第32讲 程序设计与软件开发基础(六)
第三章 MDK软件入门 新建MDK工程 正点原子探索者STM32F4开发板 STM32F4开发指南
3.1 STM32 官方标准固件库简介
ST(意法半导体)为了方便用户开发程序， 提供了一套丰富的 STM32F4 固件库。 到底什么是 固件库？它与直接操作寄存器开发有什么区别和联系？很多初学用户很是费解，这一节，我们 将讲解 STM32 固件库相关的基础知识， 希望能够让大家对 STM32F4 固件库有一个初步的了解， 至于固件库的详细使用方法，我们会在后面的章节一一介绍。 固件库包光盘路径（是压缩包形式，大家解压即可） ： \8，STM32 参考资料\STM32F4xx 固件库\stm32f4_dsp_stdperiph_lib.zip 同时，大家也可以到我们开源电子网 下载。 3.1.1 库开发与寄存器开发的关系 很多用户都是从学 51 单片机开发转而想进一步学习 STM32 开发，他们习惯了 51 单片机 的寄存器开发方式，突然一个 ST 官方库摆在面前会一头雾水，不知道从何下手。下面我们将 通过一个简单的例子来告诉 STM32 固件库到底是什么，和寄存器开发有什么关系？其实一句 话就可以概括：固件库就是函数的集合，固件库函数的作用是向下负责与寄存器直接打交道， 向上提供用户函数调用的接口（API） 。 在 51 的开发中我们常常的作法是直接操作寄存器，比如要控制某些 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱO 口的状态，我们直 接操作寄存器： P0=0x11; 而在 STM32 的开发中，我们同样可以操作寄存器： GPIOF->BSRRL=0x0001; //这里是针对 STM32F4 系列 这种方法当然可以，但是这种方法的劣势是你需要去掌握每个寄存器的用法，你才能正确使用 STM32，而对于 STM32 这种级别的 MCU，数百个寄存器记起来又是谈何容易。于是 ST(意法 半导体)推出了官方固件库， 固件库将这些寄存器底层操作都封装起来， 提供一整套接口 （API） 供开发者调用，大多数场合下，你不需要去知道操作的是哪个寄存器，你只需要知道调用哪些 函数即可。 比如上面的控制 BSRRL 寄存器实现电平控制，官方库封装了一个函数： void GPIO_SetBits(GPIO_TypeDef* GPIOx, uint16_t GPIO_Pin) { GPIOx->BSRRL = GPIO_Pin; }
C语言程序设计教程课程教学大纲
《C语言程序设计教程》课程教学大纲课程性质：必修课课程类型：专业基础课总学时： 64（理论教学32+实践教学32）学分： 4 一、本课程的地位及作用关于运算机专业的学生来讲，C语言是一门很重要的基础语言，同时，《C语言程序设计教程》作为一门重要的基础课程，对后继专业课程的学习，起到相当重要的铺垫作用。
C语言是现今应用最为普遍的几种语言之一，在实际编程应用中，它有其他语言所无法比拟的优势。
在学习的同时，培育学生具有扎实的软件开发大体技术，并养成良好的编程风格，为进一步学习后续课程和以后从事应用软件开发奠定良好的基础。
二、课程教学目标及教学任务（一）教学目标教学目标列表：目标内容具体目标能够了解Ｃ语言大体的语法知识能够运用结构化程序的３种大体结构和数组能够了解指针的操作理论知识能够运用结构体的操作能够运用函数实现简单项目能够了解文件的利用及简单链表的操作能够了解程序设计的大体风格，形成良好的编程适应能够分析和明白得较复杂的C程序专业技术能够对照已有程序，进行功能上的扩展和完善能够运用流程图来描述算法，能运用所学知识和技术对一样问题进行分析和程序设计能够了解如安在VC环境下调试程序职业道德培育学生学习新技术的能力（二）教学任务本课程终止时需要提交3个项目的代码：一、计算器项目代码。
要求：运用带参数函数完成计算器的加、减、乘、除等四那么运算及累加、阶乘、均值、方差等运算。
代码量约为400行左右。
二、学生成绩治理系统V1.0项目代码。
要求：运用数组、字符串、指针等知识，完成对学生成绩的输入、输出、查找和排序等功能。
代码量约为600行。
3、学生成绩治理系统V2.0项目代码。
要求：运用结构体数组的相关知识，完成学生成绩的输入、输出、查找和排序等功能。
代码量约为800行。
三、各单元教学内容及大体要求第1单元 C语言概述及基础知识（一）教学内容 1.1 C程序架构及C语言的数据类型 1.2 运算符与表达式（二）教学要求把握C语言开发工具的利用方式把握C程序的结构及特点，把握大体数据类型，变量，运算符与表达式的利用（三）教学重点与难点重点：C进展和特点C程序的大体结构C程序的开发进程 Visual C++开发环境介绍数据类型常量与变量运算符与表达式难点：Visual C++开发工具的利用和C程序的结构及特点数据类型常量与变量运算符与表达式第2单元程序设计结构及应用（一）教学内容 2.1 顺序结构2.2 选择结构 2.3 循环结构（二）教学要求把握简单函数的编写方式把握经常使用的运算符把握选择和循环结构的程序设计把握函数之间彼此挪用，简单系统的程序设计（三）教学重点与难点重点：if嵌套、switch分支结构、循环结构函数的利用自编写函数的挪用难点：if嵌套、switch分支结构、循环结构函数的利用自编写函数的挪用第3单元低级应用能力（一）教学内容 3.1 计算器项目 3.2 数组的大体概念 3.3 数组元素的查询3.4 数组元素的排序 3.5 字符数组（二）教学要求了解数组的应用把握一维数组的概念、引用、初始化、输入、输出把握数组的查询、排序等算法把握字符串的概念、字符串的经常使用函数的利用等（三）教学重点与难点重点：把握一维数组的概念、引用、初始化、输入、输出把握数组的查询、排序等算法把握字符串的概念、字符串的经常使用函数的利用等难点：把握一维数组的概念、引用、初始化、输入、输出把握数组的查询、排序等算法把握字符串的概念、字符串的经常使用函数的利用等第4单元指针的概念及引用（一）教学内容 4.1 学生成绩治理V1.0项目 4.2 指针的概念及应用 4.3指针作函数参数 4.4 指针和一维数组 4.5 指针和字符串（二）教学要求把握指针的概念和相关操作把握指向数组的指针操作（三）教学重点与难点重点：指针明白得、指针概念和初始化指针作函数参数指向数组的指针操作和应用难点：把握指向数组的指针操作第5单元 C语言的高级应用能力（一）教学内容 5.1 结构体的大体概念 5.2 结构体数组 5.3 文件的大体操作 5.4 学生成绩治理系统V2.0项目（二）教学要求把握结构体的概念方式把握结构体的相关操作把握文件的操作方式（三）教学重点与难点重点：结构体的利用文件的利用难点：结构体的利用文件的利用第6单元温习（一）教学内容6.1 温习（二）教学要求把握所学的全数内容（三）教学重点与难点重点： C语言的编程标准及重要的语法知识难点：重要语法知识四、实践项目实施打算表此表用于描述课程实践（含实验）项目的具体内容、目的及实践场所。
面向对象程序设计(C++)信息对抗技术教学大纲-
《面向对象程序设计(C++)》课程教学大纲课程代码：110242204课程英文名称：Object-Oriented Programming（C++）课程总学时：32 讲课：32 实验：0 上机：0适用专业：信息对抗技术专业大纲编写（修订）时间：2017年5月一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标本课程是信息对抗技术专业的一门专业课。
本课程主要介绍C++语言的基本概念、基本语法和编程方法，面向对象的程序设计方法，以及Visual C++ 6集成开发环境。
通过本课程的学习学生应该熟悉和掌握Visual C++语言的面向对象的重要特征：如类、对象、继承、封装和多态性。
本课程的教学任务是使学生掌握一门高级程序设计语言，使学生最终能够阅读、分析、编写C++程序。
掌握面向对象程序设计的基本概念与方法，进而学会利用C++语言解决一般应用问题，为以后的学习和工作打下坚实的基础。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求通过对本课程的学习，应使学生达到下列基本要求:1．了解C++语言的基本概念、基本语法和编程方法，同时重点介绍面向对象的特征；2．掌握类、对象、继承、封装和多态性；3．理解C++语言对C语言的扩充以及类和对象、友元、继承与派生、多态性和虚函数、C++语言的输入输出流库、异常处理、Windows编程基础和MFC编程基础、对话框和控件、菜单和文档/视图结构、图形设备接口。
（三）实施说明1．教学方法：面向对象程序设计主要采用讲授与实验相结合的方式进行，教师结合多媒体课件等教具边讲边教，有助于理解和记忆。
2．教学手段：本课程属于专业课，在教学中应与实际控制系统应用相结合，提高学生的学习兴趣。
由于学时的限制，课程实验由学生在课外完成。
（四）对先修课的要求本课程主要的先修课程是C语言程序设计。
（五）对习题课、实践环节的要求1.每部分内容均安排习题及思考题。
通过作业使学生能够对学习的内容真正了解掌握，使学生具有编程的能力。
《STM32入门100步》第4期：STM32内部重要功能(洋桃电子版)201712
STM32入门100步系列教学文章STM32内部重要功能全记录杜洋洋桃电子上一期我们讲了内核、存储器和时钟，它们都是单片机核心功能的一部分，没有它们中的任何一个，单片机都不能正常工作。
而核心功能还包括复位和电源管理两个部分，因为篇幅关系没有写完，这一期把它们补上。
同时我还要继续介绍单片机的多个重要功能。
之所以说“重要”，是因为单片机如果没有这些功能，虽然可以正常工作，但其性能和所发挥的作用会大大减弱。
重要功能包括：低功耗模式、ADC、DMA、I/O端口、调试模式、定时器、看门狗定时器和嘀嗒定时器。
因为我们现在是做入门的介绍，一开始不能讲得太深、太复杂，对于每个功能，我只介绍其表面上的功能与原理。
大家只要看过，有一个基本的印象即可。
待日后讲到编程设计时再深入讲解，你便会有温故知新的感觉。
【复位】复位功能是核心功能的一部分，大到PC，小到单片机，每一台计算机系统都有。
在我小时候，台式机的机箱上会有一个独立的复位按钮。
随着PC 越来越高级和稳定，复位按钮渐渐被取消了，但在主板上还是有复位电路的。
单片机上的复位功能也有着类似的变化，在我学习单片机时，需要在单片机的一个复位专用引脚上接一个由电阻和电容组成的复位电路。
如果没有这个电路，单片机就没法工作。
近些年来的新款单片机都把复位功能内置到单片机中，用户甚至可以忽略复位这件事了。
如果有必要，你可以在复位引脚上接一个按键用来手动复位，除此之外不需其他操作。
复位功能的作用是让RAM 中的数据清空，让所有连接到复位的相关功能都回到刚开始工作的（初始）状态。
在接通电源之前，单片机里的存储器及其他功能的状态是混乱、不稳定的。
如果上电后不复位，所有功能都处在无序状态，就好像军队集合时没有立正、稍息、向右看齐，直接齐步走的结果就是乱成一片。
复位的作用就是让单片机内部秩序化，都回到设计者规定好的状态。
这个状态为用户程序的运行做了充分的准备，就像计算机每次重启一样。
在STM32 单片机中，有一个供电监控器，这个监控器是一直工作的，它能监测外部电源的电压，当电压低于2V 时，监控器会让单片机复位。
第六讲M语言程序与图形用户界面设计
第六讲M语言程序与图形用户界面设计
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6.2.4 其他控制结构
try语句
语句格式为： try 语句组1 catch 语句组2 end
try语句先试探性执行语句组1，如果语句组1 在执行过程中出现错误，则将错误信息赋给保 留的lasterror变量，并转去执行语句组2。
第六讲M语言程序与图形用户界面设计
第六讲M语言程序与图形用户界面设计
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6.3.1 函数文件的基本结构
编写函数文件求半径为 r 的圆的面积和周长。
第六讲M语言程序与图形用户界面设计
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6.3.2 函数调用
函数调用的一般格式为 [输出实参表] = 函数名 (输入实参表) 函数调用时各实参出现的顺序、个数，
应与函数定义时形参的顺序、个数一致， 否则会出错。 函数调用时，先将实参传递给相应的形 参，从而实现参数传递，然后再执行函 数的功能。
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6.2.4 其他控制结构
continue
continue语句控制跳过循环体中的某些语句。当在 循环体内执行到该语句时，程序将跳过循环体中所 有剩下的语句，继续下一次循环。
break
break语句用于终止循环的执行。当在循环体内执 行到该语句时，程序将跳出循环，继续执行循环语 句的下一语句。
命令文件没有输入参数，也不返回输出参数，而函数文 件可以带输入参数，也可返回输出参数。
命令文件对MATLAB工作空间中的变量进行操作，文件 中所有命令的执行结果也完全返回到工作空间中，而函 数文件中定义的变量为局部变量，当函数文件执行完毕 时，这些变量被清除。
命令文件可以直接运行，在MATLAB命令窗口输入命令 文件的名字，就会顺序执行命令文件中的命令，而函数 文件不能直接运行，而要以函数调用的方式来调用它。
Python程序设计基础完整版课件全套ppt教学教程电子教案讲义最全(最新)
➢ 2018年最新报告显示，Python 卫冕成功 ➢ 如今人工智能、大数据等重数据领域的浪潮未息，预估 Python 还会继续火下去。
毫无疑问，Python如今是粗野增长，增速非常快。随 着人工智能的崛起，Python会更加的火爆。比尔盖茨 说过，之后的几十年，人工智能会强大到足以引起人 们的重视。Python将有可能冲击每月编程语言排行榜 榜首的位置。
信息工程学院
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认识Python
➢ Python语言的核心只包含数字、字符串、列表、字典、文件等常见类型和函数，而由Python标准库提供了系 统管理、网络通信、文本处理、数据库接口、图形系统、XML处理等额外的功能。
➢ Python社区提供了大量的第三方模块，使用方式与标准库类似。它们的功能无所不包，覆盖科学计算、数据 挖掘（分析）、Web开发、数据库接口、数据架构、机器学习、图形系统多个领域，并且大多成熟而稳定。 借助于拥有基于标准库的大量工具、能够使用低级语言作为其他库接口使Python已成为一种强大的应用于其 他语言与工具之间的胶水语言。
信息工程学院
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程序设计概述
静态语言与脚本语言
➢ 静态语言：使用编译执行的编程语言 如：C/C++，Java
➢ 脚本语言：使用解释执行的编程语言 如：python，PHP，JavaScript
信息工程学院
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目录
1
概述
2
认识Python
3
搭建Python环境
4
创建应声虫程序
信息工程学院
昆仑通态_MCGS组态软件培训教程284页new
MCGS组态软件培训教程i1i前 言随着工业自动化水平的迅速提高，计算机在工业领域的广泛应用，人们对工业自动化的要求越来越高，种类繁多的控制设备和过程监控装置在工业领域的应用，使得传统的工业控制软件已无法满足用户的各种需求。
MCGS工控组态软件的出现为解决一些实际工程问题提供了一种崭新的方法，因为它能够很好地解决传统工业控制软件存在的种种问题，使用户能根据自己的控制对象和控制目的任意组态，完成最终的自动化控制工程。
MCGS全中文工业自动化控制组态软件（以下简称MCGS工控组态软件或MCGS）是一套32位工控组态软件，可稳定运行于Windows95/98/Me/NT/2000等多种操作系统，集动画显示、流程控制、数据采集、设备控制与输出、网络数据传输、双机热备、工程报表、数据与曲线等诸多强大功能于一身，并支持国内外众多数据采集与输出设备，广泛应用于石油、电力、化工、钢铁、矿山、冶金、机械、纺织、航天、建筑、材料、制冷、交通、通讯、食品、制造与加工业、水处理、环保、智能楼宇、实验室等多种工程领域。
它的主要特点有（1）延续性和可扩充性。
使用MCGS工控组态软件开发的应用程序，当现场（包括硬件设备或系统结构）或用户需求发生改变时，不需作很多修改而方便地完成软件的更新和升级；（2）封装性（易学易用），MCGS工控组态软件所能完成的功能都用一种方便用户使用的方法包装起来，对于用户，不需掌握太多的编程语言技术（甚至不需要编程技术），就能很好地完成一个复杂工程所要求的所有功能；（3）通用性和可扩充性，每个用户根据工程实际情况，利用MCGS工控组态软件提供的底i2i MCGS组态软件培训教程层设备（PLC、智能仪表、智能模块、板卡、变频器等）的设备驱动、开放式的数据库和画面制作工具，就能完成一个具有动画效果、实时数据处理、历史数据和曲线并存、具有网络功能的工程，不受行业限制。
MCGS控组态软件是最为完善和方便的组态软件。
《Java程序设计与应用开发》教学大纲
《Java程序设计与应用开发》教学大纲课程名称：《Java程序设计与应用开发》英文名称：Java programming and application development课程性质：专业选修课学时分配：注：对于有编程基础的学生，可以仅安排2-4学时完成1-3章。
教学对象（本课程适合的专业和年级）：计算机科学与技术、物联网工程、数据科学与大数据技术、信息安全、网络工程、软件工程专业（本科）二年级学生预备知识：计算机基础一、课程性质Java程序设计与应用开发是计算机科学与技术相关专业的专业选修课。
该课程从零基础讲授JavaSE技术，针对JavaSE技术标准编程，涵盖JavaSE开发环境配置、程序设计基础、面向对象、工具API、GUI开发、图形开发、网络编程和实训。
课程以Java作为教学语言，讲授Java程序开发的基础理论和基本思想，培养学生的系统开发思维。
课程的总体目标是使学生能够使用Java语言开发应用程序，为学生今后学习高级编程打下坚实的基础。
该课程的特点是既有理论基础，又需要大量实践。
因此在教学中应理论联系实际，加强实践环节的教学。
在研究和教学方法上应尽量采用现场案例教学法、讨论式方法等多种教学方法。
二、教学方法：案例教学法；启发式教学法三、教学目标与要求《Java程序设计与应用开发》是计算机科学与技术相关专业一门实用性很强的专业技能课程。
本课程的教学任务是使学生熟练使用Java语言，培养较强的自学能力和系统分析、设计能力，具备开发Java桌面应用系统的技能。
四、教材[1] 郭克华,李一帆,孙王斌. Java程序设计与应用开发（微课视频版）.北京：清华大学出版社，2021年.五、考核形式：考试六、教学设计1、学生自学和教师精讲结合。
在课前安排学生自学有关内容，学生在对应学习内容有了一定认识后，教师选择已混点、易错点、易忽略点重点讲解。
2、采用问题驱动法、任务驱动以及小组协作等现代教学方法。
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第32讲程序设计与软件开发基础（六）教学目标及基本要求：理解结构化设计方法，能利用该方法提供的常用工具解决实际问题，掌握测试与调试的概念，了解白盒测试与黑盒测试的概念，能进行简单的测试用例设计和实施，了解静态调试与动态调试。
教学重点：测试和调试的基本概念，白盒测试与黑盒测试。
教学难点：面向数据流的设计方法，白盒测试与黑盒测试。
教学内容：1．结构化设计方法2．软件测试及调试教学时间：1学时主要内容：7.4.3 结构化设计方法1．软件设计的基本概念（1）软件设计的基础概念软件设计是软件工程的重要阶段，是一个把软件需求转换为软件表示的过程。
基本目标软件设计的基本目标是用比较抽象概括的方式确定目标系统如何完成预定的任务，即软件设计是确定系统的物理模型。
步骤从工程管理角度来看，软件设计分两步完成：概要设计和详细设计。
概要设计（又称结构设计）：将软件需求转化为软件体系结构、确定系统级接口、全局数据结构或数据库模式。
详细设计：确立每个模块的实现算法和局部数据结构，用适当方法表示算法和数据结构的细节。
（2）软件设计的基本原则①抽象：是一种思维工具，就是把事物本质的共同特性提取出来而不考虑其他细节。
②模块化：是指把一个待开发的软件分解成若干小的简单的部分。
③信息隐蔽：是指在一个模块内包含的信息，对于不需要这些信息的其他模块来说是不能访问的。
④模块独立性：是指每个模块只写成系统要求的独立的子功能，并且与其他模块的联系最少且接口简单。
模块的独立程度是评价设计好坏的重要度量标准。
衡量软件的模块独立性使用耦合性和内聚性两个定性的度量标准。
一个优秀的软件设计应尽量做到高内聚、低耦合。
2．概要设计（1）概要设计的任务①设计软件系统结构：在需求分析阶段，已经把系统分解成层次结构，而在概要设计阶段，需要进一步分解，划分为模块以及模块的层次结构。
②数据结构及数据库设计：数据设计是实现需求定义和规格说明过程中提出的数据对象的逻辑表示。
③编写概要设计文档：需要编写的文档有概要设计说明书、数据库设计说明书、集成测试计划等。
④概要设计文档评审。
（2）概要设计的图形工具常用的软件结构设计工具是结构图（SC），也称程序结构图，它描述了软件系统的层次和分块结构关系。
模块用一个矩形表示，矩形内注明模块的功能和名字；箭头表示模块间的调用关系。
用带实心圆的箭头表示传递的是控制信息，用带空心圆的箭头表示传递的是数据。
结构图的有关术语如下。
深度：表示控制的层数。
上级模块、下级模块：调用模块中上级模块，被调用模块是下级模块。
宽度：整体控制跨度（最大模块数的层）的表示。
扇入：调用一个给定模块的模块个数。
扇出：一个模块直接调用的其他模块数。
原子模块：树中位于叶子节点的模块。
（3）面向数据流的设计方法典型的数据流类型有两种：变换型和事务型。
①变换型：是指信息沿输入通道进入系统，同时由外部形式变换成内部形成，进入系统的信息通过变换中心，经加工处理以后再沿输出通路变换成外部形式离开软件系统。
②事务型：在很多软件应用中，存在某种作业数据流，它可以引发一个或多个处理，这些处理能够完成该作业要求的功能，这种数据流就叫做事务。
（4）设计的准则①提高模块独立性。
②模块规模适中。
③深度、宽度、扇出和扇入适当。
④使模块的作用域在该模块的控制域内。
⑤应减少模块的接口和界面的复杂性。
⑥设计成单入口、单出口的模块。
⑦设计功能可预测的模块。
3．详细设计详细设计的任务是为软件结构图中的每个模块确定实现算法和局部数据结构，用某种选定的表达工具表示算法和数据结构的细节。
常用的过程图形设计工具如下。
（1）程序流程图程序流程图是一种传统的、应用广泛的软件过程设计表示工具，通常称为程序框图。
程序流程图表达直观、清晰，易于学习掌握，且独立于任何一种程序设计语言。
构成程序流程图的最基本图符及含义如下所示。
→或↓：控制流□：加工步骤◇：逻辑条件（2）N-S图为了避免程序图在描述程序逻辑时的随意性与灵活性，提出了用方框图来代替传统的程序流程图，通常把这种图称为N-S图。
N-S 图的基本图符及表示的5种控制结构如图7-20所示。
图7-20 N-S 图图符与构成的5种控制结构（3）PAD 图PAD 图是问题分析图（Problem Analysis Diagram ）的英文缩写，它是继程序流程图和方框图之后，提出的又一种主要用于描述软件详细设计的图形表示工具。
PAD 图的基本图符及表示的控制结构如图7-21所示。
图7-21 PAD 图图符与构成的5种控制结构除了以上3种工具外，还有判定表、判定树和结构化自然语言PDL 等描述工具。
7.4.4 软件测试及调试1．软件测试的目的与任务软件测试的目的是确保软件的质量，尽量找出软件错误并加以纠正，而不是证明软件没有错。
因此，软件测试的任务可以规定两点。
（1）测试任务：通过采用一定的测试策略，找出软件中的错误。
（2）调试任务：如果测试发现错误，则定位软件中的错误，并加以纠正。
找错的活动称为测试，纠错的活动称为调试。
2．软件测试的准则（1）所有测试都应追溯到需求。
（2）严格执行测试计划，排除测试的随意性。
（3）充分注意测试中的群集现象。
（4）程序员应避免检查自己的程序。
（5）穷举测试不可能。
（6）妥善保存测试计划、测试用例、出错统计和最终分析报告，为维护提供方便。
3．软件测试技术与方法软件测试的方法和技术是多种多样的，对于软件测试方法和技术，可以从不同的角度加以分类。
若从是否需要执行被测软件的角度，可以分为静态测试和动态测试方法。
若按照功能划分可以分为白盒测试和黑盒测试。
任务1 任务2 任务3条件else then判定条件循环体循环体判定条件条件=1=2 … =n ABCD条件AB选择型顺序型B AWHILE AWHILE 重复型UNTIL 重复型UNTIL B（1）静态测试与动态测试静态测试包括代码检查、静态结构分析、代码质量度量等，可以由人工完成，也可以借助软件工具。
动态测试是基于计算机的测试，是为了发现错误而执行程序的过程。
合理的测试用例是测试的关键，测试用例是为测试设计的数据。
（2）白盒测试方法与测试用例白盒测试方法也称结构测试或逻辑驱动测试，它是根据软件产品的内部工作过程，检查内部成分，以确认每种内部操作符合设计规格要求。
白盒测试把测试对象看成是一个打开的盒子。
白盒测试是在程序内部进行，主要用于完成软件内部操作的验证。
白盒测试的主要方法有逻辑覆盖、基本路径测试等。
逻辑覆盖测试是指一系列以程序的内部逻辑结构为基础的测试用例设计技术。
①语句覆盖：执行足够的测试用例，使得程序中每个语句至少都能被执行一次。
②路径覆盖：执行足够的测试用例，使程序中所有可能的路径都至少经历一次。
③判定覆盖：使设计的测试用例保证程序中每个取值分支至少经历一次。
④条件覆盖：设计的测试用例保证程序中每个判断的每个条件的可能取值至少执行一次。
⑤判断-条件覆盖：设计足够的测试用例，保证程序中判断中每个条件的所有可能取值至少执行一次，同时每个判断的所有可能取值分支至少执行一次。
基本路径测试是根据软件过程性描述中的控制流程确定程序的环路复杂性度量，用此度量定义基本路径集合，并由此导出一组测试用例对每一条独立执行路径进行测试。
（3）黑盒测试方法与测试用例黑盒测试方法也称为功能测试或数据驱动测试，它是对软件已经实现的功能是否满足需求进行测试和验证。
黑盒测试完全不考虑程序内部的逻辑结构和内部特性，只依据程序的需求和功能规格说明，检查程序的功能是否符合它的功能说明。
黑盒测试是在软件接口进行，完成功能验证。
黑盒测试方法主要有等价类划分法、边界值分析法、错误推测法、因果图法等。
其中，等价类划分法是将程序的所有可能的输入数据划分成若干部分，然后从每个等价类中选取数据作为测试用例。
4．软件测试实施软件测试过程一般按4个步骤进行，即单元测试、集成测试、验收测试（确认测试）和系统测试。
（1）单元测试单元测试集中对软件设计的最小单位——模块进行测试，主要是为了发现模块内部可能存在的各种错误和不足。
进行单元测试时，根据程序的内部结构设计测试用例，主要使用白盒测试法。
由于各模块相对独立，因而对多个模块的测试可以同时进行，以提高测试效率。
单元测试主要针对5个基本特性进行测试：模块接口、局部数据结构、重要的执行路径、出错处理和边界条件。
（2）集成测试集成测试是测试和组装软件的过程。
主要目的是发现与接口有关的错误，集成测试的依据是概要设计说明书，测试的内容主要是：软件单元的接口测试、全局数据结构测试、边界条件和非法输入的测试等。
集成测试时将模块组装成程序通常采用两种方式：非增量方式组装和增量方式组装。
（3）确认测试确认测试的任务是验证软件的功能和性能及其他特性是否满足了需求规格说明中确定的各种需求，以及软件配置是否完全、正确。
确认测试的实施首先运用黑盒测试方法。
（4）系统测试系统测试是把通过确认测试的软件作为基于计算机系统的一个元素，与整个系统的其他元素结合起来，在实际运行环境下，对计算机系统进行一系列的集成测试和确认测试。
5．软件调试实施在对程序进行了成功的测试之后将进入程序调试，程序调试的任务是诊断和改正程序中的错误。
软件测试贯穿整个软件生命周期，调试主要在开发阶段。
程序调试活动由两部分组成：其一是错误的定位，其二是修改错误。
常用的程序调试方法有：强行排错法、回溯法和原因排错法。
小结软件设计是软件工程的重要阶段，是一个把软件需求转换为软件表示的过程。
每个阶段都已形成一套较完整的理论和方法。
找错的活动称为测试，纠错的活动称为调试。
软件测试和调试都已经形成一套完整的理论和方法，这些理论和方法对软件开发者如何进行测试和调试具有十分重要的意义。
作业软件测试方法和技术按照功能划分为哪两类？各是测试软件产品哪些方面？。