一年级语文下册同步练习及答案-咕咚
l án 逃 掉 t áo di ào 拦 l ù 20.咕咚
基础过关
一、把b ǎ生sh ēn ɡ字z ì和h é对du ì应y ìn ɡ的de 音y īn 节ji é连li án 起q ǐ来l ái 。
二、给ɡěi 下xi à列li è的de 字z ì加ji ā偏pi ān 旁p án ɡ
，组z ǔ成ch én ɡ新x īn 字z ì再z ài 组z ǔ词c í。
( ) ( )
（ ） （ ）
三、按àn 要y āo 求qi ú写xi ě句j ù子z ǐ。
例：大伙一边．．跑一边．．
叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！” 1.__________一边__________一边______________________。
例：一个木瓜从高高的树上落进湖里。
2._____________________从．
______________________________。
能力提升
四、根ɡēn 据j ù课k è文w én 内n èi 容r ón ɡ选xu ǎn 一y ì选xu ǎn 。
课文里的这个故事告诉我们（ ）
①不管别人说什么，我们都应该相信。
②不管别人说什么，我们认为他说的是假的。
③不管别人说什么，我们一定要弄清楚是真是假，弄清楚真相。
订正栏：
参考答案：一、鹿—l ù 熟—sh ú 拦—l án 逃—t áo 掉—di ào 熟 sh ú 鹿 下 白 者 艮
二、吓吓坏怕不怕都都有跟跟着
三、1.我一边走，一边唱。
2.我从屋里走到院子里。
四、③。
一年级语文下册《咕咚》练习题(附答案)
一年级语文下册《咕咚》练习题（附答案）一、读拼音写词语。
zìjǐwǒmen shūběn tóng xuémíng tiān lìzhèng xiàyǔgōng chǎng二、选择加点字的正确读音。
成熟．(shúsú) 逃．命(táo zhào)小鹿．(lùnù) 野．牛(yěyǒu)三、比一比，再组词。
古凉夕李右京多季四、选字填空。
（只填序号）①扛②掰③摘④捧⑤抱⑥扔1．秋天到了，农民伯伯在地里（______）玉米。
2．我们不能乱（______）果皮，要放到垃圾桶里。
3．我每天都要（______）着布娃娃睡觉4．我和妈妈去菜园里（______）黄瓜。
5．植树节那天，同学们都（______）着铁锹去山上栽树。
6．爸爸（______）着刚买的玉器，舍不得放下。
五、帮下面的蘑菇找到自己的家，然后连一连。
六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课内阅读。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问：“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．文中的“大伙儿”指__________________________________________。
2．“咕咚”指___________________________________________。
3．你喜欢里面的哪个动物？为什么？_____________________________________参考答案1、自己我们书本同学明天立正下雨工厂2、shútáolùyě3、古今凉风夕阳李子左右北京多少季节4、②⑥⑤③①④5、6、童话别人7、1．兔子、小猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象2．熟了的木瓜从高高的树上掉进湖里的声音3．我喜欢里面的野牛。
一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(完整)
一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（完整）一、看拼音写字词，看谁写的最漂亮。
chūqùduōshǎo xiàyǔzìjǐnǐmen lǐtou dōnɡxīlìzhènɡ二、下列词语注音有误的一项是（）A．燕子（yàn zi）然后（rán hòu）瓢虫（piāo chóng）B．吐出（tǔ chū）掉下（diào xià）逃命（táo mìng）C．大象（dà xiàng）拦住（lán zhù）壁虎（bì hǔ）D．咬断（yǎo duàn）拨水（bō shuǐ）赶走（gǎn zǒu）三、我会组词。
山（_________）马（_________）右（________）同（_________）出（_________）鸟（_________）石（________）问（_________）四、根据语境，选择恰当的词语填空。
常常非常1、他看见满地的西瓜又大又圆，（_________）高兴。
2、王丽（________）帮助小同学。
快乐高兴3、小壁虎转身一看（________）得叫了起来。
4、（________）的小鸟在枝头唱歌。
五、将图片和所对应的音节连一连。
fáng wūdàshùlún chuán wūguīfēi jībái càiqíchēxiàyǔ六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
最新部编版一年级语文下册《咕咚》练习题(附答案)
最新部编版一年级语文下册《咕咚》练习题（附答案）一、读拼音，写词语。
dǎkāi pǎo bùzúqiúlíng shēngcāo chǎng shēn tǐpāi shǒu báhé二、用适当的量词填空。
一（________）钢琴一（________）鸡一（________）毛驴一（________）话一（________）脚印一（________）汗一（________）歌一（________）礼物三、比一比，再组词。
人（______）日（______）同（______）和（______）从（______）目（______）用（______）禾（______）四、选择合适的量词填空。
A．一阵阵 B．一群群 C．一盆盆 D．一颗颗 E.一张张(1)教室里传来（_____）笑声。
(2)要下雨了，（_____）蚂蚁忙着搬家。
奶奶看见了，赶紧把（_____）鲜花搬回家。
(3)清晨，小草身上滚动着（_____）晶莹的露珠。
(4)多少棵大树才能变成这（_____）白纸啊！五、想一想，连一连。
捉国旗快活的叶子升虫子弯弯的沙滩写衣服金色的月儿穿作业绿绿的脚印六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读下文，回答问题。
大象看见了，也跟着跑起来。
野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。
”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。
最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。
”1．大象为什么跟着跑（）A．大家跑，他也跟着跑。
B．他看到“咕咚”来了。
一年级下册语文第19课《咕咚》同步训练(含答案)
一年级下册语文第19课《咕咚》同步训练一、填空题1．拼一拼，写一写。
yī shēng dà jiādà xiàng jīng qízhì bìng shù gàn kě pàxià rén2．比一比，再组词。
飘娘怕奇瓢粮柏哥3．我会写词语。
（1）例：碧綠碧绿（2）例：圆圆的小虫子圆圆的圆圆的圆圆的4．加偏旁组字，再组词。
5．写出加点词的反义词。
（1）木瓜熟．了。
熟——（）（2）一个木瓜从高．高的树上掉进湖里。
高——（）（3）这一下可热闹．．了。
热闹——（）6．写出加点词的反义词。
（1）木瓜熟了。
熟——（2）一个木瓜从高高的树上掉进湖里。
高——（3）这一下可热闹了。
热闹——7．读课文填空：全文共有个自然段，讲了听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来、、、、也跟着跑，只有没有跟着跑。
帮助大伙儿弄清了真相的事。
8．一字开花。
吓：都：跟：二、语段阅读课外欣赏。
变色的房子小兔造了一间房子。
它把种子拌在泥土里，刷在房子上。
春天，种子发芽了，绿油油的。
绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
秋天，小树结果了。
金灿灿的。
金房子藏在果子里，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，真快乐!9．选文共有句话。
10．春天，种子发芽了，房子变得；秋天，小树结果了，房子变得。
小免春天住在绿房子里，秋天住在里，住在的房子里，真。
11．假如让你造一座房子，你想造一座什么样的房子呢？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________课内阅读。
2021部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(精选)
2021部编版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（精选）一、读拼音，写词语。
kāi mén shūběn huílái shān shuǐmíng tiāntóng xuéwèn hǎo gōng chǎng lìzhèng wǒmen二、选择合适的字填空。
怕吓都羊跟伙跟快有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子了一跳，拔腿就跑。
大伙着跑起来。
狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个着一个跑起来。
大一边跑，一边叫：“好害啊，‘咕咚’来啦，逃命啊！”三、比一比，再组词。
直（_______）很（______）玩（_______）快（_______）他（______）真（_______）根（______）远（_______）块（_______）地（______）四、看图，选字填空。
山田禾云（______）里有（______）（______）上有（______）虫日天上有（______）地上有（______）五、连一连。
小水珠凉伞亮晶晶的草地小蜻蜓摇篮静悄悄的天空小青蛙停机坪阴沉沉的夏夜小鱼儿歌台绿油油的眼睛六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读课内选段，回答问题。
木瓜熟了。
一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。
小猴子看见了，问他为什么跑。
兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。
他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。
狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。
一年级下册咕咚参考答案
一年级下册咕咚参考答案一年级下册咕咚参考答案在学习过程中，参考答案是学生们学习的重要辅助工具。
对于一年级下册的咕咚教材，提供一份参考答案可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
下面将从不同科目的角度出发，为一年级下册咕咚教材提供一些参考答案。
语文篇1. 阅读理解咕咚教材中的阅读理解部分主要是通过图片和简单的文字描述，让学生理解故事情节并回答问题。
例如，关于小猴子爬树的故事，问题可以包括：小猴子为什么想爬树？小猴子最后成功了吗？学生可以根据故事内容和图片进行推理和回答。
2. 词语搭配咕咚教材中的词语搭配部分主要是通过给出一个词语，让学生选择正确的搭配词语。
例如，给出“大”，学生需要选择正确的搭配词语，如“大树”、“大象”等。
这部分主要培养学生对词语的理解和记忆能力。
数学篇1. 数字比较咕咚教材中的数字比较部分主要是通过给出两个数字，让学生比较大小。
例如，给出“3”和“5”，学生需要判断哪个数字更大。
这部分主要培养学生对数字的理解和比较能力。
2. 数字填空咕咚教材中的数字填空部分主要是通过给出一些数字，让学生填写正确的数字。
例如，给出“2 + 3 = ”，学生需要填写“5”。
这部分主要培养学生对数字的理解和计算能力。
英语篇1. 单词拼写咕咚教材中的单词拼写部分主要是通过给出一个图片，让学生根据图片猜测单词，并拼写出来。
例如，给出一张苹果的图片，学生需要拼写出“apple”。
这部分主要培养学生对单词的理解和记忆能力。
2. 句子翻译咕咚教材中的句子翻译部分主要是通过给出一个简单的句子，让学生将其翻译成中文。
例如，给出“I like ice cream.”，学生需要将其翻译成“我喜欢冰淇淋。
”这部分主要培养学生对句子的理解和翻译能力。
综上所述，一年级下册咕咚教材的参考答案可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
通过阅读理解、词语搭配、数字比较、数字填空、单词拼写和句子翻译等不同形式的题目，学生可以在练习中提高自己的语文、数学和英语能力。
新部编版一年级语文下册咕咚同步练习及答案
新部编版一年级语文下册咕咚同步练习及答案一、看拼音，写生字。
1．每年的sān 月shí二日shì植树节。
2．dàrén 们都去超市买吃huǒ锅的dōng xi了。
二、选择合适的字填空。
怕吓都羊跟伙跟快有一个木瓜掉进湖里，“咕咚”！兔子了一跳，拔腿就跑。
大伙着跑起来。
狐狸呀，山啊，小鹿哇，一个着一个跑起来。
大一边跑，一边叫：“好害啊，‘咕咚’来啦，逃命啊！”三、比一比，再组词。
光（______）已（_______）午（_______）池（_______）主（_________）兴（______）己（_______）许（_______）地（_______）住（_________）四、选字（词）填空。
（填序号）①妈②吗你好（______）妈（______）①吧②把③爸④巴（______）手爸（______）尾（______）过来（______）①清②晴③情④请⑤青今天，（______）空万里，小（_____）蛙心（______）特别好，它在荷叶上唱歌，小鱼（______）来小虾当听众，它们边听边在（______）（______）的河水里游来游去。
①方②万（1）东（______）升起了太阳。
（2）这里有一（______）只蚂蚁。
①保护②爱护（1）我们要（______）田里的青蛙。
（2）同学们要（______）学校里的花草树木。
五、想一想，连一连。
大爸花家爸草水弟弟牛风鹅白雨六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、阅读理解。
咕咚（节选）兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
小学一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(精选)
小学一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（精选）一、拼一拼，写一写。
kěshìsìyuènǚér dōnɡxīlǐtou zǐnǚtiān shànɡdàrén二、照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。
（金黄）的落叶（_________）的季节（_________）的小路（_______）的夜晚（_________）的彩虹（_________）的眼睛三、选择合适的汉字填空。
（人入）大（____）出（____）（刀力）小（____）（____）气（元园）花（____）（____）旦（白百）（____）年（____）色（午牛）中（____）水（____）（己已）自（____）（____）经四、选词填空，把序号写在括号里。
①吃②走③看④打⑤捉⑥画（______）电话（_______）马戏（______）虫子（______）木桥（_______）桃子（______）老虎五、连一连，组成句子。
白马在水里洗衣小鸡在草丛里吃草妈妈在山坡上捉虫子弟弟在学校游泳水牛在家里上课六、根据课文填空全文共有（________）个自然段，讲了（________）听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来（________）、（________）、（________）、（________）以及（________）都跟着跑，只有（________）没有跟着跑，帮助大伙儿弄清了事情的真相。
七、课外阅读。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。
”他们走到白菜地里。
小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：“白菜的叶子最好吃。
”他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说：“我们要吃的是西红柿的果实呀！”1．这篇短文共有（______）个自然段。
2．下面三幅图分别与哪个自然段的内容一致呢？第（______）自然段第（______）自然段第（______）自然段3．吃萝卜要吃（______），吃白菜要吃（______），吃西红柿要吃（______）。
部编人教版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案(下载)
部编人教版一年级语文下册《咕咚》同步练习及答案（下载）一、看拼音，写词语。
jiérìzuǒyòu qínɡtiān kuài lètīng shuōchūn fēng hóng dòu gāo xìng二、选择加点字的正确读音，画“√”。
逃命．(mìnɡmìn) 首．领(shǒu sǒu)咬．断(yǎo jiāo) 傻．瓜(shǎsǎ)卫．生(wèi wù) 刷．牙(shuāsuā)肥皂．(zào zhào) 洗澡．(zǎo zhǎo)三、比一比，组词语。
跟（__________）池（__________）讲（__________）住（__________）很（__________）地（__________）进（__________）往（__________）四、想一想，填一填。
又大又圆又唱又跳又宽又亮1．我和弟弟________________________，玩得很开心。
2．地里的西瓜长得________________________。
3．这间房子________________________。
五、把合适的词语连起来。
红通通的梨弯弯的天空黄澄澄的辣椒绿绿的月儿又青又红的枣蓝蓝的星星绿油油的白菜闪闪的草地六、课文整体梳理。
《咕咚》是一篇有趣的____________故事，告诉我们这样一个深刻的道理：听到或遇到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目地跟随____________________。
七、阅读理解。
咕咚（节选）兔子领着大家来到湖边。
正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！大伙你看看我，我看看你，都笑了。
1．“咕咚”是（）A．木瓜掉进湖里的声音。
B．可怕的怪兽。
2．大伙都笑了，为什么？________________________参考答案1、节日左右晴天快乐听说春风红豆高兴2、mìnɡshǒuyǎo shǎwèi shuāzào zǎo3、跟着水池讲话住所很快土地进来往来4、又唱又跳又大又圆又宽又亮5、6、童话别人7、1．A2．因为“咕咚”是木瓜掉进湖里的声音。
一年级下册语文讲义 课文讲解 20《咕咚》部编版附同步练习及答案
第2021《咕咚》知识点教材分析：《咕咚》是一篇趣味性很强的童话故事。
讲的是树上一个木瓜熟了，掉进湖里，发出了“咕咚”的声音。
兔子听了之后吓得边跑边叫，许多动物也跟着跑起来，最后野牛拦住了大伙儿，问明了情况，大家一起来到湖边，看到了真相，原来“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音，动物们都哈哈地笑了。
这个故事告诉学生，凡事得讲根据，眼见为实，不能道听途说，盲目地下结论。
我会写：吓ià（惊吓）（吓人）（吓一跳）怕ìng（生命）（命运）象iàng（大象）（象群）野yě（野生）（野人）拦lán（拦住）（阻拦）领lǐng（带领）（领导）多音字：吓：ià（惊吓）（吓人）hè（恐吓）都：dū（首都）（古都）dōu（都是）（都好）看：àn（看见）ān（看家）近义词：热闹——喧闹拦住——挡住逃命——逃生正好——恰好反义词：热闹——安静笑——苦最后——最先高——低课后习题答案：一、朗读课文，说说动物们为什么跟着兔子一起，野牛是怎么做的。
参考答案：因为动物们不思考、盲目跟从，听兔子一说“咕咚”来了，害怕极了，根本没考虑“咕咚”是什么，说得对不对，就跟着兔子跑。
野牛拦住大象，问“咕咚”在哪里，并领着大家到湖边去看。
最后揭开了“咕咚”是木瓜掉进水里的声音这个谜底。
一课一练：学用“一边……一边……”写句子示例：我一边唱歌一边跳舞。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
我一边听音乐，一边写作业。
同步练习一、读一读，连一连。
掉下 mìnɡ带领 diào逃命 lán拦住 lǐnɡ二、给字选择正确的读音，画“√”。
成 shúsú熟逃 táo hào命小 lù nù鹿野 yěyǒu 牛三、看拼音，写字词。
dà iànɡ ià yánɡdōu1 来了，得牛跑了。