（或不属于）幼儿文学。
9、幼儿的视觉，到6岁时才基本与成人相同；幼儿主要通过听觉接受外
部世界信息。
10、幼儿文学的本体特征：①幼儿文学是开启幼儿心智的启蒙文学；②
幼儿文学是深入浅出的口语文学；幼儿文学是趣味盎然的快乐文学。
11、幼儿文学的作用有：①愉悦身心、丰富情感；②扩大视野、增长知识；
③促进想象、增强创造能力；④培养美感、提高审美能力；⑤陶冶情
操、健全人格。
安徽国开幼儿文学试题答案
安徽国开幼儿文学试题答案安徽省国开幼儿文学试题答案一、选择题1. 幼儿文学作品的主要特点不包括以下哪一项？A. 语言简洁明了B. 情节复杂曲折C. 富有想象力和创造力D. 适合幼儿心理发展答案：B2. 下列哪个作家以其童话作品而闻名？A. 曹文轩B. 鲁迅C. 老舍D. 张天翼答案：D3. 适合幼儿阅读的故事书应该具备哪些元素？A. 教育意义B. 娱乐性C. 艺术性D. 所有以上选项答案：D4. 在幼儿文学作品中，动物形象常常被用来象征什么？A. 成人的世界B. 幼儿的纯真C. 自然界的美丽D. 社会的问题答案：B5. 以下哪部作品是著名的幼儿童话？A. 《小王子》B. 《安徒生童话》C. 《格林童话》D. 《蓝精灵》答案：C二、填空题1. 幼儿文学的教育目的是培养幼儿的________、________和________。
答案：道德感、审美感、创造力2. 在幼儿文学作品中，________和________是最常见的两种文体。
答案：童话、寓言3. 幼儿文学作品的语言应该具有________、________和________。
答案：趣味性、节奏感、押韵性三、简答题1. 请简述幼儿文学作品对幼儿成长的重要性。
答：幼儿文学作品对幼儿成长具有重要意义。
首先，它能够丰富幼儿的想象力和创造力，通过各种奇妙的故事和形象，激发幼儿的好奇心和探索欲望。
其次，幼儿文学作品通过生动的情节和形象的角色，有助于幼儿形成正确的道德观念和价值观。
最后，文学作品还能够提供给幼儿语言学习的机会，通过重复的句式和押韵的诗句，帮助幼儿掌握语言的节奏和韵律，提高语言表达能力。
2. 请举例说明幼儿文学作品中的动物形象如何体现幼儿的纯真特性。
答：在幼儿文学作品中，动物形象常常被赋予人类的情感和特质，以此来体现幼儿的纯真特性。
例如，在《三只小猪》的故事中，小猪们勤劳、勇敢、聪明的形象，体现了幼儿对世界的好奇和对困难的无畏。
在《狐假虎威》的寓言中，狐狸利用老虎的威势欺骗其他动物，而老虎则代表了纯真和易受欺骗的特性，这反映了幼儿对世界的纯真看法和对强者的天然敬畏。
幼儿文学总习题
幼儿文学练习(一)一、单项选择题1、为６、7岁儿童服务得文学体裁主要有( )Ａ、诗歌B、小说C、散文D。
童话2。
儿童思维特征就是一种诗性思维,它得明显特征就是( ) Ａ、具体形象性、同一性、生命性 B.具体形象性、稚拙性、荒诞性C、象征性、幻想性、整体性 D.抽象逻辑性、同一性、超越性3、幼儿判断推理得发展趋势就是( )A.从反映事物得外部联系到反映事物得内在联系Ｂ.从事物得内在联系到事物得外部联系C.从事物普遍关系得理解到对个别事物得理解Ｄ。
从理性判断到感性判断４。
皮亚杰把儿童得因果观念分为三个时期,幼儿恰好处于( )Ａ.第一个时期ﻩＢ、第二个时期C。
第一、第二个时期ﻩD、第三个时期5。
儿歌中得颠倒歌集中体现了( )A。
节奏美Ｂ、荒诞美C、稚拙美Ｄ、生活美6。
展示现代儿童被压抑着得狂野天性得童话作品就是( )A、《野葡萄》B、《长袜子皮皮》C。
《白雪公主》ﻩD、《稻草人》7、中川李枝子就是日本著名得儿童文学女作家,她得童话就是( )A、《不不园》B、《电话里得故事》Ｃ。
《淘气包艾米尔》ﻩD、《蓝眼睛得小咪咪》8。
幼儿文学得想象特别强调( )Ａ、科学性Ｂ、逻辑性Ｃ。
创造性ﻩD.现实性９。
广义得儿童文学得三个层次就是( )A、幼儿文学、儿童文学、少年文学B、婴儿文学、幼儿文学、儿童文学Ｃ。
婴儿文学、儿童文学、青春期文学Ｄ、儿童文学、少年文学、青春期文学10.“狼外婆”得形象类型就是( )A。
凶狠狡诈得形象类型ﻩB、愚笨狂妄得形象类型C.心狠手毒得形象类型ﻩＤ、愚蠢滑稽得形象类型11、在幼儿文学作品得语言中使用象声词能够( )A。
加深对艺术事物得理解与认识ﻩＢ、促进幼儿得感知与记忆Ｃ。
促进幼儿听觉得发育与成熟D、唤起对事物具体形象得记忆与想象１2。
神话故事《夸父追日》中描写夸父形象采用得手法就是( )A.夸张得手法ﻩB、拟人得手法Ｃ。
比喻得手法ﻩD。
摹状得手法13.对幼儿发音有帮助得儿歌就是( )A.谜语歌B。
幼儿文学试题及答案_写作技巧
幼儿文学试题及答案一、选择题1.童年期文学常用的艺术手法有( )。
A.拟人写实夸张B.象征拟人幽默C.夸张反复写实D.夸张写实幽默2.少年前期儿童最喜欢的体裁是( )。
A.诗歌B.小说C.童话D.3.儿童故事的最大特征在其( )。
A.主题集中而鲜明B.叙述明快而有童趣C.情节曲折而单纯D.语言质朴而活泼4.《雨来没有死的作者》是( )。
A.管桦B.王统照C.任大星D.马丁5.《金色的海螺》、《神笔马良》、《寒号鸟》分别是( )。
A.民间童话创作童话文学童话B.童话诗童话故事童话剧C.拟人体童话常人体童话超人体童话D.传统童话民间童话知识童话6.将生活故事作为儿童故事的一个门类，其划分的依据是( )。
A.作者B.表现形式C.内容D.读者对象7.童话大师安徒生一生写下了160多篇童话作品，其代表作有。
A.《快乐王子》B.《七色花》C.《豌豆上的公主》8.通过描写小白狼与猎人爷爷的交往，赞美了天真无邪的纯真童心的童话作品是。
A.《诺言》B.《什么叫做好，什么叫做不好》C.《小儿郎，小儿狼》二、填空题1、儿童文学艺术样式上的独特性，根源于读者对象的年龄特征，而决定这个特征的因素是、和。
2、寓言是一种的简短故事，一般可分为两部分：“身体”，即，“灵魂”，即。
3、儿童文学有别于成人文学的四大特征是、、和叙事性。
4、童年期文学主要的样式有、、、和、科幻作品等。
5、童话常用的表现手法主要有、和。
6、儿童文学的三大母题是、和。
三、判断题1.儿童的年龄特点决定了幻想性是儿童文学与成人文学的主要区别。
( )2.儿童文学批评是指以儿童文学为基础，在一定的文学理论指导下，对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动。
( )3.儿童诗是为少年儿童创作，切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。
( )4.童话分类的角度很多，从作者看，由劳动人民创作的称为民间童话，由作家整理、加工、创作的称为创作童话。
( )5.儿童处在学习语言的关键期，因此，儿童文学对语言的要求首先要做到规范、优美。
幼儿文学试题及答案
幼儿文学试题及答案一、选择题1. 幼儿文学的特点是什么？A. 语言晦涩难懂B. 语言简洁明了C. 情节复杂曲折D. 角色形象模糊答案：B2. 下列哪部作品是幼儿文学的经典之作？A. 《红楼梦》B. 《西游记》C. 《安徒生童话》D. 《百年孤独》答案：C3. 幼儿文学在教育中的作用是什么？A. 增加幼儿的负担B. 培养幼儿的想象力C. 强调幼儿的学科知识D. 限制幼儿的创造力答案：B二、填空题4. 幼儿文学通常采用___________的叙述方式，以适应幼儿的认知水平。
答案：第一人称5. 幼儿文学中的故事往往具有___________的特点，使幼儿易于理解和接受。
答案：重复性6. 在幼儿文学中，角色设计通常具有___________，以吸引幼儿的注意力。
答案：夸张性三、简答题7. 请简述幼儿文学在幼儿成长中的重要性。
答案：幼儿文学对幼儿的成长具有重要作用。
首先，它能够激发幼儿的想象力和创造力，帮助他们更好地理解世界。
其次，幼儿文学通过生动有趣的故事，培养幼儿的道德观念和情感态度。
最后，阅读幼儿文学作品还能提高幼儿的语言能力，促进其语言发展。
8. 幼儿文学与成人文学有何不同？答案：幼儿文学与成人文学的主要区别在于目标读者和内容设计。
幼儿文学专为幼儿设计，语言简洁，情节简单，角色形象鲜明，易于幼儿理解和记忆。
而成人文学则更注重复杂的情节和深刻的主题，语言和叙述方式也更为复杂和多样。
四、论述题9. 论述幼儿文学在家庭教育中的应用。
答案：幼儿文学在家庭教育中的应用非常广泛。
家长可以通过阅读幼儿文学作品来增进与孩子的情感交流，同时培养孩子的阅读兴趣。
在阅读过程中，家长可以引导孩子学习新词汇，理解故事情节，以及讨论故事中的道理。
此外，家长还可以利用幼儿文学作品中的角色和情节，教育孩子学会分享、合作和解决冲突等社会技能。
通过这些活动，幼儿文学不仅丰富了孩子的精神世界，也促进了他们的全面发展。
幼儿文学综合练习题
幼儿文学综合复习题一、填空题1•儿童文学的最大特征在于富有儿童情趣____________ ;它有别于成人文学的其他四个特征是：韵文性、直观性、幻想性和叙事性。
2.儿童的年龄特点是指儿童在成长发育过程中与一定年岁相对应的相对稳定的生理_________ 特征、心理特征和社会文化程度_____________的综合表现。
3•婴幼儿是靠视觉和听觉______________ 感受儿童文学的。
婴幼儿文学的基本要求是戏性 __________ 、趣味性 ___________ 、直感性___________ 、幻想性____________ 。
4•婴幼儿文学的常见样式有儿歌、幼儿诗、短童话等，主要表现手法有对比____________ 、夸张___________ 、反复 _________ 。
5•婴幼儿文学的主要功能有：愉悦功能___________ 、认识功能_____________ 、教育功能 __________ 、审美功能 _____________ 。
&少年前期年龄的界定大致在11、12 岁到14、15 岁，相当于我国的教育阶段。
6.少年前期的生理发展以性成熟______________ 为主要特征，并使少年产生了“成人感”。
7•少年社会化程度的最显着标志是“成人感”_____________ 。
&对少年前期文学的基本要求是，主要体现在真实性___________、深刻性、新奇性 ______ 和艺术性四个方面。
9.少年后期又叫 _____ 青春初期,它是整个 __ 的最后一个阶段，也是青春时期____________ 的开始阶段。
10.少年后期的年龄特点是个体在生理、心理上基本成熟，并已接近成人；在社会化程度上，初步形成了作为社会成员所应具备的各种条件______________ 。
11•儿歌的特征主要体现在四个方面：主题单一__________ 、内容浅显、结构简单 ________ 、语言通俗，音乐性强_____________ 。
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幼儿文学的特点
重点、难点：
幼儿为学的本体特征和美学特征。
一、幼儿文学作为一种文学现象的本质特征是它的本体特征，幼儿文学作为审美对象又具有它的美学特征。
二、幼儿文学的本体特征：
1.浅语的艺术
①幼儿文学要求语言的表达方式要浅显、明白、易懂。
②幼儿文学的语言生动、形象、口语化、具有幽默的意味。
2.幼儿文学是开启心智的启蒙文学：
幼儿文学包含丰富的社会内容和自然知识，能引导幼儿初步认识社会、认识自然、认识自我，丰富他们的情感，发展他
们的语言、思维、想象等能力，因此对幼儿的健康成长具有重
要的启蒙作用。
①在语言方面，幼儿文学可以对幼儿进行基本的语言训练。
②幼儿文学作品将自然知识、社会科学知识、与故事情节糅合
在一起，使幼儿在充分享受文学作品带来的乐趣时潜移默化地
学习。
③幼儿文学对幼儿心理活动及心智的发展也有着不可忽视的
引导作用。
3.幼儿文学是充满诗意的浪漫文学：
①幼儿的“自我中心”和具体形象思维方式恰与诗的主观性
和意象性完全吻合，因此说，幼儿是天生的诗人。
②幼儿文学是诗性的文学。
幼儿文学作家总是以诗人的眼光、
心灵来描绘幼儿富于诗意的内心世界，所以以幼儿为主的要
听赏对象的幼儿文学必然具有浓郁的诗意。
③幼儿情趣从某种意义上也可视之为诗意、诗性。
献给儿童的特殊的诗体——严文井《泛论童话》
我以全部感情去写童话——安徒生自传
4.幼儿文学是趣味盎然的快乐文学：
①优秀的幼儿文学作品无不充满生机活泼的情趣，给幼儿带来
极大的快乐；
②幼儿文学具有很强的游戏性；③幼儿文学是快乐的文学。
三、幼儿文学的美学特征：
幼儿情趣是幼儿文学的美学特质。
其作为幼儿文学的美学特质，使幼儿文学显示出迥异于其他文学的美学特征，即幼儿情趣的稚拙美、质朴美、纯真美和荒诞美。
1、稚拙美
幼儿生活经验不足，但他们都喜欢用自己有限的经验来解释界；
幼儿的身体很弱小，但在他们的头脑中自己是无所不能的“巨人”，这种矛盾所产生的幼儿的想法和行为，充满了童真童趣。
作家观察幼儿的行为，并将其融化在作品中，使作品充满稚气而拙朴的艺术风格。
从内容上看，幼儿文学的稚拙美主要表现为幼儿心理、生活中的稚拙情态和形态。
从形式方面看，幼儿文学作品的语言组合和叙述方式的变化可以产生一种稚拙感，其情节构成方式的变化也能带来一种稚拙的形式感。
2、纯真美
幼儿的心灵是单纯而明净的，他们因为不谙世事而真诚地对待一切事物，他们的世界总是显得那么稚嫩、纯真和美好。
这种幼儿固有的品性，成为幼儿文学作品纯真美的客观来源，而表现幼儿生命、儿童世界的纯真之美，也成为幼儿文学作家自觉的创作追求。
3、荒诞美
幼儿的生理和心理特点，决定了幼儿更好动，更富于幻想性和探究性。
因此幼儿文学总是更富于幻想，更多惊险色彩，更多
神奇意味。
不少作品所塑造的滑稽有趣而又神奇怪诞的人物形象，所描述的上天入地、无拘无束的情节运动，不仅展示了一种自由、活泼的现代美学心态，而且充分满足了幼儿读者喜欢幻想、追求新鲜、变化、刺激的审美心理和阅读趣味。
有的作品用看起来神奇怪异的自然组合和违情悖理的艺术逻辑来构筑作品瑰丽的艺术境界。
4、质朴美幼儿的情感是质朴的、纯真的、不带一点矫饰。
代表作家和作品：
申均之《蜜蜂与蝴蝶》张继楼《翻跟头》郭志明《数数歌》
皋向真《小胖和小松》孙幼军《小狗的小房子》苞蕾《猪八戒吃西瓜》洪讯涛《神笔马良》詹冰《游戏》嵇鸿《雪孩子》樊发稼《小娃娃的歌》张继楼《错了歌》
捷克彼齐什卡《六个娃娃七个坑》
美国洛夫庭《杜丽特在侯子国》瑞典林格伦《长袜子皮皮》
保加利亚艾琳·配林《比比杨奇遇记》丹麦安徒生《海的女儿》
一、单项选择题
1．幼儿文学的服务对象是
A．0～3岁的幼儿B．3～6岁的学前儿童
C．6，7岁～11，12岁的儿童D．11，12岁～15岁的少年
2．幼儿文学应特别注重
A．简单性B．故事性和新奇性C．教育性D．趣味性和娱乐性
3．儿童文学（狭义）应特别注重
A．美育和引导B．趣味和娱乐C．幻想和想象D．想象和认知
4．提出儿童意识中的“自我中心状态”的是瑞士著名心理学家
A．皮亚杰B．桑代克C．弗洛伊德D．斯腾伯格
5．专属于儿童文学领域的文学体裁是
A．儿歌和寓言B．儿歌和童话C．童话和寓言D．童话和故事
6．幼儿文学中最古老的两种文体形式是
A．神话、儿歌B．神话、故事C．儿歌、童话D．儿歌、寓言
7．“夜里老鼠吱吱叫，／我学猫儿‘妙唔妙……’／老鼠吓得不敢动，／我在床上偷偷笑。
”赵家瑶的这首《我学猫儿》着重体现了幼儿文学的哪一美学特征？
A．稚拙美B．纯真美C．朴素美D．荒诞美
二、多项选择题
1．儿童文学可划分为哪几个层次？
A．胎儿文学B．婴儿文学C．幼儿文学D．儿童文学E．少年文学
2．从儿童文学的概念看，儿童文学的两大特征是：
A．它是文学B．它不是文学
C．它仅仅是儿童读物D．它是少年文学的一个分支
E．它必须适合儿童的年龄特征
3．幼儿文学、儿童文学、少年文学的共同特征是
A．注重题材的选择B．注重寓教于乐的表达方式
C．注重语言的规范与多样化D．主要体裁有儿歌、童话、寓言、报告文学等E．人物形象和情节都比较简单
4．幼儿文学的美学特征是
A.朴素美B．稚拙美C．纯真美D．简洁美E．荒诞美
1．幼儿文学的文体特征是什么？
3．举例说明幼儿文学对幼儿的心理活动具有启蒙引导作用。
4试述幼儿心理特征及幼儿文学的关系。
四、材料分析题
颠倒话儿，话儿颠倒，石榴树上结花椒。
东西大路南北走，听见村上人咬狗。
拿起狗，去砸砖，布袋驮驴一溜儿烟。
（南阳儿歌）读这首南阳儿歌，分析其美学特征及作用。
2、童话起源于（）。
A. 童谣
B.志怪小说
C. 寓言
D.图画故事
3、通常情况下，3岁的幼儿能集中注意（）分钟。
A.10分钟左右
B.15分钟左右
C. 2分钟左右
D.3—5分钟
4、反映幼儿生活的幼儿文学具有很强的（）。
A.游戏性
B.启蒙性
C.诗性
D.纯真性
5、（）使幼儿把任何事物都看做和人一样有生命、有情感、有意识。
A.“人造观念”
B. 任意逻辑
C.泛灵观念
D.前因果观念
三、名词解释
1、前因果观念
2、泛灵观念
3、“人造观念”。