幼儿园第十二周活动计划.doc
幼儿园第十二周日教育教学计划(下午班)
XX区第XX幼儿园第十二周日教育教学计划（下午班）
西岗区第十三幼儿园第十二周一日教育教学计划（上午班）
西岗区第十三幼儿园第十二周一日教育教学计划（下午班）
西岗区第十三幼儿园第十二周一日教育教学计划（上午班）
西岗区第十三幼儿园第十二周一日教育教学计划（下午班）
鼓励幼儿自主参加体育锻炼，学会根据天气变化增减衣物。
安全教育活动
活动名称：在公交车上遇到枪击怎么办？
（1）快速掩蔽。
在公交车上遇到枪击时，迅速低头隐蔽于前排座椅后或蹲下、趴下，不要站立；
（2）及时报警。
拨打
110
报警:几路车？哪一站？受到哪个方向的枪击，来自车外还是来自车内？是否有人受伤等；
（3）择机下车。
在情况不明时，不要下车；确定枪击方向后，下车沿着枪击相反方向，利用车体做掩护快速撤离；
（4）自救互救。
到达安全区后，及时检查是否受伤，发现受伤，及时实施自救互救；
（5）事后协助。
积极向警方提供现场信息，协助警方控制局面。
中班下学期第十二周生活活动计划
中班下学期第十二周生活活动计划示例文章篇一：《中班下学期第十二周生活活动计划》周一早上，阳光透过窗户洒在教室里，就像给我们的教室洒上了一层金粉。
我开开心心地来到幼儿园，想着这一周又会有哪些好玩的生活活动呢！这周呀，老师说我们要学会自己整理小书包。
我心里想，这可难不倒我！就像搭积木一样，把书本和文具放整齐不就行了？可是，真正做起来才发现，没那么简单呢！小伙伴小明一开始手忙脚乱的，他的书呀，这儿一本，那儿一本，简直像个小战场。
我忍不住问他：“小明，你咋这么乱呀？”他红着脸说：“哎呀，我还没搞清楚咋弄呢！”我笑着说：“来，我帮你！”我们一起把书按照大小排好队，铅笔橡皮放进文具盒里。
整理完后，小明开心地说：“哇，这样看起来舒服多啦！”周二呢，老师带我们去小花园浇水。
那花园里的花就像一群等待喝水的小宝宝，可怜巴巴地望着我们。
我拿着小水壶，小心翼翼地浇着水，心里还在想：“小花小花，你可要快快长大呀！”旁边的小红一边浇水一边哼着歌，那欢快的样子，就好像她自己也变成了一朵小花。
我问她：“小红，你为啥这么高兴呀？”她眨眨眼睛说：“因为我觉得能照顾小花很幸福呀，难道你不觉得吗？”我点点头，心里也充满了快乐。
周三的下午，我们有一场小小的穿衣比赛。
哎呀，这可把大家紧张坏啦！就像要上战场一样。
小刚着急得衣服都穿反了，引得大家哈哈大笑。
我一边穿一边给自己打气：“加油加油，我一定能行！”最后我虽然不是第一名，但我也穿得整整齐齐的，这也很棒呀，不是吗？周四的时候，老师教我们做手工。
那五颜六色的彩纸在我们手里，就像被施了魔法一样，一会儿变成小飞机，一会儿变成小花朵。
小宇拿着他做的小飞机，得意地说：“看我的飞机，能飞得超级高！”我不服气地说：“哼，我的小花才漂亮呢！”大家你一言我一语，教室里热闹极了。
周五啦，是我们的分享日。
大家都带来了自己喜欢的玩具和零食。
小美的娃娃好漂亮，我的眼睛都看直了。
我把我的巧克力分给她，她也把她的糖果给我，这感觉难道不好吗？这一周的生活活动可真是丰富多彩！我学会了好多本领，也和小伙伴们一起度过了好多快乐的时光。
幼儿园逐日计划教案第十二周
（一）1．游戏“蒙眼取球”
游戏玩法：将幼儿分成组，每组一个小筐，参与游戏的幼儿戴上眼罩。教师说个数字，幼儿就从筐中摸出相应数量的球，最快的组获胜。
（二）播放课件“玩游戏”，请1～2名幼儿完成相应的互动游戏。操作完成后，请所儿完成《数学》第20页的活动。
四、结束活动
教师引导幼儿将学具和操作材料放入指定的位置，活动结束。
（三）鼓励幼儿自由谈论和朋友一起做过的事情。教师提醒幼儿当对方说完，可以更正、补充对方谈论的内容，表达自己的感受，积极回应对方。
三、拓展谈话
（一）玩“情绪骰子”的游戏，拓展幼儿谈论内容
游戏玩法：每个人丢一次散子・子的哪一面表情符号向上，就说一件和这个表情符号相应的一件事。如果是开心的表情，就讲一件和朋友在一起开心的事，如果是生气的表情，就讲一件和朋友生气了想办法和好的事。
下午
体育游戏
游戏名称：《钻山洞》
个别指导：指导apple、luca能按指令轻轻走。
安全教育：提醒幼儿在游戏过程中懂得往一个方向走，不推不挤。
逐日活动计划表
周四 第12周
上午体育游戏：自选活动——钻山洞、接沙包、投球、滑滑梯、平衡木、蹦蹦床、开火车等。
个别指导：指导jimmy、lorien等小朋友注意在平衡木上双手张开，迈小步。
小结：每个人都有害怕的情绪，小孩有害怕的时候，大人也会有害怕的时候，害怕是一种正常的情绪反应。
（二）请幼儿欧赏《健康・社会》第14页，引导幼儿了解几种常见的让人感到害怕的及克服的方法。
教师：画面中的小朋友怎么了？他用了什么方法克服害怕的情绪？如果你是图中朋友会怎么做？
（三）组织幼儿讨论、分享其他调节害怕情绪的方法。
教师：图中的小朋友在一起做什么？他们开心吗？你和朋友在一起做过什么有趣的事？你有什么感受？
第12周计划
3.其它：表扬带书本来和大家一起分享的小朋友。
4.晨谈：自己穿衣穿鞋；自己刷牙洗脸；不怕困难。
户外锻炼
1.队列练习：学习听口令立正（小脚并拢），能在小圆圈上一个跟着一个走，不推挤。
第12周工作计划
主题名称：《美丽的秋天》班级：小（1）班日期：11月17日～11月21日带班老师：执笔：
工作要求
1.学习复述作品中重复的句子：“我要帮你洗衣裳。”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙。”丰富词汇：“漆、洗、抹”；通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容；愿意象小象一样帮助别人，助人为乐；步学习在奔跑时用眼睛观察对方，避免碰撞。能听信号练习走跑交替的技能。
创造性游戏：
重点关注建筑工地，会用积木进行围建建筑，并且比一比谁的高楼建的高。
创造性游戏：
重点关注“加工厂”，引导孩子用橡皮泥制作秋天的水果，比如：苹果、香蕉等一些简单的造型。
创造性游戏：
重点关注理发店，鼓励客人大胆的说出自己的需要，鼓励理发师用树叶发饰为小客人打扮。
下
午
活
动
户外活动
小猫玩球、踩高跷
阅读区活动：
选择自己喜欢的一本图书进行阅读，知道封面和封底，不倒着看。
做做玩玩：
《苹果树》，能用手撕出树的外形，注意不撕断树叶和树干的连接处，并把树干围成圈黏贴起来。
规则游戏：
水果蹲，请三个小朋友，分别是苹果、香蕉和葡萄，听到自己的水果就蹲下。
特色活动：
鼓励幼儿大胆尝试绘画直线、曲线、波浪线、螺旋线。
幼儿园第十二周周计划
幼儿园第十二周周计划本周我们将继续以幼儿的兴趣和发展需求为导向，设计丰富多彩的教育活动，促进幼儿全面发展。
以下是本周的教学计划安排：一、语言表达。
本周我们将围绕“春天”的主题展开语言表达活动。
通过观察春天的自然景色，引导幼儿用简单的语言描述春天的特点，培养幼儿的语言表达能力。
同时，鼓励幼儿用手工制作春天的图画，配合简单的诗歌朗诵，让幼儿在语言表达中感受春天的美好。
二、艺术创作。
本周我们将进行春季主题的艺术创作活动。
通过观赏春天的花草树木，引导幼儿用丰富多彩的颜料进行绘画创作，表达对春天的美好向往。
同时，我们还将组织幼儿进行简单的手工制作，制作春天的小礼物送给家人，培养幼儿的动手能力和艺术创造力。
三、身体运动。
本周我们将注重幼儿的身体锻炼和协调能力的培养。
组织幼儿进行春季户外活动，进行简单的体能训练和游戏活动，让幼儿在欢乐的氛围中锻炼身体，促进身体的健康发展。
同时，我们还将进行简单的舞蹈活动，让幼儿在音乐的节奏中展现自己的舞蹈才华。
四、社交情感。
本周我们将注重幼儿的社交情感能力的培养。
组织幼儿进行团队合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
同时，我们还将进行情感故事分享活动，引导幼儿分享自己的情感体验，培养幼儿的情感表达能力和情商。
五、科学探索。
本周我们将进行春天的科学探索活动。
组织幼儿进行植物的观察和种植活动，让幼儿亲身体验植物的生长过程，培养幼儿的科学探索意识和动手实践能力。
同时，我们还将进行简单的昆虫观察活动，让幼儿了解春天的昆虫世界，激发幼儿对自然的好奇心。
六、家园联系。
本周我们将积极与家长进行沟通和交流，邀请家长参与幼儿的春季活动。
通过家园联系活动，让家长了解幼儿在幼儿园的学习和生活情况，促进家园合作，共同关注幼儿的成长。
以上就是本周幼儿园的教学计划安排，希望通过我们的努力和精心设计，能够让每一位幼儿在快乐成长的同时，获得更多的知识和技能，健康快乐地度过每一天。
让我们共同期待幼儿在本周的学习和生活中有更多的收获和成长，谢谢！。
幼儿园十二周工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯和社交能力。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 提高幼儿的身心健康水平。
4. 加强家园合作，共同关注幼儿的成长。
二、工作内容第一周：新学期开园1. 组织教师进行新学期工作部署，明确工作目标和任务。
2. 开展教师培训，提高教师教育教学水平。
3. 组织家长会，加强家园沟通。
第二周：安全教育1. 开展安全教育主题活动，提高幼儿安全意识。
2. 组织幼儿进行消防演练，提高幼儿应急逃生能力。
3. 教师加强对幼儿的安全教育，确保幼儿安全。
第三周：生活自理能力培养1. 开展生活自理能力培养活动，如穿衣服、叠被子、整理玩具等。
2. 组织幼儿进行户外活动，增强体质。
3. 教师关注幼儿生活自理能力，给予适当指导。
第四周：艺术教育1. 开展丰富多彩的艺术活动，如绘画、手工、音乐等。
2. 邀请家长参与艺术活动，共同体验亲子乐趣。
3. 教师引导幼儿发挥想象力，创作自己的艺术作品。
第五周：语言表达与沟通能力培养1. 开展语言表达与沟通能力培养活动，如讲故事、唱歌、跳舞等。
2. 组织幼儿进行角色扮演，提高幼儿的表演能力。
3. 教师关注幼儿的语言表达，给予适当指导。
第六周：科学探索1. 开展科学探索活动，如观察植物生长、动物行为等。
2. 组织幼儿进行实验操作，培养幼儿的动手能力。
3. 教师引导幼儿思考问题，激发幼儿的求知欲。
第七周：体育活动1. 开展丰富多彩的体育活动，如跳绳、拍球、跑步等。
2. 组织幼儿进行户外运动，增强体质。
3. 教师关注幼儿的体能发展，给予适当指导。
第八周：节日庆祝活动1. 组织幼儿庆祝节日，如儿童节、国庆节等。
2. 邀请家长参与节日庆祝活动，共同分享快乐。
3. 教师关注幼儿的情感需求，给予适当引导。
第九周：心理健康教育1. 开展心理健康教育活动，如情绪管理、人际交往等。
2. 组织幼儿进行心理测试，了解幼儿心理状况。
3. 教师关注幼儿的心理健康，给予适当指导。
中班第12周计划
2、鼓励孩子积极参与运动，并告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
晨间
活动
教学活动内容
上
午
活动一：《太阳起床喽》
活动二：《快乐挑战》
活动一：《健康歌》
活动二：《我想要快乐》
活动一：《超级模仿秀》
活动二：《胖胖兔减肥》
活动一：《运动小天使》
活动二：《飞镖Hale Waihona Puke 怪兽》活动一：《运动小人》
活动二：《圆形》
下
午
活动三：健康活动《穿越》
音乐活动
活动三：《我会做飞镖》
区域活动
活动三：《大力士拉轮胎》
智力游戏
活动三：健康活动《运动员加油》
区域游戏
活动三：《我会坚持住》
语言游戏
游戏及户外运动：
家长工作：
1、认识常见的运动项目图标，说出相应项目的名称。
2、回忆交流运动活动中的感受与想法。
中班第十二周保教活动工作表
（2012学年第一学期）
教学活动指导要点：
1、让孩子了解运动的名称。
2、鼓励幼儿大胆的积极参与运动，并告诉孩子只有付出努力、不怕困难才能获得成功。
3、鼓励幼儿表现自身的运动潜能，并注意安全。
生活指导要点：
1、和孩子一起参加各种运动，如拍球、跳远、丢沙包等，利用假日带孩子外出远足、爬山等，
3、鼓励幼儿表现自身的运动潜能，并注意安全。
区域活动内容投放：
美工区：各种手工纸、油画棒、折纸范例图。
图书区：幼儿用书材料第三册、活动材料《美术》。
科学区：进行晨间活动，了解正确的运动姿势。
幼儿园十二周学习计划
幼儿园十二周学习计划第一周：认识新朋友目标：帮助幼儿认识新朋友，建立友谊。
活动安排：1. 制作“自我介绍卡片”，让每个幼儿用照片和名字做一张卡片，然后让他们在自我介绍时使用。
2. 以游戏的形式进行介绍，老师做示范，幼儿则模仿老师的说法和动作，认识新朋友。
3. 进行小组活动，让幼儿一起玩游戏，进行合作，增进友谊。
第二周：认识身体部位目标：帮助幼儿认识自己的身体，学习身体部位的名称。
活动安排：1. 通过歌曲、游戏、故事等形式让幼儿认识头、肩膀、膝盖等身体部位。
2. 制作手工，用纸板和颜色油膏制作简单的人形图案，标注身体各部位的名称。
3. 进行舞蹈活动，让幼儿跟着音乐动起来，同时老师引导他们用手指指自己的身体部位。
第三周：学习颜色目标：帮助幼儿认识常见的颜色。
活动安排：1. 玩“找颜色”的游戏，老师给出颜色，幼儿找到身边相应颜色的物品。
2. 制作色彩认知卡片，用颜色丰富的图片和文字，让幼儿认识颜色。
3. 进行涂鸦活动，让幼儿在纸上涂抹各种颜色，激发其对颜色的兴趣。
第四周：认识数字目标：帮助幼儿认识数字1-10，并且能进行简单的数数。
活动安排：1. 玩数字游戏，例如卡片配对、数数游戏等，让幼儿学会认识数字。
2. 用玩具、水果等实物进行数数活动，让幼儿进行真实情境的数数练习。
3. 通过故事、歌曲等形式引导幼儿学习数字，激发其对数字的兴趣。
第五周：学习形状目标：帮助幼儿认识常见的形状，学会用语言描述形状。
活动安排：1. 制作形状认知卡片，用卡片和图片让幼儿认识各种形状。
2. 进行形状认知游戏，让幼儿通过观察、比较等方式认识形状。
3. 进行手工制作，让幼儿用各种形状的纸板拼贴成图案，锻炼其对形状的认知能力。
第六周：学习大小目标：帮助幼儿认识大小，并学会用语言描述物体的大小。
活动安排：1. 进行大小排序游戏，让幼儿根据实物大小进行排序练习。
2. 进行大小比较活动，让幼儿比较实物的大小，并进行描述。
3. 通过故事、游戏等形式引导幼儿认识大小，并运用语言进行描述。
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幼儿园第十二周活动计划xx年5月16日星期一上午一、主题式（立体化）课程《帮鸡妈妈护蛋》活动目标：1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
2.初步了解4以内的数概念。
活动准备：1.课件《帮鸡妈妈护蛋》。
2.乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个(上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个蛋"的标记)。
3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。
活动过程:一．念儿歌、数鸡蛋1.教师：小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡。
让我们一起来看看勤劳的鸡妈妈在做什么吧！教师点击课件【儿歌欣赏】。
2.教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？3.教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。
二．帮助鸡妈妈护蛋1.教师点击【两个蛋】，动画演示："咯咯哒、咯咯哒"鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。
2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方。
教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里）。
3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到"安全的地方"。
（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的筐里）。
三．小结教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。
鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们。
附录：儿歌：鸡妈妈下蛋老母鸡真能干,会捉虫会生蛋,咯咯达,咯咯达,生了一个大鸡蛋。
32020-03-28xx年5月16日星期一上午一、主题式（立体化）课程《帮鸡妈妈护蛋》活动目标：1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
2.初步了解4以内的数概念。
活动准备：1.课件《帮鸡妈妈护蛋》。
2.乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个(上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个蛋"的标记)。
3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。
活动过程:一．念儿歌、数鸡蛋1.教师：小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡。
让我们一起来看看勤劳的鸡妈妈在做什么吧！教师点击课件【儿歌欣赏】。
2.教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？3.教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。
二．帮助鸡妈妈护蛋1.教师点击【两个蛋】，动画演示："咯咯哒、咯咯哒"鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。
2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方。
教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里）。
3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到"安全的地方"。
（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的筐里）。
三．小结教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。
鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们。
附录：儿歌：鸡妈妈下蛋老母鸡真能干,会捉虫会生蛋,咯咯达,咯咯达,生了一个大鸡蛋。
32020-03-28xx年5月16日星期一上午一、主题式（立体化）课程《帮鸡妈妈护蛋》活动目标：1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
2.初步了解4以内的数概念。
活动准备：1.课件《帮鸡妈妈护蛋》。
2.乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个(上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个蛋"的标记)。
3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。
活动过程:一．念儿歌、数鸡蛋1.教师：小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡。
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2.教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？3.教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。
二．帮助鸡妈妈护蛋1.教师点击【两个蛋】，动画演示："咯咯哒、咯咯哒"鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。
2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方。
教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里）。
3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到"安全的地方"。
（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的筐里）。
三．小结教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。
鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们。
附录：儿歌：鸡妈妈下蛋老母鸡真能干,会捉虫会生蛋,咯咯达,咯咯达,生了一个大鸡蛋。
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二．帮助鸡妈妈护蛋1.教师点击【两个蛋】，动画演示："咯咯哒、咯咯哒"鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。
2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方。
教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里）。
3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到"安全的地方"。
（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的筐里）。
三．小结教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。
鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们。
附录：儿歌：鸡妈妈下蛋老母鸡真能干,会捉虫会生蛋,咯咯达,咯咯达,生了一个大鸡蛋。
32020-03-28xx年5月16日星期一上午一、主题式（立体化）课程《帮鸡妈妈护蛋》活动目标：1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
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2.教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？3.教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。
二．帮助鸡妈妈护蛋1.教师点击【两个蛋】，动画演示："咯咯哒、咯咯哒"鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。
2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方。
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3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到"安全的地方"。
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三．小结教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。
鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们。
附录：儿歌：鸡妈妈下蛋老母鸡真能干,会捉虫会生蛋,咯咯达,咯咯达,生了一个大鸡蛋。
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2.初步了解4以内的数概念。
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2.乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个(上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个蛋"的标记)。
3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。
活动过程:一．念儿歌、数鸡蛋1.教师：小朋友们，瞧瞧大家头上的头饰，今天你们都是可爱的小鸡。
让我们一起来看看勤劳的鸡妈妈在做什么吧！教师点击课件【儿歌欣赏】。
2.教师：鸡妈妈请大家帮着数一数生了几个蛋？看看你们会有几个弟弟妹妹呢？3.教师点击课件【图片欣赏】，请幼儿用右手食指点数图片上的鸡蛋数量。
1.教师点击【两个蛋】，动画演示："咯咯哒、咯咯哒"鸡妈妈下了2个鸡蛋的画面。
2.教师：小鸡们，鸡妈妈这次下了两个蛋，为了不让黄鼠狼偷吃，鸡妈妈请小鸡们把鸡蛋放到安全的地方。
教师请幼儿用点数的方法帮助鸡妈妈护蛋（把2个乒乓球送入有2个蛋标记的筐里）。
3.教师重复上述活动，分别点击【三个蛋】和【四个蛋】，请幼儿帮助鸡妈妈护蛋，再次将3个和4个蛋转移到"安全的地方"。
（把3个乒乓球送入有3个蛋标记的筐里，把4个乒乓球送入有4个蛋标记的筐里）。
三．小结教师：小朋友今天都很能干，都能帮鸡妈妈保护它的蛋宝宝。
鸡妈妈让我一定要谢谢你们这些能干的小鸡宝宝们。
附录：儿歌：鸡妈妈下蛋老母鸡真能干,会捉虫会生蛋,咯咯达,咯咯达,生了一个大鸡蛋。
3xx年5月16日星期一上午一、主题式（立体化）课程《帮鸡妈妈护蛋》活动目标：1.学习口手一致点数4以内的数，并说出总数。
2.初步了解4以内的数概念。
活动准备：1.课件《帮鸡妈妈护蛋》。
2.乒乓球若干个（作为"鸡蛋"）、塑料筐3个(上面分别有"2个蛋"、"3个蛋"、"4个蛋"的标记)。
3.小鸡的头饰若干，课前为幼儿戴上。