2011-2012郸城一高高三下期化学仿真训练1

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2011年高考理综化学模拟试题及答案

2011年高考理综化学模拟试题及答案

2011年高考理综化学模拟试题及答案2011年高考理综化学模拟卷(03)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 Na-24 Fe-56 Cu-64 第Ⅰ部分(选择题,共126分)一、选择题(本题包括13小题,每小题6分。

每小题只有一个选项符合题意) 1. 下列离子方程式正确的是() A.金属钠与水反应:Na+ 2H2O = Na++ 2OH-+ H2↑ B.Ag2S 沉淀溶解平衡表达式:Ag2S 2Ag+ + S2- C.Fe3O4与稀硝酸溶液反应:2Fe3O4 + 18H+ = 6Fe3++ H2↑+8H2O D.NaHCO3溶液与足量Ba(OH)2溶液混合:HCO3-+Ba2++OH-= BaCO3↓+H2O 2. 鉴别苯酚溶液、己烷、己烯、乙酸溶液和乙醇液体,可选用的最佳试剂是( ) A.溴水、新制的Cu(OH)2 B.FeCl3溶液、金属钠、溴水、石蕊试液 C.石蕊试液、溴水 D.KMnO4酸性溶液、石蕊试液 3. 若NA表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是() A.20g重水(2H2O)含有10NA个电子 B.常温常压下,1摩氦气含有2NA个原子 C.100mL1mol/L NaHCO3 溶液含有0.1NA个HCO3- D.5.6g金属铁与足量稀盐酸反应完全反应时,失去 0.3NA个电子 4. 下列各组离子在碱性条件下可以大量共存,而在强酸性条件下能发生氧化还原反应的是() A.Ca2+、Fe2+、NO3-、Cl- B. Ba2+、Na+ 、I-、NO3- C.Na+、K+、SO42-、SO32- D. K+、Mg2+、HCO3-、PO43- 5. 关于下列装置说法正确的是() A.用装置③精炼铜时,c极为粗铜 B.装置①中,盐桥中的K+移向ZnSO4溶液 C.装置②工作一段时间后,a 极附近溶液的pH增大 D.装置④中电子由Zn流向Fe,装置中有Fe2+生成 6. 下列实验操作不能达到其对应目的是()编号实验操作目的 A 取4gNaOH加入96mL水中(水的密度近似看作1g/cm3)配制4%NaOH溶液 B 配制摩尔溶液实验中,用蒸馏水润洗容量瓶避免造成误差使配制溶液浓度偏低 C 向CH3COONa溶液中滴入酚酞溶液,加热证明升高温度能促进CH3COONa水解 D 向盛有铜片的试管中加入浓硫酸,加热证明浓硫酸具有强氧化性 7. 某FeSO4、Fe2(SO4)3、H2SO4的混合溶液100mL,已知溶液中阳离子的浓度相同(不考虑水解),且SO42―的物质的量浓度为6mol/L,则此溶液最多可溶解铁粉的质量为() A.11.2 g B.16.8 g C.19.6 g D.22.4 g 第Ⅱ卷(非选择题,共174分)二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。

河南省郸城县第一高级中学2011届高三第二次月考(化学)

河南省郸城县第一高级中学2011届高三第二次月考(化学)

学必求其心得,业必贵于专精2010—2011学年度郸城一高高三第二次月考化学试卷2010。

9。

19可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 K-39 Mg—24 Fe—56第Ⅰ卷(45分共15小题)一、选择题(每小题只有一项符合题意。

每小题3分,共45分。

) 1.稀土金属铈(Ce)在空气中易氧化变暗,受热时燃烧,遇水很快反应.已知:①铈常见的化合价为+3和+4;②氧化性:Ce4+>Fe3+。

下列说法正确的是( )A.136Ce、13858Ce、14058Ce、14258Ce它们互称为同素异形体高&考%资(源58#网]B.工业上可以采用电解氯化铈水溶液来获得铈单质C.铈溶于氢碘酸的主要化学方程式可表示为:2Ce+6HI=2CeI3+3H2↑D.工业上金属铈一般保存在敞口容器中2.下列离子方程式正确的是()A.等物质的量浓度的FeBr2和CuCl2混合溶液用惰性电极电解最初发生:Cu 2+ + 2Br-Cu +Br2电解B.Na2S溶液水解:S2—+ 2H2O H2S+2OH—C.Fe(NO3)3的酸性溶液中通入足量硫化氢:2Fe3++H2S=2Fe2++S↓+2H+[来源:高&考%资(源#网]D.H218O中投入Na2O2:2H218O+2Na2O2=4Na++4OH-+18O2↑3.将0.4gNaOH和1。

06g Na2CO3混合并配成溶液,向溶液中学必求其心得,业必贵于专精滴加0。

1mol·L —1稀盐酸。

下列图像能正确表示加入盐酸的体积和生成CO 2的物质的量的关系的是( )4.将5。

6 g Fe 投入浓硝酸溶液,产生红棕色气体A ,把所得溶液减压蒸干,得到20g Fe (NO 3)2和Fe(NO 3)3的混合物,将该固体在高温下加热,得到红褐色的Fe 2O 3和气体B ,A 、B 气体混合通入水中,剩余气体的体积为( )mLA .1120B . 2240C .360D .4480 5.将a%的某物质的水溶液加热蒸发掉m g 水(溶质不挥发、且蒸发过程无溶质析出),所得溶液体积为V L,溶质的质量分数为蒸发前的2倍,设溶质的相对分子质量为M ,则蒸发后所得溶液的物质的量浓度为( ) A .L mol VMma /2 B .L mol VMma /100 C .L mol VMma /220D .L mol VMma /506.用0.2 mol/L Na 2SO 3溶液32 mL 还原含2×10-3 mol X 2O 72-的溶液,过量的Na 2SO 3用0。

安徽省高考理综仿真模拟(化学部分)试卷(一)新人教版.pdf

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Ⅲ.若 CuCO3 和 Cu(OH)2 两者都有,可通过下列所示装置进行定量分析来测定其组成。
学海无涯
(1)各装置连接顺序为


(2)装置 C 中碱石灰的作用是


(3)若沉淀样品的质量为 m 克,装置 B 质量增加了 n 克,则沉淀中 Cu(OH)2 的质量分数为
▲。
27.(14分)尿素(H2NCONH2)是一种非常重要的高氮化肥,工业上合成尿素的反应如下: 2NH3(l)+CO2(g) H2O(l)+H2NCONH2 (l) △H=-103.7 kJ·mol-1
学海无涯
(1)物质 K 的名称是

;I 的晶体属于

晶体;
(2)已知 A 中两种元素原子成最简整数比,且金属元素与非金属元素的质量比为 14∶1,
则 A 的化学式为 ▲

(3)写出 L 露置于空气中时,由白色最终转化为红褐色的化学方程式:


(4)写出 G 与 B 的稀溶液反应的离子方程式


(5)写出 A 与 B 反应的化学方程式
试回答下列问题:
(1)下列措施中有利于提高尿素的产率的是 ▲

A.采用高温
B.采用高压
C.寻找更高效的催化剂
(2)合成尿素的反应在进行时分为如下两步:
第一步:2NH3(l)+CO2(g)
H2NCOONH4(l) (氨基甲酸铵) △H1
第二步:H2NCOONH4(l) H2O(l)+H2NCONH2 (l)
△H2
某实验小组模拟工业上合成尿素的条件,在一体积为 0.5 L 密闭容器中投入 4 mol 氨和
1mol 二氧化碳,实验测得反应中各组分随时间的变化如下图Ⅰ所示:

河南省郸城一高2014届高三月考(12月)化学试卷(含答案)

河南省郸城一高2014届高三月考(12月)化学试卷(含答案)

河南省郸城一高2013—2014学年度高三月考(12月)化学试题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 N-14 Fe-56 Ba-137一、选择题(本题包括16小题,每小题只有一个选项符合题意,16×3=48分)1.下列说法中,正确的是()A.含有阴离子的化合物一定含有阳离子,含有阳离子的化合物不一定含有阴离子B.只含化学键而无分子间作用力的化合物晶体一定是原子晶体C.质子数和电子数均相同的两种微粒不可能是一种分子和一种离子D.只有分子中所有原子均达到2个或8个电子稳定结构的分子才是稳定分子2.下列说法中,正确的是()(1)明矾可用于水的消毒净化;碳酸钡不可用于钡餐透视(2)氮氧化物和碳氢化合物是构成光化学烟雾的重要物质(3)氨常用作制冷剂,是因为其沸点极低,很容易液化(4)硅的提纯与应用,促进了半导体元件与集成芯片的发展,可以说“硅是信息技术革命的催化剂”(5)SiCl4在战争中常用作烟雾弹,是因为它水解时生成白色烟雾(6)通电时,溶液中溶质粒子分别向两极移动,胶体中胶粒向某一极移动(7)铝粉和氧化镁粉末混合,高温能发生铝热反应(8)高纯度的二氧化硅广泛用于制作光导纤维,光导纤维遭遇强碱会“断路”(9)可用稀盐酸、碳酸钠溶液、硅酸钠溶液设计实验来验证元素的非金属性(10)同主族元素的简单阴离子还原性越强,水解程度越大(11)Al2O3在工业上用于制作耐高温材料,也用于电解法治炼铝A.3句B.4句C.5句D.6句3.在中学化学实验中使用的玻璃、陶瓷等仪器,在实验操作中不能承受温度的急剧变化,否则会引起安全事故。

下列实验操作过程不是基于上述原因的是()A.用排水法收集气体后,先移出导气管,后熄灭酒精灯B.在用二氧化锰和浓盐酸制氯气时,在加入二氧化锰后应首先加入浓盐酸,然后再点燃酒精灯C.在用固体氯化铵和氢氧化钙制取氨气结束后,将大试管从铁架台上取下置于石棉网上冷却后再洗涤D.钠与水反应时,只能取黄豆粒大小的钠投入盛水的烧杯中反应4.某单官能团有机化合物,只含碳、氢、氧三种元素,相对分子质量为58,完全燃烧时产生等物质的量的CO2和H2O。

2012年高考终极仿真模拟试题化学(安徽卷).pdf

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教学重点和难点: “关注民生、社会保障及心系西部发展的意义 社会保障制度的内容 教学资源:多媒体课件 教学设计: 复习过渡导入: 实行多种所有制经济共同发展的基本经济制度和多种分配方式并存的分配制度,允许和鼓励一部分地区、一部分人依靠诚实劳动和合法经营先富起来,是实现共同富裕的必由之路。

为了坚持社会公平,维护社会稳定,实现共同富裕,构建社会主义和谐社会。

近年来,党和国家采取一系列措施,切实解决民生问题,努力确保人民共享经济繁荣成果。

一、关注民生 1、为什么要关注民生? 由于地理环境、历史条件等原因,由于职业岗位、文化水平、技术能力的差异等因素,在激烈的市场竞争中必然会有经济发展不平衡现象。

坚持以人为本,把人民群众的利益放在首位,关注贫困,关心群众生活,认真解决好关系群众切身利益的问题,这是社会主义的本质要求,是实践“三个代表”重要思想和科学发展观(核心内容)的具体体现,是立党为公,执政为民的根本要求。

多媒体投影:地区差异、贫富不均的照片。

教师小结:坚持以人为本,把人民群众的利益放在首位,关注贫困,关心群众生活,是实践“三个代表”重要思想具体表现,立党为公、执政为民的根本要求。

学生思考: 党和政府还发起哪些活动关注民生、扶贫济困的? 多媒体投影展示:贫困辍学儿童渴望上学和希望工程的成果等相关图片资料。

教师小结:扶贫济困、关爱他人是中华民族的优良传统,是全社会的责任和义务,也是我们每个青年应有的道德风尚。

多媒体投影丛飞奉献爱心的事例。

二、关注社会保障 1、学生讨论交流:你所知道的社会保障制度 教师在学生交流的基础上小结: 我国建立了社会保障制度,主要由社会保险、社会救济、社会福利和社会优抚四个部分组成,其中社会保险是社会保障制度的核心。

社会保险包括最低生活保障、养老、失业、医疗、工伤等保险,保险费来源于政府财政资助、单位和个人共同承担及其他方面捐赠等多种渠道。

多媒体投影展示相关材料:社会保障、社会保险、社会福利等相关图片以及党和政府加强社会保障体系建设的成就及措施。

2014-2015郸城一高高一下期化学加强卷1(含答案)

2014-2015郸城一高高一下期化学加强卷1(含答案)

2014-2015郸城一高高一下期化学加强卷1命题人:罗智颖 审题人:赵卫军 王宇竞一.(每小题只有一个正确选项)1.Q 、W 、X 、Y 、Z 都是短周期元素.X 、Y 、Q 在周期表中的位置关系如图, W 、Z 的最外层电子数相同,Z 的核电荷数是W 的2倍.则下列说法不正确的是( )A .非金属性:W > ZB .原子半径:X >Y >ZC .最高价氧化物对应水化物的碱性:X >YD .氢化物稳定性:Q >W2.如图所示是五种短周期元素化合价与原子序数的关系,下列说法不正确的是( )A .原子半径:R >W >Z >Y >XB .R 的气态氢化物比W 的气态氢化物稳定C .X 与Y 可形成Y 2X 2化合物D .Y 的最高价氧化物对应水化物与Z 的最高价氧化物对应水化物能发生反应3.下列判断中一定正确的是( )A .若X 、Y 属于同主族元素,且相对原子质量:X>Y ,则X 失电子能力比Y 强B .若R 2﹣和M +的电子层结构相同,则原子序数:R >MC .若X 、Y 都是气态氢化物,且相对分子质量:X >Y ,则稳定性:X >YD .若M 、N 是同主族元素,且原子序数:M >N ,则非金属性:M >N4.短周期元素X 、Y 、Z 、W 在元素周期表中的相对位置如图所示,其中W 原子的最外层电子数是最内层电子数的3倍.下列判断正确的是( )A .原子半径:rW >rZ >rY >rXB .Y 的最高价氧化物对应的水化物是弱碱C .最简单气态氢化物的热稳定性:Z >WD .X 与氢元素组成的化合物XH 5与水反应可产生两种气体5.N 、O 、Si 、S 是重要的非金属元素,下列说法正确的是( )A .N 、O 、S 、Si 的原子半径逐渐增大,非金属性逐渐减弱B .氮的氧化物和硫的氧化物既是形成光化学烟雾,又是形成酸雨的主要物质C .S 、SO 2和Si 、SiO 2四种物质均能与NaOH 溶液反应,各自又能与某些酸反应D .N 、Si 、S 的单质均能和氧气反应,生成的产物分别是NO 2、SiO 2和SO 2 6.有人认为在元素周期表中,位于ⅠA 族的氢元素,也可以放在ⅦA 族,下列物质能支持这种观点的是( )A .HFB .H 3O +C .NaHD .H 2O 2ⅠA ⅡA ⅢA ⅣA Q X Y7.下列叙述正确的是()A.同一主族的元素,原子半径越大,其单质的熔点一定越高B.同一周期元素的原子,半径越小越容易失去电子C.同一主族的元素的氢化物,相对分子质量越大,氢化物的稳定性越高D.卤族元素的原子序数越大,其单质的沸点一定越高8.下列各组中的性质比较,不正确的是()A.稳定性:NH3<PH3<SiH4 B.酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4C.碱性:KOH>NaOH>Mg(OH)2 D.还原性:F﹣<Cl﹣<Br﹣9.下列说法中,正确的是()A.酸性:盐酸>氢硫酸,则得电子能力:Cl>SB.第二周期元素的最高正化合价从左到右依次升高C.元素原子的最外层电子数越多,其氢化物稳定性越强D.同主族,原子序数越大,原子半径越大10.以下进行性质比较的实验,不合理的是()A.比较镁、铝金属性:氯化镁、氯化铝溶液分别加入过量NaOH溶液B.比较氯、溴非金属性:溴化钠溶液中通入氯气C.比较Cu、Fe2+的还原性:铁加入硫酸铜溶液中D.比较高锰酸钾、氯气的氧化性:高锰酸钾加入盐酸中11.下列根据元素周期表和元素周期律得出的推断,正确的是()A.金属元素原子最外层电子数越少.该金属失电子能力越强B.若存在简单阴离子R2﹣,则R一定位于ⅥA族C.P和As都是VA族元素,则PH3的还原性比AsH3的还原性强D.铅位于周期表中金属和非金属的交界处,可作半导体材料12.X、Y是周期表中ⅦA族的两种元素,下列能说明X的非金属性比Y强的是()A.电子层数:X>Y B.气态氢化物稳定性:HX<HYC.酸性:HXO4>HYO4D.能发生置换反应:Y2+2NaX═X2+2NaY13.中学化学中很多“规律”都有其使用范围,下列根据有关“规律”推出的结论合理的是()A.根据较强酸可以制取较弱酸的规律,推出CO2通入NaClO溶液中能生成HClO B.根据主族元素最高正化合价与族序数的关系,推出卤族元素最高正价都是+7C.根据F、Cl、Br、I非金属性依次减弱,推出HF、HCl、HBr、HI的酸性依次减弱D.若M2﹣和R3﹣的核外电子层结构相同,则可推出原子序数:R>M14.下列有关叙述:①非金属单质M能从N的化合物中置换出非金属单质N②M原子比N原子更易得电子③氧化物水化物的酸性HmMOx>HnNOy④单质熔点M>N ⑤相同条件下单质与H2化合时M比N更剧烈⑥气态氢化物的稳定性HmM>HnN.能说明非金属元素M比N的非金属性强的是()A.①②③④B.①②⑤⑥C.②③⑤⑥D.③④⑤⑥15.下列有关物质性质的比较正确的是()A . 同主族元素的单质从上到下,非金属性减弱,熔点增高B . 主族元素正化合价数等于它的族序数C . 元素的非金属性越强,它的气态氢化物水溶液的酸性越强D . 酸性:HClO 4>H 2SO 4>H 3PO 4>H 2SiO 3 16.已知短周期元素的离子,+2A 、+B 、-3C 、-D 都具有相同的电子层结构,则下列叙述正确的是 ( )A .原子半径A>B>D>CB . 原子序数D>C> B>AC .离子半径C>D>B>AD . 单质的还原性A>B>D>C17. 核内中子数为N 的R 2+,质量数为A ,则ng 它的同价态氧化物中所含电子物质的量为( )A. mol N A A n )10(16-++B. mol N A A N)6(+-C. mol N A )2(+-D. mol N A A n )8(16+-+、15. 18.已知自然界氧的同位素有16O 、17O 、18O ,氢的同位素有 H 、D ,从水分子的原子组成来看,自然界的水一共有( )A. 3种B. 6种C. 9种D. 12种19.甲、乙是周期表中同一主族的两种元素,若甲的原子序数为X ,则乙的原子序数不可能是( )A .X+2B .X+4C .X+8D .X+1820.下列不能说明Cl 的得电子能力比S 强的事实是( )①HCl 比H 2S 稳定 ②HClO 氧化性比H 2SO 4强 ③HClO 4酸性比H 2SO 4强④Cl 2能与H 2S 反应生成S ⑤Cl 原子最外层有7个电子,S 原子最外层有6个电子 ⑥Cl 2与Fe 反应生成FeCl 3,S 与Fe 反应生成FeSA .②⑤B .①②C .①②④D .①③⑤二.非选择题21.已知某主族元素X 的原子核内质子数和中子数之比为1∶1,在含该金属阳离子的溶液中,该金属阳离子的浓度为0.8mol/L ,10mL 这种溶液恰好能将20mL0.4mol/L 的Na 2CO3溶液中CO 32-全部沉淀,且10mL 这种溶液含该金属阳离子0.32g,根据计算推断,X是什么元素,画出其阳离子结构示意图及在周期表中的位置(1)在下面元素周期表中全部是金属元素的区域为_________(a )A (b )B (c )C (d )D(2)现有甲、乙两种短周期元素,室温下,甲元素单质在冷的浓硫酸或空气中,表面都生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M 电子层与K 电子层上的电子数相等.22.17①用元素符号将甲、乙两元素填写在上面元素周期表中对应的位置.②甲、乙两元素相比较,金属性较强的是_________(填名称),可以验证该结论的实验是_________(填编号)(a)将在空气中放置已久的这两种元素的块状单质分别放入热水中(b)将这两种元素的单质粉末分别和同浓度的盐酸反应(c)将这两种元素的单质粉末分别和热水作用,并滴入酚酞溶液(d)比较这两种元素的气态氢化物的稳定性23.填写下列空白:(1)已知某原子的核内有77个质子,质量数为191,则其核内的中子数为_________(2)周期表中位于第8纵行的铁元素属于第_________族.(3)周期表中最活泼的非金属元素位于第_________纵行.(4)所含元素为32种的周期是第_________周期.24.已知A、B、C、D、E五种主族元素分属三个短周期,且原子序数依次增大.A、C同主族,可形成离子化合物CA;B、D同主族,可形成DB2、DB3两种分子.请回答下列问题:(1)元素E在元素周期表中的位置是_________________,A、B、C、D、E五种元素原子半径由小到大的顺序为_________________________(用元素符号书写).(2)A、B两种元素能形成两种常温下呈液态的化合物M、N,具有强氧化性的化合物M 的化学式可表示为______(3)在上述元素最高价氧化物对应的水化物中酸性最强的是_________(写化学式,下同),非金属气态氢化物还原性最强的是_________(4)A、B、C、D中的三种或四种元素能形成多种化合物,其中水溶液呈酸性的有_____________(用化学式表示,下同),能与稀盐酸发生氧化还原反应的有____________2014-2015郸城一高高一下期化学加强卷1答案1——5 DAADC 6——10 CDADC11——15 BCABD 16——20 CDCBA21.X是钙元素(略)22.解答:解:(1)A区包含ⅠA族、ⅡA族元素,含有氢元素,D区包含零族元素、C区为ⅢA~ⅦA元素,含有金属元素与非金属性元素,B区为过渡元素区,金属元素原子最外层电子数小于电子层数,全部为金属元素,故选(b);(2)①室温下,Al元素单质在冷的浓硫酸或空气中,表面都生成致密的氧化膜氧化铝,乙元素原子核外M电子层与K电子层上的电子数相等,则乙为Mg,所以甲是Al,在第三周期第ⅢA族,原子核外M电子层与K电子层上的电子数相等的元素是Mg,在第三周期,第ⅡA族②金属镁和热水反应而金属铝和热水不反应,可以确定金属性的强弱,或是根据金属和酸反应置换出氢气的难易来判断,或是根据最高价氧化物对应水化物的碱性来判断,故为:镁;bc.23.解:(1)原子的核内有77个质子,质量数为191,则中子数=191﹣77=114,故答案为:114;(2)因铁元素在周期表中第8纵行,第8、9、10三个纵行为第ⅤⅢ族,故答案为:VIII;(3)周期表中最活泼的非金属元素为F,为第ⅤⅡA族元素,与最后一列元素相邻,则位于第17纵行,故答案为:17;(4)因第六周期含有镧系,则含有18+14=32种元素,故答案为:六.七24.解答:解:A、B、C、D、E五种主族元素分属三个短周期,且原子序数依次增大,所以A是H元素;A、C同主族,可形成离子化合物CA,且C原子序数B原子序数,所以C是Na元素;B、D同主族,可形成DB2、DB3两种分子,所以B是O元素,D是S元素,E是短周期主族元素,所以E是Cl元素.(1)通过以上分析知,E是Cl元素,属于第三周期ⅦA族;电子层数越多,原子半径越大,同一周期中,元素的原子半径随着原子序数的增大而减小,所以原子半径从小到达顺序为:H<O<Cl<S<Na.故答案为:第三周期ⅦA族;H<O<Cl<S<Na.(2)A、B两种元素能形成两种常温下呈液态的化合物有水和双氧水,双氧水具有强氧化性,所以具有强氧化性的化合物M是双氧水H2O2(3)非金属元素的非金属性越强,其相应的最高价含氧酸的酸性越强,这几种元素非金属性最强的是Cl元素,所以其最高价含氧酸的酸性最强的是高氯酸HClO4;还原性最强的气态氢化物是硫化物H2S.故答案为:HClO4;H2S.(4)A、B、C、D中的三种或四种元素能形成多种离子化合物,其中水溶液呈酸性的有NaHSO4、NaHSO3;Na2S2O3能和盐酸发生氧化还原反应:S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H20故答案为:NaHSO4、NaHSO3;Na2S2O3.。

2012年高考终极仿真模拟试题化学(全国卷).pdf

【教学准备】 1.学情分析 中学阶段的青少年对劳动的价值和劳动者的作用还没有全面的认识,对于劳动付出与收获的关系还认识不足,通过前面的的学习,学生对劳动的重要作用已有初步的认识,本节课需要重点引导学生学会劳动,并从现在起多实践。

2.物质资料准备 教师准备多媒体课件。

【课时安排】1课时 【板书设计】 【教学活动设计】 教学环节教学活动设计设计意图导入1.教师展示生产工具的演变。

2.学生欣赏并交流。

通过不同时期生产工具的巨大变化,反映劳动力的历史变迁,从而让学生认识到新型劳动这师时代的要求,师社会发展的必然趋势认识时代变化对劳动者素质要求的变化 了解社会发展对劳动者的要求不断提高,懂得有些人不适应社会的发展而被淘汰的原因。

了解新型劳动者的素质 人才结构图 展示劳动力人才结构图,学生交流 1.这两幅图说明了什么? 2.根据这两幅图推测未来几年我国劳动力市场的人才需求情况。

通过域西方发达国家对比,使学生感受我国对科技人才的迫切需要,激发学习热情,立志努力学习,喂将来成为一名新型的劳动者做好知识储备。

认识新新劳动者代表1.播放视频《包起帆》 2.学生交流:他们身上具备那些素质? 以社会上的榜样给学生以启发,树立新型的劳动观。

创新实践第24届河北省青少年科技创新大赛在唐山举行通过实践活动,让学生发现自己的创新能力,培养学生的创新精神。

学生谈自己的收获与启示总结我们是未来社会的劳动者,而社会的发展对我们的要求也越来越高。

成为合格的劳动者,成为优秀的、杰出的劳动者是社会对我们的要求。

我们也必须努力学习,积极参加社会实践,不断进步,成为社会需要的有用的劳动者。

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2011年河南省示范性高中化学实验高考模拟训练

2011年河南省示范性高中化学实验高考模拟训练一、解答题(共6小题,满分100分)1.(15分)已知有一白色粉末是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、MgCl2中的一种或几种组成.某同学欲探究这一粉末的组成,做了如下实验:①取少量粉末,加水溶解,得无色透明溶液;②取①中溶液少量,加入NaOH溶液,无明显现象发生;③另取少量粉末,加入稀盐酸,无明显现象发生.(1)请你根据该同学实验所得现象,推测这一粉末的可能组成是(2)若推测该粉末只由Na2SO4组成,请你在该同学实验基础上设计后续实验,以确定这包粉末的组成.[可供选择的试剂有:BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀HNO3、NaOH溶液、一对应.2.(17分)用H2C2O4•2H2O滴加浓H2SO4制备CO,通入灼热的铁氧化粉末中,做炼铁实验.但此法制备的CO中含有其他气体,必须除去.现有下列装置:根据题目要求,回答下列问题:(1)写出H2C2O4•2H2O在浓硫酸催化作用下制备CO的化学方程式.;(2)用a~h表示连接顺序,正确顺序为a i.(3)用A~F正确表示下面实验操作的先后顺序:.A.点燃甲装置的酒精灯,打开分液漏斗,调节浓硫酸的滴速.B.点燃乙装置中的酒精灯,加热氧化铁.C.检查整套装置的气密性.D.将导管口i处的尾气验纯后,点燃加以处理.E.待乙装置玻璃管内的Fe2O3完全变黑时,熄灭乙装置中的酒精灯.F.关好甲装置中分液漏斗的开关后,再熄灭该装置中的酒精灯.(4)空洗气瓶的作用是,浓硫酸洗气瓶的作用是.(5)假设H2C2O4•2H2O的分解产物以气体形式从a处导出,则该混合气体的平均摩尔质量为.(6)假设乙中所装为铁氧化物的混合物,可能是FeO、Fe2O3、Fe3O4的任意组合,现取a 克混合物充分反应后,质量减轻了克,通过计算确定该混合物中三种氧化物的物质的量的关系是:.3.(20分)某化学兴趣小组的同学为模拟工业制造硫酸的生产过程,设计了如图所示的装置,请根据图回答问题:(1)装置A用来制取氧气,写出相应的化学方程式;(2)燃烧炉内放一定量黄铁矿粉末,在高温条件下和A装置制出的氧气充分反应,其化学方程式为;现有含FeS260%的黄铁矿100t,如果在煅烧的过程中,S损失了18%,则可生产质量分数为98%的硫酸吨.(3)C装置为净化装置,若无该装置,将混合气体直接通入D装置,除对设备有腐蚀外,还会造成的后果是;(4)工业上利用2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反应制备SO3,下表是在一定条件下测定的SO2的转化率,根据表格中提供的数据,请选择工业利用该反应制备SO3的温度与压①A中盛放的试剂是;②B中盛放98.3%浓硫酸的作用是,乙同学提出可用饱和NaHSO3溶液代替98.3%的浓硫酸,请你判断乙同学的方案(填“可行”或“不可行”),说明理由;③C中盛放的试剂是,其作用是;(6)在硫酸工业的尾气中,SO2是主要大气污染物,必须进行净化处理,处理方法可采用过量氨气吸收,反应的离子方程式是.4.(20分)Ⅰ.回答下列问题:(1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,应选用的仪器是.(2)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、、.(3)在测定硫酸铜晶体中含量的实验中,称量操作至少要进行次.Ⅱ.氢氧化铜是一种常用试剂.例如,利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性.(1)新制氢氧化铜悬浊液的配制,实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法:在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2mL,滴入2%的硫酸铜溶液4~6滴,振荡即成.这样操作的目的是.下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展的研究性学习活动:(2)研究性学习小组甲:对教材实验结论“乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O”提出质疑,他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜.为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究:提出猜想:.查阅资料:①氧化亚铜属于碱性氧化物;②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应:③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜.设计方案:方案1:取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣方案3:称取红色沉淀ag,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称重,反复多次至到固体恒重,称得质量为bg,比较a,b关系方案4:取红色固体沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,观察是否有银白色银析出.你认为合理的方案是.(3)研究性学习小组乙针对小组甲的质疑,设计新的探究方案,装置如图所示.你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量(只填序号):.①通入氢气体积;②反应前,红色沉淀+硬质玻璃管的总质量;③完全反应后红色固体+硬质玻璃管的总质量;④实验前,干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫酸中含溶质的量;⑧实验后,干燥管质量(4)研究性学习小组丙上网查阅新闻得知,“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”.绿色化学强调对环境友好,实现零排放.“变废为宝”符合绿色化学要求.他们收集上述红色沉淀制备化学试剂﹣蓝矾.请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案:.5.(13分)如图是实验室中某种气体的制备、性质检验及收集装置图.(1)写出A装置中反应的化学方程式.(2)B装置的作用是.(3)做喷泉实验前,要检验F装置是否充满气体,该操作及现象是.(4)做喷泉实验时要关闭K2和K4,打开K1,此时C装置的作用有两点:①吸收多余的气体保证气流通畅.②.(5)验满气体后,关闭K2和K4,打开K1.若要在E中引发喷泉,其操作为;假设液体充满整个烧瓶,在标准状况下所得溶液的物质的量浓度为.6.(15分)甲醛是世界卫生组织(WHO)确认的致癌物和致畸物质之一.我国规定:室内甲醛含量不得超过0.08mg•m﹣3.某中学一研究性学习小组欲利用酸性KMnO4溶液测定某新装修房间空气中甲醛的含量.(1)实验步骤如下(请填写空白):①用量取4.00mL 0.01mol•L﹣1KMnO4溶液于洗气瓶中,并滴入几滴稀H2SO4,加水稀释至20mL备用.②将1.00×10﹣3mol•L﹣1草酸(H2C2O4)标准溶液置于酸式滴淀管中备用.③装好实验装置(如图所示,图中X为一容积为5L的橡皮储气装置),打开,关闭(填“a”或“b”),用橡皮囊吸取新装修的房屋内空气,然后关闭,打开(填“a”或“b”),再慢慢压缩皮囊,将其中气体全部压入酸性高锰酸钾溶液中,使其充分反应.其重复50次.④取洗气瓶中溶液5mL到锥形瓶中,用标准草酸溶液进行滴定,并记录滴定所消耗的草酸溶液的体积.再重复实验2次(每次所用的高锰酸钾溶液均为5.00mL).)该滴定是否需另加指示剂,原因是;(3)通过计算判断该居室内空气中甲醛的浓度是否达标,简要写出计算过程.用到的化学方程式有:4MnO4﹣+5HCHO+12H+=4Mn2++5CO2↑+6H2O;2MnO4﹣+5H2C2O4+6H+=2Mn2++10CO2↑+8H2O(4)某同学用该方法测量的空气中甲醛含量的数值比小组的平均值低许多,请你对其可能的原因(假设溶液配制、称量或量或量取及滴定实验均无错误)提出合理假设(至少答出2种可能性),;(5)实验结束后,该小组成员在相互交流的过程中一致认为实验装置应加以改进.例如可将插入KMnO4溶液的管子下端改成具有多孔的球泡(如图),有利于提高实验的准确度,其理由是.2011年河南省示范性高中化学实验高考模拟训练参考答案与试题解析一、解答题(共6小题,满分100分)1.(15分)(2011•河南模拟)已知有一白色粉末是由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4、MgCl2中的一种或几种组成.某同学欲探究这一粉末的组成,做了如下实验:①取少量粉末,加水溶解,得无色透明溶液;②取①中溶液少量,加入NaOH溶液,无明显现象发生;③另取少量粉末,加入稀盐酸,无明显现象发生.(1)请你根据该同学实验所得现象,推测这一粉末的可能组成是只有NaCl;只有Na2SO4;由NaCl和Na2SO4组成(2)若推测该粉末只由Na2SO4组成,请你在该同学实验基础上设计后续实验,以确定这包粉末的组成.[可供选择的试剂有:BaCl2溶液、AgNO3溶液、稀HNO3、NaOH溶液、一对应.【分析】实验步骤中的现象分析判断,CuSO4溶液是蓝色溶液,Na2CO3、MgCl2二者不可能同时存在;加入NaOH溶液,无明显现象发生进而证明无氯化镁,加入稀盐酸,无明显现象发生说明无碳酸钠(1)根据实验现象结合所给物质的性质来作出合理的推断;(2)鉴定硫酸钠的存在,考虑到硫酸根能够和钡离子产生白色沉淀,所以可以选择含有钡盐,但是注意不能引入氯离子,而影响实验结论.【解答】解:(1)根据实验可以知道混合物中没有硫酸铜;根据实验可以知道该固体中不含氯化镁,加入稀盐酸没有现象说明没有碳酸钠,至此只有氯化钠和硫酸钠没有涉及到,故它们是可能存在的,所以可以作出三种推测,即:①只有氯化钠②只有硫酸钠③氯化钠和硫酸钠的混合物;故答案为:(1)只有NaCl;只有Na2SO4;由NaCl和Na2SO4组成;(2)若要鉴定只有硫酸钠存在,可以根据硫酸根离子能够和钡离子产生沉淀的性质来选择硝酸钡鉴别,然后加入硝酸银来排除氯离子的存在即可.步骤④取①中的溶液少许放入试管中滴加Ba(NO3)2溶液(不能用BaCl2溶液是因为需要检验氯化钠的存在)至过量,静置产生白色沉淀,说明有硫酸钠存在,步骤⑤取④中的上层清液少许放入试管中,滴加用硝酸酸化的AgNO3溶液,无现象,证明无氯化钠,判断一定存在硫酸钠;【点评】本题考查了物质检验的方法和判断,熟练掌握常见的盐的性质,知道铜盐的溶液为蓝色,不溶于硝酸的白色沉淀有硫酸钡和氯化银两种物质.关键是在检验和判断时现象明确,不能忽略离子的干扰作用.2.(17分)(2011•河南模拟)用H2C2O4•2H2O滴加浓H2SO4制备CO,通入灼热的铁氧化粉末中,做炼铁实验.但此法制备的CO中含有其他气体,必须除去.现有下列装置:根据题目要求,回答下列问题:(1)写出H2C2O4•2H2O在浓硫酸催化作用下制备CO的化学方程式.H2C2O4•2H2OCO↑+CO2↑+3H2O;(2)用a~h表示连接顺序,正确顺序为a deg fcbh i.(3)用A~F正确表示下面实验操作的先后顺序:CADBEF.A.点燃甲装置的酒精灯,打开分液漏斗,调节浓硫酸的滴速.B.点燃乙装置中的酒精灯,加热氧化铁.C.检查整套装置的气密性.D.将导管口i处的尾气验纯后,点燃加以处理.E.待乙装置玻璃管内的Fe2O3完全变黑时,熄灭乙装置中的酒精灯.F.关好甲装置中分液漏斗的开关后,再熄灭该装置中的酒精灯.(4)空洗气瓶的作用是防倒吸,浓硫酸洗气瓶的作用是干燥CO.(5)假设H2C2O4•2H2O的分解产物以气体形式从a处导出,则该混合气体的平均摩尔质量为25.2g/mol.(6)假设乙中所装为铁氧化物的混合物,可能是FeO、Fe2O3、Fe3O4的任意组合,现取a 克混合物充分反应后,质量减轻了克,通过计算确定该混合物中三种氧化物的物质的量的关系是:n(FeO):n(Fe2O3)=1:1,n(Fe3O4)≥0;72n(FeO)+160n(Fe2O3)+232n (Fe3O4)=a.【分析】(1)草酸晶体在浓硫酸作催化剂、加热的条件下,发生分解反应,根据碳元素的化合价变化可知,除生成一氧化碳外还有二氧化碳生成;(2)根据原理和各装置的作用连接,得到纯净干燥的一氧化碳应先除去二氧化碳后干燥,除去二氧化碳要防止溶液倒吸;(3)制备气体要先检验装置的气密性,然后加料制备CO并用CO排尽装置难度空气,CO 有毒,污染空气,验纯后,点燃处理,再进行用CO炼铁实验,使用结束,为防止铁被氧化,冷却后,停止通CO;(4)除去二氧化碳要防止溶液倒吸;进入乙装置的气体应干燥;(5)根据质量守恒,混合气体的质量等于草酸晶体的质量,结合方程式可知,混合气体的物质的量为草酸晶体的5倍,由摩尔质量定义可得,混合气体的平均摩尔质量为草酸晶体的1/5;(6)质量减轻克,为a克铁氧化物的混合物所含氧原子的质量,由此计算混合物中铁原子的质量,再求出混合物中铁原子与氧原子的个数比,据此确定混合物组成及混合物中各组分的物质的量关系.【解答】解:(1))草酸晶体在浓硫酸作催化剂、加热的条件下,发生分解反应,根据碳元素的化合价变化可知,除生成一氧化碳外还有二氧化碳生成,反应方程式为H2C2O4•2H2O CO↑+CO2↑+3H2O,故答案为:H2C2O4•2H2O CO↑+CO2↑+3H2O;(2)得到纯净干燥的一氧化碳应先除去二氧化碳后干燥,除去二氧化碳要防止溶液倒吸,所以装置的连接顺序为a接d;e 接g;f 接c; b 接h,故答案为:d e g f c b h;(3)制备气体要先检验装置的气密性,然后加料制备CO并用CO排尽装置难度空气,CO 有毒,污染空气,验纯后,点燃处理,再进行用CO炼铁实验,使用结束,为防止铁被氧化,冷却后,停止通CO.所以操作步骤顺序为CADBEF,故答案为:CADBEF;(4)除去二氧化碳要防止溶液倒吸,进入乙装置的气体应干燥,所以空洗气瓶的作用是防倒吸,浓硫酸洗气瓶的作用是干燥CO,故答案为:防倒吸;干燥CO;(5)混合气体的质量等于草酸晶体的质量,混合气体的物质的量为草酸晶体的5倍,由摩尔质量定义可得,混合气体的平均摩尔质量为草酸晶体的1/5,混合气体的摩尔质量为126g/mol×=25.2g/mol,故答案为:25.2g/mol;(6)a克铁氧化物的混合物所含铁原子的质量为(a﹣)g=g,所以混合物中n(Fe):n(O)=:=3:4由于Fe3O4中铁原子与氧原子的个数比为3:4,只要FeO与Fe2O3保证混合铁原子与氧原子的个数比为3:4,即可,与Fe3O4任意含量无关,令n(FeO)为x,n(Fe2O3)为y,所以有(x+2y):(x+3y)=3:4,即x:y=1:1,且满足三者质量之和为ag,即72n(FeO)+160n(Fe2O3)+232n(Fe3O4)=a故答案为:n(FeO):n(Fe2O3)=1:1,n(Fe3O4)≥0;72n(FeO)+160n(Fe2O3)+232n (Fe3O4)=a【点评】以实验为载体,综合考查学生化学计算、推断能力和对氧化还原反应、实验原理及装置的理解.3.(20分)(2011•河南模拟)某化学兴趣小组的同学为模拟工业制造硫酸的生产过程,设计了如图所示的装置,请根据图回答问题:(1)装置A 用来制取氧气,写出相应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;(2)燃烧炉内放一定量黄铁矿粉末,在高温条件下和A装置制出的氧气充分反应,其化学方程式为4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;现有含FeS260%的黄铁矿100t,如果在煅烧的过程中,S损失了18%,则可生产质量分数为98%的硫酸82t吨.(3)C装置为净化装置,若无该装置,将混合气体直接通入D装置,除对设备有腐蚀外,还会造成的后果是催化剂中毒;(4)工业上利用2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g)反应制备SO3,下表是在一定条件下测定的SO2的转化率,根据表格中提供的数据,请选择工业利用该反应制备SO3的温度与压①A中盛放的试剂是BaCl2溶液;②B中盛放98.3%浓硫酸的作用是除SO3气体,乙同学提出可用饱和NaHSO3溶液代替98.3%的浓硫酸,请你判断乙同学的方案不可行(填“可行”或“不可行”),说明理由SO3与NaHSO3反应生成SO2,对实验结果造成干扰;③C中盛放的试剂是酸性KMnO4溶液或溴水,其作用是检验并吸收SO2;(6)在硫酸工业的尾气中,SO2是主要大气污染物,必须进行净化处理,处理方法可采用过量氨气吸收,反应的离子方程式是SO2+2NH3•H2O=SO32﹣+2NH4+.【分析】1、实验室制取氧气常用方法有:①2KClO3KCl+3O2↑、②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、③2H2O22H2O+O2↑、④2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,①和②的装置采用固体+固体气体的典型装置,③和④的装置采用固体+液体→气体的典型装置.2、工业接触法制硫酸三步骤:第一步:SO2的制取,第二步:SO3的制取,第三步:硫酸的生成;工业接触法制硫酸三原理:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 、2SO2+O22SO3、SO3+H2O═H2SO4,工业接触法制硫酸三设备:沸腾炉、接触室、吸收塔.【解答】解(1)实验室制取氧气常用方法有:①2KClO3KCl+3O2↑、②2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、③2H2O22H2O+O2↑、④2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,①和②的装置采用固体+固体气体的典型装置,③和④的装置采用固体+液体→气体的典型装置.装置A中锥形瓶盛放固体、分液漏斗盛放液体,所以装置A符合固体+液体→气体的典型装置,可以采用2H2O22H2O+O2↑、2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑反应原理制取氧气.故答案为:2H2O22H2O+O2↑或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;(2)沸腾炉中黄铁矿与氧气的反应为:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2 ,接触室中反应为:2SO2+O22SO3,吸收塔中反应为:SO3+H2O═H2SO4,设可生产质量分数为98%的硫酸质量为x,FeS2的质量为:100t×60%,FeS2中所含硫元素的质量为:100t×60%×,根据硫元素守恒得:S~SO2 ~SO3 ~H2SO432 98100t×60%××(1﹣18%)x×98%解得x=82t,故答案为:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2;82t;(3)从沸腾炉中出来的成分为SO2、O2、N2、水蒸气、灰尘、砷硒化合物等,砷硒化合物能导致催化剂失去催化活性,所以在进入接触室前要除去水蒸气、灰尘、砷硒化合物,故答案为:催化剂中毒;(4)工业上利用2SO2(g)+O2(g)═2SO3(g),△H=﹣98.3kJ•mol﹣1反应制备SO3,该反应为可逆反应,正方向为放热反应,从化学平衡移动条件分析应该采用低温高压.而根据表格中提供的数据发现,压强的增加引起SO2转化率的变化并不明显,所以工业上直接采用常压;同时反应中使用催化剂,为了使催化剂的催化活性最强,根据表格中提供的数据应该采用400℃~500℃,故答案为:常压、400℃~500℃;(5)从接触室出来的气体成分SO2、O2、N2、SO3,从实验装置分析,主要是为了检验SO2、SO3气体,SO3气体可溶解与浓硫酸中,所以装置B采用98.3%的浓硫酸目的是除去SO3气体的,则SO3气体的检验只能在装置A中进行,SO2气体的检验则在装置C中进行.SO3气体的检验利用BaCl2溶液,BaCl2溶液可与SO3气体反应:BaCl2+SO3+H2O═BaSO4↓+2HCl,而BaCl2溶液不与SO2气体反应,所以观察到装置A中出现白色沉淀,则可确定气体中含有SO3气体.如果采用饱和NaHSO3溶液代替98.3%的浓硫酸,则饱和NaHSO3溶液既可吸收SO3气体,反应方程式为:2NaHSO3+SO3═Na2SO4+2SO2↑+H2O,该反应生成SO2气体,会影响后面装置C中SO2气体的检验.SO2气体的检验利用品红溶液或溴水或酸性KMnO4溶液等,SO2气体可使品红溶液的红色褪色,再加热又恢复红色;SO2气体可使溴水的橙色褪色,反应为:SO2+Br2+2H2O═H2SO4+2HBr,SO2气体可使酸性KMnO4溶液紫色褪色,反应为:2KMnO4+5SO2+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2H2SO4;故答案为:①BaCl2溶液;②除SO3气体;不可行;SO3与NaHSO3反应生成SO2,对实验结果造成干扰;③酸性KMnO4溶液或溴水;检验并吸收SO2;(6)在硫酸工业的尾气中,SO2是主要大气污染物,必须进行净化处理,处理方法可采用过量氨气吸收,反应方程式为:SO2+2NH3•H2O═(NH4)2SO3,离子方程式为:SO2+2NH3•H2O=SO32﹣+2NH4+,故答案为:SO2+2NH3•H2O=SO32﹣+2NH4+.【点评】本题主要考查计算能力、分析能力、实验设计能力,要求较高,需要扎实的基础知识作依托,尤其是检验从接触室出来的气体成分需要有对知识的综合运用和迁移能力.4.(20分)(2011•河南模拟)Ⅰ.回答下列问题:(1)欲量取20.00mL Na2CO3溶液,应选用的仪器是碱式滴定管.(2)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、环形玻璃搅拌棒、量筒.(3)在测定硫酸铜晶体中含量的实验中,称量操作至少要进行4次.Ⅱ.氢氧化铜是一种常用试剂.例如,利用新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性.(1)新制氢氧化铜悬浊液的配制,实验室制取氢氧化铜悬浊液的操作方法:在试管里加入10%的氢氧化钠溶液2mL,滴入2%的硫酸铜溶液4~6滴,振荡即成.这样操作的目的是确保氢氧化钠过量,氢氧化铜呈悬浊状.下面是三个研究性学习小组分别从不同层面开展的研究性学习活动:(2)研究性学习小组甲:对教材实验结论“乙醛与新制氢氧化铜反应生成的红色沉淀是Cu2O”提出质疑,他们认为红色沉淀不一定是氧化亚铜.为了确定红色沉淀的成分,开展了如下研究:提出猜想:红色沉淀可能是铜或铜与氧化亚铜的混合物(或红色固体中可能含有铜).查阅资料:①氧化亚铜属于碱性氧化物;②+1价的铜离子在酸性条件下易发生自身氧化还原反应:③在空气中灼烧氧化亚铜生成氧化铜.设计方案:方案1:取该红色沉淀溶于足量的稀硝酸中,观察溶液颜色变化方案2:取该红色沉淀溶于足量的稀硫酸中,观察是否有残渣方案3:称取红色沉淀ag,在空气中充分灼烧至完全变黑,并在干燥器里冷却,再称重,反复多次至到固体恒重,称得质量为bg,比较a,b关系方案4:取红色固体沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,观察是否有银白色银析出.你认为合理的方案是方案3.(3)研究性学习小组乙针对小组甲的质疑,设计新的探究方案,装置如图所示.你认为要测定上述红色沉淀成分必须测定下列哪些物理量(只填序号):②③.①通入氢气体积;②反应前,红色沉淀+硬质玻璃管的总质量;③完全反应后红色固体+硬质玻璃管的总质量;④实验前,干燥管质量;⑤硬质玻璃管质量;⑥锌粒质量;⑦稀硫酸中含溶质的量;⑧实验后,干燥管质量(4)研究性学习小组丙上网查阅新闻得知,“2005年诺贝尔化学奖授予了三位研究绿色化学的科学家”.绿色化学强调对环境友好,实现零排放.“变废为宝”符合绿色化学要求.他们收集上述红色沉淀制备化学试剂﹣蓝矾.请你帮助他们设计一个简单且符合绿色化学要求的实验方案:在空气中充分灼烧该红色固体至全部转化成氧化铜,加入足量稀硫酸溶解,蒸发、结晶、过滤、洗涤,用滤纸吸干或通入惰气带走水分.【分析】Ⅰ.(1)根据盐类的水解规律解答;(2)根据量热计的构造和实验步骤来确定实验的仪器;(3)实验中为准确测定结晶水的值,应分别测定坩埚的质量、坩埚与晶体的总质量,以此测定晶体的质量,然后称量加热后坩埚与固体总质量,之后再加热,至少再称一次以判断晶体是否完全分解,所以至少称量4次;Ⅱ.(1)根据新制氢氧化铜验证醛类物质的还原性的实验原理和对氢氧化铜悬浊液的配制要求解答;(2)Ⅰ、紧紧围绕“红色”来猜想,因为铜也是红色的,所以红色沉淀可能是Cu、Cu2O或者二者混合物.【设计方案】:方案1:由于Cu、Cu2O都能与稀硝酸反应,进行分析;方案2:Cu2O与稀硫酸反应有Cu生成,有残渣,Cu不与稀硫酸反应有残渣,进行解答;方案3:铜在空气中灼烧生成CuO,Cu2O在空气中灼烧也生成氧化铜,但两者增加的质量不同;用极值法进行分析解答;确定红色沉淀物;方案4:酸化的硝酸银溶液相当于稀硝酸,铜无法与银离子反应;解答此题时,应知道测定的原理;用此装置测定物质组成通常在如下两种途径:氢气与Cu2O反应的化学方程式为:Cu2O+H2 2Cu+H2O,结合装置图和化学方程式,硬质玻璃管+其中固体在反应前后质量差是Cu2O中O的质量,通过氧的质量可求出Cu2O 的质量,再进一步判断是否含有Cu;一般不用测氢气的体积、锌粒、稀硫酸中溶质的方法,因为在用氢气还原金属氧化物时,通常需要先通一段时间氢气,反应后还要再通一段时间氢气,再加上氢气并不都能与金属氧化物反应,部分氢气会白白浪费掉,所以实际参加反应氢气的量很难测定;(4)根据绿色化学的理念设计化学实验;【解答】Ⅰ.(1)根据盐类水解的规律,无弱不水解,有弱才水解,越弱越水解,谁强显谁性,Na2CO3为强碱弱酸盐,水解呈碱性,所以用碱式滴定管,故答案为:碱式滴定管;(2)中和热测定的实验中,用到的玻璃仪器有烧杯、温度计、搅拌器以及量筒,故答案为:环形玻璃搅拌棒、量筒;(3)实验中为准确测定结晶水的值,应分别测定坩埚的质量、坩埚与晶体的总质量,以此测定晶体的质量,然后称量加热后坩埚与固体总质量,之后再加热,至少再称一次以判断晶体是否完全分解,所以至少称量4次,故答案为:4;Ⅱ.(1)配制氢氧化铜悬浊液时NaOH一定要过量,否则氢氧化铜受热会分解生成黑色的氧化铜,所以这样的操作确保氢氧化钠过量,氢氧化铜呈悬浊状,故答案为:确保氢氧化钠过量,氢氧化铜呈悬浊状;(2)Ⅰ、紧紧围绕“红色”来猜想,因为铜也是红色的,所以红色沉淀可能是Cu、Cu2O或者二者混合物;【设计方案】:方案1:由于Cu、Cu2O都能与稀硝酸反应,得到蓝色溶液,所以方案1不行;方案2:Cu2O与稀硫酸反应有Cu生成,有残渣,Cu不与稀硫酸反应有残渣,所以方案2不行;方案3:铜在空气中灼烧生成CuO,Cu2O在空气中灼烧也生成氧化铜,但两者增加的质量不同.agCu在空气中灼烧,完全反应后质量变为ag,agCu2O在空气中灼烧,完全反应后质量变为ag,所以ag红色沉淀在空气中灼烧完全反应后,当b为ag时红色沉淀Cu;当b为ag,时红色沉淀Cu2O;当 a g<b< a g,时红色沉淀为两者混合物,所以方案3合理,方案4:取红色固体沉淀装入试管里,加入酸化的硝酸银溶液,铜和稀硝酸反应,铜无法与银离子反应,所以方案4不行;故答案为:红色沉淀可能是铜或铜与氧化亚铜的混合物(或红色固体中可能含有铜);方案3;(3)解答此题时,应知道测定的原理;用此装置测定物质组成通常在如下两种途径:氢气与Cu2O反应的化学方程式为:Cu2O+H2 2Cu+H2O,结合装置图和化学方程式,硬质玻璃管+其中固体在反应前后质量差是Cu2O中O的质量,通过氧的质量可求出Cu2O 的质量,再进一步判断是否含有Cu;此法需要测定的数据:②③⑤;或②③两个一减就可以把玻璃管质量消去,得到固体反应前后的质量差,此法需要测定的数据:②③,一般不用测氢气的体积、锌粒、稀硫酸中溶质的方法,因为在用氢气还原金属氧化物时,通常需要先通一段时间氢气,反应后还要再通一段时间氢气,再加上氢气并不都能与金属氧化物反应,部分氢气会白白浪费掉,所以实际参加反应氢气的量很难测定,故答案为:②③;(4)铜在空气中灼烧生成CuO,加入足量稀硫酸溶解,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,提取硫酸铜晶体的方法用蒸发结晶的方法,用滤纸吸干或通入惰气带走水分,。

2024年河南省周口市郸城第一高级中学东校区高三化学测试题含解析

2024年河南省周口市郸城第一高级中学东校区高三化学测试题专业课理论基础部分一、选择题:1.下列哪种物质与盐酸反应能产生使澄清石灰水变浑浊的气体?A. Na2CO3B. NaOHD. Ba(OH)22.下列哪种溶液的pH值最小?A. 0.1 mol/L HClB. 0.1 mol/L NaOHC. 0.1 mol/L CH3COOHD. 0.1 mol/L NaCl3.下列哪种化合物在水溶液中能发生电离?A. H2SO4B. HClOC. H2CO3D. CH3COOH4.下列哪种元素属于主族元素?5.下列哪种反应是氧化还原反应?A. 2H2 + O2 → 2H2OB. NaOH + HCl → NaCl + H2OC. CaCO3 → CaO + CO2D. 2Na + Cl2 → 2NaCl二、判断题:1.氢氧化钠是一种弱碱。

2.原子序数为17的元素是氯。

3.在酸碱反应中,当生成盐和水时,一定有中和反应发生。

4.碳和氧气反应生成二氧化碳的化学方程式为C + O2 → CO2。

5.在化学反应中,反应物和生成物的总能量不变。

三、填空题:1.水的化学式为_______。

2.铁的化学符号为_______。

3.氢气的化学式为_______。

4.硫酸的化学式为_______。

5.氯气的化学式为_______。

四、简答题:1.请简要说明酸碱中和反应的特点。

2.请简要解释什么是氧化还原反应。

3.请简要说明原子和离子的关系。

4.请简要解释什么是化学键。

5.请简要说明溶液的浓度和渗透压的关系。

五、计算题:1.250 mL 0.1 mol/L的NaOH溶液中,含有多少摩尔的NaOH?2. 5.6 g的Fe与足量的稀盐酸反应,生成多少升的氢气(标准状况)?3.73 g的H2SO4的物质的量是多少?4.22.4 L的Cl2气体在标准状况下的物质的量是多少?5.请计算下列反应的平衡常数K:2NO2 ⇌ N2O4六、作图题:1.请根据反应方程式2H2 + O2 → 2H2O,画出氢气与氧气反应的平衡态图。

河南郸城一中高中化学必修【三套卷】1-8章混合题经典测试题(培优提高)

一、选择题1.无色的混合气体甲。

可能含有NO、CO2、NO2、NH3、N2中的某几种。

将100mL气体经过如下图的实验处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余。

则甲气体的组成为A.NH3、NO2、N2B.NH3、NO2、CO2C.NH3、NO、CO2D.NO、CO2、N22.下列现象或事实可用同一原理解释的是A.浓硫酸和浓盐酸长期暴露在空气中浓度降低B.铁在冷的浓硫酸中和铝在冷的浓硝酸中都没有明显变化C.SO2、漂白粉、活性炭、过氧化钠都能使红墨水褪色D.漂白粉和水玻璃长期暴露在空气中变质3.当我们查看葡萄酒标签上的成分信息时,常发现其成分中含有少量SO2。

下列关于SO2的说法正确的是()A.SO2属于非法添加剂,不该添加到葡萄酒中B.SO2具有还原性,少量的SO2可防止葡萄酒氧化变质C.SO2具有还原性,不能用浓硫酸干燥D.SO2可以使酸性KMnO4溶液褪色,体现了它的漂白性4.下列溶液里离子检验的结论正确的是CO-A.加入Ca(OH)2溶液,有白色沉淀生成,则溶液中一定有23SO-B.加入盐酸使之酸化,再加入BaCl2溶液,有白色沉淀产生,则原溶液中一定有24 C.加入AgNO3溶液有白色沉淀产生,加稀盐酸沉淀不消失,则原溶液一定含有Cl-D.加入Na2CO3 溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,白色沉淀消失,原溶液中一定含有Ca2+ 5.下列提纯物质方法正确的是()A.用氯水除去FeCl2溶液中的少量FeCl3B.用加热法除去NaCl固体中的少量NH4ClC.用BaCl2溶液除去HNO3溶液中的少量H2SO4D.用NaOH溶液除去铝粉中的少量铁粉6.无色的混合气体甲,可能含NO 、CO 2、NO 2、NH 3、O 2、N 2中的几种,将100mL 甲气体经过如图实验的处理,结果得到酸性溶液,而几乎无气体剩余,则甲气体的组成为A .NH 3、NO 、O 2B .NH 3、NO 、CO 2C .NH 3、NO 2、CO 2D .NO 、CO 2、N 27.硅是带来人类文明的重要元素之一,科学家也提出硅是“21世纪的能源”。

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2011-2012郸城一高高三下期化学仿真训练1命题人:崔耀军7.化学在实际生活中有着广泛的应用。

下列说法错误的是()A.食品添加剂可以改善食物的色、香、味并防止变质,但要按标准使用B.铅蓄电池工作时两极的质量均增加C.CO2和SO2都是形成酸雨的气体D.用明矾作净水剂除去水中的悬浮物8.分子式为C3H4Cl2链状有机物的同分异构体共有(不考虑顺反异构) ()A.4种 B.5种 C.6种 D.7种9.甲烷、苯、乙醇、乙酸和油脂都能发生的反应类型是()A.取代反应B.加成反应C.消去反应D.水解反应10.N A表示阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.25℃时,pH=2的1.0L H2SO4溶液中含有的数目为0.02N AB.电解精炼铜时,当电路中转移N A个电子,阳极溶解32g铜C.1L 0.5mol·L-1(NH4)2SO4溶液中数目为N AD.向含有FeI2的溶液中通入适量氯气,当有1mol Fe2+被氧化时,该反应转移电子的数目至少为3N A11.一定条件下,在体积为VL的密闭容器中,一氧化碳和氢气反应生成甲醇:下图表示该反应在不同温度下的反应过程:关于该反应,下列说法正确的是()A.反应达平衡后,升高温度,平衡常数K增大B.反应过程中使用Cu2O/ZnO作催化剂,二者均不参加反应C.500℃反应达到平衡时,用氢气物质的量浓度减少表示该反应的反应速率是:D.300℃反应达到平衡后,若其他条件不变,将体积缩小到原来的1/2,平衡右移,氢气物质的量浓度增大12.下列离子方程式正确的()A.NaOH溶液中通入少量CO2:CO2+OH-=HCO3-B. 碳酸氢铵溶液中加入足量热的氢氧化钠溶液:NH+4+OH-NH3↑+H2OC.氢氧化铁溶于氢碘酸:Fe(OH)3+3H+===Fe3++3H2OD.1 mol/L的NaAlO2溶液和2.5 mol/L的HCl溶液等体积混合:2AlO-2+5H+===Al(OH)3↓+Al3++H2O13.右表为元素周期表前四周期的一部分,下列有关R、W、X、Y、Z五种元素的叙述中,正确的是()A.常压下五种元素的单质中,Z单质的沸点最高B.Y、Z阴离子与R原子的电子层结构相同C.W的氢化物的还原性比X的氢化物的还原性强D.Y元素氧化物对应的水化物比W元素氧化物对应的水化物的酸性强26.(14分)A、J是日常生活中常见的两种金属,这两种金属和NaOH溶液组成原电池,A作负极;F 常温下是气体,各物质有以下的转化关系(部分产物及条件略去)。

请回答以下问题:(1)A的离子结构示意图为 M的化学式为(2)写出①的负极反应式:(3)写出②的化学方程式_________________________________________________(4)含A元素的某盐X常做净水剂,X做焰色反应时,透过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色。

X 的水溶液与NaHCO3溶液混合,反应的离子方程式为。

(5)相同条件下,等物质的量浓度的C溶液与CH3COONa溶液中,C的阴离子与CH3COO-浓度的大小关系:前者_______后者(用“>”、“<”或“=”表示)。

(6)常温时pH=12的C溶液中,溶质的阳离子与溶质的阴离子浓度之差为___________(写出计算式即可)27. (12分)燃煤废气中的氮氧化物(NO x)、二氧化碳等气体。

常用下列方法处理,以实现绿色环保、节能减排、废物利用等目的。

(1)对燃煤废气进行脱硝处理时,常利用甲烷催化还原氮氧化物,例如:CH4(g)+4NO2(g)===4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);ΔH=-574 kJ·mol-1CH4(g)+4NO(g)===2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);ΔH=-1 160 kJ·mol-1则CH4将NO2还原为N2的热化学方程式为。

(2)用如下方法对燃煤废气进行回收CO2处理可得到甲醚:2CO 2(g)+6H 2(g)CH 3OCH 3(g)+3H 2O(g)一定压强下,该反应在不同温度、不同投料比时,CO 2的转化率如下表:分析表中数据回答下列问题:① 反应的温度升高,平衡常数K 值________(填“增大”、“减小”或“不变”,下同);在相同温度下,提高氢碳投料比[n (H 2)/n (CO 2)],K 值________。

② 若将甲醚作为燃料电池的原料,请写出在碱性介质中负极的电极反应式________________。

③ 在上述电池中通入甲醚(沸点为-24.9 ℃)的速率为1.12 L·min -1(标准状况),以该燃料电池作为电源电解2 mol·L -1CuSO 4溶液500 mL ,则通电30秒钟后理论上在阴极可析出金属铜________g 。

28.(14分)Na 2O 2是常见的氧化剂,某化学小组的同学欲通过以下实验确定炭粉与Na 2O 2反应的产物。

【实验步骤】I. 按下图所示装置(部分仪器未画出)组装仪器,并检查装置气密性。

II. 将0.6 g 炭粉与3.9 g Na 2O 2均匀混合,装入A 装置中的反应容器,在靠近反应容器口处放置一张湿润的氯化钯试纸(湿润氯化钯试纸遇CO 变黑,可用于检验是否有CO 生成)。

III. 用酒精灯微微加热A 装置中的反应容器。

【实验现象】A 装置中发生剧烈反应并产生火花,氯化钯试纸未变黑,石灰水未变浑浊。

请回答:(1)在A 装置中方框内的仪器可以选用 ,(从①②③④⑤中选出所需要A B C① ② ③ ④ ⑤800℃ O 2△②Cu 2S(2)装置B 的作用是(3)通过探究发现,装置A 中发生的反应为2Na 2O 2+C === Na 2CO 3+X ,X 物质的化学式是 。

(4)CO 在潮湿环境中可将氯化钯还原为黑色粉末状的钯(Pd ),同时生成另外两种新物质。

已知反应过程中转移 6.02×1023个电子时,生成53 g Pd ,该反应的化学方程式为 。

(5)将装置A 中充分反应后所得产物溶于适量水中。

①所得溶液的溶质是 (填化学式)。

②常温,若使所得溶液与100 mL 稀盐酸恰好完全反应至溶液pH=7,该盐酸的物质的量浓度为 。

(6)写出Na 2O 2的一种重要用途 .37.【化学——选修 物质结构与性质】(15分) 用黄铜矿(主要成分是CuFeS 2)生产粗铜的反应原理如下: (1)已知在反应①、②中均生成相同的气体分子,该气体具有漂白性。

请分别写出反应①、②的化学方程式是 、 。

(2)基态铜原子的核外电子排布式为 ,硫、氧元素相比,第一电离能较大的是 。

(3)反应①和②生成的气体分子的中心原子的杂化类型是 ,分子的空间构型是 。

(4)某学生用硫酸铜溶液与氨水做了一组实验,CuSO 4溶液中加氨水生成蓝色沉淀,再加氨水沉淀溶解,得到深蓝色透明溶液,最后向该溶液中加入一定量乙醇,析出[Cu (NH 3)4]SO 4·H 2O 晶体,请解释加入乙醇后析出晶体的原因 ;在该晶体中存在化学键的种类有 。

(5)Cu 2O 的晶胞结构如图所示,该晶胞的边长为 a cm ,则Cu 2O 的密度为g·cm -3(用N A 表示阿伏加德罗常数的数值)。

36. 【化学——选修 化学与技术】(15分)分子筛可用于物质的分离提纯。

某种型号的分子筛的工业生产流程可简单表示如下:(1)在加NH 3·H 2O 调节pH 的过程中,若pH 控制不当会有Al(OH)3生成。

已知常温下,△Al(OH)3浊液的pH=3,其K sp=1×10-36,则其中c(Al3+)=。

(2)生产流程中所得滤液的主要成分为(写化学式)。

(3)假设生产流程中铝元素和硅元素均没有损耗,钠原子的利用率为10%,试通过计算确定该分子筛的化学式(写出计算过程)。

(4)分子筛的孔道直径为4Å称为4A型分子筛;当Na+被Ca2+取代时就制得5A型分子筛,当Na+被K+取代时就制得3A型分子筛。

要高效分离正丁烷(分子直径为4.65Å)和异丁烷(分子直径为5.6Å)应该选用型的分子筛。

37.[化学——选修有机化学基础](15分)化合物A是石油化工的一种重要原料,用A和水煤气为原料经下列途径合成化合物D(分子式为C3H6O3)。

请完成下列问题:(1)写出下列物质的结构简式:A:____________B:____________D:____________。

(2)指出反应②的反应类型________________________。

(3)写出反应③的化学方程式______________________________________________。

(4)反应④的目的是______________________________________________________。

(5)化合物D′是D的一种同分异构体,它最早发现于酸牛奶中,是人体内糖类代谢的中间产物。

D′在浓硫酸存在的条件下加热,既可以生成能使溴水褪色的化合物E(C3H4O2),又可以生成六原子环状化合物F(C6H8O4)。

请分别写出D′生成E和F的化学方程式:D′→E:____________________________________________________________________。

D′→F:______________________________________________________________。

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