2019年成人高考教育理论模拟试题及答案一
成考教育理论成人高考(专升本)试题与参考答案
成人高考成考教育理论(专升本)模拟试题(答案在后面)一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、我国最早的师范教育产生于哪个时期？A. 汉代B. 唐代C. 宋代D. 清末2、在教育过程中，强调以学生为中心，注重培养学生的独立思考能力和创造力的教学方法被称为：A. 讲授法B. 研讨法C. 演示法D. 实验法3、在成人高考中，专升本考试科目中《高等教育概论》的主要内容包括哪些方面？A. 高等教育的发展历程B. 高等教育的特点与功能C. 高等教育的结构体系D. 高等教育的人才培养模式E. 高等教育的管理与服务4、以下哪项不是成人高考专升本考试的特点？A. 考试难度相对较低B. 考试科目相对较少C. 考试时间相对灵活D. 考试内容注重实践操作5、在教育过程中，强调学生的主体地位意味着：A. 学生可以任意决定自己的学习内容B. 教师应当完全听从学生的意愿安排教学活动C. 尊重学生的学习主动性，鼓励其自主学习D. 学生不需要教师的指导即可完成学业6、终身教育理念的核心观点是：A. 教育只在学校里发生B. 教育是一个连续的过程，贯穿人的一生C. 成年后不再需要接受教育D. 只有年轻人需要不断学习7、以下哪项不是成人高考专升本教育理论中课程设置的基本原则？（）A、针对性原则B、基础性原则C、灵活性原则D、全面性原则8、成人高考专升本教育理论中，关于教学方法的阐述，以下哪项是错误的？（）A、教学方法应以学生的实际需求为导向B、教学方法应注重启发式教学C、教学方法应强调教师的权威地位D、教学方法应鼓励学生积极参与9、在教育心理学领域，认为学习是一种渐进的尝试与错误减少的过程，并提出“效果律”的心理学家是：A. 桑代克B. 斯金纳C. 班杜拉D. 布鲁纳11、成人高考专升本教育理论试卷下列关于教育目的的表述，正确的是：A. 教育目的是教育活动的出发点和归宿，是教育工作的灵魂B. 教育目的是国家或社会对教育所要培养的人的规格和要求C. 教育目的是教育工作者和学生共同追求的教育价值D. 教育目的是教育过程中教育者和受教育者共同实现的教育成果二、辨析题（本大题有2小题，每小题6分，共12分）第一题题目：教育的本质是传授知识与技能，因此，教育活动应当完全以学科成绩作为评价学生能力的标准。
成人高考成考(专升本)教育理论试卷与参考答案
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、成人高考专升本教育理论中，关于终身教育的基本理念，以下哪个选项是正确的？A、教育是为了获得一份好工作B、教育是为了适应社会变革的需要C、教育是为了提高个人修养D、教育是为了传承文化2、在成人高考专升本教育理论中，关于教师角色转变的观点，以下哪个选项是错误的？A、教师是知识的传授者B、教师是学生的引导者C、教师是学生的合作者D、教师是学生的评判者3、根据我国《高等教育法》规定，高等教育自学考试属于哪一类教育？A. 学历教育B. 非学历教育C. 终身教育D. 职业教育4、下列哪项不属于成人高等教育的主要特点？A. 自学为主，辅导为辅B. 学习时间灵活C. 教学方式多样D. 学历教育为主，职业教育为辅5、下列关于成人高考教育理论中“终身教育”概念的描述，正确的是：A. 终身教育是指一个人在成年后接受的教育活动B. 终身教育是指一个人从出生到死亡所接受的所有正规和非正规教育C. 终身教育是指在学校教育阶段接受的教育活动D. 终身教育是指通过参加成人高考获得的高等教育6、以下哪种说法不属于成人高考的特点：A. 考试难度适中，便于成人学习B. 考试时间灵活，方便成人复习C. 考试内容偏重理论，忽视实践操作D. 考试科目多样，满足不同成人需求7、在成人高考成考教育理论（专升本）中，下列关于终身教育的说法错误的是：A、终身教育强调个人在一生中不断学习和发展B、终身教育认为教育不应局限于学校教育，而应贯穿于整个生活C、终身教育主张教育内容的更新要紧跟科技发展和社会变革D、终身教育认为教育只是一种职业培训，目的是为了获得更好的工作机会8、在成人高考成考教育理论（专升本）中，以下哪一项不是课程设计的基本原则？A、系统性原则B、针对性原则C、实践性原则D、选择性原则9、以下哪项不是成人高考专升本教育理论课程的学习目标？A、掌握教育的基本概念和原理B、提高自身的人文素养和审美能力C、了解我国教育政策和发展趋势D、学习如何进行有效的教育教学实践 10、以下哪个选项不属于教育心理学的研究内容？A、学习心理B、认知心理C、情绪心理D、社会心理11、根据布鲁姆的教育目标分类学，认知领域的最高层次是：A. 知识B. 领会C. 应用D. 评价12、下列哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维？A. 讲授法B. 演示法C. 项目教学法D. 练习法二、辨析题（本大题有2小题，每小题6分，共12分）第一题辨析：成人高考教育理论（专升本）中，终身教育和职业教育是两种完全独立的理念，二者之间没有交叉和融合的可能。
2019年成人高考专升本教育理论真题及答案
2019年成人高等学校专升本招生全国统一考试真题教育学部分一、选择题：1~12小题，每小题2分，共24分.在每小题给出的四个选项，只有一项是符合题目要求的.1•倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教冇流派的教育家是【】A.夸美纽斯B.斯宾塞C.赫尔巴特D.杜威2.我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是【】A.舒新城的《教育通论B.孟宪承的《教冇概论》C.庄泽宣的《教冇概论》D.杨贤江的《新教育大纲》3.决定教疗发展规模和速度的根本因素是【】A.政治经济制度B.生产力水平C.民族文化传统D.人口结构4.人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等•这体现了人身心发展的哪一特点？【】A.差异性B.阶段性C.顺序性D.不平衡性5.—个国家各级各类学校的总体系是指【】A.学校教育制度B.国民教冇制度C.学校管理制度D.学校行政体制6.学校体育的根本任务是【】A.掌握体育知识和技能B增强学生体质C养成体育锻炼的习惯D.为国家输送体育人才7.小明同学不交数学作业,班主任邢老师占用体冇课的时间批评教冇他.邢老师的做法主要侵犯了小明的【】A.名誉权B.健康权C.受教冇权8.我国现行课程方案中规左，九年制义务教育和普通髙中阶段开设的综合实践活动课程属于 []A.选修课程B.必修课程C.学科课程D.地方课程9.班主任王老师从自己长期的工作中认识到，凡是让学生做到的，自己必先做到，处处注意言传身教•这体现了教师劳动的哪一特点？【】A.长期性与间接性B复杂性与创造性C.主体性与示范性D.连续性与广延性10.我国古代教育文献《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”.这反映出的教学原则是【】A.因材施教原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则11•现代教学论认为，教学方法是指【】A.教师教的方法B.学生学的方法C.教师指导下学生学的方法D.既包括教师教的方法，也包括学生学的方法12.小明不善绘画，交给美术老师的作业是一些杂乱无章的涂鸦，他很忐忑地等待老师的批评•老师看后举着这幅作品说我数过了，这位同学的绘画中共用了24种颜色，是我们班使用颜色最多的，我为他的进步而高兴•”接着又亲切地对小明说你能用这么多颜色，如果平时再多多练习，也一左能通过这些颜色的搭配画岀美丽的图画！”这个老师的做法体现了哪一徳育原则的要求？【】A.集体教育原则B.长善救失原则C.理论联系实际原则D.疏导原则二、辨析题：1站14小題，每小题6分，共12分.首先判断正确或错误，然后说明理由•13.讲授法是注入式的教学方法.14.有专业知识和能力的教师一立是优秀教师.三、简答题：15~17小题，每小题8分，共24分.15.学校美育的主要任务有哪些？简述“授之以鱼”不如“授之以漁”的教育学意义.17.简述我国当前中小学徳育的主要内容.C.表征21.关于注意与心理过程之间的关系，下列表述正确的是【】A.注意与心理过程没有联系B.注意贯穿心理过程始终C.注意与心理过程交替发生D.注意干扰心理过程22.美国心理学家米勒研究发现，短时记忆的信息容量为【】A. 5 士2个组块B.6±2个组块C.7±2个组块D.8 士2个组块23.指向未来、与生活愿望相结合，并且符合事物发展规律、有实现可能的想象是【】A.理想B.回想C.幻想D.联想24.重大成功时的狂喜、惨遭失败后的绝望等情绪状态属于【】A.心境B.应激C.激情D.热情25.动作技能的形成过程中每个动作必须切实执行，不能合并省略.这体现的动作技能特点是【】A.动作进行的外显性B.动作结构的展开性C.动作记忆的内隐性D动作对象的物质性26.某人根据一泄目的，运用已知信息，能够产生新颖、独特、有社会价值的观念和事物.他的这种能力属于【】A.概括能力B.创造能力C.观察能力D.模仿能力27.与强、平衡、不灵活的髙级神经活动类型相对应的气质类型是【】A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质28.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是【】A.理想B.信念C.兴趣29.下列不属于青少年人际交往基本原则的是【】A.实事求是原则B.互相接纳原则C社会交换原则D.维护自尊原则30.在心理咨询的性格ABC理论中，B代表的是【】A •诱发事件B.对事件的评价和解释C.行为结果D.对非理性信念的辨析六、辨析题：31~32小题，每小题6分，共12分.首先判断正确或错误，然后说明理由.31.不同智力水平的人在人口中所占的比例是相同的.32.心理咨询与心理治疗的工作对象是不同的.七、简答题：33~35小题，每小题8分，共24分.33.简述影响遗忘进程的因素.3 4 .如何培养学生良好的思维品质？35.如何培养健康的情绪？八、论述题：36小题,15分.3&试析影响人格形成与发展的基本因素.2019年成人高等学校专升本招生考试真题参考答案教育学部分一、选择题1.【答案】C【应试指导】赫尔巴特是传统教育理论的代表人物，提出学校教育以教师、教材、课堂为中心，强调教师的权威作用：杜威是现代实用主义教冇学的代表人物，针对旧“三中心”论, 提出以儿童、经验、活动为中心，以活动课代替分科教学2.【答案】D【应试指导】1930年岀版的《新教冇大纲》（杨贤江著）是我国第一部用马克思主义观点来阐述教育原理，理论紧密联系中国实际的不朽名著.本书阐述了教育的本质和作用，批判了教冇超政治、超阶级的观点和教冇万能论.3.【答案】B【应试指导】生产力的发展水平制约着教T i f目的，制约着课程设置和教育内容，制约着教弃发展的规模和速度，制约着学校结构，制约着教学方法、手段、组织形式4.【答案】C【应试指导】人的身体发展是按照首尾方向和中心外周方向进行的，心理发展是按照从机械记忆到意义记忆，从无意注意到有意注意，等等.人发展的这种顺序性是客观的，是不以人的意志为转移的.5.【答案】A【应试指导】广义的教冇制度指国民教冇制度：狭义的教冇制度指学校教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定务级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、学制年限以及它们之间的相互关系.学校教育制度是国民教冇制度的核心.6.【答案】B【应试指导】学校体育的根本任务是增强学生体质•体育的具体任务包括：（1）促进学生正常发冇和身体各器官机能的发展，全面发展学生的身体素质和人体基本活动能力，提高适应环境的能力：（2）向学生传授体育和卫生的基本知识和技能，使学生养成科学锻炼身体的Al惯：（3）通过体冇对学生进行思想品徳教育；（4）向国家输送优秀的体育运动员，促进我国体疗运动水平的提高.7.【答案】C【应试指导】学生的权利主要是从学生作为学校中的受教育者这一特立身份岀发的.根据《教冇法》规楚，受教育者享有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料等权利•题干中，小明的体冇课时间被占用，他无法按教育教学计划参加体育课学习活动.因此，小明的受教育权被侵犯.8.【答案】B【应试指导】我国各级学校整体设置九年一贯的义务教育课程.我国从小学至髙中设苣综合实践课，并作为必修课程，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教ft 9.【答案】C【应试指导】主体性指教师自身可以成为活生生的教育因素和具有影响力的榜样.示范性指教师的言谈举止、人品才能、治学态度等都会成为学生仿效的对象和学习的楷模，身教重于言教.10.【答案】B【应试指导】题干引文的意思是，如果教学不按一龙顺序而杂乱无章地进行，学生就会头脑混乱而没有收获.这里体现了循序渐进原则•循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生掌握系统的科学文化知识，能力得到充分发展.11.【答案】D【应试指导】教学方法是教师和学生为实现教育目的、完成教学任务所采用的手段和一整套工作方式.它包括教师教的方法和学生学的方法.12.【答案】B【应试指导】实施长善救失徳冇原則的基本要求包括：（1）教师要用一分为二的观点进行全而分析，客观评价学生的优点和不足：（2）教师要有意识地创造条件，将学生思想中的消极因素转化为积极因素：（3）教师要提高学生的自我认识、自我评价能力，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点•题干中美术老师为不善绘画的小明的进步而高兴，并提出"多多练习” 的要求，鼓励小明“画岀美丽的图画”，正所谓“长其善而救英失”.二、辨析题13.错误.讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法,它有利于学生系统地学习掌握科学知识、发展智力、接受思想品徳教育，但学生的主动性、积极性不易发挥.注入式是一种“填鸭式”的教学方法思想，是指教师从主观岀发向学生灌输知识，完全无视学生在学习上的主观能动性•讲授法只是不易发挥学生的主动性、积极性，与注入式无视学生的主观能动性是有本质区别的.注入式和启发式这两种对立的教学方法思想都可以在讲授法中体现.14.错误.教师的专业素养包括：（1）职业道徳素养，包括爱岗敬业、热爱学生、团结协作、为人师表等；（2）知识素养，包括政治理论、学科专业、文化基础、教育科学等知识；（3）能力素养，包括语言表达、教冇教学的管理与组织、自我反思等能力• “有专业知识和能力”只能说明该教师具备一左的知识素养和能力素养，是否达到“优秀”也未可知，其职业道徳素养如何更没有体现，据此判定“一定是优秀教师”是错误的.三、简答题15.（1）培养学生正确的审美观，具有感受美、鉴赏美的知识和能力.（3分）（2）培养学生表现美、创造美的能力.（3分）（3）培养学生的心灵美和行为美.（2分）新课程改革的教学观强调，教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” .（2分）“授之以鱼”是指传授给学生知识，而“授之以渔”是指传授给学生学习的方法.（2分）在教学中，教给学生学习的方法更重要∙（2分）重视让学生自己学会学习，符合新课程改革的教学观要求.（2分）17.爱国主义教育：理想教冇：集体主义教育：劳动教育：自觉纪律教育：民主和法制教育：科学世界观和人生观教育；道徳教育；生态教育.【评分说明】每个要点给1分，总计8分四、论述题18.马老师在这节课中主要贯彻了以下教学原则：（1）直观性原则.马老师在带领学生认识“圆”的过程中，先引导学生开展积极的思维活动，然后适时地出示课件，将学生思维中可以滚动的形状按照“三角形一正多边形一圆形”的发展脉络直观地用课件图形一一演示出来，并在演示中进行必要的补充讲解和说明.（5分）（2）启发性原则.马老师设置问题情境，恰到好处地进行点拨，启发学生积极思维.马老师依次抛出''为什么车轮都设计成圆形的？”“为什么圆形的车轮光滑、不震动、跑得快？”“要正多少边形做车轮才会不颠簸?”“什么是圆？”等问题，一步一步地引导、点拨、启发学生思考问题.（5分）（3）循序渐进原则.马老师从“为什么车轮都设计成圆形的？”这个问题入手，引导学生探究车轮圆形设计的必然性，进而论证三角形、正多边形都不适合做车轮，渐渐引导学生分析归纳出正多边形边数越多越平稳，最后得出"圆”的左义.可见，马老师是按照学生认知顺序，由浅入深、由易到难、由简到繁、由具体到抽象，引导学生循序渐进地认识“圆” .（5分）【评分说明】考生若有其他合理答案，符合题意，可酌情给分.心理学部分五、选择题19.【答案】D【应试指导】心理学的研究对象是心理现象.心理学是研究心理过程发生、发展的规律性，的个性心理形成过程和发展规律，研究心理过程和个性心理相互关系的科学.20.【答案】A【应试指导】观察是人有目的、有计划的知觉，是知觉的高级形式.观察是按照一定目的与计划的要求组织知觉活动，自始至终伴随着思维和言语的活动，又叫“思维的知觉” •21.【答案】B【应试指导】注意是人的心理活动对一左对象的指向和集中，它是心理过程的重要特征之一. 注意不是一种独立的心理过程，它与认识过程、情感过程、意志过程难以分开，是一切心理活动的共同特式.22.【答案】C【应试指导】短时记忆的特点包括：（1）信息保持的时间很短；（2）短时记忆的容量有限，一般为2个组块：（3）短时记忆中的信息保持的时间既短而又易受干扰.23.【答案】A【应试指导】根拯想象内容的新颖程度和形成方式，分为再造想象、创造想象和幻想.幻想是指与个人的生活愿望相结合并指向未来的想象，不一泄产生现实的创造性成果，它是创造想象的特殊形式.理想是符合事物发展规律、有可能实现的积极幻想.24.【答案】C【应试指导】激情是一种爆发时的猛烈而短暂的情绪状态，如狂喜、無怒、恐怖、绝望等. 对人具有重要意义的事件产生的强烈刺激，突发的意外变化，与自己的意向和愿望相对立的冲突，长期过度的抑制和兴奋等都可能导致激情发生.25.【答案】B【应试指导】动作技能的特点表现为动作对象的物质性、动作进行的外显性、动作结构的展开性就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性.26.【答案】B【应试指导】按照特泄标准，能力分为模仿能力和创造能力.模仿能力是指通过观察别人的行为和活动，再以相同的方式做出反应的能力.创造能力则是指按照预先设左的目标，利用一切已有的信息，创造出新颖、独特、具有个人或社会价值的产品的能力.27.【答案】C【应试指导】巴甫洛夫划分的气质的髙级神经活动类型恰与古希腊希波克里特划分的四种气质类直观地型相对应.其中，强、平衡而不灵活型表现为条件反射容易形成而难以改变，庄重、行动迟缓而有惰性：黏液质表现为情绪平稳、安静稳重、自制力强，但主动性较差、思维灵活性略差，行动迟缓.28.【答案】D【应试指导】需要是个体内部的某种缺乏或不平衡状态，是个体活动积极性的内在源泉.29.【答案】A【应试指导】青少年人际交往主要遵循互相接纳、社会交往、维护自尊、情境控制等基本原则. 30.【答案】B【应试指导】性格的A-BC理论是认知行为疗法的核心理论，英中A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念，C代表个体的情绪反应和行为结果.六、辨析题31:错误.智力的个别差异在一般人口中都呈现常态曲线式的分布•智力的分布特点是两头小、中间大, 即占两头的智力超常与智力低下的人在全人口中所占比例很小,绝大多数人的智力水平发展在正常范围内∙32.正确.心理咨询主要面对的是正常人在社会生活中产生的心理问题，如青少年的生活适应、学习焦虑职业选择、人际关系、恋爱等意识层而的问题.心理治疗的主要对象则是有心理疾病的人，如神经症精神疾病、性心理障碍、行为障碍等心理障碍和身心疾病，它更多涉及潜意识层而的问题.七、简答题33.⑴识记材料的性质与数呈：.（2分）⑵学习的程度.（2分）（3）识记材料的序列位巻.（2分）（4）识记者的态度.（2分）34.（1）加强科学思维方法论的训练.（2分）（2）运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性.（2分）⑶加强言语交流训练.（1分）（4）发挥定势的积极作用.（1分）（5）培养解决实际问题的思考能力.（2分）35.（1）培养乐观向上的人生态度.（2分）（2）培养广泛的兴趣和爱好.（1分）（3）丰富积极的情绪体验.（1分）⑷学会自我接纳与自我欣赏.（2分）（5）建立良好的人际关系.（1分）（6）正确而对和处理负性情绪.（1分）八、论述题36.⑴生物遗传因素.（3分）（2）家庭因素.（3分）⑶学校教育因素∙（3分）（4）社会文化因素.（3分）（5）个人主观因素.（3分）【评分说明】没有展开论述者，酌情扣1~5分。
2024年成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案
2024年成人高考专升本《教育理论》考试模拟卷及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学2.下列选项中属于第二信号系统活动的是A.闻鸡起舞B.谈成色变C.见花落泪D.触景生情3.小学阶段设置课程的特点是（）A.分科课程为主B.分科与综合相结合的课程C.综合课程为主D.活动和理论相结合的课程4.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科…‘四学”，其中“三科”是指()。
A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩证法、几何、音乐5.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）A.《关于学制改革的决定》B.《关于教育工作的指示》C.《中共中央关于教育体制改革的决定》D.《中国教育改革发展纲要》6.对教育学研究对象的科学表述是()。
A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验7.一个人枕叶受伤后最有可能受到影响的感觉是A.唤觉B.味觉C.视觉D.听觉8.“蓬生麻中，不扶自直”说明了____因素对人发展的影响。
（）A.遗传B.教育C.环境D.活动9.下列选项中属于特珠能力的是A.记忆能力B.绘画能力C.思维能力D.想象能力10.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）。
A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学11.某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要。
这种现象所体现的是()。
A.刻板印象B.首因效应C.晕轮效应D.投射倾向12.1905年创立的世界上第一个科学的智力测验是【】A.瑞文推理测验B.斯坦福智力测验C.比纳-西蒙智力测验D.韦克斯勒智力测验13.当前客观事物的个别属性在人脑中的直接反映，是指()A.表象B.联想C.感觉D.知觉14.人在智力活动中认识、探求和维护真理的需要是否满足而产生的主观体验是（）A.情绪B.美感C.理智感D.道德感15.教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为()。
2024年度成人高考专升本《教育理论》考前模拟试题及答案
2024年度成人高考专升本《教育理论》考前模拟试题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.德国的狄尔泰等人倡导用理解与解释的方法研究教育，主张通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童的完整人格。
这种观点属于哪种理论派别()。
A.实验教育学B.文化教育学C.批判教育学D.合作教育学2.学校体育的根本任务是（）A.促进学生正常发育B.增强学生体质C.使学生掌握体育技能D.输送运动员3.心理学中通常把个体心理现象划分为（）A.个性心理和心理过程B.个性心理和心理素质C.个性心理和心理结构D.个性心理和心理潜能4.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。
为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。
可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。
”老师的意图是（）A.统一班上同学的仪表B.组织开展对帽子的研究C.通过戴帽子了解学生审美差异D.保护学生自尊心免其受到伤害5.在确立教育目的的价值取向上，注重人的尊严和价值的观点属于A.民族本位论B.集体本位论C.社会本位论D.个人本位论6.了解和研究学生包括（）A.学生个体和集体两个方面B.学生品德和学习两个方面C.学生校内和校外表现两个方面D.学生家庭环境和社会关系两个方面7.第一次提出普及义务教育的社会是（）A.奴隶社会B.资本主义社会C.封建社会D.社会主义社会8.智力是下列哪种能力的综合（）A.思维能力B.观察、记忆力C.特殊能力D.一般能力9.我国于1985年颁布的，旨在“提高中华民族素质，多出人才，出好人才”的教育改革文件是A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《基础教育课程改革纲要(试行)》C.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》D.《中国教育改革和发展纲要》10.影响青少年身心发展的因素有很多,其中起主导作用的是A.家庭影响B.学校教育C.先天遗传D.社会环境11.班主任是班集体的组织者和领导者，其中心工作是A.组织和培养班集体B.做好个别教育工作C.做好学期工作计划D.全面了解和研究学生12.我国中小学各学科教科书编写的直接依据是【】A.课程标准B.课程方案C.课程类型D.教育目的13.教学中，在每节课或学习单元结束后，对学生进行口头提问和书面测验，及时发现学生的问题，并根据学生的个体差异进行有针对性的矫正。
成人考试模拟试题及答案
成人考试模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 成人教育的主要目的是：A. 提高学历B. 获得职业资格C. 个人兴趣发展D. 以上都是2. 成人高考的报名条件不包括：A. 年满18周岁B. 具有高中或同等学历C. 必须是在职人员D. 遵守国家法律法规3. 成人高考的考试科目一般包括：A. 语文、数学、英语B. 政治、历史、地理C. 物理、化学、生物D. 以上都不正确4. 成人高考的录取原则是：A. 择优录取B. 先到先得C. 抽签决定D. 按地区分配5. 成人教育的学习形式主要有：A. 全日制B. 业余制C. 函授制D. 以上都是6. 成人高考的报名流程通常包括：A. 网上报名、现场确认、缴费B. 现场报名、网上报名、缴费C. 缴费、网上报名、现场确认D. 现场确认、缴费、网上报名7. 成人高考的考试时间通常安排在：A. 工作日B. 周末C. 法定节假日D. 任何时间8. 成人教育的学制一般为：A. 1-2年B. 2-3年C. 3-4年D. 4年以上9. 成人教育的学位证书与普通高等教育的学位证书：A. 完全相同B. 略有不同C. 完全不同D. 没有学位证书10. 成人教育的毕业生在就业时：A. 受到歧视B. 与普通高校毕业生同等待遇C. 只能从事特定工作D. 不能参加公务员考试答案：1. D2. C3. A4. A5. B6. A7. B8. B9. B 10. B二、填空题（每空1分，共10分）1. 成人高考的报名时间通常在每年的______月份。
2. 成人高考的准考证需要在考试前______天打印。
3. 成人教育的学习方式灵活，可以满足不同人群的______需求。
4. 成人教育的课程设置注重______与实践相结合。
5. 成人教育的毕业生在获得学位证书后，可以继续______或参加工作。
答案：1. 92. 73. 学习4. 理论5. 深造三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述成人高考的特点。
2019年成人高考专升本考试教育理论真题_真题(含答案与解析)-交互
2019年成人高考专升本考试教育理论真题(总分150, 做题时间150分钟)选择题倡导学校教育以教师、教材、课堂为中心的“三中心”论，开创了传统教育流派的教育家是（）。
SSS_SINGLE_SELA夸美纽斯B斯宾塞C赫尔巴特D杜威分值: 2答案:C赫尔巴特是传统教育理论的代表人物，提出学校教育以教师、教材、课堂为中心，强调教师的权威作用；杜威是现代实用主义教育学的代表人物，针对旧“三中心”论，提出以儿童、经验、活动为中心，以活动课代替分科教学。
我国第一部试图用马克思主义观点论述教育问题的著作是（）。
SSS_SINGLE_SELA舒新城的《教育通论》B孟宪承的《教育概论》C庄泽宣的《教育概论》D杨贤江的《新教育大纲》分值: 2答案:D1930 年出版的《新教育大纲》(杨贤江著)是我国第一部用马克思主义观点来阐述教育原理，理论紧密联系中国实际的不朽名著.本书阐述了教育的本质和作用，批判了教育超政治、超阶级的观点和教育万能论。
决定教育发展规模和速度的根本因素是（）。
SSS_SINGLE_SELA政治经济制度B生产力水平C民族文化传统D人口结构分值: 2答案:B生产力的发展水平制约着教育目的，制约着课程设置和教育内容，制约着教育发展的规模和速度，制约着学校结构，制约着教学方法、手段、组织形式。
人的身体发展是从上到下、从中间到四肢；在心理发展中，记忆是从机械记忆到意义记忆，思维是由具体思维到抽象思维等，这体现了人身心发展的哪一特点?（）SSS_SINGLE_SELA差异性B阶段性C顺序性D不平衡性分值: 2答案:C人的身体发展是按照首尾方向和中心外周方向进行的，心理发展是按照从机械记忆到意义记忆，从无意注意到有意注意等等，人发展的这种顺序性是客观的，是不以人的意志为转移的。
一个国家各级各类学校的总体系是指（）。
SSS_SINGLE_SELA学校教育制度国民教育制度C学校管理制度D学校行政体制分值: 2答案:A广义的教育制度指国民教育制度；狭义的教育制度指学校教育制度，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、学制年限以及它们之间的相互关系，学校教育制度是国民教育制度的核心。
成人高考专升本考试教育理论真题汇编1(含答案)
成人高考专升本考试教育理论真题汇编1一、单项选择题1.近代教育史上，高度评价教育对社会、对人发展的作用，并把教师誉为“太阳底下最光辉职业”的教育家是A.夸美纽斯√B.洛克C.赫尔巴特D.杜威解析：[捷克]夸美纽斯的《大教学论》，1632年，教学学理论的开端，提出“教师职业是太阳底下最光辉职业”。
[英]洛克的《教育漫话》,白板说。
[德]赫尔巴特的《普通教育学》，四段教学法。
[美]杜威的《民本主义与教育》，现代教育理论代表人物。
2.当前我国教育方针中明确规定的教育目的是A.培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者B.培养又红又专的社会主义建设者C.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人√解析：教育方针：国家教育工作的基本政策和指导思想。
新时期的教育方针：教育必须为社会主义现代化服务，为人民服务，必须与生产劳动力相结合，与社会实践相结合，培养德智体美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
3.对教育学研究对象的科学表述是A.研究教育事件与教育经验，探索教育理念B.研究教育方针与教育政策，制定教育法规C.研究教育现象与教育问题，揭示教育规律√D.研究德育案例与教学案例，总结教育经验学案例，总结教育经验解析：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的一门科学。
教育现象包括教育社会现象和教育认识现象；教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系。
4.我国古代教育家提出的“因材施教”“循序渐进”等教育原则，对于当今教育仍然适用，它并未随着社会生产方式的变化而改变。
这说明教育具有A.历史性B.社会性C.个体差异性D.相对独立性√解析：教育的社会属性1．教育具有永恒性2．教育具有历史性3．教育具有相对的独立性5.我国1922年颁布、以美国学制为蓝本，一直沿用至新中国成立初期的学制是A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制√D.壬子癸丑学制解析：1912年颁布的“壬子癸丑学制”,第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，将学堂改为学校,第一次明显反映资产阶级在学制方面的要求的现代学制。
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2019年成人高考教育理论模拟试题及答案一
教育学部分
一、选择题：l～12小题，每小题2分。
共24分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动()
A.课堂教学以外
B.课堂教学和学校以外
C.学校以外
D.课程计划和学科课程标准以外
2.组织学生到爱国主义教育基地参观现场对学生实行德育，主要属于()
A.说服教育法
B.实际锻炼法
C.榜样教育法
D.陶冶教育法
3.实验法所属的教学方法的类型是()
A.以直观感知为主的
B.以实际训练为主的
C.以语言传递为主的
D.以探究活动为主的
4.理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()
A.间接经验与直接经验相统一的规律
B.掌握知识与发展智力相统一的规律
C.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
5.下列教学方法中以实际训练为主的方法是()
A.演示法
B.读书指导法
C.讨论法
D.实验法
6.在下面的四种教学方法中，以直观感知为主的教学方法是()
A.演示法
B.谈话法
C.讲授法
D.实验法
7.评定学生操行是班主任工作的()
A.前提
B.中心
C.基础
D.内容
8.教育的本质属性是()
A.永恒性
B.相对独立性
C.培养人的社会活动
D.历史性
9.以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是()
A.马卡连科的《教育诗》
B.加里宁的《论共产主义教育》
C.克鲁普斯卡姬的《国民教育与民主制度》
D.杨贤江的《新教育大纲》
10.目的是了解学生学习之前的基础的评价是()
A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.发展性评价
11.德育原则和德育规律的关系是()
A.前者决定后者
B.前者指导后者
C.前者反映后者
D.前者就是后者
12.苏联教育家马卡连科提出：“要尽可能多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这提示我们应注意贯彻的德育原则是()。