初中一年级上册英语重点知识
七年级上册英语一到三单元知识点
七年级上册英语一到三单元知识点Unit 1 My name's Gina.一、重点单词。
1. name.- 名词，意为“名字；名称”。
例如：My name is Tom.（我的名字是汤姆。
）2. nice.- 形容词，意为“令人愉快的；宜人的”。
常用来形容人或事物给人的感觉。
例如：She is a nice girl.（她是一个友好的女孩。
）3. to.- 介词，在这里主要用于“Nice to meet you.”（很高兴见到你。
）这一常用表达中。
4. meet.- 动词，意为“遇见；相逢”。
例如：I meet my friend at the park.（我在公园遇见我的朋友。
）5. too.- 副词，意为“也；又；太”。
在表示“也”的用法时，一般用于肯定句末。
例如：I'm fine, too.（我也很好。
）6. your.- 形容词性物主代词，意为“你的；你们的”，后面要接名词。
例如：Your book is on the desk.（你的书在桌子上。
）7. his.- 形容词性物主代词，意为“他的”。
例如：His name is Jack.（他的名字是杰克。
）8. her.- 形容词性物主代词，意为“她的”。
例如：Her pen is red.（她的钢笔是红色的。
）二、重点短语。
1. name's = name is.- 这是一种缩写形式，在口语和书面语中都很常见。
例如：My name's Lucy.（我的名字是露西。
）2. be from.- 意为“来自”，相当于come from。
例如：He is from China.（他来自中国。
）3. Nice to meet you.- 用于初次见面时打招呼，答语通常是“Nice to meet you, too.”三、重点句型。
1. —What's your name?- 这是用来询问对方名字的常用句型，答语可以是“My name is...”或者“I'm...”。
初中一年级英语上册知识点归纳汇总
初中一年级英语上册知识点归纳汇总
以下是初中一年级英语上册的知识点归纳汇总：
1. 语法知识点：
- 介词的基本用法：用来表示时间、地点、方式等。
- 一般现在时的用法：表示经常性的动作或事实。
- 名词的单复数形式：可变名词的变化规则和不可变名词的特殊形式。
- 疑问代词的用法：用来提问人、事、地、物、方式等。
- 简单的动词时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时的构成和用法。
2. 听力技巧：
- 听懂简单的对话和问题。
- 听懂简单的短文并获取相关信息。
- 听懂简单的指令和说明。
3. 词汇积累：
- 基本的日常用语和问候语。
- 常见的学科名词和动作动词。
- 数字、颜色、动物和食物等基础词汇。
4. 阅读技巧：
- 简单课文的阅读理解。
- 根据上下文猜测词义。
- 找出主题句和主要细节。
5. 口语表达：
- 能够用简单的句子进行日常交流。
- 能够介绍自己和他人的基本信息。
以上是初中一年级英语上册的知识点归纳汇总。
希望对你有帮助！。
2024年一年级上册英语标准课件
2024年一年级上册英语标准课件一、教学内容本节课选自2024年一年级上册英语教材，具体内容为第一章《Hello, World!》的第二、三节。
详细内容包括基本的英语问候语、自我介绍、简单的日常用语以及26个英文字母的认读。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握基本的英语问候语，如“Hello!”、“Hi!”、“Good morning!”等，并能在实际情景中灵活运用。
2. 学生能够用英语进行简单的自我介绍，如“ My name is”。
3. 学生能够认识并读出26个英文字母。
三、教学难点与重点教学难点：26个英文字母的认读。
教学重点：基本的英语问候语和自我介绍。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、英语卡片、挂图、录音机。
2. 学具：英语练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同国家的问候场景，引导学生关注并模仿，激发学习兴趣。
2. 呈现（10分钟）（1）教师展示挂图，引导学生学习基本的英语问候语。
（2）教师用录音机播放教材中的对话，让学生跟读，并教授问候语的正确发音。
3. 实践（10分钟）（1）学生两人一组，进行角色扮演，模拟问候场景。
（2）学生用英语进行自我介绍，教师给予鼓励和指导。
4. 巩固（10分钟）（1）教师出示英语卡片，学生快速读出卡片上的英文字母。
（2）学生进行随堂练习，完成练习本上的字母连线题。
教师简要回顾本节课所学内容，强调重点知识。
六、板书设计1. 板书《Hello, World!》2. 板书内容：基本问候语：Hello! Hi! Good morning!自我介绍：My name is26个英文字母七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写并默写所学问候语。
（2）用英语写出自己的名字。
（3）完成练习本上的字母连线题。
2. 答案：（1）略（2）略（3）答案见练习本八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家里用英语与家人问候。
一到七年级的英语语法知识
一到七年级的英语语法知识一年级： 1.基本句子结构：主语+谓语+宾语。
2.基本时态：现在时、过去时、将来时。
3.基本词汇：名词、形容词、动词、介词、代词。
4.基本句型：问句、疑问句、祈使句、感叹句。
二年级： 1.基本句子结构：主语+谓语+宾语+定语+表语。
2.基本时态：一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时。
3.基本词汇：名词、形容词、动词、介词、代词、副词、连词、助动词。
4.基本句型：问句、疑问句、祈使句、感叹句、强调句、宾语从句、状语从句。
三年级： 1.基本句子结构：主语+谓语+宾语+定语+表语+状语+宾补。
2.基本时态：一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时、过去将来时。
3.基本词汇：名词、形容词、动词、介词、代词、副词、连词、助动词、冠词、数词。
4.基本句型：问句、疑问句、祈使句、感叹句、强调句、宾语从句、状语从句、名词性从句、状语性从句。
四年级： 1.基本句子结构：主语+谓语+宾语+定语+表语+状语+宾补+让步状语从句。
2.基本时态：一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时。
3.基本词汇：名词、形容词、动词、介词、代词、副词、连词、助动词、冠词、数词、不定式、短语动词。
4.基本句型：问句、疑问句、祈使句、感叹句、强调句、宾语从句、状语从句、名词性从句、状语性从句、定语从句、让步状语从句。
五年级： 1.基本句子结构：主语+谓语+宾语+定语+表语+状语+宾补+让步状语从句+同位语从句。
2.基本时态：一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、完成进行时。
3.基本词汇：名词、形容词、动词、介词、代词、副词、连词、助动词、冠词、数词、不定式、短语动词、情态动词。
4.基本句型：问句、疑问句、祈使句、感叹句、强调句、宾语从句、状语从句、名词性从句、状语性从句、定语从句、让步状语从句、同位语从句。
初中一年级上册英语书人教版
初中一年级上册英语书人教版一、单词部分。
1. 重点单词分类记忆。
- 家庭成员类：father（父亲），mother（母亲），parent（父/母），grandfather/grandpa（祖父/外祖父），grandmother/grandma（祖母/外祖母），sister（姐妹），brother（兄弟）等。
可以通过制作家庭树（family tree）的方式来记忆这些单词之间的关系。
- 日常用品类：pen（钢笔），pencil（铅笔），eraser（橡皮），ruler（尺子），book（书），notebook（笔记本）等。
可以将这些物品收集起来，贴上对应的英文单词标签，在日常生活中随时看到就能记忆。
- 颜色类：red（红色），blue（蓝色），green（绿色），black（黑色），white（白色），yellow（黄色）等。
可以找一些不同颜色的卡片，一面写颜色单词，一面画对应颜色的图案，进行记忆。
2. 单词记忆方法。
- 音标记忆法：学习音标，根据音标来准确发音并记忆单词。
例如，“cat”这个单词，音标是[kæt]，通过音标可以更准确地读出单词，也有助于记忆拼写。
- 联想记忆法：如“pest”（害虫）这个单词，可以联想成“拍死它”，这样就很容易记住单词的含义。
- 构词记忆法：一些单词是由其他单词加上前缀或后缀构成的。
像“unhappy”（不开心），“un - ”是前缀，表示否定，“happy”是开心的意思，这样就可以通过已知的单词来记忆新单词。
二、语法部分。
1. be动词的用法。
- be动词有am/is/are三种形式。
“I”（我）后面用am，例如：I am a student.（我是一名学生。
）- 第三人称单数（he/she/it）后面用is，例如：He is my father.（他是我的父亲。
）She is a teacher.（她是一名教师。
）It is a cat.（它是一只猫。
初中一年级英语重点知识总结
一、单词1、人称代词I（我）, you（你）, he（他）, she（她）, it（它）, we（我们）, they（他们）2、形容词big（大的）, small（小的）, tall（高的）, short（矮的）, strong（强壮的）, thin（瘦的）, Active（积极的）, quiet（安静的）3、介词in（在…里）, on（在…上）, under（在…下）, near（在…旁边）, between（在…中间）4、代词me（我）, him（他）, her（她）, us（我们）, them（他们）5、动词like（喜欢）, have（有）, want（想要）, do（做）, make（制作）6、介词短语in front of（在…前面）, behind（在…后面）, next to（紧挨着）, above（在…上面）, below（在…下面）7、名词book（书）, pencil（铅笔）, eraser（橡皮）, dictionary（字典）, ruler（尺子）8、形容词词组hard-working（勤奋的）, good-looking（漂亮的）, well-prepared（有准备的）, kind-hearted（有爱心的）9、及物动词teach（教）, study（学习）, speak（说）, listen（听）, read （阅读）10、不及物动词二、语法1、一般现在时一般现在时用来描述经常性或习惯性的动作或状态，结构为：主语 + 动词原形。
如：I work in a bank。
（我在银行工作。
）2、一般过去时一般过去时用来描述发生在过去一些具体时间的动作或状态，结构为：主语+过去式。
初一英语上册必背知识点总结
初一英语上册必背知识点总结
以下是一些初一英语上册的必背知识点总结：
1. 问候语：Good morning/afternoon/evening. 用于早晨、下午或晚上见面时的问候。
2. 介绍：My name is ... 用于自我介绍。
3. 询问姓名：What's your name? 询问对方的姓名。
4. 感谢和道歉：Thank you. / I'm sorry. 分别用于表示感谢和道歉。
5. 家庭成员：This is my family. These are my family members. 介绍家庭成员的常用表达。
6. 描述颜色：It's blue/red/green/yellow/black/white. 描述物品的颜色。
7. 数字：Count from one to ten in English. 学会用英语从1数到10。
8. 时间和日期：What time is it? It's 3 o'clock. / What day is it today? It's Monday. 询问时间和日期。
9. 地点和方向：Where is the post office? It's next to the library. / Turn left/right at the corner. 询问地点和方向。
10. 购物：How much is it? It's $5. 购物时常用的询问价格的表达。
以上是初一英语上册的一些必背知识点总结，掌握这些知识点可以帮助你更好地理解英语的基本表达和语法结构，提高你的英语水平。
人教版七年级(初中一年级)上册英语第四单元必背课文、单词与语法梳理汇总
七年级上册英语第五单元必背课文、单词与语法梳理一、必背课文Section A - 1cA: Do you have a soccer ball?B: Yes, I do.A: Do you have a ping - pong bat?B: No, I don't.Section A - 2dCindy: Hey, Helen, let's go! We're late!Helen: OK.Cindy: Do you have the baseball?Helen: Yes, I do. It's in my bag.Cindy: And where's our baseball bat?Helen: Bill has it.Cindy: Oh, yeah. And do you have your jacket?Helen: Oh, no, I don't. It's on the chair. Let me get it.Cindy: And your hat, too!Helen: OK, I have my jacket and hat. Let's go!Section B - 2bSports are fun. I love sports. I have two soccer balls, three volleyballs, four basketballs and five baseballs and bats. I play sports with my friends after class.I love sports, but I don't play them - I only watch them on TV! I like to watch soccer games. Soccer is difficult. I like ping - pong. It's easy for me. I have three ping -pong balls and two ping -pong bats. After class, I play ping -pong with my classmates.二、重点单词1. have：[hæv] v.（第三人称单数形式has）有；吃；喝；经受；经历2. soccer：[ˈsɒkə(r)] n. 足球3. ball：[bɔːl] n. 球；舞会4. soccer ball：足球5. tennis：[ˈtenɪs] n. 网球6. tennis ball：网球7. ping - pong：[ˈpɪŋ pɒŋ] n. 乒乓球8. volleyball：[ˈvɒlibɔːl] n. 排球9. basketball：[ˈbɑːskɪtbɔːl] n. 篮球10. do：[duː]（第三人称单数形式does）aux. （用于构成否定句和疑问句等）；v. 做；干；构成否定句、疑问句的助动词11. let：[let] v. 让12. us：[ʌs] pron.（宾格）我们13. let's = let us：让我们14. go：[ɡəʊ] v. 去；走；离开；变得；进行15. we：[wiː] pron. 我们（主格）16. late：[leɪt] adj. 迟到；晚的；adv. 晚；迟17. has：[hæz] v. （have的第三人称单数形式）有18. get：[ɡet] v. 去取（或带来）；得到；收到；变成；购买；到达19. great：[ɡreɪt] adj. 美妙的；伟大的；很棒的；重大的20. play：[pleɪ] v. 参加（比赛或运动）；玩耍；演奏；播放；n. 戏剧；剧本21. sound：[saʊnd] v. 听起来好像；发出声音；n. 声音；音响22. interesting：[ˈɪntrəstɪŋ] adj. 有趣的23. boring：[ˈbɔːrɪŋ] adj. 没趣的；令人厌烦的24. fun：[fʌn] adj. 有趣的；使人快乐的；愉快的；n. 乐趣；快乐；玩笑；娱乐活动25. difficult：[ˈdɪfɪkəlt] adj. 困难的；费力的；艰难的26. relaxing：[rɪˈlæksɪŋ] adj. 轻松的；令人放松的27. watch：[wɒtʃ] v. 观看；注视；看守；监视；n. 表；手表28. TV：[ˌtiː ˈviː] n. 电视；电视机（television的缩写）29. same：[seɪm] adj. 相同的；同一的；pron. （和……）同样的事物（或人）30. love：[lʌv] v. 爱；喜欢；n. 爱；热爱；慈爱；爱情31. with：[wɪð] prep. 和……在一起；带有；使用；以；由于32. sport：[spɔːt] n. 体育运动；（某项）体育运动；v. 炫耀；夸示33. them：[ðəm] pron.（宾格）他们；她们；它们三、语法知识点1. 一般现在时（have的用法）-have表示“有”的用法：have在一般现在时中，当主语是第一、二人称（I、you、we、you、they）以及复数名词时，用原形have，如：I have a book.（我有一本书。
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初中一年级上册英语重点知识
M1
动词b e（a m i s a r e）说明身份、年龄、状态等。
例：I a m a s t u d e n t.我是一个学生
I a m12y e a r s o l d.我12岁
I a m v e r y w e l l.我身体很好
如果有询问对方或他人的状态，我们要使用疑问句形式，看看b e 的一半现在时疑问句如何表达。
I s h e C h i n e s e？他是中国人吗？
如果给你陈述句改为疑问句式，你就把b e调到句首。
肯定回答;Y e s,h e i s.
否定回答：N o，h e i s n’t.
如果要你改否定句式，就在b e后面加n o t
缩写形式：i s n o t=i s n’t a r e n o t=a r e n’t
注意：a m n o t一般不缩写。
M2
情态动词c a n
如果你想表达自己想做某事，应：
I c a n s p e a k E n g l i s h.我会说英语。
就是把动词“c a n”放在主语后面
如果表达自己不能做某事，应：
I c a n n o t p l a y f o o t b a l l。
我不会踢足球。
上面句式是否定句，在c a n后面+n o t
缩写形式：c a n’t
注意：遇到c a n，c a n’t后面的动词都不可以+i n g.动词后面用原型。
如果是许文某人能不能做某事，要用c a n的疑问句形式，把c a n 提到句首，c a n疑问句式回答，肯定用c a n，否定用c a n’t应;
C a n y o u s p e a k C h i n e s e?你会说汉语吗？
Y e s，I a m/N o,I c a n’t是的，我会/不，我不会
M3
T h e r e b e
如果要表达“….地方有….”用t h e r e b e句型。
例：t h e r e i s a m a p p l e o n t h e d e s k。
桌上有一个苹果。
注意：t h e r e i s单数t h e r e a r e复数
T h e r e b e句型构成形式为：“t h e r e i s/a r e+某物、人+地点.
否定句时，在b e后面加“n o t”
一般疑问句时，只需把t h e r e i s交换位置，把i s调到句首：i s t h e r e，其余不变。
M4
H a v e g o t
表示自己有什么东西，应用h a v e g o t形式
I h a v e g o t a a p p l e。
我有一个苹果。
注意：h a s是三单h a v e是复数，一单.
H a s g o t：表达s h e H e
H a v e g o t：表示I y o u y o u r t h e y w e
如果问你“有没有则把h a v e/h a s调到句首.
回答Y e s，I h a v e/N o，I h a v e n’t
Y e s，I h a s/N o，I h a s n’t
注意：t h e r e b e表示物有h a v e g o t表示人有
M5
S o m e，a n y
在t h e r e b e和h a v e g o t句型的肯定、否定和疑问句式中，我们注意到有时用s o m e，而有时用a n y。
那么s o m e和a n y如果区别使用呢？
s o m e是用于肯定句中，a n y是用于疑问句和否定句中。
也就是说，s o m e表示一个确定的概念，当我们却知道有“一些”，就要用s o m e；如果我们不知是否有，就要用a n y.
例：T h e r e i s s o m e m i l k i n t h e c u p.杯子里有一些牛奶。
H a s h e g o t a n y s i s t e r s？他有姐妹吗？
s o m e用在可数名词之前时，可数名词要用复数形式
条件变化形式
一般情况下+s
单词以s，x,c h,s h结尾+e s
单词以“辅音字母+y”结尾去掉y，+i e s
单词以o结尾+e s
单词以o结尾+s
一些以f或f e结尾的单词把f、f e变成v e s 但同时还应注意一些不规则变化，如：
M a n—m e n w o m a n—w o m e n c h i l d—c h i l d r e n f o o t—f e e t t o o t h—t e e t h
有些名词单复数都是一样的：
d e e r s h e e p C h i n e s e（中国人）J a p a n e s e（日本人）
M6
情态动词w o u l d
如果你想请你的朋友去看电影，你怎么说，你般情况下，你可以说：w o u l d y o u l i k e t o g o t o c i n e m a w i t h m e t o n i g h t？
今晚你愿意和我一起去看电影吗？
可以这样回答：
Y e s，I’d l i k e t o.我愿意
Y s e，v e r y m u c h.我非常愿意
S o r r y,I a l r e a d y h a v e a n a p p o i n t m e n t.很抱歉，我已经有约了。
在回答时有两种形式方式：一种是同意，另一种是拒绝，如果拒绝，我们也要说得客气点，比如可以先说S o r r y，然后再说明原因。
注意：1.w o u l d l i k e t o本身不报是邀请，而是表示“想要”
2.在邀请时，除注意“W o u l d y o u l i k e t o…？的问答方式外，还应注意邀请过程中信息询问的表达方式：
①询问时间：W h e n i s…？。