学生会礼仪素养培训策划方案

学生会礼仪素养培训策划方案
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学生会培训策划
学生会是一个服务同学、协助学校、提高自我的一个学生组织。

她本着“自我管理，自我教育，自我服务”的原则，不断加强自身队伍建设，同时注重创新，广泛开展各类学生活动，并且注重在全方面开展的素质教育中充分发挥学生工作的优势。

随着学生会纳新活动的顺利完成，学生会又增添了一批新鲜血液，他们充满激情，乐观积极，多才多艺，拥有着探索创新的精神，定会给我们的菁菁校园带来一片灿烂亮丽的天穹，给我院学生会的工作带来新的活力和希望。

为了保证我院学生会有足够高素质的后备力量，能有效地开展学生会工作，培养和壮大学生和干部队伍，保证学生会工作的连续性，充分发挥学生的主体作用，服务学校、服务同学，故举行学生会干事及干部培训活动，弥补学生会成员在组织管理能力、人际交往能力、执行力方面的不足，提高学生会干事及干部的综合能力，以便学生会的健康发展。

一、培训对象：学生会所有干部及部员
二、培训时间及地点：
时间：二零一一年国庆节假期过后即可
地点：篮球场、文史楼
三、培训主要内容：
1、学生会成员的基本礼仪素养。

包括对学生会干事的基本礼貌，待人接物，上下级、同级间的沟通、交流，以及办公室礼仪。

2、学生会成员的技能培训。

本次技能培训的主要内容是：office办公自动化的各种技能培训（包括word、excl、powerpoint），flash 动画，网页上传信息，公文写作（主要是简报及策划）。

3、素质拓展训练。

这一块的内容主要是通过一些素质拓展训练来加强学生会成员之
间的团结合作意识，明确分工，各负其职，更加和谐地共同完成学生会的各项工作，同时还能够加强各部长的组织管理能力。

四、培训前期：
1、安排好培训第一部分和第二部分的课程教室。

2、分配各部门任务。

3、听课期间，学生会全体部员应参加，不可无故旷到，做好考勤。

4、做好第三部分素质拓展训练的道具安排和组织人人选。

五、培训流程：
第一部分：礼仪培训
培训对象：学生会所有成员
培训时间：
培训人：
培训目的：将自身学习和学生会工作相结合，提高自身礼仪素养，素质是指事物固有的性质和特点。

素质有广义狭义之分。

广义的素质指的是人所具有的思想、品德、知识、能力、情感、意志、风度等的全称。

它是在一个人先天基础耻，通过后天的实践的基本特征。

它体现一个人的整体面貌，是发展自己、实现自身价值的基本条件，同时，它又具有很强的可塑性，总是随着社会实践发展而发生变化。

不少同学进入大学后都希望担任学生干部，因为这是全面培养和锻炼自己能力的极好机会。

事实证明，在大学期间担任过学生干部的同学，踏上工作岗位后往往具有较强的适应能力，社会活动能力，组织能力和管理能力。

大学学生干部担负着配合学校各方面力量教育和引导大学生，使其成为德、智、体全面发展的“四有”人才的职能。

这是一项十分艰巨的任务。

当代大学生思想活跃，兴趣广泛，信息接收快，知识面宽，因此，大学学生干部必须具备多方面的优良素质。

培训主题：学生会的职责，学生干部的职责与学生会成员应具备的各方面素质。

培训流程：
1、从大学生到大学精神，大学生应该具备什么样的基本素质。

2、在学生会的工作中应该注重的礼仪，待人接物，为人处事，对待师长，在上下
级、和同级之间的沟通和交流方面的礼仪礼貌。

3、学生会干事，学生会干部的基本职责，具体的组织事务，以及关于部长的组织
能力的培训。

4、简单的会议交流，可以请前任的各部长进行工作经验的交流等等。

此次培训以会议的形式进行，会议结束后，各部门进行此次的培训思想交流，各部门部长及部员可以就本次会议开展讨论。

第二部分：技能培训
培训对象:学生会全体成员
培训时间:
培训人:
培训目的:为了提升分团委学生会全体干部干事的综合素质能力,不仅要加强对他们的思想素质方面的提高,还要注重提高办事效率,增强专业技能的培养,打造一个共同学习,相互交流的平台，成为一支具有高素质,和谐高效的学生干部队伍。

培训流程：
1、此部分培训主要以授课的形式进行，我们会邀请一些专业的老师来给我们授
课。

2、关于专业技能培训主要有以下几部分：office办公自动化（主要包括word、
excl、powerpoint三个部分）、flash动画、网页制作等等。

3、公文写作。

作为学生会成员，公文写作能力是不可或缺的一项基本技能，而我
们也要更加注重简报以及公文写作的能力的培养。

4、课程结束之后，学生会的所有成员会进行此次培训的最终测评，以各部门为单
位，进行评比。

第三部分：素质拓展训练
活动对象：学生会全体成员
活动时间：
活动地点：师大篮球场
活动目的：我院分团委学生会迎来了一批新的力量，他们将是学生干部中的中坚力量。

为了提高我院学生会工作的了解，提高工作积极性，培养团结意识和团结精神，使学生会的队伍更加团结、互助、友爱、进取、故开展此次素质拓展训练。

活动流程：
此次素质拓展训练主要设置的游戏环节有四个。

一、地雷阵
一个团队，彼此之间的信任是最重要的。

那么，我们要做的就是要提升人与人之间的信任感，提高我们这个团队的信任度。

使我们彼此之间更加的相互信任对方。

目的：使部员在活动中建立以及加强对伙伴之间的信任感。

规则：
用绳子在一块空地圈出一定范围，撒满各式玩具（如娃娃、球等）作障碍物。

参赛者两人一组，一人指挥，另一人蒙住眼睛，听着同伴的指挥通过地雷阵，过程中只要踩到任何东西就要重新开始。

指挥者只能在线外，不能进入地雷阵中，也不能用手扶伙伴。

此项比赛，由两两部门抽签组合，共六个部门，分为三组，每组比赛须由两部门各出一人，一人指挥，一人猜，然后进行比赛。

注意：
1．不可用尖锐或坚硬物作障碍物。

2．不可在湿滑地面进行。

3．需注意两位蒙眼者是否对撞。

道具：界限绳一条、障碍物若干。

二、接歌游戏
目的：一个团队最重要的是要有团结合作的精神，由一个团队共同完成一项任务，更能彰显出这支队伍的合作能力。

规则：
全体人员按部门分为六个小组，每组派八个人，参加比赛。

由主持人说出一个字，第一组派代表唱出一句包含这个字的歌词；然后将第一组唱的歌词的最后一个字作为新的字，第二组派代表唱出一句包含这个字的歌词；按组依次循环下去。

如果有某一组没有及时唱出来，该组队长派人出来抽签以决定受任何惩罚。

然后下一组接替上一组的任务，依次循环下去。

注意：
1、在比赛中维持好现场秩序，不允许有队伍其他成员提示的现象。

否则就视
作一次警告，三次警告就视比赛受罚。

2、比赛输的一队接受的惩罚措施要注意安全。

三、顶气球比赛
目的：加强学生会成员之间的交流与沟通，使他们彼此之间的合作更加的和谐。

规则：道具：气球一个，绳子一条。

分为两组进行比赛，把场地用绳子隔开，每组派选两人，用头互相顶着气球，同时比赛，最后先到达终点者以及最后掉气球的队伍赢得比赛。

注意：
1、比赛过程中要注意安全。

2、比赛时只能用头接触到气球，不能用其他身体部位接触到气球。

四、“残疾人”解码
目的：展示同心协力在工作中的作用，培养部员之间的相互信任，帮助部员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性。

规则：
每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)。

比赛开始,盲人将手中装有暗号的气球交于哑巴,指路人可用语言暗示盲人方向,但不能用手扶；哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子；瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上；最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子。

注意：
评分标准：1、按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分。

2、比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分。

3、暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分。

六、培训活动经费：
主要是素质拓展训练中需要准备的道具部分。

奖品（暂定）。

七、培训后期：
1、宣传部做好照片的采集，也可录制视频材料，以作后期的宣传工作。

2、做好活动结束之后场地的清扫，保持场地卫生。

3、培训结束后，各部门准备做思想交流沟通，写出此次培训活动的总结和心得体会。