制药工程论文制药工程论文
制药工程专业毕业论文
制药工程专业毕业论文制药工程专业毕业论文随着现代医学的发展，制药工程专业逐渐成为热门的学科之一。
制药工程专业涵盖了药物研发、药品生产和药品质量控制等多个方面，为医药行业的发展提供了坚实的支撑。
本文将从制药工程专业的历史背景、专业课程设置、毕业论文选题以及就业前景等方面进行探讨。
一、制药工程专业的历史背景制药工程专业起源于20世纪初的欧洲，最早是为了满足人们对药物的需求而设立的。
随着科学技术的不断进步，制药工程专业逐渐发展成为一门独立的学科，并在全球范围内得到广泛应用。
在中国，制药工程专业的发展起步较晚，但在改革开放以来，随着经济的快速发展和医药行业的迅猛发展，制药工程专业得到了快速发展。
二、制药工程专业的课程设置制药工程专业的课程设置主要包括基础理论课程和专业实践课程。
其中，基础理论课程包括有机化学、无机化学、药物化学、药物制剂学等，这些课程为学生打下了坚实的理论基础。
而专业实践课程则包括药物分析、药物生产工艺、药物质量控制等，这些课程通过实践操作和实验训练，使学生能够熟悉药物生产的各个环节。
三、毕业论文选题制药工程专业的毕业论文选题通常与药物研发、药品生产和药品质量控制等相关。
学生可以选择从药物的合成方法、药物的性质与活性关系、药物的制剂设计等方面展开研究。
此外，也可以选择从药物生产工艺、药品质量控制体系等方面进行深入研究。
毕业论文选题的选择应根据个人兴趣和实际情况进行，同时也要考虑到行业的需求和未来的发展方向。
四、制药工程专业的就业前景制药工程专业的毕业生就业前景广阔。
随着医药行业的不断发展，对制药工程专业人才的需求也在不断增加。
毕业生可以选择从事药物研发、药品生产、药品质量控制等方面的工作。
同时，也可以选择从事药品注册、药品监管、药品营销等相关工作。
制药工程专业的毕业生还可以选择继续深造，攻读硕士、博士学位，从事科研工作或教学工作。
总结制药工程专业作为一门重要的学科，为医药行业的发展做出了巨大的贡献。
制药工程本科毕业论文
制药工程本科毕业论文点击化学法合成芳香二脒类化合物摘要：传统的合成脒的反应产量很低，从而限制了对其进行一步的研究与开发。
因此，选用以炔基与叠氮基加成链接的点击化学法高产量合成脒类化合物有着非常重要的意义。
本实验研究以对氰基苯酚、氢氧化钠、3-溴基丙炔、叠氮化钠、二溴代烷、氨化物等物质为底物，经过搅拌、回流、过滤重结晶等反应过程，利用点击化学法最终得到脒类化合物。
其结构均经红外分析仪分析后，均有脒的结构。
关键词：点击化学法；对氰基苯基丙炔醚；芳基二脒类化合物；合成Abstract: The traditional synthesis of amidine reaction yield is very low, thus limiting step in its research and development.Therefore, the Synthesis of high-yield aromatic diamidines compounds via click chemistry has very important significance. The experimental studyof p-Cyano Phenol Catalyzed, Sodium Hydroxide and 3 - propargyl bromine, NaN3, Dibromoalkane, ammonium compound and other substances asthe substrate, after stirring, reflux, filtration recrystallization reactions,click to finally get using amidine chemical compounds.Keywords:clickchemistry；p-cyanophenolpropargylether；aromatic；diamidines；Synthesis1.前言1.1脒类化合物简介：1.1.1脒类化合物概述脒类化合物是非常重要的化合物,广泛应用于抗生素、利尿剂、消炎药、驱虫剂、杀菌剂和广谱杀螨剂。
制药工程导论论文
制药工程专业导论论文化学制药专业：制药工程姓名：杨志军学号：201111931326班级：1113班学院：理学院日期：2012年4月22日前言：制药工程导论课程已经结束，我也对制药工程有了更深入的了解，其中我对化学制药这方面有较多的感触。
化学制药工程以化学、药学、工程学、管理学等为基础，侧重于利用技术手段解决化学药品生产过程中的工程技术问题，实现药品的规模化生产，是制药工程的主要方向之一。
现代化学制药工业具有高度的技术性、科学性，生产技术复杂、品种多、质量要求严格，比例性和连续性强。
化学药品的生产过程，由原料药生产和药物制剂生产两部分组成。
原料药是药品生产的物质基础，但必须加工制成适合于服用的药物制剂，才成为药品。
在中国，制药工业还包括传统中药的生产。
制药工业既是国民经济的一个部门，又是一项治病、防病、保健、计划生育的社会福利事业，它在发现和研发新药、合成化学药物、寻找新原料药、提高出口药品的质量等方面起着举足轻重的作用，同时化学制药与环境保护密切相关。
关键词：基础课程和专业课程；研究范围；化学制药与环境保护；发展趋势和前景1.基础课程和专业课程要掌握化学制药的精髓就要学好该专业的课程知识，本专业学生主要学习与化学制药有关的基本理论和基本知识、制药过程有关的生产方法与技术、化学制药过程的药品生产质量管理，受到化学制药有关的基础和专业实践技能、工程实践，科学研究的基本训练。
主修药物制剂技术、药物合成技术、药物化学、制药工艺学、药物分析技术、化工仪表及自动控制、现代检测技术、化工制药过程与装备、文献检索、无机与分析化学、有机化学、化工原理、微生物学、制药工厂设计等。
为了让学生得到更全面的发展，为以后的研究、探索打下扎实的基础，拓宽学生的视野，培养高素质、高水平，具有开拓精神、创新意识、有独立获取新知识的人才，除了学习与化学制药专业有关的课程外，还会学习大学英语、大学物理、高等数学、思想道德修养与法律基础、青少年健康教育、计算机信息技术等课程！在培养学生具备专业技术技能的同时，注重培养学生具有社会学、人文科学、经济管理学知识，以及具备良好的文化素养和健康的心理素质是该专业的培养目标，也是现代社会发展的迫切要求。
制药工程技术概论论文(共2篇)
制药工程技术概论论文（共2篇）本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！第1篇：浅析制药工程专业技术的概论随着人类生活水平和保健意识的逐渐提高，医药行业得到了迅猛的发展。
我国加入WTO使医药工业进入世界经济体系，制药行业已成为集化学、药学、生命科学等学科于一体的高新科技产业，其要求从业人员掌握各种新工艺、新技术、新剂型及生产过程管理和控制工程等方面的知识，单一懂得药物制剂、生产工艺或者化工制药知识的专业人才已不能适应现代医药生产发展的要求，而缺乏制药工程专业技术人才是制药业面临的严峻现实。
为适应新时期我国社会经济发展对新型专业人才的需要，1998年国家教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，对当时的工科本科专业进行了较大调整，在工学门类中化工与制药类下新设制药工程专业，授予工学学士学位，新设的制药工程专业是一个以培养从事药品制造工程技术人才为目标的化学、药学、中药学和工程学交叉的工科专业，涉及化学制药、生物制药和中药制药。
从1999年起，全国招收制药工程本科生的高校有40余所，2004年则迅速増至140余所，截止到2006年底全国己开设制药工程本科专业的高等院校达154所。
其中包括2006年教育部批准新设制药工程专业的7所独立学院。
虽然国外制药工程教育起步较早，但是所涉及高校较少，主体又是研究生教育，学生人数少，还没有形成成熟的培养方案。
国内制药工程专业教育是以本科人才培养为主体，更多的院校，包括独立学院还处于起步中，缺乏完善的培养方案和课程体系。
作为新设专业，制药工程专业的人才培养方案、课程体系等专业建设深层次问题是我国高等教育改革与发展急需解决的重大课题。
因此，尽快制定出独立学院制药工程专业的人才培养方案、课程体系，对我国制药工程专业的健康发展具有重要的指导意义。
为培养应用型人才，提高学生素质，强化学生实践动手能力与创新精神，完善独立学院专业人才培养方案及课程体系，笔者参照兄弟院校制药工程专业培养方案，结合本校制药工程专业的办学经验，对独立学院制药工程专业人才培养模式进行了探讨。
制药工程论文范文.doc
制药工程论文范文个人想要写一篇关于制药工程的吗？那么应该如何写论文的内容呢？下面是分享给大家的制药工程论文，欢送阅读。
1.教学能容不够丰富制药工程工艺设计已经出版的参考教材偏少，比拟著名的有张珩教授主编的《制药工程工艺设计》、王志祥教授主编的《制药工程学》等。
老师和学生能参考的教材比拟局限，导致老师所讲授和学生所学习的内容局限在仅有的教科书中。
教学也比拟单一陈旧，通常是老师讲学生听，但制药工程工艺设计课程的信息量大，与工程实践联系紧密，并且具有很强的时代特色，书上要注意的内容比拟细致繁杂，在普通的教学模式中学生往往会觉得很枯燥，达不到预计的教学效果。
此外，该课程的考核方式也比拟单一简单，一般要求学生在期末结束时做一份课程设计，其方法不能很好系统地反响该课程的实践性和工程性，无法客观地评价学生对知识的牢固掌握和灵活应用的程度。
2.教学与实践的结合不够紧密目前我国大局部院校的制药工程专业，是生物工程和化学工艺等相关专业的延伸。
教学方式以老师讲授电子课件方式为主，然后直接进入期末课程设计环节。
这种设置有其一定的优势，能让学生在课堂上学习制药工程工艺设计的理论根底知识，在一定程度上对药物生产的工艺流程和设计有一定的掌握，学生在课程设计中将学到的知识运用到实际设计中去，到达一定的训练效果。
但学生虽然学到丰富的理论知识，但对实际设计问题没有初步分析的能力。
同时老师布置的小课题由于各种原因的限制，学生并不能得到很好的锻炼。
老师讲授电子课件的方式是大学授课的主要方式，但制药工程工艺这门课程的知识比拟繁杂，此教学方法往往不能使学生提起兴趣，达不到很好的课堂效果。
3.教学过程对GMP要求挖掘不深GMP是制药工程专业学生必须掌握的知识。
GMP的核心是风险控制，xx年版的GMP更加强调了这一点。
但是GMP的内容以条例和法规为主，学生可能死记硬背住了一局部GMP条例，但对其内涵并不能深刻地理解和运用。
老师讲GMP可能按条框模式来讲，学生的兴趣也不大。
制药工程毕业论文方案范文
制药工程毕业论文方案范文一、选题背景随着医学的不断发展和人们对健康的不断追求，制药工程作为一个新兴的学科领域，越来越受到人们的关注。
在药物生产过程中，使用高效的制药工程技术可以大大提高药物的生产效率，节约资源，降低成本，同时也可以保证药物的质量和安全性。
因此，制药工程在医药行业的地位越发重要，对其领域的研究也越发需要。
我国的制药工程领域还处于起步阶段，尚有许多问题有待解决。
因此，本文将结合国内外现有的研究成果，以及国内相关行业的需求，选取适合我国医药行业发展的研究方向，通过开展医药制药工程方面的研究，探索提高药物生产效率和质量的有效途径。
二、选题意义1.对于制药行业的发展具有一定理论和应用价值2.可以推动我国医药行业技术的升级和产业的发展3.可以解决目前药物生产中所出现的一些瓶颈问题三、研究内容及方法1. 研究内容本文主要研究医药制药工程领域中的关键技术，包括但不限于：药物生产工艺的改进与优化、药物生产设备的改进与优化、药物包装与储存技术的提升等。
2. 研究方法本文将采用文献综述、实验研究、数值模拟等方法，对医药制药工程领域的关键技术进行系统的研究和探索。
四、预期成果1.经过本文的研究，可以提出一些改进和优化医药生产工艺的方案，提高生产效率，降低成本。
2.可以研发一些新型的医药生产设备，提高药物的质量和安全性。
3.可以提出一些新型的包装与储存技术，保证药物在生产、运输、储存过程中不受到污染和变质。
五、论文结构本文共分为六个章节：第一章：绪论本章主要阐述了制药工程的研究背景和选题意义，以及相关的国内外研究现状。
第二章：医药制药工程关键技术研究本章将对医药制药工程领域的关键技术进行综述，并提出研究方法和预期成果。
第三章：医药生产工艺的改进与优化本章将对医药生产工艺进行研究，包括但不限于：原料的选择与制备、反应条件的优化、工艺流程的改进等。
第四章：医药生产设备的改进与优化本章将对医药生产设备进行研究，包括但不限于：设备结构的改进、自动化程度的提高、设备运行参数的优化等。
制药工程专升本毕业论文
制药工程专升本毕业论文本文主要研究制药工程的相关知识，旨在探讨制药工程的现状与未来发展趋势。
首先，我们简要介绍了制药工程的概念、重要性以及在医药工业中的地位；然后，对制药工程的技术和方法进行了探讨；最后，对制药工程未来发展趋势进行了展望。
一、制药工程的概念和重要性制药工程是一门综合性的工程学科，是药物的设计、制造和应用的重要环节。
制药工程技术的应用涵盖了医药、农药、化妆品等各个领域。
制药工程的发展对于维护国民健康具有极其重要的意义。
近年来，随着我国的医药工业的迅速发展，制药工程的重要性也日益彰显。
制药工程技术的发展，对于保障人民生命安全和健康具有重要的意义。
二、制药工程的技术和方法制药工程涉及的技术和方法非常复杂，主要包括以下几个方面：1、合成药物合成药物是目前大部分药物的主要来源之一。
要成功生产一种药物，需要进行一系列的步骤，如药物设计、合成、纯化等。
2、生物工程随着生物技术的不断发展，生物工程在药物工业中的应用越来越广泛。
生物工程主要涉及到蛋白质、抗体、基因工程等领域，常用的生物工程技术有发酵、细胞培养、分子克隆等。
3、分离、纯化和结晶分离和纯化是制药生产过程中的重点。
制药生产过程中，往往需要通过一系列的分离、纯化和结晶步骤，从复杂混合物中单独提取出目标物质。
4、灭菌、消毒和质量控制制药生产过程中，对于生产环节中的灭菌、消毒、质量控制等关键环节的控制，对于提高药品的质量和安全性至关重要。
三、制药工程的未来发展趋势随着科技的不断发展，制药工程将面临着越来越多的机遇和挑战。
以下是未来制药工程的发展趋势：1、个性化药物的研发和生产随着分子生物学和基因组学等科技的不断发展，个性化药物治疗将越来越受到关注。
制药工程将面临着精准医疗的趋势，从而需要更加复杂的工程技术以及更加严格的生产流程。
2、智能制药工厂的建设随着人工智能技术的不断发展，制药工厂将会越来越趋于智能化。
智能生产流程和智能化质量控制，将带来更高的生产效率和更高的药品质量。
制药工程导论论文
制药工程导论论文制药工程导论论文——中药的发展前景通过一段时间对制药工程导论的学习与了解，我从最初对这个专业的不认识到对这个专业的初步了解，我对制药工程已经有了自己的初步认识。
制药工程是指以药物的研究、开发、生产、效能分析为主要内容工程技术领域，是一个化学、药学（中药学）和工程学交叉的工科类专业，以培养从事药品制造，新工艺、新设备、新品种的开发、放大和设计人才为目标。
这个名称正式出现在教育部的本科专业目录是1998年。
尽管制药工程专业在名称上是新的，但是从学科沿革来看她的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是我国科学技术发展到一定时期的产物。
正式出现制药工程专业这个名称以前，国内的高校依据自身的条件已经设置了与此相关的专业，譬如化学制药专业、中药学专业、抗菌素专业、精细化工专业、微生物制药专业等。
这些专业有的是设置在医药科大学，有些设置在综合性大学，更多的是设置在理工科大学内。
从专业上讲，新设的制药工程是一个宽口径的专业，包含化学制药、生物制药、中药制药等方面，是一个值得投入大量时间与精力去学习及发展的专业。
医药产业是永不衰落的朝阳产业，随着人类文明的日趋发达，人们对自身身心健康的要求也越来越高，而对药物品种、质量、数量等方面的需求也会越来越高，近二十年来制药产业在需求的驱动下迅猛发展。
人类基因组计划、干细胞技术和组织工程、生物信息学、转基因动物和转基因植物、克隆技术、生物芯片、基因治疗和细胞治疗等大批新技术的涌现对生物制药产业都产生了巨大的推动作用；多种多样的化学药品也暗藏着巨大的利用价值；实践经验丰富，历史悠久的中药也蕴含着广大的前景。
作为一个中国人，进入了医药这个专业，就应该为中国医药发展贡献自己的一份力，虽然中国在国制药业的经济结构不合理，经济规模与世界先进水平相比还存在着较大的差距, 难以形成规模经济效益和专业化协作的优势,同时,由于计划经济的长期影响, 使得我国制药业的研发与生产长期脱离, 科技成果产业化的过程非常艰辛，而低水平的重复建设更造成了制药业资源的极大浪费, 产品总量供过于求。
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制药工程论文制药工程论文英语专业本科毕业论文构建过程个案研究摘要：本研究对2005届、2006届英语专业本科毕业论文四名写作者进行访谈并收集论文文本，通过访谈定性分析和文本分析，考察其在认知因素、社会语境因素和语篇特点三方面的影响下的学术语篇的发展变化。
该研究表明：来自于社会竞争、学校环境、学术语篇团体（discourse community）规范、语言水平、语篇知识等多方面因素的影响使论文写作过程复杂化。
关键词：英语专业本科毕业论文语篇构建过程个案研究一、引言根据《高等学校英语专业教学大纲》（2000），“毕业论文是考查学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。
毕业论文一般应用英语撰写，长度为3，000—5，000个单词，要求文字通顺、思路清淅、内容充实，有一定的独立见解。
评分时除了考虑语言表达能力外，还应把独立见解和创新意识作为重要依据。
各校要加强对学生撰写毕业论文的指导和评审，使之对学生真正有所裨益，防止流于形式”。
因此，英语专业毕业论文是教学成果评估和检验英语专业本科毕业生能力的重要测试手段。
在目前严峻的就业形势下，英语专业本科毕业生承受就业压力，这对四年级正常的教学秩序产生巨大冲击，论文质量也受到影响。
在论文指导过程中，学生往往在外实习，导师和学生面谈机会较少。
而研究我国英语专业学位论文写作过程的文献并不多见。
多数研究针对研究生阶段的论文写作，且研究对象为英语专业本科毕业论文的则更少。
而大多数研究针对论文文本质量进行分析，未对写作过程给予足够重视。
因此，很有必要对英语专业本科生的论文写作过程开展研究。
二、国内外研究现状述评根据笔者和孙文抗（2004）的统计，对英语专业学位论文写作共有三类文献。
第一类为论文指导方针和管理方法；第二类为修辞学、教学法和文献引用方面的探讨；第三类为对毕业生论文写作困难的调查报告。
在这些文献当中，多数为反思性和回顾性论文，少量为定量研究，其中只有余国良（2007）采用个案研究的定性方法，分析两位英语专业研究生的文献引用行为，而考查中国英语专业本科学生学位论文写作过程的个案研究至今仍为空白。
近几年来国外语篇研究逐渐关注多因素影响下的学术语篇的构建过程（Hyland，2002；Raimes，1991）。
学术语篇写作作为专门用途英语（EAP）的一种，它的构建过程受到认知调节（包括学习者预设知识、工作记忆调节和情感调节）和社会/语境（如学术语篇团体、社会对毕业生的要求）两方面的调控（Hayes，1996）。
批评语篇分析学者Wodak主张应从知识结构和谋篇布局的角度探索话语生成中的各种语言外因素，认为分析语篇必须全盘考虑语篇生成的社会心理、认知和语言等诸方面影响（辛斌，2007）。
Canagarajah（2002）分析了使用多种语言的学习者在语篇构建过程中与自我身份构建、写作内容选择、作者和学术语篇团体的关系及语言形式四个方面的调和与冲突。
Liu（2008）使用Canagarajah（2002）的分析方法，分析台湾一年级大学生受到认知、语境、文本三个层面的影响所生成的学术语篇特点。
而国内相关研究一般为读者对阅读语篇的理解建构和语篇互文性分析（intertextual analysis），而鲜有对写作语篇的生成过程的研究（支永碧，2007）。
本研究拟采取Liu（2008）和Canagarajah（2002）的个案分析方法，在两年内分别调查2005届、2006届毕业生中各1—2名写作者的毕业论文学术语篇构建的过程，分析其在认知、社会语境、语篇特点三个层面的影响下的学术语篇的发展变化。
三、研究方法本研究对2005届、2006届华东地区某医学院校英语专业本科毕业论文写作者进行半结构式访谈和文本分析，考察其在认知因素、社会语境因素、语篇特点三层面的影响下的学术语篇的发展变化。
通过对半结构式访谈结果进行定性分析考察认知因素和社会语境因素；通过文本分析，考察语篇特点和文本质量。
本研究为历时研究（longitudinal research），分两个阶段进行。
第一阶段为2008年10月到2009年9月，个案研究对象为2名该校2005级英语专业毕业生；第二阶段为2009年10月到2010年9月，个案研究对象为2名本校2006级英语专业毕业生。
本文中四名参加者均为化名。
四名参加者的论文成绩由论文指导教师评分30%和五人答辩组70%两部分成绩组成，能够客观反映学生的论文水平。
四名参加者成绩分别为：Jenny 90.8分，Jane 78.8分，Mary 87分，Amy 81.4分。
研究工具包括半结构式访谈和论文文本（包括论文稿）。
在论文写作开始阶段，调查个案研究参与者的预设知识（prior knowledge）和选题动机，了解其专业知识背景和基本学术能力；在论文写作进行阶段采访个体学习者对写作过程中各影响因素的处理方式和主要困难；在论文写作结束阶段采访参与者对论文写作过程的反思。
每次使用事先准备好的5—10个开放式问题，并进行录音记录。
在论文写作过程中，由两位研究者对论文初稿和修改稿进行语篇分析，考查参与者的语篇动态特点。
四、研究结果（一）半结构式访谈：认知因素和社会语境因素。
在本研究的四名参加者的论文写作开始阶段、进行阶段（论文写作第五周）和论文完成时，分别对四名参加者进行访谈。
对开始阶段的预设知识和选题动机、进行和结束阶段的社会语境和认知调控因素的访谈结果进行分类。
由于社会语境和认知调控是相互交织、互为作用，无法完全分开，因此在表4—1中合并。
半结构式访谈结果表明，在论文写作开始阶段，四名参与者的预设知识和选题动机有以下特点：（1）四名参加者已具备一定预设知识，但不充分。
学生对查找资料、论文结构、基本理论、论文写作过程、研究方法都不够明晓。
（2）部分参加者没有明确的选题动机，选题盲目。
根据调查，选题动机主要受到个人兴趣、研究基础、文献数量等因素的影响。
在医学院校图书馆馆藏资料和网上资源中的英语专业相关的英文原版期刊较少，学生主要靠导师提供英文文献，因此，导师本身搜集的文献数量也是选题动机的一个重要因素。
在论文写作进行阶段，研究者采访个体学习者对写作过程中各影响因素的处理方式和主要困难。
当研究者问到工作落实情况是否对论文有影响时，我们发现社会环境对论文写作质量有一定影响。
本研究发现学生受到学术语篇团体和工作压力两方面的双重挤压。
Hayes （1996）认为，一语写作受到社会因素，如学术语篇团体、社会对毕业生的要求的影响。
而通过本研究，可以看出二语学习者的学术语篇生成过程也受到工作压力等社会因素的影响。
同时，部分参加者在社会和学校的双重要求下，处境比较尴尬。
在论文写作结束阶段：调查表明参加者的认知调控在论文写作中发挥重要作用。
Canagarajah（2002）认为二语学习者在语篇构建过程面临着自我身份构建、写作内容选择、作者和学术语篇团体的关系及语言形式多方面的矛盾。
因此学习者的自我认识调控显得十分重要。
在论文写作过程中，参加者在自我调控、自我评价不断发生变化。
紧张、焦虑等情感因素发挥着作用。
另外，Jenny在访谈中表示：“一开始比较难写。
特别是一开始术语都搞不懂。
要看的英文文章都很长。
写完文献综述就好了。
”可以看出，已写出的语篇对语篇继续构建起促进作用（Hayes，1996）。
再次，本文的局限性是，虽然笔者探究了语篇在认知、社会语境、文本三个层面的交织影响下的发展过程，但由于该研究是个案研究，采用定性研究方法，无法采用大型数据定量采集，因此，认知因素和社会语境因素在多大程度上影响语篇发展和文本质量，本研究未能进行阐述，有待于大型后续研究。
因此，认知、社会语境、语篇特点三个层面互相交织，而来自于社会竞争、学校环境、学术语篇团体（discourse community）规范、语言水平、语篇知识等多方面因素的影响使论文写作过程复杂化。
因此，该课题对于系统了解本科英语学习者在论文写作中语篇发展的特点，制定因材施教的教学方案，以及英语专业学科建设都具有重要的意义。
参考文献：［1］Canagarajah，A.S.Critical Academic Writing and Multilingual Students.Ann Arbor，MI：University of Michigan Press，2002.［2］Hayes，J.R.A new model of cognition and affect in writing.C.M.Levy，S.Ransdell.The Science ofWriting.Hillsdale，NJ：Lawrence Erlbaum，1996.［3］Hyland，K.Teaching and Researching Writing.New York：Pearson Education.2002.［4］Liu，Y.Taiwanese students’negotiations with academic writing：Becoming “playwrights and film directors”.Journal of Second Language Writing，2008，（17）.［5］Raimes，A.Out of the woods：Emerging traditions in the teaching of writing.TESOL Quarterly，1991，（25.3）.［6］孙文抗.英语专业学士论文写作现状分析.外语界，2004，（3）.［7］文秋芳.论外语专业研究生高层次思维能力的培养.学位与研究生教育，2008，（10）.［8］文秋芳等.构建我国外语类大学生思辨能力量具的理论框架.外语界，2009，（1）.［9］辛斌.批评语篇分析的社会和认知取向.外语研究，2007，（6）.［10］解淑暖，邵守波.基于语料库的海洋科学类期刊中外作者学术论文英语摘要中模糊限制语的对比分析.乐山师范学院学报，2010，（25.2）.［11］余国良.文献引用行为中批判性思维的个案研究.外语学刊，2007，（5）.［12］支永碧.批评话语分析研究新动态.外语与外语教学，2007，（3）.。