高二语文人教版选修新闻阅读与实践课件 7

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高中语文(人教选修新闻阅读与实践)课件：第8课风雨入世路——中国与WTO

2．写对字形
dì 缔约
dì
谛听
bì 弊端蒙bì 蔽 bì 敝帚自珍
总shǔ 署 shǔ 暑假 shǔ 曙光
liànɡ 谅解 liànɡ 晾衣服
栏目链接
màn 漫长 xiǎnɡ 享受瓜wàn 蔓 hēnɡ 亨通
第9章扩声系统调音
3．辨析近义词
(1)心律·心率
[辨析]心律：心脏跳动的节律。如心律紊乱。
②《牛群》是吉林电视台2009年倾力打造的一档
新闻故事类栏目，该栏目将以发生在东北三省及内蒙
古自治区的新闻事件为首选，讲述百姓故事，借以
栏目
________不同人生。
品味
链接
(3)变换·变幻 [辨析]变换：事物的一种形式或内容换成另一种，能带宾语。
变幻：不规则地改变，不能带宾语。
第9章扩声系统调音
栏
和优势：利用音响自身的表现力，增强通讯的现场感目
链
和形象性；发挥记者的主体作用，增加报道的直接性接和亲切感；以记者对事物的态度影响听众，增强通讯的交流感。
口播通讯是单纯运用语言反映社会生活的通讯形式，它虽然以文字稿为基础，
第9章扩声系统调音
但不是文字通讯的简单搬用，而是文字通讯在广播传
当时国内外政治、经济环境的制约，中国未能及时提
出恢复关贸总协定缔约国地位的申请。
为加快实行改革开放政策、进一步发展国民经济，
栏目
链
中共中央于1986年作出了申请恢复我国关贸总协定缔接
约国地位的决定。
1987年3月关贸总协定成立了“中国工作组”，
开始中国的“复关”谈判。
第9章扩声系统调音
1995年1月，世界贸易组织成立，从当年7月起中国

《新闻阅读与实践》课件

• （五）结尾新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式……等等。这些结尾写作与一般记叙文结尾的写作并无大的不同
七、通讯的写作
1、选材与提炼主题通过扎实细致的采访广泛搜集第一手材料。随后从直接材料中剥离出典型材料、背景材料。这些材料不仅要求真实，而且要有意义，具有典型性、指导性，同时还要有意味，具有具体、完整、感人的生动性、情节性。
3、消息的表达方式和语言也都有一定的程式性，在表达方面，消息主要用叙述。在语言上，消息运用词语的直接含义，显得简洁朴素。而通讯表达方式丰富多样，语言常有新颖独特的创造性运用。 4、在写作技巧上，消息手法简单，通讯手法多样。写作技巧含义较广，包括虚实相衬、对比烘托、铺垫弄引、设置悬念、欲擒故纵、欲露先藏、欲扬先抑等多种表现手法，也包括比喻、对偶、排比、夸张等多种修辞手法。
• 消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。消息的结构具体表现为标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景材料。 (一)标题标题是消息的眼睛.消息的标题必须简明、准确地概括消息内容. 消息标题有主题(正题)、引题(眉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ)、副题(次题)三种。主题：概括与说明主要事实和思想内容。引题：揭示消息的思想意义或交待背景，说明原因，烘托气氛。副题：提示报道的事实结果，或作内容提要。
3、关于叙事通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、人员、场面、结果等，以交待事件的复杂性和社会影响度。叙事要注意两点：
• 第一、理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生、发展过程中，有因有果，有人有事 • 头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌将其完整地、动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典型的细节。一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。

2021学年高中语文第五章新闻评论媒体的观点5.13短评两篇课件新人教版选修《新闻阅读与实践》

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3.?台上他讲台下讲他?的语言有怎样的特点? 提示：语言简洁明快,挖苦幽默。如“台上他讲,台下讲他〞,一个“台上〞,一个“台下〞,一个“他讲〞,一个“讲他〞,形成一种回文之美,相互映照,意趣迥然;“实践证明,以‘声’作那么必不成那么〞,一字之易,神来之笔,进一步勾画出了少数领导干部口是心非、言行相悖的嘴脸;把个别领导的言行不一形容成台上背“台词〞, 形象幽默,挖苦辛辣。
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第二局部(从“民间如顺从朝旨乎〞至结尾),是作者的假设分析和感慨。梁启超曾说过,清政府对百姓一直是“役之如奴隶,防之如盗贼〞,而如今的国民除做政府的奴隶、盗贼之外,还要做清政府的“主子〞——外国侵略者的奴隶、盗贼。评论指出在统治者统治下的臣民非双重奴隶即双重盗贼,“顺从朝旨〞,就是做双重奴隶,“稍有不屈〞,就是双重盗贼,没有第三条路可走。清政府懦弱要做狗,还要求其臣民做狗之狗、奴之奴。这里既有愤怒的指责, 又有沉痛的叹息。作者情不自禁为当时政府统治下的百姓悲哀,“何以使我民至于此极也?〞对清政府的愤怒控诉、对民众的深切关心借此句喷薄而出。
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2.“题好一半文。〞对新闻作品而言,更是如此。?台上他讲台下讲他?这个题目有怎样的特点?
提示：好的标题就像美丽的眼睛:它应明亮——让读者一目了然; 它应传神——凝聚文章的主旨;它应有情——透视出作者的思想感情;它应有形——以其神情合一而构成美的形象。“台上他讲台下讲他〞除了具有明亮、传神、有情、有形的特点外,还有一种回文之美,构成反衬,吸引读者看下去。
13.短评两篇
新闻短评是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的评论文体。它篇幅短小,通常在千字以内,有的甚至只有三五百字;选材广泛,大至国内外重要事件,小至衣食住行问题。新闻短评是由叙事、说理、融情三局部构成的有机整体,三者各司其职,又相互联系:叙事为说理打根底,是说理的论据,没有新闻事件的表达,会使文章“言之无物〞;说理使叙事深刻,没有说理,叙事就只是新闻报道的重复,就会 “言之无理〞;融情使短评升华,没有情感融于其中,会使短评“言之无味〞。本课为我们准备了两篇精彩的短评,从中可以体会短评短小精悍而又说理深刻的特点。

高二语文人教版选修中国民俗文化第七单元《羿射十日》课件

来源
❖ 【原文】逮至尧之时，十日并出。焦禾稼，杀草木，而民无所食。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、脩蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。 ——《淮南子·本经训》
❖ 【译文】到了尧统治的时候，有十个太阳一同出来。灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木干死，老百姓连吃的东西都没有。还有其它多种灾害，诸如猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、脩蛇。于是，尧派后羿去为民除害。后羿把这些灾害一一清除。尧领导人民建立了如此巨大的丰功伟绩，深得民心，受到了百姓的热爱，安排尧为的领导人
相关传说
❖ 羿与嫦娥 ❖ 后羿与嫦娥羿是个传奇的人物，不过他的妻子更传
奇，众所周知，她就是大名鼎鼎的嫦娥。羿曾得到王母娘娘赐给的一包长生不老药。而嫦娥知道后，在羿的不知道的情况下，偷吃了不死药，身体不听使唤飞到了月球上。 ❖ 李商隐曾有诗哀之： ❖ “云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。”
❖ 有一天，十个孩子违反了母亲的要求，一起跑到树上去住，说什么也不肯下来。这样，天空中同时出现了十个太阳。大地被烤焦了，禾苗被晒干了，人们热得喘不过气来，生活苦不堪言。
❖ 尧看到人们的苦难，便派羿去射掉太阳。羿是帝俊派到尧身边为人间除害的神。他有一张红色的神弓和十支白色的神箭。羿举起神弓，搭上神箭，拉满弓，对准其中的一个太阳射去。箭带着风声呼呼地疾飞，转眼间，一个大火球无声地爆裂开了，流火乱飞，红光四溅。过了一会儿，天上就少了一个太阳，地上的人们觉得凉爽一些了。接着，羿又射掉了第二个、第三个……
猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、脩蛇皆为民害。尧乃使羿诛凿齿于畴华之野，杀九婴于凶水之上，缴大风于青邱之泽，上射十日，而下杀猰貐，断修蛇于洞庭，擒封豨于桑林。万民皆喜，置尧以为天子。 ❖ 《羿射九日》译文 ❖ 而到了尧帝的时代，十个太阳一起出来，烤焦了庄稼禾苗，晒死了树木花草，使百姓没有可吃的食物。猰貐、凿齿、九婴、大风、封豨、修蛇这些凶悍禽兽一起出来残害百姓。于是尧帝让羿在畴华这地方杀死凿齿，在凶水这地方杀死九婴，在青丘泽射死了大风，又往天射落九个太阳，在地下杀死猰貐，在洞庭斩断修蛇，在桑林擒获了封豨。这样，百姓都高高兴兴，推举尧为天子。

人教版高中语文选修《新闻阅读与实践10 梦碎雅典》(一等奖课件)

这篇新闻特写流露出了作者对奥蒂这位悲剧人物的感叹，请找出相关语句，体会作者蕴含于其中的感情。
对奥蒂梦想一再破灭的
对奥蒂屡败屡战的坚毅和顽强的
对奥蒂永不向厄运低头的勇气的
——新闻特写
在生活中我们也经常会看到这样一些
精彩的瞬间：或使我们会心一笑，或让我们鼻子一酸，或内心一颤，或精神一振……不管怎样，它们丰富了我们的生活，丰盈了我们的记忆，也饱满了我们的生命，我们应该铭记。请就其中印象最深的一幅画面写一篇随笔。
特特
写
新闻特写是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的 “片断”、“剖面” 或者细节，作形象化的再现与放大的一种新闻体裁。
导语。浏览课文，为本文拟写一则
导语：雅典田径世锦赛，牙买加老将奥蒂再出意外，痛失金牌。
新闻事实出现的缘由、环境和主客观关系。是一篇新闻的有机组成部分，是补充、反衬或烘托新闻事实和新闻主题的重要材料。
快速阅读课文，哪些是新闻背景?并指出其作用。
3 4 9 10 11段是新闻背景，补充说明了奥蒂在历次大赛中的“不幸遭遇”。让读者全方位了解这位体坛
பைடு நூலகம்老将的“坏运气”，突出了人物身上的“宿命感”和“悲剧意识”。从而也突出了奥蒂的坚韧，增强了文章的感染力。
新闻特写要抓住精彩的瞬间或细
节，本篇新闻特写是如何体现这一点的。

高中语文人教版选修《新闻阅读与实践》课件：第一章新闻是什么？

(4)辨叙述方式：即辨析文本主要采用的叙述方式。消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通讯的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法。这就要求我们阅读时要特别注意。 (5)挖中心主旨：目的是针对考纲当中 D 层级的鉴赏评价， “评价文本的主要观点和基本倾向”“评价文本产生的社会价值和影响”；F 层级的探究，“从不同角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神”这几个考点。
2．新闻的六要素新闻的六要素是五个 “W” 和一个 “H” ，即 Who( 谁 ) 、 When(什么时间)、 Where(什么地点)、 What(什么事件) 、 Why(为什么)、How(结果如何)。新闻简单来说就是：某人某时在某地做了某事，出现了某种结果。一篇新闻报道，无论是消息，还是通讯、特写，一般都包含这六个因素。但有时也可以省去某几个要素。 3．新闻的特征 (1)迅速及时；(2)内容真实；(3)语言简明；(4)结构鲜明(新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分)。
传媒传媒特点 1.传播迅速及时。 2.综合运用文字、网络图像、视频、音频。 3.互动交流性强
新闻报道特色
阅读策略 1.增强鉴别力，保持清醒的判断，不被假信息所左右。 2.通过快速浏览标题，确定仔细阅读的内容。 3.可以即时发表评论，与网友交流
1.时效性强，可以在第一时间发布，可以及时更新。 2.网络新闻选材宽泛，内容活泼，较少受限，但良莠不齐。 3.多媒体报道的形式，综合了电视和报刊的优点，既有直观性，又适合深入解释。 4.标题清晰、突出
4.常见的新闻传播的载体

人教版高中语文选修《新闻阅读与实践11 漫步在无人区》(一等奖课件)

【答案】坦克是武力的代表，以色列用武力征服了这片区域，带来了一个由霸权和强权组成的新秩序。这句话包含了作者对武力和战争的嘲讽。
6．“以色列的武器装备闪闪发亮，又大又新，地道的美国货。”这句话有什么含意？
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】这句话暗含了对以色列背后的支持者美国的谴责。以色列和巴勒斯坦的矛盾，有着民族冲突、领土争端等各方面的因素，同时也反映了大国之间的利益和争端。
新闻特写
是以描写为主要表现手段，截取新闻事实中某个最能反映其特点或本质的片段、剖面或细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。Biblioteka 文学性倾向性新闻性灵活性
读了这篇文章你有什么感受？请写下来吧
读了本文，我最大的感受是: 这个世界并不太平，而你幸好生在中国!
漫步在无人区
辽宁省实验中学东戴河分校高富民
普利策奖也称为普利策新闻奖。
1917年根据美国报业巨头约瑟夫·普利策(Joseph Pulitzer)的遗愿设立，二十世纪七八十年代已经发展成为美国新闻界的一项最高荣誉奖，现在，不断完善的评选制度已使普利策奖成为全球性的一个奖项。
1.这篇新闻特写可以分为几部分?请概括各部分大意。
三、阅读课文第 22～34 段，回答问题。 5．“坦克组成了一个新世界的门户，一种纯几何的严密结构形式。”这句话表达了作者怎样的感情？ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

高中语文选修《新闻阅读与实践》精品教案：《漫步在无人区》教案

《漫步在无人区》教案【教学目标】1、了解本文的写作特点。

2、学习本文散文式的结构和反战主题【教学课时】一课时【教学过程】一、简介背景和作品，导入新课1978年3月，以色列以报复巴解组织为由，出兵入侵黎巴嫩南部地区。

这篇特写写于此次战争的间歇期间。

作者深入以色列阵地和法塔赫最靠前线的一个哨所之间的战争腹地，通过自己的视觉和听觉，体验着周围的环境，感受着交战双方的心理状态，真实地记录了巴以战争的可怕景象。

本文荣获美国普利策新闻奖。

二、初读课文，熟悉课文内容，初步了解课文的主题。

1、本文可以分为几部分？请分别概括段意。

（1—6：作者细致描绘了战争造成的死寂景象；7—17：描绘了法塔赫成员的微妙心态；18—21：作者直接描绘了战争造成的破坏；22—34：描写以色列的阵地和以色列人的心态）2、战争的环境氛围怎样？（第一部分侧重环境氛围的烘托：“阒无一人”，战争使安宁的村庄变得死寂，而战争带来的喧嚣引发的是恐怖和不安定感。

第三部分描写惨不忍睹的战争景象，揭露战争的残酷性。

）3、战争双方的行动和心态有什么不同？（法塔赫：混乱，边打边撤；恐惧和复仇。

以色列：阵地整齐；愁容满面，抱怨。

）4、本文的主题思想是什么(通过作者的亲身经历，描述了战争造成的灾难和战争双方的心态，表达了作者对巴勒斯坦人民的同情和对以色列侵略者的憎恶。

)三、本文在写作上有什么特点？1、用第一人称的讲述方式，使读者获得“亲临现场”的感受。

2、多次引用双方的话语，反映了他们各自的心态。

3、描绘细节，体现了作者的倾向性。

四、完成课后练习。

附：板书第一部分（1—6）：作者细致描绘了战争造成的死寂、恐怖景象第二部分（7—17）：描绘了法塔赫成员的行动和心态：混乱，边打边撤；恐惧和复仇第三部分（18—21）：作者直接描绘了战争造成的惨象第四部分（22—34）：描写以色人的阵地和心态：阵地整齐；愁容满面，抱怨1。

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据有关资料介绍，这篇消息见报的当天上午，编辑部就接到 30 多名读者打来的电话，表达了对此问题的共鸣。为促使问题的解决，该报又先后派出 7 名记者，围绕这一问题连续作了追踪报道，引发了社会的广泛议论。北京市教委最终下发通知，对中小学生早晨到校时间作了硬性规定。
《我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷》雅鲁藏布江大峡谷考察历程
辨析：“__郁__郁__葱__葱__”__运__用__正__确__，__“_无__与__伦__比__”__指__无__法__比__得__上__，_ 而__这__里__指的是无法否认的事实，应用_“__无__可__辩_驳 __”__。__
一、结构图解《上课能否晚一点儿》
《我国科学家首次确认雅鲁藏布江大峡谷为世界第一大峡谷》
第第二2 章课
明背景夯基础析文本悟佳作勤动笔
第2课
综合消息两篇
《上课能否晚一点儿》很长时间以来，中国的学生存在着负担过重的问题，起床早，睡觉晚，书包重，作业多。出于对这些问题的关注，《北京青年报》在 2002 年 12 月刊发了记者邓兴军、张颖、张桂函采编的新闻《上课能否晚一点儿》。
(3)踏勘．(kān ) (6)姓郝．(hǎo ) (9)围绕．( rào ) (12)枫．叶(fēnɡ )
(二)多音字
1．因词而异
(1)藏矿宝藏藏．．
cáng zàng
(3)间相中间间．．
jiàn jiān
(5)奔奔奔．．腾头
bēn bèn
(2)率效统率率．．slǜh
1902 年，英国贝利上尉从印度进入雅鲁藏布江大峡谷地区探险考察，回去后出版了《无护照西藏之行》一书。20 世纪 20 年代，
美国植物学家沃德到大峡谷地区考察，采集了大量植物标本。20 世纪 50 年代，为修筑墨脱公路，西藏自治区公路局和水利局曾组织有关人员对大峡谷进行路址勘察。1973 年，由关志华、杨逸畴等 6 名中国科学家拉开了中国雅鲁藏布江大峡谷地区科学考察的序幕。1993 年，以何希吾、温景春等为首的中日联合雅鲁藏布江科学考察队进入大峡谷考察，因日方队员落水失踪，考察活动中止。 1998 年 4 月至 12 月，中国科学探险队两度进入雅鲁藏布江大峡谷地区，并首次成功地徒步穿越了大峡谷核心地段，进一步取得科研成果，实现了中国科学家多年的夙愿。
(1)内hán 涵
hàn 菡萏
liū 溜达
(2)蒸liú 馏水
手liú榴弹
海bá 拔 (3)bá 跋涉 bō 拨乱反正
xuān 宣言 (5)xuān 喧闹 xuàn 渲染
yán 延伸 (4)dàn 诞生 xián 涎水
三、近义辨析 (1)抱怨报怨
例句：近年来，俄罗斯国内的飞机票越来越贵，只涨不跌。一些消费者抱怨说，如果这种情况再继续下去，他们决定抵制国航，作为报怨。辨析：“抱怨”指心中不满，数说别人的不对，侧重于口头说； “报怨”指对所怨恨的人做出反应，如“以德报怨”，侧重于行动。
一、读准字音
(一)单音字 (1)剖．面(pōu ) (4)峭．壁( qiào ) (7)郁．郁葱葱( yù ) (10)颐．和园( yí ) (13)妍．媸( yán )
(2)迦．巴瓦( jiā ) (5)田畴．(chóu ) (8)侵蚀．( shí) (11)羚．羊( línɡ ) (14)咨. 询( zī )
2．作为综合消息，这篇消息的取材十分广泛。请简要作以说明。 [对应考点：消息的取材]
答：_________________________________________________ 参考答案：①基础调查，包括作者自己对学生早上上学情况的观察，采访送孩子上学的家长，听取学校老师的意见。②取材的扩展。包括查阅国际研究组织对此问题的研究报告，询问大学专家的看法，咨询教育管理部门的意见等，涉及范围广，调查程度深。③材料的组织。由感性认识到理性认识，符合人的认识过程。
3．这则消息的主标题好在哪里？ [对应考点：消息的主标题] 答：_________________________________________________ 参考答案：使用了“能否”这种商量的口吻，更易引人思考，便于教育主管部门和校方接受。
(2)日前目前例句：商务部日前公布的数据显示，目前全球有 35%的反倾销调查和 71%的反补贴调查针对我国产品。辨析：“日前”，指“几天前”，而“目前”是指“说话前后的一段时间”。
四、成语释义 1．词义理解
(1)不辞艰险：不怕艰难险阻。 (2)无与伦比：指没有能比得上的。 (3)郁郁葱葱：草木苍翠茂盛。 2．辨析正误例句：记者从天津航空了解到，由于航程短，飞行高度相对较低，旅客可体验到空中俯瞰海南美丽风光的奇幻旅程：无论是波澜壮阔的海天一色，还是郁．郁．葱．葱．的热带风情，旅客都已享受全新体验，这是无．与．伦．比．的事实。
二、语段精读阅读《上课能否晚一点儿》，回答问题。 1．课文引用家长的抱怨以及老师的建议，对孩子上学早的问题提出了初步的看法。试对这些看法加以归纳总结。
[对应考点：归纳新闻要点] 答：________________________________________________
参考答案：①上课时间早，“天黑路远”，为了学生安全，许多家长都要送孩子上学，这与不少家长的工作时间发生了“冲突”。 ②学生上学早，起床早，睡眠不够，吃早饭的时间也没有；晚上又要在家做很多作业，也保证不了早睡。而且家长与孩子也没有时间交流，这会对孩子的心理发育、个性成长、综合教育等方面造成影响。③孩子为了早起上学，势必要早睡，“不在最佳睡眠时间睡觉”，效率不高。
uài
(4)便即便．便宜．
biàn pián
(6)栖栖栖．．息栖．不q安ī xīxī
2．一言辨异
(7)芯片太薄．(báo)，是这个产品的薄．( bó )弱环节。 (8)这次埋．( m ái)伏的地点不理想，为此小队长吴江受到了战士们的埋．(m án )怨。
二、写准字形
hán 函件