实事求是对大学生的学习和就业指导意义
论实事求是对大学生成长成才的重要作用
论实事对大学生成长成才的重要作用中国共产党党章明确指出：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实践，实事，在实践中检验和发展真理。
”其中，实事是党的思想路线的实质和核心，是马克思理论中国化理论成果的精髓。
一、实事的深刻涵表示：“‘实事’就是客观存在的一切事物，‘是’就是客观事物的部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。
”深刻揭示了实事的丰富涵；对小平指出：“实事是无产阶级世界观的基础，是马克思主义的思想基础，过去我们搞革命所取得的一切胜利，都是靠实事。
”充分的肯定了实事在社会主义建设当中取到的重要作用；提出：“我们要坚持解放思想、实事、与时俱进，不断加强理论武装和理论创新。
”进一步强调了在新时期建设社会主义实事依旧是我党强大的思想理论武器；强调：“领导干部一定要打牢马克思主义理论功底，这是坚持实事的理论基础。
”再一次深刻阐述了实事在马克思主义中国化中的重要地位。
这表明，中国共产党从始至终都重视实事在党建设、社会主义建设中所发挥的巨大作用。
那么到了今天，实事对于当代大学生成长成才又有怎样的指导意义呢？二、实事对大学生人格塑造的巨大作用实事在不同的时代拥有不同的丰富涵。
在共产主义进入中国初期，实事就是立足中国国情，借鉴外国成功经验，坚持正确的“农村包围城市，武装夺取政权”的路线，既不生搬硬套，弄巧成拙，也不一味创新，改旗易帜。
在建设社会主义初期，实事就是充分认识我国处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情，坚持以经济建设为中心，坚持基本路线，既不走封建守旧的老路，也不走改旗易帜的邪路。
进入新世纪，当代大学生正处在高校扩招，大学生由精英教育过渡到大众教育的特殊时期，大学生学习就业压力更大；从社会地位上看，大学生一直是处于不事生产，一心只读圣贤书的社会边缘，大学生思想状态更加不稳定；从历史现状看，现阶段大学生多是90后，从出生到大学时期都一帆风顺，相较于前辈，有更加优渥的物质与精神生活条件，通过旅游、网络接触到更广阔的世界，拥有更加独立的人格；从家庭成员角度看，当代大学生多是独生子，家族意识更加淡薄，在中国延续了几千年的宗族自治瓦解，使当代大学生更加缺乏束缚。
论实事求是思想路线对当今大学生成长成才的重要意义（共5篇）
论实事求是思想路线对当今大学生成长成才的重要意义（共5篇）第一篇：论实事求是思想路线对当今大学生成长成才的重要意义论实事求是思想路线暨马克思主义中国化理论成果的精髓——对当今大学生成长成才的重要意义【摘要】：自中国共产党的第十二次全国代表大会伊始，《中国共产党章程》一直明确规定：“党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
”马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的，都是事实求是。
一切从实际出发是思想路线的前提和基础，理论联系实际是实事求是思想路线的根本途径和方法，在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验正条件和目的。
【关键字】实事求是与时俱进理论创新毛泽东大学生成长胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。
因而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。
首先，我们必须理解实事求是的内涵。
“实事求是”是毛泽东同志在领导中国新民主主义革命的过程中提出来的。
1941年9月，毛泽东在《改造我们的学习》一文中明确指出：“‘实事求是’的‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。
”他针对当时党内存在的主观主义特别是教条主义现象，对怎样做到“实事求是”提出了具体的意见：“我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事物的内部联系，作为我们行动的向导。
”1941年12月，毛泽东还为中共中央党校题写了“实事求是”四个大字作为校训，经过延安整风思想解放运动和党的第七次代表大会，“实事求是”成为中国共产党的马克思主义思想路线的最集中的中国化表述，得到全党的确认和拥护贯彻，并在中国人民中得到广泛的实行。
解放思想、实事求是对于大学生成长的意义
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实事求是的重要性与当代大学生的成长
实事求是的重要性与当代大学生的成长【摘要】实事求是——马克思主义中国化的理论精髓对中国现代化的建设起到了至关重要的作用，是中国未来的发展方向灯塔。
作为未来社会的接班人，当代大学生应该更加去努力研究学习实事求是对我们自身的发展重要性。
胡锦涛同志在党的十七大报告中指出，“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”，全党同志要“坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞”。
然而作为大学生，我们更应在我们的生活和成长中坚持实事求是思想路线。
可是实事求是到底该怎样理解才准确呢？【关键词】实事求是内涵特点现实影响成长一、实事求是的内涵实事求是是中国共产党人在中国革命的长期艰苦斗争中形成的思想路线和作风，是毛泽东思想的根本点。
毛泽东最早在《反对本本主义》一文中针对党内的教条主义明确提出“没有调查，就没有发言权”。
此后他在总结反对教条主义和经验主义斗争中提出“实事求是”这一口号。
毛泽东在《改造我们的学习》中解释了实事求是的内涵，他说：“‘实事’就是客观存在着的一切事物；‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性；‘求’就是去研究，我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们的向导。
而这样做就须不凭主观想象，不凭一时的热情，不凭死的书本，而凭客观存在的事物，详细地占有材料，在马克思列宁主义一般原理的指导下，从这些材料中引出正确的结论。
”二、当代大学生的特点大学是一个培养知识化、专业化人才的地方而大学生在年龄结构、知识结构和社会角色都有自己的特点成为当代中国社会中的一个独特而耀眼的群体。
大学生年龄一般都在二十上下，他们精力充沛，是社会中最活跃的一个群体，对外界充满了热情与活力。
就全体社会而言，大学生又是一个文化素质较高的群体。
但大学生的思想特点也存在某些不利因素：（一）大学生行为与认知的脱节，大学生追求理想，但在处理具体问题上追求实惠大学生具有较高的个人理想与社会理想，特别表现在追求理想的完满化，有时与现实相差甚远。
实事求是与当代大学生浅谈
实事求是与当代大学生浅谈实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
在学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》的过程中，一个非常重要的观念被提了出来，那就是实事求是。
经过几代国家领导人得倡导，逐步地确立为党的思想路线。
闲暇时上网搜了搜，原来很多大学还把实事求是作为了自己学校的校训。
可见当代大学生与实事求是有着某种神秘的联系。
事实上，实事求是对当代大学生的自我发展是起着重要的作用的。
作为当代大学生的一员，深深地体会到只有深刻的理解了实事求是，做到了实事求是，才不会被时代所抛弃，才能实现自己的价值。
实事求是就是要一切从实际出发。
面对高速发展的社会，面对日益激烈的竞争，我们越来越感觉到了压力，很多大学生在这个时代陷入迷茫，不知道未来的路该通往何方。
在这个时候，我们便要从实际出发了，我们要深深地认识到我们的实际问题。
我们来到这个世界上，是父母拉扯大，但是实际是他们不可能养我们一辈子，我们务必要独立。
作为当代大学生，我们的能力还是非常有限，所以我们还处于社会主义初级阶段，我们还要做好长期斗争的准备，所谓革命尚未成功，同志仍须努力。
所以我们必须联系实际，不能好高骛远，更不能一切从本本出发。
我们要敢于从小事做起，从简单的事情做起，须知一切真理总是从实践中得来的。
尊重承认我们还很稚嫩的客观事实，努力排除个人的主观随意性；要全面的看问题，把自身的发展同国家，社会，名族联系起来，并以发展的眼光看问题，不骄不躁，踏踏实实，求真务实。
所以经过我的快2年大学生活的探索，并结合我们专业的一些特点，我们深刻地理解到，只要学习，才是真理。
学习之于我们，就好像社会主义之于中国。
他不仅能领导我们摆脱贫瘠，迷茫，让我们找到人生的价值，找到存在感，还能让我们能让自己的内心充实和强大，让我们在黑暗中看到黎明和曙光，让我们的未来更光辉。
所以作为大学生的一员，我们务必要坚持认认真真的学习，简直笃信好学，坚持活到老学到老，培养求真务实的学习作风。
毛概论文关于大学生就业
毛概论文关于大学生就业大学生的就业问题一直备受关注，毛泽东思想中的一些观点和原则对于解决大学生就业问题具有一定的指导意义。
本文将从理论和实践两个方面探讨大学生就业问题，并提出一些建议。
一、毛泽东思想中关于大学生就业的观点毛泽东在《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的讲话》中指出：“大规模解放被剥削被压迫的劳动人民和武装斗争中的经验，这是巨大的财富，应当继承下去。
但同时，要教育他们认识到：旧的雇佣制企业还是中心，还是主要。
”这一观点强调了对农民工的重视和对产业工人的培养，为今天大学生扎实就业提供了一些启示。
二、大学生就业现状及原因分析当前，大学生就业形势严峻。
一方面，大学生数量大幅度增加，高校毕业生供应压力巨大；另一方面，就业市场需求结构不合理，企业对高素质、有实际工作经验的大学生倾向较大。
这导致了大学生就业难的问题。
毛泽东思想中的“实事求是”原则可为我们分析大学生就业问题提供一些启示。
我们应该实事求是地面对大学生就业现状，明确就业困难的原因。
在毛泽东思想的引领下，我们要努力解决大学生就业问题，促进社会和谐稳定。
三、解决大学生就业问题的对策与建议为了解决大学生就业问题，我们需要采取一系列措施。
首先，要加强教育与产业结合，加大对学生的实践培训和创新创业教育的力度，提高大学生的就业竞争力。
其次，要积极引导大学生就业，发展新兴产业和服务业，提供更多的就业机会。
此外，加强就业服务与指导，建立健全的就业信息资源平台，帮助大学生了解就业市场动态，提高择业能力和适应能力。
四、毛泽东思想对大学生就业的启示毛泽东思想中的“群众路线”原则对于解决大学生就业问题具有很重要的指导意义。
我们要坚持大众创业、万众创新，发挥群众的主体作用，使大学生创业和就业真正符合市场需求。
同时，我们要关注弱势群体的就业问题，积极采取措施促进贫困地区和家庭贫困学生的就业。
结语：毛泽东思想中的一些观点和原则对于解决大学生就业问题提供了宝贵的指导和借鉴。
实事求是与中国的地位以及大学生的人生发展
实事求是与大学生人生发展在讲实事求是与大学生人生发展之前，首先要讲一下实事求是对中国的影响。
事实求是的思想路线是毛泽东在民主革命领导全党确立的，并因此保证了中国新民主主义革命和社会主义改造的胜利。
但是从1957年下半年开始 党的领导工作在不同的程度上偏离了实事求是的路线 由此造成了社会主义建设的探索中的严重失误。
自十一届三中全会以来 这条实事求是的思想路线不仅得到了重新确立 而且还有了进一步的丰富和发展，中国经济不断得到发展，人民生活水平不断提高。
事实求是在中国发展的道路上起到了很重要的作用。
其实事实求是与当代大学生人生发展也有着很大的联系。
实事求是其中的一个含义就是要脚踏实地。
就说我吧，在刚进大学的时候，踌躇满志，想着在大一的时候一定要把计算机一级，英语四级，普通话这类的考试都考过，可是在实际过程中，我并没有付出相应的努力，没有做到脚踏实地，导致最后的结果与当初的想法差的很远，没有实现自己的目标。
我想有很多大学生也有类似的情况吧。
还有的大学生对自我的人生定位不对，把自己放置于一个较高的位置。
不从基础基层做起。
错失自我充值的大号良机，最终一无是处找不到工作。
我们在现实生活中遇到的问题可能是我们从未想到过的，但是只要我们脚踏实地，从实际做起，相信总有会解决的办法。
但是你如果老想着坐享其成，自己什么也不付出就想把什么事情都解决掉，那到最后你就会什么也收获不到。
大学生毕业后自愿去山村支教，去农村工作，其实这都体现了大学生实事求是的精神。
我们何尝不去向这些人学习一下，即使在日常的小事中也要做到实事求是，或许我们会有很大的收获。
实事求是要求我们从实际出发，探究事物内部的联系及其发展的规律性，认识事物的本质。
我们在处理任何事情之前都要坚持实事求是，不要只从自己的利益出发，例如市场营销，可能在上课的过程中，老师会教你一些营销的技巧，可能另一方面还会提醒你销售固然重要，可是在销售的过程中不要脱离实事求是。
在生活中我们何尝不需要事实求是，提高个人修养，做一个诚实的人。
实事求是思想路线对当今大学生的指导意义1
“实事求是”的思想路线对当今大学生的指导意义新民主主义时期确立的思想路线“实事求是”，对当代大学生作用巨大，意义深远。
实事求是是说真话，追求真理，脚踏实地做好每一件事。
大学的校园里关于学习却呈现着太多让人很不如愿的现象，学与不学明显有两极分化！其实大家都知道，学与多学是一种生活，不学与少学也是一种生活。
相比较而言，学与多学更充实些，那为何不选择前者呢？“学而优则仕”，没有一种知识，学了之后会多余，没有一种技能，学了之后，会成累赘。
经济高速发展，生活水平越来越高，可我们的生存却面临越来越多的的压力和竞争，“物竞天择优生劣汰”，这是千古不变的自然法则，茫茫宇宙，没有谁会忘记这条法则。
在这个时代，也许我们的生存空间，也只有那一席之地。
作为大学生，面对的不仅仅是冰山一角的校园，而是整个社会，只有不断地提高自身的价值，才能拼出一方属于自己的天地，这就对我们的学习提出更高的要求。
实事求是，首先要学会自己控制自己,自控能力的强和弱直接可以影响到每个人的成败,态度是自己去控制而不是说端正就能端正的, 没人喜欢枯燥的学习,但真正控制好了我们定能事半功倍。
“实事求是”，作为实践范畴的中国式表述，也是人自身的存在论事实。
“实事”并不是外在于人的存在，而是人的存在本身；因而“是”也并不是那种与人无关的所谓“客观规律”，而是关于人自己的存在的真理；“求”作为对这种存在论真理的追求，本身也属于人自己的一种存在论事实。
理解实事求是的实践意义后，真正的实践过程也必然能成为我们不断长进的过程！实事求是，说到底还得去“求”，就是说要实践。
无论对实事的认识多么客观，如果只是坐而论道，纸上谈兵，那么永远也得不出什么结论，永远也做不出什么成绩。
因此，实事求是的最终目的就是要落到实践上，而实践的结果如何，这要靠科学的理论作指导。
所以说，既要敢于实践，更要讲求科学。
讲科学，就是要实事求是，按客观规律办事。
因此，确实要做到实事求是，探得一点真知就要崇尚科学，勇于实践。
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当代大学校园7大怪现象
校园中的不切实际之风
• 1.管理监狱化 • 2.消费白领化 • 3.上课梦游化 • 4.逃课普遍化 • 5.男生痴呆化 • 6,恋爱闪电化 • 7.补考专业化
像我们学校就是必须晚自习、还 要跑操、统一考勤、 各种不允许等等,最够。作为校园 管理必须规范化，可是 在追求自由大学生眼里这些规定 却成了剥夺自由的监狱条规。
历年大学生毕业数量
单位：万
我们如何应对?
• 作为大学生，除了学好专业文化知识外，还应通过 “辅修”、听各种知识讲座、大量阅读课外书籍等 方式、方法，努力拓展自己的知识面和学习能力，
通过外语培训、计算机网络学习、社 会实践、青年志愿者活动等手段，培 养和锻炼自己的社会工作能力、人际 交往能力、组织协调能力和应对国际 化的交流能力
实践出真知
• 其次，我们的大学生活该 如何度过，实事求是，与 时俱进是根本。在大学生 活中我们应具备实事求是 的精神。在学习中我们要 虚心求教，在生活中我们 勇于承担责任。把思想投 入到学习中去，把知识投 入到实践中去。利用学校 的学生组织和团体来丰富 自己的课余生活，用图书 馆来弥补我们空白的大脑。
1.时代在进步，大学 生的自由意识越来越 浓重，而校园 却依然延续着老套的 管理模式
说起白领阶层的消费，曾经有无数人羡慕，不过那是因为人家有高收入 支撑着。现在的大学生们却更加厉害，手机一个比一个高档、吃饭请客 一个比一个讲排场、旅游娱乐一个比一个在行、衣着时尚、处处品牌， 越来越难想象学生的消费可以如此之高，只是不知道这些孩子们的父母 是不是都开着银行。
有64％以上的大学生对 此难题感到困惑或烦恼, 位居心理困惑的第二位。
现在很多学生表示自己存在学习上的各种心理 问题。 如：“掌握不住学习重点，上课领会不到教师 意图，使自己感到气愤，影响该科的学习兴趣， 甚至有时想放弃努力”； 许多大学生担心“考试成绩很差”、“考试成 绩不理想”，由此“对前途感到渺茫”
示内在的本质规律， 并运用所得规律认识为进一步认识
和改造世界服务。
2.成功就业要求大学生具备实事求是的素质
实现人生价值来源于正确的三观
首先，大学生应该树立正确的 人生观和价值观，实事求是的 面对自己和现实。调整好心态， 想清楚自己来到大学校园的目 的是什么，那就是用知识武装 自己的大脑，使自己成为一名 合格的祖国建设者和对社会、 家人有用的人。我们上大学不 是为了向家人和社会来索取和 享乐，而是为了我们每个人自 己的将来而来奋斗的，我们要 用大学里的书本来丰富我们的 人生，用智慧的大脑来体现我 们的人生价值观。
有一人看到这些安排，心里怀疑， 不能明白，就问他：“你这是想干什 么？”
木匠回答说：“这是准备做三层楼 的材料。”
那人说：“我不要下面这两层，你 先为我盖最上面的一层。”
木匠答道：“哪有这样的事！哪里 有不造底层就能造第二层的！也没有不 造第二层就能造第三层的！”
那人很固执：“我就是不要下面两 层，你一定得给盖最上面的一层。”
邻居听说了都笑话他：“世界上哪 有不从下面一层造起就能盖到上面的第 二层、第三层的！”
“实事求是”本是一句 古老的中国格言。最早 见于《汉书˙河间献王 传》，言称汉景帝之子 河间献王刘德“修学好 古，实事求是”。
实事求是的解释
实事求是指从实际对象出发， 探求事物的内部联系及其发展的规 律性， 认识事物的本质。
我们每个人的想法不一样,使我们做出不同的抉择。
大学和高中是两个完全不同的世界,各种诱惑刺激着世界观、人生观和
价值观还未完全成熟的我们。
当代大学生的特点分析
大学生的心理特点
"郁闷",成为当代大学生 的流行词
76％的大学生承认自己 心情郁闷。郁闷的原因 各种各样,但大多数大学 生承认,"郁闷"主要不是 来自学习的压力,而是人 际交往中的障碍导致。
•
走近现在的大学校园，我们免看到一些现象宅男 宅女网络游戏比升级、猫头鹰式的生活，晚上 活动白天睡、相互的攀比的现象愈为严重，不 禁让人疑问，难道将来毕业后企业单位会专门 来聘用一批批只会享乐、只会玩游戏的所谓 “人才”吗？答案当然是no。
在这个物欲横流的社会当中，有许多诱惑在影响 着我们的判断，使我们迷失了方向，偏离了本 真，所以作为当代大学生，我们不能被诱惑击 倒，要认清自己，找到生活的意义。
们毕竟年轻，经验不足，在没有办法得到自己满意的工作时， 有些大学生相信了“宁为玉碎，不为瓦全”， • 这些都是不注重实际，没有看清现实造成的。
实事求是的分析问题，解决问题.
• 我们每个在校大学生都有自己的主攻专业，我们应该深刻 理解自己需要掌握好哪些方面的知识才能成为一个合格的毕业生，
• 我们应该怎样正确的分析选择确定自己以后的就业方向， • 在学校事情的分析处理中怎样做出更正确的决定？??
实事求是对大学生的学习成长意义
1.认识世界离不开实事求是的思维方式
年轻时的马克思
实事求是的理论基础是马克思主义 哲学的世界物质统一原理，实事 求是是属于唯物主义阵营的，实事 求是的方法立足于承认和尊重客观 世界的本来面目，主张通过对各种 现象的考察，通过感性认识到
理性认识的升华，去粗取精 去伪存真，从而透过现象揭
男生们一夜连一夜的网络游戏、麻将、扑克牌、陪女朋友逛街。长期如 此，只见一个个精神恍惚，痴痴呆呆，全然没有一点年轻人的活力。夜 夜奋战，伤身体也伤脑子，也难怪男生们要被定性为痴呆，大家累啊。
.不把学习当目的，生活才会有意义”，这是当代大学生的新宣言。扩 大招生必然招一大批实在不具备学习能力的人进入大学，这些学生的作 风又带动更多的鄙视学习，根本就不当补考是件羞人的事情。对于补考， 也许不少人确实具备专业水平了！
毛泽东同志指出：“实事” 就是客观存在着的一切事 物，“是”就是客观事物 的内部联系，即规律性， “求”就是我们去研究。 简而言之，就是从实际出 发，探寻事物规律性，按 客观规律办事。
——关于实事求是对大学生的学习和 就业的指导意义
当代大学生特点
大学生作为一个比较特殊的群体,我们正站在校园与社会的边缘,我们 肩负着重任因为我们是显得知识的载体,社会主义现代化建设的接 班人。
什么是“实事求是”呢？
故事导入
过去，有一个很有钱的人，但却愚蠢不懂事理。他来到一个 富人家里，看见一座三层的高楼，不仅宽阔高大，而且敞亮富 丽。他十分羡慕，心里想道：“我的钱财并不比他少，为什么 以前不造一座这样的楼呢？”于是他立即叫来工匠，向他问道： “懂不懂怎样造一座像他家那样漂亮的高楼？”
木匠回答说：“他家那座就是我盖的。” 富人便说：“现在就请你照样为我盖一座楼！”
找到自己的目标
最后，合理的安排自己的学习 计划，有一个明确的职业规划。 我们当代大学生人生价值观变 化与时俱进表现在价值认识、 价值目标、价值实现途径和价 值评定方式等方面，其根本原 因是时代变化的影响。我们要 放眼世界，思想开阔，与时局 俱进，一切从实际出发，理论 联系实际实事求是做好每件小 事，才是我们做人、做事的根 本。
成才之路要靠实事求是来铺
• 就像世上“没有有两 片相同的叶子”一样。 大学生要成才就要脚 踏实地，实事求是， 根据各自的特点去扬 长避短、对症下药， 选择适合自己的成才 之路。
实事求是对大学生的现实就业影响
大学生就业满意度调查
毕业 失业
• 很多刚毕业的大学生难以就业， • 原因不是不能就业，而是他们不愿就业， • 一直被当做学生的我们，毕业后难免希望有一番大作为，我
最后希望大家
认清自己的位置, 别让人脚步打乱自己的节奏
静下心来, 实洁 徐淑文 孙萌萌
资料收集 PPT策划制作:许月异
教师讲授的知识脱离社会实际，教学方法死板，学生新的“知 识无用”论，课堂纪律的散漫，这一切已经足够作为学生上课 睡觉的理由了。睡吧、睡吧，反正是交了学费费的，想怎么睡 怎么睡
由于高校年年扩招，学校的规模越来越大，教室里装的学生越来越多。 堂课上一、两百人听一个老师讲课已经是正常现象，如果老师挨个点 名的话，等点完名该下课了。更何况学生要谈恋爱、要购物、要旅游， 于是逃课就成普遍现象一点不奇怪。同学们都忙啊，哪有时间上课。