2019考研政治冲刺思修高频考点:个人品德

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2019考研政治冲刺思修高频考点:道德的功能与作用

2019考研政治冲刺思修高频考点:道德的功能与作用

现在已经是2019年考研的冲刺复习阶段,考生们在政治上的复习力度会加大。

下面考研小编整理了一篇“2019考研政治冲刺思修高频考点:道德的功能与作用”文章,把零碎的知识点总结出来,希望对大家有帮助。

道德的功能与作用1.道德的功能道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。

在道德功能系统中,认识功能、规范功能、调节功能是最基本的功能,此外还有导向功能、激励功能等。

①道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

明辨善恶为人们的行为选择提供指南。

②道德的规范功能是在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成。

道德和法律一样,都是通过规范人的行为发挥作用。

③道德的调节功能是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。

道德评价是道德调节的主要形式,社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。

在社会生活中,道德调节并不是孤立进行的,而是和其他社会调节手段,主要是法律和纪律密切配合、共同发挥调节效用。

2.道德的作用(1)含义道德作用是指道德的认识、规范、调节、激励、导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。

(2)道德的作用主要表现①道德为经济基础的形成、巩固和发展服务,是一种重要的精神力量;②道德对其他社会意识形态的存在有着重大的影响;③道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定;④道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力;⑤在阶级社会中,道德是调节阶级矛盾和对立阶级之间开展阶级斗争的重要工具。

(3)道德作用的两种极端看法①“道德万能论”。

这种观点的根本错误在于,颠倒了社会存在和社会意识、经济基础同上层建筑之间的决定与被决定的关系,否定了物质资料的生产方式在社会发展中的决定作用。

②“道德无用论”。

2019考研政治思修与法基复习重点提炼

2019考研政治思修与法基复习重点提炼

(一)重点1.坚持个人理想和中国特色社会主义共同理想的统一。

2.重精神是中华民族的优秀传统,其表现有:(1)在物质生活和精神生活的追求上重在精神;(2)中国古人对理想的不懈追求;(3)重视道德修养和道德教化;(4)重视人生境界和理想人格。

中国共产党是中华民族优秀传统的忠实继承者和坚定弘扬者。

3.中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的统一。

4.人生价值是以社会价值为主和自我价值的统一。

5.中华传统美德的基本精神、当代价值、创造性转化和创新性发展。

6.继承和发扬中国革命道德。

7.社会主义道德建设的核心与原则。

8.社会公德、职业道德、家庭美德的要求。

9.个人品德的内容、作用与修养。

10.全面依法治国的基本格局。

11.树立社会主义法治理念。

(1)坚持走中国特色的法治道路。

(2)坚持党的领导,人民当家作主与依法治国的统一。

(3)坚持依法治国和以德治国的统一。

(4)加强宪法实施,落实依法治国。

12.培养社会主义法治思维,包括含义、特征、内容与途径。

13.尊重社会主义法律的意义与要求。

14.法律权利、法律义务及其相互关系。

15.依据我国宪法规定的权利和义务,坚持依法行使权利和履行义务的统一。

(二)热点1.培育和践行社会主义核心价值观。

2.学习和弘扬中华优秀传统文化、传统美德、爱国主义精神。

3.缅怀长征英雄,弘扬长征精神。

4.树立社会主义的义利观,义利相兼,以义为先,以义为重,舍利为义。

5.增强明辨是非、真假、善恶、美丑能力,不能在市场经济大潮中迷失方向。

6.向道德模范学习,培养见义勇为、助人为乐、爱岗敬业、诚实守信、孝老爱亲等个人品德,加强修养,把好品德落实、落小、落细。

7.学习社会主义法律知识,树立法治理念,尊重法律。

8.坚持依法行使权利和义务的统一。

思修《个人品德》ppt课件

思修《个人品德》ppt课件
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学习古人
夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以 明志。非宁静无以致远。夫学,须静也;才,须学也。 非学无以广才,非志无以成学。不淫慢则不能励精, 险躁则不能冶性。
一个人只有保持冷静的心态才能思考问题,才能在纷繁复杂的大千世 界中站得高,看得远,才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉。
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正直善良是高贵品德的根本,其他的品德是正直和善良 派生出来的结果,两者是相辅相成的。正直如高山,可以遮 挡风雨;善良如流水,可以滋养生命。它们一刚一柔,共同 组成生命的根基。
刻苦勤奋就是不怕吃苦,不怕困难,肯下功夫,不懒惰。 文学家说刻苦勤奋是打开智慧之门的一把金钥匙;科学家说刻 苦勤奋等于百分之九十九的成功;而政治家说刻苦勤奋是实 现理想的基石。刻苦勤奋不仅是指体力上能吃苦耐劳,而最 宝贵的是精神上的勤奋,勤奋是中华民族最优秀的传统美德。
人们常说:“有什么样的习惯,就会有什么样的性格,有什么样的性 格,就会有什么样的人生。
好习惯是人生的拐杖。一个好习惯,就像一个好朋友,它会不声不响地 帮助你,帮助你走好人生的每一步,帮助你取得事业的成功。
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曾经有一个大学毕业生去某公司应聘,面试时,外面 等了很多人,叫到谁,谁就去经理室接受面试。叫到 他时,他在门口敲了敲门问:“我可以进来吗?”经 理说可以,他才进去。 几天后,他就被该公司聘用了。 过一段时间,他与经理熟了,就问经理看中他什么优 点。经理回答:“说老实话,你哪一条都不比别人强, 我看中你的,是你进房时敲了门,敲门说明你懂礼貌, 而懂礼貌,说明你有教养,有教养的人,不一定能在 公司有大的作为,但至少不会给公司添乱子。”
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公交车上你是否看见过这些场景
你更愿意做那边的人呢?
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2019考研思修法基选择题重点大汇总

2019考研思修法基选择题重点大汇总

思修法基选择题背诵精华1.人生观是人们在实践中形成的关于人生目的、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现,是世界观的重要组成部分。

2.人生观的主要内容包括人生目的、人生态度和人生价值。

人生目的的含义:人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。

人生目的是对“人为了什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心。

人生目的的作用:一是人生目的决定人生道路;二是人生目的决定人生态度;三是人生目的决定人生价值选择。

人生价值的含义:人生价值是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。

3.人生价值的层次:人生的自我价值,是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

人生的社会价值,是个体的实践活动对社会和他人所具有的价值。

衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

4.人生的自我价值和社会价值的辩证关系:一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。

另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生的社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。

5.人生价值的标准:衡量人生价值的标准,最重要的就是看一个人是否用自己的劳动和聪明才智为国家和社会真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

@考研政治徐涛6.人生价值的实现条件:(1)实现人生价值要从社会客观条件出发。

(2)实现人生价值要从个体自身条件出发。

(3)不断增强实现人生价值的能力和本领。

7.个人与他人的关系在本质上是社会关系,尤其是社会利益关系的表现形式。

处理个人与他人的关系,关键是要处理好个人与他人的利益关系。

8.在社会主义社会中,个人利益与社会利益在根本上是一致的。

注意:在别的社会中,两者未必是一致的。

9.高层次的信念决定低层次的信念,低层次的信念服从于高层次的信念。

2019考研政治基础阶段思修复习要点汇总

2019考研政治基础阶段思修复习要点汇总

2019考研政治基础阶段思修复习要点汇总(八)来源:文都教育思修的内容比较简单,但是考点比较分散,需要大家整体把握书本的内容,对各个章节的知识点进行整体梳理,本篇文章是针对思修中第四章弘扬中华传统美德部分内容的汇总,希望对2019的考研学子的复习带来帮助。

一、道德的含义与功能(1)含义:道德作为一种特殊的社会意识形式,是社会经济关系的反映,由经济基础决定。

(2)功能:第一,道德的认识功能是指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。

第二,道德的规范作用是在正确善恶观的指引下,规范社会成员在职业领域、社会公共领域、家庭领域的行为,并规范个人品德的养成第三,道德的调节功能是指通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实践活动,协调社会关系和人际关系的功效与能力。

二、中华传统美德的当代价值(一般了解)其一,是社会主义现代化建设的需要;其二,是加强社会主义道德建设的需要;其三,是大学生成长成才的需要。

三、中华传统美德的基本精神(一般以文言文、成语、故事的形式考察)(1)注重整体利益、国家利益和民族利益,强调责任意识和奉献精神:“天下兴亡,匹夫有责”“国而忘家,公而忘私”“先义后利”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐:“仁者爱人”“和为贵”“己所不欲勿施于人”“兼相爱,交相利”(3)讲求谦敬礼让,强调克骄防矜:“恭敬之心,礼之端也”“不学礼,无以礼”(4)倡导言行一致,强调恪守诚信:“养心莫善于诚”“与朋友交,言而有信”(5)追求精神境界,重视道德需要:“人有志,有生,有生,易有义”“明于庶物,察于人伦”(6)强调道德修养,塑造理想人格:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成”“吾日三省吾身”四、中华传统美德的创造性转化和创新性发展中国传统道德是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。

属于精华的部分,表现为积极、革新、进步的一面;属于糟粕的部分,表现为消极、保守、落后的一面。

2019考研政治冲刺思修高频考点:社会主义道德建设

2019考研政治冲刺思修高频考点:社会主义道德建设

现在已经是2019年考研的冲刺复习阶段,考生们在政治上的复习力度会加大。

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社会主义道德建设的核心与原则1.为人民服务是社会主义道德建设的核心为什么人服务是道德的核心问题,决定并体现着道德建设的根本性质和发展方向,规定并制约着道德领域中的所有道德现象。

①为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。

②为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

③为人民服务体现着社会主义道德的先进性要求和广泛性要求的统一。

为人民服务作为社会主义道德建设的核心,是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志。

2.集体主义是社会主义道德的原则长期以来,集体主义已经成为调节国家利益、社会整体利益和个人利益关系的基本原则。

①集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统一。

国家利益、社会整体利益体现着个人根本的、长远的利益,是所有社会成员共同利益的统一。

同时,每个人的正当利益,又都是国家利益、社会整体利益不可分割的组成部分。

②集体主义强调国家利益、社会整体利益高于个人利益。

集体主义强调,在个人利益与国家利益、社会整体利益发生矛盾冲突,尤其是发生激烈冲突的时候,必须坚持国家利益、社会整体利益高于个人利益的原则,即个人应当以大局为重,使个人利益服从国家利益、社会整体利益,在必要时做出牺牲。

强调个人利益服从国家利益,最终也是为了维护个人的根本利益和长远利益。

③集体主义重视和保障个人的正当利益。

集体主义促进和保障个人正当利益的实现,使个人的才能、价值得到充分的发挥。

集体主义三个层次的道德要求:①无私奉献、一心为公,这是集体主义的最高层次,是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。

②先公后私、先人后己,这是已经具有较高社会主义道德觉悟的人能够达到的要求。

③顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动,这是对公民最基本的道德要求。

思修第五章第三讲


• 一个人是否真正做到遵纪守法,能否正确 维护合法权益,能否自觉履行法定义务, 对个人品德的养成具有重要的意义。加强 法律修养,重在增强法律思维。只有当大 学生能够按照法律的要求观察、思考、处 理法律问题,才能成功地应对和解决显示 生活中越来越多的法律问题。因此,讲法 律、讲证据、讲程序、讲法理是几个不可 缺少的重要元素。
• 二 并要采取积极有效的道德休养方法。其一,学思并 重的方法;其二,省察克治的方法,其三,慎独自律的 方法;其四,积善成德的方法,其五,如行统一的方法。 此外,加强个人品德修养要特别注意自觉向显示生活中 的道德规范学习。道德规范是自觉践行社会道德要求的 典范,反映了社会发展进步的时代精神。一个道德规范, 就是社会上竖起的一个标杆,一面旗帜。大学生应当在 进行道德修养中自觉开展学习道德榜样的活动,将道德 模范任务作为自己心目中的偶像、成长道路上的良师, 追求全面发展的榜样。而道德修养要与人们改造客观世 界和主观世界的实践活动相联系,与人们具体的道德行 为相联系,与人们的全部道德实践过程相联系。大学生 可以通过参加社会实践,一是主动进行社会调查,了解 社会,认识社会,正确地看待社会;二是要积极参与各 种公益活动,生产劳动,发明创造等社会实践,不断陶 冶道德情操,提升道德境界,为将来适应社会的需要创 造条件。
第三讲 个人品德
一、个人品德及其作用
1、个人品德
个人品德是通过个人自觉的道德修养 和社会道德教育所形成的稳定的心理状 态和行为习惯。它表现为个体对某种道 德要求的强烈认同,对道德情感的充分 表达,对社会道德的执着践履。
• 人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养 所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对 某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德 认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。 在社会注意现代化建设的进程中,包括大学生在内 的每一个社会成员,都应遵守以文明礼貌、助人为 乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的 社会公德。 • 从青年大学生自身发展状况看,青年大学生正处在 世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期, 这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一 定的发展,但总的来说,社会生活经验还不够丰富, 思想还不够成熟,还存在有明显的知行脱节的现象。 由于遵守公共生活、职业生活、婚姻家庭生活中的 道德规范和法律规范,锤炼高尚品德,最终要落实 到个人品德的养成上。因此大学生需要通过不断地 学习来加强个人品德与修养,以适应未来真正进入 社会后的生活。

思修知识点总结2019

思修知识点总结2019一、人的本质和人的属性1. 人的本质人的本质是指人类共同的属性和特征。

在马克思主义哲学中,人的本质是指人类作为自然界的特殊存在,具有区别于其他动物的特质,主要包括有意识的活动、社会性和劳动创造。

马克思认为,人类的本质是劳动实践,是通过劳动改变自然和自身,并且在这个过程中实现自己的本质。

2. 人的属性人的属性是指人类在实际生活中所表现出来的特质和行为。

人的属性随着社会制度和文化环境的不同而有所不同,但归根结底,人的属性是指人在社会实践中所具有的普遍特质,如理性、感性、社会性等。

二、人的自由和人的责任1. 人的自由人的自由是指个体在合法合理的范围内,按照自己的意志进行选择和行动的权利和能力。

自由是人的天赋权利,是现代社会中重要的核心价值观念。

但自由并不意味着放任自流,而是应该在尊重他人、社会和法律的基础上进行,并对自己的行为负责。

2. 人的责任人的责任是指个体在社会生活中所应承担的义务和责任。

责任是人的自由行为的必然结果,它体现了个体对自己的行为和言论所负的道德和法律责任。

一个社会的和谐发展需要每个人都能够承担起自己的责任,尊重他人的权利和利益。

三、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是党和国家对于当代中国社会主义精神文明建设的总体要求和指导思想。

社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。

这些价值观念代表了当代中国社会的精神追求和基本价值取向,是中国特色社会主义的道德基础。

四、社会伦理和个人道德1. 社会伦理社会伦理是指在社会生活中人与人之间相互关系及其规范的道德规范和价值取向。

社会伦理强调了社会中相互依存、互相影响的众多个体之间的道德关系。

社会伦理覆盖了社会中的各个领域,包括政治、经济、文化、教育、家庭、婚姻等多个方面。

2. 个人道德个人道德是指个体在自我意识的指导下,根据社会规范和伦理价值观念对自己的行为进行评价和制约的动力。

2019考研政治冲刺思修高频考点:传承中华传统美德

现在已经是2019年考研的冲刺复习阶段,考生们在政治上的复习力度会加大。

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传承中华传统美德1.中华传统美德的基本精神中华传统美德内容丰富、博大精深,是人类文明发展的重要精神财富,是社会主义道德建设的源头活水。

(1)重视整体利益,强调责任奉献。

传统道德中的义利之辨、理欲之辨,其核心和本质是公私之辨。

“公义胜私欲”是中国传统道德的根本要求。

“夙夜在公”、“以公灭私,民其允怀”、“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。

(2)推崇“仁爱”原则,注重以和为贵。

“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,已欲达而达人”;“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,“亲亲而仁民,仁民而爱物”;“仁者自爱”;“兼相爱,交相利”的思想。

(3)提倡人伦价值,重视道德义务。

“五教”的思想,即“父义”、“母慈”、“兄友”、“弟恭”、“子孝”;“五伦”说,即“父子有亲、君臣有义、长幼有序、朋友有信”;“仁、义、礼、智、信”;“忠、孝、节、义”四大德目等。

(4)追求精神境界,向往理想人格。

“明于庶物,察于人伦”;“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”;“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。

(5)强调道德修养,注重道德践履。

“修身”,“修己”,“克己”和“慎独”;“见贤思齐,见不贤而内自省也”;“吾日三省吾身”;“善养吾浩然之气”;“察色修身”和“以身戴行”。

2.中华传统美德的创造性转化和创新性发展中国传统道德是一个矛盾体,具有鲜明的两重性。

属于精华的部分,表现出积极、革新、进步的一面;属于糟粕的部分,则表现出消极、保守、落后的一面。

我们要在去粗取精、去伪存真的基础上坚持古为今用、推陈出新,努力实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展。

(1)加强对中华传统美德的挖掘和阐发。

弘扬中华传统美德,必须通过科学的分析和鉴别,把其中具有当代价值的道德精神发掘出来,对中华传统美德的德目、观点进行新的诠释和激活,结合现代生活赋予其新的时代内涵,努力推动中华传统美德的创造性转化和创新性发展。

考研政治知识点笔记-思修

《思想道德修养与法律基础》易错知识点汇总•社会主义核心价值观的先进性体现在:它是社会主义制度所坚持和追求的核心价值理念。

•道德,在本质上是“知行合一”的。

•道德调解的主要形式是:道德评价。

•道德调解所赖以发挥作用的力量有:社会舆论你、传统习俗和人们那的内心信念。

•社会道德建设中具有基础性作用的是:个人品德。

•法律的运行过程包括:法律制定(立法)、法律执行(执法)、法律适用(司法)、法律遵守(守法)等环节。

•法律制定是国家对权利和义务,即社会利益和负担进行的权威性分配。

•在法律运行过程中,“守法”是法律实施和实现的基本途径;“立法”是起始性和关键性环节;“执法”是法律实施和实现的重要环节。

•完备的法律规范体系,是建设中国特色社会主义法治体系的前提。

•建设高效的法治实施体系,是建设中国特色社会主义法治体系的重点。

•严密的法制监督体系,是宪法法律有效实施的重要保障。

•有力的法治保障体系,是全面依法治国的重要依托。

•建设完善的党内法规体系,是中国特色社会主义法治体系的本质要求和重要内容。

•权利平等包含三重含义:①权利主体平等;②享有的权利特别是基本权利平等;③权利保护和权利救济平等。

•程序的正当,表现在程序的合法性、中立性、参与性、公开性、时限性等。

•既属于道德规范又属于法律规范的有:爱国主义、诚实守信、尊重他人权利、男女平等。

•社会发展的根本目标是:人的自我完善和全面发展、人生自我价值的实现。

•理想具有超越性,理想源于现实,又超越现实;理想具有实践性;理想具有时代性,受时代条件的制约,随着时代的发展而发展。

•理想信念的作用在于:昭示人生奋斗目标、提供人生前进动力、提高人生精神境界。

•个人理想的实现是以社会理想的实现为前提和基础。

•爱国主义的基本内涵是:①爱祖国的大好河山;②爱自己的骨肉同胞;③爱祖国的灿烂文化;④爱自己的国家;(不包含爱社会主义)。

•爱国、敬业、诚信、友善,涵盖了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德等各个方面。

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个人品德
个人品德在社会道德建设中具有基础性的作用。

在现实生活中,社会公德、职业道德和家庭美德的状况,最终都是以每个社会成员的道德品质为基础的。

社会公德、职业道德和家庭美德建设,最终都要落实到个人品德的养成上。

1.个人品德及其作用
(1)含义:个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。

它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。

(2)作用:
①个人品德对道德和法律作用的发挥具有重要的推动作用。

社会道德和法律要求只有内化为个人品德,才能成为现实的规范力量。

②个人品德是个体人格完善的重要标志。

一方面,个人品德决定着一个人在实际生活和社会实践中的行为选择,以及对各种关系的协调和处理,直接显示出个人境界和素质的高低;另一方面,个人品德又为自我整体素质的修养、锻炼和完善规划目标指明方向,为个人成长提供指引和调控。

③个人品德是经济社会发展进程中重要的主体精神力量。

个人品德的提升,不但直接成为社会道德水平的有机组成部分,而且还可以通过自身的影响和带动,为社会道德更大程度的发展进步开辟道路、提供动力。

2.掌握道德修养的正确方法
(1)学思并重的方法,即通过虚心学习,积极思索,辨别善恶,学善戒恶,以涵养良好的德性。

(2)省察克治的方法,即通过反省检验以发现和找出自己思想与行为中的不良倾向、不良念头,并及时抑制和克服。

(3)慎独自律的方法,即在无人知晓、没有外在监督的情况下,坚守自己的道德信念,自觉按道德要求行事,不因无人监督而恣意妄为。

(4)知行合一的方法,即把提高道德认识与躬行道德实践统一起来,以促进道德要求内化为个人的道德品质,外化为实际的道德行为。

(5)积善成德的方法,即通过积累善行或美德,使之巩固强化,以逐渐凝结成优良的品德。

3.锤炼高尚道德品格
①形成正确的道德认知和道德判断。

形成正确的道德认知和道德判断,最根本的就是要坚持以唯物史观的基本原理来看待道德。

②激发正向的道德认同和道德情感。

通过对美德的尊崇,真正把外在的社会道德规范内化为心悦诚服的自律准则。

③强化坚定的道德意志和道德信念。

思修是考研政治中的一个模块,需要整理知识点来做考试准备。

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