大班健康领域活动举办形式大全
2024年大班健康领域活动方案参考案例
2024年大班健康领域活动方案参考案例：
一、健康讲座：邀请医生、营养师等专业人士为学生进行健康讲座，包括饮食营养、运动健身、心理健康等方面的知识传授。
二、体育比赛：组织学生进行各类体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，提高体育锻炼兴趣，促进身心健康。
三、健康检查：邀请专业医疗机构为学生进行健康检查，包括身体指标、视力听力等方面，及时发现问题并进行干预治疗。
四、户外拓展：组织学生进行户外拓展活动，通过团队合作、挑战自我等方式促进学生身心发展，增强自信心和团队意识。
五、生活方式指导：邀请专家指导学生正确的生活方式，包括作息规律、饮食习惯、心理调适等方面，提高学生的健康意识。
六、健康体检日：定期组织学生进行健康体检，检查身体状况并制定个性化的健康计划，保持身心健康。
七、义工活动：组织学生参与健康领域的义工活动，如服务社区老人、参与公益跑等，培养学生的爱心和责任感。
以上是2024年大班健康领域活动方案的参考案例，希望能够为您提供一些启发和帮助。
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2024年幼儿园大班健康领域活动方案
2024年幼儿园大班健康领域活动方案活动名称：健康体操晨练活动目的：培养幼儿日常晨练的习惯，促进幼儿身体的健康发展，提高免疫力。
活动地点：室内或室外的开放空间。
活动时间：每天早上，持续15分钟。
活动内容：1.启动活动：播放愉悦的音乐，让幼儿站在自己的位置上，做出自我介绍和问候。
引导幼儿操练基本礼仪，例如握手、点头、微笑。
2.全身热身：由教师带领幼儿进行简单的全身热身活动，如头部转动、手臂摆动、腰部扭转、下肢活动等。
3.拉伸活动：教师示范和引导幼儿进行主要肌肉群的拉伸活动，包括臂部、背部、腿部和脚踝的拉伸。
4.大肌肉群锻炼：教师示范和引导幼儿进行大肌肉群的锻炼活动，包括深蹲、跳跃、原地小跑等活动，通过简单的游戏方式进行，提高幼儿的运动技能和身体协调性。
5.平衡训练：教师引导幼儿进行平衡训练，如单脚站立、踮起脚尖、闭眼站立等活动，提高幼儿的平衡感和身体控制力。
6.身体协调训练：教师带领幼儿进行身体协调训练，如通过模仿动物的动作、进行手脚配合的活动等，培养幼儿的动作感知和运动协调能力。
7.呼吸训练：教师引导幼儿进行呼吸训练，通过深呼吸和缓慢的呼气，帮助幼儿放松身心，增加氧气供应。
8.活动总结：活动结束时，教师可以与幼儿一起做放松活动，如放松深呼吸，做几个简单的伸展动作。
并给予幼儿鼓励和肯定。
注意事项：1.确保活动场地安全，避免幼儿受伤。
2.根据幼儿的实际情况，适度调整活动的难度和强度。
3.在活动过程中，教师要有耐心、细心地观察每个幼儿的动作，及时纠正错误姿势，避免运动伤害。
4.活动时间不宜过长，以保证幼儿能够保持高度的积极性和专注力。
5.确保活动过程中幼儿有充足的水和休息时间。
活动名称：健康饮食知识讲座活动目的：增加幼儿对健康饮食的认识，培养良好的饮食习惯。
活动地点：幼儿园教室或多功能厅。
活动时间：30分钟。
活动内容：1.引入活动：教师引入话题，向幼儿提问“你们喜欢吃什么食物？”，并邀请他们陈述自己最喜欢的食物。
大班健康领域活动方案范文(三篇)
大班健康领域活动方案范文活动名称：大班健康领域活动活动目标：提高大班学生对健康的意识，培养良好的生活习惯，增强身体健康素养。
活动方案：第一部分：健康教育1. 主题演讲：邀请学校医生或相关专家进行健康主题演讲，如口腔卫生、营养均衡、良好的睡眠习惯等。
2. 健康讲座：组织学生参加健康讲座，了解身体各个系统的结构和功能，并学习如何保护自己的身体。
3. 视频展示：播放一些与健康有关的短视频，引导学生讨论视频中的问题，加深对健康的认识。
4. 健康海报制作：让学生分组制作关于健康的海报，展示在校园的公共区域，提醒所有人注意健康。
第二部分：体育锻炼1. 体育课活动：组织体育老师为学生设计一系列有趣的体育活动，如跳绳比赛、接力赛等，激发学生参与运动的兴趣。
2. 健身操比赛：组织学生编排健身操，每个班级选出最佳表演的操，并进行比赛，增强学生团队合作意识。
3. 健康运动日：组织学生参加一整天的健康运动，如骑自行车、徒步等，鼓励学生积极参与，并给予奖励。
第三部分：饮食健康1. 营养课堂：邀请营养师为学生进行营养课堂，讲解如何选择健康的食物，了解各种营养素的作用。
2. 健康午餐活动：组织学生一起准备健康午餐，学习如何合理搭配食物，培养良好的饮食习惯。
3. 水果摊位：在学校设立水果摊位，每逢早操结束后，举办水果分享活动，学生可以免费品尝各种水果。
第四部分：心理健康1. 心理健康讲座：邀请心理咨询师为学生进行心理健康讲座，在课堂上教授一些应对压力和焦虑的技巧。
2. 游戏活动：组织一些小组游戏，让学生在游戏中放松身心，促进情感交流与合作。
3. 心理健康绘画：让学生进行心理健康绘画，表达自己的情感与心情，鼓励学生分享作品，增强彼此的情感连接。
第五部分：生活习惯1. 晨会活动：开展晨会健康小常识活动，每周选取一个健康主题，学生进行分享和讨论。
2. 健康巡检：定期组织健康巡检，对学生进行身高、体重、视力等方面的检测，并针对检测结果进行个别指导。
2024大班健康领域活动方案
2024大班健康领域活动方案活动方案目标：1. 提高大班学生的健康意识和健康素养；2. 培养大班学生良好的生活习惯和健康行为；3. 加强大班学生身体素质和心理健康。
活动一：开展健康知识讲座（____字）1. 组织专业医生或健康教育专家来学校讲座，向学生详细介绍健康知识、生活习惯和常见疾病预防等内容；2. 讲座内容可包括饮食营养、运动健康、心理健康等方面，通过图表、幻灯片等形式让学生更好地理解与接受；3. 在讲座后进行互动问答环节，激发学生的思考和交流，以提高学生对健康知识的积极性和主动性。
活动二：开展体育运动竞赛（1500字）1. 组织大班学生参加体育运动竞赛，如篮球比赛、足球比赛、田径比赛等，既能锻炼身体，又能培养团队合作意识；2. 比赛中设置奖项，鼓励学生积极参与，激发他们的竞技激情和积极性；3. 在比赛结束后，组织体育课后论坛，让学生分享比赛经历和心得，激励更多的学生积极参加体育运动。
活动三：主题健康午餐（____字）1. 定期组织学生到学校食堂享用主题健康午餐，食材的选择能够符合营养均衡原则；2. 餐厅设立健康食物标识，让学生对食物的选择有更清晰的认识；3. 在用餐过程中，组织学生进行饮食文化讲座，让学生懂得在饮食方面有选择性，促使他们养成良好的饮食习惯。
活动四：心理健康辅导（1500字）1. 组织心理专家开展心理健康辅导课程，让学生了解和关注自己的心理健康；2. 通过小组讨论、情景模拟等方式，帮助学生解决学习和生活中的心理问题；3. 设立心理健康咨询室，在校园里提供专业的心理咨询服务，学生可以自由预约和咨询；活动五：健康晨练（____字）1. 每周选择一个早上，组织全班学生进行集体晨练；2. 晨练内容包括慢跑、太极、瑜伽等，让学生在轻松、舒适的氛围中锻炼身体；3. 晨练结束后，进行放松和伸展运动，让学生恢复体力和精神，开始新的一天。
活动六：社区义诊活动（1250字）1. 和当地医疗机构合作，组织义诊活动，为社区居民提供免费的健康检查和咨询；2. 学生可以作为志愿者，协助医护人员进行体温测量、血压测量等简单的检查工作；3. 通过义诊活动，学生能够亲身参与并了解社区居民的健康需求，培养他们关心他人、乐于助人的品质。
大班健康领域活动方案（三篇）
大班健康领域活动方案随着社会的发展，人们对健康的关注程度越来越高。
大班健康领域的活动对于孩子们的身心健康发展起着重要作用。
为了培养孩子们的健康意识和良好的生活习惯，我们制定了以下____年大班健康领域活动方案精编集锦，旨在通过多种形式的活动，促进孩子们的全面发展。
一、健康教育类活动：1. 健康饮食教育活动：组织孩子们参观农田或市场，了解各种健康食物的来源和制作过程。
组织健康饮食的展示和分享活动，让孩子们了解到吃的健康的重要性。
2. 生活习惯培养活动：组织游戏、讲故事等形式的活动，教导孩子们正确的生活习惯，如早睡早起、勤洗手、多喝水、多运动等。
3. 室内健身操活动：组织孩子们进行室内健身操，通过音乐和舞蹈的方式，帮助孩子们锻炼身体、提高体能。
4. 健康知识讲座：邀请专业人士给孩子们进行健康知识的讲座，让孩子们了解身体的结构和各个器官的功能，培养健康的科学观念。
5. 疾病防控教育活动：通过展示和讲解，让孩子们了解一些常见疾病的预防和控制方法，如流感、感冒等。
二、体育运动类活动：1. 健康运动比赛：组织孩子们参与各种户外运动比赛，如跳绳比赛、足球比赛等，通过竞争和合作的方式，培养孩子们团队意识和健康的运动习惯。
2. 健康跑活动：组织孩子们进行定期的健康跑活动，通过跑步锻炼身体，增强体力和耐力。
3. 水上运动活动：组织孩子们进行水上运动，如游泳、划船等，帮助孩子们锻炼全身肌肉，提高身体的协调性。
4. 健康游戏活动：组织孩子们进行各种健康游戏，如踢毽子、玩飞盘等，通过游戏的方式锻炼身体，提高身体素质。
5. 健康体验活动：组织孩子们进行健康体验活动，如户外拓展、攀岩等，通过挑战自我和合作的方式，培养孩子们的勇气和团队精神。
三、心理健康类活动：1. 课堂励志活动：组织孩子们进行课堂励志活动，通过讲故事、演讲等形式，激发孩子们的积极向上的心态，培养乐观积极的人生态度。
2. 情绪管理培养活动：组织孩子们进行情绪管理培养活动，如表演、角色扮演等，通过模拟情境，教导孩子们正确处理情绪的方法。
2023年大班健康领域活动方案归纳整合
2023年大班健康领域活动方案归纳整合为了提升大班学生的健康意识和促进他们的身心健康发展，制定了以下针对健康领域的活动方案：一、健康教育活动1. 健康讲座：邀请专业医务人员前来学校开展健康讲座，包括常见疾病的预防与治疗、健康饮食和运动等方面的知识。
2. 健康知识竞赛：组织学生参加健康知识竞赛，通过竞赛的形式增加学生对健康知识的了解和掌握。
3. 健康宣传展：组织学生开展健康宣传展，通过图片、海报、手抄报等形式展示健康知识，提高学生的健康意识。
4. 健康讲座：邀请专业医务人员前来学校开展健康讲座，包括常见疾病的预防与治疗、健康饮食和运动等方面的知识。
二、营养健康活动1. 蔬果摊：学校设立蔬果摊，定期供应新鲜的水果和蔬菜，鼓励学生选择健康的食物。
2. 健康午餐：学校餐厅提供丰富多样的健康午餐，注意搭配膳食结构，提供营养丰富的餐食。
3. 饮食讲座：邀请营养师开展饮食讲座，教育学生合理膳食的重要性，培养健康的饮食习惯。
4. 食品安全宣传：通过宣传海报、讲座等形式，向学生宣传食品安全知识，增强他们的食品安全意识。
三、运动健康活动1. 器械锻炼：学校配备一定数量的健身器械，供学生进行锻炼，并邀请健身教练进行指导。
2. 健身比赛：举办学校内部的健身比赛，包括跑步、游泳、篮球等项目，鼓励学生参与体育运动。
3. 健康跑步：组织学生参加健康跑步活动，增强学生的体能和耐力，提高身体素质。
4. 健康舞蹈：开设健康舞蹈课程，鼓励学生通过舞蹈锻炼身体，提升协调能力和灵活性。
四、心理健康活动1. 心理咨询：学校配备专业心理咨询师，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
2. 心理讲座：邀请心理学专家开展心理讲座，让学生了解心理健康的重要性，学习应对压力的方法。
3. 心理剧表演：学生自编自导心理剧，通过表演形式展现心理问题和解决方法，增加学生的心理素质。
4. 心理健康绘画：开展心理健康绘画比赛，通过绘画的形式表达学生的情感，增强心理健康意识。
大班幼儿的健康教育活动
大班幼儿的健康教育活动
在大班幼儿的健康教育活动中，我们可以开展以下几个活动：
1. 身体运动热身活动：通过跳绳、踢毽子等活动，让幼儿参与体育运动，促进他们的身体发育和血液循环。
2. 水果蔬菜认知：让幼儿认识各种水果和蔬菜，并通过触摸、品尝等方式，培养他们对健康食物的兴趣和喜爱。
3. 身体部位游戏：通过游戏的形式，教幼儿认识身体的不同部位，如头、手、脚等，以增强他们的身体意识和对健康的关注。
4. 手部卫生讲解：通过图示、故事等方式，向幼儿传达正确的洗手方法和重要性，帮助他们养成良好的个人卫生习惯。
5. 健康食谱制作：让幼儿参与制作健康的小食品，如水果沙拉、蔬菜卷等，让他们亲身体验健康食品的制作过程。
6. 牙齿保健讲解：通过图片、模型等展示，向幼儿介绍正确的刷牙方法和重要性，并鼓励他们养成每天刷牙的好习惯。
7. 健康游戏竞赛：组织各种健康主题的游戏竞赛，如跳绳比赛、传球比赛等，让幼儿在欢乐的氛围中学习和享受健康的乐趣。
8. 健康话剧表演：引导幼儿编写并表演健康相关的小话剧，通过角色扮演的方式，增加他们对健康知识的理解和记忆。
通过这些富有趣味性和互动性的健康教育活动，可以激发幼儿对健康的兴趣和意识，培养他们健康的生活习惯。
2023年大班健康领域活动方案集锦
2023年大班健康领域活动方案集锦活动方案1：健康知识讲座活动主题：健康饮食与营养均衡活动目的：提供健康饮食的知识，帮助大班学生了解营养均衡的重要性，促进身体健康。
活动内容：1. 团队介绍及活动目的说明；2. 讲解基本营养概念，包括碳水化合物、脂肪、蛋白质等；3. 介绍不同食物对健康的影响，如蔬菜水果、谷物、肉类、奶制品等；4. 提供简单的健康食谱，并讲解菜品的营养价值；5. 解答学生提出的问题。
活动形式：讲座形式，结合图片和实例展示。
预期效果：提高学生对健康饮食的认识，促使他们在日常生活中选择更健康的食物。
活动方案2：徒步行山活动主题：户外运动与健康体魄活动目的：通过徒步行山活动，增强学生的体能和耐力，培养他们热爱运动和享受大自然的意识。
活动内容：1. 针对当地的山区，选定适合大班学生的徒步线路；2. 提前进行健康体检，确保学生身体状况良好；3. 安排专业导游，提供安全指导和技巧；4. 在行进过程中，安排休息和饮水时间，以确保学生的体力恢复；5. 在山顶或途中的合适地点，组织简单的体育运动或有趣的团队冷却活动。
活动形式：徒步行走，全员参与。
预期效果：增强学生的体能和耐力，培养他们喜爱户外运动的意识，加强集体合作意识。
活动方案3：情绪管理工作坊活动主题：情绪管理与心理健康活动目的：帮助学生了解情绪管理的重要性，学习有效的情绪调节方法，促进心理健康。
活动内容：1. 团队介绍及活动目的说明；2. 讲解常见的情绪，如愤怒、悲伤、焦虑等，以及情绪管理的重要性；3. 介绍情绪调节的方法和技巧，如深呼吸、冥想、积极思考等；4. 安排情绪管理小组活动，让学生实践情绪调节方法；5. 分享心理健康的重要性，介绍如何寻求心理咨询的渠道。
活动形式：讲座、小组活动和互动分享。
预期效果：帮助学生了解情绪管理的重要性，学会有效的情绪调节方法，促进心理健康。
活动方案4：健康体检与保健咨询活动主题：健康体检与健康管理活动目的：提供学生全面的健康体检服务，并提供专业的保健咨询，促进学生的健康管理意识。
2023年大班健康领域活动方案实用方案
2023年大班健康领域活动方案实用方案引言：健康是我们每个人最宝贵的财富，而大班健康领域活动是促进学生身心健康成长的重要途径之一。
2023年，我们将制定一系列实用的活动方案，以满足学生多样化的健康需求，助力学生全面发展与提高幸福感。
一、体育运动活动方案：体育运动是培养学生身体素质、增强团队协作和竞技意识的重要手段。
在2023年的大班健康领域活动方案中，我们将设置以下体育运动活动方案：1. 周末户外运动日：每周末定期组织学生进行户外运动活动，如登山、骑行、晨跑等，让学生亲近大自然，锻炼身体。
2. 班级运动会：每学期举办一次班级运动会，包括田径、球类、棋类等项目，鼓励学生参与，培养团队协作和竞技精神。
3. 游泳课程：与当地游泳馆合作，定期组织学生进行游泳课程，提高学生的水性和安全意识。
4. 健身舞蹈课程：邀请专业健身教练组织健身舞蹈课程，让学生在音乐的节奏下，锻炼身体的柔韧性和协调性。
二、饮食健康活动方案：饮食健康是保证学生身体健康的重要保障。
在2023年的大班健康领域活动方案中，我们将制定以下饮食健康活动方案：1. 膳食结构教育：邀请专业营养师开设膳食结构讲座，教育学生合理搭配主食、蔬菜、水果、肉类等食物，培养学生科学饮食的习惯。
2. 绿色餐厅活动：与学校食堂合作，推广绿色餐厅活动，减少食品浪费、提供健康营养的饮食新选择。
3. 厨艺培训课程：开设厨艺培训课程，教导学生简单的健康菜谱和烹饪技巧，培养学生的独立生活能力。
4. 蔬菜种植活动：设置蔬菜种植区域，邀请学生参与蔬菜的种植、养护和收获过程，增加对蔬菜的认识，培养学生对健康食材的热爱和自主选择能力。
三、心理健康活动方案：心理健康对学生的成长至关重要。
在2023年的大班健康领域活动方案中，我们将设计以下心理健康活动方案：1. 心理健康讲座：邀请心理专家进行心理健康讲座，教育学生了解常见心理问题的防范和处理方式，提高学生的心理素质。
2. 心理咨询服务：建立学生心理咨询服务体系，为学生提供一对一的心理咨询，帮助学生面对压力和问题，重建自信和健康心态。
大班健康领域活动举办形式大全
大班健康领域活动举办形式大全健康是幼儿园对幼儿实施教育的主要内容，幼儿园在开展园区项目时必须要保证幼儿的生命安全，也需要促使幼儿能够实现健康的成长。
以下是小编精心收集整理的大班健康领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班健康领域活动方案1活动目标：1、感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。
2、懂得一些保护自己身体的正确做法。
活动准备：物质准备：幼儿操作单、水笔、课件经验准备：幼儿对能动的关节有一定的认知。
活动过程：一、以游戏“木头人”导入，激发幼儿活动兴趣。
师：我们一起来玩“木头人”的游戏吧。
“我们都是木头人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”木头人可以动啦!提问：木头人与人有什么不同之处呢?做木头人的感觉怎么样?小结：做木头人不能动，一点也不舒服。
还是做人好，可以随便动。
巧虎邀请我们跟他一起跳个舞。
来吧，让我们的身体动起来吧。
二、找一找，探索身体上会动的部位。
1、跟随《和快乐在一起》进行舞蹈。
师：在跳舞的时候，你身体哪些地方动了?2、出示操作单，介绍操作要求。
师：其实我们的身体上还有很多会动的部位，接下来我们就来动一动、看一看、找一找，找到会动的部位就在图片娃娃身上相应位置画上一个标记(出示图片示范)。
3、幼儿操作并相互交流，并把有标记的部位动给对方看。
师：把你找到的贴好标记的部位动给你旁边的小朋友看一看。
4、观看课件，集体找出身体会动的部位。
师：你找到身体哪些部位是会动的。
谁愿意看着你的图片娃娃来说一说?三、试一试，感受身体受伤造成的不便。
1、师：原来身体上有那么多会动的部位，真有趣!咦，怎么会有哭声呢?让我来找找。
在这里，(出示图片)这两个小朋友怎么了?(哭了，受伤了，很伤心)腿断了会有哪些不方便呢?2、让幼儿感受身体受伤造成的不方便。
师：假如我们的一条腿断了不能动了，走一走，试一试，方便吗?哎呀，一只手也脱臼了，用一只手能把自己的衣服脱下来吗?幼儿尝试进行操作，感受身体受伤造成的不方便。
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大班健康领域活动举办形式大全
健康是幼儿园对幼儿实施教育的主要内容，幼儿园在开展园区项目时必须要保证幼儿的生命安全，也需要促使幼儿能够实现健康的成长。
以下是小编精心收集整理的大班健康领域活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
大班健康领域活动方案1
活动目标：
1、感知和发现身体中会动的部位，激发探索身体的兴趣。
2、懂得一些保护自己身体的正确做法。
活动准备：
物质准备：幼儿操作单、水笔、课件
经验准备：幼儿对能动的关节有一定的认知。
活动过程：
一、以游戏“木头人”导入，激发幼儿活动兴趣。
师：我们一起来玩“木头人”的游戏吧。
“我们都是木头人，拿起枪来打敌人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙!”木头人可以动啦!
提问：木头人与人有什么不同之处呢?做木头人的感觉怎么样?
小结：做木头人不能动，一点也不舒服。
还是做人好，可以随便动。
巧虎邀请我们跟他一起跳个舞。
来吧，让我们的身体动起来吧。
二、找一找，探索身体上会动的部位。
1、跟随《和快乐在一起》进行舞蹈。
师：在跳舞的时候，你身体哪些地方动了?
2、出示操作单，介绍操作要求。
师：其实我们的身体上还有很多会动的部位，接下来我们就来动一动、看一看、找一找，找到会动的部位就在图片娃娃身上相应位置画上一个标记(出示图片示范)。
3、幼儿操作并相互交流，并把有标记的部位动给对方看。
师：把你找到的贴好标记的部位动给你旁边的小朋友看一看。
4、观看课件，集体找出身体会动的部位。
师：你找到身体哪些部位是会动的。
谁愿意看着你的图片娃娃来说一说?
三、试一试，感受身体受伤造成的不便。
1、师：原来身体上有那么多会动的部位，真有趣!咦，怎么会有哭声呢?让我来找找。
在这里，(出示图片)这两个小朋友怎么了?(哭了，受伤了，很伤心)腿断了会有哪些不方便呢?
2、让幼儿感受身体受伤造成的不方便。
师：假如我们的一条腿断了不能动了，走一走，试一试，方便吗?哎呀，一只手也脱臼了，用一只手能把自己的衣服脱下来吗?幼儿尝试进行操作，感受身体受伤造成的不方便。
四、讲一讲，懂得保护自己的身体。
师：如果人的一个部位不能动了，会造成许多不方便，我们可要好好保护身体每一个部位。
这些小朋友谁做的对?谁做的不对?为什么?
小结：不做危险动作、加强体育锻炼、注意及时穿脱衣服等。
五、教师小结，结束活动。
师：小朋友们真棒，懂得这么多保护自己身体的方法!让我们赶紧回去告诉其他的小伙伴吧!
大班健康领域活动方案2
主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、前脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式。
走步游戏例如：
听我指挥;我要慢慢长大;看谁做的像;写个字你认认;跨下抓棒;大家一起来帮忙;踩石过河;踩着高跷晃悠悠;掉不下来;闭着眼睛找一找;绳子上的舞蹈;椅子上的行动;小猪别跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友总是在一起。
各年龄段教学内容要求：
小小班：边走边从低矮的障碍物(如绳子、积木等)上跨过;
一个跟着一个走;
听信号向指定方向走等。
小班：在指定范围内四散走;
模仿各种动物或人物走的姿势;短途远足等。
中班：听信号有节奏地走;
用脚尖走、蹲着走;高举手臂走;
在物与物之间或平衡板上走;
倒退步走、上下坡走等。
大班：一对一整齐地走;听信号变速或变换方向走;
较长距离的远足等。
大班健康领域活动方案3
活动目标：
1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识;
2、能较清楚地表达自己的探索和发现;
活动准备：教室里面的各种废旧物品
活动流程：谈话导入--观察感知--联系3、15
活动过程：
1、谈话导入师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗?(幼儿猜测)
其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。
吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。
老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢?(盒子上有时间的)盒子上的时间叫食品保质期
2、观察感知哪些食品有保质期啊?看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊?你在哪里找到保质期?师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里?(瓶口上)
盒子包装的保质期在哪里啊?(盒子底部)口袋食品的保质期在哪里啊?(口袋边上)
原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢?回家的时候你们看看再告诉我。
3、联系315讲一讲昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是怎么做的吗?我去消费者协会投诉了，因为昨天是3、15号，也就是3、15消费者权益保护日，如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。
大班健康领域活动方案4
活动目标：
1、了解骨骼是人体的支架，对身体很重要。
2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健康。