管理学原理4计划职能

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管理学的各项职能决策计划

管理学的各项职能决策计划

管理学的各项职能决策计划
管理工作是个复杂的过程,涉及到各种职能决策。

企业要顺利运营,必须制定完善的管理决策计划。

生产决策计划:明确生产流程设计、生产管理模式、生产经营目标等。

采取科学的生产计划和生产控制方法,实时跟踪和调整生产情况,提高生产效率。

营销决策计划:制定合理的产品策略、定价策略、促销策略和渠道策略。

通过市场调研了解客户需求,提供达到客户期望的产品和服务。

财务决策计划:制定年度预算,按月季度进行财务分析,对比实际业绩与预算,调整和优化财务决策。

规范企业内部资金流通,保证企业长期健康发展。

人力资源决策计划:针对企业发展战略做人才需求规划,建立科学合理的招聘、评优与薪资激励机制,保持企业人才梯队。

信息决策计划:建立企业宽带网络,实施管理软件,完善与外部联系的信息平台,提升决策科学性和工作效率。

这些建议可以帮助企业制定系统全面的管理决策计划,协调各职能之间,实现企业可持续发展。

期待未来可以根据企业实际情况进一步完善和优化。

管理学原理复习资料(考试必备)

管理学原理复习资料(考试必备)

管理学原理复习资料(考试必备)管理学原理复习资料第一篇绪论(一)管理与管理学1、管理:是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。

2、管理的基本特征:管理是一种文化现象;管理的主体是管理者;管理的任务、职能与层次3、管理的任务:设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。

4、管理的基本职能:计划、组织、人员配备、领导、控制5、掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义:认真总结正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性;研究引进国外有益的管理理论、技术和方法;结合实际,随机制宜的研究运用。

6、管理学:是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。

7、管理学的特点:普通性、多科性、历史性、理论性8、管理学研究的内容与范围(三个层次或侧重点):1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容分为:生产力方面、生产关系方面、深层建筑。

2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。

3.从管理者的基本职能或工作出发,研究管理活动的原理、规律和方法。

9、为什么要研究、研究管理学:1.管理的重要性决定了研究、研究管理学的必要性。

2.研究、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。

3.研究、研究管理学是未来的需要。

10、研究和研究管理学的方法:1.唯物辩证法2.系统方法3.理论联系实际的方法11、系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。

12、系统的特性:1.整体性2.目的性3.开放性4.交换性5.相互依赖性6.控制性13、系统的观点:1.整体观点2.“开放性”与“封闭性”3.封闭则消亡的观点4.模糊分界的观点5.保持“体内动态平衡”的观点6.息反馈观点7.分级观点8.不断分化和完善的观点9.等效观点(二)管理学的形成与发展1、管理学形成与发展的六个阶段:1.古典管理理论2.人际关系学说和行为科学理论3.管理理论丛林4.战略管理5.全面质量管理6.研究型组织管理2、泰罗—科学管理理论要点:1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

何尔锦 高教版 管理学 第四章 计划职能

何尔锦 高教版 管理学 第四章 计划职能




二、目标管理 (一)目标管理的提出 “目标管理”的概念是美国管理专家彼得•德鲁克 (Peter Drunker)1954年在其名著《管理实践》中 最先提出的,其后他又提出“目标管理和自我控 制”的主张。 (二)目标管理的定义 目标管理,英文简称MBO(Management by Objective)是以目标为导向,以人为中心,以成 果为标准,而使组织和个人取得最佳业绩的现代 管理方法。
6.
7.
8.
四、 计划工作的程序 估量机会; 制定目标; 确定计划工作的前提条件; 拟订可供选择的方案; 评价各种备选方案; 选择方案; 拟订派生计划; 编制预算。

【研讨与质疑】

俗话说:“计划赶不上变化”,既然如此, 那么你认为现实中,还有制定计划的必要 吗?
第二节 编制计划

【案例导入】




直到完成为止。然后用同样办法对待第 2 项、第 3 项 …… 直到下班为止。即使只做完一件事,那 也不要紧,因为你总在做最重要的事。你可以试 着每天这样做,直到你相信这个方法有价值时, 请将你认为的价值给我寄支票。” 一个月后,舒瓦普给利寄去一张 2.5 万美元 的支票,并在他的员工中普及这种方法。 5 年后, 当年这个不为人知的小钢铁公司成为世界最大钢 铁公司之一。 【学生思考】 1. 为什么总裁舒瓦普的计划难以执行?效率专家 李先生方法的关键在哪里? 2. 效率专家李先生执行计划的方法使这个不为人 知的小钢铁公司成为世界最大钢铁公司之一。为 什么计划能有这么大的作用?
(一)按照不同的表现形式,可以将计划分为宗旨,目 标、战略、政策、规则程序、规划和预算等几种类型。 (二)按职能分类 销售计划、生产计划、供应计划、新产品开发计划、财 务计划、人事计划、后勤保障计等 (三)按计划的期限分类 短期计划 中期计划 长期计划

《管理学原理》 第四章 计划(二)

《管理学原理》 第四章 计划(二)

✓ 成长型战略 ✓ 稳定型战略 ✓ 紧缩型战略 ✓ 混合型战略
在给定的产品/市
竞争战略
✓ 成本领先战略
场上怎样实现可 财务、营销、R&D、生产、 ✓ 差异化战略
持续竞争优势
人力资源、信息系统等主管 ✓ 集中化战略
✓市场营销战略
按职能分解的
职能战略 工厂经理、销售经理、生产和部门
✓财务战略 ✓ 研究与开发战略
潜在的资源分流
潜在的需求分流
进入者的威胁



现有竞争者

上游企业
讨 价
供应方

讨 价
下游企业

购买方

现有企业之间的争夺





替代品或服务的威胁
可能的资源分流
可能的需求分流
替代品威胁
3、微观环境
供应者
营销中介
顾客
竞争者
公众
公众
竞争者 企业
营销 渠道
目标 顾客
供应 商
(二)、竞争者分析
1、竞争者分析的目的 (1)、了解竞争对手所可能采取的战略行动的实质和成功的可能性; (2)、分析竞争对手对其他公司的战略行动倾向可能作出的反应; (3)、分析竞争对手对可能发生的产业变迁和更广泛的环境变化可能作出的反应。 2、谁是企业的竞争者
第四章 计划
第三节 战略管理
21世纪企业家们头痛的问题
★ 天花板越来越低 ——市场竞争越来越激烈 ——产品价格逐年下降约5%-10%
★ 地板越来越高 ——人力成本、物资、原材料等运营成本逐年上涨约5%-20%
★ 生存空间越来越小 ——价格不易提高 ——成本不易降低 ——惟有努力增强生产力和提高竞争力以求生存

4.管理学原理

4.管理学原理

1:组织工作基本上是一个静态的过程。

正确错误2:“管理理论丛林”现象的存在,意味着管理理论的不成熟。

正确错误3:法约尔认为,管理职能包括计划、组织、指挥、协调和控制。

正确错误4:在处理组织的职权关系时,应充分发挥职能职权,并尽可能限制参谋职权。

正确错误5:人际关系理论认为,工人是“经济人”。

正确错误1:以下命令结构中,哪几项属于分权式?( )1.发令者宣布受令者的工作任务,而且封闭其构想和意图;2.发令者传播其构想意图,至于实现它们的手段、方法,则由受令者自由选择;3.发令者既宣布其构想、意图,又规定执行方法、手段;4.受令者同时也是发令者,组织意图由组织的多数成员共同拟定。

5.B+D答案为:2 4 52:有效控制应具有哪些特征?()1.适时控制2.适度控制3.最佳控制4.客观控制5.弹性控制答案为:1 2 4 51.管理是一种社会现象2.管理是一种文化现象3.管理的“载体”是组织4.管理的核心是处理各种人际关系5.管理既是一门科学又是一门艺术答案为:1 2 3 4 54:管理的法律方法的特点是()。

1.概括性2.规范性3.强制性4.稳定性5.针对性答案为:1 2 3 45:法约尔一般管理理论的主要内容。

()1.概括了企业活动2.提出了工人是“社会人”的观点3.提出了管理职能4.提出了管理的十四项原则5.提出“法约尔跳板”原理答案为:1 3 4 51:法约尔一般管理理论的主要内容。

()1.概括了企业活动2.提出了工人是“社会人”的观点3.提出了管理职能5.提出“法约尔跳板”原理答案为:1 3 4 52:从生产过程的角度来分析,技术创新涉及的方面有()1.材料创新2.组织创新3.工艺创新4.手段创新5.产品创新答案为:1 3 4 53:影响管理幅度的因素主要包括()。

1.工作环境2.工作特征3.工作能力4.工作条件5.工作时间答案为:1 2 3 44:目前越来越多的公司采取了团队的工作方式,请问导致这种工作方式的原因有哪些?()1.使管理层有更多的时间进行战略性的思考2.只有C+D3.提高绩效4.提高决策速度5.创造团结精神答案为:1 3 4 55:有效控制应具有哪些特征?()2.适度控制3.最佳控制4.客观控制5.弹性控制答案为:1 2 4 51:领导连续统一理论是由()提出的。

管理学原理 第4章 组织管理

管理学原理 第4章 组织管理
27
10-28
1972年起任GE董事长的

雷金纳德· 琼斯于1978年 再次改组了公司的体制, 实行“执行部制”,也 就是“超事业部制”。 这种体制就是在各个事 业部上再建立一些“超 事业部”,来统辖和协 调各事业部的活动,也 就是在事业部的上面又 多了一级管理。
在改组后的体制中,董 事长琼斯和两名副董事 长组成最高领导机构执 行局,专管长期战略计 划,负责和政府打交道, 以及研究税制等问题。 执行局下面设5个“执 行部”,每个执行部由 一名副总裁负责。执行 部下共设有9个总部, 50个事业部,49个战略 事业单位。
职能制由泰勒的职能工长制 演变而来。泰勒主张经理下 面设不 车间主任


职能制按专业分工设置职能 部门并授予相应的职权。 车间主任 优点:专业分工 缺点:多头领导;横向协调 差
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3.直线职能制

直线职能制组织结构示意图
直线职能制在我国应用较为 广泛,主要适用于环境变化 及业务活动并不复杂的中小 企业。
第四章 组织管理
1
组织结构及其影响因素 组织设计的程序和原则
学习重点
职能设计、部门设计、职权设 计、人员配备
组织变革的动力和阻力
非正式组织的作用和管理策略 运用所学理论模拟组建公司
技能要求
判断组织结构的具体类型,绘制组 织结构图 掌握组织变革的趋势
10-2
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节
组织结构 组织设计 组织变革 组织创新 非正式组织
10-22
香港城市大学创意媒体学院助理教授魏时煜认为,香港 是一个中西文化汇聚的国际都市,而迪斯尼文化本身的多 元性更加强了它对本土文化的适应性。随着时间的推移, 文化的融合应从“叉烧汉堡包”式的简单结合向纵深发展, 汲取更多本土文化的精髓,整合更丰富的本土资源。 也许将来有一天,迪斯尼乐园里会诞生“西游记世界”, 孙猴子和米老鼠共舞。中国的小朋友会在这里看到他们喜 爱的孙悟空和猪八戒。”

管理学第四章计划教学要点

管理学第四章计划教学要点

管理学第四章计划“凡事预则立,不预则废。

”《礼记·中庸》。

科学而周密的计划是成功的一半计划是现实的开端,是目前组织的现状同组织想要达到的状况之间的桥梁。

计划工作对组织的经营管理活动起着直接的指导作用。

计划是管理的首要职能首先,计划从明确目标着手为实现组织目标提供了保障。

其次,计划还通过优化资源配置保证组织目标的实现。

再次,计划通过规划、政策、程序等的制定保证着组织目标的实现。

第一节计划的特点与作用一、计划的定义名词意义上——用文字和指标等形式所表述的,在未来一定时期内组织以及组织内不同部门和不同成员,关于行动方向、内容和方式安排的管理文件。

动词意义上——为了实现决策所确定的目标,预先进行的行动安排。

(广义和狭义的)计划:广义的计划是指对未来所要从事事业的谋划、规划和打算。

可分为动态和静态两层含义:从动态来看,它是在科学预测的基础上对未来某一活动预先作出的安排,包括确定行动的时间、方法、步骤和手段等,一般通常称之为“计划工作”。

从静态来看,就是指规划好的行动方案或蓝图。

狭义的计划,仅指未来有希望达到或实现的目标。

实际包括四个要素:核心是实现目标,目的是指导行动,内容是筹划和安排,着眼点是未来。

切实可行的计划应当满足以下几个方面的要求:第一,必须有具体明确的目标;第二,计划工作必须先于其他各项管理活动而展开;第三,必须是准备付诸实施的、切实可行的方案;第四,必须有益于在总体上提高管理效益。

二、计划的特点(一)首位性:计划处于一切工作之首,计划相对其他管理职能处于领先地位,居于主导地位。

它的影响贯穿于管理工作的全过程,是控制工作的先导,它保证企业经营管理活动的方向,又为控制工作提供了标准。

计划是实施其他各项管理职能的依据。

计划与未来有关,它不是过去的总结,也不是现状的描述,而是考虑未来的机遇和可能遇到的问题,指导组织未来的活动,为实现未来的目标创造条件。

组织人员配备领导控制计划目标和如何实现目标解决解决什么样的组织结构需要什么样的职工,何时需要怎样最有效的指导和领导职工提供控制标准(二)目的性每一个计划及其派生计划都是旨在促使组织使命、战略和目标实现。

《管理学原理》4管理者的4大职能

《管理学原理》4管理者的4大职能

《管理学原理》4管理者的4大职能文/明道团队视频字幕管理人员需要从战略和概念上进行思考,以实现组织目标。

本课将介绍管理的4个职能以及它们与组织成功的关系。

管理不仅仅是告诉别人该做什么,在你认为自己能胜任老板的工作之前,让我们先来深入了解一下经理的工作。

管理者的职能可分为四种:规划、组织、领导和控制。

对于我们中的一些人来说,我们只看到最后两种:领导和控制,但你应该知道,对于你所看到的每一种管理行为,有另一半的管理行为是你看不到的。

在管理者的关上门后,他/她需要花费大量的时间进行计划和组织,从而有效地执行领导和控制的职能。

现在,在你认为你的老板与众不同之前,你还应该知道管理的四个职能在各个行业都是一样的,无论是在制造工厂、家庭办公室、杂货店、零售店、餐厅、酒店,甚至是游乐园。

有效的管理者懂得如何利用计划、组织、领导和控制来获得组织的成功,对于那些没有效率的管理者来说,学习管理的四个职能,可以帮助分析采取哪些步骤,成为一个高效的管理者。

试着把这四个职能看作是一个流程,每个步骤都构建在其他步骤之上。

管理者必须首先制定计划,然后根据计划组织,引导其他人朝着计划努力,最后评估计划的有效性。

这四个功能必须正确地执行,如果做得好,就会帮助组织成功。

计划计划可以按需变化,可以根据组织、部门、部门和团队目标个性化,管理者需要知道他的管辖内需要规划哪些目标。

组织第二个管理职能是组织,这一步需要梅利莎根据计划决定如何分配资源和组织员工。

梅丽莎需要确定不同的角色,并确保她分配合适的员工来执行她的计划。

她还需要授权、分配工作和提供指导,以便她的销售代表团队能够朝着更高的销售额努力,而不会遇到障碍。

领导管理的第三个职能是领导。

在这一步中,梅利莎花时间与她的员工进行人际交往,这不仅仅是指管理一些任务,相反,它包括沟通、激励、启发和促使员工提高生产力。

并非所有的管理者都是领导者,员工需要按照经理的方向走,因为他们必须这样做。

但员工更自愿跟随拥有领导力的人,因为他们相信领导者的为人,他站在什么立场,以及领导者将会怎样管理。

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计划是有效进行其他管理活动的必要工具。
2020/5/19
第四章 计划职能
12
4.1 计划的性质 讨论:为什么不做计划
变化太快,计划赶不上变化 计划完成不了
有计划太约束,不自由 没有时间做计划
计划没有用,不知道怎么做计划
正因为有变化才需要做计划 没完成才知道有问题
计划是有效实现目标的手段 不做计划不知道如何利用时间 计划有没有用,怎么做,做了才知道
2020/5/19
第四章 计划职能
7
4.1 计划的性质
要素
所回答的问题
内容
前提
计划在什么条件下有效 预测终结果、工作要求
目的
为什么做(Why) 理由、意义、重要性
战略
怎么做(How)
途径、基本方法、主要战术
责任
谁来做(Who),绩效 人选、奖罚措施
时间表
何时做(When)
起止时间、进度安排
范围 涉及部门与地点(Where) 组织层次与地理范围
预算
需投入什么资源
费用、代价
应变措施
实际与前提怎么办 最坏情况的应对
2020/5/19
第四章 计划职能
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4.1 计划的性质
计划定义的进一步阐释:
计划: 定义组织的目标; 制定全局战略(方案)以实现这些目标; 开发一个全面的分层计划体系以综合和协调各种活 动。 计划既涉及目标(做什么?),也涉及达到目标的方 法(怎么做?) 通过有限资源的有效配置,达成组织的目标。 “正式计划”始终围绕着有限资源的合理利用。
2020/5/19
第四章 计划职能
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4.1 计划的性质
❖计划工作定义
计划工作(planning)是一种预测未来, 设立目标,决定政策,选择方案的连续程序, 以期能够经济地使用现有的资源,有效的把握 未来的发展,获得最大的组织成效。
计划编制是管理者为组织辨别和选择目标及 行动路线的过程 。
2020/5/19
可是,在这个过程中小华遭遇了苦恼。
为什么自己要做的事很明确,也知道 应该怎么做,但还是常常完成不了呢?有 些事情自己也知道不应该做,但为什么还 是常常经受不住诱惑又去做了呢?
2020/5/19
第四章 计划职能
2
第四章 计划职能
凡事预则立,不预则废。 ——《礼记中庸》
拙劣的管理者设法解决昨天的问题, 优秀的管理者解决今天的问题,而真正 杰出的管理者则关注明天的问题。
计划要讲究经济效益
- 制定计划实施考虑计划效率 - 计划效率=目标产出/执行投入
11
4.1计划的性质
❖计划在管理工作中的重要作用
计划是管理者指挥的依据 计划是降低风险,掌握主动的手段 计划是减少浪费,提高效益的方法 计划使得组织的所有部门的雇员了解如何使他们 系统适应总体环境 计划是管理者进行控制的标准
第四章 计划职能
10
4.1 计划的性质
❖计划工作的特点
计划工作为目标服务
- 目标逐渐清晰 - 使组织行动集中于目标
计划的普遍性
- 组织内的各层次(高-中-基) - 组织内的各领域(产-销-研)
计划工作
计划工作的首要性
- 无计划=无组织+控制+领导 - 计划可能是唯一的管理工作
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第四章 计划职能
《管理学原理》
第四章 计划职能
杨芳 河北工业大学管理学院 LOGO
开篇小问题:小华的苦恼
小华是一名大三的学生。由于前几次全国英语四级考试 他都未能通过,而根据学位条例,要取得学士学位,必须通 过英语四级考试,因此,他还得再考一次。已经大三了,所 剩时间不多,小华暗下决心:这次四级考试一定要好好准备, 以保证顺利通过。
2020/5/19
第四章 计划职能
3
第四章 计划职能
主要内容
4.1 计划的性质 4.2 计划的类型 4.3 计划工作的步骤 4.4 计划与战略管理 4.5 组织目标 4.6 目标管理
2020/5/19
第四章 计划职能
4
第四章 计划
学习目的: 学完本章后,你应该能够:
1、明确的计划的含义、特征和类型 2、掌握计划的基本步骤 3、描述目标管理,说明其怎样利用目标作为激励因
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借口
第四章 计划职能
驳斥
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4.1 计划的性质 为什么要做计划
❖我们谁也不知将来会怎样, 但明天肯定会与今天不同。
❖计划并不能保证你成功,但 能让你为将来作好准备。
❖计划是一种生存策略,它可 以让你获得更多的成功机会。
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第四章 计划职能
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4.1 计划的性质
为什么要做计划
功能
作用
♦ 明确方向
♦ 集中资源
♦ 明确目标
♦ 行动指南
♦ 明确路径
♦ 减少不确定性
♦ 明确方法
♦ 提高效率
♦ 明确责任
♦ 提高积极性
♦ 明确衡量方法
♦ 体会人生价值
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第四章 计划职能
15
4.1 计划的性质 作业:验证计划的作用
▪ 首先,回忆并记录前几天时间运用情况(今天); ▪ 然后安排学习有关时间管理方面的知识(明天); ▪ 作从大后天开始的一周书面计划安排(后天)。
▪ 从大后天开始计划的执行,并每天总结。 ▪ 在实施计划一周后对该周计划执行情况进行总结。 ▪ 对照计划前后个人生活的变化,验证计划的作用
▪ 总结计划制订与执行中存在的问题,总结经验。
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第四章 计划职能
书面作业16内容
4.2 计划的类型
❖计划类型
♦长期计划 ♦中期计划 ♦短期计划

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第四章 计划职能
5
4.1 计划的性质
2020/5/19
第四章 计划职能
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4.1 计划的性质
❖计划的定义
计划(plan)是计划工作所包含的一系列活 动完成后产生的结果,是对未来行为方案的一种 说明。
它告诉管理者和执行者未来的目标是什么, 要采取什么样的活动来达到目标。要在什么时间 范围内达到这一目标,以及由谁来进行这一活动。
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