“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿
强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇
强师德铸师魂的演讲稿4分钟5篇强师德铸师魂的演讲稿4分钟（篇1）尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：大家下午好！今天，我作为一名年轻的教师站在这里，用满腔的热情宣告豪迈的誓言，我愿意将炽热的青春献给你——教育事业。
“如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。
如果说师德是衬托着千万朵桃李之花尽情开放的绿叶，那么爱与责任就是维持绿叶生命的茎与脉；如果说师德是搭送求知者驶向成功彼岸的渡船，那么爱与责任就是使渡船航行的舵与桨。
爱与责任是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
”两年来，我庆幸自己无悔的选择，我用爱与责任来践行“学高为师，身正为范”的教师准则，用爱与责任来诠释自己对教育事业的热爱之情。
通过对师风师德教育的学习，我对其重要意义有了更加明确的认识，对教师职业道德的理解也更加深刻。
以下便是我对师魂的诠释：首先，我认为教育需要爱的理解和滋润。
有这样一个故事：“智慧”、“成功”和“爱”三位天使来到人间。
一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：“我们只能去一个，你回家商量一下，再做选择。
”母亲最后决定把“爱”请回家。
奇怪的是，另外两位也跟着进了屋。
母亲惊讶的问：“你们两位怎么也进来了？”答曰：“哪里有‘爱’”哪里便有‘智慧’和‘成功’。
”有爱就有一切，故事中如此，生活中更是如此。
有人说过：疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子是神圣。
老师对学生就需要这样一种神圣的爱，她不求回报，严慈相济，这种爱是学生接受教育的感情基础。
因为，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师，信其道”。
点点滴滴的关爱汇成爱的小溪，爱的滋润是无声的，而且是没有任何条件的。
我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。
在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活，成为我生命中的一部分。
铸师魂演讲稿范文5篇
铸师魂演讲稿范文5篇铸师魂演讲稿范文篇1 各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱熔铸师魂》。
当了12年的学生，如今登上讲台，身为人师。
又使我对教师这个神圣的职业产生了更多的感慨。
冰心老人曾经说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。
“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细的品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。
我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
当我站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的宇宙。
记得有一次，学校组织看电影，过了几天，我把收上来的几个学生的电影票钱60元随手夹在了语文书里，接着又给学生上了一节课。
由于我的粗心，下课后把书忘在了讲桌上，等我想起来时60元钱已经不翼而飞了。
我迅速地扫视了一下全班，同学们面面相觑地对视着我，茫然不知。
只有一个同学慌忙躲过我的眼神，假装玩弄着手指。
我知道了，他，肯定是他……怎么办呢？当面质问他？不，万万不能，孩子的心多么脆弱呀！也许他有什么难言之隐呢？想了又想，对，就这么办！下午，我给学生上了一堂诚信为美的班会课。
最后，我对全班同学说：“诚实的心灵比金子更可贵，张老师今天把夹在书里的一样东西弄丢了，我希望无心拾到它的同学在没有人的时候给张老师再放回到书里。
”于是我就把书放在了讲桌上。
等到晚上锁门时，我惊喜地发现，那60元钱已经平躺在语文书里了。
第二天早上，我高兴地对同学们说：“昨天，一位同学帮老师找回了遗失的东西，同时，也找回了他自己遗失的诚实。
”话音刚落，全班学生都为这不知名的勇敢者鼓起了热烈的掌声。
我也欣喜地看了他一眼，他不好意思地低下了头。
“春风化雨，润物无声”。
对学生自尊的呵护，让学生真正的从心灵深处受到触动，这才是教育对爱的诠释。
设想，如果只是一味的批评和指责，又怎么能换来“浪子回头”的觉醒呢？只有火才能点燃火，只有心才能塑造心。
立师德铸师魂演讲稿大全5篇
立师德铸师魂演讲稿大全5篇演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等，下面是小编为大家带来的立师德铸师魂演讲稿大全，希望能给大家提供帮助。
立师德铸师魂演讲稿大全篇1尊敬的各位前辈、老师：大家下午好！分外荣幸能站在这里，以一名年轻的人民教师之身份，谈一下我对师德精神的理解。
去年的这个时候，我由一名学生转变成了老师，终于圆了多年的教师梦。
这个梦真的存在了好久好久。
依然记得，幼儿园时期，看着一张张普普通通的纸在老师手中变成了斑斓的飞机、五彩的纸船，幼小的心灵开始了对老师的憧憬；小学时期，看着老师能迅速得算出加减乘除大括号，能飞快的写出好多好多陌生的汉字，无限的感慨：老师的神奇，老师的伟大……初高中时期，老师的谆谆教导，无私奉献，让我们终于明白何谓之“春蚕吐丝、蜡炬成灰”，怀揣这样的憧憬，终于守的云开，实现了我的梦想。
来到我任教的学校，非常高兴，认识了一群可爱的、令人尊敬的前辈。
他们扎根在省庄这片教育的土地上，不埋怨，不抱怨，勤勤恳恳，任劳任怨，无私的付出，心血的浇灌，润物无声，春风化雨，用对党的忠心，对事业的热心，对学生的爱心，融合谱写了一曲教育的赞歌。
他们，是最可敬的前辈；他们，是最可爱的人！去年，有幸和他曾在一个办公室，得知张老师的光荣事迹。
他现在任教的地理学科，成绩都很不错。
但是，谁能想象，他是跨学科自学成才的可爱教师呢。
当时，张老师勤勤恳恳钻研地理教材，对于那些不懂得，拿不准的地理问题，就积极主动地去向其他地理老师请教、学习，甚至自己骑自行车不远数里去其他学校向有关老师讨教，晚上回家，还是拿着教材仔细的读，仔细的悟，密密麻麻的笔记见证、记录了他奋斗的足迹，终于，他的勤恳上进有了回报，孩子们越来越喜欢学习地理，成绩也慢慢提高了……还有，陈老师。
年纪大了，患有高血压、高血脂，校领导充分了解情况，给予人性化体贴关照，减少了他的课时量，但是，他毅然决然的驳回了这善意的关怀，他说“我是一名教师，如果不让我教课了，那我还做什么呢？”多么质朴的语言，但是，这些质朴语言的后面折射出的是一颗教育者的心！心系教育，一生都与教育绑在了一块！这些可爱的人，还有好多好多……真的，他们确实是如此可爱……脚踏黄土，手擎蓝天，在无悔的岁月里，写下豪壮的宣言：三尺讲台，是耕耘的地方；美丽校园，是收获的沃土……坚信，润物化雨无声，静待花满枝头。
“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿5篇范文[修改版]
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第一篇：“铸师魂,树师德,正师风”演讲稿做一名幸福的老师尊敬的各位领导、各位老师：大家早上好！今天，我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。
我不是诗人，不能用漂亮的词句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来考量我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。
但是我是一名中学教师，一名普通的中学教师，我可以在知识的花园里采撷如花的词语，构筑心中美好的诗篇；我可以用深深的思索，推演心中质朴的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中优美的赞歌——因为选择，所以热爱；因为热爱，所以幸福。
每当我们从教案中抬起头时；每当我们看着学生一张张稚气的脸孔时；每当我们与学生相逢一笑时，每当我们为工作与生活的辛劳、奔波而懊恼感叹时，我们不禁会问自己：我幸福吗？我因何而感到幸福呢？幸福是什么？是荣耀的光环？是成功的桂冠？是酣畅淋漓的快乐？还是温馨甜蜜的瞬间？也许一百个人有一百种不同的解释与回答，可是幸福更是一种灵魂的自我问答。
不妨，我们可以这样问一问自己：我会因为工作着而幸福吗？人们常说：工作中的女人最美丽、工作中的男人最潇洒。
我想，那是因为她和他的执着忘我，因为她和他认真专注，因为他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。
教师的职业是平凡的，同时也是一个将人性最美好的一面挥发散溢出来的职业。
做教师的人才知道什么叫无怨无悔：多少无私付出，只求收获平凡的感动和幸福；做教师的人哪怕再苦再累，每当发现学生取得一点小小的进步时，内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。
所以工作中的人是幸福的。
不妨，我们还可以这样问一问自己：我们会因为爱学生而幸福吗？人生的辞典里，“爱”这一词最为博大、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那么单纯与具体。
学生遇到问题与困惑，我们时常只是简单的帮助，简单的安慰，无拘的闲聊。
可是在他们看来，已然在不经意间给予了莫大的帮助。
因为能够帮助他们，我们也会产生莫大的幸福感。
爱别人，力所能及的帮1助别人，是一种发自内心的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇
用爱铸师魂师德师风演讲稿范文6篇用爱铸师魂师德师风演讲稿范文 (1) 尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好!今天能在这里发言，感到无比荣幸。
坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，于是，我把它取名为“追求”――“流沙河中学的追求”，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲流沙河中学的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。
一、对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。
流沙河中学的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。
在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静，更为了适应时代的发展，铸造先进的学生。
学校领导首先通过先进的教育理念的洗礼，达成共识：所有老师各尽其材并有通分的发展空间;对青年教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和方案;各教研组组织了校本教研活动，有经验的老师发挥传、帮带的作用，积极地挑起了这副重担子;青年教师新点子多，精力旺盛，经过一节节的研讨课以及优秀教师的公开课后，全体教师都收益匪浅。
历史组的老师经常三五个围坐在一起切磋各种教法，语文组的老师为了传达一些新的教法和理念，常常这场课听到那场课，教研活动更是如火如荼，数学组的老师为了培训学生，下课也被学生围得水泄不通，物理组的老师也不甘示弱，课外活动更是丰富多彩……所有老师真正做到了谁也不会因为有个什么新点子而要保留什么，每个老师真正懂得了什么叫“民主”，什么叫“合作”，什么叫“个性”，什么叫“创新”……流沙河中学就是一个熔炉，生活在这里的每一个教师能够坚持学习，五年前这里的老师的本科学历还比较少，可是现在已经达到了100/100以上，所有教师都拿到了合格的普通话证和计算机操作证，有80/100的老师已经拿到了计算机高级操作证。
树立师德师风演讲稿7篇
树立师德师风演讲稿7篇树立师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《用爱铸师魂》。
有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。
可见人们给予了教师高度的评价。
作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价？我如何做才能成为一个让人民满意的教师？经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。
这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。
教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。
”爱因斯坦说过：爱，是的老师！作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。
自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。
它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。
在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。
由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。
面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。
此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。
为促进孩子们的提高，我在班里推行了一系列奖励措施：发小标兵记分卡，名字上光荣榜，评选是总冠军等等，寻找每个学生身上的闪光点，让每个学生树立起信心。
爱得力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长乐园。
树师德铸师魂的演讲稿范文4篇
树师德铸师魂的演讲稿范文4篇各位领导、各位老师，同志们：今天，教师们济济一堂，开展一次师德师风演讲比赛，这是中心小学加强教师队伍师德师风建设的一项工作举措，也是中心小学刻划新形象的表现形式有效形式，必将对全校教师师德师风建设起到很好的促进作用。
在今天这个特殊的日子里，老师我代表中心小学向参加今天演讲比赛的各位老师表示激昂的欢迎和衷心的感谢！并祝全体老师节日快乐！近几年来，中心小学教师，开拓创新、锐意改革，呕心沥血、默默奉献，推动了本校我校教育事业的快速发展。
办学条件日益改善，办学模式应积极创新，教育改革不断深化，教育工作呈现出又好又快发展的良好态势。
这一系列成绩的取得，是因为教育工作者的扎实苦干和倾心奉献。
加强师德师风建设，就是要通过典型事迹教育奖赏和激励广大教师，用演讲等特有的形式感动和引导广大教师。
我相信，通过开展形式多样的教育活动，有优秀典型的榜样国家级，有全体教师的自尊自励，教师师德师风建设一定能提升到更高的水平。
师德体现在方方面面。
全校教师要从树立心境崇高的人生理想、积极的人生态度、完善的人格魅力入手，以真情、真心、真诚素质教育和影响学生，以为人师表的德才、勤奋刻苦的学习、卓有成效的工作保卫开拓性教育者的尊严，赢得全社会的拥护，做人民满意的教师。
希望各位选手以细腻的热情、文明的举止，紧扣主题，把我校教师积极投身个股表现教育教学改革的先进事迹表现出来，把人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新的师德风范展示出来，从而让自己和全校教师发言通过你们的演讲，真正受到一次人民教师的光荣传统、敬业爱岗、改革创新的职业灵性教育。
希望评委们，严格遵照评分解决办法，准确评判，做到公平公正；希望各工作员全力以赴做好足球赛事赛事的社团组织和后勤保障工作，确保活动顺利进行。
最后，预祝文艺活动圆满成功，祝教师工作顺利，身体健康，万事如意！祝您同学们学习进步，学业有成！谢谢大家！如果说用一台机器创造祖国着财富，那么教师则是用一枝粉笔描绘出五彩的人生；斧头如果说农民用一把锄头开垦着四方土地，那么教师的三尺讲台则记述记录了学生成长的岁月；如果说战士用一把疆域钢枪守卫着祖国的领土，那么教师则是用一块黑板书写知识的篇章；如果说花农用一把花大镰叶出满园的碧绿，那么教师是用两袖清风培育出桃李满天下。
守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿3篇
守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿3篇篇1守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择。
我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了教师这一被誉为人类灵魂的工程师的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。
正因为人们的赞美、社会的认可，教师这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。
师者，人之模范。
这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。
为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。
在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。
为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。
教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。
每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。
为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。
文人不相轻，人师需互助！教师是一个寂寞的职业。
或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。
但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。
教师更是一个美丽的职业。
她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。
她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。
师风师德演讲稿十年磨一剑，今日试锋芒，人生又有几个这样属于自己的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年？？甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔！唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。
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做一名幸福的老师
尊敬的各位领导、各位老师：
大家早上好！
今天，我演讲的题目是《做一名幸福的老师》。
我不是诗人，不能用漂亮的词句来讴歌我的职业；也不是学者，不能用深邃的思想来考量我的价值；更不是歌手，不能用动听的歌声来吟唱我的岗位。
但是我是一名中学教师，一名普通的中学教师，我可以在知识的花园里采撷如花的词语，构筑心中美好的诗篇；我可以用深深的思索，推演心中质朴的哲理；我可以用凝重的感情，唱出心中优美的赞歌——因为选择，所以热爱；因为热爱，所以幸福。
每当我们从教案中抬起头时；每当我们看着学生一张张稚气的脸孔时；每当我们与学生相逢一笑时，每当我们为工作与生活的辛劳、奔波而懊恼感叹时，我们不禁会问自己：我幸福吗？我因何而感到幸福呢？
幸福是什么？
是荣耀的光环？是成功的桂冠？是酣畅淋漓的快乐？还是温馨甜蜜的瞬间？也许一百个人有一百种不同的解释与回答，可是幸福更是一种灵魂的自我问答。
不妨，我们可以这样问一问自己：我会因为工作着而幸福吗？
人们常说：工作中的女人最美丽、工作中的男人最潇洒。
我想，那是因为她和他的执着忘我，因为她和他认真专注，因为他和她的忘我、专注而散发出的迷人魅力。
教师的职业是平凡的，同时也是一个将人性最美好的一面挥发散溢出来的职业。
做教师的人才知道什么叫无怨无悔：多少无私付出，只求收获平凡的感动和幸福；做教师的人哪怕再苦再累，每当发现学生取得一点小小的进步时，内心也会充盈着巨大的成就感、幸福感。
所以工作中的人是幸福的。
不妨，我们还可以这样问一问自己：我们会因为爱学生而幸福吗？
人生的辞典里，“爱”这一词最为博大、深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它又显得是那么单纯与具体。
学生遇到问题与困惑，我们时常只是简单的帮助，简单的安慰，无拘的闲聊。
可是在他们看来，已然在不经意间给予了莫大的帮助。
因为能够帮助他们，我们也会产生莫大的幸福感。
爱别人，力所能及的帮
助别人，是一种发自内心的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。
日子久了，它就会幻化成一团幸福，萦绕在我们心间。
不妨，让我们再这样问一问自己：我们会因为被爱而幸福吗？
平时累了、病了，家人的照顾，朋友、同事的关心，这也许就是全部。
可教师这份职业，让我们获得了额外的关爱：每当这时候我们总会收到许多学生满怀情谊的问候，话语间都是简单真切的关心……看到这些质朴简单的问候和关心，幸福会悄悄模糊我们的双眼。
收获别人的关爱，这是一笔多么巨大的财富！
身为一名教师，我们就拥有了一份以爱为主题的事业：爱自己，也爱他人；播种着爱，也收获着爱；播种着幸福，也收获着幸福。
身为教师的我们，虽然平凡而又辛劳，却也时时品味着天底下最简单、最纯美关于爱的幸福。
赠人玫瑰，手有余香。
时常提醒幸福，提醒做老师的幸福，我们将工作生活的更幸福。
老师的幸福是师德、师风的灵魂与源泉；是形成良好师德、师风的动因与动力。
让我们做一名幸福的老师，学会快乐的学习！聪明的工作！优雅的生活！
最后在这里引用毛主席语录作为本次演讲的结束语：
第一句“道路是曲折的，前途是光明的”；
第二句“自信人生二百年，会当击水三千里”。
谢谢大家！
2014.4.16。