氨基酸合成蛋白质的场所
人教版高中生物必修一知识点总结——简易背诵版
高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）5.病毒的相关知识：病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）2 转动（转换器），换上高倍镜3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
氨基酸有两种不同的构型
填空题1.氨基酸有两种不同的构型，即L型和D型；组成人体蛋白质的氨基酸都是 L 型。
2. 多肽链是蛋白质分子的最基本结构形式。
3.在腺苷酸环化酶和磷酸二酯酶的作用下，细胞内cAMP水平下降。
4.DNA复制时辨认复制起点主要靠冈崎片断来辨认。
5.蛋白质生物合成中每生成一个肽键，需消耗高能磷酸键数为 4 。
6.肽腱是联结氨基酸之间的共价键。
肽键是蛋白质一级结构的基本结构键。
7.蛋白质分子的一级结构首先研究清楚的是胰岛素。
8.阅读mRNA密码子的方向是5’---3’。
9.胆汁酸盐浓度过高可抑制α—羟化酶和HMGCoA酶的活性。
10.“转录”是指DNA指导合成RNA的过程；翻译是指由RNA指导合成蛋白质。
11.蛋白质分子的构象又称为空间结构、立体结构、或高级结构，它是蛋白质分子中原子核集团在三维空间上的排列和分布。
12.CM在小肠粘膜上皮细胞合成，极低密度脂蛋白在肝细胞合成。
13.在mRNA分子中，可作为蛋白合成时的起始密码子的是AUG，终止密码子是UGA，UAG ，UAA。
14.转运线粒体外的NADH至线粒体的方式是苹果酸-天冬氨酸和α-磷酸甘油穿梭作用。
15.赖氨酸氨基酸脱羧基作用生成尸胺，鸟氨酸氨基酸脱羧基作用生成腐胺，它们均有降血压作用。
16.醛固酮的主要作用是强心和利尿。
17.苯丙酮尿症患者体内缺乏苯丙氨酸酶，而白化病患者体内缺乏酪氨酸酶。
18.使血糖浓度下降的激素是胰岛素。
19.在鸟氨酸循环生成尿素的过程中，其限速酶是精氨酸，代琥伯酸合成酶。
20.细胞膜上的磷脂酰肌醇二磷酸被有关的酶水解后可生成两种第二信使，它们分别是 cAMP 和cGMP。
21.终止密码子除UAA外，其余两个是UAG 和 UGA 。
22.维生素D要转变成活性维生素D需在其25 位和第 1 位进行两次羟化。
23. 低密度脂蛋白的生理功用是肝脏合成的胆固醇转运到肝外组织，高密度脂蛋白的生理功用是血液中的胆固醇转运到肝外。
24.治疗痛风症的药物是别嘌呤醇，其原理是其结构与次黄嘌呤相似。
新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称
绪论名词：1、新陈代谢：是活细胞中全部化学反应的总称，是生物与非生物最根本的区别，是生物体进行一切生命活动的基础。
包括a、同化作用(合成代谢)：合成物质，贮存能量；b、异化作用(分解代谢)：分解物质，释放能量。
2、病毒：属于生物，无细胞结构，它们寄生在其它生物体内生活和繁殖后代，所以是具有生命的生物体，细菌病毒又称噬菌体，病毒的遗传物质可能是DNA或者可能是RNA。
3、应激性：是指生物体对外界刺激发生一定反应的特性。
需要时间短。
（如：蛾、蝶类的趋光性）。
4、反射：是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激所发生的反应（如：狗见主人摇头摆尾），属于应激性。
5、适应性：是生物与环境相适应的现象，是通过长期的自然选择形成的。
6、遗传性：是指亲代与子代之间表现出相似的特性。
7、细胞学说：德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为细胞是一切动植物结构的基本单位。
8、生物工程学：以生物科学为基础，运用科学原理和工程技术来加工或改造生物材料，从而产生出人类所需要的生物或生物制品。
9、生态学：研究生物与其生存环境之间相互关系的科学。
语句：1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2、细胞是构成生物体结构和功能的基本单位；细胞是构成一切动植物体结构的基本单位。
3、生物生长的根本原因是：同化作用＞异化作用。
4、遗传使物种保持相对稳定，变异使物种向前发展进化。
凡是生物的基本特征都是由遗传物质——核酸决定的。
蛋白质分子的多样性是由核酸控制的。
5、能够维持和延续生命的特征是新陈代谢和生殖。
6、生物科学的发展：a、描述性生物学阶段（成就：细胞学说创立；1859年，达尔文的《物种起源》，提出了以自然选择为中心的生物进化理论）。
b、实验生物学阶段（成就：1900年，孟德尔遗传规律重新提出）c、分子生物学阶段（成就：1944年，美国的艾弗里用细菌做实验材料，第一次证明DNA是遗传物质；进入分子生物学阶段的标志是1953年，美国的沃森和英国的克里克提出了DNA分子双螺旋结构模型。
110条结论性语句
1. 生物体具有共同的物质基础和结构基础。
2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
3. 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。
4. 生物体具应激性，因而能适应周围环境。
5.生物遗传和变异的特征，使各物种既能基本上保持稳定，又能不断地进化。
6. 生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。
第一章生命的基本单位--细胞7.组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，这个事实说明生物界和非生物界具统一性。
8. 生物界与非生物界还具有差异性。
9.糖类是细胞的主要能源物质，是生物体进行生命活动的主要能源物质。
10. 一切生命活动都离不开蛋白质。
11. 核酸是一切生物的遗传物质。
12.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动，而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象。
细胞就是这些物质最基本的结构形式。
13.地球上的生物，除了病毒以外，所有的生物体都是由细胞构成的。
14.细胞膜具一定的流动性这一结构特点，具选择透过性这一功能特性。
15. 细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。
16. 线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。
17. 核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。
18. 染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。
19.细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。
20.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。
21.细胞以分裂的方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
22.细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地平均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。
植物学名词解释
名词解释质体：是一类合成和积累同化产物的细胞器，为植物细胞特有，分为白色体，叶绿体和有色体三类。
叶绿体：（双层膜）是绿色质体，含有绿色的叶绿素和较少的红-黄色的类胡萝卜素，其主要功能是进行光和作用。
有色体：是含有类胡萝卜素而呈红-黄色的质体，能积累脂肪和淀粉。
白色体：不含可见色素，是无色的质体，包括合成淀粉的造粉体、合成脂肪的造油体和合成贮藏蛋白质的造蛋白体。
线粒体：（双层膜）是进行呼吸作用的主要细胞器。
它们多呈球状、杆状也具有分枝或其它形状的。
粗面内质网：（单层膜）内质网是细胞质内的单层膜细胞器，其外表面附着许多微小核糖体颗粒。
高尔基体：（单层膜）由单层膜所构成的平型排列的扁平囊泡和分泌小泡组成，具有分泌作用并参与细胞壁的形成。
溶酶体：（单层膜）功能主要是分解大分子，起到消化和消除残余物的作用。
微体：（单层膜）是单层膜包围的细胞器，为直径约0.2~1.5μm、呈球状或哑铃形的颗粒，普遍存在于动物和植物细胞中。
圆球体：（半层薄膜）是一种球形细胞器，仅存在于植物细胞内，具有积聚和贮藏脂肪的功能。
核糖体：（无膜）将氨基酸组成肽链，是合成蛋白质的场所。
胞间连丝：胞间连丝是穿过细胞壁的原生质细丝，它连接相邻细胞间的原生质体。
它是细胞原生质体之间物质和信息直接联系的桥梁，是多细胞植物体成为一个结构和功能上统一的有机体的重要保证。
传递细胞：是一类特化的薄壁细胞，细胞壁内突生长，使紧贴壁内侧的质膜面积增加，有利于细胞内外物质的吸收和释放，使物质迅速传递的作用。
泡状细胞：又称运动细胞，在禾本科植物叶片中，为一些具有薄垂周壁的大型细胞，其长轴与叶脉平行，分布于两个叶脉之间的上表皮中。
在叶片横切面上，每组泡状细胞的排列常似展开的折扇形，中间的细胞最大，两旁的较小。
通道细胞：单子叶植物内皮层细胞大多五面增厚，只有少数位于木质部脊处的内皮层细胞，保持初期发育阶段的结构，即细胞具凯氏带，但壁不增厚，这些细胞称为通道细胞。
史上最全高中生物所有概念汇总
1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位2.组织；由形态相似，结构和功能相同的细胞联系在一起组成组织3.器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起而构成器官4.系统：彼此间相互作用、相互依赖的组分有规律地结合而形成的整体。
比如，你的身体是有许多器官在结构上相互联系、在功能上相互配合而形成的整体，可看做一个系统。
5.个体：由各种器官(植物)或系统(动物和人)协调配合共同完成复杂的生命活动的生物6.种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。
7.群落：在一定的自然区域内，所有的种群(生物)组成一个群落。
8.生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体9.生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成10.原核生物：由原核细胞构成的生物。
真核生物：由真核细胞构成的生物。
11.病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体，病毒既不是真核也不是原核生物。
12.氨基酸是组成蛋白质的基本单位13.核酸：是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用14.单糖：不能水解的糖，可被细胞直接吸收。
二糖：由两分子的单糖脱水缩合而成。
多糖：由许多的葡萄糖分子连接而成15.结合水：水与细胞内的其他物质相互结合，叫做结合水；自由水：细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，可以自由流动，叫做自由水16.细胞膜：细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜17.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，是细胞的“动力车间”，生命活动所需要的能量，大约95%来自线粒体，18.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”19.核糖体：是细胞内将氨基酸合成蛋白质的场所20.内质网：由膜结构连接而成的网状物。
是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”21.高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及”发送站“22.生物膜系统：细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统23.细胞核：是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心24.渗透作用：水分子（溶剂分子）通过半透膜的扩散作用。
高中生物课本必修知识点(珍藏版)
高中生物课本必修知识点（珍藏版）必修一《分子与细胞》第一章走近细胞1.细胞是生物体的结构和功能的基本单位；细胞是一切动植物结构的基本单位。
病毒没有细胞结构。
2.真核细胞和原核细胞的主要区别是有无以核膜为界限的细胞核。
3.细胞学说的主要内容：细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；细胞是一具相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；新细胞是从母细胞分裂产生。
4.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。
第二章组成细胞的分子5.细胞中的化学元素，分大量元素和微量元素。
组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，没有一种化学元素是生物界所特有的，说明生物界和非生物界具统一性。
6.细胞与非生物相比，各种元素的相对含量又大不相同，说明生物界与非生物界还具有差异性。
7.细胞内含量最多的有机物是蛋白质。
蛋白质是以氨基酸为基本单位构成的生物大分子。
每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（-NH2）和一个羧基（-COOH），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上。
连接两个氨基酸分子的化学键（-NH-CO-）叫作肽键。
8.一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
蛋白质的功能有：结构蛋白、催化（酶）、运输（载体）、信息传递（激素）、免疫（抗体）等。
9.核酸是由核苷酸（由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成）连接而成的长链，是一切生物的遗传物质。
是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。
核酸分DNA和RNA两种。
DNA由两条脱氧核苷酸链构成，碱基是A、T、G、C。
RNA由一条核糖核苷酸链构成，碱基是A、U、G、C。
10.糖类是细胞的主要能源物质，分为单糖、二糖和多糖。
多糖的基本组成单位是葡萄糖。
植物体内的储能物质是淀粉，人和动物体内的储能物质是糖原（肝糖原和肌糖原）11.脂质分脂肪、磷脂和固醇等。
2023年广东高中学业水平合格考试生物模拟试卷(必修一测试)
广东省普通高中学业水平合格性考试·生物测试卷（一）必修1综合测试卷一、选择题1．细胞学说的创建人是（）A．维萨里B．达尔文C．施莱登和施旺D．魏尔肖2．通道蛋白是细胞膜上的一类具有通道作用的蛋白质，如水通道蛋白、K＋通道蛋白等。
肾小管主要借助水通道蛋白来重吸收水，这属于（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．胞吞3．科学家研究蚕丝腺细胞的亚显微结构时，取得了下表中的数据。
研究结果表明，凡是高产品种蚕，丝腺细胞中粗面型内质网(内质网上附着有核糖体)特别发达。
以上事实说明()粗面型内质网的含量N2N3N蚕丝产量P 1.5P2PA．蛋白质在粗面型内质网内合成B．高尔基体与蛋白质的分泌有关C．蛋白质在核糖体上合成D．粗面型内质网与蛋白质的加工、分泌有关4．下列现象与相关物质作用的描述错误的是（）选项特征、表现相关描述A人体缺钾会出现心律不齐无机盐能维持细胞的正常生命活动B医生给饥饿昏倒的病人注射葡萄糖葡萄糖为生命活动提供能量C企鹅体内脂肪厚达4cm脂肪可以起到储能和保温作用D晾晒粮食蒸发出来很多水水是细胞结构的重要成分A．A B．B C．C D．D5．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是（）A．催产素和血管舒张素均为九肽，但它们的功能差异很大，这完全取决于构成两者的氨基酸种类B．由三个不同种类的氨基酸构成的三肽最多有27种C．鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，但并未引起蛋白质分子中肽键的断裂D．氨基中元素组成的不同也是影响蛋白质结构多样性的原因6．下列关于酶实验的叙述，正确的是（）A．探究pH对酶活性影响实验，将底物与酶混合后再调节pHB．探究温度对蛋白酶活性影响实验，可以用双缩脲试剂检测结果C．探究酶的高效性实验，实验组加适量酶液，对照组加等量蒸馏水D．探究淀粉酶的专一性实验，用淀粉和蔗糖做底物，不能用碘液检测7．在观察洋葱根尖细胞有丝分裂的实验中，观察不到的细胞结构是（）A．染色体B．细胞核C．叶绿体D．细胞壁8．细胞内部时刻发生各类复杂的变化，犹如繁忙的工厂，其中的各类细胞器就像忙碌的“车间”。
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氨基酸合成蛋白质的场所
蛋白质的一级结构，即氨基酸的排列是由dna的碱基对来决定的。
蛋白质在生物体中的合成是在核酸的指导和控制下进行的。
蛋白质在生物体内常处在制备和水解的动态平衡。
因而各种蛋白质都以其固有的速度展开水解或再次制备。
在细胞内制备蛋白质的场所就是核蛋白体。
核蛋白体在细胞内以游离的或融合在粗面内质网上的状态而存有，前者主要展开细胞质（酶）的制备，后者主要就是以排泄蛋白质（酶）及膜共同组成成分的蛋白质的制备。
蛋白质的一级结构，即为氨基酸的排序就是由dna的碱基对去同意的。
其信息就是通过mrna传达至核蛋白体的，该mrna上的三联体，也就是相连的三个碱基对去同意一个氨基酸。
做为共同组成蛋白质原料的氨基酸，由atp活化变为氨酸基trna的形式trna既具备活化氨基酸载体的促进作用，同时也具备阐释遗传信息受体的功能。
氨酰基trna和mrna融合在核蛋白体上构成多核蛋白体，边展开遗传密码的译者，边展开蛋白质的制备。
蛋白质的生物合成从n-末端已经开始朝向c末端展开。
mrna上的密码从5′末端朝着c末端译者。
从而，mrna的n′末端存有相等于肽链的n末端的初始点存有，在这里已经开始肽链的制备，随之肽链的缩短，最后至c末端蛋白质制备破灭。
已制备的蛋白质可以从核蛋白体上游离下来。
在其各个过程存有着多肽链已经开始因子、多肽链缩短因子，以及多肽链中止因子，在gtp的参予下，展开各自的反应。
从基因到蛋白质的信息传递不能直接进行，而是需要依靠另一种核酸-核糖核酸(rna)来牵线搭桥。
核糖核酸有几类，其中主要是接受脱氧核糖核酸(dna)中的遗传密码并负责传递给蛋白质的信使核糖核酸mrna。
从脱氧核糖核酸dna到人使核糖核酸mrna传递遗传密码时，碱基按a≡u、g≡c的原则进行配对，即以脱氧核糖核酸dna的一条链为模板，合成信使核糖核酸mrna ，脱氧核糖核酸dna上的三联体密码也随之转移到信使核糖核酸mrna上，这个过程称为转录。
之所以要进行转录，是因为蛋白质的合成场所是核外的核糖体上，与脱氧核糖核酸dna所在染色体还有一段距离，染色体不会流动到核外主动去找适合蛋白质合成的场地，必须通过信使来完成使命。
于是，就由信使核糖核酸mrna担当这个角色，接受脱氧核糖核酸dna的三联体密码并来到核外核糖体内行使职权，指使特定的氨基酸按照顺序同毗连的另一种氨基酸连接起来，形成肽链，即蛋白质，这个过程，称之为“转译”。
繁杂的蛋白质生物合成过程可以归纳为以下四个步骤：
第一步，氨基酸活化与转运。
这个过程是在氨基酸活化酶和镁离子作用下把氨基酸激活成为活化氨基酸。
当然，这一过程还有许多其它因子的参与，其发生部位在细胞质。
第二步，肽链(蛋白质)制备的再生制动。
以原核细胞中肽链制备的再生制动为基准：首先就是原核细胞中的初始因子融合在核蛋白体的小亚基上，并使大小亚基分离，再与信
使核糖核酸mrna的一端构成复合物。
核蛋白体大亚基与此小亚复合物融合，构成核蛋白复合体，放出初始因子，为以后肽链缩短作准备。
这一过程出现在核蛋白体上。
第三步，肽链(蛋白质)延长。
核蛋白体的大亚基上有两个位置可与运输核糖核酸trna 结合，分别称为“给位”(p位)和“受位”(a位)，此时蛋氨酰- trna占据在给位上，而受位空着，准备接受下一个新的氨基酰- trna。
第四步，肽链(蛋白质)制备的中止：对信使核糖核酸mrna上的中止密码展开辨识，最后的肽酰- trna酯键水解，并使崭新制备的肽链吸收量出。
这个过程与(3)一样，也就是出现在核蛋白体上。
研究蛋白质的生物合成机理，可以指导现实生活中的许多问题，如医学中肿瘤的发病机理、病毒、免疫及遗传等方面问题。