部编版七年级语文上册第一单元测试题及答案-精选
第一单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（24分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.抚．摸(fū) 应．和(hè) 栖．息(qī)B.锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 贮．蓄（zhù）C.干涸．(hé) 嘹．亮(liáo) 啜．泣(zhuì)D.清冽．(liè) 嶙峋．(xún) 酝酿．(niànɡ)2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）(3分)A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟．．．．,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。
在这4年中,他们形影不离．．．．。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣．．．．地完成了作业。
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．。
3.下列句子中没有语病的一项是（）(3分)A.为了防止H7N9疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施。
B.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?C.上一世纪,在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
4.默写。
(7分)(1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山，水，太阳的脸。
(2) ，百草丰茂。
，洪波涌起。
日月之行，；星汉灿烂，。
5.下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。
如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是（）（3分）A.她穿的衣服还算漂亮。
B.她穿的衣服难道不漂亮吗？C.她穿的衣服漂亮的过了头。
D.她穿的衣服真漂亮！6.综合性学习。
(5分)班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你通过分析字形,试着推测“家”字中蕴含的信息。
(2分)示例:“灾”由“宀”和“火”构成。
“宀”是房子,火烧着了房子,自然是灾祸临头。
“灾”的构造,反映了远古时期火灾对人类的威胁。
提示:豕(shǐ):猪。
(2)请阅读下面两则材料,概括“家”是什么。
(3分)材料一在美国洛杉矶,有一位醉汉躺在街头,警察把他扶起来,一看是当地的一位富翁。
当警察说要送他回家时,富翁说:“家?我没有家。
”警察指着富翁的别墅说:“那不是你的家吗?”“那是我的房子。
”富翁说。
材料二卢旺达内战期间,有一个叫热拉尔的人。
他本来有一个40口人的大家庭,可战争使他的亲人有的离散,有的丧生。
当他历尽艰险找到5岁的女儿时,第一句话就是:“我又有家了。
”二、阅读与鉴赏。
（46分）（一）阅读下面诗歌,完成7～9题。
（8分）次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
7.“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。
(2分)8.全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情? (3分)9.对这首诗赏析不正确的一项是（）（3分）A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。
B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D.首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。
（二）阅读《春（节选）》，回答10～12题。
(9分)桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
10.本段写春天的花美。
从文段中可以看出，春天的花美在哪里？（2分）11.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”中的“闹着”改成“叫着”好不好？为什么？（3分）12.作者写野花用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？（4分）（三）（2016·江苏泰州）阅读毕亮的《会走路的花》，完成13～16题。
(10分)①我在昭苏高原垦区住了四年，见了四年昭苏的云起云落。
当我意识到昭苏的云是一道风景时，我已经快要离开了。
②昭苏的云每时是不同的，常常让我应接不暇，让我的笔尖落在纸上，凌乱不堪。
而昭苏的云有时也是凌乱的。
凌乱只是我们这些生活在地上的人的观感，说不定他们正在汇聚，向雨水即将落下的地方靠拢，给亟需雨水的干涸土地来一场透彻的漫灌，让需要的土地都湿润，让这片土地上的牧草都能喝到水，让麦子和油菜在该有雨时就会落雨。
③高原上的人，大多都可以分辨出哪一片云可以下雨，甚至下在什么地方都心知肚明，比天气预报都准确。
他们抬头看看云，再看看天，用手一指，喏，山那边有雨，还不小呢。
有一回我正巧路过落雨的地方，算是去验证，结果当然准确无比。
这是在昭苏高原生活多年的经验积累吗?④在昭苏高原，踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨。
⑤有一年的雨水真是多。
看见云就是雨。
雨说下就下，有时滴下几滴就停了；有的时候下得没完没了，许多人就会喝酒，喝得东倒西歪地走在雨水中，就像是麦地里的麦子在风雨中被吹的样子。
⑥雨停了，云还在。
⑦乌鸦似乎和雨水相约而来。
雨水多的年成，乌鸦也特别的多。
我在昭苏生活到第四个年头的时候，乌鸦在高原周围绕来绕去，到处都是乌鸦的影子和声音，在空旷的草原听着乌鸦啼鸣，丝毫没觉得瘆人，草原实在太安静了。
不光我从来没见过那么多的乌鸦，那些在高原生活了一辈子的老军垦也见得不多。
夏天的清晨或者晚饭后的黄昏在漫步时，就常听到他们在讨论乌鸦之多，带着许多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他们身后，默默地看着把青春和子孙奉献给高原垦区的老人。
云跟在他们身后，不断地看着他们往更远的地方走去也无能为力。
⑧乌鸦并不是一直都在空中，更多时候都停在树上，树是老军垦们初来高原的五六十年代栽下的。
五六十年过去了，树上停歇的乌鸦和落下的叶子一样多吧。
乌鸦也并不是一直歇在树上，天气正热的正午，他们会成群地落在草地上，喝草地喷灌、滴管洒到地上的水，也会踱步，黑压压的一片落在草地上，绿色就成了点缀，这时候再抬头看天上的云，黑白相映。
乌鸦们在草地上不会待得太久，就会一齐飞走，几乎和云层相碰。
⑨乌鸦飞走了，云还在。
⑩云一直都在。
⑪云在许多人的手机和视线里。
我的手机里、电脑里就存着近千张昭苏的云。
上班路上，散步路上，去连队的路上，看到云漫不经心地在天上飘啊飘，就拿出手机随便拍几张，随手发到微信朋友圈，引来的赞和评论出乎我的意料。
在我看来，这是我生活中的云，再普遍不过了，完全无须大惊小怪。
当越来越多的人评论说从来没看到过这么干净清澈的云时，我才慢慢意识到，生活在这里我是幸福的。
不用为空气担忧，也无须担心喝的水，吃的菜蔬和粮食。
⑫当工业文明发展到许多人随手可以用智能手机记录下每时每刻云的不同姿态时，也让许多人想看一片没有杂质的云而不得，许多人从出生就未见过蓝天，更未见过诗句中的白云万里，“蓝蓝的天空白云飘"，真的只成了一句歌词。
⑬当我每天面对着不同的云，苦闷于无法描述时，有一天在一家哈萨克人的切面店里买鲜面，店主五岁的女儿正拉着她妈妈的衣角说：“妈妈，快看，会走路的花。
”她的手指的正是天上在移动的云群。
我知道，这一刻，她是天生的诗人。
13.阅读全文后，请以“云”为陈述对象概括文中关于云的“风景”。
(3分)①→②→云与鸦黑白相映→③→云是“会走路的花”。
14.根据要求解答下列两小题。
(4分)（1）体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨”这句话的表达效果。
（2）文章以“会走路的花”为题有什么作用?15.下列对文章的理解不正确的一项是（）(1分)A.第②段画线句反映了“我”面对不同的云无法描述的情形，文章结尾呼应了这句话。
B.“云一直都在”独立成段，与第⑥⑨段一样，只在行文中起过渡作用。
C.第⑩段朋友圈的反应与“我”的“随便”“随手”形成反差，突出昭苏的云干净清澈的美。
D.文章第段作者由昭苏的云引发出对环境状况的担忧，丰富了作品的意蕴。
16.文中第⑦段画线句和链接材料都有“云”的形象，请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用。
(2分)【链接】材料一在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。
在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
(高尔基《海燕》) 材料二北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措。
（老舍《在烈日和暴雨下》）(四）阅读下面的选文，完成17～20题。
（19分）夏天（英）爱德华·托马斯丘陵草原远处，白天与黑夜的空气浸透了忍冬(植物名)和新干草的清香。
在这里散步好还是静静躺着也好，是雨好还是日头好，是刮风好还是风和日丽的天气更好，我们还是让一个十二月的审判日来决定吧。
一天，雨下起来，无风，所有的运动都在黑黢黢的天空错综交叉地进行。
天空混沌却使大地尽头显得格外美丽，比天空更显明亮。
那是因为草地的绿色与丁香在生亮，因为假升麻花的黄色在添彩，因为正在成熟的玉米在随风轻轻地摇曳。
然而，到了第二天，太阳早早地热起来。
潮湿的干草蒸汽缭绕，散发着香甜。
一团团气向南飘去，丝丝缕缕地落进一个山谷。
叶繁枝茂的紫杉暖融融如果实墙壁，黏稠的芳香从墨角兰和百里香中释放出来，又被来来往往的蝴蝶扇向四方。
在这鲜花和翅膀的金黄与艳紫的热烈映衬下，湿漉漉的云彩正在拥拥挤挤地飘行，穿过蓝蓝的天空，沿着起伏的山头，呈现着融化的冰雪特有的灰白颜色。
云团的巨大阴影久久地笼罩在干草上方，在更加暗淡的丘谷里，风把中午前不停滴水的灌木丛吹得沙沙作响。
夜过去的另一个早晨，蔚蓝的天空铺着高悬的白净的薄云。
几阵强劲的晨风吹过，高空仿佛涟漪粼粼，云波起伏。
千军万马似乎一下子停止了激战，而战斗留下的所有残痕一览无余，历历在目。
将士们放下了武器，和平在天空是广阔的、雪白的，唯有大地色彩斑斓——瞧瞧风铃草的湛蓝，蕨丛和活跃的荆豆间杂的玫瑰的浓紫，沙地上的欧石椟和毛地黄粉色一片，薄荷花酷似古色古香的丁香，白花锈线菊简直如同泡沫。
水边有柳兰的桃红色、飞蓬的淡黄色，丘陵草原有龙胆的浅紫色和岩蔷薇的嫩黄色。
在那些小而密的伊甸园里是无边无际的青枝绿叶，这里的荨麻、白芷和悬钩子创造出了那些深深的小路两边斜坡上的每一个夏天。
上千只雨燕上下翻飞，仿佛在群山最高处遇上了猛烈的风，掠过那个面向大海的大军营、军营的三座坟墓和苍老的荆棘，俯冲向耸立在下面玉米地、老式院落周围的栗树林。
山上的夜晚别有一番景象。
榛树枝儿把低悬的满月破成了一团碎亮点。
丘陵地带高高地隆向了明亮的夜空——它们一定是在自己的宁静中向上隆起的，一边还慢慢地吸着长气。
月儿吊在半天空，正好悬在丘陵地带那条长长弯线的中央。
丘陵上方，一条梯形白云平展开来，云脚下闪烁着一汪宽阔的塘水。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）关雎（选自《诗经》）关关雎鸠在河之洲窈窕淑女君子好逑参差荇菜左右流之窈窕淑女寤寐求之求之不得寤寐思服悠哉悠哉辗转反侧参差荇菜左右采之窈窕淑女琴瑟友之参差荇菜左右笔之窈窕淑女钟鼓乐之A. 此诗巧妙地采用了“兴”的表现手法首句以鸠鸟相向合鸣相依相恋兴起淑女配君子的联想B. 全诗语言优美善于运用双声（如“辗转”）、叠韵（如“窈窕”）和叠词增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性C. 此诗出自《诗经》国风部分“风”是各个地方的民歌民谣是《诗经》中文学成就最高的一个部分D. 《诗经》中有许多和《关雎》一样吟咏爱情的诗篇例如我们学过的《蒹葭》《式微》【答案】D【解析】D．《式微》一诗是苦于劳役的人发出的怨词表达了服役之人遭受统治者的压迫夜以继日地在野外干活有家不能归的怨愤不是吟咏爱情的诗故选D.2.依次填入下面语段中横线处的词语最恰当的一项是（）“天地英雄气千秋尚凛然”________哪一个时代英雄的事迹和精神都是________社会前行的强大力量期盼“崇尚英雄”________ 光荣永远________ 英雄永不独行A. 尽管勉励蔚为大观传递B. 无论激励蔚然成风传承C. 尽管激励蔚为大观传承D. 无论勉励蔚然成风传递【答案】B【解析】一空表示条件关系的关联词语“无论”与“都”搭配“尽管”与”可是“搭配结合”都是“可知一空应选“无论”二空勉励意思是指劝人努力鼓励一般用在长辈对晚辈的鼓励激励激发鼓励结合“强大力量”可知此处有激发之意二空选“激励”三空蔚为大观丰富多彩成为盛大的景象（多指文物等）蔚然成风形容一件事情逐渐发展、盛行形成一种风气（多指好的）“崇尚英雄”是一种好的风气三空选“蔚然成风”四空传递意思是递过去、辗转递送传承泛指对某某学问、技艺、教义等在师徒间的传授和继承的过程泛指对前人的经验进行传授和继承并发扬发展的过程“光荣”是需要继承并发扬发展的四空选“传承”故选B3.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国4.下列说法正确的一项（）A. 《木兰诗》作者是郭茂倩选自《乐府诗集》《木兰诗》是一首叙事诗B. 当它戛然而止的时候世界出奇的寂静“当”是介词“时候”是副词C. “问君能有几多愁恰似一江春水向东流” 用了直接抒情的方式D. 中国古代称谓蕴含着丰富的文化如“卿今当涂掌事”中的“卿”是古代君对臣的爱称朋友、夫妇间也以“卿”为爱称【答案】D【解析】A项“《木兰诗》作者是郭茂倩”错误《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》B项“‘时候’是副词”错误“时候”是名词C项“问君能有几多愁恰似一江春水向东流”是用了间接抒情的方式故选D5.下列关于文学、文化常识的表述有误的一项是（）A. 鲁迅原名周树人文学家、思想家、革命家他的作品《故乡》《孔乙己》均选自小说集《呐喊》B. 《孟子》是记录战国时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的思想观点和政治活动的书C. 陶渊明字元亮又名潜浔阳柴桑人东晋时期伟大的诗人曾任彭泽县令八十多天便弃职而去从此归隐田园D. 作为“唐宋八大家”之一的孟浩然是著名的山水田园派诗人他与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”【答案】D【解析】D项孟浩然并非“唐宋八大家”之一6.下列对诗歌内容情感的理解不正确的一项是（）送人归京师陈与义门外子规啼未休山村落日梦悠悠故园便是无兵马犹有归时一段愁A. 此诗先是描写了门外子规鸟叫个不停让人真切的感受到诗人强烈的故乡之思B. 通过日落时分山村中那幽梦不断的场景的描写暗示诗人被深重的痛苦所困扰C. 虽然家乡已无兵马战乱但国土沦丧南北分裂回家也一定是颇为犯愁的事D. 最后两句突出了诗人的悲痛及对现实的不满表达了一种有家难归的悲伤之情【答案】C【解析】C项“故园便是无兵马犹有归时一段愁”的意思是即便故园没有战火但国土沦丧南北分裂已是亡国奴的我就是能回故乡也是颇为犯愁的事“虽然家乡已无兵马战乱”的说法是错误的故选C二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人 ________ （《诗经·蒹葭》）7.（2）__________ 两鬓苍苍十指黑（白居易《卖炭翁》）7.（3）李白在《行路难》中体现了他积极进取的精神抒发远大志向的诗句是7.（4）刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是7.（5）阅读语段按要求完成下面题目①野草属于乡间大地②在城市里被水泥从林挤得难有栖身之地的野草即便得到了点滴瘠薄的土地也生长得_ _甲___（虚与委蛇萎靡不振）茎叶上积满了灰尘一副____乙____（失魂落魄惊心动魄）的样子③而那些生长在乡间大地上的野草则qiè意地在风中低语在雨中吟唱④这些欢畅的野草是大地翠绿的衣裳年年岁岁将大地母亲装扮得秀丽、多姿乡间才是野草快乐的家园（1）给下列加点字注音根据拼音写汉字①\underset\cdot栖（）身②qiè（）意（2）第②句中有错别字的一个词语是“_______________” 这个词语的正确写法是“_______________”（3）语段中甲、乙两处横线上应选择的恰当的词语是（）A．虚与委蛇失魂落魄 B．萎靡不振失魂落魄C．虚与委蛇惊心动魄 D．萎靡不振惊心动魄（4）“瘠薄”中“薄”的意思是（）A．轻薄少 B．不厚道不庄重C．（土地）不肥沃 D．（味道）不浓淡（5）把语段中画横线的句子改为反问句（不改变原意）【答案】在水一方【解析】（1）蒹葭苍苍白露为霜所谓伊人在水一方【答案】（2）满面尘灰烟火色【解析】（2）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑【答案】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【解析】（3）长风破浪会有时直挂云帆济沧海【答案】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【解析】（4）今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神【答案】（5）-（1）①qī, ②惬, （2）从林, 丛林, （3）B, （4）C, （5）乡间不才是野草快乐的家园吗？【解析】略三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）给下列画线的字词注音可爱者甚蕃（）濯清涟而不妖（）亵玩（）8.（2）翻译下列画线的词①予独爱莲之出淤泥而不染之②不蔓不枝枝③可远观而不可亵玩焉而④陶后鲜有闻鲜8.（3）用现代汉语翻译下列句子①予谓菊花之隐逸者也②牡丹之爱宜乎众矣！8.（4）填空①文中最能体现君子不与世俗同流合污品格的名句是 _________ _________②文中借莲的形象写君子志洁行廉仪态端庄令人敬重而不敢轻辱的句子是_________ _________8.（5）对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（）【答案】（1）fán zhuóxiè【解析】（1）“蕃”应读作“fán” “濯”应读作“zhuó” “亵”应读作“xiè”【答案】（2）①语气助词用于主谓之间（舒缓语气取消句子独立性）, ②名词作动词生枝, ③表转折但是却, ④少【解析】（2）①句意为我唯独喜爱莲花从积存的污泥中长出却不被沾染之语气助词用于主谓之间（舒缓语气取消句子独立性）②句意为不横生藤蔓不旁生枝茎枝名词作动词生枝③句意为（人们）可以远远地观赏（莲）而不可靠近玩弄它啊而但是却④句意为陶渊明以后就很少听到了鲜少很少【答案】（3）①我认为菊花是花中的隐士②（对于）牡丹的喜爱人应当很多了【解析】（3）①予我谓认为②之的宜当众多【答案】（4）①予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖, ②亭亭净植可远观而不可亵玩焉【解析】（4）①由“最能体现君子不与世俗同流合污品格”可推知答案注意“涟”的正确书写②由“借莲的形象写君子志洁行廉仪态端庄令人敬重而不敢轻辱”可推知答案注意“亵”的正确书写【答案】D【解析】（5）D项“将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情”不对文章中是表达了作者对莲花高洁的赞美之情9.（1）请解释下列句中画线的词语①其岸势犬牙差互_______________②往来翕忽_______________③益奇而坚_______________④或曰“以慰夫贤而辱于此者”_______________9.（2）下面句子中画线字的意义与用法相同的一项是（）9.（3）下列句子朗读停顿正确的一项是（）9.（4）用现代汉语翻译下列句子①潭西南而望斗折蛇行明灭可见②自西山道口径北逾黄茅岭而下【答案】（1）①像狗的牙齿那样, ②轻快迅疾的样子, ③更加, ④有的人【解析】（1）①句意那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐犬牙像狗的牙齿那样②句意来来往往轻快敏捷翕忽轻快迅疾的样子③句意更显得形状奇特质地坚硬益更加④句意有人说“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的”或有的人【答案】C【解析】（2）A项之代词它/助词宾语前置的标志不译B项以连词因为/介词用C项可副词表估计大约/副词表估计大约D项而连词表修饰不译/连词表转折却故选C【答案】D【解析】（3）本句句意是这地方山川钟灵之气不孕育伟人而唯独凝聚成这奇山胜景所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石“其气之灵”与“不为伟人而独为是物”是主谓关系中间应断开排除A、C两项“故” 连词所以一般位于句首其前应断开排除B项故选D【答案】（4）①向小石潭的西南方看去（溪水）像北斗星那样曲折像蛇那样蜿蜒前行时隐时现②从西山路口一直向北（走）越过黄茅岭下来【解析】（4）①西南方位名词作状语向西南斗折像北斗七星那样曲折蛇行像蛇那样蜿蜒前行②自从径一直北向北逾越过四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）对本词的赏析有误的一项是（）10.（2）请品析“千骑卷平冈”中“卷”字的妙处A. 这首词的词牌名是江城子从本词的题材和语言风格看是一首豪放词B. 上片中用一“狂”字笼罩全篇借以抒写胸中一腔雄健豪放的磊落之气C. 下片中用“遣冯唐”的典故以冯唐自喻表达了作者希望得到朝廷重用的愿望D. “会挽雕弓如满月西北望射天狼”几句勾画出了一个豪气十足、挽弓劲射、保家卫国的英雄形象【答案】C【解析】（1）C项“以冯唐自喻”表述错误作者以魏尚自许表达了渴望得到朝廷重用的愿望【答案】（2）卷形容飞马疾驰的样子一个“卷”字写出众多人马像疾风一样驰骋山冈的壮观的出猎场面也表现了出猎者精神抖擞的英雄气概【解析】（2）关键词语的赏析也叫表达效果一般是原义+句中意思+表面意思+深层含义所以此句可以结合“卷”的原义还有表面含义和深层含义来分析“千骑卷平冈”的意思是成千的骑手跟随着他浩浩荡荡像疾风一般卷向平坦的山冈一个“卷”字表现了速度之快同时也表现出出猎场景的壮阔和作者的豪迈之情五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）根据课文在文段横线上填词11.（2）请给上文描绘的画面加个标题________________________11.（3）这段文字从________变化的角度围绕“______”字描写了青黑的矮松、暗黄的草色和微粉的薄雪等景物又按________顺序从山上写到山坡、山腰11.（4）下面两个句子写景生动有味请从修辞的角度选择其中一句进行赏析A . 山上的矮松越发的青黑树尖儿上________着一髻儿白花好像日本看护妇B . 那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色【答案】（1）顶镶露穿【解析】（1）根据对文本的理解和掌握填写动词即可【答案】（2）示例雪后初晴图【解析】（2）上文以“最妙的是下点小雪呀”开头围绕雪后放晴的景色进行描写合理概括即可【答案】（3）颜色, 妙, 空间【解析】（3）由“青黑的矮松”“暗黄的草色” “微粉的薄雪”可以看出描写角度是颜色的变化由开头“最妙的是下点小雪呀”不难看出是围绕“妙”字进行描写的从山上写到山坡、山腰是空间顺序【答案】（4）示例 A . 运用比喻的修辞手法生动地描写了雪后矮松的秀美情态B . 运用拟人的修辞手法形象生动地描写出阳光斜射下的薄雪娇美的情态, 表达作者的赞美之情【解析】（4） A . 将落在矮松上的雪比作“白花” 将矮松比作“日本看护妇” 运用比喻的修辞手法形象地写出雪的美丽和矮松的俊俏B . 作者把物当成人来写赋予了人的感情是拟人的修辞手法写出了山坡薄雪的视觉形象表达了作者热爱冬天的济南、赞美济南的冬天的思想感情12.（1）依次填入上文横线上最恰当的词是（）12.（2）对第二段的理解有误的一项是（）12.（3）对“红的像火粉的像霞白的像雪”三个句子的句序不能颠倒的原因理解正确的一项是（）A. 夹架展示呼应B. 混安卖弄应和C. 有放显示附和D. 含置亮出对应【答案】B【解析】（1）“巢”一般与“安”搭配据此可排除A、C、D三项故选B 【答案】C【解析】（2）C项写花下的蜂闹蝶舞是侧面表现花多、艳、甜【答案】B【解析】（3）本题需从原文中找答案原文写“桃树、杏树、梨树你不让我我不让你都开满了花赶趟儿红的像火粉的像霞白的像雪”按照桃树、杏树、梨树的顺序正好和这三种颜色一一对应故选B六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）根据材料一和材料二请写一条有关“中国月文化”的结论13.（2）学校文学社将开设一场与扬州有关的咏月诗词讲座请你为主持人拟写一段开场白（100～120字）【答案】（1）中国月文化历史悠久（中国人喜欢借月寄情）【解析】（1）解答本题在阅读材料的基础上将主要信息提取出来进行概括表达即可材料一的主要内容为中国有悠久的关于月的习俗和传说材料二的主要内容为中国有很多与月有关的诗句综合可得中国有悠久的“月文化”（中国人喜欢借月寄情）【答案】（2）示例同学们大家好！又是一年团圆日又是一年赏月时朋友们值此中秋佳节之际让我们一起重温经典去领略古诗词中的月之美【解析】（2）拟写开场白首先要注意称谓同时要紧扣主题语言要生动有文采有感染力和号召力此题注意围绕“咏月诗词”来写即可七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）亲爱的孩子昨天整理你的信又有些感想关于莫扎特的话例如说他天真、可爱、清新等等似乎很多人懂得但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿这道理我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别感性认识固然是初步印象是大概的认识理性认识是深入一步了解到本质但是艺术的领会还不能以此为限必须再深入进去把理性所认识的用心灵去体会……比如你自己过去你未尝不知道莫扎特的特色但你对他并没发生真正的共鸣……这一回可不然你的确和莫扎特起了共鸣你的脉搏跟他的脉搏一致了……（《傅雷家书》节选）①《傅雷家书》是傅雷写给儿子_______________的“书”指的是_______________②在这封家书中傅雷为什么多次提到莫扎特？14.（2）当他躺在手术台上手术刀剖开他的颈子切除一侧的副甲状腺时死神的黑色翅膀曾经三次触及他然而他的生命力非常顽强达雅焦急不安地守候在外面几个小时以后她看见丈夫脸色像死人般苍白但仍然很有生气而且像往常一样平静温存“好姑娘你别担心我可不会这么容易就进棺材的我还要活下去哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛他们对我病情的诊断完全正确但是写个证明说我百分之百丧失了劳动能力那就大错特错了我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去①上面这段文字节选自小说《_______________》该书主人公因_______________而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校做起了童工在社会最底层饱受折磨和侮辱后来在别人影响下逐步走上革命道路②所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景体现了他_______________的性格文中“一条道路”具体指的是_______________【答案】（1）①傅聪信（或书信）②傅聪从事音乐工作因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系与傅聪交流循循善诱也体现一位父亲望子成才的良苦用心【解析】（1）①《傅雷家书》是我国著名文学艺术翻译家傅雷及其夫人写给儿子傅聪和傅敏的书信编纂而成的一本家信集字里行间充满了父母对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感《傅雷家书》中的“书”指的是信（或书信）②结合名著内容可知傅雷多次提到莫扎特主要有两个原因一是傅聪从事音乐工作（是音乐家）二是傅雷望子成才用心良苦据此分析作答即可【答案】（2）①钢铁是怎样炼成的与神父闹矛盾②乐观从事文学创作【解析】（2）①通过“达雅”“回到新生活建设者的队伍中去”等关键信息可判断本文段出自《钢铁是怎样炼成的》《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说主人公保尔因痛恨神父平时瞧不起他在补考时往神父家用来做复活节蛋糕的面团上撒了烟灰而被学校开除据此分析作答即可②在遭受双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后保尔考虑的不是自己生命的长短而是如何尽快重返战斗岗位他最终找到了以笔代刀的战斗途径实现了日思夜盼的重新归队的理想文中“一条道路” 就是指从事文学创作的道路文段中对保尔的神态描写“脸色像死人般苍白但仍然很有生气而且像往常一样平静温存” 语言描写“我可不会这么容易……我还要活下去哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛……那就大错特错了我们走着瞧吧”都体现了保尔乐观豁达的性格据此分析作答即可。
部编版七年级语文上学期第一单元测试题(含答案)
部编版七年级语文上学期第一单元测试题（含答案）一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）1.下列句子表述错误的一项是（）A. 《金色花》的作者是印度文学家，诗人泰戈尔，其作品《吉檀加利》获得了诺贝尔文学奖.B. 《绿色蝈蝈》的作者是法国的法布尔，他把毕生从事昆虫研究的成果和精力用散文的形式记录下来，写成了《昆虫记》.C. 《春》的作者是朱自清，字舍予，当代著名作家，代表作品有《骆驼样子》.《背影》.《踪迹》.D. 《河中石兽》的作者是纪昀，字晓岚，晚年自号石云.其代表作品《阅微草堂笔记》为清朝的短篇志怪小说.2.下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B. “我在开花”它们在笑，“我在开花”，它们嚷嚷。
C. 夕阳西下，断肠人在天涯。
D. “一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
3.下面对诗句的赏析，恰当的一项是（）A. 海日生残夜，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）此联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
B. 小桥流水人家（马致远《天净沙秋思》）描写了诗人记忆中的故乡幽美、恬静的景象，而今身在异乡，越发感到孤独。
C. 乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》）诗中的“乱”字，描绘了暮春时节百花盛开、美不胜收的迷人景色。
D. 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
（曹操《观沧海》）诗人运用夸张的手法，借助丰富的想象表现了大海有包容天地的气概。
4.下列对文章《雨的四季》的赏析不正确的一项是（）A. 文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情，感情真挚而浓烈B. 文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味、雨的性格，将雨写得可感可触、可亲可爱C. 本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言优美活泼D. 全文采用“总-分-总”的结构方式，以对雨的爱恋为线索，先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情．5.下列字解释有误的一项是（）A. 山岛竦峙竦峙：耸立。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列说法不恰当的一项是（）A. 朱自清的《春》是优美的抒情散文全文围绕一个“春”字写出了盼春、绘春、颂春三部分内容描绘了春回大地、生机勃发的动人景象B. 老舍的《济南的冬天》描绘了一方“宝地”、一个“理想的境界” 表现了老舍对济南山山水水的一往情深C. 《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景抒发了作者深深的思乡之情D. 马致远的《天净沙·秋思》中“天净沙”是词牌名【答案】D【解析】D项“天净沙”应该是曲牌名2.下列对课文内容理解有误的一项是（）A. 朱自清的散文《春》写了“春草图”“春花图”“春风图”等五幅图景富于诗意和情感还带有对春的思考和哲理这种哲理又是融汇在全文里面与写景抒情交融着十分自然B. 《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点描绘了一幅幅特有的冬景图抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情C. 《雨的四季》选自《散文》是刘湛秋的作品写的是特定地域、特定季节的雨表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感D. 《天净沙·秋思》仅用28字就生动地表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情【答案】C【解析】C项“写的是特定地域、特定季节的雨”错《雨的四季》写的不是某个特定地域、特定季节的雨而是展现出雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点写四季的雨景和人的感受表达了作者爱雨、热爱自然、热爱生活的美好感情3.下列关于文学常识的表述不正确的一项是（）A. 《观沧海》一诗选自《曹操集》作者曹操字孟德他与其子曹丕、曹植合称“三曹”B. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白字太白号六一居士盛唐最杰出的诗人之一也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人C. 《天净沙·秋思》的作者马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”D. 《春》是一篇优美的写景抒情散文作者抓住了春天的特点抒发了对春天的赞美和热爱之情【答案】B【解析】B项“号六一居士”表述有误李白号青莲居士4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（）A. 那是力争上游的一种树笔直的干笔直的枝B. 难道你就不想到它的质朴严肃坚强不屈至少也象征了北方的农民？C. 春天到了西花厅的海棠花又开了D. 大漠孤烟直长河落日圆【答案】C【解析】A项运用了拟人的修辞手法B项运用了反问的修辞手法D项运用了夸张、对偶的修辞手法故选C5.下列文学常识表述正确的一项是（）A. 《雨的四季》和《春》的作者分别是刘湛秋和朱自清B. 《观沧海》是一首乐府诗作者曹操是西汉末年政治家诗歌有《长歌行》《龟虽寿》C. 刘义庆北朝文学家编有《世说新语》古人称“令郎”“赐教”是谦辞D. 马致远是宋代的诗人《天净沙》是词牌名【答案】A【解析】B项有误曹操是东汉末年政治家诗歌有《短歌行》《龟虽寿》C项有误刘义庆南朝文学家古人称“令郎”“赐教”是敬辞D项有误马致远是元代的诗人《天净沙》是曲牌名故选A6.下列关于文学常识说法有误的一项是（）A. 阿西莫夫美国科普作家、科幻小说家B. 列御寇相传是战国时的道家人物郑国人C. 孔子名丘字仲尼战国末期思想家、政治家、教育家D. 盘盂盛物的器皿圆的为盘方的为盂古人也常在上面铸刻文字用来记录功绩或勉励自己【答案】C【解析】C项“战国末期”错误应为“春秋末期”7.下列有关文学常识和课文内容的说法有误的一项是（）A. 邓稼先我国研制和发展核武器的重要技术领导人为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献B. 《老山界》表现了中国工农红军坚强的意志必胜的信念和革命乐观主义精神C. 《土地的誓言》这一标题应理解为“面对土地发出的誓言” 而不是“土地自身发出的誓言”D. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体断代史《资治通鉴》本文用对话表现人物形象孙权劝学先一语破的向吕蒙指出“不可不学” 继而现身说法指出“学”“大有所益” 使吕蒙无可推辞“乃始就学”【答案】D【解析】D项“编年体断代史《资治通鉴》”错误《资治通鉴》是编年体通史8.下列句子中没有错别字的一句是（）A. 国民党反动派经营了三个半月的长江防线遇着人民解放军好似催枯拉朽军无斗志纷纷匮退B. 中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采定格在人们的镜头里镌刻在共和国的史册上C. 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来她已经展开身体像轻盈的、笔直的剑“哧”地播进碧波之中D. 铭记历史、面怀先烈、珍爱和平、开创未来中国一以贯之的和平誓言章显坚定的信念、磅礴的力量【答案】B【解析】A项“催枯拉朽”应写作“摧枯拉朽” “匮退”应写作“溃退”C项“眼花瞭乱”应写作“眼花缭乱” “剑”应写作“箭” “播”应写作“插”D项“面怀”应写作“缅怀” “章显”应写作“彰显”故选B二、填空题（本大题共计3小题每题3分共计9分）9.（1）《庄子·天运》“四时迭起（）万物循生”9.（2）我想起幽远的车铃晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着狐仙姑深夜的谰（）语原野上怪诞的狂风……9.（3）一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷如qún yǐ pái yá（）9.（4）这是一张摆脱世俗wū huì（）的脸他为获得这张脸得到很多也失去很多【答案】（1）dié qǐ【解析】（1）“迭起”应读作“dié qǐ”【答案】（2）lán【解析】（2）“谰”应读作“lán”【答案】（3）群蚁排衙【解析】（3）“qún yǐ pái yá”应写作“群蚁排衙”【答案】（4）污秽【解析】（4）“wū huì”应写作“污秽”10.（1）_______________ 无边光景一时新（朱熹《春日》）10.（2）等闲识得东风面 _______________ （朱熹《春日》）10.（3）少小离乡老大回 _______________ （贺知章《回乡偶书》）10.（4）_______________ 笑问客从何处来（贺知章《回乡偶书》）【答案】（1）胜日寻芳泗水滨【解析】（1）注意“泗”“滨”的正确书写【答案】（2）万紫千红总是春【解析】（2）注意“紫”的正确写法【答案】（3）乡音无改鬓毛衰【解析】（3）注意“鬓”“衰”的正确书写【答案】（4）儿童相见不相识【解析】（4）注意“童”的正确书写11.（1）海内存知己 ________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）11.（2）________ 波撼岳阳城（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）11.（3）万籁此都寂 ________ （常建《题破山寺后禅院》）11.（4）_______________ 并怡然自乐（陶渊明《桃花源记》）11.（5）安得广厦千万间 _______________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）11.（6）________ 落日故人情（李白《送友人》）11.（7）陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是 _______________,_______________【答案】（1）天涯若比邻【解析】（1）默写常见的名句名篇首先要选准诗句关键是不能错字、别字、形似字此题要注意“涯”“蒸”“磬”“贱”等字词的书写【答案】（2）气蒸云梦泽【解析】略【答案】（3）但余钟磬音【解析】略【答案】（4）黄发垂髫【解析】略【答案】（5）大庇天下寒士俱欢颜【解析】略【答案】（6）浮云游子意【解析】略【答案】（7）零落成泥碾作尘只有香如故【解析】略三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）解释下列句中画线词①不以疾也疾 _______________②犹望见此物犹 _______________12.（2）下列句中画线词语的意义和用法相同的一项是（）12.（3）将下列句子翻译成现代汉语①清荣峻茂良多趣味②色如人负刀牵牛12.（4）【甲】文“朝发白帝暮到江陵” 侧重写水的_______________ 【乙】文“朝发黄牛暮宿黄牛” 侧重写水的_______________ 这在写法上都属于_______________描写12.（5）【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？【答案】（1）①快, ②还【解析】（1）①句意没有这么快疾快②句意还能看到这块奇岩犹还【答案】C【解析】（2）A项介词于这里是“在”的意思/连词与“非”连用如果不是B项形容词极高的/动词消失C项连词即使D项连词因此、所以/形容词原来的故选C【答案】（3）①水清树荣山高草盛实在有很多趣味②形状就像人背着刀牵着牛【解析】（3）①荣茂盛良甚很②色形状负背【答案】（4）湍急, 纡回（深）, 侧面【解析】（4）阅读两文【甲】文中写“朝发白帝暮到江陵” 突出了路程的长与时间的短突出了水的湍急【乙】文中写“朝发黄牛暮宿黄牛” 则突出了路程的短与时间的长结合“言水路纡深回望如一矣”可知突出了水的纡回这两句均是通过借行程所用时间来突出水的特点属于侧面描写【答案】（5）对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情【解析】（5）阅读两文可知【甲】文以凝练生动的笔墨写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色写山突出连绵不断、遮天蔽日的特点写水则描绘不同季节的不同景象文章先写山后写水布局自然思路清晰表达了作者对三峡美景的热爱与赞美之情【乙】文先写了山的形状又写了黄牛滩水的湍急与纡回流露出作者对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情据此作答即可四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）为什么第④段说壶口瀑布“浓缩了一个世界”？13.（2）从修辞手法的角度赏析第④段画线句的表达效果13.（3）说说第⑤段画线句中“齐齐”“切”“寸寸”“剁”这些词语的表达效果13.（4）从描写方法的角度赏析第③段画线句的表达效果13.（5）纵观全文作者只是向我们展示一处风景名胜吗？【答案】（1）小小的壶口瀑布兼有水的各种形态兼容人的各种情感象征各种人性这里的世界即指客观世界也指人的情感世界【解析】（1）从第④段对水的描写以及“而这一切都隐在湿漉漉的水雾中罩在七色彩虹中像一曲交响乐一幅写意画我突然陷入沉思眼前这个小小的壶口怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情”进行归纳概括即可【答案】（2）比喻将柔而无形的水比作“飞毯”“钢板” 生动地写出了河水的凝重、猛烈一泻千里、势不可挡的气势【解析】（2）首先要点明修辞手法比喻将柔而无形的水比作“飞毯”“钢板” 然后在文中找到语句的位置结合上下文情节内容说明其表现的黄河壮阔的气势【答案】（3）“齐齐”“切”“寸寸”“剁”准确地表达了黄河河水对河床硬石的冲击程度之强从而表现出黄河水坚定的意志不懈的努力坚忍不拔的精神【解析】（3）运用叠词“齐齐”“寸寸”增强了语言的韵律感运用动词“切”“剁”准确地表达了黄河河水对河床硬石的冲击程度之强从而表现出黄河水坚定的意志不懈的努力坚忍不拔的精神【答案】（4）环境描写以静衬动用“青冷的灰”“寂寂的蓝”衬托壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的气势【解析】（4）此句运用了环境描写这是对“静”一面的描写这是以静写动的手法或以静衬动的写法目的是为了突出“动”的一面也就是用“静”来反衬壶口瀑布奔腾激越、令人震撼的一面首先要点明描方法然后在文中找到语句的位置结合上下文情节内容体会语句的具体作用【答案】（5）黄河的性格象征着中华民族的性格无坚不摧、无往不胜、勇于反抗、奋力抗争不被任何困难所吓倒的民族精神【解析】（5）通读全文抓文章关键句子“黄河博大宽厚柔中有刚挟而不服压而不弯不平则呼遇强则抗死地必生勇往直前正像一个人经了许多磨难便有了自己的个性黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时也就铸成了自己伟大的性格这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见”进行理解归纳即可五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句14.（2）请结合第一单元所学课文及人物谈谈你对“天下国家”的看法【答案】（1）示例天下兴亡匹夫有责【解析】（1）解答本题需要结合平时名人名言的积累明确主题“爱国” 如先天下之忧而忧后天下之乐而乐【答案】（2）示例爱国是每个中华儿女义不容辞的责任我们应将爱国情怀牢记心中第一单元学了杨振宁的《邓稼先》我们更加强烈地感受到邓稼先身上强烈的爱国精神在时时激励着我们【解析】（2）在本册第一单元的课文中我们了解到了许多杰出人物有邓稼先、杨振宁、闻一多、鲁迅等任选自己最熟悉的一篇课文或一位人物讲述关于“他”的爱国故事谈谈自己的看法即可注意语言流畅、表达准确。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列说法有误的一项是（）A. 《观沧海》一诗选自《曹操集》作者曹操字孟德他与其子曹丕、曹植合称“三曹”B. 《次北固山下》由唐代诗人王湾所作作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情C. 《天净沙·秋思》的作者马致远与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”D. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者李白字太白号六一居士盛唐最杰出的诗人之一也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人素有“诗圣”之称【答案】D【解析】D项李白号青莲居士素有“诗仙”之称2.下列句子中标点使用不正确的一项是（）A. 还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个……B. “吹面不寒杨柳风”不错的像母亲的手抚摸着你C. 他们全安静不动地低声地说“你们放心吧这儿准保暖和”D. 它既不倾盆瓢泼又不绵绵如丝或淅淅沥沥它显出一种自然、平静【答案】B【解析】B项引用的部分只是“吹面不寒杨柳风” 所以逗号应在引号外3.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）结合文意找出下列句中画线词解释错误的一项（）4.（2）下列画线字意义和用法相同的一项是（）4.（3）翻译下面的句子①以君为长者故不错意也②其贤者使贤主不肖者使不肖主4.（4）唐雎与晏子都取得了外交上的胜利请简要谈谈二者方式的不同点A. 秦王怫然怒怫然愤怒的样子B. 婴最不肖故宜使楚矣宜适合C. 张袂成阴袂裙摆D. 寡人以五百里之地易安陵易交换【答案】C【解析】（1）C项句意为张开袖子能遮掩天日成为阴天袂袖子【答案】C【解析】（2）A项晏子出使楚国使动词出使/秦王派人对安陵君说使动词派遣B项把安陵君看作忠厚的长者以介词把/楚人认为晏子矮小以动词认为C项所以不打他的主意故所以/所以适合出使楚国故所以D项安陵君一定要答应我啊其表示祈使语气/那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的国家其代词那些故选C【答案】（3）①把安陵君看作忠厚的长者所以不打他的主意②那些有德有才的人被派遣出使到有德有才的君主所在的国家无德无才的人被派遣出使到无德无才的君主所在的国家【解析】（3）①以……为把……作为故所以错意在意错同“措”②使出使不肖无德无才【答案】（4）唐雎依靠勇敢和大无畏的精神而晏子主要依靠自己的聪明才智【解析】（4）【甲】文中的唐雎面对秦王的威逼毫不退让依靠自己勇敢和大无畏的精神取得了外交上的胜利【乙】文中的晏子面对看不起自己和自己国家的楚人依靠自己的聪明才智在言语上丝毫不让取得了外交的胜利5.（1）请解释下列画线词在文中的意思①有仙则名名 _______________ ②可以调素琴调 _______________③颇有幽趣颇 _______________ ④遂就月光对酌遂 _______________5.（2）请把下面的句子翻译成现代汉语①苔痕上阶绿草色入帘青②少焉月印池中虫声四起5.（3）《陋室铭》中陋室主人对自己居室的评价是“_______________” 《浮生六记》中作者对他租来的小屋的居住体验是“_______________” （用原文语句填空）5.（4）两文作者所处居室都非常简陋但又给人“不陋”之感为什么会这样？请结合文章简要分析【答案】（1）①出名有名, ②调弄, ③很甚非常, ④于是就【解析】（1）①句意为只要有仙人居住就会出名名出名有名②句意为可以弹奏不加装饰的琴调调弄③句意为很有幽静的趣味颇很甚非常④句意为于是对着月光对酌遂于是就【答案】（2）①苔痕蔓延到台阶上使台阶都绿了草色映入竹帘使室内染上青色②过了一会儿月亮映在池水中四下里响起虫鸣声【解析】（2）①上长到绿使......绿入映入青使......染上青色②少焉过了一会儿起响起【答案】（3）斯是陋室惟吾德馨（或“何陋之有”）, 几不知身居城市矣【解析】（3）《陋室铭》中作者认为山水因仙龙而生灵秀那么陋室当然也可借道德品质高尚之士播洒芬芳居所虽然简陋但却因主人的有“德”而“馨” 故作者对自己居室的评价是斯是陋室惟吾德馨（或“何陋之有”）《浮生六记》中作者在文末写了池中的月影篱下的竹榻月下与妻子的对酌“三鼓归卧周体清凉几不知身居城市矣” 故作者对他租来的小屋的居住体验是几不知身居城市矣【答案】（4）《陋室铭》作者所处居室虽然简陋但周围环境美丽且作者平时在居室所交往之人及所做之事都很高雅所以给人“不陋”之感《浮生六记》作者所处居室也很简陋但作者与妻子垂钓、看日落、作诗、与月对酌等富有情趣的日常生活却给人“不陋”之感【解析】（4）两文作者所处居室都非常简陋但又给人“不陋”之感《陋室铭》中“苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形” 写作者所处的居室虽然简陋但周围环境美丽且作者平时在居室所交往之人及所做之事都很高雅所以给人“不陋”之感《浮生六记》中作者所处的居室也很简陋但“与芸垂钓于柳阴深处日落时登土山观晚霞夕照随意联吟”“少焉月印池中虫声四起设竹榻于篱下老妪报酒温饭熟遂就月光对酌微醺而饭” 作者与妻子垂钓、看日落、作诗、与月对酌等富有情趣的日常生活却给人“不陋”之感三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）本诗诗题中“左迁”的意思是________________6.（2）下列有关本诗的说法有误的一项是（）6.（3）这首诗在叙事上借助时间和空间的跨度使人深切地感受到诗人的一腔悲愤请结合诗句具体分析【答案】（1）贬官【解析】（1）阅读诗歌内容可知“左迁”指降低官职贬官汉代的时候贵右贱左故将贬官称为“左迁”【答案】B【解析】（2）B项“亦可见作者所犯的罪极大”错误【答案】（3）这首诗在时间上先回顾当初“朝奏”“夕贬” 再写当下立马蓝关最后设想死于他乡可谓时时生悲在空间上作者立马蓝关回望长安前瞻潮州而前路艰危可谓处处见悲【解析】（3）解答本题需要通读全诗理解诗意体会诗歌所表达的作者思想感情并结合诗句体会诗歌的表现手法这首诗按“过去—现在—将来”的时间线叙述了作者不惜残年、为国忠谏却获罪的不幸遭遇空间上聚焦被贬途中回望家乡与长安怨愤与凄楚之情流露于字里行间四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）请你用简洁的语言概括选文的内容7.（2）济南冬天之所以“温晴”和“慈善”的两个原因分别是什么？7.（3）第③段文字说“最妙的是下点儿小雪呀” 你能够说说“妙”在何处吗？7.（4）你喜欢济南冬天时节的水吗？为什么？7.（5）请你简单说说“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色”的表达效果【答案】（1）济南城的特点济南小雪后的山景济南的水的特点【解析】（1）第①②段“一个老城有山有水......是个理想的境界”“小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点儿口儿”概括说明了济南城的特点第③段“山尖全白了给蓝天镶上一道银边......希望看见一点儿更美的山的肌肤” 概括说明了济南下小雪后的山景第④段“那水呢不但不结冰......况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”概括说明了济南的水的特点【答案】（2）“温情”是因为小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点儿口儿“慈善”是因为冬天的温暖【解析】（2）由文中“小山整把济南围了个圈儿只有北边缺着点儿口儿”可知“温晴”是因为地理环境由文中“明天也许就是春天了吧？这样的温暖今天夜里山草也许就绿起来了吧”可知“慈善”是因为济南冬天的温暖【答案】（3）妙在美丽的雪姿妙在美丽的雪色妙在美丽的情态妙在薄雪的变化（动态）【解析】（3）“树尖儿上顶着一髻儿白花好像日本看护妇”描写的是美丽的雪姿“山尖全白了给蓝天镶上一道银边”描写的是美丽的雪色“这样一道儿白一道儿暗黄......这件花衣好像被风儿吹动叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤”描写的是雪美丽的情态“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色”描写的是薄雪的变化（动态）【答案】（4）喜欢因为济南的水具有温暖、碧绿、清澈的特点【解析】（4）解答此题抓住关键句子“那水呢不但不结冰反倒在绿萍上冒着点儿热气”“水也不忍得冻上况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”突出济南的水的特点是温暖、碧绿、清澈【答案】（5）作者运用拟人的修辞手法将薄雪人格化生动形象地描绘了积雪融化的娇美情态抒发了作者的喜爱和赞美之情【解析】（5）作者把物当成人来写赋予了人的感情是拟人的修辞手法写出了山坡薄雪的视觉形象表达了作者热爱冬天的济南、赞美济南的冬天的思想感情8. （1）请梳理【甲】段中描写春天的几幅图画仿照例子在横线上填空________ ________ ________ 宁静温馨春雨图8.（2）请赏析两个语段中的画线句①小草偷偷地从土里钻出来嫩嫩的绿绿的②小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动发出一种春天才能听到的沙沙声8.（3）请结合【甲【乙】文段中描写春雨的语句从正侧面描写的角度分析其写法的好处【答案】（1）生命力量春草图, 鸟语花香春花图, 自然清新春风图【解析】（1）从“小草偷偷地从土里钻出来”“风轻悄悄的草软绵绵的” 可得“生命力量春草图” 从“都开满了花赶趟儿”“花下”“野花遍地是” 可得“鸟语花香春花图” 从“吹面不寒杨柳风”“风里带来些新翻的泥土的气息” 可得“自然清新春风图”【答案】（2）①这句话运用拟人的修辞手法将小草人格化生动形象地写出了小草从坚硬的土里钻出来的那种坚强的精神表达了作者对小草的喜爱之情②运用比喻的修辞手法将小草比作蚯蚓生动形象地写出了小草那种坚强有力的特点表达了作者对它的喜爱与赞美之情【解析】（2）① “偷偷地”赋予小草以人的情态拟人手法“坐着躺着打两个滚踢几脚球赛几趟跑捉几回迷藏” 表达了作者对小草的喜爱之情②“像”是比喻词“春天才能听到的沙沙声” 表达了作者对它的喜爱与赞美之情【答案】（3）从正面写的好处让我们看到雨真实的样子虽然有时下的多但却让人忘不了没有人时雨在一直下在雨里静默从侧面写的好处从侧面写写出了雨的美丽让我们看到一幅经过雨洗淋之后树林世界变成一幅美丽的画引起读者的兴趣表达了作者对春雨的喜爱与赞美之情【解析】（3）从正面写如在眼前真实可感从侧面写更好衬托形象引起读者的兴趣表达了作者对春雨的喜爱与赞美之情五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）9.（1）你从这三则材料中发现了什么？9.（2）材料一中的“20行动”还开展了“我为哥本哈根减斤碳”口号征集活动请你积极响应拟一则口号要求语言生动至少采用一种修辞手法9.（3）班级要开展“保护环境低碳生活”的主题班会大家推荐你做主持人请你写一段50字左右的开场白【答案】（1）全世界都在关注碳排放提倡低碳生活【解析】（1）作答时一定要认真读三则材料找到三则材料内容上的共性材料一倡议减少二氧化碳的排放材料二宣传低碳生活材料三环保专家预计麦当娜的全球巡回演唱会将造成1635吨的废气污染从三则材料的主要信息可以看出全世界都在关注碳排放提倡低碳生活【答案】（2）①愿我们地球的“碳”息越来越少！②排碳低一点未来美一点③绿色地球低碳城市④减碳为地球撑起一把绿色之伞！【解析】（2）要适应情境的要求用简洁的语言写出具有宣传鼓动作用的话语要围绕“低碳、减碳”的主题拟写同时注意至少采用一种修辞手法【答案】（3）示例同学们大家好我是本次班会的主持人××× “低碳”是指较低的温室气体排放经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限膨胀和生产生活方式的无节制使二氧化碳的排放量愈来愈大世界气候面临越来越严重的问题我们不希望电影《2012》中的场景成为现实所以今天我们必须“低碳”！现在请同学们献计献策共建我们最美好的家园！【解析】（3）开场白的基本要求整个开场白要紧扣主题篇幅简短不可长篇大论语言要充满激情富有鼓动性作为主持人首先要和班级的同学打招呼并做自我介绍接着要围绕“保护环境低碳生活”的主题提出倡导语要注意50字左右的字数要求10.（1）哲人说“金钱是一个债主借你一刻钟的欢悦让你付上一生的不幸”老百姓说“金钱是饭是衣是车是房”通过班级举办的“金钱共同面对的话题”综合性学习活动你的金钱观又有了哪些变化呢？写出来交流一下10.（2）班级要开展文学名著整本书阅读活动但父母认为读书会影响考试成绩你将怎样表明自己的观点并说服父母一起开展文学名著整本书阅读活动呢？10.（3）初中生活师恩难忘请留下你对敬爱的语文老师的离别赠言【答案】（1）金钱的作用不容忽视金钱的使用要量入而出要有正确的消费观将金钱用在有价值的地方【解析】（1）本题为开放类试题不要求统一答案只需言之成理即可作答本题时可围绕金钱的作用不容忽视要有正确的消费观等来表述【答案】（2）一表明自己的观点开卷有益不仅是学生父母也是阅读的是文学名著是有益之卷无数先贤成功的经验告诉我们阅读是积累学习、写作、生活经验的重要途径二邀请父母与自己一起进行文学名著整本书阅读【解析】（2）这是一道标准的劝说类题目需先向父母表明自己的观点然后向父母说明阅读的重要意义和作用最后可请求父母和自己一起读书来体验意近即可【答案】（3）老师您的到来让我知道了学习是重要的书是我们人类知识的源泉老师您把我从一个根本不想、不爱写作业的小女孩变成了一个爱上语文、爱上了写作业的小女孩师恩难忘永记我心！【解析】（3）明确表达的对象是自己的语文老师目的是表达师恩难忘可适当引用古诗词表达自己对老师的感激之情即可不要求统一答案11.（1）请你给第一段文字拟写一个新闻标题11.（2）手抄报有一个板块“古诗传递此时情” 用来表达对战争的反感请你从所学古诗中选择一句11.（3）中国曾是饱受战争侵害的国家你看了这则消息想到了我们该怎样避免战火的侵袭吗？请把你的想法写下来【答案】（1）美法英对叙利亚进行军事打击【解析】（1）解答此题要注意全面阅读题目提供的新闻材料把握新闻的要素借助新闻要素拟写标题这段文字由两句话组成一是特朗普的命令一是叙利亚的声明两句话的核心事件是“美法英对叙利亚进行军事打击”【答案】（2）示例一醉卧沙场君莫笑古来征战几人回示例二凭君莫话封侯事一将功成万骨枯示例三可怜无定河边骨犹是春闺梦里人示例四但使龙城飞将在不教胡马度阴山【解析】（2）由题意可知需要填写表达对战争反感的诗句结合所学古诗词填写即可如“醉卧沙场君莫笑古来征战几人回”“但使龙城飞将在不教胡马度阴山”等【答案】（3）我们要坚持改革开放大力发展经济用经济强国基我们要积极增强军事实力以军威壮国威【解析】（3）题干中“中国曾是饱受战争侵害的国家”一句提示我们过去的中国国力不强而被动挨打因此要“避免战火的侵袭” 就要全面增强国力让世界瞩目中国六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）上段文字是斯诺对______事件的评价12.（2）给画线的字注音根据拼音写汉字胆怯（）惊chà（）12.（3）文中有错别字的一个词是“__________” 这个词的正确写法是“__________”12.（4）“忠心耿耿”在文中的意思是 ________________________________12.（5）说说《红星照耀中国》为什么曾易名为《西行漫记》?【答案】（1）红军长征【解析】（1）根据“冒险、探索、发现”“经久不衰的热情始终如一的希望令人惊诧的革命乐观情绪”“绝不承认失败”等语句可知这是斯诺对红军长征的评价【答案】（2）qiè, 诧【解析】（2）“胆怯”的“怯”读作“qiè” “惊chà”写作“惊诧”【答案】（3）经久不衷, 经久不衰【解析】（3）“经久不衷”应写作“经久不衰”【答案】（4）形容非常忠诚【解析】（4）“忠心耿耿”形容非常忠诚本文就是这个意思【答案】（5）该题目便于当时在国民党统治区出版发行同时作者由北平出发经过西安进入陕甘宁边区在红色区域进行采访基本处于向西行进的状态【解析】（5）《红星照耀中国》是1937年10月在伦敦出版这个时候斯诺正在上海当时上海租界当局对中日战争宣告中立要公开发行是不可能的中译本用了《西行漫记》这个书名作为掩护同时作者由北平出发经过西安进入陕甘宁边区在红色区域进行采访基本处于向西行进的状态。
部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)
部编本七年级语文上册第一单元测试题(Word版,含答案)第一单元测试卷时间：120分钟，满分：120分一、积累与运用（25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（C）。
A。
酝酿（liàng）窠巢（kē）黄晕（yùn）发髻（jì）B。
水藻（zǎo）看护（kàn）花苞（bāo）棱镜（lén）C。
静谧（mì）高邈（miǎo）莅临（lì）吝啬（sè）D。
卖弄（lòng）风筝（zhēng）咄咄（duō）菜畦（qí）2.下列词语书写有误的一项是（A）。
A。
朗润嘹亮抖擞干躁B。
贮蓄喉咙睫毛响晴C。
化妆粗犷干涩澄清D。
屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是（B）。
A。
上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B。
参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C。
教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D。
经过努力，XXX终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是（C）。
A。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C。
天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
D。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。
5.下列句子没有语病的一项是（D）。
A。
在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B。
当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C。
我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
6.下面对诗句的赏析有误的一项是（C）。
A。
“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
部编版七年级语文上学期第一单元测试题(含答案)
部编版七年级语文上学期第一单元测试题（含答案）（满分：120分时间：120分钟）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.贮．蓄（zhù）娇媚．（mèi）棱．镜（línɡ）烘．托（hōnɡ）B.冷冽．（liè）黄晕．（yūn）嘹．亮（liáo）萌．发（ménɡ）C.朗润．（rùn）睫．毛（jié）唤．醒（huàn）着．落（zháo）D.吝．啬（lìn）抖擞．（sǒu）高邈．（miǎo）倾．诉（qīnɡ）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.它既不倾盆瓢沷，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
B.在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！C.风里带来些新番的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香。
D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，带着笠的。
3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A.湿地保护区三五成群的水鸟栖落翻飞于沼泽沙洲，呼朋引伴．．．．，成为孟津黄河沿线生态游的一道亮丽风景。
B.正值疫情防控期间，市民祭扫争先恐后．．．．，民政、交警、卫健等部门和单位共同加强管理服务，保障祭扫安全。
C.依托国家4A级旅游景区唐家河、悠悠青溪古城一隅的阴平村，宛如亭亭玉立、花枝招展．．．．的姑娘向你翩翩而来。
D.美国国内鹰派得势的时候，往往会对俄罗斯采取咄咄逼人．．．．的态势，美俄关系呈现出波动和对抗的色彩。
4.诗文默写。
（5分）（1）水何澹澹，___________________。
（曹操《观沧海》）（2）___________________，吹面不寒杨柳风。
（志南和尚《绝句》）（3）___________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
部编教材七年级语文上册第一单元测试题(附参考答案)
部编教材七年级语文上册第一单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（共28分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A嫩．绿（nèi）贮．蓄（zhù）吝啬．（sè）淅．淅沥沥（xī）B酝酿．（niàng）澄．清（chéng）静谧．（mì）咄．咄逼人（duǒ）C窠．巢（kē）着．落（zhuó）莅．临（lì）花枝招．展（zhāo）D应和．（hè）彩棱．镜（lèng）池畦．（wā）粗犷．（guǎng）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去，“一年之季在于春”；刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
B这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇蓝里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”C也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化装了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
D水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A春天来了，小芳和哥哥小明都打扮得花枝招展．．．．，跟着爸爸妈妈去郊游。
B在学校组织的辩论赛上，面对对方咄咄逼人．．．．的态势，我方可别先乱了阵脚。
C阳春三月，春回大地，万象更新．．．．。
D这个人为人两面三刀．．．．，你和他打交道可要当心。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A为了增强学生的节约意识，学校准备在食堂举办节约粮食宣传活动。
B通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科学知识。
C它们分别被赋予为民服务、创新发展、艰苦奋斗。
D全场的目光和掌声都集中到竖立在主席台前的旗杆上。
5.下列句子中标点符号运用有误的一项是（）（3分）A请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？B就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！C忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！D打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽，可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。
部编版初中七年级语文上册第一单元测试卷含参考答案
部编版初中七年级语文上册第一单元测试卷含参考答案一、基础知识（每题3分）1.下列词语中加点字读音有误的一项是（）A．蝉蜕（tuì）涨红（zhǎng）一霎时（shà）B．水藻（zăo）姊妹（zǐ）仿膳（shàn）C．黄晕（yùn）徘徊（huái）诀别（jué）D．应和（yīng）憔悴（qiáo）贮蓄（chǔ）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.卖弄/澄清/草垛/呼朋引伴B.干涩/仁蓄/哄托/山岛辣峙C.倾诉/蓑衣/郎润/花枝召展D.骄媚/诱惑/悠远/迫不急待3．下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（）A．在美丽乡村建设中，不能“眉毛胡子一把抓”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质。
B.去年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。
这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。
C.家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。
D.中国历来不乏出色的工匠，如游刃有余的庖丁，刻木成鸟的鲁班……他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者。
4．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（）①时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。
②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。
A．①闲暇/闲适②高瞻远瞩/明察秋毫B．①闲适/闲暇②高瞻远瞩明察秋毫C．①闲暇/闲适②明察秋毫/高瞻远瞩D．①闲适/闲暇②明察秋毫/高瞻远瞩5.下列句子没有语病的一项是（）A.通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。
B.只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
C.有没有良好的思想品德，是评价一个优秀学生的标准之一。
D.巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
6.下面没有使用修辞手法的一项（）A.野花遍地是：……散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
部编版七年级上册语文第一单元测试题含答案
部编版七年级上册语文第一单元测试题一、选择题1．下列对句中划线词语的解释不正确的一项是（）A．你只会感到更高邈、深远。
（高而远）B．（鸟儿）卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。
（出卖，拨弄）C．济南的冬天是响晴的。
（晴朗无云）D．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
（形容气势汹汹、盛气凌人）2．下列句子中划线的成语使用有误的一项是（）A．墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈地说个不休。
B．体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。
C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D．一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。
3．下列句子所用修辞手法与其他三项不同的一项是（）A．红的像火，粉的像霞，白的像雪。
B．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
C．山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
D．经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。
4．下列对课文分析有误的一项是（）A．《春》全文用诗的笔调，按“盼春—颂春—绘春”的思路，抓住春天的景物特点描绘春天。
B．《济南的冬天》一文描写景色，处处流露着作者的赞美、喜爱之情，这种写法，我们称之为寓情于景。
C．《观沧海》一诗，诗人借大海吞吐日月、包蕴万物的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，发了建功立业的抱负。
D．《雨的四季》一文作者用诗化的句子，增强了形象感和动作性，体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。
二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛牦，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（笼着/罩着）一层薄烟。
树叶子却绿得发亮，小草也青得（逼/逗）你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（衬托/烘托）出一片安静而和平的夜。
乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。
(2024年)部编版七年级语文上册第一单元综合测试(含答案)
第一单元综合测试 2021—2022学年部编版七年级语文上册一、单选题（本题共计 6 小题，共计17分，）1. （2分）下列词语中，划线字注音全都正确的一项是（）A.静谧（mì）花苞（bāo）高邈（miǎo）咄咄逼人（duō）B.甘露（lù）干涩（sè）粗犷（kuàng）毫不掩饰（shì）C.凄冷（qī）莅临（wèi）吝啬（lìn）干净利落（luò）D.池畦（wā）草垛（duò）萌发（méng）倾盆瓢泼（piáo）2. （3分）下列句子中标点使用有误的一项是（）A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”D.它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。
3. （3分）下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（）A.到了客人家应守规矩，有礼貌，如果喧宾夺主，就太失礼了。
B.世上不知有多少人，因为过于疏懒而耽误了自己的人生。
C.面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺，反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。
D.老师三言两语的指点，使我顿开茅塞，找到了研究工作难于突破的关键所在。
4. （3分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①当它们在林地上爬行时，身体可能会沾上偏侧蛇虫草菌的孢子。
②木匠蚁一般生活在树冠上层，平时只有觅食的工蚁会外出。
③感染孢子两天后，即便回到树冠的木匠蚁也会独自离开位于树冠的蚁巢。
④奇怪的是，接下来它们会爬到一个温度和湿度非常适合偏侧蛇虫草菌生存的高度，直到死去。
⑤它们在爬行过程中全身抽搐，很容易从树干、树枝上跌落到地面。
A.②⑤①③④B.②①⑤③④C.③⑤①②④D.③⑤②①④5. （3分）下列句子中没有语病的一项是（）A.在当地最热门的职业是考公务员，其次是事业单位工作人员、国企白领。