《金版新学案》高三化学一轮复习 第3讲 氧化剂和还原剂单元质量检测
高三化学一轮复习题【氧化剂和还原剂】

氧化剂和还原剂(45分钟100分)一、选择题(本题包括11小题,每题6分,共66分)1.关于氧化还原反应,下列说法正确的是( )①Mg在化学反应中失去2个电子,而Al在化学反应中失去3个电子,因此还原性Al>Mg;②氧化剂具有氧化性;③有单质参加的反应一定是氧化还原反应;④2Fe+3Cl22FeCl3;Fe+S FeS,由此可以判断氧化性:Cl2>S⑤氧化还原反应中有一种元素被氧化时,一定有另一种元素被还原A.②③④B.②④C.①②⑤D.①②【解析】选B。
①还原剂的还原性强弱取决于失去电子的难易程度,与失去电子的多少无关,故错误;②氧化剂具有氧化性,还原剂具有还原性,故正确;③有单质参加的反应不一定是氧化还原反应,如同素异形体间的转化没有化合价的变化,属于非氧化还原反应,故错误;④与Fe反应时,氯可夺取铁的3个电子,而硫只能夺取铁的2个电子,由此可以判断氧化性:Cl2>S,故正确;⑤氧化还原反应中氧化反应和还原反应可能是同种元素,如氯气与氢氧化钠溶液的反应中得失电子都是氯元素,故错误。
2.图中两圆圈相交的阴影部分表示圆圈内物质相互发生的反应,其中属于氧化还原反应,但水既不作氧化剂也不作还原剂的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁【解析】选C。
SO3与H2O的反应不是氧化还原反应;Na与H2O的反应是氧化还原反应,H2O作氧化剂;NO2与H2O的反应是氧化还原反应,H2O既不作氧化剂也不作还原剂;F2与H2O的反应是氧化还原反应,H2O作还原剂。
3.工业上生产下列物质,不涉及氧化还原反应的是( )A.用铝矾土(主要成分Al2O3)生产金属铝B.用硫铁矿(主要成分FeS2)生产硫酸C.用海水、贝壳生产氯化镁晶体D.用氯化钠生产烧碱【解析】选C。
Al2O3生产金属铝,铝元素化合价降低;FeS2生产硫酸,硫元素化合价升高;海水、贝壳生产氯化镁晶体时,CaCO3CaO Ca(OH)2Mg(OH)2 MgCl2,元素化合价没有发生变化;氯化钠生产烧碱时生成氢气和氯气,元素化合价发生变化。
2020《金版新学案》高三化学一轮复习 氯、溴、碘及其化合物(随堂检测) 苏教版

2020《金版新学案》高三化学一轮复习氯、溴、碘及其化合物(随堂检测)苏教版(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)一、选择题1.下列叙述正确的是(多选)()A.氯水、SO2、活性炭的漂白或脱色原理虽然不同,但它们都能使品红褪色B.将等物质的量的Cl2和SO2同时与潮湿的红布条作用,颜色立即褪去C.将等物质的量的Cl2和SO2同时与潮湿的红布条作用,颜色基本不变D.经Cl2和SO2漂白的物质,日久都会恢复原来的颜色【解析】氯水、SO2、活性炭均能使品红褪色;等物质的量的Cl2和SO2发生氧化还原反应生成无漂白性的盐酸和稀硫酸:SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl,二者的漂白性都消失了;Cl2的漂白是因为其具有强氧化性,是不可逆的,经Cl2漂白过的物质不能恢复原来颜色。
【答案】AC2.用经Cl2消毒的自来水配制下列溶液:①Na2SO3;②KI;③AlCl3;④FeCl2;⑤AgNO3;⑥稀盐酸,发现部分药品变质,它们是()A.①②④⑤B.①②③④C.①②④D.③⑥【解析】用Cl2消毒的自来水中,含有盐酸和氧化剂HClO,Cl-能使Ag+沉淀,HClO 能将SO2-3、Fe2+、I-等氧化。
【答案】 A3.“绿色化学实验”进课堂,某化学教师为“氯气与金属钠反应”设计了如下装置与操作以替代相关的课本实验。
实验操作:钠与氯气反应的装置可作如下图改进,将一根玻璃管与氯气发生器相连,玻璃管内放一块黄豆粒大的金属钠(已擦净煤油),玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球。
先给钠预热,到钠熔融成圆球时,撤火,通入氯气,即可见钠着火燃烧,生成大量白烟。
以下叙述错误的是()A.反应生成的大量白烟是氯化钠晶体B.玻璃管尾部塞一团浸有NaOH溶液的棉花球是用于吸收过量的氯气,以免其污染空气C .钠着火燃烧产生苍白色火焰D .若在棉花球外沿滴一滴淀粉碘化钾溶液,可据其颜色变化判断氯气是否被碱液完全吸收【解析】 该实验是课本实验的改进,符合绿色化学实验的目的——减少污染。
《金新学案》高三化学一轮复习 第3讲 硫的转化课件

2.某探究性学习小组利用图中所列装置设计实验,证明浓硫酸和 木炭粉在加热条件下反应有SO2和CO2生成。
(1)实验室可观察到装置中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色。A 瓶溶液的作用是_____,B瓶溶液的作用是____,C瓶溶液的作用是 __。
(2)装置D中所盛溶液是______,可验证的产物是________。 (3)若想同时验证另一种产物的存在,需使用的药品为________, 该装置在整套装置中的位置是________,理由是___________。
4.硫在空气中燃烧生成气体A。把A溶于水得溶液B。向B中滴加 溴水,溴水褪色,B变成C。在C里加Na2S产生气体D。把D通入B溶液得 浅黄色沉淀E,A、B、C、D、E都含同一种元素。按A、B、C、D、E 顺序排列的是( )
A.SO2、H2SO4、H2SO3、H2S、S
B.SO2、H2SO3、H2SO4、H2S、S
2SO3 ,
② SO3+H2O===H2SO4 ,
①
②
(2)SO2――→H2SO3――→H2SO4
① SO2+H2O H2SO3 , ② 2H2SO3+O2===2H2SO4 。
4.防治措施
(1)对燃烧产生的酸性物质加以控制。 (2)改变能源结构,使用清洁 能源。
1.北京市为了降低燃煤产生SO2的排放量,采取了许多有力措施。 措施之一是推广使用低硫煤,并采用向煤中加石灰的方法,减少SO2的 排放。此法称为“钙基固硫”。这种煤燃烧后,大部分硫元素最终存在
解析: 浓硫酸与金属锌反应时,浓度会逐渐减小,所以会先发 生 : Zn + 2H2SO4( 浓 )===ZnSO4 + SO2↑ + 2H2O , 后 发 生 : Zn + H2SO4(稀)===ZnSO4+H2↑,所以A正确;在锌与浓、稀硫酸的反应中, 金属锌与气体的计量数之比都为1∶1,则B正确;反应中的电子转移情 况都为:生成1 mol气体转移2 mol电子,则C正确;D项,由于常温下金 属铝在浓硫酸中会发生钝化,所以D项错误。
2022《金版新学案》高三化学一轮复习 化学键与化学反应课件2

第四第页四第,页四编,页编辑,辑于编于星辑星期于期四星四期::四一八:点十三三九十十点一分十分。三。分。 第四页,编辑于星期四:点 三十二分。 第四第页四,页编,辑编于辑星于期星一期:一八:点十五二十点四五分分。。
• 一、化学键
• 1.概念:
。
• 2.类型
相邻原子间的强烈相互作用
第五页,编辑于星期四:十九点 十三分。 第五页,编辑于星期四:八点 三十一分。 第第五页五,页编第辑,五于编页星,期辑编一于辑:于八星第星点期期五五四一十:四:页点分三十。,十二二编分点。辑五分于。星期四:一点 三十分。
第3讲 化学键与化学反应
第第一一第页一,页页编,,第辑编辑编于一于星第辑星页期期一于,一四页第::星编点,八一期辑三编点十一页于辑五二分:十于星,。四星十期编分期二。四辑四点::于一五八星点分期。三三四十十一:分分十。。九点 十三分。
第二第页,编辑于星二期一:第八点页五十四二分,。 页编第辑,二于编第星页辑期二,于一第页星编:,二十期辑二四编页于点:辑星,五点于分期编。三星四辑十期:二于四一分星:。点八期三点四十三:分十十。一九分点。十三分。
• 下列各组物质汽化或熔化时,所克服的粒子间的作用力
属于同种类型的是
()
• A.二氧化碳固体和生石灰的熔化
• B.氯化钠和NaHSO4分别溶解在水中
• C.碘和干冰的升华
• D.氯化铵受热汽化和苯的汽化
• 【思路点拨】 抓住各物质汽化或熔化后微粒的存在
• C.丙中含有第2周期ⅣA族的元素,则丙一定是 甲烷的同系物
• D.丁和甲中各元素的质量比相同,则丁中一定含有 -1价的元素
第十第七十页七,页编,辑编于辑星于期星四期:四八:点十三九十点一十分三。分。 第十七页,编辑于星期四:一点 三十分。 第十七页,编辑于星期四:点 三十二分。 第十七页,编辑于星期一:十二点 五分。 第十七页,编辑于星期一:八点 五十四分。
《金版新学案》高三化学一轮复习 化学反应与能量单元检测

2011《金版新学案》高三化学一轮复习化学反应与能量单元检测(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)(60分钟,100分)一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分)1.有专家指出,如果对燃烧产物如CO2、H2O、N2等利用太阳能使它们重新组合,使之能够实现如图转化,那么,不仅可以消除对大气的污染,还可以节约燃料,缓解能源危机。
在此构想的物质循环中太阳能最终转化为( )A.化学能 B.热能C.生物能 D.电能【解析】 关键信息是CO2、H2O、N2利用太阳能使它们重新组合,根据图示可知组合成可燃物,而可燃物燃烧后转化为产物并放出热量,产物又结合太阳能转化为燃料,如此循环可知太阳能最终转化为热能。
【答案】 B2.下列变化为放热反应的是( )A.H2O(g)===H2O(l) ΔH=-44.0 kJ/molB.2HI(g)H2(g)+I2(g) ΔH=+14.9 kJ/molC.形成化学键时共放出能量862 kJ的化学反应D.能量变化如下图所示的化学反应【解析】 A项不属于化学反应,B项为吸热反应,C项无法确定是放热反应还是吸热反应。
【答案】 D3.(2010年青岛质检)下列说法不正确的是( )①在热化学方程式中无论是反应物还是生成物都必须标明状态②所有的化学反应都伴随着能量变化 ③放热反应发生时不必加热 ④吸热反应在加热后才能发生 ⑤化学反应的热效应数值只与参加反应的物质的多少有关 ⑥一般来说,吸热反应在一定条件下也能发生 ⑦依据盖斯定律,反应焓变的大小与反应的途径有关,无论是一步完成还是分几步完成,其总的热效应完全相同A.②③⑥⑦B.③④⑤⑦C.④⑤⑦D.③④⑦【解析】 放热反应有时需要加热才能实现,如燃烧反应,③错误;有些吸热反应不需要加热就能发生,如铵盐与Ba(OH)2混合研磨就能反应,④错误;化学反应的热效应不仅与反应物的多少有关,还与物质的状态有关,⑤错误;从盖斯定律来看,反应焓变的大小与途径无关,故⑦错误。
《金新学案》安徽省高三化学一轮 第三章 第3讲 铁及其重要化合物课件

4.铁屑溶于过量的稀硫酸,过滤后向滤液中加 入适量硝酸,再加入过量的氨水,有红褐色沉淀 生成。过滤,加热沉淀物至质量不再发生变化, 得到红棕色的残渣。上述沉淀和残渣分别为( )
A.Fe(OH)3;Fe2O3 B.Fe(OH)2;FeO C.Fe(OH)2、Fe(OH)3;Fe3O4 D.Fe2O3;Fe(OH)3
(6)将饱和FeCl3溶液滴入沸水中,生成红褐色 Fe(OH)3胶体。
1.下列反应中,铁只能生成+3价化合物的是( ) A.过量铁粉与稀酸反应 B.铁粉与硫蒸气反应 C.铁粉与过量的浓硫酸共热 D.红热的铁粉与水蒸气反应 答案: C
2.某溶液中有Mg2+、Fe2+、Cu2+三种离子,向 其中加入过量的NaOH溶液后过滤,将滤渣高温
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2022/1/172022/1/17January 17, 2022 •14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/172022/1/172022/1/171/17/2022 •18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/172022/1/17
•
1.下列物质中能通过化合反应制取的是( )
①Fe3O4 ②Fe(OH)3 ③FeCl2 ④FeCl3
高三化学一轮复习 第二章 第三节 氧化剂与还原剂导学案

山东省高密市第三中学高三化学一轮复习 第二章 第三节 氧化剂与还原剂学案【学习目标】1.了解氧化还原反应的本质,掌握氧化性、还原性的强弱比较2.了解常见的氧化还原反应,并能判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物【课前预习案】1.氧化还原反应(1)定义:___________________________________________的化学反应叫氧化还原反应。
(2)特征:___________________ _______________。
(3)实质:______ ____________。
判断一个反应是否是氧化还原反应,关键要看_____________________________________。
2.基本概念及之间的转化关系3.四种基本类型的化学反应与氧化还原反应的关系如下图所示。
四种基本反应类型:化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应中, 反应一定为氧化还原反应, 反应一定为非氧化还原反应,反应和 反应可能为氧化还原反应,也可能为非氧化还原反应。
思考:有单质生成的反应一定是氧化还原反应吗?举例说明。
______ __________ ____________ 。
4. 常见的氧化剂和还原剂:5、元素的氧化性或还原性与价态之间的关系某元素的氧化性、还原性与其所处的价态密切相关。
元素处于最高价,只有 性;元素处于最低价,只有 性;元素处于中间价态,既有 性又有 性,但主要呈现一种性质。
如:浓H 2SO 4的S 只具有 性,H 2S 中的S 只具有 性,单质S 和SO 2中的S 既有 性又有 性。
6、电子转移的表示方法双线桥法:得失电子分开注明,从反应物指向生成物(同种元素)注明得失及电子数。
注意:(1)某元素得到(或失去)一个电子,化合价就降低(或升高)一个单位。
(2)失电子数=得电子数=转移的电子数7、氧化性、还原性强弱的比较方法(1)氧化性、还原性的强弱主要取决于物质本身得失电子的 程度,而不取决于得失电子的 的多少。
《金版新学案》高三化学一轮复习 第一章 化学计量在实验中的应用单元质量检测

《金版新学案》高三化学一轮复习第一章化学计量在实验中的应用单元质量检测(本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!)(45分钟100分)一、选择题(本大题包括18小题,每小题4分,共72分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.容量瓶标有( )①温度②浓度③容量④压强⑤刻度线⑥酸式或碱式A.①③⑤B.③⑤⑥C.①②④ D.②④⑥答案: A2.1 mol O3和1 mol O2具有相同的( )A.分子数B.原子数C.体积D.质量解析:一定物质的量的气体体积受温度、压强等的影响,不能直接判断体积是否相同。
本题易错选C。
答案: A3.已知气体的密度与它的摩尔质量成正比,一只气球若放在空气中静止不动,那么在相同条件下,该气球放在下列气体中会下沉的是( )A.O2B.Cl2C.CO2D.H2解析:空气的平均摩尔质量为29 g·mol-1,气球在空气中处于平衡状态,说明其重力等于空气对它的浮力。
若气球下沉,说明气球的重力大于气球受到的浮力,而浮力又等于气球排开气体的重力,故气体的摩尔质量小于29 g·mol-1的均符合题意。
答案: D4.下列说法正确的是( )A.32 g O2占有的体积为22.4 LB.22.4 L N2含阿伏加德罗常数个氮分子C.在标准状况下,22.4 L水的质量为18 gD.22 g二氧化碳与标准状况下11.2 L HCl含有相同的分子数解析:在气体状态不明的前提下,不能直接使用22.4 L/mol,故不选A、B;标准状况下水为液态,不能使用气体摩尔体积求算其物质的量,故C项亦不对。
答案: D5.相同体积的两份植物营养液,其配方如下表KCl K2SO4ZnSO4ZnCl2①0.3 mol 0.2 mol 0.1 mol /②0.1 mol 0.3 mol / 0.1 molA.完全相同B.仅c(K+)相同C.仅c(Cl-)相同D.完全不同解析:据表中数据可知,两溶液中各离子的物质的量均相同。
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《金版新学案》2012高三化学一轮复习 第3讲 氧化剂和还原剂单元质量检测(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订!)(45分钟 100分)一、选择题(本大题包括12小题,每小题4分,共48分。
每小题只有一个选项符合题意。
)1.(2011·泰安质检)防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径,锌铬黄(化学式为ZnCrO 4)常用于制防锈涂料,锌铬黄中铬元素的化合价为( )A .+1B .+2C .+6D .+7解析: ZnCrO 4为含氧酸盐,其中O 的化合价为-2,锌元素的化合价为+2,根据化合物中正负化合价的代数和为零的原则,计算得到铬元素的化合价为+6。
答案: C2.下列做法中用到物质氧化性的是( ) A .明矾净化水 B .纯碱除去油污 C .臭氧消毒餐具D .食醋清洗水垢解析: A 、B 项原理是Al 3+、CO 32-水解,D 项原理是2CH 3COOH +CaCO 3===(CH 3COO)2Ca +CO 2↑+H 2O ,均未发生氧化还原反应。
答案: C3.下列物质在空气中久置变质,在变质过程中,既有氧化还原反应发生,又有非氧化还原反应发生的是( )A .食盐B .漂白粉C .氯水D .生石灰解析: 漂白粉变质发生的反应为:Ca(ClO)2+CO 2+H 2O===CaCO 3↓+2HClO ,非氧化还原反应,2HClO=====光照2HCl +O 2↑,氧化还原反应,B 符合;氯水久置反应为:Cl 2+H 2OHCl +HClO,2HClO=====光或△2HCl +O 2↑,都是氧化还原反应,C 不符合;生石灰变质反应为:CaO +H 2O===Ca(OH)2,CO 2+Ca(OH)2===CaCO 3↓+H 2O ,都是非氧化还原反应,D 不符合。
答案: B4.在下列变化①大气固氮 ②硝酸银分解 ③实验室制取氨气中,按氮元素被氧化、被还原、既不被氧化又不被还原的顺序排列,正确的是( )A .①②③B .②①③C .③②①D .③①②解析:①大气固氮是把游离态的氮转化为化合态的氮(N 2+O 2=====放电2NO,2NO +O 2===2NO 2等),氮元素被氧化。
②硝酸银分解产物有NO 2,氮元素被还原。
③实验室制氨气,反应为2NH 4Cl +Ca(OH)2=====△CaCl 2+2NH 3↑+2H 2O ,氮元素化合价不发生变化。
答案: A5.小美在奥运五连环中填入了5种物质,相连环物质间能发生反应,不相连环物质间不能发生反应。
你认为“五连环”中物质间发生的反应,没有涉及的基本反应类型和属于氧化还原反应的个数有( )A .复分解反应、1个B .分解反应、2个C .化合反应、3个D .置换反应、2个解析: Fe 与稀HCl 反应属于置换反应、氧化还原反应;稀HCl 与NaOH 溶液反应属于复分解反应,非氧化还原反应;NaOH 溶液与CO 2的反应属于非氧化还原反应;CO 2和C 的反应属于化合反应,氧化还原反应。
答案: B6.某氧化还原反应中有反应物和生成物共六种:NO 、FeSO 4、Fe(NO 3)3、H 2O 、HNO 3和Fe 2(SO 4)3。
其中HNO 3为反应物,则该氧化还原反应中的还原剂为( )A .NOB .FeSO 4C .Fe(NO 3)3D .Fe 2(SO 4)3解析: 在给的六种物质中,Fe(NO 3)3、Fe 2(SO 4)3、HNO 3具有氧化性,NO 、FeSO 4具有还原性,由于氧化性HNO 3>Fe 3+,所以氧化剂为HNO 3,还原剂为FeSO 4。
答案: B7.下列反应中,水既不是氧化剂,也不是还原剂,但反应是氧化还原反应的是( ) A .2Na 2O 2+2H 2O=== 4NaOH +O 2↑ B .C +H 2O(g)=====高温CO +H 2 C .CO 2+NH 3+H 2O===NH 4HCO 3 D .2F 2+2H 2O=== 4HF +O 2解析: H 2O 在B 项中做氧化剂,在D 项中做还原剂,C 项中的反应为非氧化还原反应。
答案: A8.下面有关氧化还原反应的叙述正确的是( ) A .在反应中不一定所有元素的化合价都发生变化 B .肯定有一种元素被氧化,另一种元素被还原 C .非金属单质在反应中只做氧化剂D .某元素从化合态变为游离态时,该元素一定被还原解析: 在2H 2S +SO 2===3S ↓+2H 2O 的反应中,被氧化的元素与被还原的元素均为S 元素,故B 项错误;在H 2+Cl 2=====点燃2HCl 的反应中,H 2做还原剂,C 项错误;元素在化合态中若为正价,则元素被还原,相反,若元素在化合态中为负价,则被氧化,D 项错误。
答案: A9.物质氧化性、还原性的强弱,不仅与物质的结构有关,还与物质浓度、反应温度等有关。
下列各组物质:①Cu与HNO3溶液②Fe与FeCl3溶液③Zn与H2SO4溶液④Fe与HCl溶液由于浓度不同而能发生不同氧化还原反应的是()A.①②B.①③C.③④D.②④解析:①Cu与浓HNO3反应生成NO2,与稀HNO3反应生成NO。
②Fe与FeCl3溶液反应,与FeCl3溶液浓度无关。
③Zn与浓H2SO4反应生成SO2,与稀H2SO4反应生成H2。
④Fe与HCl溶液反应,与HCl溶液浓度无关。
答案: B10.已知下述三个实验均能发生化学反应:下列判断正确的是()A.实验①中铁钉只做还原剂B.实验②中Fe2+既显氧化性又显还原性C.实验③中发生的是置换反应D.上述实验证明氧化性:Fe3+>Fe2+>Cu2+解析:实验①:Fe+Cu2+===Fe2++Cu,可知氧化性Cu2+>Fe2+,反应中铁只做还原剂,A项正确;实验②溶液中加几滴浓HNO3,则为稀HNO3反应;3Fe2++NO3-+4H+===3Fe3++NO↑+2HO,可知Fe2+表现还原性,B项不正确;实验③中:Cu+2Fe3+===Cu2++2Fe22+,不是置换反应,氧化性Fe3+>Cu2+,C、D项均不正确。
答案: A11.用高铁酸钠(Na2FeO4)对河湖水消毒是城市饮用水处理的新技术。
已知反应Fe2O3+3Na2O2===2Na2FeO4+Na2O,下列说法正确的是()A.Na2O2既是氧化剂又是还原剂B.Fe2O3在反应中得到电子C.3 mol Na2O2发生反应,有12 mol e-发生转移D.Na2FeO4能消毒杀菌是因其具有强氧化性解析:该反应中铁元素化合价升高(+3→+6),故Fe2O3是还原剂,Na2O2中氧元素化合价降低(-1→-2),是氧化剂,A错;1 mol Fe2O3完全反应,失去6 mol e-,则B、C 错。
答案: D12.做实验时不小心使皮肤上沾了一些高锰酸钾,形成的黑斑很久才能消除,如果用草酸的稀溶液洗涤,黑斑可以迅速褪去,其离子方程式为:MnO 4-+C 2O 42-+H +―→CO 2↑+Mn 2++ 。
下列有关叙述正确的是( )A.发生还原反应的是C 2O 42-B .该离子方程式右侧方框内的产物是OH -C .10 mol H +参加反应时,电子转移5 mol D .该反应的氧化剂为KMnO 4解析: 反应的化学方程式及电子转移情况为:可判断MnO 4-为氧化剂,发生了还原反应;由于反应是在酸性条件下进行,不可能生成OH -;当有10 mol H +参加反应时,电子转移10 mol ×1016。
答案: D二、非选择题(本大题包括4小题,共52分)13.(14分)(1)在反应:2Na +Cl 2=====点燃2NaCl 中标出电子转移的方向和数目__________________,当有7.1 g 氧化剂被还原时,有________g 还原剂被氧化。
(2)在反应:2H 2S +SO 2===3S ↓+2H 2O 中,氧化剂是______,还原剂是________,氧化产物与还原产物的质量比为______。
(3)在稀硫酸中,KMnO 4和H 2O 2能发生氧化还原反应: 氧化反应:H 2O 2-2e -===2H ++O 2↑还原反应:MnO 4-+5e -+8H +===Mn 2++4H 2O①写出该氧化还原反应的离子方程式:________________________________________________。
②该反应中氧化剂是______,被氧化的元素是______;若有0.5 mol H 2O 2参加此反应,则转移电子个数为______。
③若KMnO 4的量不足,在Mn 2+的催化作用下,H 2O 2仍能分解,分解反应的化学方程式为__________________________;这时若有0.5 mol H 2O 2发生分解,则转移电子个数为______。
答案:(2)SO 2 H 2S 2∶1(3)①5H 2O 2+2MnO 4-+6H +===2Mn 2++5O 2↑+8H 2O ②KMnO 4 氧(或O) 6.02×1023 ③2H 2O 2=====Mn 2+2H 2O +O 2↑' 3.01×102314.(12分)某校同学为探究Br2、I2和Fe3+的氧化性强弱,进行了如下实验。
实验①:取少量KI溶液于试管中,先加入溴水、振荡,再加入CCl4,振荡后静置,观察到下层液体呈紫红色;实验②:取少量FeSO4溶液于试管中,先加入溴水,振荡,再继续滴加两滴KSCN溶液,振荡,观察到溶液呈红色。
(1)写出实验②中发生的氧化还原反应的离子方程式:________________________________________________________________________。
(2)由上述两个实验,对物质的氧化性可以得出的正确结论是________。
A.Br2>I2B.Fe3+>Br2C.Br2>Fe3+D.I->Br-(3)已知Fe3+的氧化性强于I2,请你从所给试剂中选择所需试剂,设计一个实验加以证明。
(提示:请写出实验步骤、现象及结论)①FeCl3溶液②碘水③KI溶液④稀H2SO4⑤淀粉溶液解析:取少量FeSO4溶液于试管中,先加入溴水,振荡,再继续滴加两滴KSCN溶液,振荡,观察到溶液呈红色,说明生成了Fe3+,即铁元素化合价升高,那么溴元素的化合价必然降低生成Br-,反应为2Fe2++Br2===2Fe3++2Br-。
少量KI溶液先加入溴水,振荡,再加CCl4振荡后静置,观察到下层液体呈紫红色说明生成了I2,反应为2I-+Br2===I2+2Br-。
上述两反应中,Br2是氧化剂,Fe3+和I2是氧化产物,所以氧化性Br2>I2、Br2>Fe3+。