小动物的家

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小动物的家教案6篇

小动物的家教案6篇

小动物的家教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小动物的家教案6篇有了教案教师对教学问题进行解决和处理,这有助于提高教师的问题管理能力,出色的教案帮助教师发现教学中的改进点和不足之处,从而提高教学质量,本店铺今天就为您带来了小动物的家教案6篇,相信一定会对你有所帮助。

小动物的家教案优秀5篇

小动物的家教案优秀5篇

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小动物的家幼儿教案最新7篇

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小班小动物的家教案5篇

小班小动物的家教案5篇

小班小动物的家教案5篇小班小动物的家教案篇1一、活动目标:1、结合情景理解诗歌内容,学习有神色地朗诵。

2、培养幼儿酷爱小动物,喜好小动物的情感。

3、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的本领。

4、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

5、萌发对文学作品的兴趣。

二、活动准备:请大班幼儿搭配老师情景表演(小鸡、小猫、小狗);图片(头饰)若干个(小羊、公鸡、小青蛙、小鸭);玩具小动物每个幼儿一个;磁带;录音机三、活动流程:1.情景导入:小动物来做客(电话铃声响,老师接电话,有小动物要来做客)师:动物之家的小动物打来电话要来我们班做客,陈老师答应了,你们欢迎他们吗?(欢迎!)那你们猜猜会有哪些小动物会来呢?(幼儿自由回答)2.情景演示,帮忙幼儿理解诗歌,并在此基础上学念诗歌(敲门声)师:哦,确定是小动物来了,我去开门。

(开门)小动物你们来了,欢迎你们。

(小动物介绍自身,如:我是小鸡,叽叽叽,大家好!老师引导幼儿也跟小动物打招呼)(老师逐一亲亲小鸡,小猫,小狗并说,亲亲小鸡,欢迎你,“小动物”笑一下,并发作声音,如:叽叽叽。

)3.老师提问:(1)哪些小动物来到了我们班?(2)老师怎样欢迎他们的?(亲亲)(3)他们的神色怎样?(笑了)(4)还发出什么声音?(叽叽叽、喵喵喵、汪汪汪)师:我们可以编成一首好听的`儿歌。

(老师朗诵念儿歌,并配上相应的动作)师:我们小伙伴一起跟老师来念好吗?(幼儿跟念儿歌)4.角色游戏,仿编儿歌师:小伙伴们,那你们想想看,还有哪些小动物会来我们班做客呢?小动物们还带来了一些小动物,你们看有谁?(老师出示头饰,让幼儿说出是谁,学他叫声,然后请学得好的做这个小动物进行角色表演)5.活动延长:亲亲小动物师:小伙伴,老师请你找一个小动物,与他做伙伴,亲亲他,好吗?(让幼儿在音乐声中找一个玩具小动物,亲亲小动物,自由做各种动作。

)四、课后反思:为了实现本次活动的目标,我采用了以下几种方法:察看导入法、游戏呈现法、魔术演绎法。

科学小动物的家教案最新7篇

科学小动物的家教案最新7篇

科学小动物的家教案最新7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小动物的家教案通用6篇

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科学小动物的家教案7篇

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小动物的家中班教案优秀5篇

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注意的问题)
小动物家的特点
动物类别
蚂蚁 蚯蚓 蜘蛛 麻雀 蜗牛
Hale Waihona Puke ······家的特点分析动物和环境的关系
❖ 1.小动物们的“家”有什么相同点和不同点 呢?
❖ 2.为什么家各不相同呢? 小结:每种动物都有自己的生活习性,不同的 生活习性的动物的生活环境也不同。
你知道动物有哪些适应环境的办法?
❖ 冬眠、保护色、体型等等
鄂教版小学科学四年级上册课件
小动物的家
复习回顾
❖还记得“校园动植物分布图”吗?
小动物的家在哪呢? 让我们去看看吧!
关于小动物的家
❖ 能够找到哪些动物的家?你知道他们的家在 哪里吗?
❖ 请分组讨论: ❖ 1、“家”安在哪里? ❖ 2、“家”有什么特点? ❖ 3、我们打算怎么去观察呢?(要做的准备、
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