幼儿教师招考填空题词
2022年幼儿教师招考填空题填空题
幼儿教师招考填空题60个填空题填空题1、幼儿园教育是（基本教育）旳重要构成部分，是国内学校教育和终身教育旳奠基阶段。
2、幼儿园旳教育内容是全面旳、启蒙性旳，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其她不同旳划分。
各领域旳内容互相渗入，从不同旳角度增进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面旳发展。
3幼儿园教育应尊重幼儿旳（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）旳规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差别，增进每个幼儿富有个性旳发展。
4、健康领域旳活动要充足尊重幼儿（生长发育）旳规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康旳比赛、表演或训练等。
5管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作旳参与者。
评价过程是各方共同参与、互相支持与作用旳过程。
6、《幼儿园教育指引纲要（试行）》指出教育评价旳过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题旳过程，也是其自我成长旳重要途径。
7、环境是重要旳教育资源，应通过环境旳（创设）和（运用），有效地增进幼儿旳发展。
8、教育活动旳（组织）与（实行）过程，是教师发明性地开展工作旳过程。
9、幼儿园语言教育要发明一种（自由）、（宽松）旳语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其她人交流，体验（语言交流）旳乐趣。
10、教育活动内容旳组织应充足考虑幼儿旳（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
11、幼儿园社会教育内容旳目旳：能积极地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合伙和分享，有（同情心）；理解并遵守平常生活中基本旳（社会行为）规则；能努力做好力所能及旳事，不怕困难，有初步旳（责任感）；爱父母长辈、教师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
12、幼儿园要树立对旳旳健康观念，在注重幼儿身体健康旳同步，要高度注重幼儿旳（心理健康）。
幼儿教师招考填空题60个填空题
幼儿教师招考填空题60个填空题填空题1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
3幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
5管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。
幼儿园教师招聘考试幼儿园教育指导纲要试题及答案3
幼儿园教师招聘考试幼儿园教育指导纲要试题及答案一、填空题1、教育部〔 2001年7月〕颁布了《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》。
2、幼儿园教育的内部原则是：幼儿园教育应做到尊重〔幼儿的人格权利〕，尊重〔幼儿身心发展的规律和学习特点〕，以〔游戏〕为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
3、《幼儿园教育指导纲要〔试行〕》的框架是〔〕〔〕〔〕〔〕。
4、《纲要》是为了更好地贯彻落实以〔《中华人民共和国教育法》〕为首的一系列教育法规，特别是〔 <幼儿园管理条例和〔幼儿园管理规程〕而制定的。
5、幼儿园教育可以相对划分为〔健康〕〔语言〕〔科学〕〔社会〕〔艺术〕等五个领域，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿〔情感〕〔态度〕〔能力〕〔知识〕〔技能〕等方面的发展。
6、幼儿园教育的外部原则：幼儿园教育应与〔家庭、社区〕密切合作，与〔小学〕相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
7、幼儿园教育的特点是：幼儿园应为幼儿提供〔健康、丰富的生活〕和〔活动环境〕，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的应验。
8、《纲要》的宗旨是〔〕。
9、幼儿园教育的性质是〔是基础教育的重要组成部分、是学校教育和终身教育的奠基阶段〕，根本任务是〔城乡各类幼儿园都应从实际出发、因地制宜的实施素质教育，为幼儿的一生发展打好基础〕。
10、《纲要》的“目标”部分主要说明〔该领域终点追求什么〕，它主要的价值取向何在。
在目标表述上较多地使用了〔体验、喜欢、感受、乐意〕〔〕〔〕〔〕等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于培养终身学习的基础和动力。
11、《纲要》的基本指导思想集中地反映在总则里，贯穿在整个《纲要》的各部分。
主要有：〔终身教育理念〕〔“以人为本的幼儿教育〕〔面向世界的科学的幼儿教育〕。
12、教师应成为幼儿学习活动的〔〕〔〕〔〕。
13、〔管理人员〕〔教师〕〔幼儿〕及其〔家长〕均是幼儿园教育评价工作的参与者。
幼儿教师考编全套试题(精华)
幼儿教师考试理论知识复习题招考教师试题一、填空题1、幼儿园教育是（基础教育）的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。
2、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、（语言）、社会、科学、（艺术）等五个领域，也可作其他不同的划分。
各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、（态度）、能力、知识、技能等方面的发展。
3、幼儿园教育应尊重幼儿的（人格）和权利，尊重幼儿（身心发展）的规律和学习特点，以（游戏）为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
4、健康领域的活动要充分尊重幼儿（生长发育）的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
5、管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。
评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
6、《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出教育评价的过程，是教师运用专业知识审视（教育实践），发现、（分析）、研究、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
7、环境是重要的教育资源，应通过环境的（创设）和（利用），有效地促进幼儿的发展。
8、教育活动的（组织）与（实施）过程，是教师创造性地开展工作的过程。
9、幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
10、教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的（学习方式）和（特点），注重（综合性）、（趣味性），寓教育于（生活）、（游戏）之中。
11、幼儿园社会教育内容的目标：能主动地参与各项活动，有（自信心）；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有（同情心）；理解并遵守日常生活中基本的（社会行为）规则；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的（责任感）；爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱（祖国）。
12、幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的（心理健康）。
幼师招聘试题及答案
幼师招聘试题及答案一、选择题1. 幼儿教育的主要任务是什么？A. 传授知识B. 发展智力C. 培养良好行为习惯D. 培养艺术兴趣答案：C2. 以下哪个不是幼儿园教育内容？A. 健康教育B. 语言教育C. 道德教育D. 专业技能教育答案：D二、填空题1. 幼儿园教育要注重培养幼儿的________。
答案：社会性2. 幼儿园教育的基本原则是________。
答案：以儿童为本三、简答题1. 简述幼儿园教育的三个主要特点。
答案：幼儿园教育的三个主要特点是：- 以游戏为基本活动形式- 强调全面发展- 注重培养幼儿的自主性和创造性2. 作为一名幼师，如何促进幼儿的身心健康发展？答案：作为一名幼师，可以通过以下方式促进幼儿的身心健康发展： - 提供丰富的体育活动，增强幼儿体质- 创设良好的生活和学习环境，培养幼儿良好的生活习惯- 关注幼儿的情感需求，给予适当的情感支持和引导四、案例分析题1. 某幼儿园在进行角色扮演游戏时，小明总是选择扮演“警察”，而不愿意尝试其他角色。
作为幼师，你该如何引导小明？答案：作为幼师，可以采取以下措施引导小明：- 与小明进行交流，了解他选择“警察”角色的原因- 鼓励小明尝试不同的角色，让他体验不同角色的乐趣- 通过小组讨论和角色互换，让小明认识到每个角色的重要性- 创造多样化的游戏情境，激发小明对其他角色的兴趣2. 在幼儿园的集体活动中，如果发现有幼儿表现出攻击性行为，你将如何处理？答案：面对幼儿的攻击性行为，可以采取以下措施：- 立即制止攻击行为，保护其他幼儿的安全- 与攻击性行为的幼儿进行沟通，了解其行为背后的原因- 教育幼儿学会控制情绪，使用适当的方式表达自己的需求- 与家长合作，共同关注幼儿的行为发展，提供必要的支持和引导五、论述题1. 论述幼儿园教育与家庭教育的相互关系及其重要性。
答案：幼儿园教育与家庭教育是幼儿成长过程中两个重要的教育环节，它们之间存在着密切的相互关系。
幼师招聘试题及及答案
幼师招聘试题及及答案幼师招聘试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 幼儿教育的主要目标是什么？A. 传授知识B. 培养技能C. 全面发展D. 培养兴趣答案：C2. 以下哪项不是幼儿园教师的职责？A. 组织教学活动B. 进行家访C. 制定课程计划D. 负责校园清洁答案：D3. 幼儿园教师在进行教学活动时，应遵循的原则是：A. 以教师为中心B. 以学生为中心C. 以教材为中心D. 以家长为中心答案：B4. 以下哪项不是幼儿园教学活动的特点？A. 游戏性B. 探索性C. 强制性D. 互动性答案：C5. 幼儿园教师在与家长沟通时，应该：A. 直接指出孩子的问题B. 保持专业和礼貌C. 只谈孩子的优点D. 避免谈论孩子的表现答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 幼儿园教师应具备的基本素质包括_______、_______和_______。
答案：爱心、耐心、责任心2. 在幼儿园，教师应鼓励幼儿进行_______和_______。
答案：自主学习、合作学习3. 幼儿园教师在组织活动时，应确保活动的_______和_______。
答案：安全性、趣味性4. 幼儿园教师应定期进行_______和_______，以提升专业技能。
答案：培训、学习5. 幼儿园教师应关注幼儿的_______、_______和_______。
答案：身体健康、心理健康、情感发展三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述幼儿园教师在促进幼儿社会性发展方面的作用。
答案：幼儿园教师通过组织各种集体活动，引导幼儿学习合作与分享，培养幼儿的社交技能，帮助他们建立良好的人际关系，从而促进幼儿的社会性发展。
2. 如何在幼儿园中实施有效的家园合作？答案：实施有效的家园合作需要教师主动与家长沟通，定期更新幼儿在园的表现和进步，同时邀请家长参与幼儿园的活动，共同关注幼儿的成长。
3. 描述幼儿园教师在处理幼儿冲突时的策略。
答案：幼儿园教师在处理幼儿冲突时，应首先保持冷静，了解冲突的原因，然后引导幼儿表达自己的感受和需求，教育他们学会倾听和理解他人，最后帮助他们找到和平解决问题的方法。
幼儿教师编考试试题填空
幼儿教师编考试试题填空
1. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注重培养幼儿的_________能力。
2. 在幼儿教育中，_________是促进幼儿全面发展的重要途径。
3. 幼儿教师应根据幼儿的年龄特点，合理设计_________活动。
4. 幼儿教师在进行教学活动时，应注重培养幼儿的_________思维。
5. 幼儿教师在组织户外活动时，应确保幼儿的_________安全。
6. 在幼儿教育中，_________是培养幼儿社会性的重要方式。
7. 幼儿教师在进行教学活动时，应注重培养幼儿的_________技能。
8. 幼儿教师在组织集体活动时，应注重培养幼儿的_________意识。
9. 幼儿教师在进行教学活动时，应注重培养幼儿的_________情感。
10. 幼儿教师在组织游戏活动时，应注重培养幼儿的_________合作能力。
答案：
1. 社交
2. 游戏
3. 游戏
4. 创造性
5. 人身
6. 集体活动
7. 动手操作
8. 集体
9. 积极
10. 团队
结束语：以上是幼儿教师编考试试题填空部分，希望对各位考生的复习有所帮助。
幼儿园教师招聘考试试题及答案
幼儿园教师招聘考试试题及答案一、填空题1. 幼儿园教育的主要目标是________________________。
答案：促进幼儿身心全面和谐发展。
2. 幼儿园教师在组织游戏活动时，应注重培养幼儿的________________________。
答案：团队合作意识和创造力。
3. 幼儿园课程应以________________________为基础，结合幼儿的兴趣和实际需要。
答案：幼儿发展规律和教育目标。
4. 在处理幼儿之间的冲突时，教师应采取的首要措施是________________________。
答案：倾听和理解每个孩子的感受和需求。
5. 幼儿园教师应通过________________________等方式，与家长保持良好的沟通。
答案：家长会、日常联络和定期反馈。
二、选择题1. 幼儿园教师在进行环境布置时，应考虑的首要因素是：A. 色彩搭配B. 安全性C. 美观性D. 主题统一性答案：B2. 下列哪项不是幼儿园教师的基本职责？A. 制定教学计划B. 管理班级财务C. 组织游戏活动D. 观察记录幼儿发展答案：B3. 幼儿园教师在评价幼儿表现时，应遵循的原则是：A. 以成绩为唯一标准B. 以教师主观判断为主C. 尊重幼儿个体差异D. 仅关注幼儿的学术表现答案：C4. 幼儿园教师在与家长沟通时，应避免的行为是：A. 积极分享幼儿在园的表现B. 定期更新幼儿的成长记录C. 仅报告幼儿的问题行为D. 鼓励家长参与幼儿教育答案：C三、判断题1. 幼儿园教师应鼓励幼儿自主选择游戏活动，以促进其自主性和独立性的发展。
（正确）答案：正确。
2. 幼儿园教师可以忽视幼儿的个别差异，采取统一的教学方法。
（错误）答案：错误。
3. 幼儿园教师在处理突发事件时，应保持冷静，并及时与家长沟通。
（正确）答案：正确。
4. 幼儿园教师可以随意改变教学计划，以适应自己的教学风格。
（错误）答案：错误。
四、简答题1. 简述幼儿园教师如何有效地组织晨间活动。
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1．幼儿时间知觉发展的方向是思维参与时间的知觉，即把__时间知觉__和__时间概念___联系起来。
2．注意的分散与注意的转移是不同的概念，其中__注意的分散___是被动的，_注意的转移_是主动的。
3．_思维_指人脑对客观事物的概括和间接的反映，基本特点就是___概括性__和间接性。
4.__ 内部言语_是儿童身心发展到一定水平的产物，是外部言语的内化，是思维过程的依靠，对心理活动有调节和控制的作用。
5．幼儿情绪发展的一般趋势主要表现在三个方面：___社会化__、__丰富和深刻化_、自我调节化__。
6．情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有：__．动机作用、__组织作用_、和__感染作用_。
7．．亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。
8．_____感知觉_是人对当前直接作用于感官的事物的认知，相当于信息的输入。
9．___注意_是指心理活动对一定对象的指向和集中，是心理过程的动力特征之一。
10．1879年，德国哲学家、生理学家、心理学家___冯特__在莱比锡大学建立第一个心理学实验室，应用实验的手段研究人的心理现象，才使心理学作为一门独立的科学从哲学中分离出来。
11．幼儿方位知觉发展的顺序是先___上下_，再___前后__，然后是___左右__。
12．记忆过程可以分为__识记_、___保持__、___提取_三个基本环节。
13．言语是个人借助__语言__传递信息、进行交际的过程。
14.儿童心理发展年龄特征具有__稳定性_和_可变性_，_稳定性_是根源于本质未变的制约因素，制约儿童心理发展的社会和教育条件的不断变儋，构成儿童心理发展年龄特征的__可变性。
15．幼儿有意注意的形成与__言语_在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。
16．_3岁_前儿童的注意基本上属于无意注意。
17．从功能看，内部言语的特点是不作为交流的工具，是对自己的言语，因此，又称__自我中心言语_。
18．成人和幼儿的判断在形式上是不同的，实质上反映了_思维方式_的不同。
19．儿童理智感的发生，在很大程度上决定于__环境的影响_和__成人的培养_。
20．气质指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要表现在心理活动的__强度__、__平衡性_及___灵活性、__指向性_方面。
21．亲子关系通常分成三种：__民主型__、_专制型_、__放任型_。
研究证明，___民主型_的亲子关系最有益于幼儿个性的良好发展。
22．需要是个性积极性的源泉。
需要分__生理__需要和___社会_需要两种。
23．课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以__编排___、___组合___、___平衡___的方式。
24．___课程目标__决定课程的方向、内容，以及实施过程的状态，它是整体课程的_轴心___。
25．教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、_学期计划、月（周）计划、具体教育教学活动计划四种类型。
26．教师拟定教育教学计划的过程是把____具有指向性的计划框架_转化为___可操作的教育教学活动_______。
27．幼儿园教育教学组织形式主要有__集体活动__、____小组活动__、____个别活动_三种。
28．集体活动过程以___教师的引导和组织__为主。
29．教育效果的评价主要包括对__幼儿___、___教育活动__、___教师 _这三方面的评价。
30．制定具体的教育教学活动计划有三个环节，即___设计__、___准备_______、__实施___，三者之间彼此相互联系，构成一个完整的计划过程。
31．计划过程是一个___幼儿教育目标__的循环系统，应处于不断发展上升的过程之中，而__课程标准_是计划和设计活动的中心。
32．课程目标可以从两个角度来表述：一是从教师的教育出发；二是___确定目标。