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小学数学三年级上册《认识几分之一》17页PPT

小学数学三年级上册《认识几分之一》
幽默来自智慧，恶语来自无能
拿一张正方形的纸
先折一折，然后把它的
1 —
用斜线标出来。
4
练一练
判断下列图形中的阴影部分是否是
1 2
（1）
（2）
（3）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（4）
（5）
像刚才一样折一折，想平均分成几份就分几份，然后用斜线表示出你想认识的几分之一
同样大的图形分的越多，每一份反而越小
一、读一读，并比较大小。
二，下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。
1
1
1
（—4 ）（—3 ）（—2 ）
（—1） 10
三
谢谢
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

三年级数学上册课件认识几分之一人教版(共32张PPT)

1
134Fra bibliotek√1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
3
4
6
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
3
4
6
9
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1
1
1
1
1
3
4
6
9
8
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（
1 3
）（
1 4
）（ 1 6
）（ 1 9
）（ 1 8
)
√
√
2、下面是1分米长的线段。把它平均分成了几份？每份是它的几分之几？
( 4)
看图估一估，填上合适的数。
1
—12 —31 —16
平均分的份数越多，得到的一份就越少。
比较大小
1
1
2
3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1
1
15
8
比较大小
1 2
＞
1 3
1 ＜1
15
8
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
1 3
√
1、用分数表示下面每个图里的涂色部分
（）（）（）（）
红色部分是在这个图形的几分之几？
老师继续往下分，红色部分是在这个图形的几分之几？
老师继续往下分，红色部分又是在这个图形的几分之几？
分数
像
1 2
，31
1
，4

人教版小学数学三年级上册8.1.1《认识几分之一》课件(共20张PPT)

扩大。
情境导入
我做了 4 个月饼要分给你们俩，
谁来分一分？
我来！
情境导入
探究新知
我想把这个月饼平均分给爸爸和妈妈，
怎么分呢？
探究新知
平均分：爸爸和妈妈各拿一半。
探究新知
把一块月饼平均分成2 份，
每份是这块月饼的一半，
1
也就是它的二分之一，写作 2 。
探究新知
三
一
1
3
探究新知

探究新知
认识几分之一
学习目标
（一）知识与技能
通过操作活动初步认识分数；知道分数各部分名称，会读、
写简单的分数，能进行简单分数的大小比较。
（二）过程与方法
引导学生借助实物模型、面积模型和数线模型，通过折一折、
画一画等多元表征的操作活动，建立几分之一的分数模型。
（三）情感态度与价值观
感悟渗透数形结合的思想，发展学生的数感，实现数概念的
写分数时，先写分数线，然后写
分母，最后写分子。
随堂练习
用分数表示下面的涂色部分。
正确区分整体
1
4
1
2
错误解答正确解答
随堂练习
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能
表示的画“√”，不能表示的画“”。说
一说理由。
注意“平均分”
1
2
（
√）
1
3
1
（

）
4
（
√）
1
5
（
）
随堂练习
看图填一填。
1
2
1
4
1
8
课堂小结
通过今天的学习，你有
什么收获呢？相互交流

认识几分之一 (共30张)PPT课件

操作活动
先折一折，再用斜线表示出它的，1
并在斜线部分写上 1。
2
2
把一块月饼平均分成四份,每份就是它的四分之一
_1_ 4
像
1 2
、14这样的数，都是分数。
1
分子
分数线读作：四分之一
4
分母
分数线：表示平均分
分母：表示把一个物体或图形平均分成了几份
写作：先写分数线，再写分母，最后写分子。读作：从下往上读
八戒，现在只有1个月饼，平均分给两个人，每人分几个？
一半一半
一半可以用表示。
一半可以用 1表示。 2
把一个月饼平均分成两
份，每份是这块月饼的
一半，也就是它的二分之一，写作 1 。
2
一半一半
判断:下面图形中涂色部分能用 1 表示吗?
2
1
1
2
2
( ×)
1 2 (√)
(√) 1 2
( ×)
24
看图形写分数:
1 ( 4)
1 ( 10)
( 1) 5
1分米
1
1
6
3
1
1
2
× 10
说出鸵鸟的房间是大正方形的几分之一。
1 4
说出企鹅的房间是大正方形的几分之一。
1 8
说出小猫的房间是大正方形的几分之一。
1 8
说出公鸡的房间是大正方形的几分之一。
1 16
这节课你学到了那些知识？
1.要想得到一个分数必须“平均分”。
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日

人教版小学数学三年级数学上册《认识几分之一》PPT课件

有的人认为我这么说是一种懦弱，其实不然，因为是人都需要一个依靠，因为人生在世有很多的事情会使人感到心痛，也会心力交瘁，会很累，都需要一个可以靠一靠的地方，休息一下。依靠不是女人的专利，男人也需要，有的时候会比女
人更需要.
关心，哪怕是一个微不足道的问及也是一种美好。
1
1
2
2 平均分
把一个饼平均分成两份,每份就是这个饼的二分之一.
下面哪些图形的阴影部分可以
用
1 2
表示？
（1）（√ ）
（2） (×)
（3） ( ×)
判断：把一个圆分成两份，每份一定是它的二分之一。出它的二分之一吗？折好后能把图形的二分之一用阴影表示出来吗？
一个男人的独白
我们常听女人们说，想找一个坚实的臂膀靠一靠，得到一个安慰和坚实。其实男人也是需要的，他不是在找一个比自己更加坚实的臂膀，而是找到一个可以让自
己安稳的休息的柔软，不是坚实而是温存的栖息。
男人的依靠是有别于女人的依靠，他的依靠来自于一个轻轻的问候，来自于一个简单的亲昵，也可能来自于女人的一个娇滴滴的撒娇，也会从女人的关心的埋怨中得到一个安慰。有的时候男人需要女人的唠叨，也需要女人的埋怨，更需要女人的没完没了地说着她们这一天的经历。你也许会看到一个大男人躺在自己女人的怀抱里，听者女人的诉说，就像是一个小孩子听着母亲的故事一样那么的认真，而且还有着那么多的瞌睡。他们听女人说话，不是想知道什么，只是想听音乐一样，享受着一种来自自己爱的人的心底的抒发。男人需要理解，有时更需要一点

三年级上册数学课件-7.2 认识几分之一

世间的许多事情都如此。当你刻意追求时，它就像一只蝴蝶一样振翅飞远；当你摒去表面的凡尘杂念，为了社会，为了他人，专心致于一项事情时候，那意外的收获已在悄悄地问候你。
身体健康，学习进步！衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。游手好闲会使人心智生锈。别人能做到的事，自己也可以做到。自己要先看得起自己，别人才会看得起你。
学习目标
1.通过学习,同学们能初步认识几分之一，会读会写几分之一，能比较分子是1的分数的大小。
2.通过小组合作学习活动，培养同学们的合作意识、数学思考与语言表达能力。
—1
1
—
2
2
你能用分数表示下面每个图形的涂色部分吗？
（
1 3
）
（
1 6
）
（91 ）
（
1 8
）
下面哪个图里的涂色部分是 1 ？
人生是愈取愈少，愈舍愈多，该当如何？少年时取其丰，壮年时取其实，老年时取其精。少年时舍其不能有，壮年时舍其不当有，老年时舍其不必有。有智者立长志，无志者长立志。你既认准这条路，又何必在意要走多久。普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。——叔本华儿童应该受到良好的教育，这是一般做父母的人的责任，也是他们关心的事，而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克为了你，很多事我不一定会，但我在努力学。现代的婚姻并不是情感的产物，更多的是竞争的结晶，选配偶其实就是变相的竞争上岗，而小三就是原配最大的竞争对手。成功不是必然的，但努力是必须的。——赵娜林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。在没有明智的家庭教育的地方，父母对孩子的爱只能使孩子变成畸形发展。这种变态的爱有许多种，其中主要的有”1娇纵的爱；2专横的爱；3 赎买式的爱。志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。自信是成功的第一诀窍。

第八单元分数的初步认识(课件)-三年级上册数学人教版(共16张PPT)

1
4
1
3
5
6
把一个物体平均分成几份,其中的1份就是它的几分之一；2份就是几分之二……
2.分数比较大小
1.分子相同的分数比较大小
1 ＜1
4
3
1
1
5＞ 8
2.分母相同的分数比较大小
8
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8＞ 8
4
1
5＜5
分数比较大小
1.同分母分数比较，分子大的分数大。
2.分子相同的分数比较，分母小的分数大。
3.分数的简单
的
分子是1的分数比较大小
初步
求一个数的几分之一是
3.分数的简单应用多少？
求一个数的几分之几是
认
多少？
识
同分母分数相加减
4.分数的简单计算
1减去几分之几计算
1.分数的初步认识
1
3
3
5
1.说一说这两个分数表示的含义。
2.请你任意选择一个分数，用你喜欢的方式表示出来。
1.分数的初步认识涂色部分占整个图形的几分之几？
分数的初步认识
汇报人姓名
本节目标
1 初步认识几分之一和几分之几，理解分数的意义； 2 会读、会写简单的分数，知道分数各部分的名称，能比较分数的
大小；
3 会计算简单的同分母分数的加减法； 4 会用分数解决生活中的实际问题。
几分之一
1.分数的初步认识几分之几
分数
同分母分数比较大小
2.分数的大小比较
计算
一块菜地的
4 5
种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的
地占整块菜地的几分之几？
1－
4 5
＝
1 5

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1 3
1 6
猴哥和猪八戒在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多．猴哥想：“我要吃这个西瓜的１２。” 八戒想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的１４。”
它们俩谁吃的多？为什么？
2 ------分母
读作：二分之一
下面图形的涂色部分能用 1 表示吗，为什么？ 2
()
()
()
()
要是把一个
平均分成四份，
应该怎样分？应该怎么表示出来呢？
要怎么写？
把一个平均分成四份，如图：
,每份是它的（四）分之一。写作（１4 ）
像
１２
，１4
这样的数，
我们就叫它分数。
你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗？
认识几分之一
曹娥小学罗玉丹
这些食物怎样分才能让两人都满意呢？平均分
4个苹果平均分成2份，每人分得2个。 2瓶矿泉水平均分成2份，每人分得1瓶。
1个蛋糕平均分成2份，每人分得（半）个。半个就是二分之一个。
把一个蛋糕平均分成2份，每份是
12 这块蛋糕的二分之一，写作：。
1
1
2
2
1 ------分子 ------分数线
（
1 3
）
（
Hale Waihona Puke 1 6）（
1 9
）
（
1 8
）
想想做做
下面哪个图里的涂色部分是
1 4
，在（）里画“√”。
√
动手试一试
拿一张正方形纸，先折一折，把它的 1 涂上你喜欢的颜色。 4
你联想到了几分之一？
法国国旗
你联想到了几分之一？
你联想到了几分之一？
巧克力
你联想到了几分之一？
八卦图
考考你的眼力！（能用几分之一表示）