中考物理总复习第13讲简单机械第1课时杠杆和滑轮习题
初中物理科学九年级中考复习杠杆与滑轮专题训练题精选
初三物理杠杆与滑轮专题训练一、杠杆习题1．图中的杠杆处于平衡状态,杆上标尺每格的长度相等,在杠杆的 A 处挂着 4 个均为10Ｎ的钩码,这时B 处的拉力 F 是〔〕A．30ＮB． 20ＮC． 40ＮD． 25Ｎ2．以下装置中，利用杠杆平衡原理的是〔〕A ．斜面B．液压机C．天平 D ．连通器3．如下列图，杠杆的一端A 为支点，在它的另一端B 用力F 将挂在C 点的物体抬起，使杠杆处于水平静止状态，AC ＝ 15cm， CB＝60cm，那么动力 F 跟物重G 之比是〔〕A． 1:4B．4:1C． 1:5D． 5:14．关于杠杆，以下说法正确的选项是〔〕A．杠杆只有静止在水平位置才是平衡B．杠杆平衡时，作用在杠杆上的两个力一定在支点的两侧C．杠杆一定有支点D．杠杆一定是直的5．如右图所示,杠杆 ab 的中点挂一物体G,杠杆可绕轴 a 转动 ,那么水平拉力F 的力臂应是〔〕A ． acB ． abC． ad D ．bd6．1.5Ｎ的动力F1 和 15Ｎ的阻力F2 作用在同一杠杆上,杠杆到达平衡,那么动力臂L1 与阻力臂 L2 之比为〔〕A．1∶1B．10∶1C． 1∶10D．无法比较7． (多项选择 )关于力臂，以下说法中正确的选项是〔〕A ．力臂一定在杠杆上B．从支点到动力的作用点的距离，叫做动力臂C．从支点到力的作用线的垂直距离，叫做力臂D ．力的作用线通过支点，这个力的力臂为零8．如下列图杠杆,O 是支点 ,中间挂一重物G,如果在杠杆的另一端M, 加一个力 F 使杠杆平衡 ,并且所加的力要最小,那么这个力〔〕A ．就沿 MQ 方向B ．就沿 MP 方向C．应沿 MN 方向D ．可沿任意方向9．如下列图，在轻质杠杆CA 的中点用细绳挂上一个质量为G 的重物，为使杠杆在与竖直方向成45°角的位置处于静止，可在A 端加不同方向的力，如F1、 F2、F3，它们之间的大小关系是〔〕A ． F2< F1＝ F3 B． F2<F3< F1C．F1<F2<F3D． F1＝F2＝ F310．如下列图 ,杠杆的左、右各挂一块体积一样的铜块,杠杆处于平衡状态,左边一块实心局部的体积是总体积的4／10．左、右两铜块的空心局部的体积的比为〔〕A． 4:3B． 3:4C． 6:7D． 7:611．如下列图，在等臂杠杆两端各挂等重的铅块和铁块，杠杆平衡，假设将铁块和铅块同时浸没在水中，那么〔〕A ．杠杆仍然平衡B ．杠杆右端上跷C．左端上跷D．不确定12．如下列图，杠杆在F1 和 F2 的作用下平衡，AO>BO ，假设 F1 和 F2 大小和方向都不变，将它们的作用点同时向支点O 移动一样的距离L ，那么〔〕A ．杠杆B 端向下倾斜B ．杠杆 A 端向下倾斜C．杠杆仍保持平衡D ．条件缺乏，无法判断13．如下列图，物体 A 重 10Ｎ，物体 B 重 5Ｎ，杠杆处于平衡状态。
(最新整理)杠杆滑轮习题及答案
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1．小明用如图所示的滑轮组把重为160N的物体匀速提升1m,他的拉力为100N,所用时间为2s．下面有关物理量计算正确的是(）故选B．A．小明做的有用功为200JB．该滑轮组的机械效率为80%C．小明做功的功率为80WD．小明将该物体的重力增大时,滑轮组的机械效率不变考点：有用功和额外功；功率的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：(1）掌握有用功、总功、额外功的计算:克服物体重力做的功为有用功,W有用=Gh；拉力F 做的功为总功W总=Fs，s=nh；总功等于有用功和额外功之和W总=W有用+W额;(2)掌握机械效率的计算:η=×100％；（3)掌握影响机械效率大小的主要因素:被提升的物重和动滑轮重力；（4）掌握功率的计算：P==Fs．解答:解：A、W有用=Gh=160N×1m=160J，所以A错误;B、因为2段绳子承担物重,所以s=2h=2mW总=Fs=100N×2m=200Jη=×100％=×100％=80％，所以B正确;C、小明做功的功率为P总===100W，所以C错误；D、小明将该物体的重力增大时,有用功增大，额外功不变，所以机械效率增大，所以D错误．2．做值日时,小阳将一桶水从一楼提到二楼．此过程中，关于做功的说法正确的是（)故选B．A．对桶做的功是有用功B．对水做的功是有用功C．对水做的功是额外功D．克服自身重力做的功是总功考点：有用功和额外功．分析：小阳将一桶水从一楼提到二楼，目的是提水，对水做的功为有用功；把桶和自身提升做的功为额外功，有用功加上额外功等于总功．解答:解:小阳目的是提水,对水做的功为有用功，故B正确、C错；对桶做的功为额外功，故A错；小阳把水、桶、自身提升做的功为总功，故D错．3．小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上，他对课本所做功最接近于（）故选C．A．0。
初三物理杠杆滑轮练习题
初三物理杠杆滑轮练习题在初三物理学习中，杠杆和滑轮是非常重要的两个概念。
它们在解决物理问题中起到了至关重要的作用。
下面将提供一些物理杠杆和滑轮的练习题，以帮助学生深入理解这两个概念并提高解决问题的能力。
练习题1：杠杆问题1. 在一个平衡杠杆上，两个物体分别位于杠杆的两端。
左端的质量为2kg，距离支点的距离为4m。
右端的质量为5kg，距离支点的距离为x米。
求x的值。
解析：根据杠杆的平衡条件，左端的力矩等于右端的力矩，即2kg* 4m = 5kg * x。
解得x = 1.6m。
练习题2：滑轮问题2. 在一个滑轮系统中，两个物体分别悬挂在两个滑轮的两端。
左侧滑轮的半径为0.5m，右侧滑轮的半径为1m。
左侧物体的质量为4kg，左右两侧绳子不可伸长或收缩。
求右侧物体的质量。
解析：根据滑轮的性质，相连的物体悬挂在不可伸长或收缩的绳子上，左右两侧的拉力相等。
由于左侧滑轮的半径是右侧滑轮的二倍，根据力矩平衡条件，可得4kg * g * 0.5m = M * g * 1m，解得右侧物体的质量M为2kg。
练习题3：杠杆和滑轮混合问题3. 在一个杠杆和滑轮组成的复杂系统中，左端悬挂着一个重锤，右端悬挂着一个物体。
左端重锤的质量为8kg，右端物体的质量为4kg。
左杠杆臂的长度为2m，右杠杆臂的长度为4m。
右侧滑轮的半径为0.5m。
系统处于平衡状态，求右侧滑轮的拉力。
解析：首先根据杠杆的平衡条件，左边的力矩等于右边的力矩。
即8kg * g * 2m = 4kg * g * 4m + T * 0.5m，其中T表示右侧滑轮的拉力。
解得T = 48N。
通过以上这些练习题，我们可以看到杠杆和滑轮在物理学习中的重要性。
掌握了杠杆和滑轮的原理和运用，不仅能够很好地解决物理问题，还可以通过它们来解释和理解自然界中的现象。
然而，这些习题只是一部分，初三物理杠杆和滑轮的知识还远远不止于此。
在未来的学习中，同学们还需要进一步学习相关的公式和定律，并进行更加复杂的问题解析和应用。
苏科版九年级物理上册第十一章《简单机械和功》《杠杆与滑轮》练习
1．列车上有出售食品的手推车（如图所示）。
若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物A 时，售货员向下按扶把，这时手推车可以视为杠杆，支点是______（写出字母）；当后轮遇到障碍物A时，售货员向上提扶把，这时支点是______，手推车可以视为______力杠杆。
2．地面上有一条大木杆，抬起A端需用力300N，抬起B端需用力200N。
这条木杆的_________端较粗，整个木杆的重量（所受的重力）为_________N。
3．如图所示，若在A点挂重物G，在B点分别用不同方向的三个力F1、F2、F3都能使杠杆静止在如图所示的位置，那么最省力的是＿＿＿＿。
4．把一把粗细均匀的1米长的尺子放在水平桌面上，使25厘米的刻度线对齐桌边，这时尺子不动，在15厘米的刻度线上挂一个250克的砝码时，尺子恰好只对桌边有压力，且能保持平衡，该尺的质量为＿＿＿＿千克。
5．一个均匀的厚木板长15米，重400牛顿，对称地搁在相距为8米的两个支架上，如图所示。
一体重为500牛顿的人，从A点出发向右走去，在板翘起来之前，此人能够走到离B点以外＿＿＿米处。
6．如图所示为一杆秤，提纽和挂钩的距离OB＝6厘米，秤砣的质量是0.6千克，不称物体时，把秤砣挂在A处，杆秤平衡，OA＝1.6厘米，秤杆的质量是0.24千克，则杆秤的重心位置位于O 点＿＿＿侧＿＿＿厘米处，在称某一物体的质量时，秤砣移至D点后秤平衡，AD＝24厘米，则所称物体的质量为＿＿＿＿＿千克。
7．如图，吊篮的重为400牛顿，动滑轮总重为50牛顿，定滑轮总重为40牛顿，人重为600牛顿，人在吊篮里拉起绳子不动时，人需要用＿＿＿＿＿牛顿的力（不计摩擦力和绳重）。
8．室内垃圾桶平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。
根据室内垃圾桶的结构示意图可确定（）A.桶中只有一个杠杆在起作用，且为省力杠杆B.桶中只有一个杠杆在起作用，且为费力杠杆C.桶中有两个杠杆在起作用，用都是省力杠杆D.桶中有两个杠杆在起作用，一个是省力杠杆，一个是费力杠杆9．如图所示的装置中，均匀木棒AB 的A 端固定在铰链上，悬线一端绕过某定滑轮，另一端套在木棒上使木棒保持水平，现使线套逐渐向右移动，但始终保持木棒水平，则悬线上的拉力（棒和悬线均足够长）（ ）A ．逐渐变小B ．逐渐变大C ．先逐渐变大，后又变小D ．先逐渐变小，后又变大10．一杠杆在动力和阻力的作用下已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是( )A 、 在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点。
初三物理杠杆滑轮及功机械效率经典例题(附答案)word版本
此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除杠杆与滑轮教学目的：1、巩固杠杆五要素，掌握杠杆平衡条件2、定滑轮、动滑轮的特点教学难点：1、运用杠杆平衡条件进行相关的计算2、理解吊起动滑轮的绳n的物理意义知识点总结:1、杠杆五要素：①支点：杠杆绕着转动的点②动力：使杠杆转动的力③阻力：阻碍杠杆转动的力④动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离2、杠杆平衡条件（杠杆平衡原理）：动力x动力臂=阻力X阻力臂，用代数式表示为F1 • L仁F2 • L2。
式中，F1表示动力，L1表示动力臂，F2表示阻力，L2表示阻力臂。
3、定滑轮：工作时，中间的轴固定不动的滑轮叫定滑轮。
（实质是等臂杠杆）特点：不能省力，但能改变力方向动滑轮：工作时，轴随中午一起移动的滑轮叫动滑轮。
（实质是个动力臂为阻力臂二倍的杠杆）特点：可以省力，但不改变力的方向滑轮组：由若干个定滑轮和动滑轮组合在一起此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除典型例题解析杠杆与滑轮：例1：如图1— 6—1(a )所示的杠杆重；不计， 0为支点，AO = 0.2m ,当在A 点悬 吊一重6N 的物体，绳子的拉力 F = 3N 时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力矿的力(a )'(b )图 1—6 — 1如图1—6— 1 (b )，画出杠杆OAB 示意图，找到支点 O , BC 为力的作用线，画出力 臂12 .根据杠杆的平衡条件：G • OA = F12代入数值：6N x 0.2m = 3N x 1212= 2 x 0.2 m = 0.4 m答案 力臂12如图1 — 6— 1 (b ), 12为0. 4m的自重不计，O 为杠杆的支点，FB 的方向与 OA 垂直，则下列关系式中一定正确的是臂12，力臂12为m.例2：杠杆OA 在力FA 、FB 的作用下保持水平静止状态，如图 1 — 6— 5 (a ).杠杆A . F A • OA = FB • OBB . F A • OA v F B • OBFA= OA F B OBF A >F B OB OA(a )(b )F OB要保持杠杆平衡：F A ・0A > F B • OB ,推得F A > -------------------OA答案 D例3：如图所示，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉 力分别是F i 、F 2、F 3,比较它们的大小应是（例4：如图1 — 6—9所示，物体 M 放在水平桌面上，现通过一动滑轮（质量和摩擦不计） 拉着M 向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为 10N .若在M 上加放一物块 m 可保持M 向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子的自由端施加一拉力，则 F ' （）图 1 — 6—9A . M 运动时受到向左的摩擦力B .加放m 前，M 受到10N 的摩擦力 C. 加放m 前，M 受到20N 的摩擦力如图1 — 6 — 2 (b ),画出力 F A 的力臂为I A , F A 和OA 的夹角为0。
浙教版九年级科学上册 3.4简单机械-杠杆与滑轮练习题
杠杆与滑轮1.请画出下面物体所受到的重力和支持力的示意图。
2、作出下图中各力的力臂。
3、如图7，一个绕O点转动的杠杆，已知阻力F2的方向，以及动力F1的力臂，在图中补全F2的力臂以及动力F1。
4.铡刀铡草时的示意图如图所示.请作出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂。
5.如图左下所示，请画出杠杆平衡时在B点施加的最小的力。
6.如右上图，在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在图中所示的位置．试画出这个力的示意图和力臂．7．如图4所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是 ( )8.如图8-3所示，用始终与杠杆垂直的力F ，将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ，阻力G 的力臂，动力F 。
(填“变大”或“变小”“不变”)9. 如图8-4所示，一根重木棒在水平动力（拉力）Ｆ的作用下以 Ｏ点为轴，由竖直位置逆时针匀速转到水平位置的过程中，若动力臂为l ，动力与动力臂的乘积为 Ｍ，则（ ）A ．Ｆ增大，ｌ增大，Ｍ增大B ．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ减小C ．Ｆ增大，ｌ减小，Ｍ增大D ．Ｆ减小，ｌ增大，Ｍ增大10．密度均匀的直尺AB 放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB 是全尺长的三分之一，当B 端挂5N 的重物户时，直尺的A 端刚刚开始翘起，如图8-26所示，则此直尺受到的重力是( )A ．2．5NB ．5NC ．10ND ．无法确定11. 如图8-7所示是一个指甲刀的示意图，它由三个杠杆ＡＢＣ、ＯＢＤ和ＯＥＤ组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（ ）A ．三个杠杆都是省力杠杆B ．三个杠杆都是费力杠杆C ．ＡＢＣ是省力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是费力杠杆D ．ＡＢＣ是费力杠杆，ＯＢＤ、ＯＥＤ是省力杠杆12．在“研究杠杆平衡条件”的实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，用同样的方法一般要做三次，得到三组数据并进行分析.这样做的目的是___ ___ __。
图8-7 图8-26 图8-3图8-413.如图所示，A 烛一杠杆，O 是杠杆的支点，在A 的一端挂一电灯，电灯重100N 。
中考物理冲刺复习力学总复习杠杆和滑轮训练
杠杆和滑轮复习一．杠杆支点：动力：阻力：动力臂：阻力臂：杠杆的平衡条件：例题1：画出图中拉力F的力臂，并用字母L表示。
例题2：如图所示为“研究杠杆平衡的条件”的实验装置。
实验时，应向___调节杠杆左侧的平衡螺母（选填“左”或“右”），或向___调节杠杆右侧的平衡螺母（选填“左”或“右”），向使杠杆在____位置保持平衡，目的是：___________________________ 。
例题3：用一条长2m的扁担挑物品，前后两端分别挂有300N和200N 的箱子。
要使扁担保持水平平衡，肩应离扁担前端多远？例题4：如图所示，质量可忽略的杠杆上所标的每一格长度都是相等的，O为支点，杠杆两边所挂的每一个钩码均相同，杠杆在水平位置平衡。
在下列情况下，杠杆仍在水平位置保持平衡的是A. 两边都减少一个钩码B. 两边的钩码下各加挂一个相同的钩码C. 左边钩码向右移一格，右边钩码同时向左移一格D. 右边钩码下加挂一个相同的钩码，左边钩码同时向左移一格例题5：等臂杠杆的两端各悬挂一个质量相等的实心铜球和铁球，杠杆保持平衡，如图所示。
若将两球同时没入水中，杠杆将（ρ铜>ρ铁）A. 仍保持平衡B. 挂铁球的一端下降C. 挂铜球的一端下降D. 无法确定力臂的画法杠杆的分类省力杠杆:费力杠杆:等比杠杆:二．滑轮比较定滑轮和动滑轮的特点例题6：在如图所示的滑轮组上绕线，使匀速提升重物G时最省力。
例题7：如图所示，A、B为两个正方体，边长分别为5cm和10cm。
物体A重10N，物体B重30N(绳重不计)，则物体B对水平地面的压强为 Pa．例题8：用如图所示的滑轮组，拉动物体A在水平地面上匀速运动时，弹簧测力计的示数为3N。
在忽略滑轮重、绳重和轴摩擦的条件下，施加在绳子自由端的拉力F1多大？物体A受到的运动阻力f多大?跟右侧墙壁连接的绳子对定滑轮的拉力F2多大?若绳端的速度是1m/s，则物体A移动的速度是？例题9：用如图所示的滑轮组，拉动物体B在水平地面上匀速运动时，拉力F1为12N。
初三物理《杠杆、滑轮》专题复习.docx
初三物理《杠杆、滑轮》专题复习一、必备知识点考点1杠杆⑴杠杆①定义：一根硬棒,在力的作用下如果能够绕着固定点敖动，这根硬棒就叫杠杆。
②杠杆五要素：支点0：杠杆绕着其转动的固定点;动力R：使杠杆转动的力；阻力F,：阻碍杠杆转动的力；动力臂h：支点到动力作用线的距离;阻力臂12：支点到阻力作用线的距离。
(2)杠杆的平衡条件①杠杆平衡：当.有两个力或几个力作用在杠杆上时，若杠杆保持静止或匀速转动,则杠杆平衡。
②平衡条件：动力x动力臂=阻力X阻力臂即Fj[] =F?[,o(3)杠杆南昇类--①省力杠杆：动力臂大土阻力臂的杠杆叫做省力杠杆，杠杆平衡时，其动力小于阻力。
.省力杠杆省力，但费距离。
②费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆叫做费力杠杆,杠杆平衡时，其动力大于阻力。
费力杠杆虽费力，但萱距离。
③等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆叫做等臂杠杆，杠杆平衡时，动力等于阻力，既不省力也不费力。
考点2滑轮(1)定滑轮①定义：轴固定不动的滑轮叫做定滑轮。
②实质：定滑轮的支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径，因此定滑轮实质是一个笠理杠杆。
③特点：使用定滑轮不能省力，但可以改变动力的方向。
(2)动滑轮①定义：随物体一起运动的滑轮叫做动滑轮。
②实质：动滑轮的支点是那段上端固定的绳子与动滑轮也的点，动力臂是滑轮的直径,阻力臂是滑轮的半径,因此动滑轮的实质是一个动力臂是阻力臂二倍的杠杆。
③特点：使用动滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，且多费一倍距离。
(3)滑轮组①定义：由几个动滑轮和几个定滑轮组成的装置，叫做滑轮组。
②特点：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
即F=% 此时s=nh。
(n为承担物体的绳子的段数) 二、重难点突破(1)杠杆中最小力的作法：首先寻找最长力臂，直接连接支点和作用点，连线视为最长力臂，再根据杠杆的平衡画出力臂的垂直有向线段，即为最小力。
（2）滑轮组的绕线规律a、单个动滑轮最多能支撑3段绳子的连线，即n=2或n=3b、根据自由端绳子股数n,按照口诀“偶定奇动”确立绳子的悬挂点（3）定滑轮n=l, s=h,动滑轮n=2, s=2h,滑轮组s=nh （简单记忆“绳子移动的距离大于物体距离”，为n倍）（4）参与数字计算的时候，初中阶段通常都忽略掉了绳子自重和绳子与滑轮之间的摩擦影响。
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简单机械第1课时杠杆和滑轮皋础嚴训练1. （2018 •黑龙江）如图所示的简单机械中一定费力的是 （）A. 起瓶器B.撬棒C. 羊角锤D. 钓鱼竿2. （2018 •湘西）如图所示，大熊和小熊坐跷跷板•如果它们脚不着地，跷跷板在水平位置保持平衡时，下列 说法正确的是（）A. 大熊和小熊的重力相等B. 大熊和小熊到支点的距离相等C. 他们各自的重力与各自的力臂的乘积相等D. 以上说法都正确3. （2017 •广安）如图所示是搬运砖头的独轮车，它是一个 _____________ （填“省力”或“费力”）杠杆.已知车厢 和砖头的总重力 G= 800 N ，则人手向上的力 F 至少为 ______________ N.4. （2018 •襄阳）如图所示，画出图中力 F 的力臂并用字母I 表示.动滑轮在使用时 _________ （填“能”或“不能”）省功.5.如图所示为居民小区内的健身器材，它是由 _____________ 个定滑轮组成的；定滑轮在使用时可以改变 ___________6. （2017 •济宁）小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200 N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为—________ N;实际测量A端的拉力为110 N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为 _________________ N.* !17. (2017 •邵阳)如图所示，物体在 5 N的水平拉力F作用下，沿水平面以0.2 m/s的速度匀速运动了 4 s,拉力F的功率为 __________ W.丿m"丿■ 卜*滑轮组& (2018 •凉山)用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法.©if AW|G19.如图，物体重12 N，绳的重力和摩擦不计.(1) 不计动滑轮重力，求绳子的拉力；(2) 若计动滑轮重为3 N，求绳子的拉力；(3) 要将物体提高1 m,绳子端应拉出多少?⑷绳子端拉出6 m，此时物体被提高多少？重难点1杠杆的动态平衡问题（2018 •临沂）图⑻ 所示的杠杆是水平平衡的•如果在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,如图（b ）所示，则杠杆（）A. 右端下沉B. 左端下沉C. 要保持平衡应将左端的物体向右移动D. 要保持平衡应在右端再加挂一个物体【变式训练1】 如图所示，刻度均匀的杠杆处于水平平衡状态，每个钩码质量均相等.若将两边的钩码分别向靠近支点的方向移动相同的距离后，杠杆将 （）C4!"1 1 1 1!1 1 J 1z j z z JT rr jfrT/-書审* F 書A 仍然平衡B .右端下降C .左端下降D .无法判断在刚放手的瞬间，木条将会（）【变式训练2】 如图所示的均匀木条 AOB AO= OB 在0点系一绳并挂起，先使 A0保持水平，然后放手，贝U重难点2杠杆的最小力问题（2018 •眉山）如图所示，轻质杠杆0A 能绕0点转动，请在杠杆的 A 端画出使轻质杠杆保持平衡的最小的力F 的示意图（要求保留作图痕迹）. A. A 端向上运动 B. A 端向下运动 C. 保持平衡不动 D. 不能确定【变式训练4】 如图所示，高 0.8 m 、重1 100 N 、均匀的圆柱形木柱 M 截面半径为 0.3 m ，将它竖直放在 水平地面上时，木柱所受的重力与地面 「对它的支持力是一对 __________ 力；若要使木柱的a 点离开地面，至少「需要_________ N 的力.【变式训练3】 如图所示，画出使杠杆AB 在图示位置静止时所用最小力 F 的作用点和方向.重难点3滑轮组的相关计算轮重为60 N ，不计绳重和摩擦.则绳子自由端的拉力 F = _________ N,拉力F 做功的功率P= _____________ W.【变式训练5】 在水平桌面上放一个 200 N 的重物，现用如图所示装置将物体匀速拉动，物体与桌面的摩擦实验突破探究杠杆的平衡条件(2018 •枣庄)如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置.(6) 小明组在实验中，发现用如图己装置的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡同学们不宜采用这种方式，主要是因为 _____________ (填字母).A. —个人无法独立操作B.力臂与杠杆不重合(2017 •南充)如图所示，在滑轮组的作用下，重为300 N 的A 物体以0.2 m/s 的速度匀速上升，动滑力是48 N ，不考虑滑轮重力和滑轮与绳间摩擦，水平拉力 物体移动速度为 ___________ .F 为 ________ N _若绳子自由端移动速度为0.9 m/s ，贝U即 乙 内(1) 实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向 (2) 杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的 平位置平衡，在不改变钩码悬挂点的位置和改变较少钩码的前提下，只需将(3) 小李和小王又分别设计了两种实验方案， 小李的方案如图丙所示,的实验方案更好，请说明你的理由：________ 调节，使杠杆在水平位置平衡. ________ 端会下沉，要使杠杆重新在水________ 即可.小王的方案如图丁所示. 你认为 ______(4)实验中小王发现：如果在杠杆的 杆的平衡？请说明理由 _________ .O 点用弹簧测力计施加一个向上的力，这个力在探究实验时是否影响到杠补充设问(5)如图戊所示，若用弹簧测力计在 时，其示数大小将 __________ .D 点向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，当测力计从 a 位置转到b 位置L 1 A(杠杆上每格等距)，但老师建议________ ，根据表中数据你C.力和力臂数目过多，不易得出结论 D .杠杆受力不平衡(7) 改变钩码数量和位置获得三次测量数据(如表)，目的是_____________ 得出杠杆的平衡条件是： ________________ ，并完成表中的空格.实验次序动力F1/N动力臂11/cm阻力F2/N阻力臂12/cm1 2.0 5.00 1.0 10.002 2.0 10.00 2.0 10.003 3.0 10.00 2.0----- ⑴iS后握分Sill纷m ----厂…■圧础训绑】I1. （2018 •烟台）如图所示的杠杆，属于费力杠杆的是（）2. （2017 •济宁）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O 点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力•图中能够正确表示动力臂的是（）A.大于5 kg B .大于49 NC.小于49 N D .等于49 N5. （2018 •潍坊）如图所示，杠杆处于平衡状态.如果杠杆两侧的钩码各减少一个，杠杆将（）F'A.左端下降 B .右端下降C.仍然平衡 D .无法判断6. （2018 •连云港）如图所示，O为杠杆的支点，杠杆右端挂有重为 G的物体，杠杆在力 F1的作用下在水平位置平衡.如（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）A B (rn2 D如图是人用手托住物体时手臂的示意图，当人手托5 kg（）A b C DA. l 1 B . 12 C . l 3 D . l 43•如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式4. （2018 •聊城）人体中的许多部位都具有杠杆的功能. 的物体保持平衡时，肱二头肌收缩对桡骨所施加力的大小一定果用力 F2代替力F1使杠杆仍在水平位置保持平衡，下列关系中正确的是（）A. F i V F2 B . F i> F2 C. F2V G D . F i = G7. （2018 •乌鲁木齐）如图所示，每个滑轮的重力相等，不计绳重和摩擦力，G= 60 N, 38 N，甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止.则每个动滑轮的重力为（）I0 (甲h A. 3 N B . 6 N C . 11 N D . 22 N& （2017 •聊城）如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为 2 cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，下列说法正确的是（）A. 动力臂为0.08 mB. 此时为省力杠杆C. 弹簧测力计的示数为 4 ND. 钩码总重为2 N9•在生活和生产实践中，很多地方用到了简单机械，比如汽车方向盘实际上是一个_________ ，盘山公路实际上是一个___________ .（填“杠杆”“滑轮”“轮轴”或“斜面”）10 . （2018 •天津）利用图甲中的撬棒撬石块时，撬棒相当于_____________ （填“省力”或“费力”）杠杆：利用图乙中的滑轮组匀速提升 900 N的重物时，若忽略滑轮自重、绳重及摩擦，人对绳的最小拉力为 _________ N.11. （2018 •河南）高速铁路的输电线，无论冬、夏都绷得直直的，以保障列车电极与输电线的良好接触.如图为输电线的牵引装置. 钢绳通过滑轮组悬挂 20个相同的坠砣，每个坠砣质量为25 kg，不计滑轮和钢绳自重和摩擦，输电线 A端受到的拉力大小为 _______________ N」某段时间内坠砣串下降了_________ cm.（g取10 N/kg，不考虑钢绳的热胀冷缩）30 cm，则输电线A端向左移动了12 . （2018 •广安）如图，AB是能绕B点转动的轻质杠杆, 在中点C处用绳子悬挂重为100 N的物体（不计绳重），在A端施加竖直向上的拉力使杠杆在水平位置平衡，则拉力 F = ____ r __ N_若保持拉力方向始终垂直于杠杆，将端缓慢向上提升一小段距离，在提升的过程中，拉力F将 ________ （填“增大” “减小”或“不变”）.13 . （2018 •白银）如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图, O为支点，画出F1、F2的力臂l 1和l 2.14. （2018 •黄石）旅行箱在拉力作用下静止于图示状态，O点为旅行箱的重心，A为拉力的作用点，请在图中画出旅行箱的重力以及最小拉力F的示意图.15. （2018 •滨州）小明在“探究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相等的0.5 N重的钩码若干个.（1） _____________________________________________________________________________ 如图A所示，实验前，杠杆左端下倾，则应将左端的平衡螺母向 _______________________________________________________________ （填“左”或“右”）调节，直＜■到杠杆在 ________ 位置平衡，目的是便于测量 ___________ ，支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆 ____________ 对平衡的影响.（2）小明同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，它们记录的数据为动力F1= 1.5 N,动力臂I 1 = 0.1 m，阻力 F2= 1 N，则阻力臂 12= _________________________ m.（3）甲同学测出了一组数据后就得出了“动力x动力臂=阻力x阻力臂”的结论，乙同学认为他的做法不合理，理由是__________________________________________________________________________________________（4）丙同学通过对数据分析后得出的结论是：动力X支点到动力作用点的距离=阻力X支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验_____________ （填“能”或“不能”）说明该结论是错误的，图C实验中，已知杠杆上每个小格长度为 5 cm,每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计在D点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，动力X动力臂________________ （填“等于”或“不等于”）阻力X阻力臂.16. （2018 •荆州）如图所示，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，OA= 20 cm, G是边长为5 cm的正方体，G重为20 N .当OB= 10 cm时，绳子的拉力为 ____________ N,此时G对地面的压强为 2X 104 Pa.现用一水平拉力使 G以5 cm/s的速度向右匀速直线运动，经过 _____________ s后，可使G对地面的压力恰好为零.17. （2018 •威海）如图为吊装工具示意图，物体 M为重5 000 N的配重，杠杆 AB的支点为O, OA： OB= 1 : 2, 每个滑轮重100 N .当「重为700 N的工人用300 N的力竖直向下匀速拉动绳子时，工人对地面的压力为________________________ N, 物体M对地面的压力为 _________ N.（杠杆与绳的自重、滑轮组摩擦均不计）18. 如图所示是一辆汽车通过滑轮组将深井中的石块拉至井口的装置图. 已知井深12 m石块重6石=6X 103 N, 汽车重G车=3X 104 N，汽车匀速拉绳子时的拉力F拉=2.2 X 103 N，汽车受到的阻力为车重的0.1倍，忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力. (g 取10 N/kg)求:(1) 动滑轮的重力；(2) 将石块从井底拉至井口的过程中，汽车拉绳子的拉力对滑轮组做了多少功?19. (RJ 教材8下P80T2变式)(2018 •宜昌)如图甲所示，钢丝钳可以看成是两个杠杆的组合， 图乙是其中的一个杠杆.用钢丝钳剪铁丝时，将铁丝放在 A 处还是B 处更省力呢？请在图乙中在你认为更省力的位置处画出阻力F2的示意图和动力 F1的力臂.80 N 的力提起了重300 N 的物体(不计摩擦)，请你画出该滑轮组的绕绳方法.第1课时杠杆和滑轮 第1课时杠杆和滑轮基础得分训练9.由图知，承担物重的绳子段数n = 3 (1)不计动滑轮重力，绳子的拉力：F= 1/3G= 1/3X 12 N= 4 N (2)若计动滑轮重为 3 N ，绳子的拉力：F'= 1/3(G + G 轮)=1/3X (12 N + 3 N) = 5 N(3)要将物体提高 h= 1 m,绳子端应拉出的距离： s = 3h= 3X 1 m=3 m ⑷ 绳子端拉出的距离 s'= 6 m,由s=3h 得物体被提高的高度：h'= 1/3s'= 1/ 3X6 m= 2 m1. D 5.三2. C3.省力 160 力的方向不能20. (RJ 教材8下P84T4变式)如图所示，滑轮组用 4.6.100 207. 2导学提分训练 例1 A【变式训练1】 C 【变式训练2】 B例 3 120 72【变式训练5】 16 0.3 m/s 实验突破 ①自身重力 ②左 ③右 ④偶然性 ⑤Fd 1= F 2I 2例4 (1)右(2)左 左侧的钩码去掉一个 (3)小李 图丙中，弹簧测力计的力与力臂垂直， 力臂在杠杆上便 (6)C (7)使实验结论具有普遍于测量(4)这个作用在杠杆 性 Fd 1= F 2I 2 15.00 课后提分训练 1. C 2. B 3. D 4. B 0点的力的力臂等于零， 不影响杠杆的平衡 (5)变大 D 9.轮轴 斜面 10.省力 300 11. 10 000 15 12. 50 减小 13. F£ <x14.5. B6. B7. B8. 15. (1)右 水平 力臂 自重 (2)0.15 17. 400 4 500 18.由图可知，承担石块重的绳子段数 (3)没有多次实验，结论不具有普遍性 n=3由于忽略绳重及绳子与滑轮之间的摩擦力等于 16. 10 10 G 动,n 得动滑轮的重力：G 动=nF 拉一6石=3X 2.2 X 10 N — 6X 10 N= 600 N (2)绳子自由端移动的距离: m= 36 m 由F 拉=G 石+ s = 3h = 3X 12汽车拉绳子的拉力对滑轮组做的功： W= F 拉s = 2.2 X 103 N X 36 m= 7.92 X 104 J 教材变式题 20.。