指针与结构体 上机
c语言
第1题、求一个3×4矩阵的所有靠外侧的的元素之和。
循环结构第2题、已知一个3×4矩阵a[3][4]={{1,2,3,4},{1,2,3,4},{1,2,3,4}}，打印输出其转置矩阵。
第3题、给定一个N*N的方阵，求出其上三角元素之和。
第4题、打印杨辉三角形前10行。
11 11 2 11 3 3 11 4 6 4 11 5 1010 5 1……………………不能单纯的直接加，必须用循环结构第5题、将一个整数字符串转换为整数输出。
（注：整数字符串和整数是不同的，比如"123"是一个整数字符串，每个元素都是一个数字，但不能进行数值运算，而123是一个整数，可以进行数值运算。
两者外观形态相似，本质不同）在字符串里的“1”相当于ASCII码的49.从146页开始到150页只要记住字符串的处理函数，不太会考。
要考也不会很难。
第6题、判断一个字符串是否为回文，如果是输出“yes”，否则输出“no”。
所谓回文是指正读和反读相同的字符串，比如“12321”字符串是不能直接运算的。
第7题、该程序功能：输入1个字符串，按字母出现次序输出其中所出现过的大写英文字母。
如运行时输入字符串"FONTNAME and FILENAME"，应输出"F O N T A M E I L"。
不重复第12题:编写一个判断素数的函数，并在主函数中调用，输出2~100所有的素数，每行输出五个。
第1题：编写一个函数，利用参数传入一个3位数n，找到101~n间满足下列条件的数：他是完全平方数，又有两位数字相同，如144、676，函数返回这样的数的个数（提示，可以利用函数的嵌套调用，编写一个函数，判断一个整数是否满足条件）。
第2题：写一函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入和输出字符串。
第3题：利用递归函数求n！。
第171页第4题：编写一个函数，输入一个16进制数，输出对应的10进制数//思路：这个问题不是把十六进制数以十进制格式输出，而是确实把一个十六进制数转换成为10进制//关于输入：本例把16进制数以字符串格式输入，而不是以数值方式输入//例：一个16进制数3a5d=(((3*16)*16+10)*16+5)*16+13//所以从字符串的第一个字符开始依次处理，当前结果=上一结果*16+当前数值//a-f的数值对应10-15，参照代码//本例以字符串作为函数参数，请参照指针和字符串内容第5题：写出调用函数f(27)的输出结果是。
C语言的指针和结构体
– 如果分配成功，原存储块的内容就可能改变了，因此不
允许再通过ptr去使用它精选。课件ppt
17
结构体
精选课件ppt
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结构体的定义
• 结构体类型定义的一般形式为：
struct 结构名 {
//关键字struct和它后
类型名
结构成员名1；
面的结构名一起组成 一个新的数据类型名
类型名 结构成员名2；
所需要的存储空间。 （3）使指针指向获得的内存空间，以便用指
针在该空间内实施运算或操作。 （4）当使用完毕内存后，释放这一空间。
精选课件ppt
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动态存储分配函数malloc()
void *malloc(unsigned size)
在内存的动态存储区中分配一连续空间，其长度为 size
– 若申请成功，则返回一个指向所分配内存空间的起 始地址的指针
& ： 取地址运算符，给出变量的地址。
int *p, a = 3;
p = &a; 把 a 的地址赋给 p，即 p 指向 a
p
a
&a
3
*p
//指针变量的类型和它所指向变量的类型相同
* ：间接访问运算符，访问指针所指向的变量。
*p：指针变量 p 所指精向选课的件p变pt 量。
4
p
a
说明 int a = 3, *p;
};
name ↓
Zhang
age ↓
26
telephone ↓
精选课件ppt
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结构体变量成员的使用
结构体变量名 .成员名
friend1.age = 26; strcpy(, "Zhang San"); strcpy(friend1.addr.zip, " 210044 ");
C语言程序设计知识点—第8章 指针结构体与预处理命令
指针使用示例 2 void main() { int num1 = 50, num2 = 100; int *ptr1, *ptr2; ptr1 = &num1; printf(" num1 的值是： %d", *ptr1); printf("\n num1 的地址是： %x \n", ptr1); ptr2 = &num2; printf("\n num2 的值是： %d", *ptr2); printf("\n num2 的地址是： %x \n", ptr2); *ptr2 = *ptr1; printf("\n 重新赋值后 num2 的值是： %d", *ptr2); printf("\n 重新赋值后 num2 的地址是： %x\n", ptr2); }
C 语言程序设计知识点
主讲教师：杨剑
第 8 章：指针、结构体与预处理命令
1. 本章目标
理解指针的概念 定义指针变量 掌握对指针的操作 理解指针和数组的关系 理解结构体的概念和定义 理解预处理指令
2. 内存地址
内存是一个连续编址的空间，每一个存储单元都有一个固定的编号，称为内存地址。 内存地址通常用 16 进制数表示。
C语言上机实验1-18
实验一C程序的运行环境及简单程序编写一、实验目的1.了解tc2.0编译系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
2.了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3.通过运行简单的C程序，初步了解C源程序的特点。
二、实验内容1.编写一个计算球体体积的程序，要求用户自行录入球体的半径。
参考公式V=4/3πr3.。
2.编写一个程序，要求用户输入一个美金数量，然后显示出如何用最少的20美元、10美元、5美元和1美元来付款。
运行结果：Ener a dollar amount:93$20 bills:4$10 bills:1$5 bills:0$1 bills:3实验二顺序结构程序设计一、实验目的1.熟悉C语言中的基本数据类型，掌握定义常量和变量以及对它们赋值的方法，了解数据输出时所用格式转换符。
2.掌握格式输入/输出函数的用法。
3.学会简单顺序程序的设计。
4.养成良好的程序设计习惯。
二、实验内容1.编写一个程序，对用户录入的产品信息进行格式化。
Enter item number:583Enter unit price:13.5Enter purchase date(mm/dd/yyyy):3/24/2010Item Unit PurchasePrice date583 $ 13.50 3/24/20102.编写一个程序，要求用户输入一个两位数，然后按数位的逆序打印出这个数。
Enter a two-digit number:28The reversal is :82实验三选择结构程序设计一、实验目的1.熟练使用if、switch编写程序。
二、实验内容1．编写一个程序，确定一个数的位数。
Enter a number:374The number 374 has 3 digits假设输入的数最多不超过4位。
提示:利用if语句进行数的判定。
例如，如果数在0到9之间，那么位数为1;如果数在10到99之间，那么位数为2。
c语言上机心得体会
c语言上机心得体会篇一：C语言学习心得体会5篇c语言学习心得体会一：c语言学习心得体会c语言作为一种运算机的语言，咱们学习它，有助于咱们更好的了解运算机，与运算机进行交流，因此，c语言的学习对咱们尤其重要。
在那个礼拜里，咱们专业的学生在专业教师的率领下进行了c语言程序实践学习。
在这之前，咱们已经对c语言这门课程学习了一个学期，对其有了必然的了解，可是也仅仅是停留在了解的范围，对里面的好多东西仍是很陌生，的在运用起来的时候仍是感到很棘手，毕竟，万事开头难嘛。
由于时刻的关系，咱们的这次实践课程教师并无给咱们详细的介绍，只是给咱们简单的介绍了几个比较重要的实际操作。
包括了程序模块处置。
简单界面程序。
高级界面程序。
程序的添加修改。
用程序做一元线性回归处置和用c语言程序来画粒度散布图等这几样比较重要的时刻操作。
上机实验是学习程序设计语言必不可少的实践环节，专门是c语言灵活、简练，更需要通过编程的实践来真正把握它。
关于程序设计语言的学习目的，能够归纳为学习语法规定、把握程序设计方式、提高程序开发能力，这些都必需通过充分的事实上机操作才能完成。
c语言学习心得体会二：c语言学习心得体会（1116字）c语言是在国内外普遍利用的一种运算机语言。
其语言功能丰硕、表达能力强、利用灵活方便、既具有高级语言的优势，又具有低级语言的许多特点，适合编写系统软件。
其功能壮大，不仅用在运算机上普遍用在电子，机械等方面上，而且，所有的windows,unix,linux,mac,os/2，无一例外，哪个不是c语言写的?很多新型的语言如，c++,java,c#,j#,perl... 都是衍生自c语言。
把握了c语言，能够说你就把握了很多门语言。
学习c程序这门课一年了，这是咱们学的第一门专业课，在大学里c语言不可是运算机专业的必修课程而且也是非运算机专业学习运算机基础的一门必修课程。
因此作为我那个运算机专业的学生来讲固然十分重要，教师在第一节课说过，c语言是运算机的基础，大多数软件都需要用c语言来编写，通过一个年的学习，使我由初步把握简单的应试知识到完成高难度的深切编程，如咱们在编写一个较大的程序时应该把它分开成几个小程序来看，如此会容易患多。
〈数据结构〉上机实验指导
〈数据结构〉上机实验指导数据结构是计算机科学中的一门重要课程，它研究的是数据的组织、存储和管理方式，以及对数据进行操作和处理的算法。
上机实验是数据结构课程的重要组成部分，通过实践操作，能够更好地理解和掌握数据结构的基本概念、算法和应用。
在进行〈数据结构〉上机实验之前，首先需要准备实验环境。
通常情况下，我们会使用一种编程语言来实现数据结构的相关操作，比如C++、Java等。
根据自己的实际情况和实验要求，选择一种合适的编程语言，并确保在实验环境中已经正确安装了相应的编译器或解释器。
接下来，我们可以开始进行具体的上机实验了。
下面以链表为例，介绍一下〈数据结构〉上机实验的指导步骤和要求：1. 实验目的：掌握链表的基本概念、操作和应用，理解链表与数组的区别和联系。
2. 实验原理：链表是一种动态数据结构，它由一系列的节点组成，每个节点包含数据和指向下一个节点的指针。
链表的特点是插入和删除操作的时间复杂度为O(1)，但是查找操作的时间复杂度为O(n)。
3. 实验步骤：3.1 创建链表：首先，我们需要定义一个链表的结构体，包含数据和指针两个成员变量。
然后，通过动态内存分配来创建链表的节点，并将节点之间通过指针连接起来，形成一个完整的链表。
3.2 插入节点：可以在链表的任意位置插入一个新的节点。
插入节点的操作包括：创建一个新的节点，将新节点的指针指向插入位置的下一个节点，将插入位置的前一个节点的指针指向新节点。
3.3 删除节点：可以删除链表中的任意一个节点。
删除节点的操作包括：将要删除的节点的前一个节点的指针指向要删除的节点的下一个节点，然后释放要删除的节点的内存空间。
3.4 遍历链表：可以通过遍历链表来访问链表中的每一个节点，并对节点进行相应的操作。
遍历链表的操作包括：从链表的头节点开始，依次访问每个节点，直到链表的尾节点。
3.5 查找节点：可以根据节点的值来查找链表中的某一个节点。
查找节点的操作包括：从链表的头节点开始，依次比较每个节点的值，直到找到目标节点或者链表结束。
c语言结构体指针与结构体实例之间的转换
概述在C语言中，结构体是一种自定义的数据类型，可以将多个不同类型的数据组合成一个整体。
结构体指针和结构体实例在C语言中是非常重要的概念，它们之间的转换涉及到指针和内存管理等知识。
本文将深入探讨C语言中结构体指针与结构体实例之间的转换，并共享个人观点和理解。
一、结构体和结构体指针的基本概念1. 结构体的定义在C语言中，结构体是一种自定义的数据类型，可以包含多个不同类型的数据成员。
结构体的定义格式为：```cstruct 结构体名称 {数据类型成员1;数据类型成员2;...};```2. 结构体实例结构体实例是根据结构体定义创建的具体对象。
可以通过以下方式定义和访问结构体实例：```cstruct 结构体名称变量名;变量名.成员 = 值;```3. 结构体指针结构体指针是指向结构体的指针变量。
可以通过以下方式定义和访问结构体指针：```cstruct 结构体名称 *指针变量;指针变量->成员 = 值;```二、结构体指针与结构体实例之间的转换1. 结构体指针转换为结构体实例当我们有一个指向结构体的指针时，可以通过以下方式将其转换为结构体实例：```cstruct 结构体名称 *指针变量;struct 结构体名称实例变量 = *指针变量;```2. 结构体实例转换为结构体指针反之，当我们有一个结构体实例时，可以通过以下方式将其转换为结构体指针：```cstruct 结构体名称实例变量;struct 结构体名称 *指针变量 = &实例变量;```三、深入理解结构体指针与结构体实例之间的转换1. 内存管理在C语言中，指针和内存管理是非常重要的概念。
结构体指针和结构体实例之间的转换涉及到内存中数据的存储和访问，需要对内存管理有深入的理解。
2. 灵活运用结构体指针和结构体实例之间的转换可以使程序更加灵活。
通过指针操作结构体实例，可以方便地对结构体成员进行访问和修改，从而实现复杂的数据操作和算法实现。
结构体数组指针定义与使用
结构体数组指针定义与使用结构体数组指针定义与使用结构体是C语言中用于组织数据的一种数据类型，它由多个不同数据类型的数据成员组成。
在很多场景下，我们需要使用多个结构体来保存不同的数据，而结构体数组指针便是用于管理这种数据的一种重要工具。
本文将详细介绍结构体数组指针的定义、初始化和使用方式。
一、结构体数组指针的定义结构体数组指针是指针类型的结构体数组，在C语言中，使用struct关键字来定义结构体类型，常常需要使用typedef来实现类型定义简化。
结构体数组指针的定义方式如下：typedef struct struct_name { member_type member_name; ... }struct_type;struct_type *ptr_array_name[N];其中，struct_name为结构体的名称，member_type为结构体成员变量的数据类型，member_name为结构体成员变量的名称，struct_type为结构体类型，*ptr_array_name 为结构体数组指针类型，N为数组的长度。
例如，假设我们要创建一个结构体数组指针来保存多个学生的信息，可以使用以下代码：typedef struct student { char name[20]; int age; float score; }Stu;Stu *stu_list[5];这个定义方式意味着我们创建了一个包含5个元素的Stu类型结构体指针数组。
二、结构体数组指针的初始化结构体数组指针的初始化方式有两种：静态初始化和动态初始化。
静态初始化：在编译时即提前给数组元素赋初值。
Stu stu_1={"小明",18,98.5}; Stu stu_2={"小红",17,89.5}; Stu stu_3={"小东",19,76.5}; Stustu_4={"小兰",16,70.2}; Stu stu_5={"小华",20,85.5};Stu*stu_list[5]={&stu_1,&stu_2,&stu_3,&stu_4,&stu_5};动态初始化：在程序运行时，动态地分配内存给数组元素，并赋于初值。
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指针1.在主函数中输入一个字符串str，调用函数统计字符串中出现的字母（含大小写）、数字、空格及其他字符出现的次数，在主函数中输出统计结果。
要求写三个版本的程序：（1）用指针作参数返回统计结果。
（2）用引用做参数返回统计结果(引用做参数效率更高，代码更简单。
)（3）用数组做参数返回统计结果(当返回多个同类型结果时用数组做参数更简单)。
1.#include<iostream>using namespace std;void stat(char *str,int *letters,int *digits,int *others){char c;for(char *str;*str!='\0';str++){c=*str;if((c>'a'&&c<'z')||(c>'A'&&c<'Z'))(*letters)++;else if('0'<=c&&c<='9')(*digits)++;else(*others)++;}}void main(){char str[100];cin.getline(str,100);int letters=0;int digits=0;int others=0;stat(str,&letters,&digits,&others);cout<<"letters="<<letters<<endl;cout<<"digits"<<digits<<endl;cout<<"others"<<others<<endl;}2. #include<iostream>#include<iomanip>using namespace std;void stat(char *str,int *a){char c;for(int i=0;str[i]!='\0';i++){c=str[i];if((c>'a'&&c<'z')||(c>'A'&&c<'Z'))a[0]++;else if('0'<=c&&c<='9')a[1]++;else if(c=' ')a[2]++;elsea[3]++;}}void main(){char str[100];cin.getline(str,100);int a[4]={0};stat(str,a);char*ss[4]={"letters=","digits=","space=","others="}; for(int i=0;i<4;i++)cout<<setw(10)<<str[i]<<setw(5)<<a[i];}2.在主函数中输入n个整数到数组中，调用函数完成将数组中的最小值与第0个元素对调，将数组中的最大值与最后一个元素对调，主函数中输出调换后的数组。
#include<iostream>using namespace std;const int N = 10;void fun(int *a, int size){int max, min, tmp;int record1, record2;min = max = a[0];record1 = record2 = 0;for (int i = 0; i<size; i++){if (max < a[i]){max = a[i];record1 = i;}if (min >a[i]){min = a[i];record2 = i;}}tmp = a[0];a[0] = a[record2];a[record2] = tmp;tmp = a[size - 1];a[size - 1] = a[record1];a[record1] = tmp;}int main(){int arry[N];void(*p)(int *, int);p = fun;cout<<"调换之前\n";for (int i = 0; i<N; i++){cin>>arry[i];}p(arry, N);cout<<"调换之后";for (int i = 0; i<N; i++){cout<<arry[i];}cout<<"\n";while (getchar() == '\n');}如果随机生成10个数，如何修改程序？？？3.定义函数求数组前十个元素和后十个元素之和。
#include<iostream>using namespace std;int fs(int*array, int n){int s = 0;for (int i = 0; i < n; i++)s += (*array++);return(s);}void main(){int a[15];for (int i = 0; i < 15; i++)cin >> a[i];int shead;int stail;shead = fs(a, 10);stail = fs(&a[5], 10);cout << "前十个元素的和" << shead << "后十个元素的和" << stail;}4.在主函数中定义并初始化一个4*5的二维数组,调用函数求出该二维数组的鞍点,并通过行列下标变量指针返回鞍点的行列下标值。
鞍点：元素值在行中最大，列中最小。
函数参数：二维数组名，行下标指针，列下标指针。
#include<iostream>using namespace std;int num[4][5] = {4, 2, 3, 1,0, 9, 8, 6,7, 5, 2, 2,5, 7, 5, 9,4, 9, 8, 5,};void FunMin(int* min, int* x, int* y){*min = num[0][0];*x = *y = 0;for (int i = 0; i <4;i++)for(int j = 0; j < 5;j++)if(*min > num[i][j]){*min = num[i][j];*x = i;*y = j;}}void FunMax(int* max, int* x, int* y){*max = num[0][0];*x = *y = 0;for(int i = 0; i <4 ; ++i)for(int j = 0; j < 5; ++j)if(*max < num[i][j]){*max = num[i][j];*x = i;*y = j;}}void main(){int max, min, x, y;FunMin(&min,& x,& y);cout << "Min=" << min << " x=" << x << " y=" << y << endl;FunMax(&max, &x, &y);cout << "Max=" << max << " x=" << x << " y=" << y << endl; }5.上一题的函数参数改为：二维数组名，行下标引用，列下标引用,完成相同的功能。
#include<iostream>using namespace std;int num[4][5] = {4, 2, 3, 1,0, 9, 8, 6,7, 5, 2, 2,5, 7, 5, 9,4, 9, 8, 5,};void FunMin(int& min, int& x, int& y){min = num[0][0];x = y = 0;for(int i = 0; i < 4; ++i)for(int j = 0; j < 5; ++j)if(min > num[i][j]){min = num[i][j];x = i;y = j;}}void FunMax(int& max, int& x, int& y){max = num[0][0];x = y = 0;for(int i = 0; i <4 ; ++i)for(int j = 0; j < 5; ++j)if(max < num[i][j]){max = num[i][j];x = i;y = j;}}void main(){int max, min, x, y;FunMin(min, x, y);cout << "Min=" << min << " x=" << x << " y=" << y << endl;FunMax(max, x, y);cout << "Max=" << max << " x=" << x << " y=" << y << endl; }6.在主函数中定义一个含有12个指针的指针数组，令它的数组元素分别指向12个月份组成的字符串常量，循环输入数字月份，则输出相应月份的字符串。